一、 活動目標:
1.成交客户答謝,提升項目口碑;
2.活躍現場氣氛,加強現場人氣,提高現場轉化率;
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售;
二、 活動對象:業主,意向客户,
三、 活動時間:20xx年3月3日-3月8日
四、 活動總負責人:朱總 協助姜主管
五、 活動內容
活動地點:大名府營銷中心
1、鬧元宵猜燈謎活動
在營銷中心掛一排燈謎,來訪的客户即可參與猜燈謎活動,猜中燈謎,則揭下謎語,找工作人員(小單)兑換相應的禮品。
猜中1-2個謎語,兑換可樂或雪碧2罐。
猜中3-5個謎語,兑換手電筒/洗髮水/水杯一個。
猜中5個以上兑換1.5升金龍魚食用油一瓶。
一個客户一天只能最多猜中10個謎個2、鬧元宵吃湯圓
週末兩天在現場提供熱乎的湯圓,當天來訪的客户即可享用。
3.活動推廣
內容:3月3日-3月8日相聚大名府 ,歡喜鬧元宵。高鐵站旁 公園裏的家, 一期完美售罄,二期首付5萬,買兩房得三房,買三房得四房,特惠購房倒計時。電話7316666
户外電子顯示大屏2塊:3月2日-3月5日 相聚大名府 歡喜鬧元宵
買兩房得三房,買三房得四房,特惠購房倒計時 電話7316666
六、活動預算
一、活動背景:
鑑於元宵節是中國的傳統佳節,本次活動以20xx年關於社區活動的工作計劃要求為基礎,考慮到活動的成本問題結合實際情況,本着以突出中國傳統文化為重點的原則。
二、活動目的:
1、通過開展豐富的社區文化活動,能增進與業主之間的情感交流;
2、組織開展的社區活動能充分體現出一個的物業服務企業的服務水平和服務品質;
三、活動主題:其樂融融慶元宵,温暖和諧一家親
四、活動內容:
“東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。寶馬雕車香滿路,鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。”傳統文化是一個民族的根,是關於一個民族的記憶。為了迎合20xx年度社區活動的儒雅風韻,此次元宵活動同往年相比將更加富含中國傳統特色,讓我們通過這次元宵活動重拾夕華、重拾風雅,讓學府69號業主體會到富有中國傳統儒雅風味的天景特色。
活動時間:20xx年2月6日17:30—19:00(農曆正月十五,
星期一)(時間安排是否符合生活習慣?)
活動地點:銀杏廣場
活動方式:
此次活動將開展投壺、摸福、猜燈謎、包元宵四項遊園活動,
為了營造喜慶節日氛圍,活動現場將會按照傳統風格進行佈置裝點(如懸掛燈籠、在水景放置荷燈)。在每個活動項目處將擺放展架懸掛該項目的釋義同規則或者起源,並配有着漢服的工作人員加以解釋引導。
1、 製作遊園券,按照4張/户的標準由業主至各客户服務中心登
記領取(每張券限1個活動),活動當日每當業主參加一項活動就由負責該活動的工作人員收回一張遊園券並及時作廢;
注:提前出海報通知業主在元宵節前到各客服中心領取遊園券。
2、 活動當天對應的獎品為:
1張獎券=小禮品
2張獎券=“福”字一張
3張獎券=精美禮品一份(自封袋四個元宵一袋)
3、兑獎方式:各項活動負責人根據活動規則發放獎券,並引導業主到兑獎處換取紀念禮物。
活動項目:
摸“福”鳴鑼:
活動準備:活動現場懸掛福字2張,鑼兩副,手帕2張 ;
參與方式:每次2人,參與者的眼睛用手帕蒙上,在距離懸掛的福字前2米處轉三圈,在規定的時間內(限時1分鐘)摸到福字然後敲響上方的鑼鼓,完成的可獲獎券一張。
觀花燈、猜燈謎。
活動準備:現場佈置(懸掛宮燈、燈謎營造節日的喜慶氛圍)
參與方式:現場掛出燈謎若干,供業主競猜,一次僅能取一張燈謎,(不是取下來,而是到總獎處報編碼猜?)猜中其一則兑換獎票一張。
包元宵
活動準備:大圓桌,湯圓面,湯圓餡,調羹,一次性碗碟,(是否考慮食品自封袋?)一次性手套、洗手盆
參與方式:該項活動限小朋友參與,由我們的工作人員現場教小朋友如何做元宵,每個小朋友限做兩個,做好的元宵可以帶回家。
投壺
活動準備:箭壺4個,箭桿20支;
參與方式:每次4人,參與者每人發5支箭,在規定的1分鐘時間內,將手中的箭投出(2米距離),投進壺口兩支以上獲得獎券一張。
煮元宵
活動準備:灶四個、燃氣罐、煮鍋四個、廚師服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗乾淨)
參與方式:凡參與活動者均可排隊直接免費取用一碗元宵食用。
五、活動現場佈置:
1.中國傳統風格內容桁架放置於活動現場作為主題牆;?米*?米,要大氣
2.現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板,樹上系A3紙大小的與元宵節相關的詩句;
3.現場懸掛燈籠用作裝飾節日氣氛;雨山前全部拆除安裝在銀杏廣場圍成一圈自成會場
4.銀杏廣場水景,事先放置數盞荷燈,營造優美嫻靜的氛圍;
5.每個遊戲項目展板旁搭配着漢服的工作人員引導業主;是否考慮有龍屬相吉祥物裏面裝個人那個,可以開幕前歡迎,活動結束是主題牆拍照留念?
