五月五端午節方案範文（精選20篇）

五月五端午節方案範文 篇1

一、活動時間：

20__年6月21日下午3：00——4：00

二、活動地點：

各班課室

三、活動主持：

各班班主任

四、活動參與人：

本班老師和幼兒

五、活動目的：

1、瞭解端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日。

2、瞭解端午節的來歷和基本的習俗。

2、體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。

六、端午節的來源：

端午節是古老的傳統節日，始於中國的春秋戰國時期，至今已有20__多年曆史。端午節的由來與傳説很多，最

讓人記住和接受的是：_

公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳説屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，説是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，説是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

七、活動準備：

1、有關端午節的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。

2、各班請提前通知家長為幼兒準備好一個粽子和一個水果，並於活動當天帶回幼兒園，幼兒將進行端午節食物分享活動。

3、各班自行進行拍照活動。

八、活動內容：

1、瞭解端午節的由來及主要的慶祝活動。

(1)分享有關端午節的PPT，瞭解端午節的來歷和習俗。

(2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時的音樂，感受傳統節日——端午節的氣氛。

(3)將大家帶來的粽子及各種水果一起分享。(重點可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。

九、注意事項：

1、各班請提前向家長説明活動，事前做好充分的準備，並穿好相應的校服。

2、注意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請和家長説明。

3、各班自行拍照並準時上傳到本班博客，並於下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，並以班級命名。

五月五端午節方案範文 篇2

一、活動主題

長富廣場，一個聚變新經濟的核心，處在大郎鎮商業中心頂級商圈。由東莞著名發展商之一的東莞市長和物業投資有限公司成功開發。長富廣場集商場、住宅為一體，將都市的高效、便利、內斂的貴族底藴集於一身，是城市嶄新的標誌性景觀建築，更是適合商家、創業者和投資者馳騁天下的雙贏平台。通過覆蓋整個長富廣場二期的多彩而富有動感、歐式風格的金秋嘉年華活動，積聚人氣，帶動深圳和惠洲置業者的踴躍參觀，引發最熱商業人氣!讓參與者對長富廣場留連忘返，從而展現長和物業的實力，達到宣傳銷售新攻略目的，更增加業主對長富廣場的歸宿感。

二、活動主線

盛大而狂歡的大巡遊活動，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮;

豐富多彩、風格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的視覺享受;

動感繽紛、趣味性十足的嘉年華互動遊戲，為長富廣場帶來新的活力!

三、場景佈置

為了表示對來賓的歡迎，同時顯示長富廣場的華貴氣派，建議整個環境佈置應從外圍環境佈置開始，使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經感受到嘉年華活動的歡快氣氛。而且，廣泛的外圍佈置又能起到良好的宣傳效果，還可以起到為來賓指引方向的作用。

