慰問敬老院活動總結十五篇

慰問敬老院活動總結 篇1

現在許多孩子都是獨生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，從小形成了自私自利，只懂索取不懂回報等不良的習慣，要把他們培養成優秀的接班人，祖國未來的希望，就應該讓學生堅定為人民服務的理想，具備一顆感恩的心，懂得尊重長輩。

但枯燥的理論知識難以達到這一目標，因此我校於x月x日組織學生去敬老院慰問，讓學生自己動手，為孤寡老人做一些力所能及的事，從幫助孤寡老人中，體會助人的快樂，勞動的快樂，把課堂知識和社會實踐聯繫起來。生活中有許許多多的人需要社會給予一定的幫助，例如，孤兒，貧困學生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是孤寡老人。

孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子，用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們為了自己的家庭忙碌工作以至於無暇顧忌自己的父母。但對於身居農村的孤寡老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他的兒女們希望他早日去逝。可見，孤寡老人們承受着巨大的心理壓力。承受着巨大的意識折磨。因此我們更應該關注一些孤寡老人的生活，以減少他們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學生真正的懂的感恩，懂得尊敬在長輩，懂得為人民服務的意義。

在這次活動中，學生紛紛動手幫助敬老院老人打掃衞生、擦玻璃、聊天，並帶去了舞蹈、合唱、遊戲等各種娛樂節目，給老人帶去歡樂。同時，也讓學生體會了老人常年獨自一人居住，屋子裏和身邊沒有親人，伴隨她度過幾十年艱苦歲月的只有一間卧室和一張長椅、幾件破舊的衣裳和一牀被子。

孤寡老人的孤單寂寞不僅輕輕拂過學生小小的心靈，也讓老師們得到了深深的感觸，讓我們想到這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當見到別人的笑容，積在他們心底深層的憂鬱又會湧上心頭。我們四肢健全，天資聰明，這已經是上蒼賜給我們最好的“禮物”，我們應該好好珍惜這份來之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發揮，展示出它最耀眼的一面!通過這次活動，讓愛把孩子們、老師們和老人融合在一起。更讓那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”們學會感恩、瞭解社會、親身去感身去感受社會，為孩子們抱着一顆感恩的心步入社會，奠定了基礎。

慰問敬老院活動總結 篇2

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們國小生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，我們特地參與了學院要求的社會實踐活動。我們前往敬老院開展關於杭州敬老院情況調查的社會實踐活動。

在我眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所。但通過這次的調研，我改變了總結的看法。現在，許多子女成羣的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天;而且因為在這裏與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，更能讓他們感到夕陽無限好。

通過這次調研我們走了好些敬老院，感悟很多!這些經過了歲月滄桑的老人們，毫無疑問，面臨着工作能力喪失、自理能力下降、精神生活貧乏等一系列問題，從而成為了弱勢羣體。從一個社會對弱勢羣體的態度中，也可以瞥見其文明程度。一個健全的社會，該為一切成員提供健全的空間，提供維護。

作為當代國小生，傳達社會對弱勢羣體進行人文關懷的理念是義不容辭的責任，因此本着“關愛弱勢羣體，弘揚志願精神”的活動主題，瞭解敬老院運營的問題及困難，瞭解敬老院內老人的生活現狀及心理，並對空巢老人社區進行走訪，從而達到對弱勢羣體的關懷，是我們實踐的主旨。

總體來説老人們的生活條件還是差不多的。這次的活動很好的展現了當代國小生的風采。一方面培養當代國小生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，瞭解社會，鍛鍊自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。老人，是需要我們關心的一個弱羣體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來!

生老病死是自然規律，誰能逃得過呢?每個人都會老，但老了也不應該被社會遺棄。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻，或大或小，可能僅僅是養育自己的子女，但無論如何，他們付出了。雖然他們不求回報，但作為子女，我們決不能忘了他們的養育之恩，我們應該孝敬他們，讓他們幸福快樂。孝敬父母，尊敬長輩，這一直是中華民族的傳統美德，歷朝歷代都有這方面的楷模，如《二十四孝》裏孝感動天的虞舜，卧冰求鯉的王祥，嘗糞憂心的庚黔婁等。

其實作父母的，他們並沒有什麼大的希望、高的要求，也不在乎什麼金山銀山，他們只希望兒女生活美滿，能常伴在他們左右，一家人有説有笑，和和睦睦的，這樣，他們就滿足了。敬老院的老人們雖然沒有兒女，但社會沒有拋棄他們，而是給與了他們極大的關懷。他們沒有家庭，幸福指數也許會低一點，但他們應該覺得滿足了，因為在他們的背後，是殷勤的工作人員，是仁愛的政府，是團結強大的中華民族。

慰問敬老院活動總結 篇3

為鍛鍊自己的社會實踐能力，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統與美德，加強青少年尊老愛幼的觀念，再結合當今我國老齡化相當嚴重，空巢老人越來越多，敬老院便成了她們的家，她們需要社會的關愛，需要人性的温暖。所以這個雷鋒月我們決定前往敬老院，小組幾人分工準備，由班長聯繫敬老院，與院長聯繫好時間與各種事項，走進敬老院義務服務，讓他們在這寒冷的冬天感覺到温暖，給老人們帶去歡樂。