6.活動現場播放古典背景音樂。
活動主題:“樂享元宵,歡聚新方”
一、活動目的:
培養節日氣氛,提升新方房產品牌形象,展現新方置業的客户關懷服務精神,增強意向客户的購買信心,最終促進銷售量的提高。
二、活動時間:2月13號、14號
三、活動目標客户羣:所有業主和準業主
四、活動內容:
新方·新怡園為回饋新老客户,在元宵節期間,特推出如下優惠活動:
1、正月十五“送元宵”活動,活動期間,進售樓處看房的客户,即可得到精美元宵一份。
2、為烘托節日氣氛,增加售樓處的人氣,開展“猜謎有獎”的活動。售樓處內掛置裝飾燈謎,獎勵也寫上,凡答對者即可得到精美小禮品一份(獎品可設置為物業劵、元宵、剪紙、枱曆等)
3、延用“萬元置業”首付款借款活動:
A、零首付借款(二套房首付款30%)的客户執行借款半年;
B、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客户執行借款一年;
4、為了配合宣傳,使整個小區達到喜慶和宣傳的氛圍,繼續在門口發放帶樓盤名稱資料的福字;
5、為配合本次活動的有效性及廣泛性,特申請追加30萬條短信宣傳。
·“花燈起,鬧元宵”,正月十五期間,新方新怡園零首付,萬元即可置業,重重好禮享不停,猜燈謎得大獎,馬上有禮,早到早得,誠邀您品鑑7655777 7629555
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6、售樓中心再次進行裝點。如橫幅、氣球、燈謎等,襯托節日的氛圍。
元宵節是中國的傳統節日之一,為豐富社區居民的文化生活,活躍節日氣氛,讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節,市科協擬在共建社區-xx社區組織“鬧元宵 話科普”文化活動,活動方案具體如下:
一、活動主題:“社區共建話科普,居民親情鬧元宵”
二、活動內容:
(一)、包湯圓·送温馨
組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送温馨活動,意在愛心傳遞。湯圓包好後,將煮熟的湯圓分袋裝好,由共建單位和社區幹部帶領科普志願者及青少年送到社區孤寡老人家中。
1、活動時間:農曆正月十四上午9:30
2、活動地點:xx社區科普學校內
3、活動準備(xx社區負責):
①活動場地的桌椅擺放整齊。
②活動場地背景(投影儀播放):
社區共建話科普,居民親情鬧元宵
主辦:xx市科學技術協會
承辦:xx區xx街道xx社區
③準備好包湯圓的.米粉和餡等必備工具,多少視情況而定。
④收集好活動開展時要播放的節日音樂,渲染氣氛。
4、人員安排:社區負責參加活動人員的通知,安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
(二)、猜燈謎·學科普
圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條,供現場居民解答,讓居民在愉悦的氛圍中學到科普知識。
1、活動時間:農曆正月十四下午1:30
2、活動地點:xx社區文化娛樂廣場
3、活動準備:
①製作好各類燈謎和科普展板,準備獎勵社區居民的小禮品。(共建單位負責)
⑤準備好200條謎語的鐵絲線,在廣場周邊拉好,高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(xx社區負責)
4、人員安排:共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等;社區保衞科負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規則(共建單位負責製作):
①謎面共200條。
②必須現場猜謎,一個謎面只允許猜一次,第二次視為無效,不得將猜中的謎面撕下帶走。
③謎面上有標記×,則説明是已經猜過的。
④每個燈謎都編有相應的編號,謎底猜出後,只需把謎面編號記住,到指定兑獎處核對謎底,不能將謎面取下。謎底確認無誤後,即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
⑤猜對一條謎語兑換一份獎品,獎品兑完,活動結束。
⑥兑獎要有秩序,不要互相擁擠。
主辦:xx市科學技術協會
承辦:xx區xx街道xx社區
[活動時間]
[活動地點]大三班教室
[活動主持]
[活動對象]全體幼兒
[活動目的]
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、佈置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室裏喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節,孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來,我們一起給他們表演一個節目,好不好?
二、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節在什麼時候?(正月十五)元宵節人們有什麼習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷
三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什麼?你知道它是用什麼材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這麼漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要着急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什麼形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裏團)小朋友們真聰明,我們現在就開始做元宵。
五、小朋友們,我們這裏有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裏。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。
幼兒開始製作,教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現在,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數,給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前後有什麼變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟後浮起來了。元宵煮熟後比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善於觀察了。好,現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結
今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們去看。
本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!
