主題活動總結（精選23篇）

主題活動總結 篇1

根據公司安質部《關於開展“安全生產月”及應急預案演練周活動的通知》文件精神。今年6月份，我隊精心組織、全面部署、認真落實、注重實效，以宣傳國家有關安全生產法律法規、安全生產知識、安全生產管理制度、安全操作規程教育，增強全體員工的安全意識和防範事故的能力為重點。加大隱患排查治理力度，進一步強化了全員對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產的質量水平和防範事故的能力，有效的控制了各類事故的發生，取得了一定的成效，保證了安全生產。現將“安全生產月”活動總結如下：

一、加強領導，提高認識，強化管理

本次活動，我隊成立了由隊長任組長，副隊長、技術主管任副組長，調度和施工員、各班長組成的“安全生產月”活動領導小組。圍繞活動主題，與深化標準化管理活動相結合，我隊抓落實，保實效，積極開展安全生產月活動，從上到下建立起了監督、監管體系，對活動真正做到了責任明確、逐級管理，使全體員工思想上認識到安全生產的重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融匯到日常生產工作中去，形成人人關係安全，安全關係人人的良好氛圍。

二、加大培訓教育力度

活動期間，我隊根據實際情況，主要以設備操作安全和預防自然災害的相關資料組織全體人員進行培訓教育，大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。還針對洞內施工和特殊崗位、工種、作業人員，進行了專項培訓管理，提高其專業技能。

三、創建無隱患崗位活動

活動期間，開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動紀律的活動;人人蔘與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區，堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針和“以人為本”思想。

四、注重實效，力抓自檢自查工作

為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，我隊管理人員經常到現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，並認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，，我隊將原來的設備周檢查調整為全員日巡檢和普檢，要求隊領導、技術、領工員、班長、司機、修理工在任何場合都有責任和義務對設備進行檢查，發現問題及時報技術室統一安排處理。對於檢查設備發現的問題，技術室制定統一的整改方案和要求，要求相關責任人限時完成整改，對於操作保養中存在責任問題的個人或設備，不放過任何一個環節，促使設備隨時都處於可控狀態，確保正常使用。通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和不定期巡查，使我隊安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作。

通過本次活動的開展，在我隊收到了良好的效果，提高了全體員工對安全生產重要性的認識，增強了全體員工的安全意識和安全責任心，安全生產人命關天，安全無小事，安全責任重於泰山等意識已經逐漸成為人們的普遍共識，員工們在開展工作會考慮安全問題的意識明顯增強，各項安全措施得到進一步落實。

主題活動總結 篇2

20__年12月1日是第33個“世界艾滋病日”。為進一步宣傳和普及預防艾滋病的相關知識，提高中國小生防治艾滋病知識知曉率，消除對艾滋病感染者的歧視，營造艾滋病防治工作的良好社會氛圍，結合今年的世界艾滋病日主題“攜手抗艾，重在預防”。我校從11月1日到12月1日定為“預防艾滋病”宣傳月，進行了系列宣傳教育活動。

一、學校紅十字會發放《預防艾滋病知識青少年讀本》和簽字筆，利用廣播、報刊、板報等形式向全校師生進行預防艾滋病知識宣傳。全校學生共計731人領取了《宣傳讀本》和簽字筆。

二、11月15日至12月1日期間組織各班級開展一次以“攜手抗艾，重在預防”為主題的主題班會，組織觀看公益短片《老鄉幫老鄉》的預防艾滋病的主題教育活動。

三、開展《攜手抗艾，重在預防》艾滋病知識專題講座進校園。我校特聘請我區疾控中心性病艾滋病科科長、主任醫師閆玉香主任來我校為全體高一學生及教師講解《預防艾滋，有你有我》的預防艾滋病的相關知識。

通過開展系列預防艾滋病教育宣傳活動，學生們更加清楚地瞭解了艾滋病除了主要的血液傳播，母嬰傳播和性接觸傳播三大途徑外，並不包括一般的接觸，所以在日常生活中與艾滋病患者共同進餐、握手、擁抱並不會感染上病毒，同時也懂得了如何與艾滋病患者相處，艾滋病患者與我們同樣生活在這片藍天下，同樣有着與人交流，正常生活的權力，也同樣有着想要擁有朋友獲得快樂的美好願望，因此我們不僅不該孤立他們，而且還要以一種健康正直的心態去和他們相處，更多地去關愛他們。

學生們紛紛表示要珍惜自己所擁有的生命，積極預防艾滋病。要攜手同行，時刻提高預防艾滋病的意識，不斷充實對艾滋病知識的瞭解，積極宣傳，讓更多的人們認識艾滋病。

主題活動總結 篇3

孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德。結合幼兒園的實際情況，幼兒園積極開展活動，我們通過請爺爺奶奶同活動、民間藝術老人進課堂、我為奶奶唱支歌（跳個舞）等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發揚和繼承尊老敬老的優良傳統。

一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍

幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的[敬老月＂活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。

1、園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳[愛老從心開始，助老從小做起＂的宣傳標語，積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老＂。

2、深入開展<老年法>的宣傳教育活動。製作“關愛老人感恩成長”的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。

3、組織教師深入學習、宣傳《老年法》，把宣傳《老年法》與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。

二、將愛老從心開始，助老從小做起＂的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中。

1、各班啟動敬老月＂主題教育活動，向幼兒宣傳老人節＂，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。

2、各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統美德；利用家長資源，讓幼兒瞭解長輩照顧和培養晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩並與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。

3、各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人蔘與手工製作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養幼兒從小養成尊老愛老敬老助老的良好習慣。

4、開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。

通過這些活動，孩子們不僅懂得了“索取＂含義，更加領悟到了“回報＂的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來説是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋樑，能感受到家的温暖、温馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養了幼兒的操作能力、審美能力。

主題活動總結 篇4

為了紀念 20_年“5· 12” 國際護士節,弘 揚南丁格爾精神,進一步推進優質護理服務工作 的深入開展 ,為人民羣眾提供安全、有效、優質 的護理服務,推進廣西護理事業全面、協調、可持續發展 ,營造關愛護士、重視護理的濃厚氛圍，

一、舉辦護士“走進社區，服務羣眾”活動

5月6日上午，我院護理部與社工部、三門診聯合組織近20名醫護人員走進社區，開展以“健康促進，你我共參與”為主題的義診和健康教育宣傳活動。活動中，醫護人員熱情為社區居民提供糖尿病、高血壓、哮喘病人健康保健、腦卒中篩查健康指導、兒童手足口病防治、婦科病防治健康指導，免費為居民測量血壓、血糖，為65歲以上老年人免費抽血化驗肝功、腎功、血常規等，還為社區居民提供健康建檔服務。為了

提高社區居民對健康知識的認知度、關注度和參與度，現場還進行了社區居民健康小知識問答，並給予居民參與獎勵，吸引了眾多社區居民前來參加。本次活動共計免費測量血壓100多人次，免費測血糖、腎功、肝功、血常規等50餘人次，發放健康教育宣傳資料200餘份，受到了羣眾的熱烈歡迎。20_年護士節主題為“護士：變革的力量，重要健康資源”。我院護理人員希望借“護士節”活動這個契機去普及健康知識，提高羣眾的健康知識知曉率。同時，通過走進社區為居民服務，醫護人員也在服務活動中感到快樂和幸福。

