國小學校社團工作彙報（精選6篇）

國小學校社團工作彙報 篇1

一、以人為本科學管理

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理，國小學校工作彙報。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，紮實推行“精細化管理“，是推動學校工作再上新台階的有效途徑。下面結合我校一學期來的具體實施情況，從兩個方面談談我的體會。

1、推進精細化管理，制定縝密的規章制度

本學期，結合上級有關文件精神，校委會一班人認真分析學校現狀、辦學優勢，理清辦學思路，並準確把握和審視當前教育發展的動向和要求，對學校的發展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建"以科學民主為目標的愉悦型學校管理模式"。

在總的思路下，結合我校自身發展的特點制定了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規範、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施。一是教學常規的精細化管理，這項管理工作由教務主任趙宏圖負責，成員由教研組長組成。要求教師嚴格執行教學精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由少先隊大隊輔導員陶翠平負責，成員由各班班主任組成。研究出台了針對學生的一系列激勵措施，如：日常行為規範文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經常開展向先進模範和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是後勤管理精細化。這項工作主要由後勤主任付長良負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一牆一廊都育人。

二、率先垂範愛崗敬業

作為學校一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，瞭解教育發展的信息，積極投身於課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

同時對學校中層幹部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導彙報前期工作，提出工作中發現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。

學校領導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式瞭解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業、關心學生的形象得到了廣大家長的好評，工作彙報《國小學校工作彙報》。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。

三、規範行為健全人格。

養成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規範教育為抓手，切實加強《國小生日常行為規範》的宣傳貫徹力度，我們高標準、嚴要求。結合學校實際情況，學校將行為規範教育作為創文明單位的起點，常抓不懈。

在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的.規章制度，體現了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關係、民主開放的管理，造就了一支高素養的教師隊伍，促進了教師教育理念的轉變。學生的文明、衞生習慣得到了很大的改觀。

為了使養成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》，以"行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主"為目標，大力加強學生日常行為規範的養成教育，制定了詳細的日常行為規範考核方案，採用“一天一公佈、一週一評比、一月一小結”的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在校活動、紀律、衞生、兩操等方面對全校6個班級進行綜合考核，每月評選一次優勝班級同時頒發流動紅旗，以此來促進學生日常行為規範的養成，同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長為核心，教務處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。

本學期，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領巾廣播站、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五愛”教育活動。校內我們通過班隊會、每週的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為貧困學生捐款等，以此來培養學生高尚情操。

四、深化課改，強化研訓

1、強化常規教學工作

（1）、加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合。

（2）、“檢測”堅持經常。

（3）、加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。

2、提高教師專業素養，紮實開展校本教研

（1）、提高教師專業素養

a、積極為教師搭建共同學習、互相交流的平台。如：外出學習後的二級培訓、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅持每學期聽課、評課活動，每學期聽課不少於20節，教務主任對每位教師聽課節數不得少於兩節）。每人講研究課，努力做到學習、研究面前人人平等。

b、加大骨幹教師的培養力度。

基於骨幹教師引領意識還比較薄弱的現狀，本學期開始，仍實行校長帶頭，其他骨幹教師每人確定一名培養對象，提供校內互助的平台的制度。

（2）、紮實開展校本教研

a、繼續建立和完善各項制度。

保證教研活動質量的原則組織教研活動。要求做到

（1）、明確校本教研時間（每週二下午）。學校要認真組織，保證時間、質量。

（2）、校長主任深入到各組，參與教研活動。

b、研讀課程標準，明確落實目標。本學期我校利用開學初認真組織各科教師學習課程標準，組織班主任重點學習語文課程標準，領會課標的精神，指導教學實踐。努力讓每位教師做到心中有目標，課中有目標，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學更紮實、更有實效性；使學生們學有收穫。

c、繼續以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式，讓參與意識淡薄的教師儘快從他人看得到、摸得着的“成果”中，逐漸走出誤區。

d、研討仍立足於教師吃透教材、課前準備。本學期我校以中青結合的方式進行集體備課、講課，然後進行反思、交流，將形成的有價值的規律性的認識積極地運用於課堂實踐。

3、在防控甲型H1N1工作上，不放過任何細節。

成立防空小組，組內分工明確。值班領導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進行晨午檢。通風消毒是每天必做的一件大事，真正將消毒落到實處，我們依據課表為各室安排了消毒時刻表。節假日更是不放過值班、學生跟蹤、彙報工作，盡最大努力做好防控工作。

五、不足之處：

1、管理還不夠精細化。

2、學校品牌和特色還不夠彰顯。

3、校本研修工作的時效性還有待加強。

綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規範的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今後的工作中，我校將繼續遵循"以人為本、科學管理、全面發展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈努力

