公益活動開展的工作總結（精選5篇）

公益活動開展的工作總結 篇1

社會公益活動是直接服務於社會公益事業無償的義務勞動，其目的是培養學生的勞動觀點和習慣，培養他們的社會義務感和責任感，學習和掌握一定的自我服務和生產勞動的知識和技能，另外社會公益活動對開闊學生的眼界，擴大和加深他們的人際關係、社會關係的理解都有重要的意義。我校多年來一直堅持鼓勵學生參加社會組織的各項公益活動，現將公益活動的具體內容彙報如下：

一、主要內容

(一)開展“講文明、樹新風”宣傳服務活動。

1、組織開展維護穩定、反邪教、禁毒知識等宣傳教育活動。

2、組織開展防災避險、消防安全演示、疏散安置、急救技能演示、防範自救等方面宣傳或演練。

3、組織開展保護環境、節約用水用電、交通安全等宣傳教育活動。

(二)開展環境衞生整治活動。對學校周邊進行環境衞生清掃，倡導垃圾分類，清除衞生死角，整治“髒亂差”現象，服務市容環境整治，創造優美怡人的生活環境。

二、活動特點

1、準備較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，活動才有了成功開展的前提，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中，學生會各部門及各班負責人推選參加活動的人員。

3、分工具體安排合理在活動沒有開始之前，少先隊負責人就已經將合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。

4、活動影響範圍大在校內發揮了很好的社會效益。達到了此次公益活動的最終目的。

三、活動結果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好。讓學生們動起來，體驗生活的良好效果得以彰顯。

2、我們以高質量完成了社會公益性的活動。

公益活動開展的工作總結 篇2

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊教育要認真探索和研究。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。文明禮儀教育的重要性日益為人們所瞭解，並引起學生家長、老師、學校和全社會的重視。為切實提高學生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細小處着手，在行動中培養學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設。

我校大隊部根據上級文件要求，結合本校的特點制定出一套完美的活動方案。一系列的活動按計劃有條不紊的進行着。

第一階段：宣傳學習

1.9月28日，我校舉行“文明禮儀伴我行”實踐活動啟動儀式。首先由大隊長吳家祺向全校師生髮出倡議，號召大家在“文明禮儀伴我行”主題活動中，認真學習禮儀知識，提高文明素養，向不文明行為告別，用自己的行動帶動和感染周圍同學。隨後，學校大隊輔導員林春香老師向全校師生宣佈本學期本學期學校少先隊工作將以“文明禮儀伴我成長”作為活動主題，開展形式多樣、內容豐富的競賽、評比活動。全體師生在熱烈氣氛中進行互動，大家紛紛表示要從我做起，從現在做起，努力爭做一個講文明，懂禮儀的好學生。

2.學校大隊部利用校園廣播站、牆報，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

3.各班製作張貼文明禮貌用語。

4.通過《致家長一封信》、家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網絡，教育學生養成文明習慣。

第二階段：行動實施階段

自從“文明禮儀伴我成長”活動啟動以來，在校園內掀起了學習普及文明禮儀知識、努力提高學生文明素質的熱潮。

(1)各班班主任組織學生閲讀學習《國小生文明禮儀知識》《國小生守則》《國小生日常行為規範》，指導學生學禮儀、知禮儀、懂禮儀。

(2)各中隊輔導員利用中隊會舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊會。讓學生了解，其實禮儀就在我們身邊。

(3)各年段按計劃紛紛開展如下活動：

一年段各班輔導員老師重視思想教育，紛紛利用班隊會和學生一起學習校園禮儀，家庭禮儀、社會禮儀;

二年段開展編寫“説文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。二年段的學生雖然年紀小，但卻不甘落人後，他們在老師、父母的協助下，紛紛創編了好聽、好記的文明禮儀歌謠、順口溜。三年段舉辦“文明禮儀手抄報比賽”，在比賽中各班同學踴躍參與，積極創作，一張張精美的手抄報在同學們認真查找資料和精心設計下誕生。