二、舉辦“關愛護士專題講座”

5月7日晚，我院護理部專門為全院護士舉辦了5.12國際護士節“關愛護士”專題講座，邀請了第三人民醫院精神科黃乾主任和我院中醫科伍德軍主任，分別以《精神刺激與心理健康》、《中醫養生，夜班護士飲食調養》為主題進行專題講座。5月23日安排骨科專科護士對N0-N2級護士進行《愛護膝關節》專題講座。關愛護士專題對於幫助護士同志更好更快樂地工作和生活有着積極影響與重要意義。

5月6日上午，我院護理部與社工部、三門診聯合組織近20名醫護人員走進社區，開展以“健康促進，你我共參與”為主題的義診和健康教育宣傳活動。活動中，醫護人員熱情為社區居民提供糖尿病、高血壓、哮喘病人健康保健、腦卒中篩查健康指導、兒童手足口病防治、婦科病防治健康指導，免費為居民測量血壓、血糖，為65歲以上老年人免費抽血化驗肝功、腎功、血常規等，還為社區居民提供健康建檔服務。為了提高社區居民對健康知識的認知度、關注度和參與度，現場還進行了社區居民健康小知識問答，並給予居民參與獎勵，吸引了眾多社區居民前來參加。本次活動共計免費測量血壓100多人次，免費測血糖、腎功、肝功、血常規等50餘人次，發放健康教育宣傳資料200餘份，受到了羣眾的熱烈歡迎。20__年護士節主題為“護士：變革的力量，重要健康資源”。我院護理人員希望借“護士節”活動這個契機去普及健康知識，提高羣眾的健康知識知曉率。同時，通過走進社區為居民服務，醫護人員也在服務活動中感到快樂和幸福。

三、舉辦紀念5.12國際護士節暨優秀護士、三十年護齡護士表彰大會

5月9日，我院召開紀念“5·12國際護士節暨優秀護士、三十年護齡護士表彰大會”。_市衞生局領導楊_副局長、院領導官_院長、陳_副書記、_副院長、院辦_主任、人事科_科長參加了此次大會。 紀念大會在《中國護士之歌》歌聲中拉開了序幕，首先衞生局_副局長、_院長向全體護理工作者致以節日最親切的問候並感謝護理人員的辛勤工作和無私的奉獻!

會上，護理部樑_主任作20__年度護理工作總結。20__年，我院門診量超過1041264人次，住院病人量達到50262多人次，手術量21103台。儘管護理工作任務十分繁重，但我院護理團隊在護理部的帶領下，全體護理人員恪盡職守、任勞任怨，積極開展優質護理服務、開展服務創新、提升護理品質。在過去一年，護理隊伍取得了豐碩的成果。8月份一項護理科研獲得_市護理科研二等獎，9月份護理部7S管理QIT、ICU品管圈獲得我院品管圈大賽一等獎的好成績，去年11月、12月份，我們ICU和血透室的品管圈獲得_市品管圈大賽一等獎、廣西護理品管圈比賽“三等獎” ;今年3月份，我院護理團隊榮獲_市“三八紅旗集體”榮譽稱號;優異成績的取得，凝聚了我們全院護士們的辛勤勞動和汗水，凝聚了700多名護士的聰明和智慧。

此次紀念大會，為了讓參會的護士盡情分享20__年我院護理工作取得的成績，護理部專門製作了記錄20__年護理工作亮點與精彩瞬間視頻短片。短片分享優質護理服務篇、護理質量與護理安全篇、護理創新篇、護理人才培訓篇、護理教學與科研篇、護理榮譽篇、護理生活篇七個篇章，內容真實感人，獲得大家交口稱讚。

紀念大會上，我院表彰了20__年度湧現出來的64名優秀護士和36名日夜堅守在一線的三十年護齡護士。護理部號召全院護理人員以優秀護士為典型榜樣，學習她們以人為本，以病人為中心的優質護理服務和無私奉獻精神，學習她們愛崗敬業，刻苦鑽研，對技術精益求精的進取精神，堅定信心，振奮精神，立足本職，依法施護，為保障人民羣眾的健康和生命安全做出積極的貢獻，得到了廣大護理工作者的熱烈響應。

四、通過媒體宣傳我院護士的先進事蹟

護士節期間，_電視台、_日報、_晚報、_交通電台等媒體對我院心胸外科、卒中病區、呼吸內科、血透室、ICU等科室優秀護士的先進事蹟進行報道，我院護理人員的敬業奉獻精神，得到病人家屬的認可，護士節期間病房很多病人家屬以不同形式向病房護士同志的辛勤勞動表示了慰問和敬意。

20__年紀念“5.12”國際護士節系列活動，較好展現出了我院護士的風采，對於進一步融洽護患關係，促進優質護理服務質量的提高，促進在全社會形成尊重護理學科、愛護護理工作者將產生非常積極的影響。

主題活動總結 篇5

女性能頂半邊天，現如今人們越來月認可女性的工作能力和社會地位，女性從男性的附庸到男尊女卑再到今天的女性半邊天，得到大家的尊重，其中經歷了許多的艱苦 。今年是三八國際婦女節第120xx年為了紀念這重要日子,也為了提高我院學生的積極性，理工學院結合自身情況，組織開展了羽毛球比賽，本次活動以寢室為單位，設有六個獎項，其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。經過激烈的角逐，3舍304的同學們獲得了一等獎，這次比賽極大的提高的我院同學的積極性，也體現我院對學生活動的重視，現將活動情況總結如下：

1、積極準備，為活動開展爭取有利條件

活動開展前我院學生幹部與老師商量活動開展的可行性，確定開展活動，到個寢室宣傳，登記報名。寫活動標語，準備活動器具，佈置活動場地等一系列準備工作，努力為活動開展爭取有利條件。

2、各部門團結協作

這次活動的成功開展離不開各個部門的相互合作，在活動準備以及開展期間團總支、學生會各部門團結一致較好的完成了此次活動。

3、學生積極性增加

本次活動的成功開展有效的提高了我院學生的積極性，以寢室為單位增加了寢室舍友的感情，同時參加的這次活動的有大一大二大三的女生，為她們的交流，提供了平台，豐富了同學們的校園生活，也讓她們認識到自己在體育活動方面還存在些不足，應該相互學習更應該多參加體育鍛煉。

4、拼搏、團結、不怕輸

在比賽中我們可以看到同學們的團結和拼搏精神，每一個人都在為寢室(她們的家)而拼搏，她們團結一致為集體爭得榮譽。雖然是比賽，可是她們更享受這個團結、拼搏的過程，雖然輸了，可她們仍然微笑，因為她們不怕輸。

5、進步=總結

活動開展不可能是十全十美的，但是有了問題我們就要通過總結來找問題，解決問題，因為只有不斷總結才能進步。在這次活動的不足之處就是院團總支、學生會的的各個部門配合不夠緊密，在一些細節方面做的不夠好，比如沒有提前告知選手們比賽的規則，時間安排上也有些欠缺。

