親子活動總結 400字（精選14篇）

親子活動總結 400字 篇1

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖並進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收穫。

從活動的場所佈置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的佈置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這裏凝聚着每位老師的辛勤和智慧，作為家長心裏非常高興，同時也非常感謝老師們。

學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的温情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。今後，作為家長，我們將會繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!

衷心祝福所有的老師：身體健康，閤家歡樂!

願孩子們：天天快樂，平平安安!

祝願我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

親子活動總結 400字 篇2

12月25日幼兒園開展了“喜迎聖誕，共享歡樂——聖誕嘉年華親子活動”，老師和孩子、家長們度過了一段美好而又幸福的時光。

為了讓孩子們感受到聖誕節的節日氣氛，營造一個歡快的節日氛圍，老師和家長們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落充滿節日氣息和熱鬧的景象，幼兒園還為每個孩子準備了聖誕帽，戴上紅紅的帽子感覺孩子們特別興奮。活動中，孩子們首先展示了本學期學習的兒歌和小律動，每個孩子大膽的展示、盡情的表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲。

當聖誕老人出現時，將活動推向了高潮，聖誕老人給每位孩子都帶來了節日禮物，並與大家拍照留念。接下來是親子表演，家長朋友們真是卧虎藏龍，有的是全家總動員爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨唱，有的是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂;還有繪本故事欣賞《你會陪着我嗎》，故事告訴每個孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，因為陪伴是最好的愛，在講述故事的過程中家長們眼中含淚。

最後伴隨《相親相愛一家人》的主題曲，師生與家長們齊心協力共同完成了聖誕巨幅的創作，在家長的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫出了自己在聖誕節最最美好的願望。

美好的時光總是短暫的，整個活動中有歡笑、有喜悦、有感動，有收穫，用相機真實的記錄了每一個幸福的瞬間，願孩子在老師、家長的陪伴下幸福快樂健康的成長。

親子活動總結 400字 篇3

6月，是孩子們最快樂的一個月，活動是孩子們最盼望的日子，在盼望中，在孩子們的歡呼聲中，我們終於迎來了六一兒童節，這次我們為孩子們慶六一的形式是：親子運動會，家長的積極參與引領運動會出現了陣陣高 潮。

本次六一親子運動會的主旨是“和諧、共進、提高”，本次活動家長的參與率特別高，除生病在家的一個孩子和家長沒參加，其他孩子全部參加了活動，在活動中孩子和家長的興趣特別高，活動效果也不錯。其中有1個活動：二人三足比賽，活動效果很好。家長能積極的和孩子配合並儘量遵守活動規則，在活動中大部分家長能把心態調整好，把比賽放第二位，把孩子的快樂放第一位，家長能顧及孩子的感受，也是我們這次活動的宗旨。舉行本次親子活動由於天氣比較熱，時間過長，活動時家長和孩子煩躁難安，出現個別家長帶孩子到場外活動，活動和秩序比較混亂，但活動效果還基本可以。

孩子們領着獎狀和獎品，快快樂樂的離開了學校，“健康陽光，積極向上”的口號還縈繞在耳邊，我們的活動圓 滿結束了。我們通過這次活動收穫了快樂和經驗，以後會不斷完善和改進，爭取把家校聯繫做的更加細緻具體，讓親子活動更加具有實際意義。

五年級（2）班20xx年x月x日

親子活動總結 400字 篇4

親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做遊戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂遊戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友誼，它作為一個平台，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平台也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。

我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發展，也給家長們提供更多和老師交流的機會，是幼兒園教育的延伸。增強家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做遊戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等遊戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心願。在今後的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!

親子活動總結 400字 篇5

各位家長：

大家午時好!今日是“三八”國際婦女節，在這個完美的日子裏，我代表幼兒園所有的教師向所有的媽媽表示節日的問候!我們用一縷春風、兩滴夏雨、三片秋葉、四朵冬梅，織成五顏六色的禮盒，結着七彩八飄的絲帶，再用九分真誠十分熱情裝進永恆的祝福：祝所有的媽媽節日歡樂!青春永駐!

