培訓活動總結報告（精選3篇）

培訓活動總結報告 篇1

作為一名數學教師，每一次的聽課都是我學習的大好機會，從中可以獲得更多的教學經驗。我有幸參加了5月15日我們全旗的數學老師有幸進行了培訓，上午聽了2節九年級的專題複習課和下午張文娣教授的專題報告。我曾經看過這樣一段話：專家是大樹，能改善一方環境。最重要的是，專家啟發了我們，課堂是個有魅力的地方。於是，我渴望能有機會與專家近距離接觸，希望能聆聽他們的教育思想，目睹他們的教學風采，也好讓自己從中受到啟迪，向他們靠近一點點。

通過這次培訓，給我的啟發如下：

第一、張文娣教授用變式教學法讓學生親自去體驗、探索發現、應用創新。以變的現象去發現不變的本質，從不變中去發現、探求規律。這樣面向了全體學生，優化了整個教學過程。又提高了會考成績。張老師把數學教學是思維活動的教學這句話表現的淋漓盡致。平時我們教學總是自我感覺不錯，認為自己對所教學科已然瞭然於胸了。認為自己教學方法無可挑剔了。但是張老師這節課卻給我們提了醒，張老師能將課本上有多少個圖形的細節都能應用自如，這不正是我們做學問的人所追求的那種精益求精的態度嗎。所以，我們還需正視自己，審視自己。在教學過程中要注意數學思想的滲透和學習方法的引導。

第二、這讓我意識到，教師在備課、上課時，一定要對學生的認知基礎有充分的瞭解和把握，並由此確定課堂教學的目標和方法，真正把課堂還給學生，讓學生在參與中、在解決問題中理解、掌握、運用知識，從而完成知識與能力的統一。

第三、教師從中提煉出題中藴含的思想、規律和方法。要讓學生通過我們的講解能融會貫通，舉一反三。通過教師設計與教材密切聯繫的一系列問題串來激發學生的求知慾。激發學生主動自覺去學習，去發現，去理解，去掌握。教師只起引導、幫助的作用。這就要求我們如何改造自己的課堂，使內容與形式相得益彰，使升學與全面發展相互促進。讓每節課都做到有效、有趣、實在、讓人啟迪。

我認為能做到如斯的關鍵還是從提高教師自身的素質入手，踏踏實實精研教材、認認真真讀懂學生，從細微之處入手，着眼整個教材，真真正正的去提升自己，也只有這樣名師之路才會離自己越來越近。

培訓活動總結報告 篇2

此次學習收穫頗多，今後教育教學中我要做到學以致用，在提高自身素質水平能力的同時，提高課堂教學效率，使學生在學習中學會知識，培養學生的創新精神和實踐能力，培養全面發展的學生。

一、培訓讓我更深層次的瞭解了教學評價

教學的目的是讓學生獲取知識、培養能力、提高素養。教學評價就是指以教學目的為依據，制定科學的標準，運用一切有效的技術手段，對教學活動過程及其結果進行測定、衡量，並給以價值判斷。要根據學科特點不斷地研習各種各樣的評價方法和評價工具，明晰他們能被使用的時間、地點、情境和預期的效果，在實踐中不斷地積累運用的技巧和經驗。只有通過評價，老師才能正確了了解學生的掌握情況與提升情況，學生才能真正的認識自己的學習水平，以便修正自己在學習中的偏差。我認為評價不僅要覆蓋知識與技能，而且要反映學生學習的過程與方法、情感、態度和價值觀目標，評價要避免評價方法的單一化和簡單化，要注意適時適量，要多元化，包含自評，互評，把評價的權利還給學生，突出學生評價的主體地位。也要包含師評，在這個過程中除了要教師給予評價同時教師也要充分發揮“導評”的作用，結合教學實際，教給學生評價的方法，使學生更好地認識自己，改進自己，提高自己。同時用好量規評價，量規不僅可以為學習者指明學習方向，兼顧不同程度的學生。同時也可以為不同的評價者提供統一的判斷標準。