這次活動是為了慶祝三八婦女節而開展的，總體來説，本次活動達到了預期的效果，提高了同學們的積極性，促進了寢室內部的團結，葉提供了與其他同學相互學習交流的平台，鼓勵她們積極參加體育鍛煉。對於不足之處我們會盡力改正，爭取將下次的活動開展的更好。

主題活動總結 篇6

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗安海民間節日特有的韻味，瞭解端午節的風俗民情，感受中國的文化底藴，我園開展了端午節民俗活動周。

端午到，陸上看採蓮，水上看抓鴨。20xx年5月25日下午，xx鎮中心幼兒園小班段舉行了特色民俗活動——“水上掠鴨”。

“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳於閩南地區的端午節水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身着泳裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水裏嬉戲，緊張得想多抓幾隻，歡呼聲、歡笑聲響徹雲霄。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段於5月26日上午在操場上舉行了 “情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟着爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行着，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節藴涵的意義。

説到端午，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補，端午習俗傳千古。”5月26日下午大班段開展了 “划龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽着配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。

通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累文化底藴。

“我們的端午”主題活動總結五

開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。大豫國中在端午節來臨之際，根據上級部署要求及學生實際，制定了適合學生年齡特點的端午節系列活動方案並組織實施，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動：

(一)走進端午1.圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國旗下講話，同時宣佈“又聞粽香”系列活動開始。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。3.學校團總支利用課間操時間在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識介紹讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，也能更好的幫助延續傳統文明。4.校廣播播放《龍船調》歌曲讓學生欣賞。

(二)感知端午1.開展了一次主題徵文活動。要求七年級八年級每班2篇於6月5日之前上交團總支參加評比。2.要求七年級八年級組織學生以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習俗並完成“又聞粽香”的小報。要求七年級八年級每班上交2份6月5日前交團總支進行評比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。

(三)品味端午1.要求學生向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。同時在美術課上，讓美術老師結合教學實際和活動主題特開設一節學包粽子過端午的手工活動課。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。

學生們在活動中進一步提高了對端午節的認識與瞭解，增強了愛國情感和民族凝聚力。

主題活動總結 篇7

一、活動簡況：

開始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號並開始舉辦"汕頭大學桑浦山讀書節"。通過開展探討學習方法與宗旨，提高讀書興趣與動力，營造高品位的讀書氛圍的系列活動，賦予"好讀書，讀好書，讀書好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學為適應形勢發展需要而創設的羣眾性與專業性精神文明創建活動載體，着眼於提高人的文化素質和校園文化品位，通過校團委和圖書館的倡導、各級積極推動、全校踴躍參與的形式，大力倡導讀書風尚，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，努力建設學習型、創新型校園。

20__年桑浦山讀書節，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。

"10年汕頭大學桑浦山讀書節"自3月份開始，持續至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和徵文活動組成。全校同學積極參與今年的讀書節活動。通過郵件調查，同學們對講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運情嫦娥舞讀書香"為主題進行徵文比賽，則為汕大學子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞台。此次徵文比賽中，各個學院的同學都踴躍投稿，體現了同學們的真實水平，共收到徵文數十篇，在學校組織有關專家評定、審核後，評出優秀徵文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。

汕頭大學桑浦山讀書節活動發揚了桑浦山讀書節精神，開闢了向大學文化淡漠挑戰的道路，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養學生各方面的素質，營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。

同時，通過讀書節的活動切實提高學生社團的活力、創造力和自我發展能力，提高學生對圖書館資源的利用能力;培養並展示大學生的綜合素質，充實校園的文化底藴，豐富汕頭大學學生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節能夠創造的濃郁讀書學習氛圍，更好地倡導大學生獨立思考問題。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。

二、活動評價：(縱觀活動全過程)，

桑浦山讀書節已經成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學生工作、團工作繼承傳統、再創新輝煌，培養學生自主性、創造性和學生社團發展能力的一個優秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節的人數比以往有較大的提高。無論是從準備還是從過程上來説都很成功，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點：

1、活動意義明確。

桑浦山讀書節，顧名思義是一個關於讀書的節日，重在培養同學們學習的能力和人文精神，是學生大學校園文化生活的一個重要環節。讀書活動開展的意義在於引導學生養成良好的讀書習慣，吸取人類文明優秀成果的精華，提高大學生的綜合素質。通過讀書節活動開展來鍛鍊同學們的學習能力和人文素養。

同學們積極參與到讀書節的活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什麼收穫，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現實和未來的定位更為準確、客觀。在大學裏很多低年級的學生中普遍存在的一個問題就是學習目的不明確，對於提高自身素質的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網絡文學，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節無可替代而必然存在的重要原因。

2、領導重視，執行妥善。

本屆讀書節得以順利開展並取得圓滿成功，離不開領導的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執行。在這次讀書節中，為我校結合教育教學的實際工作更好的組織開展讀書活動，為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負責人多次親臨現場並對活動給予指導和支持。

社聯各部門和社團精心策劃，使活動都妥善執行。各部門準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務，抽調足夠人員，分解任務，責任到人。做好了讀書節前、讀書節中、讀書節後的宣傳、新聞報道，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節的宗旨落到實處並形成良好的學習氛圍。

前期宣傳到位，除了常規的橫幅、海報、掛卡、樹標、傳單等宣傳方式，還積極與校內各部門合作，如藝術教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認真積極，展現了良好的形象和工作態度在在各項活動中認真思考、積極探索，不斷總結，開拓創新，為實際工作的開展和今後繼續舉辦的學習活動積累例了經驗;得到了校內其他兄弟組織的支持，校會、踹網、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。

3、實現提前三個月準備活動策劃書，提前一個月宣傳的方案。

讀書節是在三四月份進行，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的衝突，今後的讀書節將實現提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備，讓社團成為讀書節活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節的特色與優勢。

4、賦予汕頭大學讀書節活動內容更深廣的內涵。

本次讀書節的系列講座活動從 "全球資源輕鬆獲取，館際互借幫你實現"， "Win do change" "book? no book!""讀書o成長o人生"交流會等四個講座從學術資源、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節的精神，倡導讀書明理，營造濃郁的讀書氛圍，更為處於現代化社會的同學們提供了共享海量的學術資源的機會。是針對性強、學生喜愛、收效顯著的活動。

本次讀書節系列講座更與汕頭大學青年領袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人講·答·問--我與硯峯山人李聞海………"的講座。有幸邀請到世界五百強企業正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長、學生處陳

珠琳處長、共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內領導以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領導出席了本次講座。共青團汕頭大學委員會書記喻洪為領袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領袖論壇標誌揭幕，共青團汕頭大學委員會陳智武副書記為講座主持。

講座得到了來自汕頭青年企業家協會的會員、汕頭市青聯的委員、潮州和揭陽企業家代表的支持和汕頭大學廣大師生的踴躍預約參加講座。僅預約和報名講座學生已達222人，為了滿足同學們的需要，經李聞海先生和共青團陳智武副書記的同意，向數十位學生追發了數十張站票。

另外，此講座得到校外媒體、企業的關注和全校師生的支持，反應熱烈，在講座預約階段已經收到同學們對李先生提出的過百條問題。講座從李聞海先生的《硯峯山人畫冊》入手，談論他在商界，政界以及文藝界不同身份的轉變，並以此引申而他的"①人生經歷-②管理的認知-③作為商業領袖的心態-④對於傳統觀念的顛覆-⑤人生感悟"等內容。講座期間現場掌聲超過了20次、笑聲更是不斷，特別是互動環節李總幽默回答學生尖鋭的提問。當晚氣氛熱烈，同學們從李聞海先生這一成功人士身上學習到他豐富的人生經驗，引導學生們通過讀書節的內容思考人生的真諦。