活動背景
為更好地弘揚中華民族優秀傳統文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、温馨和諧的節日氣氛,豐富節日活動內容和節日文化生活,深入開展“我們的價值觀”活動,現將開展“我們的節日·春節、元宵”系列活動的有關事項安排如下:
活動主題
我們的節日·春節、元宵
活動時間
1月31日——2月22日
活動內容
1.開展清潔大行動。各村(社區)、企事業單位要廣泛動員“雙報到”的黨員幹部、社區居民(村民)、志願者等積極參與到“喜迎新春、文明過節”清潔大行動中來。打造“國內最清潔城市”示範點、“鄉村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發揮模範帶動作用,開展多種形式的清潔行動,確保活動形成聲勢、取得實效。
2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學校等陣地,廣泛開展文明禮儀宣傳教育,弘揚中華民族愛國愛家、尊老敬賢、温雅友善的傳統,引導廣大市民文明過節、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模範、身邊好人和“五老”人員等慰問活動,倡導樹立尊老敬賢風尚。大力倡導與父母一起過年、與親友團聚過年、與鄰居聯誼過年,表達和增強家庭親情和鄰里友情。大力開展移風易俗、反對迷信活動,倡導以文明方式追思先人美德、傳承良好家風。
3.開展網上過佳節活動。餘杭晨報、天天看餘杭等新媒體可設計製作新年電子賀卡、經典年畫、春聯等,供網民轉發,體現向祖國拜年,向道德模範、身邊好人拜年,向師長親友拜年等內容,倡導用無紙低碳方式互致新春祝福;推出以節慶習俗、特色活動、勤儉過節為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動,倡導廣大市民文明過節的良好風尚,營造歡樂祥和的過節氛圍。
4.開展勤儉節約活動。大力倡導“以勤儉節約為榮,以奢侈浪費為恥”的理念,引導市民樹立節約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環保理念,培育勤儉節約的社會風尚。通過宣傳教育、科學普及、輿論引導等途徑,倡導勤儉樸實、理性消費,反對盲目攀比、奢侈浪費。
5.開展播撒愛心活動。引導公益組織、志願者採取結對幫扶等方式,為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志願服務,為困難羣體送親情、獻愛心,與他們守望相助、共度佳節。深入開展黨員幹部結對幫扶家庭活動,使困難羣眾和家庭真切感受黨和政府的温暖,過一個充實、温暖的傳統節日。
6.開展優化秩序活動。要創新方式方法,拓展載體平台,廣泛開展安全常識宣傳教育,普及安全知識,增強市民安全意識和防範意識,平平安安過春節。各地各單位要積極維護治安秩序,化解矛盾,維護社會穩定。各職能部門要認真維護市場秩序,引導經營單位(户)誠信經營、公平交易,自覺抵制假冒偽劣行為,共同創造良好市場環境。要積極做好文明出行教育引導工作,倡導文明禮讓、安全出行,自覺抵制違法營運、違法駕駛行為,保障交通安全。
7.開展掛燈籠貼春聯活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯活動中,在主要街道、社區、廣場、公園等地點做好懸掛佈置,既營造濃厚節日氛圍,又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題,利用春節團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動,組織羣眾開展賞燈、傳誦,培育和踐行社會主義核心價值觀。
一、活動目的
為弘揚民族文化,引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍,瞭解多姿多彩的節日文化,學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍,培養學生積極探索、分工合作、樂於分享的態度。
二、活動主題:
迎春到,歡樂鬧元宵
三、活動時間
20xx年寒假以及2月11日下午,12:15開始
四、活動內容和具體安排
(一)前期準備(寒假)
開展“巧手做花燈,創意樂無限”元宵花燈親子利廢製作行動,培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣。——班主任負責
(二)主題活動(元宵節當天)
1、營造濃郁的活動氛圍
(1)電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等,營造節日氛圍。——負責
宣傳語——金猴迎春到,歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵,你我齊歡笑。體驗元宵民俗,弘揚中華文明。承載年節傳統,建設校園文化。感受風俗習慣,嚮往美好生活。賞花燈,營造佳節氛圍;猜謎語,感悟鄉風民情;做湯圓,體驗節日生活……
《鬧元宵》童謠——
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢,教室擺滿原材料,你搓我按做元宵,樂得夥伴拍手笑。
(2)當天早晨(升旗儀式之前),各班在學校統一安排下,擇優將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區域,營造濃郁的傳統節日氛圍。——負責
(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),作關於國旗下的主題講話,宣傳傳統節日文化,讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳説等。——負責
(4)當天早晨(或提前至2.19週五下午),各班根據活動內容,做好班級環境的佈置,南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),教室裏掛上燈籠等。——正副班主任負責
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級:午間或做完湯圓至品嚐湯圓之間的時間段;一三年級:品嚐完湯圓至放學之前,約2:00-3:00)
在班主任的帶領下,各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負責
3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)
在正副班主任、家長志願者的組織下,學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領取食材)。
食堂為每班提供糯米糰、菜肉餡兒;和麪和放湯圓的用具,由各班自備。——xx班主任負責
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級:約1:30開始;二四五年級:約2:00開始)
每人一份點心(兩個元宵,六個小湯圓), 使孩子們在品嚐自己勞動成果的同時,感受濃濃的鬧元宵氣氛,體驗了傳統節日的快樂(3名家長志願者、正副班主任與孩子一起分享快樂)。——負責
5、後續活動:各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志願者反饋表。
五、攝影攝像:
略
六、通訊報道:。
備註:2.11當天提早至11:00用午餐。
活動準備:
有關元宵節的錄相、元宵一盒、花燈等。
活動與指導:
1.猜謎語:湯園。説説這是過什麼節的一種吃食。引出談話主題:元宵節。
2.觀看錄相元宵節。讓幼兒説説從錄相中看到了什麼。
3.講解元宵節的來歷和有關習俗。
讓幼兒知道元宵節的主要習俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓,它象徵着全家團圓,生活幸福甜美。點花燈是為了讓節日的夜晚明亮,歡快。人們為了增添娛樂的情趣,還在燈上寫上謎語,讓大家來猜,猜中有獎,非常有趣。這個節日從古代傳下來的,現在隨着科學技術的進步,花燈的樣子越做越多,工藝越來越複雜,每年過節時,各地都有花燈展,鼓勵小朋友隨家人節日去賞燈。井告訴幼兒電視台屆時還要播放相關節目,請大家注意收看,體驗全家一起過節的樂趣。
3.請幼兒觀看傳統花燈的樣子和吃元宵。説説自己見過什麼樣的花燈,吃過什麼餡的元宵。