去敬老院慰問主要原因是關心老人還是應該從身邊做起，我們身邊就有老人，在許多人眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成羣的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、知青，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、人老了行動不便、家裏樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這裏與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

我們去了敬老院，年齡最大的已經有103歲，我們剛到，熱心的院長阿姨便接待了我們，把我們帶進會客室，為我們準備了一大箱礦泉水。她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概況。聽阿姨説，這裏的老人平時生活很豐富，不乏娛樂設施，聽完阿姨的介紹，我更加迫不及待想要陪老人們聊天了。我們先自行在院內參觀。涼亭裏，老人們正在津津有味地下棋，院內還有不少健身器材，熱愛運動的老人們都聚集在那兒。

起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情的帶動了大家。有些老人患有老年痴呆症或者聽力有些障礙，同學們也耐着心和他們聊天，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事蹟是如此的着迷，見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。通過跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白了她們對兒女的記盼，更明白他們對我們的希望。同學們也耐着心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活 ，讓這些在孤獨中生活着的老人又一次露出了開心的笑容。 接下來我們兵分三路，分別去不同老人們聚集的地方，以便逐個房間走訪，更全面的瞭解老人的狀況。爺爺奶奶們很好相處，不一會我們就熟絡起來，而他們也打開了話匣子，給我們講起了他們自己的那些過往。一位老爺爺曾經是一名工程兵，在五幾年的時候給煙台修建了很多的防禦體系，為當時到現在七十多歲了身體依然很硬朗，而且由於曾經的貢獻至今一直享受國家的津貼。看着他談起過去那興奮地神情，我們不禁被他感染，也跟他回到過去那個年代。看着老人滿臉自豪，滔滔不絕，我們內心也感到很高興。

我發現很多老人看着不感興趣的樣子,我想是因為我們做的不夠好呀.當時我們準備的時候就沒想到先調查每個老人像聽的,我們和老人畢竟是有代溝的.如果我們是以點歌點節目的形式,外加幾個我們這些人喜歡的節目就好了,這樣既讓爺爺奶奶們高興,也讓他們看到我們喜歡什麼..不得不説這次看到社會的陰暗面了,以前聽社會的黑暗聽多了沒啥感覺,但它

真降臨到你頭上時才覺得事情不真實的發生在自己的身邊.在我們要走前,一個老爺爺説要我們以後別帶東西過去,原因是他們東西是拿不到的.我頓時覺得我們當時應該要把東西放到每個人手上多好,自己笨的沒想周到.就也就是社會上為什麼那麼多人不敢捐助,那些我們捐的錢有多少到了當事人呢?這也是為什麼汶川地震的時候，成龍他們是親自用車運錢過去，然後把錢親自發到災民手中的。

我們在聊天之餘還幫老人們收拾了房間，雖然房間很髒亂，有些還有股異味，但我們都沒有半點怨言，對房間徹徹底底地打掃了一遍。掃地，拖地，擦桌子，擦玻璃，有些身體好些，年輕的老人非加入我們，一起打掃，像個孩子一樣忙東忙西，經過我們的打掃，敬老院變得乾淨多了，老人們生活的環境也好多了，這讓我們感到很欣慰，終於為老人們做了點事。打掃完衞生，正好老人們該吃飯了，於是我們攙扶着老人進入那裏的餐廳，餐廳不大，但卻很整潔，老人們也很有秩序的坐在餐桌前，等待着我們給他們盛飯。飯菜也很豐盛，葷素搭配，我們給老人們盛了飯放在他們面前，老人們都高興地誇讚着我們。看着老人們吃完飯，我們又攙扶着他們回去休息。聽阿姨説有些老人要休息，於是我們便暫時離開了敬老院先去吃飯活動圓滿，又讓我們體會頗多。本次雷鋒月的社會實踐讓我們懂得了，社會實踐就是讓我們可以更好地接觸社會，鍛鍊自己的社會實踐能力，然而有了這些才能更好地、更穩地去走以後的社會之路，所以在此，我希望我們系以致我們大學生可以更踴躍地參與進來。

很快，已經到了傍晚，我們今天的活動也結束了，我們和老人們合影留念。

在此次活動過程中，我發現有些同學在交流時不夠積極熱切、缺乏熱情，有些人不知道自己該做什麼，在聊天過程中會出現尷尬地沉默。對此，我認為以後活動應進行更加周密的計劃，把更多問題考慮進去;進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的意義;有必要多組織類似的活動，從活動中發現問題、解決問題，從而提高敬老院實踐服務活動的質量，讓老人們感受到更多的關懷。作為大學生的我們更應該對老人多一點關愛，多付出一點愛，讓受到冷漠的老人感受到愛的温暖，讓社會充滿愛。

真降臨到你頭上時才覺得事情不真實的發生在自己的身邊.在我們要走前,一個老爺爺説要我們以後別帶東西過去,原因是他們東西是拿不到的.我頓時覺得我們當時應該要把東西放到每個人手上多好,自己笨的沒想周到.就也就是社會上為什麼那麼多人不敢捐助,那些我們捐的錢有多少到了當事人呢?這也是為什麼汶川地震的時候，成龍他們是親自用車運錢過去，然後把錢親自發到災民手中的。