國小學校社團工作彙報 篇2

尊敬的各位領導：

歡迎來到第一國小檢查、指導工作。

我們學校現有69個教學班，3048名學生，教職工202人，另設一所附屬幼兒園。

我校確立了以“文化立校”為辦學理念，以“追求智慧”為辦學精神，以“傳統文化教育”為辦學特色，實行以人為本、精細化管理。現將我校工作進行概要彙報。

一、彰顯“傳統文化教育”特色，體現在五個方面：

（一）學校文化建設

傳統文化氛圍濃厚，表現在走廊裏的生動呈現：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事，處處彰顯着中華民族傳統藝術的博大精深，以及中民族自強不息、奮發向上的偉大精神。這些建設都是傳統文化教育、文化立校理念的展示。

（二）和諧校園創建

中華傳統文化講究羣體和諧，既是人與自然的和諧，更是人與人的和諧。XX年，我校就啟動“創建文明和諧校園，人人行動起來”活動，學校倡導：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。

（三）書香校園創建

教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀《詩經》、《論語》和四大名著中，人生得以豐富；在研讀教育業務書籍中，教育理念得以提升。學生大量讀寫活動的開展，讓學生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到淨化，閲讀和表達能力得到提高。

圖書閲覽室開放；

班級圖書角的創建、運用；

圖書漂流活動的'開展；

名人讀書方法介紹；

好書推薦；

讀書體會交流；

讀書知識競賽；

讀書報告會；

讀書之星評比……

從讀書氛圍的創設到過程、措施的保證，都實現一個宗旨：讀書增長知識，引領一個對安全工作好的實行月獎勵或學期獎勵，一年來，學校安全工作成效顯著，校園內的安全事故逐漸減少，避免了任何安全事故。

（二）安全維護日常化

由於學校大、設備老，房屋、電、教學設施等存在安全隱患多，所以學校定期大排查、進行日檢查，時時處處處理安全隱患。日常保障學校每年安全維護投入都在5萬元以上。

二、校本教研

學校本着“教師發展學校”的原則，通過校本教研促進教師的專業成長與發展。採取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認真、六保證、專業培訓、業務考核和課堂教學研究等方面實現突破。

學校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內容的主題研討：

（1）為解決某一問題確定的主題研討

（2）集體備課的沙龍式研討

（3）公開課後的反思研討。

在堅持常規，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動模範1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優秀教師52人、各級骨幹教師81人、各級優秀課教師123人，學校的校本教研經驗在鐵嶺市專題現場會上做交流。

三、德育工作

以“公德”為主題貫穿學期。

本學期開學第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領，並宣佈“公德比賽從今天開始”。而且學期國旗下講話主題都是關於公德意識方面內容，每次講話都由校長親自寫稿或組稿。

第一週校長講《公德比賽從現在開始》第二週書記講《從小事做起，創建和諧校園》第三週王利國講《讓我們做自律的人》第四周政教主任講《紅燈短暫，生命長久》第五週政教副主任講《用我們的勞動創造校園的美麗》第六週大隊輔導員講《做愛綠護綠的環保志願者》第七週政教副主任講《環保，我能為你做什麼》第八週副校長王建華講《怎樣的你才最美》

第九周教務處副主任講《愛國愛校從唱響國歌開始》……其次，通過討論，明確和強化德育工作的時效性。通過強化德育工作者的職責，增進對少年德育教育的深刻認識，達到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細化管理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標兵，在月初的升旗儀式上在主席台表獎。並在學年開學典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學生表獎，樹立學生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項活動我們將繼續開展下去，讓一小校園裏的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

四、校園建設

1、實現了主樓的走廊和教室的改造和系統文化建設，辦學環境較好。

2、建設改造了圖書室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、舞蹈室，辦學條件較好。

3、自籌資金引進120套辦公桌椅，辦公環境得到了改善，辦公環境較好。

五、取得的成績

教師基本功獲全局第一名；學生抽考獲國小組第二名；大量讀寫閲讀賽獲全局第一名，教師讀書活動第三名；近幾年教學成績在全局國小中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術化工程示範校、鐵嶺市科研先進校、鐵嶺市師德建設示範校、鐵嶺市德育先進校、鐵嶺市藝術特色校、體育特色校、鐵嶺市收費模範校。

我的彙報到此結束，請各位領導多提寶貴意見和建議。

國小學校社團工作彙報 篇3

20xx年——20xx年學年即將結束，回顧這一學年安樂逸夫國小的社團活動，我們本着：“讓每個生命都擁有平凡的精彩，讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞台。”這一理念，立足本職，用心推進。現將我校社團活動開展情況彙報如下：

