開展講座活動的總結（精選4篇）

開展講座活動的總結 篇1

今晚羅偉堅老師給我們進行了一場精彩的講座，是關於機電工程學院院本科畢業生的就業講座。為我們做了一場關於怎樣“勵志”、“就業”、“創業”知識講座。講座過程中，羅老師憑藉着他淵博的知識，豐富的經驗給在場提問同學的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發熱烈掌聲。

一、講座情況

(一)主持人介紹主講老師和出席講座的嘉賓。

(二)主講老師開始就“勵志”、“就業”、“創業”等方面知識給在場同學們做了闡述。

(1)羅老師説作為在校的大學生創業對我們來説難度是比較大的，告訴我們只有先“勵志”。

首先在大學裏學好自己的專業知識，培養自己的社會實踐能力。然後在自身各方面條件都具備的情況下才能考慮成就自己的事業也就是“創業”。羅老師就當今中國大學畢業生的就業情況和工資待遇，以及用人單位人才需求都向我們做了細緻的闡述。

(2)關於就業方面，羅老師告誡我們大學生一定要樹立正確的擇業觀和就業觀，並要做好擇業心理準備，保持良好的心態有利於大學生擇業目標的合理確定，有利於大學生擇業目標的正確實施，有利於大學生擇業目標的順利實現，有利於大學生順利完成由學校走向社會的轉變，有利於大學生就業後的職業適應。而且在就業前要做好知識的準備，並告訴我們知識是成才的基礎，成才需要知識的啟迪。作為一名大學生要有足夠的知識積累，有堅實的基礎知識，精深的專業知識和廣博的社會知識，才能在當今的社會競爭中取得成功。

(3)關於創業方面，羅老師首先給我們闡述了大學生創業的政策和形勢。關於創業形勢是中國未來幾年就業形勢不容樂觀，在這種情況下，大學生應當成為就業的創造者。大學生如何創業，第一，創業意識的養成。第二，創業精神的確立。第三，創業之路的選擇。最後羅老師告誡我們創業不可能是一帆風順，必須憑自己的勇氣、膽略、毅力奮力拼搏。只有拼搏，才能奮進。創業之路也就是拼搏奮進的人生之路。

(三)在場的同學就自己在就業和創業等各方面的問題向主講人羅老師提問。在場的同學們就自己困惑的問題積極向羅老師提問，羅老師憑藉着他淵博的知識，豐富的經驗給在場提問同學的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發熱烈掌聲。

二、講座時的照片展示

三、認識和體會

這次講座，我們在聽完後深切體會到：

(一)必須強化知識的積累和能力的培養。

(二)必須樹立正確的擇業觀和就業觀。

(三)在大學裏學好自己的專業知識。

(四)要樹立一種危機感的意識

(五)加強自身在就業和創業理論方面能力的培養。

四、存在的問題

這次講座，我們取得了一定收穫，積累了一些經驗，但還存在許多不容忽視的問題。主要是：

1、講座前的宣傳工作不徹底，個別同學遲到。

2、講座中幻燈片的質量應該做的更好。

通過這次講座，我們將進一步提高自身，加強鍛鍊，為今後學院更好地舉辦各項活動打下基礎，相信我們學院會越做越好!

開展講座活動的總結 篇2

一.活動名稱：美容養生講座

二.活動地點：東區仲景樓205教室

三.活動時間：20xx年12月14日

四.主辦單位：大學生美容協會

五.應到人數：協會會員近100人

六.實到人數：會員60人

七.活動目的：

為了讓會員和有興趣的同學更多的掌握美容養生知識，充分了解中醫在美容方面的獨特療效和其背後的文化內涵，更為了豐富會員在協會內的活動生活，提升大學生美容協會在整個學校的影響力。

八.活動流程：

1、活動前一週，邀請安徽中醫學院國醫堂龔雲教授作為此次講座的主講老師

2、活動前三天，申請多媒體教室作為活動場地

3、活動前二天，宣傳部出海報通知，會長髮飛信通知各會員

4、20xx年12月14日晚上18:00講座開始，龔雲教授為會員和同學講解美容養生知識，活動結束前留出一段時間讓同學們和教授互動交流，提出問題，請教授給予解其疑惑。

九.問題、不足及解決：

1、活動期間，宣傳部的海報張貼時間未能清楚安排好，略顯倉促，以後宣傳部門要加強對會員這個方面的管理和要求。

2、活動開始前，宣傳部應派一位同學在黑板上寫下“美容養生講座”的活動主題名稱。

3、以後舉辦類似活動時，要求各部門部長及副部必須來參加，起到模範帶頭工作，並帶動各所屬部門的成員參與活動，讓成員學習更多。

4、相關部門應掌握好多媒體的使用，在教授為我們講課過程中，不能過分花時間用於調整多媒體關閉的問題上，耽誤教授講課進度。

5、活動當晚，與許多同學及會員的課程相碰撞，導致本次講座有意願參加的會員卻不能夠到場，相關部門以後應該多加關注。

開展講座活動的總結 篇3

為提升課堂效率，減輕學生課業負擔，緩解師生的工作、學習壓力，構建高效課堂，近日，第三中學舉辦了“適合教育大講堂”之高效課堂培訓班，全校156名任課教師參加培訓。

“如果説沉悶、枯燥、平鋪直敍是一堂差課的共性，好課各有各的精彩。眾所周知，在新課程標準下，教學是一個開放的、變化的、動態的過程，前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基説過：‘教育的技巧並不在於能預見到課的所有細節，而在於根據當時的具體情況，巧妙地在學生不知不覺之中作出相應的調整和變動。’因此，為了保證教學的順利進行，教師必須根據課堂教學實際不斷調整，在調整中創生教學亮點。正是這些教學亮點使師生在教學過程中達到了認知與情感交融成一片的良好學習境界。使學生對學科產生了新的興趣，刺激了學生的感官，引起學生思想的共鳴。