備註:
關於元宵節的來歷,有這樣一種傳説。元宵節起源於漢朝。據説漢高祖劉邦死後,呂后(雉)臨朝稱制,呂氏宗族把持朝政。呂雉死後,周勃、陳平等人掃除諸呂,擁立劉恆為帝,即漢文帝。因為掃除諸呂的日子是正月十五,所以每到這夜,漢文帝就微服出宮、與民同樂,以示紀念。在古代,夜同“宵”,正月又稱“元月”,漢文帝就將正月十五定為元宵節,這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳説,教師瞭解即可,不必詳細講給幼兒聽,若講,酌情簡化。
一、活動詳情
二、活動時間:20xx年2月24日
三、活動目標:
1、幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。
2、欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
3、通過製作花燈,鍛鍊幼兒的手工製作能力,同時讓幼兒瞭解廢物再利用的意義。
4、知道元宵節的由來。
5、與家長一起製作花燈,增進親子親情。
6、通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動地點:可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員:全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。
六、活動形式:場地分為知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行遊玩。
七、活動前沿
一)前期準備:
1、給本園家長髮放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。
2、幼兒登記表(用於現場領取邀請函時登記)。
3、如在公園裏,須提前和有關人員聯繫好場地。
4、活動需要準備的背板。
5、製作條幅:幼兒園元宵喜樂會。
6、準備許願樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備12棵),許願卡片。
7、製作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、笊籬(xhaoli)35個、一次性餐盒、一次性手套)。
9、提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。
10、班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品佈置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。
11、班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12、教師收集幼兒以前學過的燈謎,再蒐集一些沒學過較簡單的燈謎,製作有燈謎的花燈。
13、製作以元宵節的由來為內容的展板。
14、提前製作各區標牌和區域規則提示板。
15、選定一位教師為採訪員,在活動中對幼兒進行採訪。
16、由幼兒園後勤人員(35名),組成安全小組。
17、準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。
18、準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。
二)場地佈置:
公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。
1、知識區:展示元宵節的由來的展板,可供家長講給幼兒聽。
2、製作花燈區:
①放置區域規則提示板;
②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放製作花燈的材料;
③每桌前安排一位會製作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
3、製作元宵區:
①放置區域規則提示板;
②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
4、欣賞區:
①放置區域規則提示板;
②在本區內放置各班級花燈展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。
5、燈謎區:
①放置區域規則提示板;
②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。
6、舞龍區:
①放置區域規則提示板;
②投放布龍。
7、休息區:擺放椅子供幼兒、家長休息。
8、許願區:
①放置區域規則提示板與水彩筆;
②放置許願樹,該區負責教師備好許願卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的'話或願望的話。
活動詳細流程:
一、入場
在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶着幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。
以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。
二、主持人開幕
三、園長致辭
四、主持人宣佈活動開始
家長可帶領幼兒自由遊玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
五、家長帶幼兒在各區自由遊玩
注意事項:
1、每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。
3、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯繫方式的小卡片。
4、安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。
5、活動中全程播放歡樂的節日的音樂。
6、採訪員在活動中進行採訪。中大班主要採訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小夥伴!小班主要是採訪今天是什麼節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
六、結束
參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據印章數量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。
七、活動延伸
1、家長在家給幼兒講更多的元宵節故事,加深幼兒對元宵節的認識。
2、家長引導幼兒把自己對元宵節的認識,分享給小夥伴或社區其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。
3、幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作,建立魚塘。並做好後期跟進貢獻計劃和魚塘供養。
提示:
1、如果當天天氣不好,可在班級內組織進行,做好備案。
2、需特別注意及時對已建魚塘,進行信息的整理,高度重視活動後的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。
教學目標:
1、瞭解元宵節的文化故事,增強對中華民俗文化的興趣和情感。
2、瞭解封建統治者的專制殘暴和封建社會對人民思想的禁錮,培養對新生活的熱愛之情。
3、學習文章有序地安排材料,養成讀書積累的習慣。
教學重點:
瞭解元宵節的文化故事,增強對中華民俗文化的興趣和情感。
教學難點:
學習文章有序地安排材料,養成讀書積累的習慣。
教學方法:
合作探究,小組學習,質疑釋疑。
教學時數:
1課時
教學過程:
一、談話導入
同學們,再過一個多月,我們將迎來中華民族最熱鬧、節日氣氛最濃郁,我們大家最期盼的一個節日——(春節)。同學們,春節過後的第一個傳統節日是什麼節,(元宵節)元宵節有哪些習俗呢?(吃元宵、賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅子、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等)同學們知道的真多,你想知道有關元宵節的故事嗎?就讓我們一起學習一篇課文《元宵雜談》。