一、準確定位，確立目標。

20xx年我校共13個社團，活動開展富有生機，師生在社團實踐活動中獲得了經驗。經過幾年的運行，社團活動在我校已經成為常態化工作，運行中我們及時徵詢成員意見，調整改進。本學年我們將“圍棋”社團改為健美操社團，“丫丫文學社”變為雲畫書社，增設“乒乓球社團”“彩泥世界手工社團”。每位社團負責老師依據社團特色，本着激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都樂在其中的思想，擬定了適合自己社團的活動目標。經過不懈的努力，我們每個社團成果顯著，社團在學校期中、期末校級展示中精彩紛呈，各具特色，受到師生及家長一致好評。

二、全員參與、嘗試創新。

記得20xx年6月學期末，李校長在社團交流展示中説過，教育要做概率大的事情，社團活動如此精彩，孩子的潛力如此巨大，應該積極推進社團活動！學校經過問卷調查及意見徵詢，在沒有專職老師的基礎上，鼓勵老師們選擇興趣愛好相似的夥伴，假期主動學習，探討，提前備課，為新學期申報新的社團做好準備。8月底新學期的第一次會議，全校教師積極申報社團，學校經過全面協調，將社團定位13個，鼓勵羣員參與。在申報過程中，低年級學生側重申報“巧巧手手工、彩泥世界、健美操、手繪童心社團，”孩子們在直觀嘗試中參與；中年級學生側重申報“紅黃藍、電腦動畫、我愛發明、炫酷魔方社團，”學生在自主表達與邏輯思考中參與；高年級學生鼓勵申報“雲畫書社、英語影音、逸夫天使合唱團、繩舞飛揚社團，”孩子在個性體驗中參與。所有的社團都以生為本，關注孩子身心特點，發展孩子的興趣與能力為目標，組織、落實社團活動。

每週三下午第二節開始，全校12個班，593名孩子都在自己所在的社團專注地參與所在社團的活動。每個社團的負責老師都在認真指導孩子，孩子們的臉上全都寫滿了快樂。每個社團的活動都井然有序、趣而不亂！每次社團活動結束，老師們及時總結、努力改進，力求讓每次活動都精彩紛呈。學校為此專設了“繽紛社團”的展板，展出活動精彩的照片，孩子們常常駐足在此，尋找自己的身影。每週三成了學生們最期待的一天。

三、經驗分享，點滴收穫。

（一）、未雨綢繆

將可能出現的問題做到了提前預祝和告知。

1、老師們報自己的'興趣與特長，選擇志同道合的同伴成立社團，調動自主意識；

2、結合社團特點，社團成員自主申報，結合本校特點，我們遵循面向全體的原則，鼓勵全校師生，全員參與，共同體驗，成長。

3、為了讓社團活動有最好的活動地點，我們充分利用了電腦、美術、音樂、圖書室、實驗室五個功能室，並根據學前四個班級放學的時間差，將四個社團設在學前班活動；操場上也有室外社團在活動。充分利用了可用的最好空間為社團活動服務。

4、為了保證社團活動直觀形象，我們讓所有老師提前申報一學期社團活動的教具，學校統計後第一時間統一購買，為社團的活動開展提供了物質保障。

5、活動開始前一週，印發社團成員申請表，組織學生及時填寫，並提前做好成員考勤冊發給社團負責老師，在微信羣裏發出需要提醒的細節，在確保13個社團同時開始，同時結束的時間範圍內，將學生的安全放在了第一位，把活動的趣味性作為目標，將全面發展個體興趣放在了首位。

（二）、自主合作

老師們團結協作，雖不是專業，但眾人的智慧是巧妙地，根據實際情況，大家一起尋找行之有效的社團活動方法方案，用心為孩子們的個性發展創造最好的平台。

（三）、顧全大局

個別老師申報的社團，因為場地、人員分配等不能展開時，老師能以學校工作的統籌安排為原則，調整自己的位置，不帶任何情緒的參與再次安排的社團工作中。“沒有完美的個人，只有完美的團隊。”老師們把這種意識放在了社團工作中，及時補位，羣策羣力，各個社團活動才有了特色，有了生氣。

（四）、留下精彩

活動結束，學校微信羣分享學生活動，社團作品照片，老師們之間藉助微信平台互相學習，交流感悟，共同感受和孩子們一起創新的喜悦。老師們第一時間也將其分享至班級微信羣，引導家長支持關注孩子的興趣發展。

一張張照片記錄了孩子們社團活動中興味盎然地參與的風采，而老師們在辛苦之餘，在學生創造的驚喜中欣喜。只要有心、用心，相信我們會藉助社團這個平台，和學生一起有更大的超越！

