網絡安全宣傳活動工作總結匯報（通用5篇）

網絡安全宣傳活動工作總結匯報 篇1

根據__省教育廳下發的《關於開展__省教育系統第_屆國家網絡安全宣傳週活動的通知》文件精神及相關要求，在校領導的安排部署下，在相關部門同力合作下，我校於__年__月__日至__日舉行全校網絡安全知識宣傳教育活動，通過網絡安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對網絡安全風險和金融網絡風險的防禦能力。學生通過網絡安全教育懂得了如何避免瀏覽不良網站，學會讓網絡幫助自己的學習，用網絡開拓自己的視野，豐富自己的知識，合理利用網絡多方位的提升自己。

我校網絡安全宣傳週期間，主要通過以下方式大力宣傳了網絡安全知識：

1、我校在教學樓和大門口等地方懸掛了網絡安全宣傳標語橫幅，有效渲染了網絡安全知識學習氛圍。

2、通過我校微信公眾平台宣傳網絡安全知識，及網絡安全宣傳活動情況。

3、通過我校法制教育大會向全體學生講述了網絡安全知識。

4、通過我校__月__日舉辦的《中國小預防兒童意外傷害知識競賽》，讓學校瞭解更多的網絡安全知識。

5、在我校網站信息技術資訊欄目發佈了多篇網絡安全知識相關，並及時發佈有關這次網絡安全宣傳週的活動記錄。

6、各班級組織開展了關於普及網絡安全知識主題班會。

在這次網絡安全宣傳週活動中，我校師生積極配合認真學習網絡安全知識，充分認識到了網絡給師生工作學習帶來的利與弊，增強了防範網絡安全風險的意識，懂得了應該文明上網，健康上網。

總之，對中職學生進行網絡安全教育是一項系統工程，需要社會、學校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。以上是我校在網絡安全宣傳週活動經驗總結。

網絡安全宣傳活動工作總結彙報 篇2

根據《教育部思想政治工作司關於組織開展國家網絡安全宣傳週校園日活動的通知》和校黨委研工部的工作要求，自動化學院結合專業特點與院系的實際情況，開展了主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的校園日系列活動。現將活動情況總結如下：

1、組織學生參與“全國大學生網絡安全知識競賽”

為普及網絡安全知識，提高網絡安全意識，提升網絡安全風險防範能力，自動化學院積極組織學生參加教育部在線開展的“全國大學生網絡安全知識競賽”。活動以線下集中答題和個人答題相結合的模式進行，學生黨員參賽率達100%。

2、組織開展形式多樣的主題班會活動

9月17日是網絡安全教育校園日，為抓住網絡安全教育的有利契機，結合自動化學院的專業特點，各碩士班級在當日設計組織了獨具特色、形式活潑、內容豐富、實效性強的主題班會活動，集中開展網絡安全宣傳教育引導，切實提高研究生的網絡素養。

3、組織觀看網絡安全教育視頻

網絡安全要根植“民本”理念。生活中，可以看到無時不聯網、無處不看屏、無人不數據的社會信息化新形態。如何有效防範網絡安全問題，在日常科研、工作、學習過程中防微杜漸，做新時代合格的網絡使用者，是每一個研究生都應掌握的基本知識。主題教育班會上通過一段段簡短幽默而不失教育意義的網絡安全視頻，大家從生活和工作不同的角度瞭解了增強網絡安全意識的重要性。參與活動的同學們紛紛表示透過視頻初步瞭解了網絡安全的重要性及意義，切實提高了應對和處理網絡安全隱患的能力。

4、網絡安全知識競答遊戲

為了增強新入學班級的凝聚力，提高同學們參與網絡安全知識競答的積極性，以及更好地普及網絡安全知識，班會活動將網絡安全知識競答與破冰互動結合在一起。全班同學被分成五個組，在組內破冰環節中，每位同學介紹了自己的姓名及導師，並且複述出之前所有同學的姓名及導師，在這個環節中，大家都努力記憶前面同學的情況，偶爾的口誤引起了陣陣的歡笑。

在知識競答環節，共有三輪比賽，分別是接力賽、搶答賽和競爭賽。在回答網絡安全知識的同時，穿插鐵絲穿氣球、解神結、寫名字等趣味遊戲，回答正確的小組可獲得加時獎勵。在本次班會活動中，遊戲有序進行，知識競賽順利結束，同學間的生疏感與距離感也大大降低，班級凝聚力得到極大提高。整個過程中，同學們踴躍回答問題，在遊戲與競答中學習了網絡安全知識，切實增強了網絡安全意識，提升了網絡安全防範能力，提高了網絡安全素養。

網絡安全宣傳活動工作總結匯報 篇3

為貫徹落實黨的十九大會議精神，持續推進網絡安全，全面提升廣大師生的網絡安全意識和安全防護技能，營造安全健康文明的網絡環境，學校組織開展恪守道德、遵守法律的網絡安全宣傳活動，具體活動情況總結如下：

