大學公益活動方案2023大學生公益活動（精選3篇）

大學公益活動方案2023大學生公益活動 篇1

一、活動前言

為了讓當代大學生更多的關注社會、擔當起社會的責任，更為了幫助許多需要幫助的人，我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務為後盾”為主題的義賣公益活動，來讓我們用行動奉獻愛的陽光，讓他們的未來充滿陽光。

二、活動目的

彙集小愛心，集聚大能量。通過此次義賣活動，首先能夠幫助到貧困地區的人們，藉助籌集到的善款從實際上幫助他們改善貧困落後的現狀。第二，對於直接參與本次義賣活動的同學來説，他們不僅能體會到幫助他人的喜悦，還能得到與陌生人面對面交流、大膽自信推銷出產品的機會，以及成功籌集到善款的成就感。第三，對於贊助方來説，一方面得以貢獻出自己的愛心，另一方面他們的知名度會有所增加，聲譽也有大幅度的提升，這對他們以後的產品推銷也是有利無害的。此次的愛心義賣公益活動可謂一舉多得。

三、活動分析

1.現在的學生大多數喜歡購物，已成為主要的消費羣體之一。其中更不乏要愛心的人，雖然他們當中，平時會主動去參與公益活動的不多，但通過此次義賣活動的這個平台，不僅滿足了他們的購物需求，還能滿足其貢獻愛心的小小願望。客觀分析，本次活動並不缺乏客源，具有可行性。

2.考慮到此次消費對象主要為在校大學生，義賣產品應選擇此類消費羣體偏愛的產品類型，以更合理有效地籌集到更多的善款。

3.因為社會中的公益羣體頻頻發生善款使用不當，或善款被中飽私囊的事件，導致不少人不敢做善事，大大打擊了他們參與公益活動的積極性。為獲取信任，本次活動務必實行善款“透明化”，在可靠的公證人員面前，將每一筆善款的數目計算正確，並將每一筆善款的去向通過微博、騰迅QQ、微信、宣傳欄、公告欄等平台告訴廣大羣眾，以鼓勵他們參與愛心活動。

四、活動安排

1.活動時間：待定

2.活動地點：待定

3.活動對象：廣東海洋大學寸金學院全體師生

4.活動主辦方：廣東海洋大學寸金學院

5.活動承辦方：待定

五、活動流程

(一)前期工作

1.預定場地：提前與學校有關部門預定活動場地。

2.確定時間：根據實際情況，確定活動時間。

3.尋找贊助方：確定義賣商品的種類、數量、價值金額以及商品運送至義賣場地的具體時間等。

4.宣傳準備工作：製作宣傳海報、宣傳PPT等。

5.預計需要的物品：桌椅、帳篷、礦泉水、照相機、宣傳資料等

6.參與本次義賣活動的工作人員安排。

(二)活動開展

1.宣傳：通過微博、騰迅QQ、微信、宣傳欄、公告欄等平台宣傳，以及通知到班級負責人讓其通知到每一位同學等多種方法，進行活動宣傳。

2.確認商品：清點已送達義賣現場的商品，並確認無誤。

3.場地佈置：按照計劃好的商品分類分攤義賣來進行義賣活動的場地佈置，包括桌椅、帳篷的擺放等。

4.工作人員統一着裝，進行義賣。

(三)後期工作

1.清理現場。

2.清點未賣出商品的種類、數量、價值金額等，並將其退還商家。

3.在可靠的公證人員面前核算籌集到的善款總額。

4.做好證據保存工作(如保存好收據、發票、捐助證明等)，並且將每一筆善款的去向通過微博、騰迅QQ、微信、宣傳欄、公告欄等平台告訴廣大羣眾。

六、預案

1.若沒有聯繫到商家，活動延遲。

2.若活動當天天氣條件惡劣，活動延遲。

3.若場面混亂，則加強現場秩序的維持。

4.配備設備維護人員，以防設備出現問題。

備註：宣傳活動的同時，對贊助商進行宣傳。

大學公益活動方案2023大學生公益活動 篇2

一、活動時間：

20__年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校終究確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前後浮動三天左右)