四、不懈努力，創新進取。

未來努力的方向：

1、開發特色社團，優化社團活動；

2、完善社團評價體系。

我校社團成長的三年裏，有各級領導的引領，有全體教師的智慧，有所有學生的積極參與，更有廣大家長的大力支持。我們感受學生的精彩，收穫點滴的喜悦。我們深切的感受到了學生在社團活動中無窮的潛力，也看到了他們在此過程中身心的發展。心有多大舞台就有多大！夢想沒有止境，未來安樂逸夫國小的師生，會以更昂揚的姿態勇於實踐，勤於反思，敢於創新，努力讓每個孩子在社團活動中做最好的自己。

20xx年6月10日

國小學校社團工作彙報 篇4

各位領導、各位校長、老師們：

大家下午好！

首先我謹代表全體師生向在百忙中蒞臨我校參觀指導的各位領導、同仁表示熱烈的歡迎。下面我就本學期學校的各方面工作向各位進行如下匯告，懇請各位領導、同仁給予更多的建議，以便更好地改進工作，將學校辦得更具特色、更富生機、更有魅力。

下面我將從學校工作、工作反思、工作計劃三大方面進行彙報：

學校工作：

一、以狠抓落實、全面提升教育教學質量為主線，主要做好以下幾方面工作。

（1）實行嚴格的定期聽課評課制度和校領導隨時聽推門課制度，形成了以王豔華和滕愛紅為組長的數學和語文教研組，並定期舉行教研活動，由授課教師按照説課要求進行説課，做好總結，搞好各項教研工作，真正地規範了教師的課堂教學行為，提高了課堂教學效率，提高了教師課堂教學水平，在本學期3月份縣局聽課評估中，我校8名教師均受到一致好評。

（2）搞好各種形式的鞏固測驗，，做到堂堂清、課課練，實行嚴格的周測、月考制度，並做好試卷分析，學校及時進行教學評價和總結，查漏補缺，邀請教學成績優秀的教師談經驗，並讓成績暫時落後的教師説計劃和目標，已全面提高學校教學成績。（3）組織安排好早讀和午自習各一節課，星期一為英語，二、四為數學，三、五為語文，都有各科老師在班上值班、輔導，使學生到校後能充分利用自習時間搞好學習，充分發揮我校住校教師多的優勢，保障了充裕的教學時間。

二、已經細化管理為抓手，建立健全各項管理制度。

（1）根據兩個學期績效工資發放的實際情況，按照優績優酬的原則制定了我校績效工資發放的量化方案，在參加各項活動中取得優異或獲得好評的教師予以加分，已經全體教師通過。

（2）學校的各項工作都已實現數字化管理。例如班級文化、板報、衞生、教師備課、講課、作業批改、各種常規記錄及學校組織的各項活動等全部量化打分，評出優秀、良好和一般。

（3）制定制定各項規章制度，以規範教師、學生管理。

①制定並實行了《磚門國小教師管理制度》：明確規定教師按時簽到、提前侯課、按時上下課、按時上下班、集體辦公、課堂上不準接打手機、超進度備課、作業及時全批全改有激勵語言、做好家訪和後進生轉化工作、做好各種常規記錄。

②制定並實行了《磚門國小學生管理制度》，明確了學生在學習、品德、紀律、安全、勞動衞生等各方面的規範行為，以使學生養成良好的行為習慣，真正把學生培養成對家庭、社會有用的人。

三、以特色辦學為突破口，豐富校園文化生活。

（1）我校始終讓學生堅持每天一小時的陽光體育鍛煉，組建了呼啦圈、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、長短跑等各種體育興趣小組，並取得了很大成績。在3月份舉行的全縣乒乓球比賽中我校學生寒洲取得第五名的好成績，在全鎮十名參加縣運動會的運動員中我校就有5名。陽光體育活動極大提高了學生的身體素質，豐富了學生們的校園文化生活。

（2）我校結合美術課教學成立了繪畫小組，每週五下午活動一節課，由張倩老師具體負責，已取得階段性成果。

（3）結合音樂課教學實際情況，我校舉行了以愛國主義為主題的“唱響紅歌，傳誦經典”活動，每班至少唱會唱熟三首經典紅歌，培養學生的愛國、愛黨、愛人民的情感。

四、以大評議、大培訓、大整改為契機，我校於上週開展了調查問卷式學生評價教師活動。

學校領導親自組織發放回收調查問卷，通過問卷發現如下個別問題：少數教師教法較單一、作業佈置較不太合理等問題，學校已向有關教師進行溝通，並協助他們制定計劃限期改正，學生評價教師活動取得了重大成果。

