關於讀書徵文的活動總結範文

讀書徵文活動總結一

“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書徵文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閲讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。現就這次活動總結如下：

一、提前通知、安排到位

在比賽的前三週，教研室就制定了三—六年級以“讀書”為主題的比賽方案，並隨文下發了作文評價標準，各教研組長、班主任老師及時幷按要求組織學生進行了比賽。

二、凸顯主題、文字優美

參賽學生的徵文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導、加強閲讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。現就這些問題提出一些建議：

一是要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作慾望。

教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。

二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閲讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收穫,這就是一個較好地例子。

三是要引導學生對作文進行修改。

要寫好一篇文章，必須進行細緻、認真的修改。“好文章是改出來的”，是説作文寫好後要讓學生通過多種方法進行修改，並不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。

總之，引導學生寫好作文，應當遵循積累—構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

這次徵文活動，學生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文並茂。

讀書徵文活動總結二

為了認真貫徹落實“美麗中國我的中國夢”主題徵文大賽的會議精神和要求，我們在全校學生中組織開展了“美麗中國我的中國夢”讀書徵文活動。此次活動我校全校師生共同參加，經過全體語文組老師的精心挑選，選取了7篇參加了市級評比。以下是對我校徵文活動工作情況的總結：

一、領導重視，層層落實。

在教育局、關工委召開會議後，我校高度重視，立即進行了研究、佈置、落實。學校成立了以分管德育的張校長為組長的活動領導小組，就徵文的各項要求等制定了詳盡的實施方案。在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導張校長，在開展活動的這段時間，經常與班主任、語文老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“美麗中國我的中國夢”徵文活動，得到了健康的發展，取得了良好的預期效果。

二、加大宣傳，營造氛圍。

在活動中，學校通過宣傳陣地加大宣傳力度，營造活動氣氛。學校進一步向全體同學明確了此次活動的目的、意義和要求，進一步闡述了“中國夢”的深刻內涵;各班教室的黑板報也根據主題開闢了專欄。同時，在升旗儀式上，張校長再次作了活動的宣傳、動員。

三、有效指導，激發創作。

本校利用閲覽課讓學生在本班教室或者學生在閲覽室組織學習有關知識，由語文組老師輔導。學生在“中國夢”的感召和鼓舞下，展開理想的翅膀，邁出堅實的步伐，立志成才報國。一篇篇充滿情感的文章在筆尖流淌，一盞盞理想的明燈在心頭閃亮。學生們通過文字在字裏行間表達了對偉大祖國的熱愛之情，對美好未來的憧憬，更有着對把祖國建設得更強大的堅定決心。

四、認真組織，積極投稿。

在這一年中，我校開展了以下系列活動：

(一)20**年10月底前完成了《美麗中國我的中國夢》讀本徵訂工作，制定了《xx實驗學校五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書徵文活動計劃》。

(二)20**年1月認真組織了全校學生閲讀教育部關工委組織編寫的《美麗中國我的中國夢》讀本，根據我校實際情況，把閲讀和語文課程有機結合起來。

(三)20**年2月和3月各班舉行了主題班會，各班班主任還將主題班會活動方案上傳到了校園網上。

(四)20**年3月結合讀書內容，根據我校學雷鋒活動安排組織學生參加了社會實踐活動。

(五)20**年4月舉辦了《美麗中國我的中國夢》演講比賽。

各班在組織全體學生演講比賽的基礎上，向學校推薦1名優秀選手，於4月10日舉行了決賽，最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，其中一等獎獲得者將被推薦參加xx市中學生演講比賽。

(六)舉行了“美麗中國”主題攝影大賽，學生的優秀攝影作品積極上交到了市教育局關工委。

(七)20**年4月組織學生撰寫徵文，進行徵文評選，並將學生徵文於20**年4月18日前報市教育局關工。

此次活動在全校師生的共同努力與積極配合下，較好地營造出了“美麗中國我的中國夢”的良好氛圍，徵文內容健康積極向上，較好地表達了同學們的情感，此次活動收到了非常好的效果。學校對上交的文章進一步作了整理和調整，保證了徵文的參賽質量和數量。並及時上交到活動組委會，積極參與了該次活動。

讀書徵文活動總結三

今天，我們如約地迎來了全國《珍愛生命健康成長》讀書徵文活動總結大會。在這次活動中，我校現三年七班的xx同學一舉奪得了全國青少年《珍愛生命健康成長》徵文比賽金牌，實現了我市金牌零的突破。這是xx市的驕傲，這是xx區的驕傲，這更是我們中學的驕傲。