外圍場景佈置

l彩旗

規格：1.5米_0.5米，色丁布製作，多種顏色

數量：100面

位置：安插於長富廣場外圍道路一側

l飄揚燈籠球

規格：球皮直徑3米，PVC材料製作，燈籠造型

數量：8個

位置：安置於長富廣場外圍上空

l喜慶燈籠立柱

規格：高度6米，含立柱大字

數量：6座

位置：安置於長富廣場各個入口處兩側

l龍拱門

規格：跨度15米，含雙面印字

數量：1座

位置：安置於長富廣場主要入口處

廣場場景佈置

l動感舞台

規格：8米_3.6米_0.5米，由鋼架及18釐舞台板構成，枱面鋪紅色色丁布，舞台四周設有圍幔裝飾，正面設有梯步，正面用彩色植物裝飾

數量：1座

位置：安置於前廣場中央

l背景牌

規格：8米_3.6米，由鋼架、組合板及噴繪構成

數量：1塊

位置：安置於舞台後方

l活動導示牌

規格：1.5米_0.6米，不鏽鋼貼噴繪製作

數量：4塊

內容：活動內容簡介，現場區域分佈圖

位置：安置於活動現場各指定位置

l演出音響

規格：專業演出音響，帶多路調音台及調音設備，共6個音箱，含DJ調試

數量：1套

位置：安置於舞台左右兩側

l燈光

規格：專業燈光設備，含燈光架、筒燈、電腦搖頭燈、煙霧機、泡泡機及燈光師

數量：全套

廣場內庭場景佈置

l圍幔裝飾

規格：金色圍幔，寬度0.8米

數量：100米

位置：懸掛於廣場內庭兩側牆檐上

l繽紛旗帶

規格：多種顏色

數量：500米

位置：拉掛於廣場內庭

l立柱包裝

規格：以金布包裝

數量：30根

四、活動內容

遊戲區佈置

l遮陽蓬

規格：3米_3米，擺放各種遊戲道具，含歡樂小姐1名

數量：4座

五月五端午節方案範文 篇3

一、活動分析：

每年農曆五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，上海傳古文化傳播有限公司專業上海公關公司、週年慶典、上海活動策劃、會場佈置、上海晚會策劃、晚會策劃、啟動儀式等聯合商場舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，藉此活動達到“寓教於樂”的目的；並回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個温馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午節。

二、活動時間：

20xx年6月x日—x日

三、活動主題：

端午節靚粽，購物歡樂送

四、促銷方式

商品促銷：

1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動

活動內容：凡五月端午活動期間，在各連鎖超市一次性購物滿88元，即可憑電腦小票到服務中心免費領取靚粽一隻，每店限送200只，數量有限，送完即止。

2、商品陳列

（1）採購部要求供應商或廠家，製作促銷粽子的小龍舟，每店一個（因為便於廠家的銷售，我們又免費提供位置，合作是可行的）；

（2）促銷期間，要求場外有地理條件的門店將小龍舟放在場外進行促銷；無地理條件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方，以便促進節日賣場氣氛和商品銷售；

（3）要求各店在促銷期間利用冷櫃，大面積陳列各牌粽子，6月10日—12日三天除冷櫃之外，上海傳古文化傳播有限公司專業上海公關公司、週年慶典、上海活動策劃、會場佈置、上海晚會策劃、晚會策劃、啟動儀式等建議各店應在主通道擺放4—6個粽子堆頭銷售；

五、商品特賣

在促銷期內，粽子和其節日相關商品（如黃酒，冷凍食品，飲料等食品，透明皂，沐浴液，殺蟲水，蚊香等用品）均有特價銷售

六、活動促銷

1、《丹尼斯猜粽，超級價格平》

（1）活動時間：6月x日—x日

（2）活動內容：凡在6月x日—x日促銷時間內，在各連鎖超市一次性購物滿88元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動；

（3）活動方式：在商場入口處或凍櫃旁邊設促銷台不打價格或不易分變的廠商粽籽；讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜；商品由採購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真下的實惠，為節後下一步的銷售立下口啤打下基礎。

2、《五月端午節，刺激包粽賽》

操作步驟：採購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽；

參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。

七、相關宣傳

1、兩款《粽子弔旗》賣場懸掛宣傳

2、傳單宣傳

3、場外海報和場內廣播宣傳

八、費用預算

1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送200只x2店=4400只；

2、《上海傳古文化傳播有限公司專業上海公關公司、週年慶典、上海活動策劃、會場佈置、上海晚會策劃、晚會策劃、啟動儀式等猜靚粽，超級價格平》活動：（數量價格由贊助商在各店促銷決定）；

3、《五月端午節，包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤x2店=660斤；

五月五端午節方案範文 篇4

一、活動主題

“健康愛心，節日行”

二、活動背景

三、活動目的

通過在端陽期間對促銷活動，讓消費者知道今後無論是平時還是過年過節的，看人、送禮都無須擔心到底改送什麼好，讓消費者明白就是您的首選。這樣既可以提高產品的美溢度，又解決了消費者的難題。而對於公司來説又是一項長遠回報。

