踐行社會主義核心價值觀活動總結4篇大綱

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近日年級舉辦了以社會主義價值觀為主題的團日活動，學生們在活動中對社會主義核心價值觀進行了相關介紹，也就此發表了自己的看法，同時也互相進行了交流。同學們對社會主義核心價值觀有了一定了瞭解，也表示將以社會主義核心價值觀嚴格要求自己。

黨的十八大曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”這24個來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發展緊緊相依的。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導思想，以實現中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神相結合的時代背景下實現的，是社會主義核心價值體系最核心的體現。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特徵，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。 黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。xx多次作出重要論述、提出明確要求。

踐行社會主義核心價值觀，需要我們不斷加強對社會主義核心價值體系的學習，用社會主義核心價值觀來引領我們的思想，不斷形成精神共識。要堅持不懈的用社會主義核心價值觀來武裝自己，大力弘揚黨的羣眾路線的優越性和領導性，狠狠把我民族精神和時代精神實質，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義的學習領悟，增強自身的精神力量。把“三個倡導”和實際相結合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實現偉大中國夢的隊伍當中去。

這次活動不僅加深了同學們對社會主義核心價值觀的深入理解，還豐富了同學們的文化生活，真正做到了在學生中樹立中國特色社會主義共同理想，鑄牢大學生的精神支柱，增強大學生的道路自信、理論自信、制度自信。

青年是祖國的未來，要深刻踐行社會主義核心價值觀，自覺承擔起自身所肩負的中華民族偉大復興的責任，每一位同學通過學習都對自身有了新的評判標準。愛國作為核心，誠信則是做人之本。人無信不立，國無德不強。我們要立足自身，友善對待身邊的人和事。在全面建成小康社會、堅持和發展中國特色社會主義的偉大實踐中，大學生積極學習和踐行社會主義核心價值觀具有重要而深遠的意義。

身為教育工作者的我們，也應該在自己的生活和學習中加強對社會主義核心價值觀的學習，用社會主義核心價值觀來武裝自己，同學生一起學習，共同進步。

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xx大學公共衞生學院XX級首次舉辦團日活動，活動主題為“踐行社會主義核心價值觀”。在10月18日、19日，14級三個團支部組織開展的首次團日活動，在大家的期盼中開展、進行、結束。

一班的團日活動在鬆園和菊園兩處進行，一班的團支書劉xx同學説通過此次活動加強大家對踐行社會主義核心價值觀的認識，真正在日常生活中做到愛國、敬業、誠信、友善。其次通過班級團員的宣傳來使更多人認識到社會主義核心價值觀對我們實際生活的意義。最後，活動中的採訪宣傳環節可增強大家與人交流的能力，克服內心膽怯，鍛鍊自身。

二班的團日活動在公共衞生學院院辦進行，他們進行此次團日活動的目的是進一步的瞭解和認識社會主義核心價值觀。​ 學習將愛國、誠信、友善付諸行動並去感染周圍人,温暖大家。感受到我們集體的存在感,共建温馨大家庭。

三班選擇瞭解社會主義核心價值觀“愛國”的內涵，團支部經過班主任的同意，出發去二七紀念塔，通過參觀及切身感受，使同學們體會到中國人民的革命精神，增強同學們的愛國情懷和責任感。通過小組帶隊及集體活動的進行，增進同學們之間的溝通交流，使同學們進一步互相認識和熟悉。

此次活動調動了同學們的參與集體活動的積極性，雖然是第一次班級團日活動，但是大家都表現出了非常高的熱情，並且在活動中就體現了社會主義核心價值觀中的友善、誠信、敬業和愛國。大家通過此次活動能夠親身踐行價值觀中我們力所能及的事，通過從我做起，從身邊做起，逐步弘揚社會主義核心價值觀。

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習總書記發表了重要講話，強調“讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽、真正培育起來”的要求，適應學生年齡和特點，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。我校牢記習總書記的講話，在德育工作方面切實加強社會主義核心價值觀內涵建設，把社會主義核心價值觀內化為師生精神動力和價值追求。現將學校開展“春風化雨育新苗”從小培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結如下：

一、加大宣傳力度：

為教育和引導師生牢固樹立社會主義核心價值觀，樹立為“中國夢---愛學習、愛勞動、愛祖國”而勤學奮進的遠大理想，我校深入地開展了社會主義核心價值觀主題教育活動。我校在教學樓各層大廳、樓梯轉角及操場的醒目位置張貼了有關社會主義核心價值觀二十四的文註釋及淺顯易懂的宣傳畫，圖文並茂，吸引學生。通過班級黑板報、校園廚窗，校園廣播及班班通視頻、教師例會等方式大力宣傳社會主義核心價值觀。讓教師和學生不斷加深對社會主義核心價值觀涵義的理解，從而樹立正確的價值觀念。