他們在作品上盡情揮灑，各顯所長：設計版面，查找資料，勾畫圖案，一張張小報各有千秋，異彩紛呈。各班在初選的基礎上，各推選出六張進行年段評比。最終評選結果：侯奕磊、顏詩睿等六位同學獲得一等獎;許菁菁、蔡君楠等十二位同學獲得二等獎;林德榮、林嘉儀等十五位同學獲得三等獎。四年級舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，自選故事題目，盡情表現，真可謂內容豐富、異彩紛呈，有的引經據典，慷慨陳詞，用歷史故事來告訴大家文明禮儀美德的可貴;有的聯繫身邊故事，告誡大家文明行為無處不在，講文明講禮儀要從小事做起，從我做起，從點滴做起。

一個個有趣的故事打動觀眾，讓大家從這些精彩的故事中受到啟發和教育。比賽現場學生都熱情高漲，全心投入，活動氣氛非常活躍。最終：卓依諾獲一等獎;伍文堯、柯瑩穎獲二等獎;陳裴然、林曉彤、陳安琦獲三等獎。他們精彩的故事，豐富的表現，標準的普通話，使廣大學生感受到了文明禮儀的重要性，增強了學生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風尚起到了良好的宣傳、推廣作用。

第三階段：考核評比表彰階段

活動自開展以來，養小的校風、學風有了較大的轉變，全體少先隊員的文明意識明顯提高，每個學生用自己的行動帶動和感染周圍同學，文明禮儀之花開遍校園。但我們知道，國小生文明禮儀教育是一項長期的工作，需要我們一如既往，長期不懈的堅持着。我們一定會認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風永駐養小校園。

公益活動開展的工作總結 篇3

慈善教育是學校德育的拓展和延伸，是培養學生關愛他人、關愛社會、扶危濟困觀念的有效途徑。為大力弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，進一步推進千校慈善教育項目的開展，豐富活動載體，增強全校師生的慈善意識，引導他們用心靈感受慈善、用行動體驗愛心,根據區教體局《關於對慈善教育活動開展情況進行總結的通知》精神，現對我校慈善周教育活動進行總結。現將我校慈善教育進校園活動開展情況彙報如下：

一、精心籌劃，建立機構。

學校慈善教育的關鍵在於前期的策劃和後期的落實。為了使慈善教育有章可循、有規可依，我校在工作前期重點做好了落實到位，為慈善教育活動的開展奠定了組織基礎。

二、高度重視，做好校內宣傳教育工作。

1.成立組織機構。學校成立了以校長為組長，以政教處、教導處、少隊部等部室負責人為成員的慈善教育活動領導小組，明確了人員分工與職責，對活動的開展做了細緻安排。

2.做好教職工的宣傳學習。首先組織全體教職工認真學習教育局關於落實教體局《關於對慈善教育活動的開展》的通知，使每個教職工增強慈善理念，懂得“扶貧、救災、助老、助殘、助孤、助困、助學、助醫”是每個公民的義務,進一步理解開展公益、捐贈活動的重大意義。

3、通過多方位開展活動。學校主要圍繞“四個一”開展：一是開展一次慈善愛心宣傳活動。活動週期間，學校利用週一升旗儀式時間，召開師生動員大會，並充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等進行慈善教育宣傳，營造濃厚的慈善愛心宣傳氛圍;二是開展一次慈善愛心教育活動。全校各班級組織召開一次主題班會，對學生集中進行一次慈善愛心教育;三是開展一次慈善愛心體驗活動。學校組織每個學生寫一篇慈善心得體會，每位教師撰寫一篇慈善徵文。

三、立足體驗，提升慈善效果。

實踐體驗是實施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育有效性的必要途徑。我們根據學生的年齡特點，積極挖掘學校及社會資源，在校內、校外開展了一系列的慈善教育體驗活動。

1.校內活動，精彩紛呈。

在學生中開展了以“心微笑、愛飛揚”的慈善故事大賽、徵文比賽以及“感恩社會、情暖人間”為主題的演講比賽。還開展了以“捧一顆關愛之心、伸一雙友愛之手”為主題的隊會等。活動這些活動的開展，讓慈善教育的理念內化為孩子的感性體驗，在全校師生中形成了慈善教育的良好氛圍。