四、活動地點

各大賣場和牛奶專賣店

五、活動時間

20xx年五月七年級到初五

六、賣點建議

送高端、送健康、送心意

七、宣傳方式

1.針對賣場

A.小展台、小展板、3D漫畫海報(描繪的是購買過程中的一個簡單而又不缺乏內涵的場景，例如一個温馨的服務過程。)、單頁、掛旗、摺頁、POP;

B.條幅、現場效果圖(拱形門、升空氣球等的組合)

2.針對媒體(以傳統的'媒體形式為主，現代媒體為輔)

A、電視廣告：根據各賣場及專賣店的實際情況，在當地有影響力的電視劇發佈字幕，

電視字幕內容要包括海爾剃鬚刀現在舉行的活動以及經銷地點;

C、通過微博與前來購買顧客互動;

D、通過數據信息存檔記錄消費者的消費記錄。

五月五端午節方案範文 篇5

活動地點：

中班各教室

活動策劃：中班組全體教師

活動範圍：中班年級組

活動目標：

1.瞭解端午節的由來及民間習俗。

2.通過活動體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。

3.激發幼兒的熱愛傳統文化的情感。

活動程序：

1.年級組成員共同討論制定活動方案。

活動準備：商量活動流程、準備材料、組織形式。

活動名稱：五月五過端午活動形式：各班通過向家長髮送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動。

活動材料：粽子、視頻、課件等。

2.各班組織全體幼兒開展活動。

介紹端午節的由來及風俗。看課件師：端午節在什麼時候？你知道端午節的由來嗎？端午節有哪些習俗？

瞭解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。

師：粽子是怎樣做的？需要哪些原料？為什麼會有端午吃粽子這一習俗？

教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什麼樣的粽子什麼餡的.粽子。

幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。

手工製作彩粽。

3.在“家園櫥窗”或“網站”向家長介紹此次活動，請家長繼續和孩子講有關端午節的故事。

五月五端午節方案範文 篇6

一、活動時間

x年x月x日下午3點整

二、活動地點

維也納酒店福華路店

三、參與人員

國利半導體全體員工

四、遊戲規則

將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

等候的隊員不許偷看

不許使用道具

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

違反此規則的全隊給一次提醒機會

給一分鐘準備

五、遊戲方式

每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後迴歸隊伍，表演時採用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到遊戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。

六、獲勝條件

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

七、違規判定

1、兩位表演者之間不可説話，不可對口型，只允許使用形表演；

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，

在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；

3、如若出現上述情況，視為犯規。

八、懲罰

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

九、獎勵

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩餘組將由派發的方式進行。

十、注意事項

1、裝備照相機及攝像機——

2、購買粽子及帶蒸鍋——/

3、準備兩幅牌併發給大家——

4、製作分組隊員名單——

5、計時工作——

6、現場拍照及攝像——//

7、遊戲過程中進行粽子的加熱——

8、準備若干與端午相關的語句——/

五月五端午節方案範文 篇7

教材分析

活動一端午節賽龍舟（語言）

《端午節賽龍舟》是一個情節生動易於幼兒理解的兒童故事，以端午節的由來為線索，描繪了愛國主義詩人屈原為國盡忠卻慘遭陷害而傷心投江，人們借划龍舟、投粽子驅散江中之魚，保護自己敬愛的英雄。故事形象鮮明，情節耐人尋味。活動中通引導幼兒傾聽故事、理解故事內容，體會屈原的愛國主義情懷，鼓勵幼兒用自己的語言表達自己的想法，萌發幼兒的崇敬之情。