五、以縣局“十大活動”為着力點，搞好讀書節活動。

我校於上學期已經重點安排了讀書節各項活動，並於本學期成功舉辦了兩屆以“經典浸潤人生，與經典同行”為主題的校園讀書節展示會。具體做法如下：

（1）制定並公佈《磚門國小讀書節活動方案》，方案分三個階段進行：準備動員階段~活動舉行階段~總結分析提高階段。

（2）每屆讀書節開展的活動包括：

①學生自制書籤活動

②“好書伴我成長”徵文大賽

③故事演講比賽

④讀書筆記展示活動

⑤經典詩文朗誦會

（3）每項活動都由評委會評出優秀、良好、一般三個等次，並由活動組委會對活動進行總結評價，以期有更大地提高。

六、做好後勤保障，真正實現安全管理。

（1）我校為每位教師免費提供水、電及取暖設施，偽單身職工配備了全套炊事用具，極大解決了他們的後顧之憂，為他們以校為家地全身心投入教育教學工作打下堅實的基礎。

（2）我校始終以安全作為一切工作的前提，把師生們的安全放在首位，真正體現以人為本，安全第一。

①每學期開學前，對全校的`校舍、圍牆、廁所、電力設施（電纜、變壓器、室內電源、電線等）組織有經驗的教師、建築工人、專業電工進行全面細緻地檢查，並做好檢查記錄，制定維修計劃，安排專業工人進行維修，並做好維修記錄，確保全體師生員工的生命安全。

②每週的學校例會，對安全問題都單獨作為一項重要工作強調、安排、部署，要求師生身體力行，落實到位。其中包括：學生上學放學路上的交通安全、用電安全、食品衞生安全、飲水安全、防火、防盜、防震等十幾項內容。

③每學期開學第一週，我校都要印發《磚門國小學生安全公約》，班主任逐項逐條講解要求學生遵守，並由學生帶回家交家長親自簽字，以取得家長朋友們的大力支持。

④建立健全各種安全制度，並由崔連生專人管理，切實抓好落實。制定並完善了《學生安全管理制度》、《安全值班制度》、成立學校安全管理領導小組及值班制度、《學校安全工作管理制度》、《食品衞生安全制度》、《消防安全管理制度》、《地震預防演練方案》、《防盜演練方案》等。

七、努力提升班級文化品位，豐富師生校園文化生活。

本學期，我校把提升班級文化品位作為一項重要工作來抓，通過上網查閲、參觀學習加以創新，各班級創辦了各具特色的班級名片、成長目標、明星榜等豐富多彩的班級文化，優化了教育教學環境。

工作反思

1、課間操還處於初級階段，主觀方面原因是課間操掛圖、音樂等準備還不充分，客觀方面的原因是體育教師調走而耽誤了一段時間。改進措施：儘快落實，派專人狠抓課間操的訓練，以保障最短時間內讓學生做好課間操，提高學生的身體素質。

2、班級文化相對落後，主觀方面的原因是觀念問題，創新能力較低。客觀方面是老師們對如何搞好班級文化心裏不是十分清楚。改進措施是查資料、向兄弟學校的學習、校長專題講座，全體師生羣策羣力，力爭使班級文化再上一個新台階，對班級文化我校將作為一項重要任務狠抓不懈。

今後工作計劃

一、我校計劃在本學期末組織一次校園開放日活動，邀請部分村幹部、學生家長，重點邀請姜村國小四年級學生家長來我校參觀考察，參加各項教育教學活動，以此大力提升學校形象和影響力，向社會展示我校的辦學特色和辦學成果，解決姜村國小學生外流問題，同時廣泛徵求社會各界對我校各項工作的建議和意見，以便更好地改進我校各方面工作，辦好人民滿意的教育。

二、我校計劃在期會考試後，繼學生評價教師活動之後，進一步組織教師評價校長活動和家長評價學校活動，廣泛徵求教師、社會對校長、學校工作的意見和建議，以便使學校各項工作再上一個新台階，讓人民更滿意。

國小學校社團工作彙報 篇5

時光荏苒，日月如梭，年輕的援孤社又走過了半年的成長之路。在成長的過程中，我們收穫和體驗到了成功的喜悦，但同時也遇到許多困難，出現了這樣那樣的新問題。回顧過去，我們能找到許多經驗和不足；借鑑過去，方能撐起未來。現對這半年的工作總結如下，以便更好地開展下一步工作。

一、招員和換屆工作總結——注入新的血液

招員背景

1、作為一個年輕的社團，缺乏社團工作經驗，更沒有現成的路可走，我們需要關注援孤社成長和發展的每一位同學參與其中，集思廣益，用責任心和團隊合作精神把我們社團做大做強。