這是旗第三中學開展的“適合教育大講堂”校本培訓中一位業務領導在專題講座所論述的內容。

在培訓中，該校立足於“雙四三”教學管理模式，依託“適合教育大講堂”，針對集體備課中出現的問題，去偽存真，摒棄了以教師為中心，問答式，放羊式;課堂有形無神;憑經驗，無創新;備課不到位(教案無用)等當前課堂不提倡的做法。走出“授知識放在了第一位，培養興趣放在第二位;評價單一，缺少多元，小組討論等於合作”等教學理念誤區。

培訓會上，教師定規矩規範課堂，即伸縮自如，動靜有法;教者要學會“忍讓”，俯下身來虛心聽取學生的見解，多讓學生解決問題;用自己超人的智慧解決課堂偶發事件，杜絕因個別學生的問題影響全體;不要放棄任何一名學生;留給學生的時間要超過25分鐘;注重知識的形成過程，引導學生有興趣的學習等觀點受到全體與會人員的認同。

有效課堂就是要做到課堂效益化，優化課堂結構的目的是培養學生良好的學習興趣、學習習慣、學習方法、學習能力，課堂教學是一門永不完美的藝術，每節課都會留有遺憾，少留遺憾的課堂就是有效課堂，課堂有效甚至高效了，師生工作、學習才會更輕鬆!更幸福!

開展講座活動的總結 篇4

x律師講的最讓我有感受的是他講的想做一名好的律師就應該具有十方面的能力。第一方面就是要有政治上的敏感度,x老師講到了這就是中國的現實，作為律師不能埋腦苦幹，與政府對着幹，應當在政府限定的範圍內幹事，不能盲目地幹。不能像李莊一樣最後把自己都搭上了。第二方面是加強對案件事實的特別關注能力。第三方面是要有適用法律的能力。作為一名律師，最基本的是懂法，懂法其實還不夠，還應當有適用法律的能力。第四方面就是要有溝通能力。第五方面是天然的辯論能力。要針對不同當事人的“口味”，辯論出不同的風格。第六方面就是要有毅力。要求律師要有一個強大的內心，要有不怕困難的勇氣，還要有敢於擔當的豪情壯志。有一句話説的好“鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。”第七方面是要具有表現力。第八方面是要具有忍耐力。第九方面是要有自我保護能力。第十方面是要有體力。

第二次講座是法院一名法官給我們講的關於侵權責任法的講座，他用事實説話，每個論點都會舉一兩個案例，感覺很貼近生活，很生動易懂。其中最感興趣的是飼養動物侵權的問題。

在我國對於動物的管理其實已經很寬鬆了，法官向我們講述了外國對動物嚴格的管理制度。如狗上户口，狗進學校，狗上責任保險，違規處罰嚴厲。美國有一案例，大狗把鄰居咬死，因過失殺人罪判處狗主人四年監禁。對狗實施了安樂死。這樣的規定在我們看來似乎很搞笑，但細想起來這樣的法律規定恰恰能解決很多問題。我國一再對飼養者強調加強對動物的管理，但事實上沒有產生預計的法律效果，歸根到底還是法律不夠嚴格，沒有真正觸犯到飼養人本身的利益，如果能像外國法一樣，限制飼養人的人身方面的利益，那麼效果應當會很明顯。我相信中國的法律可以加以借鑑一下這方面的知識。

第三次講座是來自x區人民檢察院的反貪局的x局長給我們講關於職業生涯的講座，x檢察官很質樸，講話很風趣，得到了同學們的喜愛與尊敬。

今天x檢察官的講話對我有很大的感觸，他講的都是在工作中如何為人處世，如何處理好與領導的關係，如何處理好與同事的關係。我覺得x局長的這次講話對我以後的生活影響巨大。這次講座的感觸就是對任何人都不要説別人的壞話，因為一傳十，十傳百，不知道哪一天就傳到當事人的耳朵裏了。這次講座還讓我想起了我父親對我説的話，他説的意思是，你把祕密告訴一個自己認為很值得信任的朋友，並時刻叮囑他，“千萬不要和別人説”，我父親説，你自己都不能保守自己的祕密，還指望別人守住自己的祕密，你覺得可能嗎?現在想想確實不可能。許多哲人都會叮嚀説，少説話，多辦事，確實是很有道理的。

這三次講座對我的觸動很大，這使我意識到我現在其實還只是個孩子，需要學習的東西實在還有很多，希望以後多多接觸這樣有着豐富的人生經驗的老前輩，向他們多多學習。