活動目標

1.理解故事內容，初步瞭解端午節吃粽子賽龍舟習俗的由來。

2.能説出人們為什麼喜歡屈原，用什麼方法保護屈原的身體。

3.對愛國主義屈原產生崇敬之情，萌發初步的愛國主義情感。

活動準備

1.和家長一起蒐集賽龍舟資料，瞭解賽龍舟的傳説。

2.教學課件

活動建議

1.播放賽龍舟圖片，激發幼兒聽故事的興趣。

提問：這是哪個節日的習俗？端午節還有哪些習俗？人們為什麼在端午節吃粽子、賽龍舟？

2.利用教學課件，採用關鍵中斷法幫助幼兒理解故事內容，初步瞭解端午節吃粽子賽龍舟習俗的由來。

（1）故事第 1 段後提問:每年端午節這天人們會做哪些事情？引導幼兒説出端午節吃粽子、賽龍舟的習俗。

（2）講述故事第 2 段提問：人們為什麼喜歡屈原？讒臣為什麼要把屈原趕走？他們是怎麼做的？楚王又是怎麼做的？楚國最後怎麼了？引導幼兒理解屈原的偉大成就和精忠報國之心以及楚王聽信讒言導致亡國之痛。豐富詞彙：讒臣、吞併。

（3）講述故事第 3 段提問：屈原為什麼傷心？他為什麼要投江？引導幼兒理解屈原因報國無門，不願受喪國之辱而投江。並引導幼兒結合生活經驗，感受祖國的強大和生活的幸福。

（4）講述故事第 4 段提問：屈原投江後，他的僕人是怎樣做的？附近百姓是怎樣做的？為什麼？引導幼兒理解人們對屈原的敬愛之情和急於尋找屈原的焦急。

（5）講述故事第 4 段提問：人們找不到屈原的身體，他們做了什麼? 為什麼？引導幼兒理解人們對屈原的敬愛之情。

3.完整欣賞故事，引導幼兒理解屈原的悲壯經歷，激發幼兒的愛國主義情感。

討論:屈原是一個什麼樣的人？人們為什都很敬愛他？如果楚王信任他，採納他的建議出國會怎樣？

4.播放人民代表大會視頻，激發幼兒學好本領張大為祖國做貢獻的願望。

提問：這是在召開什麼會議？為什麼要召開人民代表大會？我們現在應該怎樣做，才能像屈原一樣為國家提出好建議？

小結：我國實行人民代表大會制度，全國各地人民代表將人們的好建議通過大會反映給國家領導人，然後共同商量出好辦法，大家共同努力讓我們的國家越來越強大，人民的生活越來越幸福。所以我們現在就要學好各種本領，長大為祖國做出自己的貢獻。

附：故事

端午節賽龍舟

每年的五月初五，都是我國的傳統節日——端午節。在這一天，人們不僅會吃好吃的粽子，而且會在江上舉辦好看的龍舟比賽。

在很久很久以前的戰國時期，其中有一個叫楚國的國家，有一位大臣，他的名字叫做屈原。屈原不僅聰明能幹，而且十分熱愛自己的祖國，

楚國的人民都很喜歡他。屈原一心想使自己的國家更加強大，經常向國君提出好的建議，可是，一些讒臣卻不這樣認為，他們聯合起來要把屈原趕走，他們還經常在楚王面前説屈原的壞話，“別聽屈原的，他説的不對。”楚王信以為真，居然將屈原流放到了遙遠而荒涼的地方，由於不採納屈原的建議，沒過多久，楚國就被敵國吞併了。

聽説自己的祖國滅亡了，屈原非常地傷心。五月初五這一天，屈原抱着一塊大石頭，來到了汨羅江邊，他跳入了滾滾流淌的江水中，再也沒有上來。

屈原的僕人聽説他跳江了，趕緊沿着江邊尋找他的屍體。可是，他找啊找，找啊找，一直走到了洞庭湖，都沒有看到屈原的屍體。“嗚嗚嗚……”僕人着急得大哭起來，附近的百姓們聽到聲音，趕緊划着船兒圍了過來，“你為什麼哭啊？”僕人説：“我家先生跳江自殺了，我一個人，力量微小，連他的屍體也撈不上來。”百姓們聽説敬愛的屈原先生跳江了，既悲痛，又着急，“沒關係，我們幫你一起找。” 於是百姓們紛紛划起自己的小船，向洞庭湖駛去，可是，他們找了好久好久， 都沒有找到屈原的屍體。

