黨支部對工作考核的工作彙報

幾年來，我校黨支部高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實科學發展觀，學習黨的十七大精神。全面加強基層黨組織建設，加強黨風廉政建設，認真開展幹部作風建設，按照上級黨委的工作要求開展各項揮動，加強師德師風建設，取得了一定成效。下面就幾年來支部工作彙報如下：

一、領導班子建設

為了保證黨的路線，教育方針在學校的貫徹執行，我們學校領導班子團結協作，堅持校長負責，集體領導的原則，做到黨政配合好。我們支部主要做到了以下幾點：

(一)講團結， 提升凝聚力

一個整體要形成凝聚力、戰鬥力，必須發揮好個體的積極性。在學校領導幹部中，有的善於交際，鋒芒畢露，有的性格內向，在配置學校幹部時我們根據其個性特長，一文一武，剛柔並濟，優化組合。年齡上有一點落差，以便取長補短。學科錯位配置，可以優勢互補，互相“補台”。這樣，在總的原則和目標之下，班子成員各盡其職，各顯其能，和諧相處，個體活力在工作實踐中競相迸發，實現個人的價值，從而使班子整體更富先進性，更富活力，更富激情。

一個堅強有力的領導班子的前提必須是民主團結的，實現民主團結最重要的途徑就是堅持民主集中制。為此，我們在學校領導班子中開展了“三評”、“五會”制度。

“三評”即“自我評估、民主評議、組織講評”;“五會”制度：一是每月召開一次領導班子民主生活會，其內容是彙報各自思想動態，本職工作完成情況，下一步工作打算。領導之間互提建議，以誠相待，取長補短，共同提高;二是每位領導每學期至少要召開一次分管部門教師參加的座談會，其目的在於廣泛地聽取教師對本部門工作的建議，以便充實工作內容，改進工作方法，調整工作思路;三是定期召開教代會，共同研究學校工作計劃，決定重大事項，進行階段性工作總結。虛心接受教職工代表對學校工作的諮詢和建議;四是每學期召開一次教職工大會，每位領導分別進行工作述職報告，廣大教職員工對每位領導的工作進行打分劃等，並對學校工作提出一些合理化建議;五是每學期召開一次家長委員會委員會議或學生家長會議。向各位委員、學生家長全面具體地彙報學校工作，特別是一些熱點問題。例如：師德建設、教學質量、課業負擔等問題。同時，廣泛地聽取學生家長對學校工作的合理化建議。

通過“三評”、“五會”制度，使每位領導正視了自己，擺正了位置，瞭解了他人，加深了理解，促進了工作。家和萬事旺，人和事業興。我們的領導班子在羣眾中產生了極大的凝聚力，也使廣大師生產生無限的向心力。

(二)講正氣，增強責任感

講正氣，要求領導幹部要光明磊落,以身作則，嚴於律己,淡泊名利，摒棄私慾，要形成帶頭講實話，做實事的作風。要有勤奮、務實、進取的精神。要有坦蕩的胸懷，寬以待人的品格,坦誠厚道——大事講原則，小事講風格。為此，我們建立了學校領導幹部崗位目標責任制。實行了“個人自評、民主測評、組織評議”相結合;“評議與業績考核”相結合的積分制考評辦法，依據考核打分劃等，並以此作為每位領導評優、晉級、聘任的主要依據。通過評價，使每位領導產生了危機感，增強了責任感。

講正氣，要求領導幹部要有陽光心態，公道正直。做到公正、公平、客觀、真實地去評價教師的工作，真誠地去對待每位教師。尊重他人，也就是尊重自己。我們的教師需要尊重，這是人格的體現，這是力量的源泉。每個人都渴望得到理解和尊重，但他們更需要得到客觀、公正的評價。這是一種心裏的滿足，尊嚴的追求。為此，我們實行了“七公開”制度，一是領導班子成員分工及職責公開。二是領導班子民主評議公開。三是教師業務考核公開。四是領導教師待遇、評優、晉級等工作公開。五是所有評比活動操作過程以及結果公開。六是學校重大決定公開。七是學校財務管理公開。黨支部是弘揚正氣的堅強堡壘，壯大黨的組織——發展新黨員，我們建立了全程監督機制。實行發展黨員責任追究制，明確黨支部書記為發展黨員工作的第一責任人，對支部委員、培養人的責任進行了界定，並列入黨組織和個人的年度工作目標考核。從源頭上保證質量，使學校黨員的整體質量、思想素質都得到了加強。

