星源實驗學校年（下）—年（上）年檢彙報材料

星源實驗學校創辦已整整三年，三年來得到了各級政府的積極鼓勵、大力支持、正確引導和依法管理，學校教育教學質量不斷提高，辦學規模和社會影響不斷擴大。根據年審要求，下面就一年來的辦學情況書面彙報如下：

一、基本情況

學校現有34個教學班，學生XX人。其中，國中部32個，學生1930人；補習班2個，學生78人。

學校現有教職員109人。其中任課教師86人，學歷合格率100%；本科學歷91.86%；中教一級以上53人，佔任課教師比例61.63%；平均年齡不足35歲。學科結構合理，學歷合格，全部都有教師資格證，都是專職教師。

自XX年下期以來，學校在租賃黨校原有的一棟教學樓和一棟學生宿舍的基礎上，唐正魁先生已投入3000餘萬元。新建了一棟教學大樓，建築面積3544平米；兩棟學生公寓，建築面積8602平米；一棟食堂（含浴室），建築面積3812.27平米；一座新校門，建築面積174平米；一棟綜合樓，建築面積平米，等等。

學校校園面積90045平米，生均佔地面積44.83平米；教學用房面積（不包括學生食堂和學生公寓）11479平米（新教學樓3544平米，老教學樓2835平米，黨校報告廳、圖書室、實驗室共1100平米，禮堂、綜合樓多媒體報告廳等1500平米，教師休息用房2500平米），生均5.72平米；學生宿舍面積8602平米，生均4.3平米；學生食堂3812平米，生均面積1.90平米。基本達到有些指標甚至大大超過《湖南省義務教育合格學校標準》。今年下半年，學校正準備建設集圖書館、實驗室於一體的綜合樓，5000餘平米，已完成報批手續。

學校現有圖書XX0冊；計算機120台、計算機教室2間、多媒體教室1間、多媒體報告廳2間；理、化、生實驗室各1間，儀器設備等教學設施70餘萬元；

學校有400米運動場、有水泥籃球球場4個、17個室外乒乓球枱，有符和要求的體操場地和器械，體育器材齊全。

XX年（下）—XX年（上）學年度生均公用經費共1171元，超過《湖南省義務教育合格學校標準》一倍以上。

二、一年來的主要工作及主要成績

盤點過去的學年，她如同一顆流星劃過星空留下的軌跡，在一定程度上反映着星源實驗學校發展的步履，凝聚着各級領導、社會各界和學校董事會對學校的關注，記錄着星源人辛勤耕耘的歷程。概括起來是三個方面：

第一，總體目標高度達成

學年度初，校委會對學校會考、大學聯考和奧賽提出了奮鬥目標，通過全校師生的艱苦努力，總體目標高度達成：

學校首屆九年級畢業生413人，文化成績5a91人，4a1b89人，3a2b（上岳雲文化最低控制線）以上共計243人，佔本校畢業人數的58.8%，佔全縣上線人數的44.3%；音樂、體育、美術特長生上線22人，共265人，佔本校畢業人數的64.2%，佔岳雲正取生（520）人的50%。無論是上岳雲線的比例還是絕對值均為衡山歷史之最；

我校首屆大學聯考補習班76人蔘加大學聯考，一本上線22人、二本上線43人，共計65人，上線率85.5%。無論是上線比例還是提高分在衡陽市同級學校中具有較強的優勢；

我校參加數學奧林匹克競賽，八年級年級全國一等獎10人，全國二等獎6人，全國三等獎9人，市級獎66人；九年級年級全國一等獎10人，全國二等獎12人，全國三等獎12人，市級獎54人。無論是獲獎人數還是獲獎比例在衡陽市同級學校中具有較強的優勢；