有位漁夫提議説:“屈原先生是個好人哪，咱們不能讓他餓着。”於是，他將隨身攜帶的飯糰扔進了江中，飯糰丟到水裏，很快就被魚蝦吃掉了。“這該怎麼辦呢？屈原先生根本吃不到啊，咱們以後用葦葉把飯糰包起來，然後再丟到水裏，這樣魚蝦就吃不了。”大家都覺得這個建議好，從此以後，他們就用葦葉包着飯糰，再用綵線纏上，漸漸的就演變成了粽子。後來，人們為了紀念偉大的屈原先生，就在每年的五月初五這一天，以賽龍舟、吃粽子等形式來祭奠他，於是就有了端午節賽龍舟。隨着時間的推移，隨着時間的推移，這種活動就演變成了我們今天所熟知——端午節。

五月五端午節方案範文 篇8

設計意圖：

端午節對中班幼兒來説，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。

活動目標：

1、初步瞭解端午節的來歷和一些習俗。

2、參與端午節活動，萌發對民族文化的興趣。

活動準備：

圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過端午》音樂。

活動過程：

1、講解端午節的來歷

（1）講屈原的故事

（2）介紹端午節的慶祝活動及其意義（划龍舟，吃粽子，掛艾草）

2、節奏兒歌朗讀《過端午》

3、讓幼兒回家後給家長朗讀節奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節日的快樂。

五月五端午節方案範文 篇9

端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。

一、活動時間

20xx年xx月xx日下午15：00—17：00(備註：活動的2小時，給員工正常計算薪資)

二、活動地點

公司大門入口處，露天式場地。(備註：若碰到雨天，改為二樓車間內)

三、活動流程及內容(合計約2小時)

1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

2、遊戲環節，人力資源部組織，80分鐘

(1)端午節知識競答(團隊遊戲，約15分鐘)

作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳説和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節藴含的相關知識是否瞭解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

(2)吃粽子比賽(個人遊戲，30-45分鐘)

參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣佈"開始"後，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全嚥下後舉手示意，由裁判檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束，完成遊戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

(3)你來我往遊戲(團隊遊戲，20分鐘)

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，並將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動報名

活動報名時間：截止到xx月xx日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要注意：

1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。

2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。

3、你來我往遊戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個遊戲。

五月五端午節方案範文 篇10

一、活動目標

1、體驗民俗文化，瞭解端午節的由來。

2、喜歡勞動，樂於參加家務。

3、初步瞭解包粽子的方法。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

二、活動準備

視頻(端午節如何包粽子)，粽葉細線，已經弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。

三、活動過程

1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裏要來客人，小朋友們説説老師應該做什麼招待客人呢?

小朋友：粽子。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?

小朋友：願意。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好。可是你們知道為什麼端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關係，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，瞭解端午節由來以及為什麼端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什麼端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎麼包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示範一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索着包出一個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麼包的，怎麼才能包的又好又快。

3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

四、活動延伸

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。

五、活動反思

在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由於自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。

五月五端午節方案範文 篇11

一、活動日期：

端午節，20xx年6月23日。

二、活動地點：

xx社區居委會

三、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

四、活動內容:

社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每户居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

五、活動方式:

1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

2、5月30日至6月3日在社區辦公室門口每户居民憑領取人户口本領取。

通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的瞭解和認識，增加並提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

適逢端午佳節前夕，由廣州市越秀區民政局主辦的“端午佳節粽温情”——星光平安寶長者端午節慰問會在一片温馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。該次活動由越秀區社區服務中心策劃承辦，並得到越秀區義務工作協會以及越秀長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節慰問品。