(三)講學習 ， 提升業務能力

學習是提升自我的手段，日有所進，才能與時俱進。生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。實踐中是我們認識到：一套好的領導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學;要重要理論反覆學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，要勇於實踐，勇於探索，用所學指導實踐。

要求學校領導幹部要主動參加各種學習和培訓，認真學習黨的方針政策，學習時事政治，學習先進的管理知識，通過學習努力提升治校的政策水平、工作能力和管理經驗，通過學習接收先進的教育思想，改進自己的教育觀念，要學以致用，不斷研究學校工作的新情況、新問題，提出改進學校工作的新舉措和新方法，創造性地開展好各項工作。堅決杜絕不求甚解和流於形式、應付檢查的傾向。建立行政集中學習制度與學習行為準則，從時間、制度、資料上保障學習必需。同時加強對學習成果的檢查與考核。

為了提高領導幹部及廣大教師的理論水平和業務能力，我們把政治理論學習與崗位目標責任制有機結合起來。通過定期檢查，不定期抽查，及時總結，瞭解學習情況。在學習形式上，我們採取了集中學習與自學相結合;學習與工作實際相結合;學習與有針對性地開展活動相結合等一系列形式。例如在開展教師職業道德教育活動中，我們結合實際開展了“三個一”活動。即，學校領導要為教師辦一件實事;教師要為學生做一件好事;學生要為社會做一件有意義的事。通過理論學習，提高了領導幹部的理論水平和道德修養。

在業務能力提高方面，學校對領導班子成員提出了“六做到”、1、每個領導要重點培養1名青年骨幹教師;2、每學期要搞一次業務講座;3、負責一個班級、年組;4、每月進行一次學科或學年質量分析;5、每學期組織搞好一個教研活動;6、每人有一技之長。通過學習，真正地提高了領導班子成員和廣大教師的教學理論水平和業務能力。從而推動了我校教育教學質量的迅速提高。

(四)明確工作目標，創新工作方法

年初制定計劃，年中落實目標，半年小結，年末總結，使計劃目標落實到各項工作中

根據局黨委工作安排，學校黨支部年初制定出了各項工作計劃，有《年度黨支部工作計劃》、《黨建工作計劃》、《黨風廉政建設工作安排》、《黨員教育工作安排》等，按照計劃，黨支部組織黨員教師開展活動，使各項工作計劃落實到具體行動中。

我校本着“向管理要質量，以質量求發展”的辦學宗旨，在教育改革的過程中，協助學校行政領導努力實現着“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校的管理目標和“文明的瀋陽人、高尚的中國人、創新的現代人、發展的未來人”的育人目標，逐步形成了“管理有特色、教學有特點、師生有特長”的辦學風格。

幾年來，學校各方面工作都取得了可喜的成績。我校教學成績一直在全區前列，。學校先後獲得省級“行風建設先進單位”、市區級“德育示範校”、“大課間先進集體”、“體衞工作先進集體”、“先進黨支部”、“模範職工之家”;市區“精神文明單位”;科研先進單位，教育教學先進單位等榮譽稱號。

二、加強組織建設

(一)結合中心工作安排“三會一課”的內容，本學年度三會一課內容主要以學習“十六大”報告、學習新黨章及黨的先進性教育、學習新憲法及各項法律、法規、共產黨員在新課程改革中發揮先鋒模範作用為中心議題。每次活動做到記錄詳實、規範。歸卷存檔。

(二)通過各種形式反映支部各種動態，宣傳黨內外先進典型。

團委書記隋紅梅擔任學校的宣傳工作，每週利用學校宣傳欄、校園廣播進行宣傳、使全校師生了解支部工作動態和共產黨員的先進事蹟，對學校的工作起到了極大的推動作用。

(三)認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作。

1、支部委員經常找黨員談話，瞭解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。

2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料翔實、規範，無論發現任何問題必須查清楚，然後上報教育局黨委，並重視發展後的組卷工作及材料積累。

(四)充分發揮黨小組的作用，開展豐富多彩的活動。

本學年度各個當小組根據支部中心工作開展了以下活動：“雙月評活動”“黨員先鋒崗活動”“黨員示範課活動”“黨員奉獻日活動”“捐款活動”等，每次活動都進行了精心安排，取得了良好的效果，有詳細記錄。