2、在河南師範大學六十多個社團大家庭中，雖然我們作為其中小小的一員，但我們與兄弟社團站在同一起跑線上，為了讓壓力更好地轉化為動力，我們需要集體的力量。

3、作為一個奉獻愛心的服務型社團，需要同學們憑着愛心而來，帶着愛心而去。用愛心去温暖那一雙雙渴望的眼睛和一顆顆受傷的心靈。用無私奉獻的精神參與其中，儘自己最大的努力做自己能夠做的事。用愛心去呵護那些殘疾兒童，堅持不懈地為福利院做義工。用責任心關注孩子們的成長，關注社團的成長，關注自己的不斷成熟。

4、作為一個大學社團，我們在奉獻愛心的同時也是為了給學生提供廣闊的展示自我的平台。通過已有的平台來鍛鍊新社員的能力，積極培養新人，為組建新一屆的社團幹事隊伍奠定了基礎。

實施過程

1、前期準備工作

根據本捨得具體情況，制定了相應的宣傳方法。首先，展示了社員在福利院做義工和照看孩子時的一些照片；其次，通過在學校的各個地方發放傳單來進一步擴大宣傳；再次，我們深入宿舍等地方，與大家進行面對面的交流和溝通，更為真實具體地瞭解大家對我社的看法，積極接受好的建議。這些準備工作為下一步的招新和換屆工作的順利進行起到了重要作用。

2、招新實踐過程

在前期充分準備工作的基礎上，我們信心十足地開展了招新工作。本着自願自主的原則，熱情主動，尊重他人，以奉獻愛心和培養責任意識為宗旨，通過各種有效的途徑，增強了學生對弱勢羣體的關注意識，促進了社團隊伍的進一步擴大，最終形成了一個擁有400多名社員的大社團。

3、幹事換屆選拔過程

考慮到人員較多，我們從實際出發，實行部門責任制。各部門結合自身特點進行選拔，方向性較強。通過靈活多變的問題來考查應試人員，凸顯了對應試者能力的要求，重點考察了學生在德行方面的表現，突出了我們社團的性質和宗旨，缺點是力量分餐，對綜合能力的考察較少。

二、迎新晚會活動總結——繼往開來促成長

為了順利完成新老換屆工作，增強內部人員的交流，我社於09年11月2日晚，階梯樓301室新老社員歡聚一堂，成功地舉辦了這次晚會。

參加這次晚會的有來自兄弟社團的代表，教科院學生會有關負責人及全體社員。晚會在深重的社歌《有你有我》中拉開帷幕，通過大家的積極參與與配合，兩個小時後圓滿落下帷幕。

這次晚會既是一次迎新會，還是一場換屆會，從中我們得到了許多成功和不足。成功主要有以下幾個方面：

1）通過4次互動環節將整個晚會貫穿起來，讓每一個人都參與其中，充分體現了“我參與我快樂”這句話的內涵。

2）通過表演豐富的手語節目，詮釋了我社為了更好地向孤兒奉獻愛心而付諸的努力。

3）會前幹事們積極準備了許多精美的小禮物，營造出喜悦的氛圍，並進行成功的換屆，對一年來的工作進行了總結。

4）為大家提供了一個充分展示自我的平台，靈活性強，大家訴説了自己的內心感受和對我社工作的看法。

成功之外還有不足的地方：

1）對這次活動申請教室毫無經驗，這是由於以前舉辦大型活動，同學與學校聯繫不夠造成的。

2）考慮不夠周全，與其他學院的活動發生了衝突，是同學們難以作選擇。

三、手語宣傳月活動總結——演繹最美的語言

為了豐富校園文化生活，加強社團文化建設，增強同學們的愛心意識，提高我社的凝聚力和影響力，更好地與孤殘兒童進行交流，通過大家的共同努力，克服了重重困難，最終在每年的5月和10月兩個手語宣傳月將手語活動面向全校學生進行推廣，成為我社長期堅持的一項特色活動。

為了能夠更好地推廣手語活動，我社積極準備，集思廣益。成立了我們的特色部門——手語部。本次的手語宣傳活動與上次相比，在參與人數、熟練程度、創新形式等方面都有了很大程度上的進步。每週六、週日中午12：30，在中心花園校訓石處，你會看到一羣積極認真地做着手語活動的學生。為了激發大家的興趣，我們特教授大家一些優美的流行音樂，讓他們感受到了手語的魅力。