2.小手帶動，輻射社會。

在慈善教育中，我們非常重視對家庭、社會的輻射、帶動，希望在“小手拉起大手”的激勵中，讓更多家長投入到慈善事業之中。邀請家長參與班級的主題隊會、慈善教育講座，給學生講自己的慈善故事。我們還通過學生的“感恩行動”，向家長傳遞“愛的思想”，促進“愛心相傳”的效果。

通過這次活動，使全校師生深刻地感受到了一次為人民服務，奉獻愛心，團結互助的教育。深深地懂得奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己。

公益活動開展的工作總結 篇4

20--年6月1日上午，為響應“第三屆户外清潔日大型户外環保公益活動”，本着“參與户外清潔，傳播環保理念”的活動主題。

我們“綠色環保志願者――煙台”在户外清潔日組委會和學校領導的支持下，組織舉行了一次環保公益活動。上午8：00，我們在萊陽蜆河公園南門集合，經過簡短的活動介紹和號召後，大家由東至西，沿着蜆河廣場南邊的綠地展開了撿拾垃圾、清除野廣告的活動。隨後在蜆河大橋上進行了橋欄的清洗。然後，我們沿着蜆河綠地，由南至北進行清潔活動。

活動得到了眾多市民的支持和參與。一些在綠地上游玩的小朋友看到志願者們在撿拾垃圾，也自覺地把周邊的垃圾撿起來送到垃圾箱裏。幾位市民對我們的行動讚不絕口，急切地問詢我們組織的情況，並要求加入我們。由於一段路線是在公路邊，活動得到了206國道上眾多司機的鳴笛致意。活動中，大家積極踴躍，不怕髒、不怕累，表現了很好的志願者素質。參加這次活動的有：學生、教師、機關幹部、企業職工和其他社會上的愛心人士，他們都放棄了在家休假的機會，克服困難，將自己的私事放到一邊，認真進行了這場環保公益活動。

“鐵桿球迷”唐主任放棄了觀看球賽的機會，一大早就來協助籌劃;王俊皓同學在7點半就到活動現場，幫助佈置活動事宜。劉老師和小閆璐早上自老家返回萊陽，因太早出發，都沒來得及吃早飯，愣是堅持了一上午。在清理口香糖污跡時，於靜的手被小刀割破了，她忍着疼痛繼續幹活。還有病休中的姚老師做好事不避嫌，也堅持完了整個過程。活動後期，天公不作美，下起了毛毛細雨，大家笑着説這是老天在支持我們的活動，幫助我們淨化環境。後來雨越下越大，但是，大家仍在堅持清潔活動，沒有一個打退堂鼓。最後，我們到達目的地，一看時間，已經到了11點鐘了(超了原定一個小時)。總結活動成果，暢談感受，我們在雨中結束了這次三個小時有意義的清潔活動。

通過活動，大家對環保有了更深的認識。“地球是我家，愛護靠大家，保護地球要從愛護身邊的環境做起。”此次活動抒發了大家對美麗中國的憧憬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情，提高了大家的環保意識，培養了他們的環保道德，營造了保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的氛圍。活動還給了處在節日的兒童們一個文明清潔的户外環境，向下一代少年兒童們宣傳了環保，也提高了大家對於環保工作的使命感與責任感，我們為自己能以此喚醒人們的綠色環保意識和健康的生活方式而興奮。

我們覺得自己做了一件有意義的活動，我們會在未來的環保活動中做得更好!

公益活動開展的工作總結 篇5

通過參加愛心公益活動，我學會了很多。首先，在精神層次上，要熱愛祖國，具有投身改革和樂於奉獻的時代精神，具有高度的社會責任感。其次，要提高人際交往能力，學習與同事、同學和睦友好相處，服從上級安排，學會關心他人、服務社會的能力和本領。

作為一名當代大學生，我們不僅僅要學習各種科學文化知識，更重要的是要有強烈的社會責任感，培養自己熱愛祖國的精神，為國家、民族、人民做貢獻。

現如今，我們還是一名在校學生，我們不可能在金錢、物質上對祖國有太大的貢獻，但是我們可以用自己微薄的力量來幫助那些有困難的同胞們。為了鍛鍊自己，更為了幫助那些需要幫助的人，今年夏天，我有幸和山區曙光的志願者們一起去獻愛心。