當然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現了潮汕儒商的領袖精神和風格，大大增進了主講人與學生之間的交流，發揚了桑浦山讀書精神，展示和培養大學生的綜合素質，體現了青年領袖論壇的四大主旨--國際視野、社會責任、終生學習、創新創業，也為更好培養有志、有識、有恆、有為的汕大學子而努力。

在讀書時空網頁上彙集了各個學院的老師推薦的`十本專業不可錯過的好書，讓同學們在學習專業知識的同時可以開闊視野，在經典中收穫更多。讓同學們尋找讀書的樂趣，營造了濃烈的讀書氛圍。

回首整個讀書節，無論從量到質，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認識到，讀書節的傳接任重道遠。在總結成功經驗的基礎上，特提出以下建議和想法。

1、讀書節將為社團提供一個更好的展示平台，走進社區，面向汕頭，面向粵東。

如與招生辦合作，利用社團到各中國小中廣泛展示汕大社團的良好形象，推廣汕頭大學桑浦山讀書節的精神，營造良好的氛圍。

與汕頭各媒體聯合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯辦讀書節等等，促進校園文化與城市文化的有效融合，促進汕頭與汕大的相互瞭解。

如與汕頭中信物業等合作開展社區文化讀書節等活動。增強社區文化中的讀書氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。

讓讀書節走進農民、走進民工、走進那些需要書籍的人們。

2、將讀書節的活動本土化、實用化。

通過讀書節的舉辦，引導汕大學生參與"汕頭精神"的討論。"海納百川，自強不息"是"汕頭精神"的核心內涵，是汕頭文化的核心價值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統文化、華僑文化、特區文化和海洋文化的深刻含義，體現了自古以來汕頭人民所具有的開放、奮鬥、圖強的共同精神品格，體現了汕頭城市的地緣地理特徵，是全市人民寶貴的精神財富和汕頭髮展的精神動力。

"汕頭精神"的形成需要精心培育、積累、打造和錘鍊，汕頭大學作為粵東地區唯一的綜合性大學，應更積極地關注粵東、關注汕頭。讀書節的舉辦，將推動汕大學生着眼潮汕文化，關心汕頭的發展，羣策羣力振興汕頭。這也表明讀書節的活動將本土化，多

一點潮汕味，多一點實用主義。

3、實現提前三個月策劃，提前一個月宣傳的方案。

讀書節是在三四月份進行，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的衝突，今後的讀書節將實現提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備，讓社團成為讀書節活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節的特色與優勢。

4、在過往成功的經驗基礎上，更加量化、準確地把握該項工作，使之更為集約、有效地服務於學生，服務於校園文化建設。

加強對該項工作深入跟蹤，加強與非本校部門與組織和具體參加活動的學生的溝通，總結和把握活動的得失，使學校、學生組織和學生能一起客觀、有效、不斷地找到該項工作的可增長點，使之緊跟學校改革與校園建設與學生需要變化的形勢，永葆生命力，併發揮對學生素質拓展越來越大的的作用。經過十多年的實踐，特別是近幾年的發展，將更注重對該項工作的理論總結和提升，並把讀書節與圖書館建設、校園文化活動有效結合起來，使讀書節成為我校校園文化建設和圖書館完善的精彩部分。

21世紀是一個知識型、學習型社會，終身學習是社會發展的需要。開展讀書活動，有利於引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現自己的人生價值，創造人生的輝煌。開展讀書活動，有利於推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。開展讀書活動，有利於大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養方面得到協調發展。開展讀書活動，有利於增強大學生的創新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位，是迎奧運、樹新風的良好表現。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學學生社團聯合會將在校團委、汕頭大學圖書館的領導下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節。讓濃郁的書香充盈着校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恆而亮麗的風景線。

主題活動總結 篇8

一、活動主題：凝聚正能量，暢想教師夢

二、活動安排：

活動時間：8月20-9月20日

(一)全校總動員

工會：

1、徵集全體教工意見，投票評選出學校優秀教師、優秀教室領導、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量;

2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事蹟。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設組織獎(評選範圍：教研組、組室)、創意獎(評選範圍：組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行徵文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發，並寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。徵文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要説出來”、“老師，我想對您説”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關係，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢於擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1、開展教師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日週五下午，黨政、工、團聯合主辦。)

2、根據主題，教室自主策劃形式多樣的教師節活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想教師夢(9月10日—9月20日)

1、以第31個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱度。

2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有美麗少年夢。

三、活動要求

1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，突出活動主題，組織廣大教職工和學生主動參與，充分發揮全校師生的主動性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟師生逐夢之旅。

2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂於從教。

3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，不遺餘力的宣傳尊師重教和優秀教師的先進事蹟，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

主題活動總結 篇9

一、加強領導，完善制度，建立長效機制

永登縣屬於地震多發地區，歷史上曾發生過多次破壞性地震。為此學校領導高度重視防震減災工作，成立了以甘金元為組長的防震減災領導小組，下設宣傳報道小組、緊急疏

散小組、急救護理小組、治安保衞小組、聯絡小組等工作組。領導小組制定了《非常時期工作方案》、《領導責任制度》、《宣傳教育制度》、《應急演練制度》、《應急保障制度》、《值班制度》等一系列相關制度，使我校防震減災工作制度化、規範化。學校還每學期定期召開工作會議，樹立居安思危的憂患意識，強化生命至上的人本意識，增強安全第一的責任意識，加強地震科普宣傳，提高師生防震意識，從而建立了防震減災長效機制。

二、拓展渠道，加強宣傳，提高防震意識

為了深入開展我校防震減災宣傳工作，學校拓展宣傳渠道，紮實有效地開展了一系列活動。我們通過翻印下發了《地震自救知識》等讀物、設置櫥窗宣傳欄、校園“希望之聲”廣播站、《星河報》、網絡、班會、《5·12汶川地震》展板等途徑宣傳地震基礎知識和自救知識，提高師生防震意識，增強師生應急避險和自救互救能力。

學校還多次邀請縣地震局專家、技術人員來我校作地震專題報告，不定期組織學生到地震局、監測站、科技局參觀、聽講解，達到了增長知識、提高意識的目的。本學期我們與蘭州大學環境資源學院進行了合作，他們(“希望之旅”地震宣傳服務暑期社會實踐團)為全校師生有針對性的進行講解相關的地震應急自救知識，並對學生進行緊急疏散演練，收到了良好的效果，並與他們達成了長期合作的協議。

三、制定預案，堅持演練，促進防震技能

5·12四川汶川特大地震給我們慘痛的教訓，同時也給我們特別的警示。我校學生多，教學樓樓道窄，校園活動場地小，如遇突發性災害時如準備不足，將會造成無法彌補的後果。

為此，學校在要求全體教職工向汶川抗震救災的英雄教師們學習的同時，結合學校實際制定了《永登縣第八中學防震減災應急預案》。

5月27日學校進行了防震減災演練活動，演練活動組織嚴密，各項應急措施開展順利，使我校全體師生都親身體驗到“地震”脱險的實踐，進一步增強了全校師生應對突發事件的應急能力，提高全校師生在突發事件中的安全自救意識和能力，取得了良好的教育實效。