在教育局組織的二個學期期末文化檢測中，我校各科成績均居全縣之首，語文、數學、外語三名主科且有較大優勢，實現了“教育教學質量在南嶽、衡山領先地位”的目標。

第二，各項工作亮點紛呈

亮點一、管理工作開創新局面

本學年度學校繼續完善學校各項管理制度，學校管理向科學化、規範化、制度化邁出了可喜而又堅實的步伐。學校在教育行政部門的領導下，根據董事會的意見，努力構建“校長負責制下的三線三級制”（三線：政工、教學、後勤；三級：校委會、處室、年級組〈教研組〉）的低重心管理模式，規範了會議制度、檢查制度、獎懲制度。全校上下團結協作，優勢互補，極大地提高了教育教學效益。XX年上期學校喜獲湖南省教育廳、湖南省技術監督局等四家單位命名的“湖南省科學發展百強品牌學校”榮譽稱號。

亮點二、德育工作取得新成績

學校始終堅持“以人為本”的教育理念，以“強化管理，提升質量”為工作目標，本學年度主要抓“班級管理和養成教育”兩條主線，堅持把德育工作擺在首位，實行全封閉的管理模式，通過落實“思想管理班主任責任制，生活管理輔導員責任制，學習管理科任教師責任制”，對學生思想、學習、生活全面關心，學校紀律嚴明，校風好，犯罪率為零，無大小安全責任事故，得到了教育行政主管部門和廣大家長的充分肯定和好評。

亮點三、教學質量屢上新高點

XX年上期學校首屆國中畢業班、首屆大學聯考補習班的學子，將參加會考和大學聯考，是學校創辦以來面臨社會考驗最嚴峻的時刻！家長指望我們，董事會期望我們，社會關注我們，領導看着我們，不少求學學子在等待着我們，甚至有些人在窺視我們……星源人沒有辜負社會的重託，沒有辜負董事會的期望，大學聯考大捷，會考全勝！會考三個60%，超額完成，大學聯考本二80%超額完成。

亮點四、學科競賽鑄就新輝煌

XX年上期我校學生參加數學奧林匹克競賽，八年級年級全國一等獎10人，全國二等獎6人，全國三等獎9人，市級獎66人；九年級年級全國一等獎10人，全國二等獎12人，全國三等獎12人，市級獎54人。除數學奧賽外，衡陽市中學生作文比賽52人獲獎，全國物理學科奧林匹克競賽35人獲獎，化學19人獲獎，生物20人獲獎，衡陽市中國小生健美操比賽7人獲獎，第五屆“藝術之星”全國少年兒童美術攝影大賽25人獲獎，其中有9人獲特等獎。我校男女籃球隊參加衡山縣中學生籃球賽雙雙獲冠。

無論是獲獎人數還是獲獎比例在衡陽市同級學校中最具競爭力。正因為特色突出，國中畢業班有三人過五關，斬六將，分別進入師大附中和長郡理科實驗班和英語實驗班，被長郡領導驚歎為“星源是哪裏殺出來的一匹黑馬！”

亮點五、隊伍建設邁開新步伐

學校積極開展校本培訓，鼓勵青年教師向老教師拜師學徒，鼓勵聽課評課，相互學習，共同提高；配合市、縣教育行政部門開展各類競賽活動，為青年教師搭建自我完善的平台，一大批老師脱穎而出：譚紅霞、曹志輝、楊煥新、馮潤輝、胡敏等老師在衡陽市教科所舉辦的外語、數學、語文、物理、地理等學科教學比武中，均獲一等獎；楊煥新、江勐等老師的課堂教學設計，獲市一等獎；楊煥新、譚紅霞、聶建軍、周德江、鍾萍等老師論文獲市級一等獎以上獎勵；譚紅霞、楊煥新、譚秀坤等老師的教育教學論文發表在《科教導報》、《中學生報》等教育教學刊物上。尤為可喜的是一批剛邁出校門的年輕教師也正在逐漸成熟。

亮點六、辦學條件再上新台階

學校在高標準完成了教學樓、公寓樓、食堂、校門的建設後，XX年上期又完成了綜合樓的建設；本學年度學校完善了自來水工程、學生飲水工程、校園廣播系統、學生運動設備、實驗室、電腦房、校園網、七年級多媒體教室、多功能報告廳的建設，學校基本上實現了場地寬裕、用房充足、設施齊全、教育教學管理現代化。