我們在聊天之餘還幫老人們收拾了房間，雖然房間很髒亂，有些還有股異味，但我們都沒有半點怨言，對房間徹徹底底地打掃了一遍。掃地，拖地，擦桌子，擦玻璃，有些身體好些，年輕的老人非加入我們，一起打掃，像個孩子一樣忙東忙西，經過我們的打掃，敬老院變得乾淨多了，老人們生活的環境也好多了，這讓我們感到很欣慰，終於為老人們做了點事。打掃完衞生，正好老人們該吃飯了，於是我們攙扶着老人進入那裏的餐廳，餐廳不大，但卻很整潔，老人們也很有秩序的坐在餐桌前，等待着我們給他們盛飯。飯菜也很豐盛，葷素搭配，我們給老人們盛了飯放在他們面前，老人們都高興地誇讚着我們。看着老人們吃完飯，我們又攙扶着他們回去休息。聽阿姨説有些老人要休息，於是我們便暫時離開了敬老院先去吃飯活動圓滿，又讓我們體會頗多。本次雷鋒月的社會實踐讓我們懂得了，社會實踐就是讓我們可以更好地接觸社會，鍛鍊自己的社會實踐能力，然而有了這些才能更好地、更穩地去走以後的社會之路，所以在此，我希望我們系以致我們大學生可以更踴躍地參與進來。

很快，已經到了傍晚，我們今天的活動也結束了，我們和老人們合影留念。

在此次活動過程中，我發現有些同學在交流時不夠積極熱切、缺乏熱情，有些人不知道自己該做什麼，在聊天過程中會出現尷尬地沉默。對此，我認為以後活動應進行更加周密的計劃，把更多問題考慮進去;進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的意義;有必要多組織類似的活動，從活動中發現問題、解決問題，從而提高敬老院實踐服務活動的質量，讓老人們感受到更多的關懷。作為大學生的我們更應該對老人多一點關愛，多付出一點愛，讓受到冷漠的老人感受到愛的温暖，讓社會充滿愛。

慰問敬老院活動總結 篇4

x縣各所學校組織學生到社會福利園區看望慰問老人，送去問候，xx月26日下午，三小、x學校共組織60餘名學生，在老師的帶領下，來到社會福利院，看望慰問住在這裏的老人，並和他們一起度過了一段愉快的時光。

學生代表們不僅為老人準備了慰問品，還為老人帶去了自己精心準備的表演以及自己親手製作的節日賀卡，同老人談心。為老人們帶去了陣陣的歡笑聲，整個敬老院洋溢着温馨、祥和的氣氛，老人們欣慰地享受着孩子們帶來的關愛、幸福，通過為孤寡老人獻愛心，送温暖，踐行文明行動，充分培養了國小生尊老敬老的觀念，増強了學生參與社會實踐經驗和服務意識，促進和諧、文明健康發展。

為進一步培養學生社會責任感，傳承中華民族尊老敬老的傳統美德起到了積極地作用，瑪店學校九年級學生連馨圓接受記者採訪時説道：在中秋節和國慶節雙節來臨之際，我們學校組織了前往敬老院慰問老人老人的活動，我很榮幸可以參加本次活動，為老人送上祝福，尊老愛老一向是中華民族的傳統美德，作為年輕的我們，更應該把這個美德傳承下去，讓老人們感受到家庭的温暖，讓他們不再感到孤單。

慰問敬老院活動總結 篇5

自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德。

它，無聲無息，就這樣滋潤着我們這些華夏兒女，陶冶着我們這些炎黃子孫，使一代又一代人的靈與魂得到洗滌，從而形成了中華民族氣貫長虹的磅礴氣勢與傳承千古的文化積澱。

而今社會，日新月異，一代又一代，義無反顧，以青春為筆，以智慧為顏料，描繪着具有中國特色社會主義現代化大廈的藍圖，而後，退之幕後，心甘情願，彰顯的又是一種大無畏的奉獻精神。而大學生剛從中學步入到大學的殿堂，卻承擔着中華民族未來社會主義現代化建設的重任。鑑於這一情況我院青協本着立足校園，走向社會的宗旨組織志願者進行敬老慰問活動，以傾聽老人的心聲，藉以啟發年輕一代懵懂的心。

活動前期，我院對校眷屬院做了相應調查，研究，分析之後提供了所需走訪慰問對象名單。之後，由各部室對大一與大二學生進行志願者招募，然後將所要走訪慰問對象相應分配於各選定班級志願者組。

在志願者活動之前，我院青協外聯部各指定的相應志願組的負責人與所要走訪慰問對象做了一定溝通交流並約定了走訪時間，同時對志願者也做了適度培訓，以便讓各志願者都能出色的參加走訪慰問活動。

活動期間，我們志願者，帶着積極向上的精神面貌，深入瞭解了老職工教師的生活問題，並且就我們在大學生活中存在的對學習生活的疑惑及對專業前景的渺茫，與他們進行了深入交流與探討，而他們也給予了我們一定的建議。使我們收益匪淺。

活動結束時，老教師職工對我們志願者的走訪慰問活動也給予了充分的肯定，並感謝了我們志願者的關心慰問。面對老人的真誠，我們深受感動，從而更堅定了我們做好此活動的決心。在這次走訪慰問活動中，分會各部室互相配合，能很好的協調好各活動環節的工作。志願者們也都非常努力與認真負責，表現出了青年志願者應有的精神風貌。在社會中樹立了良好的形象。不能避免的是這次活動中也是美中不足，存在着一些瑕疵。