二、檢查導學案的預習情況
三、新課教學
1、一讀課文,瞭解故事。
請同學們打開課本,用自己喜歡的方式快速閲讀課文,説説這篇雜談共寫了幾個故事?請用簡潔的語言概述故事。
這幾個故事中有笑話,有慘案,有愛情佳話,還涉及到了古代詩詞,內容豐富,形式多樣,所以被稱為雜談。正如中央電視台的電視節目《曲苑雜壇》,裏面有相聲、小品、魔術、雜技等等,節目形式多姿多彩。
2、二讀故事,理清順序。
作者拉雜談了有關元宵節的一連串的有趣的故事,你覺得亂嗎?為什麼?作者是怎樣組織安排材料的?(由近及遠)這篇雜談由近及遠地安排材料,再從幾個故事的意思看,想想又是一個什麼順序。(由並非佳話到“佳話”)
3、三讀課文,體會故事。
讀了這篇文章,你有哪些認識和體會?(請同學們小組合作,討論交流。)
注意提醒學生賞析詩歌,品讀論談。
4、學生質疑。
課文學到這兒,同學們還有什麼疑難問題嗎?請你大膽地提出來,我們共同來解決。
5、課堂練筆。
我國民族文化源遠流長,絢麗多姿,你能寫出一個與我國傳統節日有關的故事嗎?請你寫一寫。(指名説説)
每個節日都有着許多精彩有趣的傳説或故事,把這些故事有序地組織成一篇文章就是一篇雜談,同學們課後不妨試着學着作者寫作的方法試一試,把你們的故事串聯在一起,寫成一篇雜談,做到雜而不亂,趣味盎然,我相信同學們一定能妙筆生花,寫出跟作者石花一樣精彩的雜談,老師期待着。有興趣的同學可以把你寫好的作品發到老師的郵箱裏,我和你一起賞析,老師的郵箱是,看到了吧。
四、課堂小結
元宵節吃元宵吃的是美味佳餚,而作者的這篇雜談,如一盤文化大餐,讓我們得到文化的滋養,受益匪淺,讀了這篇雜談,你一定羨慕作者的學問。作者為什麼能知道得那麼多?你從中受到哪些啟發?(引導學生説出要“多讀書,重積累。”)
五、佈置作業:
完成導學案上的拓展閲讀。
六、教學反思:
《元宵雜談》這篇文章作者通過講述有關元宵節的幾個故事,讓人體會到元宵的習俗,有關元宵的文化,增強讀者對中華文化的興趣和情感,同時閲讀故事中,讓讀者瞭解封建統治的專制殘暴和封建社會對人民思想的禁錮,培養對新生活的熱愛之情。這幾則故事中有笑話,有慘案,有愛情佳話,所以被稱為雜談,文章內容豐富,作者寫得雜而不亂,趣味盎然。教學過程中,我注意引導學生一步一步地理清寫作順序,使學生形成一個很清晰的理解文章的脈絡。讓學生自己質疑,然後小組、全班同學合作交流,共同解決,培養了學生大膽質疑的精神。我放手讓學生自己談體會,談心得,讓他們暢所欲言,各抒己見。因為這篇雜談涉及了豐富的歷史文化知識,如有一個學生提出這樣一個問題:“在封建社會女人為何以裹腳為美?”,這是一個涉及歷史文化知識方面的問題,由於我課前準備得不夠充分,所以在解決這個問題的過程中,解釋得不夠全面。由此,我也吸取了教順:作為一名語文教師,我一定要多讀書,注重積累各個方面的知識,要多學習,豐富自己的內涵。
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在新年的第一個主題活動中,通過製作元宵、品嚐、參觀、學習和猜謎等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解,更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗,進一步收穫到節日的氣氛,獲取更多的`知識經驗。
二、各年齡段活動目標及主題課程
託小班:
活動目標:
(1)知道元宵節是團圓的節日,初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。
主題課程:
1、藝術、語言《快樂元宵》
2、藝術《好看的花燈》
3、社會、健康《甜甜的元宵》
託小班幼兒和家長共同收集了許多花燈,通過賞燈、説燈促進了幼兒的語言交流,也讓幼兒們初步瞭解了中華民族的傳統文化。而通過提燈、玩燈,更增加了幼兒的積極性及同伴們一起慶元宵的快樂。
中班:
活動目標:
(1)知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
主題活動:
1、社會、語言:《我知道的元宵節》
2、語言:《參觀花燈展》
3、藝術:《賣湯圓》
中班幼兒通過親自動手學包元宵,捏出不同元宵的造型以及給湯圓排排隊的活動充分地體驗親自動手製作元宵的樂趣,同時也可以品嚐不同元宵的口味、瞭解到吃元宵的含義從而激發幼兒對傳統的節日的喜愛。
大班:
活動目標:
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2)大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。
主題活動:
1、社會、語言:《元宵節的傳説與習俗》
2、綜合:《元宵節怎麼過》
3、社會、藝術:《學做花燈》
4、語言、藝術:《賞燈猜謎》
大班幼兒充分發揮他們探索和創作意識,引導幼兒在賞花燈的基礎上,收集利用紙盒、塑料罐、廣告紙、包裝袋、飯盒、光碟、竹籃等材料剪剪拼拼、畫畫貼貼,變廢為寶製作燈籠以此發展幼兒的動手能力。
活動環境創設
班級環境
(1)師幼共同佈置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,佈置主題牆飾;
園內大環境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板:開展元宵節活動的方案及要求。
特色活動:
1、在元宵節當天小中大班幼兒將親手進行包元宵,並參與煮元宵活動當中,最後進行全園的共分享!
2、在元宵節當天,託小班的所猜謎語是由中大班幼兒根據自身的經驗、大膽創新的由圖畫組成的創意燈謎。(附有謎語及謎底) ,而中大班的則是由老師出謎語以主持人的形式公佈的。
一、指導思想:
20xx年xx鎮老幹部元宵節猜燈謎活動繼續以“歡樂文明過春節,和諧喜慶鬧元宵”為主題,引導全體老幹部積極參加健康文明的文化活動,豐富和活躍老幹部節日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統文化的認識,營造猜燈謎、鬧元宵,其樂融融,歡度雙節的和諧氛圍。
二、活動安排:
1、時間:20xx年2月12日(農曆正月十六)上午,片老幹部;20xx年2月13日(農曆正月十七)上午,國強片老幹部。
2、地址:20xx年2月12日(農曆正月十六)上午,片老幹部活動室;20xx年2月14日(農曆正月十七)上午,國強片老幹部活動室。
3、主辦:xx鎮老幹部黨支部
4、策劃:
5、組織:
三、猜謎規則
我們堅持重在參與的人人有獎原則,每人以抓鬮的方式抓起一個謎面,可以相互交流,給大家適當的思考時間以後,依次按謎面向大家報出答案,如果抓到由老幹部自己出的謎面重新換抓一個謎面。
四、20xx年新元宵節燈謎:
山水之間,一方獨立(打重慶一地名)——涪fú陵
潘仁美賣國——通遼
固若金湯(打河北一地名)——保定
掌聲經久不息(打北京一地名)——延慶
沫若鄉間住處(打北京一地名)——郭公莊
重點幹起,秋前方成(打天津一地名)——和平
安得后羿弓——射陽
雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺
中國界首(打河北一地名)——玉田
金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽
上下四方都無險(安徽地名)——六安
發揚大協作精神(青海地名)——互助
劉關張結義地址(中國台灣一地名)——桃園
又到雞西市(黑龍江地名)——雙城
廟建成菩薩到(打上海一地名)——靜安寺
財源茂盛達三江(打廣西一地名)——富川
情投意合(打寧夏一地名)——同心
公開贊助(打湖北一地名)——襄陽
公私倉廩皆豐實(打海南一地名)——屯昌
花和尚魯智深(打四川一地名)——色達
劉邦登基詔書(打四川一地名)——宣漢
南人不復反矣(打四川一地名)——南充
舉起鞭兒又緊韁(打新疆一地名)——策勒
介胄之士(打湖北一地名)——武漢
全面整頓(打雲南一地名)——大理
美哉嘉陵(打雲南一地名)——麗江
懲惡揚善(打雲南一地名)——楚雄
山花紅爛漫(打內蒙古一地名)——赤峯
一、活動內容
社區中老年秧歌:長治風俗秧歌。
二、活動安排
(一)召開組織會議,對活動組織工作進行專門安排部署,成立活動領導組。
(二)時間地點安排
1.時間:x年2月5日。2.地點:轄區內單位及小區。
三、組織領導
組長:王豎全
副組長:張麗萍、王福娥、慄巧魚成員:明曉林、史雪嬌、米正珍