今年市地震局給我校發放了800本中學生防震減災知識讀本，學校要求地理教師認真鑽研教材，利用四課時的時間將讀本的主要內容給學生講解，掌握防震減災的基本常識。各班組織學生在多媒體室觀看防震減災。

在以後的教育教學工作中，我們將一如既往地狠抓防震減災宣傳工作，開展防震演練活動，進一步完善制度，完善防震減災工作長效機制，做到思想重視，組織落實，責任明確，工作到位，不斷提高防震減災工作水平。

主題活動總結 篇10

為慶祝中華人民共和國成立69週年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，豐富學生的校園文化生活，__鎮中心國小開展了豐富多彩的'“迎國慶”系列活動。

“祝福祖國放飛夢想”主題教育――通過講解國慶節的由來，讓同學們對國慶節有了全面的認識;通過觀看影片《小兵張嘎》，主人公嘎子哥那種熱愛祖國、不屈不撓的精神讓每一名少先隊員都為之感動。

“頌祖國唱紅歌”主題活動――讓學生唱出了對祖國母親的無比熱愛與讚美;“我愛您，祖國!”詩歌朗誦，即陶冶了學生的藝術情操，又增強了學生的愛國主義情懷;莊嚴的升旗儀式讓學生髮出“偉大的祖國，我愛您!”的由衷讚歎。

一系列活動的開展不但豐富了師生們的業餘生活，而且還使孩子們收穫了良好的愛國主義教育，增強了他們的愛國熱情，在以後的時間裏，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

主題活動總結 篇11

我們學校在學生中開展了“父親節”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循道德生活的教育規律，通過各種活動引導學生懂得感恩。讓學生從身邊感受最深的人和事做起，學會感恩父母，感恩生活，感恩善良。由近及遠，由淺入深，深入引導學生學會感恩他人，感恩社會，感恩所有為自己健康成長付出努力和汗水，提供服務和幫助的人，讓學生真正實現知行合一。

一、做好宣傳動員，讓學生感恩。

為了統一認識，做好宣傳動員工作，學校少先隊大隊部於5月7日上午首先向全體同學宣讀了《感謝父親建議書》，並向全體同學發出了“感謝父親”的號召。同時，每個班主任都積極利用早讀時間召開動員大會，組織學生閲讀提案，説明活動的意義，讓廣大學生知道感恩是什麼意思，明白知、感恩、報恩是人生的美德，是中華美德的重要內容。滴水報恩是古今仁人志士的一句至理名言。青少年要從自己做起，小事做起，在家裏，在學校，在社會報恩。為自己的善良感到羞恥，培養自己成為一個優秀的少年，去構建一個和諧的家庭和社會。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行合一。

開展感恩主題“給爸爸洗腳一次”“給爸爸洗衣服一次”。感恩節教育月期間，我們積極鼓勵學生多讀一些關於感恩節的書，讓他們把讀完的感受和自己的快樂生活結合起來。學生可以從實際出發，感謝父親的好意。

1、每個班都要開一個感恩父愛的主題班會。

2、行動帶來驚喜。

父親節，嘗試幾種方式來感謝你的父親。在這次活動中，學生不僅知道如何感謝父母，還知道如何感謝我們的國家、我們的社會和我們的學校。我們也應該感謝那些自學知識、提高自身修養的老師。即使感激苦難和逆境，

是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的'人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

主題活動總結 篇12

20__年3月24日是第__個“世界防治結核病日”，此次結核病日的宣傳主題為：“你我共同參與，消除結核危害”。旨在動員全校師生共同關注和參與結核病防治工作，為了提高全校師生對結核病防治知識的知曉率，我校開展了一系列結核病知識的宣傳活動，使結核病防治知識進校、進班，極大地提高了我校師生的防治水平。現將本次活動總結如下：

為宣傳本次活動，根據富政辦發明電〔20_〕8號的文件精神，我校制訂了宣傳工作計劃和實施方案，強調了本次宣傳活動要以提高師生知曉率為目標，重點宣傳結核病防治規劃目標和免費政策，宣傳結核病的危害及防治知識，宣傳現代結核病防治策略。3月22日早上利用升國旗儀式，由德育處、校醫務室聯合舉辦了“3.24第18個世界防治結核病日”宣傳活動的啟動儀式。全體師生參加了這次啟動儀式。開展了一次以“防治結核病”為主題的主題班隊會，為了讓學生更加深刻清楚的認識到防治結核病的重要性，學校校醫還專門舉行了一次以“防治結核病”為主要內容的主題講座，以此來加強學生對結核病的認識。同時我們還積極參加由縣疾控中心舉辦的“防治結合病”宣傳工作，在3.24當天在縣醫藥公司門前我校多名學生走上街頭當起了義務宣傳員，讓更多的人瞭解結核病及其相關政策。

總之，通過此次宣傳活動，取得了較好的成績，使廣大師生員工進一步瞭解了結核病的防治常識和國家控制結核病的政策，提升了我校結防機構的應變能力，促進了我校的結核病防治工作，為進一步營造“和諧校園”的健康環境起到了有力的推動作用。同時，我們也意識到，結核病防治和宣傳工作，不是一朝一夕的事情，是一項循序漸進的工作。今後我們要繼續加強結核病防治知識宣傳工作，做到長抓不懈，使結核病防治知識和結核病控制工作的宣傳進入到每個人的思想深處，切實促進不良行為的改變，真正做到預防結核病的發生，為創建和諧校園、同時也對全社會的結核病預防控制工作做出更大貢獻。

主題活動總結 篇13

為全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節日氣氛，豐富女職工的業餘文化生活，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態在本職崗位上建功立業，根據上級工作部署，並結合學校實際，精心設計，開展了豐富多彩活動，取得了較好的效果。現把活動情況總結如下：

一、高度重視，積極營造濃郁的節日氣氛

學校對組織“三八”婦女節活動高度重視。在“三八”婦女節前夕，為活躍女教職工的文化生活，以慶“三八”婦女節為契機，弘揚傳統美德和時代新風，制定了女教職工活動計劃，從籌備、活動內容方面，都做了具體的部署和安排，既提高了大家對婦女工作重要性的認識，又營造了濃郁的節日氣氛。

二、開展活動，共慶節日

“三八”婦女節是我國的一個重要節日，是專門為女性朋友舉辦的，這點充分體現了黨對普天下女性的關懷。

一是積極參加上級有關部門組織活動。

二是學習為展示廣大女教職工的綜合素質和時代風采，有效地提高女教職工的整體素質。學校精心籌劃設計了“三八”婦女節活動，併為女教師準備了節日禮品。為了搞好這次活動，學校女教師以報決心、表幹勁的形式向全校教師及學生展示了她們“巾幗不讓鬚眉”的姿態。校領導進行了熱情洋溢的發言，手捧鮮花的學生、贈送禮品的孩子使慶祝活動充滿了歡樂的氣氛。

三是舉行了以“感恩母親”為主題的演講比賽。學校要求學生媽媽也參加了本次活動。在活動中，全校4個班40名學生，自寫演講稿，回憶過去媽媽的百般呵護、無私關愛，數次寬容、不離不棄，苦惱委屈、不言不露，持家責任、默默承擔，母愛的偉大與真誠，深深地震憾着同學們幼稚、天真的心靈;此外，每個班級還評選了一名“關注教育、關心孩子的好媽媽”，由學校頒發證書，以此激勵更多的母親向她們學習，怎樣教育孩子，怎樣做孩子的榜樣。

活動結束後，校領導倡議全校學生向今天所有參會的母親深深的鞠躬，表達對母親的敬意和崇高的感謝，要求每位同學回家後，給自己的媽媽洗一次腳、剪一次指甲、梳一次頭;低年級學生開展一次“親親媽媽”的活動，高年級學生開展“給媽媽洗一次衣服，做一頓飯”等活動。

通過本次活動，不但增加了校園活潑、積極向上的文化氛圍，還增進了學生、家長、

教師之間的交流，融洽了感情，豐富了校園文化生活，效果較好!