孩子們是您身邊的一隻備受關愛的小鳥，今日它為您銜來了一束芬芳的祝福!下頭請欣賞幼兒團體詩朗誦《誇誇我的好媽媽》、

媽媽的愛無怨無悔!媽媽的愛無處不在!媽媽!您辛苦了!請小朋友們為媽媽演唱歌曲《我的好媽媽》

一張張天真的笑臉，一顆顆感恩的童心!親愛的媽媽，感激您賜予了我生命，更加感激您無私偉大的愛!今日我們每一個孩子都親手為媽媽只做了一件小禮物，下頭請大家參觀欣賞、

孩子們的禮物是天真的，孩子們的祝福是真誠的!也許您看見一片黑糊糊的東西，那或許是孩子送您的一杯可樂;如果哪個孩子畫了一顆綠色的太陽，那或許是太陽公公蒙上了臉再和小朋友玩捉迷藏;如果畫面上的小雞隻畫了一條腿，那有可能是小雞在表演金雞獨立;或許一隻摺好的小狗比房子還要大好多，我們應當想到，住在這樣的家裏會更安全、總之，期望您能喜歡孩子們的禮物，並且能夠站在孩子們的角度去體會這份感恩!下頭請小朋友們把自我親手製作的禮物送給最可愛的媽媽吧!小朋友們，讓我們大聲説：媽媽，我愛您!

最終我給小朋友們留一個特殊的作業：每一天晚上都是媽媽幫我們洗腳，今日晚上，我們來媽媽洗洗腳。小朋友能做到嗎?

歡樂的時間總是過得很快很快，三八親子活動到此結束

多謝大家

親子活動總結 400字 篇6

春光明媚，我們中(4)班舉行了一次“環保親子游——濱湖公園遊湖之旅”半日活動。孩子們似放飛的歡快的小鳥，有説有笑有唱。大家向大眾散發自制的環保宣傳紅旗和“簡單生活環保倡議書”，還徒步到金沙灣海灘邊師生高唱環保主題歌;在老師組織下，家長和孩子們進行多樣化的遊戲，寓教於樂。雖一路走得有些疲憊但大家始終洋溢着快樂的笑臉，感受到一種無與倫比的幸福。因為這是一種幸福的疲憊。

看到“保護地球，從我做起”的紅色條幅舉起來，我們都意識到簡單生活節能環保的重要!我們要號召大眾都提高環保意識，積極來響應參與，讓我們的地球可持續發展，讓我們的家園更和諧美好。所以這次活動意義重大。同時綠色環保教育從幼兒抓起，我們的生活也將更加美好!這都讓人激動不已。

親近大自然，每個人的心情都如同天氣一樣陽光!我們看到的不僅有一羣可愛的小朋友和青春逼人、熱情洋溢的老師們，更有一個個可愛的家庭。親子游給父母一個與孩子共處的空間，也促進家長間的互相交流，更為孩子的健康成長開闢了一條廣闊的通道。

無限感謝我們的幼兒園給我們組織瞭如此有意義的活動和提供了這麼好的交流成長平台!

衷心祝願 孩子們天天快樂成長!祝每一位老師都工作順利，生活快樂!祝我們的幼兒園蓬勃發展!