李豔霞、焦婷、李飛
四、責任分工
工作組組長:負責總體協調及宣傳工作。工作組副組長:負責組織工作,場地的佈置工作。工作小組下屬成員、社區工作人員:做好場地的佈置工作。社區城管員:活動秩序的維持。
一、活動主題:元宵花燈喜樂會
二、活動時間:20xx年2月24日
三、活動目標:
1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
3.通過製作花燈,鍛鍊幼兒的手工製作能力,同時讓幼兒瞭解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節的由來。
5.與家長一起製作花燈,增進親子親情。
6.通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動地點:可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員:全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。
六、活動形式:場地分為知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行遊玩。
七、活動前沿
一)前期準備:
1.給本園家長髮放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。
2.幼兒登記表(用於現場領取邀請函時登記)。
3.如在公園裏,須提前和有關人員聯繫好場地。
4.活動需要準備的背板。
5.製作條幅:幼兒園元宵喜樂會。
6.準備許願樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許願卡片。
7.製作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。
10.班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品佈置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。
11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12.教師收集幼兒以前學過的燈謎,再蒐集一些沒學過較簡單的燈謎,製作有燈謎的花燈。
13.製作以“元宵節的由來”為內容的展板。
14.提前製作各區標牌和區域規則提示板。
15.選定一位教師為採訪員,在活動中對幼兒進行採訪。
16.由幼兒園後勤人員(3—5名),組成安全小組。
17.準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。
18.準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。
二)場地佈置:
公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。
1.知識區:展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。
2.製作花燈區:
①放置區域規則提示板;
②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放製作花燈的材料;
③每桌前安排一位會製作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
3.製作元宵區:
①放置區域規則提示板;
②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
4.欣賞區:
①放置區域規則提示板;
②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。
5.燈謎區:
①放置區域規則提示板;
②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。
6.舞龍區:
①放置區域規則提示板;
②投放布龍。
7.休息區:擺放椅子供幼兒、家長休息。
8.許願區:
①放置區域規則提示板與水彩筆;
②放置許願樹,該區負責教師備好許願卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或願望的話。
活動詳細流程:
一、入場
在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶着幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。
以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。
二、主持人開幕
三、園長致辭
四、主持人宣佈活動開始
家長可帶領幼兒自由遊玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
五、家長帶幼兒在各區自由遊玩
注意事項:
1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。
3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯繫方式的小卡片。
4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。
5.活動中全程播放歡樂的節日的音樂。
6.採訪員在活動中進行採訪。中大班主要採訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小夥伴!小班主要是採訪今天是什麼節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
六、結束
參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據印章數量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。
七、活動延伸
1.家長在家給幼兒講更多的元宵節故事,加深幼兒對元宵節的認識。
2.家長引導幼兒把自己對元宵節的認識,分享給小夥伴或社區其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。
3.幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作,建立魚塘。並做好後期跟進貢獻計劃和魚塘供養。
提示:
1.如果當天天氣不好,可在班級內組織進行,做好備案。
2.需特別注意及時對已建魚塘,進行信息的整理,高度重視活動後的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。
活動目的:
1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。
2、知道元宵節要鬧花燈,體驗節日的快樂。
3、喜歡與同伴一起玩花燈。
4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
5、樂意與同伴合作遊戲,體驗遊戲的愉悦。
活動準備:
經驗準備:幼兒有觀賞花燈的經驗。
物質準備:
(1)幼兒自帶一盞花燈
(2)花燈PPT課件。
(3)逛花燈音樂一段。
環境準備:
華燈展。
活動過程:
1、以談話"元宵到"引入話題。
鼓勵幼兒根據自己的生活經驗,説説自己所知道的元宵節的一些民俗。
播放PPT,引導幼兒欣賞各種各種的花燈,感受鬧花燈的喜慶氣氛,幫助幼兒梳理經驗,介紹本地元宵節的一些民俗活動。
2欣賞講述各種各樣的花燈。
組織幼兒參觀花燈展:自由地欣賞與交流,感受花燈的多種多樣,鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈。
講述自己最喜歡的花燈。
教師示範講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。
請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈,提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意説出自己的花燈的名稱和特點。
交流:你見過哪些美麗的花燈?在哪裏見過?