__國小

20__.3.9

主題活動總結 篇14

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節， 我們迎來了祖國媽媽的第六十一個生日。在全體師生的共同參與下，我校舉行了隆重的系列國慶慶典活動，共同慶祝祖國媽媽的生日。

為了讓同學們感受國慶的氣氛，激發學生熱愛祖國的情感。我校在9月10日——9月28日先後組織了“我和我的祖國”系列活動：

1、組織一堂慶國慶的主題班會

要求各班班主任在活動時間內上好一堂關於慶國慶的主題教育課，各班級發言人數達到班級人數的三分之一。大大的激勵了學生的愛國情懷。

2.五彩畫筆畫祖國

學生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。

3.唱響紅歌頌祖國

9月29日晚，我校全體師生帶着金秋的喜悦，唱響了高亢奮進的頌歌，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。本次歌詠比賽得到團市委、社區、兄弟學校等方面的大力支持。學校師生共同參與，教師一首《四渡赤水》贏得滿場喝彩。全校24個班級合唱了24首紅歌，唱紅了校園，唱出了對祖國的祝福。晚會在《歌唱祖國》的歌聲中結束。這次晚會激發了我校學生的愛國熱情和集體精神，也激發了學生積極參與集體活動的熱情，達到了育人的目的，再次證明了晚會的成功。

4.自制版報贊祖國

在9月21日下午由政教處組織評比各班黑板報。學生利用板報抒發了對祖國的熱愛。

5、詩歌朗誦比賽

9月24日、25日學校按年級舉行主題為“迎國慶、頌祖國”的詩歌朗誦比賽。大力弘揚愛國主義精神，培養學生愛中華民族、愛社會主義祖國的高尚情操。

主題活動總結 篇15

今年是國慶70週年，為了讓幼兒感受並參與國慶節熱烈的氣氛，我們根據大班幼兒的特點開展一系列的活動。

國慶要到了，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題牆的佈置。有的幼兒一看到主題牆上的國旗就會好奇的問這是什麼。每年的國慶節正是我們愛國主義教育的時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。

祖國媽媽要生日了，怎麼引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢?兒歌“生日快樂”教師們將幼兒的生日與祖國媽媽的生日連接在一起，將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地瞭解了祖國媽媽的生日來之不易，為孩子們認真聽唱國歌奠定基礎。

除了讓幼兒切身感受國慶節，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發他們熱愛祖國的情感。孩子們通過教師的講解，瞭解了祖國媽媽是在毛主席爺爺的領導下解放的，同時1949年10月1日由毛主席爺爺在*上莊重宣佈“中華人民共和國正式成立”，使他們對國慶節有更多的認識。另外我們還組織幼兒走方隊，共同為祖國媽媽放飛氣球。活動展開以小組進行，充分尊重了幼兒的個別差異，體現幼兒活動的自主性，幼兒可以按照自己的意願來選擇走方隊、放飛氣球等形式表達他們對祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍。

通過一系列的活動，幼兒認識國旗、瞭解祖國媽媽生日的來歷、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨着孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

主題活動總結 篇16

光陰似箭，短短几年的時間中，我已經從一個新入廠的新員工走向一個合格的集控運行工。在這個轉變過程中，我時刻謹記共青團員身份，以做合格共青團員為己任，不斷踏實進步着、成熟着。

現在依稀記得在學校剛剛成為團員時，當我第一次拿到團徽、當我右手舉過頭頂對着團旗莊嚴宣誓時，我心潮澎湃、難以抑制心中的激動，第一次走進了共青團這個大的集體。那會我對團員的理解更多的來自團章：中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。我那時就暗暗告訴自己——你是一名共青團員了，你的人生又取得了新的進步，以後要更加努力的學習，更加嚴格的要求自己，不要讓自己的團員生涯留下遺憾。從國中、高中、大學一直到步入工作崗位，我都以一名團員身份經歷了和經歷着一個又一個的人生歷程，慢慢我對共青團有了更深的理解：共青團是一所大的學校，我們在這裏學習先進的思想，錘鍊高尚的品格和充盈更多的文化知識;共青團是一個大的熔爐，我們在這裏從一個懵懂的少年，不斷汲取着他人身上的優點，不斷取得成功和進步。

大學畢業以後，我有幸來到了湘鋼動力廠。作為共青團的一份子，我還記得，當時動力廠團委的黃敏書記常常找我們談心，不斷向我們灌輸“你們是湘鋼和動力廠的未來，你們的表現決定着公司未來的發展”。我把這些話語銘記在心裏，時刻以團員身份不斷提醒自己：“湘鋼好、動力廠好、我才會好，要想湘鋼好，就必須從自身做起，從做一名合格共青團員做起。”於是“更加勤奮的學習和鍛鍊技能，更加努力做好的每項工作，更加積極的參與每次活動”就愈發成為了不斷激勵我前進，不斷促進我努力的信條。

在湘鋼這種大型國企裏，很多身邊的同齡人早早的成為了一名共產黨員，他們身上都有這樣那樣的閃光點值得我學習，作為團員身份的我卻絲毫沒有氣餒，我認為：“團員就好比人生踏上社會的起點，只有更加堅實的積蓄力量卯足了勁，我們才能在今後跑的更快、走的更遠;團員就好比一個未經琢磨的璞玉，只有經歷更多殘酷的磨礪，才會將我們打磨成光滑温潤、光彩照人的無價之寶。”我用這麼多美好的句子並不是要讚美團員，而是在時刻提醒自己，積蓄力量的孤獨和磨練的痛苦是促進我們成長的良藥，做一名合格的共青團員並不是件容易的事。

也許我的理解還不夠深入，我想隨着教育實踐的不斷深入，我會有更深刻理解。

主題活動總結 篇17

今年是五四運動第_x週年，_x前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。

在活動過程中，大家熱情澎湃，並不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，活動參與者將自己感受説出來與大家分享，我們討論的主要內容有："關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神"，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯繫在一起"等，最後結合實際談談自己的感想。會後，大家紛紛表示，通過這次活動，重温了"五四"運動的歷史知識，從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了大家的責任感和使命感。

通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。

主題活動總結 篇18

關心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據礦區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動安排，4月15日下午，陶陽礦學校工會以“歡慶五一，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢着歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業餘生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛鍊身體，愉悦心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦

4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次採用了多媒體投影技術即舞台音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞台，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平台，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十餘名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利於帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利於加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利於建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業餘生活。

4月20日下午4:10全體教職工參加，由體衞藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業餘文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

主題活動總結 篇19

20__年__月__日是第十九個全國“愛眼日”。我院圍繞“___”的活動主題，在市衞生局統一部署下，結合醫院實際，開展系列愛眼宣傳活動。總結如下：

一、舉辦健康講座。

6月6月上午0時，在我院門診樓4樓國醫堂，內科糖尿病專科於美虹主治醫師、眼科蒙明醫師，為市民進行糖尿病防治、糖尿病與眼部疾病的健康宣教講座。從糖尿病眼部併發症如糖尿病視網膜病變等會嚴重損害視力健康，是目前主要的致盲原因之一方面進行講解。通過健康宣教，提高廣大羣眾對糖尿病眼部併發症的認識和重視，有效控制血糖，及早、定期進行眼科檢查，可以有效預防、延緩糖尿病導致的.視力損害。

二、發放傳宣資料，加強宣傳。

6月6日活動當天，在門診一樓設置諮詢台，為過往羣眾發放預防糖尿病致盲、普及眼保健、保護眼健康相關資料__年級還由同學做出手抄報。

主題活動總結 篇20

《中國小教師職業道德規範》(以下簡稱《師德規範》)，對我們廣大教師的教育實踐具有重要的指導意義，是教育工作者應該做到的信條。《師德規範》中的職業性、發展性和人本性等內涵的充實，明確反映了新時期對現代教師的素質要求。我們教師必須認真學習與實踐《師德規範》，全面提高自身的各個方面的能力，培養高尚的道德情操，樹立以德立教，以身示教的現代教育理念，用高尚的靈魂去淨化學生。我把自己學習與實踐《師德規範》的具體行為表現歸納為“三大法寶”，即為人師表要有“德”，教書育人要有“愛”，點化學生要有“術”。

一、為人師表要有“德”

師德，尤其是高尚的師德是教師的靈魂，是教師堅持原則、陶冶情操，造就一代又一代具有高尚素質的建設者的致勝法寶。在學生眼裏，教師就是社會規範、行為的化身。學生把師德高尚的教師作為學習的榜樣，樂於模仿其態度、情操、品行，乃至衣着、髮式、修飾、打扮，坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為、習慣等細節。教師就是學生心目中的偶像，其言行舉止和素質修養對學生起着潛移默化的作用。教師的工作態度，工作作風以及批改作業是否認真，上課是否準時，對每堂課的教學是否做了充分準備，教學專業知識是否紮實，教學用語是否得體、準確，對學生的要求是否嚴格公正等，學生都會觀察、體會與思考。同時教師個人的範例對學生人格的發展起到啟動、規範、調節、矯正的作用。

為了使自己在“人師”和“經師”兩個方面，都能給學生起到積極示範作用。20年，我積極報名參加第二屆“全國教師語言文字基本功大賽”，並獲一等獎。學生們聞訊後，紛紛向我祝賀。有幾位女生還過來與我擁抱，以此來表達她們對老師的尊敬與喜歡。師生間珍貴的親和力自然生成了。學高為師，身正為範。不錯，教師的意義就在於用自己高尚的師德去影響學生，用淵博的知識去培育學生，用科學的方法去引導學生，促進學生形成外秀內慧的高尚人格。

《師德規範》要求我們教師要“為人師表”，就是強調教師作為學生的表率，必須起到積極的示範作用。把一條條抽象的道德標準，化為教師的道德行為，進而在師生的和諧交融中使學生自覺地接受教育，使教師和學生在教育活動中，把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為規範，形成高尚的道德情操，共同得到發展和提高。

教育家加裏寧曾説：“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現象的態度都這樣或那樣的影響着全體學生。”作為教師的我們，在平時的工作、生活中應該嚴格要求自己，從自身做起，做學生的表率，推動學生全面發展，真正實現其身教重於言教，正所謂“其身正，不令而行”，否則，“雖令不從”。

二、教書育人要有“愛”

有人説，師愛無聲，她如同千年流淌的涓涓細流，雖不寬大，但卻影響深遠;她似蒼茫大海上的燈塔，雖滄海一粟，但明亮而温暖;她彷彿是春夜裏的細雨，雖非風光無限，但潤物無聲。愛生愛教，愛校如家，是教育工作者的一條永恆宗旨，也是教師個體道德水準的具體表現和外部標誌。教育家夏丐尊先生曾説：“教育沒有情感、沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘;沒有愛，就沒有教育。”作為教師，應該對學生無私奉獻，關愛身邊的每一位學生，讓教師高尚純潔的愛，使學生如沐春風，感到快樂幸福。因此，師愛是教師必須具備的美德，也是教師職業道德情感的具體表現。無限的師愛，可以開啟一個個冰冷的心靈。

我曾教過這樣一個學生，他學習成績差，上課不守紀律，還影響周圍同學。我經常和他談話，但都不見什麼效果。有一次上課，我發現這個學生不講空話了，只是全身上下不停抖動着，看上去很冷似的，感覺不對勁。於是，我趁學生做作業時，走到他旁邊，見他併攏的膝蓋上堆放着一件毛線外衣，兩手抱住膝蓋，前胸與那毛線外衣緊貼在一起，身子仍哆嗦着。我不經意的用手去摸了一下那毛衣，原來衣服是濕的，我明白了，他是用自己的體温在焐那件濕衣服。下課後，我把那件濕的衣服拿到辦公室，在電熱板上幫他烘乾。在以後的日子裏，那位學生與我的感情距離一下子拉近了，上課再也不像先前不聽勸，想做什麼就做什麼了。尤其難得的是校園裏相遇時，他會主動開口説：“老師好!”這樣的禮貌用語了。

通過這件事，我深刻體會到，教師只有熱愛學生，才能塑造學生，培養學生。學生才會把老師當成可以信賴的人，師生間才能架起一座信任、友好的橋樑，學生才肯接受教育。師愛，真正是教育者取得成功的法寶。

三、點化學生要有“術”

我國著名教育家陶行知先生有個“四塊糖果”的故事。説的是陶先生充滿師愛、賞識的育人妙術。那是陶先生任育才國小校長時，有一天發現學生王友用泥塊砸自己的同學，他當即制止了王友，並讓他放學後到校長室。放學後陶先生來到校長室時，見王友已等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：獎他守約，不遲到。接着陶先生又掏出第二塊糖果放到王友的手裏：獎他聽老師勸，立即住手。緊接着，陶先生又拿出第三塊糖果塞進王友手裏：獎他打人理由充分，因那些人在欺負女同學。王友哭了，知道自己錯了。陶先生微笑着又掏出第四塊糖果遞過去：獎他知錯醒悟。