二、更新了觀點，轉變教學觀念，提高認識

在這次培訓中，知道了從編寫教學設計方案到選擇教學所用到的教學媒體;從理解和熟悉信息化教學資源到信息化教學資源的收信與處理;從教學資源的集成與開發到形成完整的教學設計成果;從教學設計的實施評價反思到體驗單元教學設計等，學會了很多東西。這次培訓讓我有機會充實和完善自已，對我來説既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，是促進我運用提高技術能力及教學水平能力不斷成長的一次培訓。

三、培訓讓我學會了堅持，磨練了意志

幾個模塊的學習要在這麼短的時間內全部完成，對於一個工作繁忙的教師來説，的確時間有點緊張，白天忙於學校日常的暑假基建管理工作，沒有更多的時間上網學習，大多學習時間需要下班後在家自學，因此我每天晚上都要拿出一定時間，邊學習邊思考作業，如何能完美的將知識學的好，用於自己教育教學實踐中去。如果不是時間緊，我根本沒有辦法堅持一直學完，而且每一模塊的作業都是自己認真思考，親自動手做的，在做的過程中學到了信息技術與課程整合的意義。以後不管做什麼事，只要堅持一定會做好。

短短的幾個月的教育技術能力中級網上培訓已經接近了尾聲，通過這幾個月的培訓，提高了我對教育技術的認識，進一步更新了教育觀念，掌握了一定的現代教育技術，可謂是收穫頗豐。

培訓活動總結報告 篇3

今年，我本着“業主至上，服務第一”的企業宗旨作好每一件事，站好每一班崗，確保了小區的安全，通過日常的服務與溝通贏得廣大業主的一致好評，在這一年裏保安工作有得有失、有好有壞，下面就一年來的工作做以下總結。

一、預防為主、防治結合

針對實際情況，引導隊員與時俱進、提升素質、轉變觀念，安保隊教育隊員要有緊迫感、應具有上進心、培養精氣神、物業的管理服務不是高科技，沒有什麼深奧的學問。關鍵在人的主觀能動性和責任心，是對物業公司的忠誠度和敬業精神、是對管理與服務的真諦的理解及運用。安保隊通過樹立優秀標兵，激發大家積極進取，在完成項目給的管理工作和服務工作的過程中體現自身價值，並感受人生樂趣。通過思想教育工作，提升了隊員思想道德品質，通過工作實踐的摸索時刻教育和要求隊員，並嚴格要求自已加強各門崗嚴格監督，對出入人員、車輛嚴格檢查登記。

二、租房人員及車輛出入證辦理工作

為了更好的控制外來人員以及車輛管理。凡在小區租住人員，必須要有出租房屋治安責任保證書以及規範證明材料，需有人事部領導簽字蓋公章後方可辦理，做好存檔備案工作，在辦理車輛通行證同時，嚴格、細緻核對並索要相關證件存檔備案，有效控制閒雜車輛進入小區，更有效確保小區人身財產安全。

三、制定、完善夜間巡查管理規定

巡查時嚴格要求領班現場檢查值班情況，加大各區域檢查力度，巡查、嚴密防控，實行羣防、羣檢、羣治，以確保小區萬無一失。針對特別區域實行重點監控。巡查過程中能夠更好的發揮巡查作用，夜巡隊照明所用強光手電，全部自購，有效起到自愛、保護效果，巡查所屬區域責任到人，加強每個人的責任心，發現問題及時上報監控室並給予相應處理辦法。

四、完成接待參觀工作

加強各門崗值勤立崗形象，嚴格按照規定動作標準、統一。加強參觀車輛的交通秩序安全，確保參觀路線暢通。對重大參觀做到秩序井然，安排妥當、措施的力。

五、人員招聘及培訓工作

對新招聘的保安員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓，加大對在職保安員的培訓力度，注重崗位形象、禮節禮貌、應急處理能力等多項培訓，從而增強保安員的工作責任心和整體素質;強化服務意識，樹立“友善與威嚴共存、服務與警衞並在”的服務職責，保安人員在做好治安管理職能外，還為業主提供各種服務，形成了一道亮麗的風景線。