1.大學生志願者，初出茅廬，社會經驗不足略顯稚嫩，走訪慰問中的談話略顯單調，不富活力。

2.老教師職工的允許走訪慰問活動的時間有時因故不好分配，這給志願者的活動規劃帶來了一定麻煩。

3.可能大學生志願者有時未能詳細的瞭解，徹底的考慮到老教師的心態問題，從而會使走訪活動陷入不應有的尷尬局面，這對雙方都造成了不好的影響。

不過對於這些問題，我們會繼續努力，繼續糾正，豐富自我，完善自我定位，以便在以後活動中表現更好。

慰問敬老院活動總結 篇6

x月x日(農曆九月初九)，既是中國傳統的重陽節，又是中國1989年新增訂的老人節。“尊老、敬老、愛老、助老”是傳統美德。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。帶着對老人的尊敬，帶着對老人的關懷，帶着對老人的愛戴，義工和實驗國小的學生來到院橋敬老院為爺爺奶奶們送上節日祝福，讓爺爺奶奶感受社會的温暖和關愛，讓敬老院的爺爺奶奶們過個温馨、快樂的重陽節。

30多位義工利用週末時間，與老人聊天、拉家常;幫助有需要的老人洗頭、剪指甲、洗衣服、做清潔;請專業的醫務工作者為老人量血壓、針對常見的老年病日常自我保養知識的普及等。

實驗國小的 學生，為老人們表演節目，老人們開心得像個小孩。同學們一到，敬老院裏就響起 “爺爺好!” “奶奶好!”的問候聲，親切的稱呼讓老人們心花怒放，笑逐顏開。

義工們按次序地給老人們贈送了蘋果、香梨、重陽糕等慰問品。慰問品雖然少，一片真情全代表。老人們手捧禮品，眼含熱淚，不住道謝。他們感謝社會對他們的關愛，更要感謝黨的好政策、好領導，要感謝這個偉大的時代，因為只有在這樣的偉大時代，他們這些無兒無女的孤寡老人才能有如此幸福的生活。

贈完禮品之後，同學們為老人們表演了自編的文藝節目。古箏演奏、書法對聯、快板、舞蹈、小品、手語。老人們看得津津有味，會心之處笑聲掌聲不斷。“越劇我最喜愛聽了，打小就喜歡，可現在住在敬老院裏，自己腿腳不方便，平時只能通過收聽機解解戲癮，唱得很好聽，跟磁帶上播放的一樣好聽。”已經入住敬老院6年的73歲老人x大爺對義工“南極鳥”的表演非常讚賞。一時間敬老院裏洋溢着歡樂愉快的氣氛，連滿院飄香的菜花香氣也濃了許多。

慰問活動很快結束了。當義工和同學們依依不捨地和爺爺奶奶們説再見的時候，老人們緊緊握着他們的手，滿懷深情地與話別，感激之情溢於言表。

慰問敬老院活動總結 篇7

3月28日上午，永勝鎮敬老院熱鬧非凡，這天，一羣帶着打掃工具的國小生來到了敬老院。這是永勝鎮中心國小“學雷鋒小組”的學生拿着自帶的笤帚、抹布為敬老院的爺爺奶奶打掃衞生來了。他們為爺爺奶奶打掃庭院，整理房間，抹桌子，擦窗户，經過一個多小時的緊張勞動，敬老院宿舍的門窗變得錚亮了，地上也被打掃得乾乾淨淨，雖然天氣有點寒冷，但同學們卻幹得熱火朝天。一位老爺爺動情地説：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了!”

永勝鎮中心國小一直以永勝鎮敬老院為實踐基地堅持開展敬老愛老活動，到敬老院“春學雷鋒，夏送清涼，秋問健康，冬送温暖”已經成為了永勝鎮中心國小的一項傳統。學生們紛紛表示，到敬老院敬老愛老奉獻愛心，已經成為他們的一種習慣，而在今天的“學雷鋒”日帶着同學們的愛心一起來做這個活動，更能傳承雷鋒同志助人為樂的精神，更能凸顯敬老愛老的社會意義。

通過今天這個活動，每位學生都感受到了雷鋒同志幫助他人的快樂，明確了自己肩上的社會責任，他們紛紛表示，要以本次“學雷鋒”活動為契機，更多地投身到社會公益事業中來，為社會奉獻我們的一份微薄之力。

慰問敬老院活動總結 篇8

“尊老”是中華民族的傳統美德，作為新世紀學生，更應該有責任和義務發揚這一美德。我校少先隊、團委小幹部，高舉着隊旗，排着整齊的隊伍，在少先隊輔導員及老師的帶領下，前往泉塘子敬老院舉行慰問活動，孩子們不僅自帶着衞生工具，準備了精彩的節目，還給老人們準備了很多的餅乾、糖果、蛋糕等慰問品呢!