二、紮實有效地開展活動：

1、在全校舉行了“踐行社會主義核心價值觀”的啟動儀式。

2、利用週一升旗儀式開展了“核心價值觀引領我成長”主題教育活動。

3、把社會主義核心價值觀的理念引進思品、語文、綜實、數學、音樂、美術等課堂。我校的張xx工會主席、何xx副校長在思品課堂上，經常把愛國將領、敬業英雄、誠信商人、身邊善人的事蹟編成故事，講解給孩子們聽，讓社會主義核心價值觀的種子在學生心中生根發芽。

4、為了切實把習總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”十六要求落到實處，我校分別邀請關工委領導陳xx爺爺作《我的中國夢》講座；法制副校長彭xx警官作《未成年人保護法》知識講座，並與學生進行法律知識的互動；模範老師張xx作《隨風潛入愛，潤物細有聲》如何關愛教育學生的講座；模範交警楊xx做遵守交通規則的知識講座。美德少年王xx同學作《我的書法夢》講座。這些講座幫助學生學會做人，引導學生見賢思齊，崇德向善，樹立遠大志向，培育美好心靈。學校堅持長年開展“儲蓄好習慣 爭當美少年”評選活動，樹立青少年的同伴榜樣。學校舉行各種育人活動，在活動中表現優秀的學生，少先隊部頒發一枚杉苗苗獎章。當學生累積到三枚xxx獎章時，學校將頒發一枚銅質小獎章，而學生銅質小獎章累積到二枚時，學校就頒發一枚銅質大獎章。學校就是在爭美德少年章活動中，鼓勵學生深入學習踐行社會主義核心價值觀，深刻體會習總書記提出的要求，做一個合格的社會主義事業的接班人。

5、五年段舉行了“春風化雨育新苗”核心價值觀領我成長主題隊會。各班圍繞“社會主義核心價值觀”這一主題展開內容豐富、形式多樣的活動。有“社會主義核心價值觀”內容背誦、問答，有《弟子規》誦讀和情境表演，有講故事、相聲、小品表演，有詩朗誦、合唱、歌舞、器樂演奏等才藝展示。

通過活動，孩子們明確了“社會主義核心價值觀”的內容，懂得了要用實際行動來實踐社會主義核心價值觀，立下了做一個是非分明、有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義人才的鏗鏘誓言。

6、四（5）中隊舉行了“建隊65週年光榮的少先隊”主題隊會。全校少先隊中隊輔導員和一年級新生到場觀摩。主題隊會內容豐富多彩，形式新穎。隊會從小隊長們鏗鏘有力的彙報聲、出隊旗和隊員們精神飽滿的唱隊歌后開始。隊會圍繞“少先隊，我們永遠的驕傲”、“我們在隊旗下茁壯成長”、“我們的未來無限美好”這三個篇章開展。本次主題隊會的舉行，不僅激發了隊員們積極參與少先隊活動的熱情，增強了少先隊員的組織意識和光榮感，也讓一年級同學對少先隊組織有了進一步的瞭解。

7、二年段開展了召開“三愛三節”教育主題班隊會，各班主任老師對學生進行深入教育，讓學生更好的理解“三愛三節”的意義。班隊會上，老師們結合課件，通過生動的圖片、鮮活的場景、真實的數據，使同學們充分感受到“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的意義，接受了一次心靈的洗禮。同學們認識到自已要樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

8、x月xx日、30日少先隊組織學生參加縣首個烈士紀念日活動和建國xx週年升旗儀式，這次活動激勵了孩子們努力學習，奮發向上，報效祖國的熱情，堅定了他們做共產主義接班人的決心，使他們受到了生動的愛國主義教育。

9、學校“美”系列教育活動正在進行中。“整齊是一種美”“閲讀是一種美”誠信是一種美……學校少先隊大隊部每週通過國旗下講話向學生髮出活動倡議，並提出了具體的活動要求。活動開展過程中，各班班主任對學生進行相關訓練，校文明督導員對各班表現進行了督查，校小記者通過採訪、拍照的形式反映全校這一活動的開展情況。大隊部還不定時地在大廳屏幕上播放小記者拍攝的照片，及時肯定優點，指出不足。

10、學校開展友善教育，①每年都要組織學生到敬老院送温暖，關愛老人。②學校少先隊命名為“雷鋒大隊”，雷鋒大隊不定時的組織隊員學雷鋒，做好事，參加各種活動。讓學生在活動中感受到雷鋒的偉大、雷鋒精神的真諦。③學校陳xx、王xx老師組織老師們為偏遠地區捐衣捐物，這一活動得到老師們的大力支持及好評，體現了老師們濃濃的愛心，及強烈的愛國精神。④積極開展“希望工程愛心儲蓄”活動。活動中，少先隊大隊部就“愛心儲蓄”活動做了詳實的介紹。倡議家長們與孩子共同參與活動，讓孩子明白：愛心儲蓄，儲蓄的是美德，傳遞的是愛心，營造的是希望。活動的開展，旨在讓全校師生將愛心傳遞下去，讓愛的種子在每個實小孩子的心中生根、發芽，讓充滿愛心的花朵永遠綻放。

