端午節節日活動方案格式（精選10篇）

端午節節日活動方案格式 篇1

一、活動主題

粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福。

二、活動目的

通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊全體員工的動手能力和學習能力。

在端午節來臨之際，讓全體員工一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的温暖中度過異地的傳統節日。

三、活動時間

x月x日下午。

四、活動地點

公司食堂。

五、活動流程

1、購買材料花生米、葡萄乾、紅豆、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、醬油、糯米;肉;(具體購買內容由__x負責);粽葉(由食堂購買)。

2、器具準備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線：剪成若干條，每條長約20cm;剪刀等(由食堂購買)。

3、處理材料

糯米：温水浸泡一定時間，濾幹水分。

粽葉：把粽子葉放水裏煮，水開10分鐘後即可取出冷水洗淨剪兩端多餘後濾幹。

粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先醃製待用。

4、包粽子

(1)集合：全體員工集合到食堂(x月x日14：00)。

(2)開始製作：鑑於員工對包粽子或知道或不熟練，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：

取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。

右手先把外端粽葉往裏摺疊並向後折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次後才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過鬆(進水)，以輕扯不移動即可。

在瞭解有關粽子的包法後，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關細節，以便大家都能更好地完成。

(3)製作結束

由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然後將剩餘材料整理，對於盛裝不用的盛裝容器洗淨返還給食堂工作人員。

5、煮粽子、分發在食堂烹煮粽子完就分發給各位同事，並送去節日問候。

六、注意事項

1、全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。

2、不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。

端午節節日活動方案格式 篇2

"端午，我們一起做香囊"活動方案前言農曆五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨着生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之後，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點。

在端午節當天，策劃舉辦"香囊製作大賽"，同時定製5000個香囊在主城區各小區、停車場等向業主進行派發。端午節制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義。

一、活動主題

端午，我們一起做香囊。

二、活動內容

1、香囊製作大賽。__月__日，在某廣場組織__個社區居民(60至100名)及自主報名的私家車聽眾進行香囊製作大賽。在大賽現場設置舞台，進行時長為一個小時的互動節目。

2、向業主派發香囊。20__年6月__日端午節當天，在各小區、停車場、超市等地向業主免費派發香囊。

三、活動時間

20__月__月初至__月下旬，活動籌備階段。

__月__日，活動高峯，同時舉行香囊製作大賽、向業主派發香囊兩項活動內容。

四、活動步驟和具體安排

1、籌備期

__月初，籌備香囊製作大賽所需物料，含布料、填充香料、包紮線材等;落實好x日廣場活動場地。定製__只向車主派送的香囊。

2、宣傳預熱期

通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽眾報名參加香囊製作大賽。同時，可以展開領取香囊的預報名。

3、廣場活動

時間：__月__日上午內容：在廣場進行60至100名參與者的"香囊製作大賽"。在比賽進行過程當中，主持人與聽眾、現場觀眾進行互動遊戲。互動內容可結合商家要求進行。邀請其他媒體報道本次活動。獎項暫定名為：美感獎、創意獎、製作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。

4、香囊派發

__月__號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各小區及各停車場，現場發放給業主，並幫助懸掛於車內。預報名業主可以前往指定地點領取香囊。

端午節節日活動方案格式 篇3

活動主題：“青年置業――小户型當家”華商報看房團暨濃情端午“粽”享未來

活動時間：__年__月__日

活動對象：華商報報名客户(___人左右，分為兩批)

現場來訪客户

前期來訪來電客户(置業顧問回訪邀請)

活動內容

(一)線上部分：(華商報宣傳)

1、活動前期的新聞預報和參與讀者的諮詢、報名;

2、__月__日的特刊釋放，主要內容包括關於小户型的新聞報道和房地產開發企業小户型展示的形象廣告;

(二)線下部分：(華商報北線看房直通車)

組織讀者參與專門針對小户型的看樓直通車活動;

(三)現場活動：(濃情端午 “粽”享未來)

目的：以端午節為噱頭，結合華商報看房團的到場，通過現場客户參與性小活動，並以贈送小禮品形式給客户利益點，使看房團及來訪客户願意長時間停留在銷售中心，營造現場銷售氣氛。

形式：

1、華商報看房團客户及端午期間來訪客户在銷售中心登記個人信息，即可領取端午節精美禮品一份(如粽子等);