驕陽似火, 酷暑難耐,但卻不能阻擋我們在青春的舞台上盡情的揮灑汗水。歷經風雨見彩虹，西天取經成正果，不斷的奔波，辛勤的汗水，集體努力，換來的是一個圓滿的句號。

7月初，我們一行十幾個人去了周至縣的幾個小山村進行愛心捐贈活動，當地的村民對我們的活動給予了很大的支持。一大早，我們六點鐘就出發了，到達那裏後我被眼前之景震撼了。我們分為了三個小組，我被分在了李家坪村，那是一個非常窮苦的山村，到處是山路，校舍雖稱不上破舊，但是也是很簡陋的。我們給孩子們帶去了一些我們平時在學校通過收集大家捐助的廢品得到的衣物，書籍以及金錢。有書包、文具盒、鉛筆、作業本等等。雖説已經放假了，但是孩子們聽説我們來了，都一大早就趕了過來，看到我們十分興奮。我所在的組捐助的貧困家庭有七八户，我們每家大概捐助了兩三百快的現金。現金我們是通過一家一家走訪的形式捐給了家長。雖然捐的不多，但這是我們的心意，而那些樸實的人們，他們為這一點點捐助就已感動不已，甚至有的家長落下了眼淚。每走訪一家，我就要被震撼和感動一次。我從來沒有想到一個村可以有這麼多如此可憐如此需要幫助的人們。這些家大多都是不完整的，父母或是生病，去世亦或打工，只有爺爺奶奶照顧小孩。對他們來説，吃飽穿暖就是很大的幸福。跟他們比起來，我們真的很幸福很幸福，作為大學生的我們真的應該知足，並且好好努力，將來回饋社會，幫助更多可憐的人們。

圖片裏的小女孩就是隻和他的爺爺奶奶住在快要倒塌的土房裏，她平時見不着爸爸媽媽。我早上買的麪包沒有吃，給了她，她吃的特香，我當時就很後悔自己為什麼沒有多帶點好吃的……照片裏她喜歡的衣服就是我們捐贈的，穿在她身上很漂亮。我們叫她小玲玲，我特喜歡她，這個女孩真的很懂事。生活的艱苦並沒有奪走她的笑容，相反，她很活潑很樂觀很懂事，她説：哥哥姐姐們，我一定會好好學習來報答你們的。聽到這些話，真的覺得很感動。這麼小的孩子身上有太多值得我們

這些大學生學習的地方。而這些孩子真的很讓人心疼，我知道全中國這樣的孩子還有很多很多，這需要我們這些不愁吃不愁穿的人們更多的來關注、幫助他們。只有我們都意識到，我們需要用行動來幫助那些需要幫助的人們，我們有這樣的責任和義務，他們的生活才真的會慢慢改善。公益從來不是説説而已，做做樣子就行，我覺得更重要的是我們大家發自內心喜歡做這些事，儘自己力量給貧苦的人們送去温暖。在發放衣物和學習用品時，孩子們都很自覺的排着隊，當拿到東西后十分的激動。我深深地感動了。中午，村長熱情的招待了我們，我們在他家吃了午飯。這裏的人們真的都很樸實，很善良，他們身上都有太多我們可以學習的美德。下午，我們這些志願者和孩子們在學校交流，玩耍。我們在不大的操場上放風箏，孩子們都玩得很開心，雖然太陽很曬。在太陽快落山的時候，我們依依不捨的離開了這個美麗的山村。離開時的夕陽很美，而這美好的一行也將深深印在我的腦海裏。

通過這次捐助活動，我才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我不會對現實中的問題有深切的體會。我最大的感受是，做事，為別人奉獻愛心時我們最能得到純真的快樂，還覺得生活充滿意義沒有虛無之感。而我也很慶幸自己加入了這個志願隊伍，做了我一直想做的事，幫助了我想幫助的人。這樣的人生對我來説才更加有意義。

通過這個暑假的志願者活動，我體會頗多。首先，作為當代大學生，我們是社會的一員，是祖國的未來。我們要具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責任感。其次，參與志願者活動培養了我們的社會實踐能力，還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。同時，我也學會了一些在生活中應當具備的知識。我們提高人際交往能力，學習與周圍的同事、同學、朋友友好和睦相處，在工作中服從上級領導安排，學會關心他人、服務社會的能力和本領。