國小安全穩定工作大檢查活動自查彙報

堽城鎮中心國小

學校安全穩定工作大檢查活動

自查彙報

為全面貫徹落實上級關於學校安全穩定工作指示精神，強化學校安全穩定工作，確保學校正常的教學秩序，創建平安學校，根據堽教辦發[～]30號文，《關於開展學校安全穩定工作大檢查活動的通知》精神，學校對各項安全穩定工作情況進行了認真細緻的檢查，現將自查情況彙報如下：

一、加強領導，提高認識，認真組織安全自查

學校是培養人才的基地，學校平安穩定事關千家萬户，事關改革、發展、穩定的大局。首先，學校成立了以校長高廣運同志任組長的安全穩定工作領導小組、工作小組和學校信訪穩定領導小組及魏永前同志為組長的學校信訪穩定工作小組，按照通知指示精神及學校安全檢查考核標準，組織進行了學校安全穩定自查。一是制定了〈學校安全穩定工作考評方案及實施細則〉和〈學校安全穩定工作應急預案〉；二是對學校校舍做了深入細緻的檢查，並做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。三是對全日制的安全工作進行細緻地檢查。對學校各室（儀器室、微機室、電教室、圖書室、儲藏室、體育室、伙房、衞生室、各級部辦公室）的安全工作進行了認真檢查，對所查的內容做了記錄，發現問題立即進行了解決。

二、加強學校安全保衞工作

一是學校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領導帶班制度，安全保衞檢查制度，使學校的安全工作達到了規範化、制度化。二是全體教師參與校舍保衞值班工作。教師按級部劃分，周次分開，定崗到位，交接換班，記錄簽名。學校針對“三防”（防火、防盜、防黴）做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設施進行了加固，做到了人防物防相結合，確保了學校財產的安全，三是做到了警校共建，學校與公安分局簽定了《安全目標責任書》，對學校周邊環境進行了治理，清除了周邊環境的不安全隱患。

三、全方位對學生進行安全教育

學校利用校會、少先隊主題會、班會、對學生進行一系列的安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救能力。學校常年堅持教師分包護送街隊制度，護送學生回家和教師護導制度，護好在校午餐的學生安全工作均取得了顯著成績。學校在做好交通安全工作的同時，狠抓了教學環節的安全工作，對教學環節中用到的教具、電教設備、用電線路等，指定了專人負責。學校規定，凡使用教具的教師必須針對學生的實際，對學生進行了相應的安全教育，這樣，較大地提高了學生的安全意識。學校充分利用社會教育資源，讓學生學會知識，會用知識。開展了用電安全、飲食安全、消防安全、交通安全、不登高臨險，不下河洗澡的大講座，學生寫出了自己的保證書，並讓學生給自己的家長寫了一封注意安全生產的信，用自己學到的安全知識督促、提醒家長在生產生活方面怎樣注意安全，同時達到了對學生進行主動教育的目的。同時加強了對學校教學樓、實驗室及其他重點要害部位的安全檢查和防範措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發性災害事故的工作，及時採取措施清除不安全隱患。根據學校實際情況和特點，有針對性地開展防交通事故、防溺水、防食物中毒等安全常識教育，不斷提高師生的自我防範意識和能力，

四、做好信訪穩定工作

加強信訪穩定工作，優化教育發展環境。切實做好信訪穩定工作，落實信訪穩定責任制。按照“分級負責、歸口辦理”和“誰主管誰負責”的原則，完善信訪工作機制，認真解決羣眾關心和反映強烈的熱點問題，維護好廣大教師的利益。嚴密防範羣體性事件發生，建立完善預防和處置羣體性事件工作機制。進一步完善細化羣體性突發事件處理預案，在信息報送、宣傳引導、解決實際問題、現場處置及後勤保障等方面，明確分工，明確責任，建立了反映靈敏、協調一致、運轉高效、靈活暢通的處置羣體性事件的工作機制。嚴格執行輿情報告制度，把工作重心放到預防和事後控制上來，真正做到積極預防不發生，一旦發生能控制，抓住關鍵早化解、妥善處置不激化。

堅持預防為主，消化不安定因素和不安定隱患。進一步健全完善糾紛排查調處網絡，不斷完善學校人員民事調解制度，制定切實可行的師德評價方案，學校要通過耐心細緻的工作，積極協調校內各種矛盾和糾紛，努力將各種治安問題和不安定因素消滅在萌芽狀態。

由於學校領導一班人重視了學校安全穩定工作，牢固樹立了安全第一的思想，注重了校園周邊環境的治理，校舍、校產、師生人身安全等工作取得了顯著成績，多年來沒有發生一例安全事故，為今後的教育教學健康發展奠定了基矗

～年10月20日