2、購買端午荷包製作材料，邀請荷包製作老師，現場給客户製作荷包，客户更可親手DIY端午小荷包。

3、外場接待，在邀請荷包製作老師現場教客户DIY荷包的同時，做茶藝表演，同時會有演繹四人組配合表演現場彈奏古典音樂，讓客户親身體驗高雅的茶文化，品評幽香茶味。

4、現場提供冷飲、冰激凌、爆米花，給客户帶來涼爽夏季的感覺。

5、在__超市門口請_個環保大使派發環保袋，環保袋內裝__未來宣傳資料樹立__未來節能環保樓盤的公眾形象。

端午節節日活動方案格式 篇4

一、立夏居干與養老院老人一起包餃子

時間：6月__日。

地點：__養老院。

參加人員：小區居委會幹部。

活動目的：6月x日正好是端午，__有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。__養老院現有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，小區居委會幹部利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、鬥蛋、吃蛋。

二、骨健康知識講座

時間：6月__日。

地點：居委會。

參加人員：小區老年居民。

活動目的：健康的身體來源於健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓小區老年居民瞭解更多的健康知識，邀請骨健康專家來小區上骨健康知識講座。

三、包粽子比賽

時間：20__年6月__日。

地點：居委會。

參加人員：小區居民。

比賽細則：

1、每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。

2、米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。

3、粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。

4、最後評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。

5、包好的粽子送給小區孤寡聞老人，低保户。

活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，瞭解端午節的知識，又增進小區與居民之間的感情。把粽子送給小區孤寡聞老人，低保户把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加小區的凝聚力。

端午節節日活動方案格式 篇5

活動目標：

1.通過分享、交流，初步瞭解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

2.嘗試動手製作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備：

1.讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

2.有關製作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3.有關的圖片、艾草和菖蒲。

活動過程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。

指#策劃# 導語：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗)

2.那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

(1)懸鐘馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裏的魚蝦把他吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裏餵魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中製成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裏面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們説：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

端午節節日活動方案格式 篇6

一、活動設計意圖

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

二、活動目標

1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

三、活動準備

幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳説》、《端午節的習俗》邀請會包粽子的家長志願者

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等

四、活動過程

1、幼兒相互交流，初步瞭解端午節。“今天是什麼節日”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。師生共同小結：端午節是中國農曆的五月初五。

2、引導幼兒瞭解端午節的來歷、風俗習慣。

“端午節是怎麼來的，有沒有小朋友知道它的傳説”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳説》、《端午節的習俗》

“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麼進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。

教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，裏面有不同的餡。

4、幼兒和家長志願者共同包粽子。

“小朋友們包 過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”

幼兒分組和家長志願者共同包粽子，引導幼兒為家長志願者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什麼包粽子時需要注意什麼你看了包粽子的過程後有什麼感受”

5、幼兒和家長志願者共同分享粽子。

端午節節日活動方案格式 篇7

活動目標：

一、欣賞端午節傳説中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

二、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：有關屈原的故事的圖片。

活動過程：

一、觀看圖片，傾聽屈原的故事，瞭解端午節的來歷。

指導語：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎?

二、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

指導語：

①人們為什麼要過端午節?為什麼要紀念屈原呢?

②人們是用哪些方法來紀念屈原的?

三、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

活動目標：

一、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

二、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

活動準備：賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

一、觀察端午節龍舟比賽的照片，幫助幼兒回憶龍舟的外形特徵，激發他們裝飾龍舟的興趣。

指導語：你看到的龍舟是什麼樣的?上面有什麼?

二、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發幼兒合作裝飾的興趣。

指導語：①龍舟上缺少什麼?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什麼方法?需要什麼材料?

三、分組討論、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，並對有困難的幼兒進行指導。)

四、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

活動三：我愛吃粽子

活動目標：

一、在觀察、品嚐中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，並樂意與同伴交流。

二、初步瞭解粽子的製作過程。

活動準備：

請幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

活動過程：

一、展示、介紹“我收集的粽子”，瞭解粽子種類的多樣。

指導語：你帶來的是什麼粽子?它是什麼形狀、什麼口味的?

二、觀看包粽子，瞭解包粽子所需要的材料。

(1)討論、認識包粽子的材料。

指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據幼兒所述，一一出示相應材料並加以認識。)

(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

三、品嚐粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

活動四：端午節親子活動

活動目標：

一、通過唱唱、跳跳、講講、嚐嚐等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

活動準備：

一、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

二、邀請幼兒家長參加活動。

三、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

活動過程：

一、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步瞭解端午節的主要習俗。

指導語：端午節是哪一天?人們是怎樣過端午節的?為什麼要過端午節?