二、活動地點：四川省西昌市平川鎮麥地村麥地國小

麥地國小位於四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以説是位於山腳下。麥地國小隻有一二年級，由於教師資源匱乏三年級以上的學生均往村外就讀。學校是土屋子有兩所屋子用於教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族説的也主要是彝族語言。

三、活動主題：走進麥地，播種陽光

四、活動設計安排：

(一)20__年7月8日----隊員集合於成都動身至學校。

(二)20__年7月9日至10日：隊員交換，熟習當地環境

1、隊員之間彼此熟習和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協作、志願者精神與服務、青年人成長與公益行動。

2、與當地村民交換，熟習當地社會與生活環境。

(三)7月11日----12日 夏令營活動預備

1、全部隊員教案試講，教學討論交換預備會

2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

3、課表制定、愛好課分班

(四)7月13日----8月2日 夏令營活動時間

上午文化課，下午為愛好課

時間：7月13日—8月1日(瞭解學生狀態，發現學生存在題目，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，發掘學生潛能，關注落後生，建立學生自信心)

1、瞭解學生情況，發現普遍存在題目，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優於或差於其他人的學生;與對參與冷假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，並在今後支教中得以改善。

2.積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生髮展愛好，拓寬知識面。

3.幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時預備彙報演出。　　8月2日 上午：文藝聯歡; 　　下午：活動總結分享

(五)8月3日 離開學校，返回成都

五、活動意義：

1. 培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講授相干學習技能，幫助學生養成良好的學習習慣和思惟方式;

2. 培養學生的愛好愛好，發掘學生的潛能，並建立他們的自信心和樂觀的生活態度;

3. 指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

4. 通過志願者實地考察走訪當地學生的家庭，瞭解其經濟狀態和在校期間表現，為進一步在當地展開工作奠定基礎。

六、活動預期效果：

1. 讓孩子們完成暑假作業，把握學習技能，養成良好學習習慣;

2.培養孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;

3. 培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;

4. 教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發音;

5. 學生在學習科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;

6. 關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今後教學方案制定的根據。

7.對當地貧困家庭孩子的情況進一步的瞭解，並具體登記註冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

大學公益活動方案2023大學生公益活動 篇3

一、概要

“__”特訓營活動是由__團隊發起，並獲得__大學、__大學、__交大、__學院等全國知名高校學生支持，面向高中學生的公益創業培訓活動。

她旨在幫助高中學生拓展視野，培養能力，順利實現中學到大學的過渡，贏在大學的起跑線上。同時，她也是大學生公益與創業相結合的一次勇敢嘗試。

20__年是“__”團隊破冰的一年，在團隊各成員努力，社會各界的關懷下，團隊將第一期活動地點定在__省__市。

團隊將向着打造公益與創業相結合的具有良好聲譽的培訓機構的目標奮進，並將這樣的活動延續下去，造福即將邁入大學的莘莘學子。

二、團隊描述

1.團隊的名稱

我們的團隊名為“__”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學生，我們的活動是他們夢想的載體;第二是我們的目標是為幫助高中生順利完成高中向大學的過渡，培訓未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個起點或者台階。

2.團隊的宗旨

幫助中學生優化學習方法，擴展視野，為大學生活提前做好準備，順利實現高中向大學的過渡，贏在起跑線上。

我們第一期的目標是把名校的理念帶入__，成為__市教育培訓的值得信賴的品牌，影響__的教育理念和格局。

3.團隊的目標

在20__年內完成組織的制度與規範建設。並在20__年暑假，組織我們的第一期培訓。

同時，充分拓展與_市政府和各大學校聯絡及項目合作，積累各種社會資源，豐富開展活動的經驗，樹立組織的良好聲譽。在20__年，註冊成為正式的組織。擴大我們的影響範圍，並開發更多的項目。