在當天活動現場，廣州市越秀區民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區食品商會的郭益羣會長先後向到場的30名平安寶老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動遊戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其後，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃着鮮香可口的粽子，特顯節日温馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞着端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

X月X日，越秀區義工協會組織了40名義工對居住在越秀區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的.慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們瞭解與老人家溝通的方式和技巧;之後就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，瞭解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。

五月五端午節方案範文 篇12

五芳齋的粽子+鹹鴨蛋實用組合套餐，十足的節日風俗氣氛。

參考價格：

8只粽（粽子為4種口味組和）+10只鹹蛋=92元

好處：簡單的採購流程，如有需要寄給父母的同事可以網上團購，節省運費。

弊端：重複性高，缺乏誠意，員工福利關懷無法充分的體現。

五月五端午節方案範文 篇13

活動日期：

端午節，也就是夏曆五月初五。

活動地點：

可以在自己家裏。

活動目的：

大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

活動內容：

活動內容是據端午節的習俗來制定的。

1、在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

2、端午節吃粽子又是一箇中國的傳統習俗。粽子的味道不用説了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

3、端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己製作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

五月五端午節方案範文 篇14

活動目標：

1、在觀察、品嚐中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，並樂意與同伴交流。

2、初步瞭解粽子的製作過程。

3、體驗人們互相關心的美好情感。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動準備：

幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。

活動過程：

1、展示、介紹“我收集的粽子”，瞭解粽子種類的多樣。

（1）討論、認識包粽子的材料。

3、品嚐粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

教學反思

通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什麼是提供各種材料，讓幼兒實踐操作。

五月五端午節方案範文 篇15

一、活動目標：

1、瞭解鞋子的種類和用途，知道根據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。

2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。

4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

二、活動準備：

1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

2、老師、幼兒圍坐成一個圓。

三、活動過程：

1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什麼鞋？（幼兒一起觀察、交流）你還看到了哪些不一樣的鞋？

2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發現鞋子的相同點及不同之處。

今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎？不一樣在哪兒？（有的是拉鍊的、有的是繫帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……）

3、幼兒分組活動，自由探索，並嘗試用統計的方法記錄活動結果。

這麼多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎？沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過後要記錄下你穿的不同的鞋，哪隻大、哪隻小？哪隻鞋的鞋面軟（硬）？哪隻鞋的跟高（低）？

小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

4、配對遊戲：（分兩組進行）

（1）第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。

（2）第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿？並把照片貼到相應的圖片上。

5、活動評價：

請小朋友自己説説找到了什麼一雙鞋。或把什麼鞋子送到哪個場景。分享活動的樂趣。

四、活動延伸：

討論怎樣愛護鞋子？

五月五端午節方案範文 篇16

活動目標：

1、願意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悦情感。

2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。

3、瞭解端午節的傳説及人們在節日中的習俗。

活動準備：

1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2、知識經驗準備：知道端午節要吃粽子

活動過程：

1、談話導入。

提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂

＂你喜歡吃哪種粽子？＂

＂為什麼在這段時間裏人們都要包粽子、吃粽子？＂

（幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳説）

2、説説端午節的古老故事。

（1）教師講述端午節的來歷。

（2）瞭解端午節的習俗。提問：你們知道端午節還有哪些習俗？

（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……）。

（3）拓展談話範圍：為什麼在端午節時家家户户門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

3、教師小結：

從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

4、幼兒品嚐粽子，體驗端午節的快樂

（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。

（2）幼兒分享粽子。

五月五端午節方案範文 篇17

【教學目標】

1.正確、流利地朗讀課文。

2.通過默讀課文，瞭解端午節的由來。

3.抓住文中的重點內容，按照事情發展的先後順序複述課文。

4.抓住屈原的言行、藉助資料感受屈原的愛國情懷。

【教學重點】

能概括課文主要內容

【教學難點】

抓住屈原的言行、藉助資料感受屈原的愛國情懷。

【教學過程】

【第一課時】

一、審題導入

同學們讀到題目你想了解什麼？（端午節到底是怎麼來的？）

二、初讀課文，整體感知

1.自讀課文，把課文讀通、讀順。

2.檢查字詞。

（1）重點指導：“愛戴”