我們還通過各種形式，積極宣傳和推廣手語活動，走到教室中，寢室中，與同學進行面對面交流和溝通，通過幹事在同學朋友間的交流學習手語。這次活動受到了全校學生的普遍歡迎，提高了我社的影響力，收到了良好的效果。他們指間隱香，用手語演繹了人間真情，他們的雙手同樣可以像丹桂一樣在十月飄香！

四、第二節愛心形象大使活動總結——傳遞永恆的愛心

我們希望通過這樣一個活動引起更多的人來關注孤兒這一弱勢羣體。作為一個健全的人，我們的童年生活是那麼無憂無慮，多姿多彩。每當我們回想起來的時候，內心總是充滿温暖的陽光。也許我們不曾想到，在我們周圍還有這樣一羣兒童，他們有的沒有健全的身體，有的沒有健全的智力，從小就成了折翼的天使。缺乏母愛的他們渴望我們用自己的力量，攜起手來去撫慰和呵護那一顆顆受傷的心靈，他們柔弱得連選擇自己生活的權利都沒有……

相信，愛能創造奇蹟，

相信，受傷的雙翼在愛的呵護下能夠再次飛翔，

相信，我們的愛能給予孩子們最好的未來！

就像我們社歌裏中唱到的一樣：“有你，冬天不再孤獨；有我，温暖處處停住；有愛，塵世一片幸福。”總之，愛，我們和孩子們彼此幸福的源泉！

為了更好的促進援孤社的成長，我社積極響應河南師範大學學生社團聯合會的號召，成立了河南師範大學援孤社團支部，為進一步加強共青團對學生社團方向性的引導，改進我校學生社團的思想政治教育工作，加強學生社團成員凝聚力，發揮廣大團員青年的生力軍作用，經我學生社團全體會員大會及學生社團聯合會常務委員會研究決定，擬成立由共青團河南師範大學援孤社團支部。雖然團支部成立的時間比較短，可是我們積極貫徹社聯關於加強團支部學習的精神，加強了廣大社員的思想教育，為以後工作的開展打下了堅實的思想基礎。

本學期以來，每次例會幹事們都能夠提前到達會場，積極認真地做好工作記錄，明確職責、強化思想意識，為社團活動的順利開展提供了良好的條件和基礎。對於這一良好做法，我們應該堅持下去，進一步推動社團的成長。

在肯定這半年來取得的成績的同時，我們也發現了許多問題和不足。社團內部的凝聚力還不夠，這就需要發揮團支部的作用，加強社團各部門之間聯繫，多溝通，多交流。還有就是工作經驗還比較貧乏，和老牌的社團還有一定的差距。我們一定會深思，重視自身存在的不足。廣泛吸收和採納好的建議和意見，強化責任意識。加強工作的計劃性，加強人才培養，認真從實處使社員們的能力得到鍛鍊和提高。腳踏實地，重視細節問題，注重工作的落實。健全和完善社團各方面的管理和實施細則，增強形象意識。積極探討和尋求社團創新工作的道路，做強社團文化。堅信在大家的努力下，我們一定會腳踏實地，用行動和力量去證明一切，用熱情和恆心去奉獻自己的愛心。將永恆的愛心傳遞下去。百尺竿頭更進一步，努力實現質的飛躍，讓年輕的援孤社不僅擁有朝氣與活力，而且擁有成熟的魅力。堅定信念，我們共同成長，我們堅信我們的未來會更加美好。

國小學校社團工作彙報 篇6

為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我校結合工作實際，成立了紅領巾志願者社團、文藝社團、小畫家社團、足球社團等。

我校社團活動從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，堅持做到活動經常化、多樣化。雖然我校開展社團活動時間不長，但是活動紮實豐富，各類社團活動為許多學生提供了又一個塑造自我、展示自我的平台，為他們的終身可持續發展奠定了基矗現將我校開展社團活動的具體情況彙報如下：

一、紮實開展社團的常規工作

我們社團認真貫徹學校的教育指導思想，堅持定期組織成員活動，積極訓練,積極參加學校組織的各種活動、比賽。

（一）嚴格遵循考勤制度：本社團成員必須按學校要求時參加活動，不得無故遲到、早退、曠課。

（二）紀律、安全要求：活動中必須絕對服從指導老師和團長的安排。在活動過程中要注意安全，在活動中如遇有惡劣天氣則必須暫停活動，或轉到樓內活動。在活動中也要嚴格按常規要求做好一切安全措施，防止傷害事故發生。如出現意外事故應迅速通知指導老師，採取應急措施。