我們的長期目標是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學的過渡，並通過我們的努力，改變部分地區的教育理念和教育面貌。

4.團隊的結構

5.團隊經營策略

以公益創業為導向，以精英成員成就精英學生。

三、產品與服務

1.產品與服務

在20__年暑假，組織20位左右名校學生(其中__10位左右)，到達州組織__市的優秀中學生，參加特訓營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環節，第一個是文化課堂，第二個是特色公益培訓。

文化課堂

每天上午9：00到12：00，按照年級分成不同的班(每班不超過20人)，由有經驗的優秀名校大學生以專題形式授課。對於高一高二的同學，培訓數學、英語、文綜和理綜，以講解學習方法為主;對於高三畢業的同學，培訓一些大學基礎課程和基本技能。

小班教學有利於授課老師與學生的充分交流，使上課學生在學習方法上獲得突破，以取得在以後學習中事半功倍的效果。

特色公益培訓

凡參加第一個環節的學生可以自願免費參加。該環節主要在培訓期間的下午展開，形式靈活多樣。

①講座形式：用以介紹大學生活及文化，探討人生及職業規劃，啟發中學生對大學及人生的思考，提早為大學生活及社會生活做長遠規劃，特別有助於高三畢業生完成由中學到大學的順利過渡。

②預開大學興趣課程：對大學課程做簡單的講解和介紹，讓中學生提前瞭解大學課程的特點，引導中學生提前適應大學裏的課程學習，更有助於高三畢業生提前適應大學學習。

③帶領參與的學生外出參觀：在遊覽的過程中，使參與的中學生和大學生充分平等自然地交流，使中學生在輕鬆的遊覽過程中暢所欲言。培養參與的學生對家鄉的熱愛，並對中學生思想素質的提高起到潛移默化的作用。

2.我們的優勢與特色

相對於傳統的培訓機構，我們的優勢有三個方面：

一是我們的培訓是大學生公益創業活動，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學生參加培訓的成本;

二是我們身上的名校光環讓我們更容易獲得社會承認;

三是我們都是在校學生，與學生的年齡很接近，易於相互交流和理解。

我們的特色是多種教學手相結合，多媒體教學、普通話教學、研討式教學等，讓高中生提前熟悉大學的教育方式，縮短進入大學後的適應過程。

四、市場分析

1.市場狀況

我們計劃在公益教學培訓行業發展，選擇目的標地點為__市。目前，__市的教育發展水平與發達地區相比，比較滯後。主要原因有二：

一是經濟發展水平的制約，以及由此導致的教育投入的不足;

二是教育理念滯後，應試教育愈演愈烈，培養出來的學生適應大學教育的能力較弱，在大學裏在轉型方面的成本投入較高。

再則，學生逐漸產生對枯燥的學校教育的反感，也沒有找到適合的學習方法。他們迫切需要得到有經驗的學長們的指導與建議，尋找到中學階段好的學習策略與思維;與此同時，提前瞭解一些大學生活方面的信息，以彌補嚴重的信息不對稱，做好以後向大學生活過渡心理和思想上的準備，以期儘量降低大學裏學習和生活方面轉型所花費的成本。

據目前的市場分析，現階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據統計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設法讓自己的子女獲得更好的教育。

從學生角度來看，他們也迫切感受到在現階段社會裏知識的重要。大多數學生能夠根據自身的條件，竭力繼續學習。目前升學壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準、以及對更好的學習方法的渴求與日俱增。

從政府角度來看，據近年的趨勢可看出，中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標，也是社會的福祉所在。

綜上所述，在需求方面，公益教學培訓行業的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學習水平提升的需求，學生對多樣化教學方式的需求，又彌補了政府在教育投入與發展方面的不足。

從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時，所付出的成本與傳統教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學培訓市場前景廣闊，在未來的幾年裏必將大大發展。