二、幼兒節目表演。

三、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。

四、端午節美食自助餐活動。

端午節節日活動方案格式 篇8

一、活動背景:

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力，範文之規劃方案:端午節主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出:“中國傳統節日中所藴含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。

因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的:

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合國小生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題:“育傳統美德，揚愛國之心”

四、活動時間:5月26日——6月5日

五、活動內容、形式、時間、要求

(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)

1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)

2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)

3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)

4、一——五年級童謠徵集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負責)

5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報製作比賽。(每班3份)(5月28日前)

6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1日之前完成。)

(二)、總結展示階段(6月6日)

1、環境佈置:

童謠(徵集:黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號:硃紅萍6月1日前)(懸掛:美術組)

書法(徵集:黃丹鳳6月1日前)裝飾:硃紅萍6月1日前)(懸掛:美術組)

賽龍舟彩泥展(硃紅萍)

評選(選票印刷、分發、投票箱、後期統計:毛豔豔)

選票(你最喜歡的10首童謠)

2、小舞台:紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛豔豔)

準備工作:舞台(後勤組)

主持(學生)

音響(顧志榮、陸忠達等)

節目單:(1)校園集體舞(毛豔豔)

(2)一3《論語》(陳娟)

(3)一5《論語》(張紅豔)

(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

(5)二3《弟子規》(施玉美)

(6)二5《弟子規》(劉玲)

(7)三2《論語》(張嵐)

(8)三5《論語》(黃屹梅)

(9)四3《端午組詩》(吳娟)

(10)學校詩朗誦(沈莉)

(11)表演舞(毛豔豔)

3、端午傳統遊戲活動

高年級組(施健康負責)(西大操場)

(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

(2)抬轎子。(三——五年級)(每班15人)

準備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

遊戲規則(施健康6月1日前)

場地(施健康、倪懷東、徐磊)

低年級組(楊軍負責)(東大操場)

(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

(2)抗震救災鑽山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

準備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

遊戲規則(楊軍6月1日前)

場地(楊軍、張衞東、陳瑜)

4、區域活動

(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)(邱新生)

準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)

(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)

準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

絲帶(黃丹鳳6月1日前)

(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組，硃紅萍)

準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

小樣 (硃紅萍6月1日前)

5、班級活動

品粽子。

端午節節日活動方案格式 篇9

一、活動時間：__月__日～__月__日

二、活動內容：向新老客户贈送節日禮品粽子

三、促銷政策：

1、_樓__月__日推出，在__月__日～__日期間購買_樓的客户，可以額外享受_%的折扣優惠。

2、為促進_樓的銷售，在__月__日～__日期間，購買_樓___.__?或___.__?房子的前__名客户，每套可享受____元的現金優惠。

四、媒體支持

華商報__月__日發佈_/_版彩色廣告，向市場公佈_樓推出信息，同時告知新老客户贈送節日禮品。

五、銷售狀況分析

1、客户來訪情況

活動期間來訪客户__組，平均每天__._組;活動期間有效來電__組，平均每天_組。

2、客户成交情況

六、活動方案

1、週末(__月__日～__日)是成交高峯期，共成交__套，其中_#樓佔_套。_#樓推出前已經吸引了部分意向的客户，加之週末兩天有額外優惠，所以出現了集中成交。

2、本週__(__月__日)是端午節，不是大型節假日，各單位都沒有安排休假，所以除週末外來現場的新老客户不是很多。

3、_樓推出之前，置業顧問提前約訪了__組關注_樓的意向客户，其中_組成交，__組沒有成交，未成交客户多是因為_#樓的價格偏高，已經超出了他們的購買能力。

4、_樓只在__月__日、__日各成交一套，主要是因為優惠政策即將取消，客户趕在最後時段成交。

端午節節日活動方案格式 篇10

一、活動前

1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

組織建議：一定要強調並提醒幼兒家長具體時間。

2、家長入園時，播放關於端午節的音樂，營造節日氣氛。

3、園所計劃：①購買艾草進行環境裝飾。②幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開始ING(__分鐘)

1、活動原由説明：

教師引導幼兒思考過兩天是什麼節日，我們要做什麼事情，引導幼兒簡單瞭解節日的來歷並初步感受節日氣氛。

2、端午節快樂(__分鐘)：

活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動説明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

組織建議：

①、教師可在幼兒操作前播放關於本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

②、教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協助幼兒完成。

③、幼兒操作時，教師播放關於端午節的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽(__分鐘)：

遊戲名稱：我和爸爸、媽媽划龍舟遊戲玩法：

①小班幼兒與家長共同參與遊戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動並且最先到達終點的家庭獲勝。

②中班幼兒與家長共同參與遊戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，後面的"隊員"拉着前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

③大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的_ 股下面，雙手搭在對方的肩上，協調着向前"划行"，先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的：增強幼兒與家長的互動與協作，並感受"划龍舟"的樂趣。

組織建議：①提前將家庭進行分組，並張貼出規則和分組名單。

②提前佈置劃分好起點和終點，因為遊戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

③教師在遊戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

④進行遊戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嚐試練習再進行比賽。

三、活動ENDING(__分鐘)

活動説明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。