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關於科普周的活動總結三篇

關於科普周的活動總結三篇

【篇一】

關於科普周的活動總結三篇

為認真貫徹州、縣20XX年中國小科技活動周精神,我校於20XX年X月19日至25日開展了科技活動周系列活動,在全體師生的共同參與、努力下,活動開展得豐富多彩,卓有成效。現總結如下:

一、領導重視,深入宣傳

成立了以姜仁炳校長為組長,以中層領導為組員的科技活動周領導小組,在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責,把本次科技活動周的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學樓上懸掛“講科學、愛科學、學科學、用科學”、“保護生態環境、保障安全健康”的標語,引導廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。

二、活動豐富,紮實開展

1、舉辦科技活動周開幕式

我校於X月19日舉行了科技活動周開幕式,姜仁炳校長在國旗下對學生進行愛科學的教育。少先隊大隊部發出了“愛科學、講科學”的倡議。

2、出科普板報、櫥窗、畫廊。

技活動週期間,我校組織各班出一期科普板報、畫廊,均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的手抄報。在此基礎上,我們組織評比,評出一、二、三等獎100名。

3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫

3-6年級學生閲讀優秀科普文章800餘篇;3-6年級學生寫讀書筆記1000餘篇;5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動,共完成科幻繪畫240幅,幅幅精彩、內容豐富。

【篇二】

我校開展了以“創新促進發展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預期效果,現將活動情況作簡要小結。具體工作如下:

1.宣傳工作:利用國旗下講話,進行了防震減災主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳週標語;在科普週期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。

2.在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位,成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與,大家圍繞學校自身的建設,提出了“空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇,一個個好點子令成人刮目相看。5月22日,學校按時向教育局遞交了參賽作品,相信一定會取得比較好的成績的。

3.在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中,我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽,選擇50名同學參加了網絡答題,最後獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2。

4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳週的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館,激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演,讓更多的學生了解神奇的太陽能,對未來開發新能源充滿信心。

科普周活動,旨在普及科學知識,倡導科學方法,傳播科學思想,弘揚科學精神。通過科普周活動,培養學生對等科學的正確態度和方法,培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力,使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點,結合學校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續從興趣入手,不斷促進學生創造性思維的發展,把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

【篇三】

一、活動開展基本情況

中國農業大學有十支小隊,共九十八人蔘與了20XX年“大學生志願者千鄉萬村環保科普行動”,實踐時間從五天到二十多天不等。其中七支小隊選擇到內蒙古、甘肅、雲南和西藏等西部地區,另有三支小隊前往山東和遼寧開展活動。各小隊環保科普涉及水污染、農藥使用等內容。他們不僅直面傳統的主要從事種植業和畜禽養殖的村民,有的還面向牧民進行環保科普行動。小隊們普遍重視對兒童的科普,部分小隊也將注意力集中在農村婦女上。他們或利用自己的經驗,或利用校友和設在各地的科技小院,通過各種方式達成自己的目的,取得了一定的成效,獲得了不錯的反響。

二、活動亮點與典型案例

在我校社會實踐活動中,社團一直是一股重要力量。今年,我校社會實踐部依然重視向社團宣傳千鄉萬村活動,希望讓綠脈環保協會等我校優秀社團參與進來。最後,不僅綠脈環保協會參與了千鄉萬村活動,前往青海小泊湖保護站,峯雲社也參與進來,進藏進行一些環保科普工作。社團的環保科普行動給活動組織也帶來了一些啟示。

與大部分小隊將目光對準傳統種植業農村不同,由於活動地點在青海湖附近,所以綠脈環保協會在協助當地工作人員保護青海湖生態之餘,將目光對準了一部分牧民,對他們科普環保知識。他們在小泊湖的實踐活動獲得了好評。社團已經開始考慮將小泊湖保護站推薦給學校,將其變成我校社會實踐的長期合作點,吸引將來更多的農大學子有延續性地在當地進行實踐活動。千鄉萬村活動也可以借鑑這種方式,持續的環保科普活動會產生潛移默化的作用和影響,而不只是之前每個小隊短暫地停留在某地蜻蜓點水,起不到長久的效果。

標籤: 三篇 科普
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