引導幼兒根據不同的製作材料,名稱,形狀,顏色和圖案,進行欣賞與講述。
歸納、整理經驗:各種各樣的花燈,有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3遊戲"玩花燈"幼兒自由結伴,互換花燈再次欣賞並講述。
提醒幼兒學會用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩花燈的樂趣。
反思和建議:
正月十五元宵節,在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什麼要吃湯圓?元宵節還有哪些習俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略,所以在本週週末活動開展了一個遲來的.元宵節活動。根據小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官衝擊,並讓他們在看一看、説一説中瞭解元宵節的習俗,並知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。
在猜燈謎的遊戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節有了進一步的認識。
活動時間:上午7:30——10:30
活動地點:園大門口、各班級內、活動大廳
活動內容:發紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽
活動過程:
一、7:30——8:45發放紅包
二、9:00——9:45班級主題活動
小託班——搓元宵
中班——做燈籠
大班——做春聯
三、10:00——10:30快樂兒歌賽
託大(一)班——《長大一歲》、託大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、
幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》
幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》
幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》
幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
活動效果:
今天是元宵節,孩子們早早地提着各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發的紅包,個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中,他們學會了主動與人打招呼“老師,新年好”。
接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,搓元宵、做燈籠、做春聯等,孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,孩子們拿着各種道具,響亮地表達着自己心中的喜悦。
通過這一系列活動,他們知道了元宵節的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂,感受到節日的喜悦氛圍。
為了營造良好的節日文化氛圍,豐富社區居民節日文化生活,將元宵節文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,讓廣大居民在歡樂、文明,和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節,特制定西大街社區XX年元宵節文娛活動計劃。
一、指導思想
XX年西大街社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題,引導廣大社區居民羣眾積極參加健康文明的社區活動,豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動安排
2月15日(農曆正月十三日)下午1:30,在社區前龍沁公園(雨天社區一樓大廳)開展社區元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規則:
居民小組長提前通知居民,有興趣的居民在家做好菜後帶來社區比拼。
裁判:到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花,把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,以紅花數量多少排名,結果取前6名,其餘為參與獎。
(二)煮湯糰
社區煮湯糰供前來參加活動居民品嚐。
(三)猜謎語
比賽規則:
每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
*社區
XX年2月
一、活動目的
為了讓同學們感受到節日的喜慶和温暖,弘揚我國傳統飲食文化,增進同學們之間的感情,培養同學們團結協作的精神,豐富孩子的.課餘生活。在這元宵佳節來臨之際,舉行本次活動。
二、活動主題:
情暖元宵
三、活動對象:
xx國中國小部全體師生
四、活動時間及地點
時間:20xx年x月x日(星期x)下午14:30--16:00
地點:校食堂二樓
五、活動流程
(一)主持人開場,王副校長致辭
(二)主持人宣佈分組情況及活動要求、規則,並請生活阿姨示範包
湯圓的方法。
(三)各老師就位,活動開始
(四)包湯圓結束,全體學生就席,觀看錶演
(五)品嚐湯圓,活動結束
六、工作安排及注意事項
(一)活動準備:
1.活動策劃及安排(鹹琳娜老師)
落實活動詳細策劃及工作安排,並提前一天做好傳達。
2.餡料準備(潘謝可老師)
聯繫食堂負責人購買餡料,並做好餐具等準備,傳達活動時間及細則。
3.會場所需物品(鹹琳娜老師)
筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一個。
4.主持人(魏敏老師)
5.宣傳板製作(葉璘老師)
6.攝影攝像(蔣學兵、吳聖鋒老師)
(二)活動中:
1.人員安排及分組情況:
一年級(40人)分四組,每組10人,分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、鹹琳娜老師負責。
二年級(22人)分兩組,每組11人,分別由黃春映、葉璘老師負責。三年級(23人)分兩組,分別11、12人組,分別由徐媛媛、魏敏老師負責。
四年級(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由葉玉梅、韋麗誇老師負責。
2.參與人員必須按照規定時間進場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧譁、打鬧玩耍。教師作為組長,負責教授學生包湯圓的方法並做好秩序、場地衞生維持工作。
3.包湯圓結束,烹製過程中的遊戲、節目表演由主持人及黃靜怡老師主持。
4.場地清掃:全體師生及食堂工作人員
一、活動主題:
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間:
20xx年3月5日(農曆正月十五)晚6:00
三、活動地點:
一樓同仁廳會議室
四、活動準備:
1、2月14日前,人力資源部負責收集各種燈謎,準備獎勵員工的小禮品。
2、場地佈置:2月14日上午,設備科協助人力資源部,懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。
3、3月5日晚,人力資源部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衞科負責維持活動期間的秩序。
五、20xx年上海元宵節活動活動規則:
