珍愛生命健康成長班會方案（精選3篇）

珍愛生命健康成長班會方案 篇1

一、時間：

20xx年4月18日

二、地點：

xx市實驗初級中學七年級(15)班

三、班會主題：

珍愛生命，健康成長

四、活動目的：

使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

五、現狀：

當今社會，由於競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會醜惡面的影響，人際關係的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閲歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的鬱悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺於虛幻的網絡，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

六、主持人：

xx市實驗初級中學一(15)班朱正娟朱嘉琪

七、參加對象：

xx市實驗初級中學一(15)班全體同學

八、活動過程：

主持人(合)：當一片綠葉悄然鑽出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。

一(15)班《珍愛生命健康成長》主題班會現在開始。

主持人甲：開車的司機心中總有一個願望：高高興興上班，平平安安歸來;建築工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一！這充分説明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防範意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品後你覺得他們做的對嗎？錯在哪裏？

主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那麼在學校裏，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：(課件出示)

1、下課了，不能幹什麼？

A打球；

B追趕打鬧；

C跳繩。

2、哪些東西不準帶進校門？

A皮球；

B三角尺；

C利器，易染物。

3、哪種行為不對？

A跳高，跳遠；

B攀越圍牆，滑樓梯；

C翻單槓，盪鞦韆。

4、上下樓怎樣行？

A靠右行；

B靠左行；

C左右都可以。

主持人甲：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從"我"坐起，持之以恆！

安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。

消防知識問答：

1室內裝修裝飾不宜採用什麼材料(易燃，可燃材料)

2電器線路破舊應該怎麼樣？(及時修理更換)

3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？(不對)

4發現火災怎麼辦？(趕快撥打119)

5攜帶易燃物品乘公共汽車？(錯)

6在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？(不行)

8火災襲來時，應該怎麼樣做？(迅速疏散，逃生)

9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？(不能)

10外出野炊，怎樣做才能離開？(撲滅明火)

11發現有人煤氣中毒，我們應該怎麼樣做？

(關閥，開窗，將病人依到室外)

12小孩外出游泳時，要不要大人帶(要)

13萬一身上着火了，該怎麼辦？

(就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗)

14跳高跳遠時，在什麼地方最安全？(沙坑裏)

15假如發了洪水，該往什麼地方逃(高處)

主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。

學生記者：幾個星期前，某校一箇中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之餘，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量

人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯繫，也承擔起了一分責任，而無論遇到什麼困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。説的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？

生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活着就算了，還要活着熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。

人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬於我們的生命好好活完吧！

主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋裏乘風破浪！下面請班主任講話。

班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裏能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

班會宣佈結束。

珍愛生命健康成長班會方案 篇2

活動目的:

1、國中階段主要引導學生珍愛生命，體驗生命的價值；

2、瞭解傳染病的一般知識，提高自我防範與自救能力；

3、學會游泳、防火、防災等一般知識和能力；

4、學會和諧處理人與人、人與環境、人與自然的關係。

活動準備：

1、關於學生殘害生命的材料；

2、熱愛生命的故事

3、有關歌曲

活動過程：

一、導入

據媒體報道：20xx.7一週內深圳大學兩學生跳樓自殺，警方認定自殺者分別有心理障礙及憂鬱症，精神病學專家認為應加倍關注大學生心理健康。

據某教育科學研究所對500名學生心理健康狀況及其影響因素的調查研究發現，有49.6%的中學生存在不同程度的不良心理反應，有10.8%的中學生存在着各種明顯的心理方面問題。某市抽取了1500多名中學生進行調查，有3-6%的學生存在比較嚴重的心理困擾。

同學們，你們已進入了八年級，已經到了青春期的年齡，應該説，這個階段你們的想法更多了，學習負擔更重了，還有來自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發展，阻礙了學習，影響了生活，甚至成了你們人生道路上健康成長的絆腳石。

導入：珍愛生命健康成長

二、過程

1、請學生説説身邊的不安全因素

（鼓勵學生暢所欲言）

（估計的因素：、食品安全、黃賭毒、水火電、心理問題等等）

2、請學生説説這些問題怎麼會危及生命安全的

（鼓勵學生暢所欲言）

估計：交通安全——自己大意、自然因素、他人行為等

黃賭毒——好奇心吸引、他人的誘導

水火電——自己的大意、好奇心吸引、自然因素

心理問題——外在壓力過重、對自身的不瞭解、自己無法排解、

3、針對存在的不安全問題、因素談談自己的看法

（鼓勵學生暢所欲言）

歸納：交通安全——1.從小遵守交通法規，爭做文明小市民；

2.紅燈停，綠燈行，遵守交通看行動；

3.文明有序不推擠，不從車頭穿馬路；

4.路上行走，要在人行道內；橫過馬路，要走人行橫道；

5.不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車輛臨近時突然橫穿馬路；

6.未滿12歲，不在道路上騎車；未滿16歲，不騎電動自行車；

7.不在道路上使用滑板、旱冰鞋行走；

8.乘坐公共汽車要在站台依次候車，待車停穩後，先下後上；汽車行駛中，不將身體任何部分伸出車外；

9.交通陋習要除掉，交通法規記心間。

黃賭毒——優化家庭環境、學校環境、社會環境，構建“家庭、學校、社會”三位一體的完整的教育體系，對於青少年遠離“黃賭毒”，健康成長是關鍵。

水火電——學生自己注意，加強認識，學習關於這方面的知識，提高自我保護的意識，在使用時特別注意小心，或者在成人的陪同下使用。

心理問題——分析導致心理問題的原因是什麼；掌握一些排解心理問題的.實用的方法；結交一些良師益友等。

小結：欣賞詩歌

熱愛生命

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鍾情於玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身後會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