11、開展尚學教育。學校充分認識到了讀書的重要性，於是，就確立了“讀書樹人”的理念，積極開展新穎活潑、形式多樣的讀書活動，努力營造一個愛讀書、勤讀書、會讀書、好讀書的學習氛圍，營造校園濃濃的書香環境，為學生的生命成長奠基。

學校打造學校的樓層和圍牆文化，精心設計校園各處牆面。教室走廊的牆上有《三經》的內容、《論語》的內容、經典古詩詞的內容，還有《弟子規》和《xx縣實驗國小推薦閲讀書目》。結合我校的實際情況，為了使全校學生有書讀，有好書讀，形成一個人人讀書，時時讀書，大家比賽着讀書局面，充實語文課堂教學的內涵和豐富學生的課餘生活，該校開發了三套促進學生閲讀的校本課程。學生人手一本，循環使用，學校免費提供。

第一套校本課程是《詩香滿園》，這是一套關於古詩詞考級的校本課程。

第二套校本課程是《美文美誦》，這是一套包含優秀現代詩歌或童謠、古今中外優秀文學作品精彩片斷的書籍，總共三本，根據學生的知識水平和身心發展規律，分為低年級(兒歌版)、中年級（片斷版）、高年級（片斷版）三個不同的版本。

第三套是學校自編的《xx實小校園三經》。這《校園三經》與傳誦的古典《三經》的特點是一樣的，篇幅短小，文簡練，注意押韻，琅琅上口，便於學生記誦。《三經》是中華民族珍貴的文化遺產，我校自編的校園“三經”傳承了中華優秀文化，又“古為今用”，發展，創新，其內容涉及讀書、穿戴、秩序、安全、飲食、起居等課內外的習慣教育，特別是還涵蓋了學校開展的“美系列”教育、讀詩書考級、“儲蓄好習慣，爭當美少年”等特色的主題活動，藉以促進學生的習慣養成教育。

去年學校弘揚高雅文化，深入打造書香校園，本着“讓書籍觸手可及，讓書香洋溢校園，讓文明流淌心間”的設計理念，經過統籌規劃，任務到人，醖釀設計，施工修改，後期裝飾等一系列的工作，五個小書吧，兩個小書屋，四處閲讀休閒區順利建成。條件有限，創意無限！設計者們利用現有的辦學條件，充分利用每個角落，每個牆面，關注每個細節，從小處着手，讓閲讀與陶冶隨時隨地發生，從而很好地解決了實小無閲覽室的問題，並拓寬了學生閲讀與活動的空間。

百年樹人，立德為先。當前學校教育和少先隊教育的根本任務都是為中國的社會主義現代化育人立德。我校少先隊隊努力為社會主義核心價值觀成為引導少年兒童健康成長的星星火炬，為培養中國特色社會主義事業的接班人作出應有的貢獻。

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黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。xx多次作出重要論述、提出明確要求。我院積極響應校團委組織的“踐行社會主義核心價值觀”主題宣傳活動，動員各個團支部組織舉辦主題團日活動，提高大學生們對社會主義核心價值觀的瞭解，將社會主義核心價值觀通過多姿多彩的文化活動與大學生們緊密聯繫起來，進而達到宣傳和學習的目的。

10月初，我院基層團支部經過詳細策劃，各自組織團支部進行有團支部特色的“踐行社會主義核心價值觀”主題團日活動。其中，我院13級3班團支部於本週在院辦舉辦了團日活動，結合“頌揚紅燭精神”主題，感恩老師敬業精神，宣傳社會主義核心價值觀關於“敬業”的相關內涵，內容豐富、形式創新。首先，團支書李玉嬌組織同學們集體觀看與核心主義價值觀相關的視屏和ppt。結束後同學們自有討論感想、發表意見。看完ppt後，同學們進行了激烈的討論，發表一些自己對核心主義價值觀的看法和認識。然後，以“頌揚紅燭精神，踐行社會主義價值觀”為主題，團支書寫下自己想要對老師表達一些感觸與話語。然後貼在海報上。最後，團支書組織進行以“我眼中的核心主義價值觀”為主題的演講活動。此次活動中，同學們紛紛覺得收穫頗多，對於老師有很多平常難以説出口的話也能借以文的形式來表達。同學們從對核心主義價值觀的意義一無所知到有所瞭解甚至有所感悟，對核心主義價值觀的一次深入的學習與交流。

我院此次組織舉辦團日活動，以多樣化的形式，以及跟同學們深入的交流加強了社會主義核心價值觀的教育實踐意義，讓同學們對黨的十八大有更多瞭解。弘揚了中華傳統美德，也讓我們體會到了社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求。