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病房户士教育培訓計劃方案範文

病房户士教育培訓計劃方案範文

一、繼續教育的內容

病房户士教育培訓計劃方案範文

1.複習鞏固護理基礎理論、基本知識、基本技能。

2.專科醫學知識,護理學知識及專科技能。

3.護理專業理論,臨牀教學、護理管理等綜合知識。

二、繼續教育的途徑

1.病房有計劃地組織講課查房和考核,病區護士長晨間理論提問。

2.科內組織相關講座和查房。

3.院內外各種專業和相關專業講座、會議交流、學習班等。

4.省內外專科進修學習。繼續教育培訓計劃5.自學及夜大函授的學習。

三、繼續教育安排

(一)試用期護士的繼續教育

1.目標

具有良好的護士形象和行為,能獨立完成臨牀護理工作

2.重點

(1)鞏固專業思想,嚴格素質要求,加強護士素質培養。

(2)積極參加護理部和科室組織的“三基”訓練。

(3)掌握護理工作程序及護士工作職責。

(4)學習專科理論及操作技能。

(5)學習應用護理程序,為患者做健康教育並實施整體護理。

3.具體要求

(1)接受護理部的崗前教育和護士行為規範培訓。

(2)護士長結合每一位護士的情況,制定具體的培訓計劃。

(3)設護師以上職稱的護士專人帶教,要求熟練掌握基礎護理知識和技能,適當安排藥療及治療工作。

(4)護士長每季度考核和抽查護士素質、護理知識和技能,考核結果上交護理部。

(5)積極參加科室及護理部組織的業務學習、考試考核,成績合格者方可繼續聘用。

(6)一年內須考得護士執業證。

(7)試用期結束時或簽訂聘用合同,由個人寫好總結,所在科室考核並簽署意見,經醫院綜合評議批准後方可轉正。

(二)護士階段的繼續教育

1.目標

能按要求獨立完成科室各項護理工作,特別是專科護理的知識,逐漸達到護師水平。

2.重點(畢業2-3年的護士)

(1)在熟練掌握基礎護理知識和技能的基礎上,進一步學習和熟練專科護理知識和技能(包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器的使用、用藥注意事項及常見不良反應等)。

(2)學習護理程序有關理論和方法,為病人提供整體護理。

(3)學習健康教育的原則和方法,充實教育內容,提高教育能力。

3.具體要求(畢業2-3年的護士)

(1)能獨立完成科內基本護理工作,熟練掌握各崗位工作職責和工作程序。

(2)積極參加科內、院內的業務學習,側重專科疾病的護理知識及技能。適當安排科室小講課和護理業務查房。

(3)掌握整體護理病歷書寫要求,在上級護士的指導下能寫護理病歷。

(4)護士長定期考核,考核結果上交護理部。

4.重點(畢業4-6年的護士)

(1)掌握專科護理知識及技能。

(2)學習和熟練搶救技術及相關知識。

(3)學習病房臨牀教學工作。

5.具體要求

(1)以小組護理工作為主,特別是危急重患者搶救、治療和護理,參與病房管理工作。

(2)參加科室及護理部組織的業務學習,完成每年繼續醫學教育。重點學習專科護理及搶救知識和技能,並參與病房授課和患者健康教育的組織管理工作。

(3)參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業形象和正確的護理行為影響其他護士。

(4)適當參加科內理論講課,有條件的可參加病房護理科研。

(5)鼓勵參加護理夜大或高等護理教育自學考試,提高理論水平及學歷層次。

(三)護師階段的繼續教育

1.目標

承擔專科危重患者的護理,能為患者提供整體護理。積極參與並組織病房內的搶救,成為病房的業務骨幹,不斷提高教育、管理、科研能力,逐步達到主管護師的水平。

2.重點

(l)研究和解決危重病人護理中的主要問題。

(2)掌握搶救知識和技能,不斷提高組織搶救的能力。

(3)提高教學、管理、科研的綜合素質。

3.具體要求

(l)以完成為危重患者護理工作為主,視情況可擔任護理小組長,協助護士長安排藥療、治療等護理工作。

(2)參加病房內、院內外的業務學習,完成繼續教育學分25分。注重專科、教學、管理及科研等方面知識的學習和提高。

(3)參加病房或科內護理科研設計及論文寫作。

(4)參與病房帶教,表現突出者可安排為教學老師。

(5)鼓勵參加護理專業的夜大或高等教育自學考試,獲得大專、本科及以上學歷。

(四)主管護師階段的繼續教育

1.目標

具有護理專科、護理教學、護理管理的專項特長,承擔病房的教學工作。能夠及時總結工作經驗,開展護理科研,逐步達到主任護師的水平。

2.重點

(l)承擔科室內難度較大的護理工作。

(2)指導下級護士對危重、疑難患者制定護理計劃,實施護理措施。

(3)組織科室護士進行護理業務學習和操作訓練。

(4)協助護士長控制和防範護理差錯、護理糾紛。

3.具體要求

(1)重點協助護士長做好病房的教學和管理工作。

(2)參加病房、院內外各種形式的業務學習,完成繼續醫學教育25學分。

(3)承擔病房、院內的各種教學工作,並主持病室內患者的健康教育工作。

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