（2）文中指誰受到“愛戴”，結合句子説説屈原為什麼受到愛戴？

（3）“悲憤”近義詞是什麼？

3.默讀課文，説説這篇文章講了誰的什麼事？

三、深入學習，理解感悟

過渡：哪幾個自然段告訴我們端午節的由來？

1.輕聲讀3—6自然段，邊讀邊思考，屈原是個什麼樣的人，用書中的語句概括。（他忠誠愛國、很有才幹）

2.默讀3—6自然段，劃出體現屈原忠誠愛國的句子讀一讀，把感受批註在書的邊上。

3.指名讀，“在他的輔佐下”一句。

（1）為什麼強調“十分”這個詞語？（突出人民對他的愛戴）

（2）播放屈原的一段影片，看了這段影片，你有什麼感受？（屈原為國為民操勞，他很偉大屈原為國為民操勞，他很愛國）

（3）讀出你對他的讚揚。

4.對比詞語讀，體會屈原的愛國。

（為黎民的苦難而悲，為祖國的滅亡而悲，為自己報國無門而悲）

5.引入資料讀，體會屈原的愛國

投影：屈原《離騷》中的兩首，從中感受到什麼？

6.對比句子讀，感受人們對屈原的愛戴。

讀讀哪句話好，為什麼？

四、通讀全文，自己解疑

端午節的理來是什麼？用自己的話説説。

【作業佈置】

1.抄詞。

2.朗讀課文。

【第二課時】

一、鞏固複習

1.讀詞

2.寫出下列詞語的近義詞：

愛戴—— 輔佐—— 誣陷—— 流放

二、指導練習複述課文內容

1.回顧全文，主要寫了一件什麼事？

2.小組合作填寫。

（1）端午節的習俗有（ ）（ ）（ ）（ ）。

端午節是為紀念：（1）屈原為楚國（ ）

（2）屈原為百姓（ ）

（3）屈原（ ）

屈原投江後，百姓們（ ）、（ ）、（ ）

現在的端午節（ ）

3.自由的依據題詞的順序，試着複述課文內容。

4.全班交流。

三、資料擴展

你還知道中國哪些傳統節日的由來，講給大家聽。

【作業佈置】

以“中華傳統節日”為主題製作一期手抄小報。

【板書設計】

端午節的由來

屈原

人民 悲痛

悲憤 包粽子為國捐軀 吃粽子、賽龍舟

五月五端午節方案範文 篇18

一、活動主題

歡樂 喜慶 文明 祥和

二、活動目的

通過活動的開展，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，在全系統叫響“我們的節日”這個主題，引導廣大幹部職工感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，進一步營造文明、進步、和諧的文化氛圍，使歷史文化與現代文化實現完美結合，讓中國人過好自己的節日，讓外國人也通過傳統節日，瞭解中國的歷史文化。

三、活動時間

20xx年5月30日到6月15日

四、活動內容

1、以“明端午歷史”為主題，科學解釋端午傳統習俗。

市直各醫療衞生計生單位，要根據職業特點通過印製宣傳彩頁，舉辦講壇等多種形式，從科學角度講解“吃粽子清熱除煩、艾葉菖蒲驅毒除瘟、塗雄黃酒殺蟲解毒、喝五加酒祛濕避邪、掛香囊散風驅寒”等端午節傳統，使居民從傳統習俗中學習藴含的養生奧祕，提高科學衞生意識，掌握保健知識，文明健康過節。