親子活動總結 400字 篇7

幼兒園新小班親子活動方案

一、活動時間：20__年9月_日

二、活動目標：

1、經過遊戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相瞭解。

2、初步認識幼兒入園後的一日生活。

三、活動準備：

每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

四、活動過程：

(一)入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

(二)團體活動。

1、引導家長和幼兒一齊走線(教師示範，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。)

2、遊戲活動：

1)自我介紹

玩法：運用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。

2)唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一齊如廁，遊戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。

4)親子游戲：幫媽媽串項鍊

步驟：

每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項鍊打扮媽媽吧。筐子裏有彩色小管珠，每條項鍊用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成後打結。

媽媽戴上項鍊真好看!我們一齊來跳舞做遊戲吧。音樂裏有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂遊戲)

最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

親子活動總結 400字 篇8

聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年x月x日上午在塔水文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質；其次，通過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。在本次運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，塔水文化站的職工與塔水鎮智多星幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。我們小班級部玩的遊戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力雲水》，我們小班的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些遊戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了

競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。塔水文化站在以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

塔水文化站

20xx-4-27

親子活動總結 400字 篇9

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖並進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收穫。

從活動的場所佈置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的佈置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這裏凝聚着每位老師的辛勤和智慧，作為家長心裏非常高興，同時也非常感謝老師們。

學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的温情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。今後，作為家長，我們將會繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!

衷心祝福所有的老師：身體健康，閤家歡樂!

願孩子們：天天快樂，平平安安!

祝願我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

親子活動總結 400字 篇10

按照市xx辦關於ji中開展“深入治七亂，整治迎五一”攻堅月活動要求和區環治辦《xx區ji中開展“深入治七亂，整治迎五一”攻堅活動實施方案》的通知精神，區統籌局在我區涉農轄區各街道辦事處積極開展了“深入治七亂，整潔迎五一”攻堅月活動，相關工作開展情況總結如下：

一、區x局在督促涉農社區抓好城鄉環境綜合治理宣傳教育、營造城鄉環境綜合治理濃厚氛圍的同時，掀起了新一輪環境整治工作的熱潮。在本次的活動中，各涉農街辦共出動村社幹部、城 管隊員及環衞工人480餘人次，灑水車10台/次，組織散居農户100户開展“四清”（清垃圾、清污水、清雜物、清污泥）活動，並引導村民推進“四改”（改水、改廁、改廚、改圈）和水環境保護活動，近一步改善村民居住環境。重點對轄區內的農民ji中居住區、綠化帶、廣場、道路兩邊及村社院落內的垃圾、衞生死角進行了清除，共清理垃圾55噸，河道污泥5噸。清除“牛皮癬”和亂張貼260餘張。同時向村民發放宣傳資料150份，為轄區居民提供了一個優美、整潔的生活環境。

二、區x局督導組本次活動中分4次對對口的柳江街道辦事處城鄉環境綜合治理工作進行了現場督導，並及時將督導過程中發現的問題向轄區街道辦事處進行了反饋，並要求相關責任人及時對存在的問題進行整改。

三、下一步將按照區x辦要求，繼續牽頭做好城鄉環境綜合治理“進村社”工作。

親子活動總結 400字 篇11

“月圓人團圓”，又將迎來一年一度的中秋佳節。9月24日，我們幼兒園大一班四十名孩子和家長歡聚在一起，作為一個大家庭，快快樂樂的過了一個團圓節。

活動在女生合唱《八月十五月兒明》中拉開了序幕，稚嫩的聲音充滿着温暖;男孩子們也個個精神抖擻，演唱了一首《中秋大團圓》，家長們紛紛被歌聲所感染，跟着節奏拍起了手;緊接着，一羣穿着漢服的孩子，邊朗讀着古詩邊搖頭晃腦地走進活動室，在朗朗的讀詩聲中，大家不知不覺中彷彿穿越到了遙遠的古代。

最開心的月餅製作環節來到了：這次家委會的家長們請來了冰皮月餅製作師，在大師的指導下，用電子秤稱重、包餡、揉圓壓扁，再壓模……經過孩子們和家長們的通力合作，不一會兒，一個個小巧、精緻的冰皮月餅成型了。在老師的組織下，孩子們把月餅拼在一起擺成各種形狀，並插上賀卡，不同顏色的月餅為活動現場增添了一片絢麗的色彩!

