校園緊急疏散演練方案大綱

為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，特制定本演練方案。

一、演練目的

針對學校教學樓發生突發性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間

xx年5月20日

三、演練地點

由教學樓到集結地點（內操場）

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

五、演練指揮

總指揮：

副總指揮：

職責：負責疏散安全管理總調度

六、工作小組

1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責：

（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數；

（2）帶領學生撤退；

（3）到達集合場地後清點學生人數並向總指揮彙報；

（4）到達集結場地後對學生的安全管理。

2、應急疏散小組：

總負責：xxx

樓梯負責人：xxx

職責：具體負責疏散安全管理調度和疏散引導。

每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監控，指揮、引導學生按就近路線撤離。

以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

2、警戒小組：xxx

職責：負責控制閒雜人員進入警戒地帶。

3、宣傳小組：xxx

職責：具體負責應急人員撤離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

4、救護小組：xxx

職責：制訂救護方案；具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

5、報警小組：xxx

職責：負責教學樓突發事件報警，發佈演練信號。所有人員接到信號後迅速行動。

6、計時小組：xxx

職責：負責整個活動的計時。

七、疏散管理

a、疏散命令：由演練總指揮根據情況發佈疏散命令；緊急狀態下，值班主管可在上報校應急總指揮的同時發佈疏散命令。

b、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“老師們、同學們請注意，學校現在發生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務必聽從指揮，不要慌亂！”

老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體立正，放凳，排隊！”環視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發！”

c、疏散路線：學生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據學校的具體情況確定。要求做到細緻準確。

d、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發生火災，原則上按先“着火層”，後“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。

e、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

f、集合地點：分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。

g、人員清點：協助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。

八、演練準備階段

應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。

所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，向本樓層的安全管理員報告人數和準備情況，各樓梯應急疏散總負責人向總指揮報告總人數。各工作小組立即進入現場。

●注意事項：

①清點人數時要加強對學生的心理輔導，態度要温和，要有效穩定他們的情緒，並注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。

②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

九、正式演練階段

（1）總指揮：宣佈緊急疏散演習現在開始。

（2）發佈疏散信號。

（3）緊急疏散：

①在各層安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫。

③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。

④應急疏散小組總負責向演練總指揮彙報疏散情況。

a、集合地負責人向總指揮報告：學生現已安全脱險，無傷害人員。

b、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時xx，全體人員疏散完畢。

c、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。

十、終止狀態

總指揮：宣佈緊急疏散演練圓滿成功。

●注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各工作小組本着對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。