一、成立機構，加強組織領導學校成立以校長孟照文為組長的網絡安全宣傳機構，組織成員每天巡查各辦公室、微機室、電子備課室網絡使用情況，加強了校園網絡安全管理，營造安全健康文明的網絡環境。

二、營造學習氛圍，宣傳網絡安全知識

1.學校德育處、團委積極響應縣教育局的號召，結合學校實際情況制定了網絡安全宣傳活動方案。

2.通過LED屏向全校師生宣傳“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”，恪守道德、遵守法律的網絡基本活動準則。

三、積極組織網絡安全宣傳活動利用課間操，學校德育副校長向全體師生進行宣傳：堅持“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”原則，深刻闡釋總體國家安全觀，以學習宣傳網絡強國戰略思想、國家網絡安全有關法律法規和政策標準為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的“四有好網民”為目的，在全校師生開展網絡安全宣傳教育活動，增強廣大師生的網絡安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網絡環境，保障師生在網絡空間的合法權益，切實維護學校網絡安全。

總之，學校通過全體師生集會宣傳、學校宣傳欄、網絡安全教育進課堂等形式活動，認真學習了網絡安全知識，形成了宣傳聲勢，加強了個人信息保持，提升了青少年學生的網絡安全意識和防護技能，保證了本次網絡安全宣傳活動落到實處，取得了顯著的效果。

網絡安全宣傳活動工作總結匯報 篇4

弘揚中華傳統美德，引導學生養成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校政教處向全校學生髮出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校範圍內，舉行以“節約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。

一、利用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節約糧食的宣傳。

主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。

二、組織四、五、六年級學生開展“節約糧食拒絕浪費從我做起”徵文活動。

教育學生用實際行動參與到節約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節約”的好少年，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內蔚然成風，為養成良好生活習慣和學習習慣，為建設文明、和諧的學校作出自己應有的貢獻!

三、明確責任，強化分工。

學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。

通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們瞭解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。

網絡安全宣傳活動工作總結匯報 篇5

為貫徹落實中央關於網絡安全和信息化的戰略部署，響應教育部、省教育廳的號召，同時也為了加強我校學生樹立網絡安全的自我保護意識，提高網絡安全防範技能，鎮中心國小於9月18日-24日開展了為期一週的有關網絡安全知識宣傳系列活動，具體總結如下：

一、精心組織，狠抓落實

為確保宣傳週活動不走過場，達到預期效果，我校強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長、書記為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。領導班子成員各負其責，全力按照上級的工作要求，做好本次宣傳週的活動。

二、形式多樣內容豐富

(一)舉辦五六年級網絡安全主題手抄報比賽

9月15日至9月18日，組織五六年級學生參加“網絡安全”主題手抄報比賽，通過製作手抄報的形式，激發學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。本次比賽共收到60多張參賽作品，經過考評委員會成員會認真評選，共選出24張優秀作品，分別是五年一班：王佳怡、車政言、王仁智;五年二班：孫鑫、宋曉慧、蘭文宣;六年一班：劉怡穎、楊清鋭、劉洋、馬瀟、車恩達、宮婷婷、姜傑;六年二班：王燦、王雪怡、吳冰、王鑫來;六年三班：王維宇、鄭佳宇、劉霏、林玫秀、趙志清、唐寧、劉慶霞。獲獎作品展放到各個班級的宣傳板上，並且為他們班級考核每人加一分。

(二)開展網絡安全教育專題活動

1.懸掛網絡安全橫幅

在學校師生主要活動區域懸掛網絡安全橫幅，積極營造網絡安全文化氛圍。中心國小網絡安全宣傳週的主題是：“網絡安全健康，信息資源共享。”

2.網站宣傳

在中心網站開闢網絡安全宣傳專欄，發佈相關的安全知識、法律法規及相關案例，供廣大師生學習使用，網址：

3.微信公眾號推送網絡安全信息

通過學校微信公眾號面向全校師生及家長進行網絡安全信息推送，將網絡安全教育深入到各個方面。

4.校園廣播宣傳

活動期間，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。

(三)觀看網絡安全教育宣傳片

為了達到較好的觀看效果，同時又不影響學校的整體教學秩序，學校領導安排信息技術教師利用信息課的時間組織全校學生以班級為單位依次觀看。寬敞的計算機教室裏，孩子們一人一台電腦，在老師的合理安排下，進入普蘭店教育網網絡宣傳專欄搜索相關教育宣傳片進行觀看。

三、效果明顯深入人心

1、經過本次活動，全校師生對網絡安全教育有了新的認識。對網絡安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對網絡的安全使用有了更深層次更全面的瞭解。

2、全校師生的網絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動，讓全體師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性，構築出了網絡安全的第一道防線，在增強師生們的網絡安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。