回首一年來的讀書活動，我們深感欣慰的是活動使學生們參加社會實踐活動的機會增多了，他們對生命內涵的理解加深了，也同時展示了我x中人的風采。通過活動的開展，我們受到了更深刻地啟示：無論什麼時候，要想讓生命閃光，就要珍愛生命，保護家園，保護地球，做世界的主人。

為了使今後的工作再上一層樓，現將此次活動從三個方面總結如下：

一、領導制定方針策略，架設舞台，創造時機

201x年9月至201x年7月，教育部關心下一代工作委員會在全國開展“做五好小公民─珍愛生命健康成長”讀書徵文主題教育活動。我校作為xx區中學的代表參加了這次活動。校黨支部、團委、校關工委的領導對此項活動高度重視，專門召開領導班子會議，共同商討、研究、部署，併成立了由書記、校長、關工委常務副主任親自掛帥的領導小組。組織全校師生共同閲讀《珍愛生命健康成長》一書，讓師生對此項活動有一個全方位、多層次的理解。讓學生們認識到：珍愛生命、健康成長不僅要關心個人，還要關愛他人，不僅要關心集體，還要關心社會乃至整個中國世界。

與此同時，學校還成立了“三組”：由全校語文教師參加的指導小組;由離退休老同志參加的課外輔導評審小組;通過致家長一封信的形式，讓全體參加讀書活動的學生家長，瞭解開展這次活動的重要意義，同時，對這次活動給予了大力支持，並自願的成立了家長評審小組。

結合實際情況，擬定主題，制定切實可行的實施方案。以愛國主義、社會主義和集體主義教育為主線，注重研究新型的科學的教育模式，採取學生喜聞樂見的、生動活潑的形式，加強對學生進行政治思想教育。開展“珍愛生命遠離毒品”、“關注生靈熱愛鳥類”等主題班會;在全校輻射鋪開不同主題、不同層面的主題團會;把思想道德教育和校園文化建設有效地結合起來，幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

注意架設舞台，創造時機，為青少年學生創設施展才華的廣闊空間。通過開展爭做“五好小公民”活動，提高學生的素養和公民意識，養成良好的衞生習慣和健康的心理，珍視生命，茁壯成長。通過此次活動的開展，充分調動了學生參與的積極性和主動性。

二、重視學生的實踐活動，昇華教育培養結果

為培養學生的創新精神和實踐能力，為了達到讓學生增長知識，鍛鍊自己的目的，在活動中，鼓勵學生寫出詳細的讀書報告。為了切實落實關工委組織的“珍愛生命健康成長”讀書徵文活動，積極弘揚中華民族自強不息的精神，我校組織八年級、九年級1628名學生參加到活動中來。語文教師積極組織，認真指導、批改，使學生的閲讀能力、寫作水平迅速提高。區教育局關工委常務主任xx，校關工委副主任xx及學校等同志，自願與語文教師聯繫指導學生閲讀。這些同志的無私奉獻、拼搏進取、團結協作，形成了一股強大的工作動力，推動了讀書活動的健康開展。

為了切實貫徹、落實全國教育部關工委組織的“珍愛生命、健康成長”讀書徵文活動，學校利用板報、牆報、廣播、班團隊會、演講等形式，開展了豐富多彩的讀書活動。此次參加徵文的優秀稿件達300餘份。金獎獲得者xx同學自己就寫了兩篇讀書體會，向這樣的同學還有xx等等，首先在教師指導下學生們進行二次修改;然後經過我校各級評審小組公平、公正、公開的評選，評選出32名“讀書之星”;最後指導學生們練習演講，進一步推動讀書活動向縱深發展。我們把32份秀的徵文作為全國的參賽作品，上交市教育局關工委，統一參加全國比賽，並獲得驕人成績。其中，獲金獎1人，銀獎2人，銅獎5人，優秀獎8人。隨着爭做“五好小公民”活動的深入開展，在我校形成了弘揚中華民族自強不息精神的氛圍，提高了學生的文化素質，增強了學生的公民意識，使學生們懂得要珍視生命，科學防治及戰勝各類疾病、自然災害，戰勝傳統陋習，培養健全人格。

三、活動引發了師生們對生命的思考

正直當今學生對生命比較漠然，不懂得如何去珍惜生命，不懂得利用有限的生命去創造價值之時，全國關工委如沐春風地在全國召開了《珍愛生命健康成長》讀書徵文活動。