此次活動的開展，不僅讓孩子們充分感受到了由老師、家長、孩子共同組成的大家庭的温暖和快樂，也增強了他們的集體意識和集體榮譽感，更讓孩子們瞭解了中國傳統節日的獨特習俗，提高了他們對我國民族傳統文化的興趣。

活動雖然結束了，但“我們是一家人”的心永遠存在，一個班集體，永遠是一家人!

親子活動總結 400字 篇12

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識彙報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨,共同分享到節日的歡樂.

活動中,設計了八組親子游戲,在遊戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,遊戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重温了久違的親子關係.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的認識,知道這個節日是屬於他們獨有的節日.對於我們小班的小朋友來説,這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節.因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其二,樓頂的遊戲很豐富,但是因為"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加.當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現了團結的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

親子活動總結 400字 篇13

為進一步拓展幼兒園陶藝教育，讓家長共同參與幼兒園的課程，3月8日週三下午，新世紀幼兒園舉辦了一次親子陶藝活動，各年段孩子和家長共同參與了本次活動。

在活動中，每一位家長和孩子都很認真地製作着，雖然很多家長從沒有做過陶藝，但他們的想象力非常地豐富，每一件陶藝作品都從不同的角度出發，體現着不同的韻味。本次活動讓幼兒感受到了和家長一起做陶藝的快樂，而家長們也在創作的過程中發現了自己從沒有嘗試過的技能。很多家長都感慨：沒想到自己也可以做得這樣漂亮。完成作品後，孩子們興高采烈地指着自己製作的陶藝作品，向老師、同伴描述着，盡情地訴説着自己的作品。

通過本次陶藝製作親子活動，增強了親情交流與合作、體驗到陶藝製作的樂趣作品製作及燒製完成後在園內展示，並由由園內組織家長代表評獎。最後評出了以下獎項：

1、最佳作品創意獎(8名)創意獨特，造型美觀;

2、最佳家庭拍檔獎(8名)由家長和孩子共同製作組合成一體的手工作品;

3、最佳動手能力獎(16名)陶藝作品平滑勻稱、線條流暢，具有一定的創意性;

4、最佳作品優秀獎(16名)(陶藝製作結構合理並且獨立完成，並沒有完全模仿老師作品)。

親子活動總結 400字 篇14

x月12日，xx縣實驗國小組織五年段部分家長和學生開展了“傳承經典品析三國”户外親子閲讀活動。

一大早，天公做美，陽光明媚，鳥語花香，正是開展户外親子閲讀活動的好日子。上午8：30，所有參加活動的學生及家長在老師的組織下歡聚在xx大酒店門口舉行此次活動的啟動儀式。儀式上，楊惠珍老師講明瞭此次活動的意義和活動的流程。

緊接着，所有參加活動的人員一齊步行爬上了高山族民族風情園。家長和孩子們在鋪着野餐墊、報紙的草地上席地而坐，享受着温暖的陽光，開始了親子閲讀。

通過“感受春天美景——親子共讀——故事分享——知識競答”等一系列豐富多彩的活動。家長的發言，學生的搶答，陳贊欽校長的評析將親子閲讀活動推向一輪又一輪的高潮。

這次户外親子閲讀，讓我們參加活動的每一個家庭和個人都切身體會到了讀萬卷書、行萬里路的哲理。尤其是孩子小時候，若只在家裏閲讀，就不能及時體會到在友好氛圍的集體大環境中讀書的快樂和頓悟能力。在仁者樂山、智者樂水中，在美麗的高山族民族風情園，用我們父母的“真心”和孩子的天性，在的黃金時期果敢實踐，切身感知大自然的美，頓悟中華五千年燦爛輝煌的文化。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”國小階段培養良好的閲讀習慣對孩子來説是終生受益的。為了營造良好的讀書氛圍，加強書香校園建設，激發孩子的閲讀興趣、閲讀能力。本學期實小有計劃地開展“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”親子閲讀系列活動。讓書香飄滿美麗校園的同時也灑向每一個家庭，駐進每個人的心靈。