進到敬老院便看到了二十多張慈祥的臉龐，孩子們熱情的和爺爺奶奶打完招呼，孩子們把老人一個一個攙扶到一起圍成個圈坐下來，孩子們要給老人表演節目了，唱歌、吹笛子、拉小提琴、彈吉他……看到孩子們精心準備的節目，爺爺奶奶們激動不已，也加入到了孩子們的行列，唱起了動聽的歌，有個老爺爺還教同學們吹口琴呢!老人們的掌聲不斷，笑聲不斷。看到老人們臉上洋溢的笑容，同學們也笑了，整個敬老院充滿了歡聲笑語。敬老院的領導也給同學們發表了熱情洋溢的講話，在講話中充分肯定了同學們這次關愛老人的活動，高度評價了這次活動的意義。

表演完節目後，學生們拿着自備的衞生工具，進入一個個房間勞動起來，掃地、擦窗户、撿垃圾、疊被子、幫老人捶背，給癱瘓的老人翻身，向老人們噓寒問暖，瞭解老人們的生活狀況，給老人們講故事、講笑話……此次活動在校領導的大力支持下圓滿的結束了，同學們都紛紛表示很願意參加這類活動。

同學們都覺得通過這次活動，既鍛鍊了自己，奉獻了愛心，履行了少先隊員、團員的義務，也為母校爭了光，是一件很有意義、很光榮的事情。

慰問敬老院活動總結 篇9

x月裏，春風暖人，萬物復甦，大地地處是春意盎然的美麗景象。今年x月x日更是陽光正好，在這一天我們學校組織了同學們去敬老院慰問活動，大家在熱情參與的同時還收到了良好的教育效果。

x月x日，xx國小少先隊輔導員x老師在全校同學面前宣讀了慰問敬老院活動的倡議書。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“再小的善舉也有一種温暖人心的力量”等樸素的語言感染了很多同學。

在倡議書中，x老師建議全校同學在週六都用心地做一件好事，並讓這一種敬老精神與自己相伴一生。很多少先隊員深受啟發，在日記中記錄了自己慰問敬老院的活動，記錄了自己思想的成長。

同時，xx國小少先隊大隊部還組織了部分隊員來到看望了那裏的老人們。孩子們精心挑選了老人們愛吃的食品，一路期待，興匆匆地來到了山腳下。帶來的幾箱蘋果比較笨重，孩子們卻毫不猶豫地搬着它們上了山。

活動中在温暖的陽光下進行。孩子們給老人們送去了他們動聽的歌聲、整齊的詩朗誦、有趣的笑話等等。接着，孩子們還剝開了他們帶上來的小麪包，喂爺爺奶奶們吃。這時，又一個孩子提議：老師，我要給他們削蘋果吃!他們用稚嫩的小手專注地削着蘋果，小心地分成一小塊一小塊，再次送到爺爺奶奶嘴邊。老人們樂得合不攏嘴。

接着，孩子們還饒有興致地陪老人們曬起了太陽嘮起了嗑。温馨的場面讓敬老院的工作人員們不由地感慨：這敬老院裏好久沒有這麼熱鬧過了，孩子們太可愛了!

最後，孩子們還動手打掃起了敬老院小院子裏的衞生，那認真勁跟小大人沒啥兩樣。

這一次的活動讓很多了孩子深有感觸。老人們的生活很孤單，也很不容易。誰都是從青春年少過來的，誰都會有年華逝去的日子，不僅僅是在如此的日子裏，我們應該把尊老愛老的傳統美德發揚光大。

慰問敬老院活動總結 篇10

這個方面做的不錯，但是仍有不足的地方。希望以後政府及社會各界人士在對待“我國老年人現狀”的這個社會問題上能更加關心並及早作出對此方面的相應措施,搞好老年人醫療保健事業，並在社會上廣泛開展尊老敬老活動，發揚敬老養老的優良傳統，使老年人生活過得更加豐富精彩!有時候我在想，當我年老之後，若腿腳還靈活，或許對家人對社會還是有些價值;若腿腳不便了，那將如何呢?

假如我是一個作家，或是一個科學家之類的有思想、有豐富科學知識的人，那麼即使我腿腳不便了，但思想還在，科學知識沒丟，也還能為社會做點力所能及的事兒;倘若連思想、科學知識也不在了呢?其實，這個問題我們不應該去想，因為如此一想，人老了，腿腳不便了，思想含糊了，彷彿就成了社會的負擔，就會拖累社會。如此的話，人老了豈不就成了罪過了。

但生老病死是自然規律，誰能逃得過呢?每個人都會老，但老了也不應該被社會遺棄。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻，或大或小，可能僅僅是養育自己的子女，但無論如何，他們付出了。雖然他們不求回報，但作為子女，我們決不能忘了他們的養育之恩，我們應該孝敬他們，讓他們幸福快樂。孝敬父母，尊敬長輩，這一直是中華民族的傳統美德，歷朝歷代都有這方面的楷模，如《二十四孝》裏孝感動天的虞舜，卧冰求鯉的王祥，嘗糞憂心的庚黔婁等。

其實作父母的，他們並沒有什麼大的希望、高的要求，也不在乎什麼金山銀山，他們只希望兒女生活美滿，能常伴在他們左右，一家人有説有笑，和和睦睦的，這樣，他們就滿足了。敬老院的老人們雖然沒有兒女，但社會沒有拋棄他們，而是給與了他們極大的關懷。他們沒有家庭，幸福指數也許會低一點，但他們應該覺得滿足了，因為在他們的背後，是殷勤的工作人員，是仁愛的政府，是團結強大的中華民族。