亮點七，後勤服務勇於創新

學校後勤工作始終堅持以教育教學為中心，以教師舒心、學生開心、家長放心為工作目標，在服務意識、育人意識、規範意識等方面通過三年的磨合，已基本形成了星源風格。XX年上學期，學校大膽創新，在原已開設學生商店的基礎上，又新開設了麪包房、米粉廠、豆腐房、榨油房等，積極開展“放心食堂”、“放心校園商店”、“綠色生態校園”創建活動，為學校發展提供了強有力的後勤保障。

亮點八，安全管理逐漸加強

“穩定壓倒一切，安全重於泰山”。學校定期開展安全檢查和隱患排查，強化安全教育，重點為學生人身、食品衞生和學校財產安全，認真落實安全崗位責任，實行全封閉式管理，堅持晨檢夜查和學生出入檢查制度，行政人員夜晚值班制度，全面加強和改進了學校和社會治安綜合治理工作。全本學年度學校財產秋毫無損，人身平安順利。

亮點九、辦學理念日臻完善

辦學理念，從某種意義上説，是學校生存理由、生存動力、生存期望的有機構成。樹立辦學理念既是學校自身發展的需要，更是在辦學趨同化的大潮中，一所學校形成或保持自己獨有的個性和特色的需要。

學校遵循“以人為本、求真務實、質量第一、追求卓越”的宗旨，提出了“質量求生存、管理出效益、特色促發展”的辦學思路，明確了“致力學生終身發展、促進教師專業發展、推動學校內涵發展、實現教育持續發展”的辦學目標，並要求全體教職員工以“盡職盡責、盡心盡力、盡善盡美”為工作準則。

亮點十、校園文化日益彰顯

著名經濟學家于光遠先生説：“關於發展，三流企業靠生產、二流企業靠營銷、一流企業靠文化。”學校非常贊同並認為，當今學校之間的競爭，從表面上看是質量的競爭，深究卻是人才的競爭，而本質則是文化的競爭。

一個學校有了文化，就等於有了靈魂。老子《道德經》中講的無形就是靈魂，就象“道生一、一生二、二生三、三生萬物”。萬物的根源是道，而恰恰是非常重要但卻是看不見的東西。

三年來，學校着力通過創設良好的自然環境，形成學校的物質文化（如vi〈可視形象〉策劃）；培養奮發向上的進取精神與和睦的人際關係，形成學校的精神文化（三個意識、四大追求、五種精神和六講）；通過制訂、完善各種規章制度，形成學校的制度文化。目前這種文化正在逐漸形成和日益彰顯。

第三，社會影響不斷擴大

XX學年度衡陽市教育局民管辦組織年審，我校被評為“社會力量辦學優良單位”；

XX年上期我校被湖南省教育廳、湖南省技術監督局等四家單位評為“湖南省科學發展百強品牌學校”；

XX年上期我校被衡山縣委、縣人民政府評為“文明單位”；

XX年上期學校被衡山縣林業局評為一星級園林式單位。

XX年7月8日《科技新報》以《追求卓越成就一流》為題，對學校進行了專題報道，讚譽學校“猶如一顆恆星，閃耀在秀麗的衡山縣城”。

正因為如此，市委組織部、市教育局、市民管辦的領導對學校給予了高度的評價；

正因為如此，XX年秋季國中招生形勢對學校極為不利，但依然突破700人。

四、存在的問題及打算與建議

存在的問題或者叫辦學的困惑，主要有二點：

公辦學校管理的思維定勢與民辦學校管理模式的碰撞與磨合需要時間。

民辦學校政策雖好，貫徹很難。目前存在的主要困難：一是教師難以穩定；二是招生校校設卡。

XX年（下）—XX年（上）學年度的工作設想，概括為實現四個跨越：抓整頓樹形象，優化教師隊伍，在師德師風建設上，實現新的跨越；抓常規促教學，提高教學質量，在“全面”和“特色”上，實現新的跨越；抓服務施愛心，硬件從實、軟件從嚴，在優化育人環境上，實現新的跨越；抓管理上台階，科學發展學校，在規範辦事程序上，實現新的跨越。

XX年10月10日