(五)教育黨員及時交納黨費，對於調進和轉出的黨員的組織關係及時辦理，從不拖延。

三、加強思想建設

開展“黨員教育月”活動

1、把學校領導幹部及黨員教師的思想統一到區情、市情及校情的正確認識中，通過學習，使幹部羣眾堅定了信心，統一了思想，認識到實現寧夏跨越式發展是我區的必由之路，全面落實科學發展觀是我們必須長期堅持的指導方針，提高教學質量，辦讓人民滿意的教育是我們教育工作者的神聖使命，所以大家必須精誠團結，鋭意進取，創新工作思維，創新工作方法，幹一流的工作，實現學校工作跨越式發展。

2、認真貫徹落實中央《關於加強黨員經常性教育的意見》等四個長效機制文件精神及黨內有關規定，在支部經常性的開展各種黨員教育活動。堅持中心學習組教育制度，教育領導幹部廉潔從政，反腐倡廉，在黨員中開展學習《黨章》，加強黨的基本知識和黨員理想、信念、宗旨教育，社會主義民主法制和社會道德教育，黨的優良傳統和作風教育，學校利用工會、共青團、學生會開展了多種形式的羣眾性的宣傳教育，把廣大教師的思想統—到黨的正確部署中，為富民強區貢獻力量。

3、組織師生開展“孝敬父母月”活動。學校團支部、少先隊在5月份開展了“以孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國”為內容的孝敬父母月活動，學生通過給父母寫信，做家務，開展主題班會，參加演講比賽等活動，使學生增加了對父母的感恩、感激之情，在學生中弘揚了民族傳統道德，社會公德和家庭美德。

4、召開專題民主生活會。學校黨支部分三個黨小組，按照工作計劃召開民主生活會。會前黨支部向每位黨員發放了徵求意見表及發言提綱，根據徵求到的意見提出整改方案，對存在矛盾分歧的個人開展談心活動，會中每位黨員針對自己的工作，認真開展批評與自我批評，達到了預期的效果。

四、加強黨的作風建設。

班子成員工作作風踏實，事業心、責任感強，講真話辦實事，勤政務實，工作有力度。注重理論業務學習。

1、教育黨員幹部不授受的禮物，幾年來沒有亂辦班、亂補課、亂收費現象。

2、領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。

3、全體黨員積極參加繼續教育，我校39名黨員(外借調3名)無論是在幹訓和繼續教育中都取得了較好的成績。

4、對黨員幹部進行八小時以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在羣眾中產生良好的影響。

5、在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然後實施，堅持校務公開制度。

6、對於羣眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。幾年來我校無越級上訪和無理上訪事件。

7、定期組織教職工民主評議黨員活動，支部首先制定評議方案，使評議工作更有針對性和實效性。

8、對於比較後進的黨員或工作成績不突出的黨員支部及時作思想工作 ，幫助提高認識，增強事業心和責任感。

六、做好羣團工作

1.發揮工會組織作用，認真做好老幹部工作。工會以開展“鑄師魂，樹師表”主人翁工作為載體，狠抓師德教育和能力提高。學校制定《師德建設方案》，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執行，為羣眾做出表率。充分發揮了工會組織在學校精神文明建設中作用。

2.充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支持團委開展一系列主題活動，如勿忘“九.一八振興我中華”升旗儀式活動;“一、二九”長跑活動;“五四”青年節詩歌朗誦會等活動。支部書記親自為青年團校上課;結合學校的實際工作開展爭做環保小衞士活動，引導學生牢固樹立，愛護環境，人人有責;中國小生學習xx區公民道德：好好學習立大志，團結同學尊敬老師，熱愛科學愛勞動，遵守紀律、講誠實一系列思想道德教育活動。

3.進一步加強退休幹部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，最近幾年，出於安全考慮雖然沒有帶離退休教師出去春遊，但是學校想辦法給他們發放一定的活動費。每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去唯文憑和慰問金。使他們安渡晚年。

七、 存在不足

1、支部活動缺乏特色性，典型事例不明顯。

2、未能給老幹部設立專用活動室，未能定期組織老幹部活動和學習。

3、對黨建網站和區報投稿比較及時，但典型事例少。

4、雖然對青年團員進行了黨的知識教育，但由於多種原因，未能開辦青年黨校。

八、 整改措施

1、認真學習和實踐鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，加強黨的建設 ，改進支部工作。提高管理能力和工作水平。

2、堅持理論創新，改進工作方法，使支部活動有特設，有典型。

3、認真做好離退休老幹部工作，進一步完善老幹部活動室，豐富活動內容，取得更加顯著的成果。

4、進一步加強黨的宣傳工作，增強宣傳力度，提高黨建網站和區報投稿的頭高質量。

5、進一步重視對青少年進行黨的基礎知識的宣傳教育，開辦青年黨校。