如此一來，敬老院的老人們雖然沒有兒女，但其實兒女眾多，因為所有關心他們的晚輩都是他們的兒女，因為社會把他們當成了父親母親!豔陽普照，光載千秋，一個偉大的時代正向我們撲面而來，展望新的時代，共青團將成為青年習文練武的大學校，錘鍊自我的大熔爐，施展才華的大舞台，團結友愛的大家庭。讓我們在黨的正確指引下，在學校黨支部、上級團委的正確領導下，與時俱進，開拓創新。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們大學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，我們特地參與了學院要求的社會實踐活動。我們前往敬老院開展關於杭州敬老院情況調查的社會實踐活動。

在我眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所。但通過這次的調研，我改變了總結的看法。現在，許多子女成羣的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天;而且因為在這裏與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，更能讓他們感到夕陽無限好。

通過這次調研我們走了好些敬老院，感悟很多! 這些經過了歲月滄桑的老人們，毫無疑問，面臨着工作能力喪失、自理能力下降、精神生活貧乏等一系列問題，從而成為了弱勢羣體。從一個社會對弱勢羣體的態度中，也可以瞥見其文明程度。一個健全的社會，該為一切成員提供健全的空間，提供維護。

作為當代大學生，傳達社會對弱勢羣體進行人文關懷的理念是義不容辭的責任，因此本着“關愛弱勢羣體，弘揚志願精神”的活動主題，瞭解敬老院運營的問題及困難，瞭解敬老院內老人的生活現狀及心理，並對空巢老人社區進行走訪，從而達到對弱勢羣體的關懷，是我們實踐的主旨。

我們通過和護理人員的溝通對老人進行了解，一定程度瞭解了老人的生存現狀和心理情況，還和老人進行溝通了解一些他們的具體情況，並對負責人進行採訪以便對敬老院的情況有個整體瞭解。知道了老人老年人進敬老院的原因：

1、子女方面：無法照顧老人，請保姆不放心

2、老人自己：

(1)不想給子女增加壓力

(2)不喜歡做家務

(3)現有居住條件差

(4)孤單寂寞

(5)家裏無醫療設施和無緊急醫療措施

(6)不喜歡與子女同住

(7) 餐飲

(8)養老院管理規範

(9)五保户老人。

我們在調查中還發現：

(1)、個別老人缺乏精神動力和生活積極性，精神狀態不佳，過一天算一天，生活沒目標沒追求;

(2)、院內沒有可供老人娛樂的活動和設施，部分老人感到精神空虛;

(3)、少數老人認為在院裏生活接受政府的救助，感覺自己是受人可憐和同情的對象，雖對政府有很大的感恩，但心裏存在一種壓抑之情，心理上有很大矛盾;

(4)、部分老人之間關係不夠融洽，個別老人之間會經常吵架甚至打架，破壞了院內老人的和諧氛圍;

(5)、個別老人對敬老院沒有很強的認同感和歸屬感，希望回家居住。

通過比較我們發現其實老人們在敬老院的生活還是差不多的，老人一般都是5點多起牀，然後敬老院也差不多都是7:00左右吃早飯，差不多都是吃稀飯，中午晚上一般都是一葷一素，開飯時間也都差不多，老人們一般睡的也比較早，一般晚上8:00就睡覺了，白天老人的娛樂活動就是看看電視，看看報紙，打打牌，打打麻將，互相聊聊天，偶爾社區會搞搞活動參與參與。

總體來説老人們的生活條件還是差不多的。這次的調研活動很好的展現了當代大學生的風采。一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，瞭解社會，鍛鍊自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。老人，是需要我們關心的一個弱羣體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來!

調查活動結束後，通過深入瞭解老人們的生活，與老人們對話。我們收穫最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有着太多的悲歡離合，有着太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，老人們其實不需要多麼豐富的物質生活，他們最需要的是晚輩對他們的孝敬，是社會對他們的關心。

我們現在追求的和諧社會，最重要的是人的和諧。老人，特別是敬老院的那些無兒無女的老人們，作為社會中不可缺少的一部分，我們社會應該有責任承當孝敬那些老人的義務，使他們有一個温馨祥和的晚年。那些老人的微笑就是和諧，那些老人的幸福就是和諧!更作為大學生，我覺得我們有必要關注並最大限度地幫助老人們!本次調查讓我們看到了杭州市在對待孤寡老人和社會福利這兩個方面做出的措施還是很不錯的,如良好的生活環境和服務態度,豐富多彩的日常生活......等等許多方面都做的相當不錯,這代表着我國在面對現老年人的現狀.問題及對策建議的方面做出了一定程度上的解決。

慰問敬老院活動總結 篇11

尊老愛幼一直是中華民族的優良傳統美德，雷鋒同志的生平則是對這一美德最生動的詮釋。12月1日，我班團支部和11級英語師範4班團支部共同策劃組織了“學雷鋒，進敬老院”活動。

活動開始前，我們首先進行了詳細的準備。**同學負責和敬老院聯繫還有活動路線的制定工作，兩個班的團支部負責組織動員同學，相機、橫幅、帽子、綬帶等物品準備由*同學負責。

