“平安留守·快樂暑假”暑期支教活動總結

時光如白駒過隙，眨眼間十五天的支教活動就要結束了。回首這十五天，一件件事情還歷歷在目。

記得剛來到這所學校，我們被眼前的景象驚呆了：殘破的座椅、綠的發了黴的牆壁、沒有任何體育設施的操場……這一切讓我們深深地感受到了這個地方的貧窮。家在學校附近的小孩子跑來，用羞澀而又新奇的眼神看着我們，我們心裏升起一種莫名的情緒，是感動，也是責任。

正式開始上課後，我們盡己所能，開設了各種各樣的新式學科。教詩歌，是為了培養孩子們對文學的熱愛；教音樂，是為了陶冶孩子們的情操；教美術手工，是為了培養孩子們的動手能力；教歷史，是為了讓孩子們感受中華五千年曆史的博大精深；教百科，是為了激發孩子們對自然科學的探索；教書法，是為了讓孩子們瞭解中國文化；教安全救護，是為了讓孩子們更好的保護自己；教英語日語，是為了讓孩子們與世界接軌。坦白地説，我們來的時候並不敢確信我們能給孩子們帶來什麼，因為社會上確實存在種種反支教論調。然而，經過這麼多天的教學，這麼多天的朝夕相處，學生人數越來越多，由最初的50多個學生增加到70多個，我們明白了，只要真真切切的付出，孩子們就會有收穫。

用下午的時間，我們進行了三次家訪活動。通過家訪，我們瞭解了學生家庭的實際情況。很多孩子都是父母在外打工，留下年幼的他們和年邁的老人；而有的即使父母在家，他們的主要經濟來源也是務農，家庭的貧困可想而知。我們進行家訪，一方面是想更好地瞭解孩子，另一方面是想社會能夠給予他們多一點的幫助。在家訪過程中，一個學生讓我們印象非常深刻。陡峭的懸崖上的一户殘破的小房子，那是她的家，她每天都要走很遠的險峻的山路來上學。經過商議，我們決定讓她中午留下來與我們一起吃飯，還有跟她同行的兩個小夥伴。她説她好開心，這是她第一次能夠與老師一起吃飯。我們內心很是酸楚，對於他們的生存環境，我們是心有餘而力不足，只希望他們能好好學習、走出大山，擺脱祖祖輩輩貧困的命運。

在支教活動的倒數第二天，我們開展了一次趣味運動會。跳繩、海底撈月、兩人一足……

孩子們在操場上盡情地玩耍，充分釋放着兒童的天性，也感染着我們每一個支教老師。在運動會進行期間，由於擔心學生的安全，在校長的提議下，我們取消了部分項目，在保證安全的前提下讓學生快樂地運動。

學生們知道離別的日子快要到了，紛紛給我們送來自己折的千紙鶴、愛心，還有真摯的信。稚嫩的話語表達着自己對老師的不捨，感動着我們心底最柔軟的部分。我們也有千萬個不捨，但是我們知道，我們的到來的意義是讓你們努力學習，走出大山，外面的世界很美，而我們再見面也不會太遙遠。