1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兑獎處核對謎底,確認無誤後,由巡視人員取下謎面交兑獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後,方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兑換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
4、謎語共200條:
第1-60條燈謎到一號兑獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兑獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兑獎桌核對答案。
5、20xx年上海元宵節活動獎項設置:
共設置獎品200份,猜對一條謎語兑換一份獎品,獎品兑完,活動結束。
六、20xx年上海元宵節活動活動注意事項:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後,員工只需把謎面題號記住,到指定兑獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
七、20xx年上海元宵節活動活動費用預算:
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元
3、禮品200份,4元×200=800元
合計費用:約1000元左右。
活動目的':吸引人氣,增加銷售,提高公司知名度和美譽度
活動內容:凡於3月15日――3月15日來本商場購物的顧客,可憑當日電腦小票到大門口免費換取現場製作的“濃情元宵”一份(三-五個),每天限送500份。
活動細則:在超市大門口設現場烹煮元宵點,由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。
道具:準備鍋一個,一次性塑料碗5條,牙籤1盒(由供應商贊助)
燈謎會,猜猜猜,獎品拿不停
正月十一至正月十五期間,在各樓層均開闢懸掛燈謎,來超市的顧客無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品一份,猜中謎底的顧客請到總服務枱按編號對證領取獎品。
遊戲規則及兑獎辦法:
1、必須由本人將謎底貼於謎面之上。
2、按編號對證確認後方可領齲
3、憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記後方可領取,每證限領3份。
賣場內外裝飾計劃:
1、元宵節燈謎會印刷燈謎條8000-10000張
2、跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵)
3、燈謎會的佈置:燈謎10000條
4、電視台、氣象局廣告
5、手機短信(全縣用户)
6、彩色宣傳單10000份
7、吊掛寫真看板:一樓東、圓門、南門共3塊
8、超市佈置元宵節的氛圍
9、超市佈置“元宵美食街”
10、條幅:①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!②慶團圓吃元宵開門見禮送紅包③過年七天樂元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎徵文大賽(正月初六始――正月二十止)
11、活動看板:大看板2塊,小看板12塊,一拉寶10塊
12、一樓玻璃門貼紅裝飾
主題:
情人節、元宵節
內容:
情人節活動
活動持續時間:
20__年2月14日-16日
1、將愛情進行到底——愛的宣言
時間:2月14日晚7:00
內容:999人共同見證愛的宣言。活動在中庭舉行,包括:
愛的宣言——在主持人的帶領下,宣讀《愛的'宣言》,向自己心愛的人表白真情。
真情互動——設計競賽式遊戲,遊戲包括:
(1)“二人走”:由三對人蔘加,分別將中間的手、腳綁在一起,看哪一對能在最短時間內走完規定的路程則獲勝。
(2)“二人手”:可以由三對人同時參加,男女雙方各拿一個筷子,同時夾取乒乓球,在規定時間內,夾球數量最多者為獲勝者。
(3)“踩汽球”:四人同時參加,將汽球綁在參賽人員的腳上,誰的汽球先被踩完為負方。如參加人數較多,每個活動可多進行幾組。
獎品:玫瑰花。
2、愛情留言版——説吧,説你愛我吧
時間:2月14日
內容:由戀愛中的男女在温馨浪漫的愛情留言板上面寫出自已對情人的祝福和對愛情的期盼。在留言板上預設了一些浪漫的真情告白,觀看的人們可以用短信的形式發送給自己的心上人。
3、戀愛有禮
時間:2月14日
內容:凡當天購物滿100元者,可憑電腦小票領取玫瑰花一支,限量999朵,送完即止。
4、元宵節傳説之謎——新年銅鑼響噹噹系列活動
時間:20__年2月15日
地點:華髮北店、僑城店
內容:活動期間,凡購物滿100元即可憑電腦小票到中庭選取謎語一個,凡猜中者可憑謎底及小票現場蓋章。憑蓋章後的小票到銅鑼灣量販可領取湯圓一份。小票金額不累計,每人限領一份。
湯圓領取時間:2月15日、16日兩天。
主題:
濃情元宵,難忘今宵
活動目的
春節過後,顧客消費熱情下調。元宵節是春節過後的第一個節日,因此,充分利用節日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導顧客消費,回升消費熱情,提高總體的銷售額。
另外,通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養新消費羣體,提升超市知名度和美譽度。
1、超市情濃,購物歡樂送
◎活動時間:2月21日至2月23日
凡於活動期間一次性購物滿48元的顧客,憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值3元),每天限送300份;同理,購物滿88元,憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值5元),每天限送100份。購物滿108元,憑電腦小票可到服務中心領取大米(8斤)一袋(價值8元),每天限送100份。
注:小票金額不可累加,每張小票限領1份。
2、真情元宵難忘今宵
◎活動時間:2月23日晚上19:00-21:00
◎活動目的:為進一步聯絡顧客情感,豐富社區文化生活,烘托氣氛,吸引消費人流,增加消費人流的彙集及消費關注。提升超市在公眾的良好形象。
◎活動內容:舉辦一場文藝演出。內容高尚、積極向上、健康活潑,體現團圓歡樂的主題,期間穿插互動猜迷等遊戲,並現場派發獎品。
3、濃情元宵,顆顆真情
◎活動時間:2月23日—2月25日
◎活動目的:吸引人氣,增加銷售,提高超市知名度和美譽度
◎活動內容:凡於2月23日—2月25日來本超市購物的.顧客,可憑當日電腦小票到大門口免費換取現場製作的“濃情元宵”一份(三-五個),每天限送500份。
◎活動細則:在超市大門口設現場烹煮元宵點,由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。
◎道具:準備鍋一個,一次性塑料碗5條,牙籤1盒(由供應商贊助)
4、喜鬧元宵,樂猜謎語
◎活動時間:2月27日—2月28日
中國大學排名
◎活動內容:每天在超市門口每天掛燈謎;凡在活動期間購物的顧客,只要猜出1個以上謎語,並寫在便條紙上,即可憑電腦小票和DM剪角或便條紙到服務中心領取元宵一份(價值2元),每天限100份。
◎燈迷由店企劃手寫,便條紙等活動道具由店自行提供。
店內氣氛佈置和宣傳
A、保留部分春節促銷活動氣氛佈置。
B、正門:在正門懸掛“濃情元宵,難忘今宵”橫批和“促銷活動內容”宣傳欄,並在正門前懸掛大紅燈籠;
C、冷凍食品區氣氛佈置(見附圖),懸掛小燈籠、燈迷和活動宣傳板。由區店美工按總部市場營銷部的設計模版製作,可以採用噴繪貼在KT;
D、主通道:懸掛主題POP和燈籠,配以各種彩燈、裝飾品等,加上海報、音樂等來渲染春節氛圍;
E、重點佈置和陳列元宵節商品促銷區域,各款湯圓等冷凍冷藏商品陳列整齊,除了懸掛“濃情元宵,難忘今宵”掛幅和謎語外,並掛放醒目手寫特價POP和在主要通道處佈置提示元宵節促銷區的指示導向牌。
三人行,必有我師焉。
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