活動開始後，兩個班同學從集合地點8號樓出發，經過乘公交和步行，半個小時後一起到達了天太敬老院。隨後，同學們首先佩戴上了外國語學院學雷鋒綬帶和青年志願者服務帽，4個人一排，列隊有序進入敬老院。按照原先的安排，大家3、4個人一組分別到各自被分配的區域為老人服務。有的進入敬老院的大院陪老人聊天，攙扶行動不便的老人去洗手間，有的在敬老院的大廳裏唱歌逗老人高興，還有的給老人捶背拉家常。活動中，同學們積極主動地與老人溝通交流，絲毫沒有第一次見面的拘束，給老人們留下了深刻的印象，展現了我院大學生的良好形象。

活動中也出現了一些問題，如集合時有的同學不能及時到達、行路途中部分同學前進遲緩、活動開始一段時間後，部分同學仍然不能融入等等，這些問題有待於同學們在以後的學習生活中改善提高。 總體而言，本次活動還是成功的。不僅給老人送去了温暖，更使我們受益匪淺。讓同學們在為老人的服務中切身感受雷鋒精神，讓我們更加真切的認識到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統優良美德，相比於理論宣講更加生動直觀，既鍛鍊了同學們的實踐能力，又更能夠鼓舞同學們去學做活雷鋒。

慰問敬老院活動總結 篇12

為了豐富我們的週末生活，讓同學們瞭解養老院中老人們的生活，我們學校舉行了一次以關愛老人，服務社會 為主題的活動。xx月17日，我們前往民眾老年公寓為各位老人送愛心，送温暖。

在此之前，我們做了大量的準備工作。包括利用課餘時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。

8點30分，兩個班級的的三十幾位同學到哈九中江南校區門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。温暖的陽光照得我們心裏格外清爽。我們懷着激動的心情踏上中巴車前往民眾老年公寓。經過了三十多分鐘的車程，我們成功抵達目的地，在該老年公寓負責人的帶領下，我們走近院門。

在我們正前方的是一個院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當我們到達時，有幾位老人在園中散步，院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這裏，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這裏。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由於有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間裏小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的温馨感動。

隨後敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們説明我們青協志願者此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們三十多位成員為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悦的心情敬老院活動總結敬老院活動總結。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽着一邊為我們打拍喝着，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中盪漾開來。在表演的結束後，我們和老人們一起聊天談論日常生活，。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以後會經常去看他們。隨後成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念後便依依不捨的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。

其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的並不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望並呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

作為一名國小生，我們需要的並不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。

慰問敬老院活動總結 篇13

孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德。今年x月x日是國家第x個法定的“老年節"，也是新修訂"老年法"實施的第x年，是貫徹實施全市老齡事業發展規劃的承上啟下之年。

根據教育局"關於開展20xx年"敬老月"活動的通知，結合幼兒園的實際情況，中心幼兒園積極開展“敬老月"主題教育活動，我們通過請“爺爺奶奶同活動"、“民間藝術老人進課堂"、“我為奶奶唱支歌(跳個舞)”等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發揚和繼承尊老敬老的優良傳統。

一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍

幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的[敬老月"活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。

1.園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳”愛老從心開始，助老從小做起"的宣傳標語，積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老"。

2. 深入開展《老年法》的宣傳教育活動。製作[關愛老人 感恩成長"的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。

3. 組織教師深入學習、宣傳“老年法”，把宣傳“老年法”與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。

二、將”愛老從心開始，助老從小做起"的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中

1. 各班啟動“敬老月”主題教育活動，向幼兒宣傳“老人節"，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。

2.各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統美德;利用家長資源，讓幼兒瞭解長輩照顧和培養晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩並與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。

3.各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人蔘與手工製作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養幼兒從小養成尊老愛老敬老助老的良好習慣。

4.開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。

通過這些活動，孩子們不僅懂得了“索取"含義，更加領悟到了“回報”的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來説是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋樑，能感受到家的温暖、温馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養了幼兒的操作能力、審美能力。

三、結合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀

1.學習禮儀教育活動的有關內容，懂得如何才是尊敬老人的行為。

2.在生活中以實際行動[從我做起，從小事做起"，學習文明用語和禮儀。如在公共場所裏，給老人讓座、優先老人、幫助行動不便的老人等等。

3.我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有着身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展[孝在我家，親老人"活動，引導幼兒積極參與敬老親老活動。

中國是禮儀之邦，我們小朋友應該從國小禮、用禮，每一個細節開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

四、深入宣傳，將“敬老月”活動輻射到周邊社區

啟動"敬老月"活動宣傳報道工作，在xx區發表有關我園“敬老月”活動開展的報道，將“敬老月”主題活動的教育面輻射到周邊社區，擴大教育影響力。

“敬老月”的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨着敬老月活動的結束，我們的敬老、愛老行為還要延續，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下“感恩父母，關愛老人”的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。

慰問敬老院活動總結 篇14

20xx年xx月21日，我們x國小系全體志願者集體乘車去往我市敬老院進行志願活動。本次活動內容包括陪老人聊天，打掃衞生，表演節目等。

現對於敬老院之行感受總結如下：

經過同老年人的交流，我們發現，在敬老院居住的老年人大多數由於某種原因，造成生理上的疾病或殘疾，部分或全部喪失勞動能力乃至自理能力，加之其子女工作無閒暇時間予以照料或因子女不孝等種種複雜原因，老年人失去去所，不得不居住於敬老院。換言之，老年人居住在敬老院實屬無奈之舉。