珍愛生命

班主任總結：

關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇於奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等於苟且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。

親愛的同學們，讓我們共同來思考一個嚴峻的問題，呼喚生命，感受人生，你們已經邁出了人生的第一步。聽了同學們帶着童音的話語，應和着同學們顫音的旋律，久久迴盪在耳邊。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在於奮鬥，人生在於積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。

一生只有一個今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！

珍愛生命健康成長班會方案 篇3

一、 活動背景

孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚着他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命裏拔節的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。

但，有這麼一羣孩子—他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永遠都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實際年齡已經超過20歲，你聽不懂他們的咿呀語調，看不懂他們的比劃手勢，你看不到他們的未來，或者不忍心去想象他們的未來。他們在自己的世界裏，迷失了方向。但，他們的笑，仍然明淨，是那清晨初升的太陽散下的一縷温熱的陽光，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。 他們，需要我，需要你，需要我們。

二、活動形式

組織協會新會員前往陽光中心看望智障兒童，深入瞭解，走近他們的生活。

二、 活動目的

1. 為了使新拓荒者們更快的明確自己的責任，激發他們想為社會公益有所作為的心，儘快完成愛心定位，堅定自己關愛並幫助弱勢羣體的信念，更好的在團隊裏發光發熱，更好的珍惜生活，回報社會。

2. 為了更好的貫徹拓荒者協會“無論您是精神的荒蕪還是的匱乏，拓荒者定會堅持?見到荒地就得盡全力讓它肥?”的原則。踐行拓荒者精神，擴大協會影響力。

3. 希望通過本次活動，為社會做出示範，呼籲社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。

4. 作為新會員入會的第一次活動，提供一個會員之間交流的平台，加深彼此之間，增強社團凝聚力與向心力。為協會進益步的發展奠定基礎。

三、活動時間

20xx年10月24日

四、 活動地點

長沙市陽光中心

五、 活動參與人員

拓荒者協會負責人，新干事以及會員共20人

六、 活動內容

1、前期準備

A、外聯部與陽光中心相關負責人聯繫交流，瞭解智障兒童具體情況。

B、宣傳部對此次活動通過橫幅傳單等進行宣傳與動員，以及活動期間的資料採集。

D、辦公室通知所有成員關於此次活動的相關事宜，確認志願者名單，通知到人，並在出發前一天交代注意事項。

E、印發有關智障兒童的資料，在出發前一晚召開會議討論，初步瞭解智障兒童情況。

F、 文藝部提前準備好節目，遊戲，以及一些小禮物小食品等。

2、活動過程

A、於24號早上八點在學校南門口集合，清點人數，並分為兩個小組，統一乘車出發，踏上愛的旅途。

B、9點鐘到達陽光中心，在與有關負責人協商後，進入陽光中心，按已分小組與智障兒童進行接觸交流

C、進行節目表演，並與智障兒童合作;做一些合適的無危險性的遊戲，調動智障兒童的情緒

D、小禮物的贈送和食品的分發

E、與陽光中心的負責人以及照顧孩子的有關人員進行交流，更深入的瞭解智障兒童的日常起居，病因及各自喜好，加深對他們的認識，激發會員的愛心與責任心

F、在活動結束後集體拍照留念

G、告別，統一乘車返校。返校途中交流心得。

3、活動結束

1、 要求參加此次活動的成員寫好活動總結與感想，及時上交。

2、辦公室負責將本次活動的圖片等整理成材料，發佈到本協會宣傳網頁等宣傳媒介上。

七、活動期間注意事項

1、準備的節目，遊戲，食品等，應適合智障兒童接受，並確保無危險性。

2、在與智障兒童進行接觸交流時，要有足夠的耐心與細心，並保障自己的安全。

3、活動期間所有成員聽從組織統一安排，嚴禁脱離團體單獨行動。

八、經費預算

車費約40元

九、活動總結

有位哲人曾經説過“為了看看陽光，我來到這世界上。”

當我們出現在他們的視野裏，他們的眼睛發出的那微弱但無比欣喜的光亮，是深秋温暖的陽光，照亮了我們的心。我們與他們一起歌唱，他們的小手緊緊牽着我們的衣角;我們聽他們渾濁的咿呀，微笑着看他們揮動的雙臂。那一刻，再沒有什麼能比得上他們的笑容純淨，再沒有什麼能夠動搖我們想去幫助他們的決心。

你們是陽光，雖然微弱但絕不膽怯;

你們是陽光，雖然殘缺但從不絕望。

為了看看陽光，我來到這世界上。而我們要説：為了你們，我們願意守望!