2、積極開展開展愛國衞生運動，宣傳普及健康知識。

端午習俗中有防疫除疫、衞生保健內容，故有人將端午節稱為中國“衞生節”。各單位要以此為契機，積極組織進行健康教育的主題宣傳，營造社會輿論，鼓勵人民羣眾摒棄陋習，樹立健康文明的生活方式。引導羣眾瞭解端午節的風俗和來歷，宣傳愛國詩人屈原的'故事，增強人民羣眾的愛國主義精神。

3、鞏固提升文明城市建設活動，深入開展衞生整治工作。

各醫療衞生計生單位要認真組織開展好“潔淨端午”系列活動。重點搞好以除舊佈新、改善環境衞生、清除死角、防疾滅病為重點的環境綜合整治活動。同時要緊密結合鞏固和提升全國文明城市建設活動中來，引導單位幹部職工從自家環境整治入手，搞好庭院衞生和室內環境衞生，努力營造整潔、優美、有序的城市環境。

五、活動要求

1、認真組織，制定活動方案。各單位要根據《方案》的安排要求，緊密結合實際，切實加強領導，突出重點，認真制定活動方案，採取公益廣告、宣傳橫幅、標語，發放資料，組織講座等宣傳形式，在全社會形成良好氛圍。

2、把端午節主題文化活動與鞏固全國文明城市建設活動結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，領導積極重視，認真組織好各項活動，既要形成聲勢又要紮紮實實。要堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，把廣大羣眾吸引到活動中來，增強“我們的節日——端午節”主題活動的覆蓋面和影響力。

3、各單位要及時總結經驗，不斷探索開展“我們的節日”系列活動的新思路和新方法，於6月13日前將“我們的節日”活動總結以書面材料和電子郵件形式分別報送至市局宣傳科技科。

聯繫人：

聯繫電話：

電子郵箱：

五月五端午節方案範文 篇19

一、活動目標：

1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。

2、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

二、活動準備：

1、有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。

2、貼絨教具、動物頭飾。

三、活動過程：

1、熟悉各種動物愛吃的食物，培養幼兒愛魂品質。

教師：今天小熊要請客，我們大家幫他想想請誰呢？（小兔、小狗……）你們知道這些小動物愛吃些什麼呢？（小兔愛吃蘿蔔、小狗愛吃骨頭、小貓……）客人馬上就要到了，小熊還沒準備好，我們幫助他準備準備，好不好？（接着師生共同準備）我講動物的名字，小朋友找出這些動物愛吃的東西（畫有食物的圖片）。

教師：小熊自己愛吃什麼？（這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。）

2、讓幼兒模仿小動物動作，學會禮貌待人。

教師：客人都是怎麼來的呢？現在請小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認真看。看完之後，請其他小朋友戴好頭飾，扮小動物來表演。

小貓説：“喵！喵！喵！（模仿小貓的動作和叫聲）我是小貓，今天小熊來請客，邀請我到他家裏去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂！（小貓做敲小熊門的動作）小熊、小熊來開門，我是你的好朋友小貓。喵！喵！”

小熊説：“歡迎你！歡迎你！”（開門動作）

小貓説：“一點禮品送給你。”

小熊一邊接過禮品，一邊説：“謝謝你！請你吃東西，請你吃你啊喜歡的小魚。”

小貓説：“小熊，小熊彆着急，等幾位小客人一起來，一起吃，現在先做準備。”

小熊、小貓一齊説：“對！對！我們一起來做準備。”（擦桌子、抹凳子）

3、結束部分，幼兒自己表演。

教師充分調動幼兒的積極性、主動性，力求動作逼真，學會禮貌用語，最生教師做總結。遊戲結束後要求幼兒一起整理好玩具，培養他們熱愛勞動，愛護玩具的品質。

五月五端午節方案範文 篇20

教學目標：

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

教學準備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

教學過程：

一、引出話題。

老師：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天，我們會吃什麼?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來説一説。

小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嚐粽子，並講述。

1、認識粽葉。

老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嚐。

老師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這麼豐富啊!