據老年人反映，在敬老院居住的生活並不像外界宣傳的那樣幸福。工作人員雖能履職，但態度一般且對於老年人存在某種偏見，不能向老年人提供全方位的照料。敬老院的伙食情況同樣不容樂觀。據老人説，很少能吃到肉菜，飯菜的品質只能用一般形容，而且志願者活動中由志願者提供的食品等福利也很少能到達老人手中。費用方面，敬老院對於一般需求老人的收費標準大約為1000元/人，對於需要空調或特殊照料的老人，收費標準會有不同程度提高。

老人在敬老院的生活百無聊賴，很需要提高物質生活水平，得到精神慰藉。大部分老人都對於志願者們的到來表示熱烈的歡迎。據反映，幾乎每個週末都會有志願者到來，進行志願活動。他們熱情地同我們交談，回答我們的問題。他們認為我們的到來並沒有為他們的生活帶來干擾，而是帶來了很多快樂，臨走時，他們依依不捨地同我們道別並期待着我們的下一次到來

經過此次敬老院之行，我對於敬老院的生活有了更加全面，深入真實的瞭解。此行使我知道社會上還有許多老年人需要我們發自內心的幫助。

我認為，國家和社會應該給予老年人更多的重視，加大養老領域的投入，提高養老金標準，並同時改造敬老院，美化敬老院環境，升級敬老院設備，提高衞生水平;同時要加強敬老院工作人員的挑選和培訓，尤其是思想道德領域的培訓，讓工作人員清醒地認識到老人們的今天將是他們的明天，使其發自內心地關心老人，滿足老年人的精神需求。

社會人士應加強思想道德素質，貫徹落實社會主義榮辱觀，讓尊老愛幼的中華傳統美德在現代社會充分發揚，作為子女要積極承擔贍養老人的義務，給予其充分的物質條件和精神慰藉，從根本上扭轉社會老齡化給老年人帶來的不利局面;還應積極轉變就業觀念，積極落實職業平等觀，減輕敬老工作發展阻力;並給予老年人更多關注和關心，讓老年人安享晚年。

而作為一名國小生，我們也要充分發揮自身熱量，充分利用每次志願活動的機會為老年人帶來安慰，並要積極參加每次敬老活動，使得敬老活動進行得有意義，真正達到減輕老年人心理負擔，提高老人生活水平的目的。要竭力避免形式主義行為的出現，避免在活動中擾亂老人的正常生活，採取正確，合理的溝通手段，認真傾聽老年人的訴求，如果可能，則尋找機會向有關部門反映所發現的問題，積極尋求解決方案。

總之，社會老齡化是今天中國社會人口形勢的特徵之一，做好安撫老年人工作勢在必行，任重道遠，這需要社會各個階層，羣體的共同努力，改變認識，加強修養，積極行動。

慰問敬老院活動總結 篇15

今年x月x日是我國第x個敬老日，為敬老的良好社會氛圍，xx街道社區衞生服務中心根據區社管中心相關要求，在敬老月期間，緊密圍繞敬老助老，從我做起的活動主題，開展了形式多樣、內容豐富的各類活動。現將活動總結如下：

一、加強組織領導，做好活動規劃

中心黨政領導多次在辦公會上就敬老月活動進行討論，制定詳細的工作計劃和組織網絡，確保敬老月活動與社區衞生工作相結合，促進醫患關係健康發展。

二、深入開展宣傳，營造活動氛圍

中心充分運用宣傳欄、電子屏幕、院刊等工具和媒介，在內部對敬老月進行廣泛宣傳，號召全體職工尊老愛老敬老，營造良好的氛圍。x月x日中午，中心領導與退休職工歡聚一堂，共慶重陽佳節，並祝願老同志們身體健康。

三、活動形式多樣，服務社區老人

1.x月x日上午x點至x點，我中心與、以及區人民醫院等醫療機構，開展社區義診服務，向社區居民進行中醫藥知識宣傳，發放宣傳資料，提供健康諮詢服務，併為居民測量血壓，吸引了社區廣大居民的參與。

2.x月x日上午，我中心為xx社區的離休幹部們舉辦了一次題為秋冬季保健的講座鍼灸科醫生從中醫理論和營養學入手，針對老年人目前的年齡狀況、身體健康狀況，圍繞秋冬季的特點、起居養生、精神調攝、飲食調理、運動保健等多方面的話題與在座的離休幹部們進行了交流。之後，我中心的陳林波院長與丁鳴醫生還為現場的離休幹部們測量血壓。講座結束後，許多老同志都意猶未盡，紛紛表示要有這樣的講座他們還來參加。

3.敬老月期間，我中心預防保健科舉辦了本年度的xx街道健康大講堂，由中心副主任醫師主講，圍繞高血壓病的保健知識，為社區73名居民講解了高血壓病的認知狀況、診斷和分級、易患因素、危害、治療等，受到了廣大居民，尤其是老年人的強烈響應，均稱受益匪淺。同時，中心還在社區中積極推廣公健操，以傳幫帶教的方式為60多名社區羣眾傳授了五臟養生操。