（三）社團成員獎懲制度分明， 獎勵活動積極分子。違反考勤制度的社團成員，按規定扣除其所在班組的班風評分，情況嚴重的報請學校教育處理。

二、開展豐富多彩的活動，全面推進隊員素質現代化

（一） 紅領巾志願者社團：

1、我校設立紅領巾監督崗。紅領巾監督崗由各年級選派出的24名優秀少先隊員組成，分成紀律監督崗、衞生監督崗和安全文明監督崗，紀律監督崗和衞生監督崗各6人，安全文明監督崗有12人，都由大隊幹部領導，負責督促崗員的檢查工作，詳細真實的記錄檢查結果週五統計評比、並下週一的升國旗儀式上進行上週工作總結，發放流動紅旗。有了紅領巾督察隊伍及時全面的檢查監督，學生們的環保意識大有提高，校園環境明顯的整潔乾淨強化了隊員的集體榮譽感，規範了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。

2、20xx年3月5日，崇凝鎮中心國小組織紅領巾志願者來到崇凝街開展義務勞動，學生們拿着配發的小鏟子、噴壺、鐵刷子等工具，清理街頭小廣告。幾個小時後，學生們將崇凝大街上的小廣告全部清理掉，共清理野廣告40餘處。 路上行人看到學生們在清理小廣告，紛紛表示讚許。志願者們表示表示，“參加義務勞動受益匪淺，回去以後會多宣傳，讓大家共同愛護我們的環境，保護我們的家園。”

3、我校特將20xx年3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衞士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：瞭解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3月12日上午，志願者們從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。 此次植樹節活動，加深了孩子們的環保意識，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

4、20xx年3月19日 ，志願者們來到崇寧敬老院看望了那裏的老人們。孩子們給老人們送去了他們動聽的歌聲、整齊的詩朗誦、有趣的笑話等等。孩子們還剝開了他們帶上來的小麪包，喂爺爺奶奶們吃。孩子們還動手打掃起了敬老院小院子裏的衞生。這一次的活動讓很多了孩子深有感觸。孩子們表示一定要把尊老愛老的傳統美德發揚光大。

（二）小畫家社團：

我校美術社團成員共計45人。參加社團活動的人員除了自願學習以外，還有在美術方面比較特長的學生。社團具體的活動內容為：簡筆畫教學、素描入門教學，構圖，造型、色彩運用等知識。通過美術社團活動，使學生進行個性化、創造性的學習，使美術特長得到更好的發展，更多的瞭解美術知識，更好的培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

五月份，我校參加了臨渭區青少年活動中心舉辦的“我愛藍天”百米畫卷繪畫活動。從組織到實施均有美術社團的全體師生共同完成，學生們積極參與，創造性的做好每一幅畫。既培養了學生熱愛大自然的良好品質，提高了學生的環保意識，也使廣大學生繪畫、鑑賞及審美方面的能力獲得了極大的提高。

（三）文藝社團

我校文藝社團有成員18人次，均由各班喜愛文學及藝術表演的學生組成。孩子們在社團活動中朗誦、演講、唱歌、跳舞，用自己努力的學習與出色的表現為我校增光添彩。我校文藝社團的孩子們積極參與團內組織的“清明節”詩歌朗誦比賽，讓孩子們在淋漓盡致的朗誦中緬懷先烈，懷念親人。我校文藝社團積極組織學生參與“我的夢中國夢”徵文比賽與演講比賽。我校三年級李諾希同學在全臨渭區參賽的55名選手中脱穎而出進入決賽。眼下正值五月下旬，六一兒童節正即將到來，文藝社團的指導老師忙碌的身影，孩子們加緊時間排練的情境無不彰顯文藝社團所發揮的巨大作用。

（四）足球社團

我們面對的都是農村的孩子，他們沒有機會接受正規的足球技能訓練，我們社團的老師也沒有專業的足球訓練水平，但是孩子們熱愛足球，老師就要想盡一切辦法滿足孩子們的愛好需求。這學期我們社團共納入社員20人。我們從讓學生了解最基本的足球常識、訓練足球的基本功開始做起，鍛鍊學生的身體素質，增提高學生的足球競技水平，展現當代學生青春活力和積極向上的.精神風貌，豐富了同學們的課餘文化生活。當然我們還做得不夠多，更不夠好，我們會繼續努力，做好我校的足球社團工作。

總之，在開展的社團系列活動中我們得到了校教導處、少先隊大隊委的大力支持，積極參加每一項活動，濃郁了我們的社團文化氛圍。

我們將加大宣傳工作力度充分利用宣傳板、廣播台等宣傳資源，使社團活動被廣大師生有了進一步的瞭解和支持。同時，我們每一社團的成員也將在以後的工作中再接再厲，把活動搞得更加豐富多彩，為繼續推廣素質拓展、為同學們展現才藝提供更加廣闊的舞台。