陶先生的賞識教育讓我感觸頗深。作為一個教育工作者，我常常在想，我們應該怎樣與那些需要幫助的學生進行動之以情，曉之以理的交流呢?幾十年的教書匠當下來，就容易形成一個思維定勢。和學生談話，不自覺地總以教育者的身份，居高臨下，或批評，或教育，或指點人生迷津，或指出缺點和失誤。可是事與願違，往往學生並不領情，並且產生逆反的心理，拒絕老師的説教，走到事物的反面。因此，作為教師，要多反思自己的言行，調整好自己的心態，轉變自己的觀念，在教育教學過程中要“因材施教，面向全體”，用賞識的眼光看待每一名學生。對於一些學習困難、有個性或容易犯錯的學生，教師更應多一些尊重和諒解，多一些賞識和寬容，多一些讚美和鼓勵。

1、尊重學生，學會傾聽

尊重學生，就是尊重學生的價值與尊嚴，即是對學生主體地位的確認——把學生視為與自己在人格上完全平等並且有獨特個性的人來看待，在此基礎上努力理解他們，真正關心他們。學會傾聽，這是熱愛教育事業的具體體現，是實施教育成功的基礎和前提。作為一名教育者，要對學生進行有效的教育，就必須尊重學生，傾聽學生的呼聲。因為只有在傾聽過程中，老師才能夠深入瞭解學生內心世界;因為只有在傾聽過程中，學生才能感受到老師的尊重和關懷，才願意把自己的想法、願望、要求、困惑告訴老師，以求得寬容和理解，求得釋放和幫助。這個時候所進行的交流，就是心與心的交流，就是靈魂和靈魂的激盪。所以，尊重學生，學會傾聽是實施教育成功的前提。

2、學會賞識，點石成金

在學會尊重、傾聽的基礎上，賞識學生，是實施有效教育的態度，是教育成功的重要途徑之一。賞識的本質是讓每個學生都找到“我是好學生”的感覺，賞識的目標是讓每個學生享受到自信的快樂。作為教育者，一定要知道怎樣去賞識你的學生。

我班上曾有這樣一個學生，平時總喜歡調皮搗蛋，惹是生非，弄得班級整天不安寧，是全班同學心目中的“壞小子”。可是，在一次校田徑運動會上，他的表現令眾人刮目相看。當時，他參加了男子1500米的決賽，個子矮小瘦弱的他，還未跑到一半賽程時，早已臉色蒼白，被對手遠遠拋在了後面，圍觀者刺耳的嘲笑聲不絕於耳。我本以為他會中途“逃脱”，可他卻出乎我的意料，仍咬着牙，很努力地堅持着，一圈一圈，直至跑到終點。這是一種多麼難得的意志品質。對此我很欣賞，於是在上課時表揚了他。他聽後羞紅臉，壓根兒沒想到，平時自己總是給老師添麻煩，老師還會對他如此賞識。從此以後，他變得乖多了，每天告他“狀”的人少了，行為進步明顯，期末還被學生推薦為“行為進步生”呢。

讓學生受到震撼，學會感動，這是教育者以德立教的外在行為，也是教育的最佳境界。

羅丹曾經説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”每個學生身上各有特點，教師對學生印象如何，取決於哪個角度，用什麼眼光看待他們。作為教師應做有心人，善於挖掘學生身上的閃光點，加以賞識，鼓勵成才。

你可能會發現：上課調皮搗亂的學生，其實是個熱心腸;平時沉默寡言的學生，在運動場上卻另有一番英姿颯爽;英語成績不理想的男生，可以成為數學老師的得意門生;長相平平的小女生，卻有着讓人羨慕的歌喉……

總之，我堅信，只要我們教師嚴格按照《師德規範》的要求來做，鞭策自己，鑄就高尚的師德。不但以淵博的知識潛心教書，更要以美好的師德悉心育人，定能奏響親和教育的主旋律。

主題活動總結 篇21

7月1日,全國人大常委會通過《中華人民共和國國家安全法》,把每年4月15日定為全民國家安全教育日,要求將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系,通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動,提升全社會的國家安全意識。

15日,拉薩市宇拓路熱鬧非凡,西藏自治區國家安全廳、自治區公安廳、拉薩市公安局在這裏聯合舉辦了首個全民國家安全教育日宣傳活動。活動從早上開始一直持續到中午,期間自治區相關領導親臨活動現場檢查指導。

“全區各個部門都比較重視此次宣傳,因為今年是首個全民國家安全教育日,國家安全機關今天的主要任務是宣傳《反間諜法》,我們向市民介紹了《反間諜法》賦予國家安全機關的工作職權、公民和組織在國家安全工作當中的權利和義務等,我們的主要宣傳載體有宣傳展板公佈的一些典型案例,還有《反間諜法》藏漢雙語動漫等視頻和音頻資料。另外,我們最近也在各大主流媒體、新聞網站和微信、微博、客户端等平台的顯著位置展示國家安全知識,擴大了國家安全普法的宣傳覆蓋面和影響力。”西藏自治區國家安全廳相關負責介紹,此次宣傳的目的是通過宣傳《國家安全法》、《反間諜法》,讓全民樹立國家安全意識,共同鑄成維護國家利益的鋼鐵長城。

在現場記者看到,西藏自治區國家安全廳、區公安廳、拉薩市公安局通過案例講解、懸掛橫幅、發放宣傳品、圖片展示等多種方式,最大限度地與羣眾實現互動,積極向過往羣眾宣傳《國家安全法》、《反間諜法》、《憲法》、《反恐怖主義法》等政治安全、經濟安全、交通安全方面的法律法規,號召羣眾自覺加強國家安全意識,增強政治敏鋭性,進一步提高羣眾的反奸防諜意識和保密意識,增強國家安全觀念。

“工作人員給我們介紹了《反間諜法》等以前比較陌生的法律法規,現場有宣傳視頻、宣傳案例,給我提了個醒,保護國家安全人人有責嘛。”市民張先生告訴記者。

據瞭解,此次活動各宣傳部門共發放各類普法宣傳資料100000餘份,擺放展板40餘塊,接受羣眾諮詢上千餘人次,營造了良好的學習宣傳氛圍。

主題活動總結 篇22

通過開展富厚多彩的五一節運動，同學們充分展示了本身的精神風貌，熱情很高，勞績很大，加倍明確了本身的奮鬥偏向。現總結如下：

1、學生了解了五一節的由來、意義；瞭解了世界列國勞動者通過鬥爭，用堅強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了本身的正當權益，是人類文明民主的歷史性提高，這是五一勞動節的精髓地點。

2、學生了解並關愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，並建立了向他們學習的思想，立下了本身的誓言。

3、學生通過關愛本身身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，產生了由衷的敬意。

4、培養了學生酷愛勞動的優越品質，從現在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的精良傳統，表達我們創建文明校園、構建協調社會的熱情，展示新世紀中學生優越的精神風貌。

我們相信，有了全體同學的支持和介入，我們的學校和社會將會加倍協調、加倍文明，更具魅力！

主題活動總結 篇23

在第三十二個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契

機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

二、召開"為教師喝彩"教師會議。

在第三十個教師節到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，並向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，瞭解教師職業的特點和主要工作內容。學生説：過去總認為老師既輕鬆又威風，往講台上一站，説説寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生„„再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作並不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們説一句：老師，您辛苦了!

四、"謝師卡"動手製作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師説的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。

五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

教師節慶祝這天，每位從教室裏走出來的教師臉上都洋溢着幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師製作了精美的圖片„„儘管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，瞭解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關係。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以後的每一個教師節、生活中的每一天。