幼兒園親子早教活動方案（精選3篇）

幼兒園親子早教活動方案 篇1

親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在遊戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，瞭解幼兒園的教育教學工作，並且主動配合，做到家園互動，統一教育理念。

一、活動目標

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯繫，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間

20xx年12月13日下午14：20――16：00

三、活動地點

幼兒園教室樓前

四、活動人員

大、中、小班全體小朋友、家長、老師

五、活動準備

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地。

六、活動組織

策劃：

成員：

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項：

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結束語，活動結束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。

2、猜家長

幼兒園親子早教活動方案 篇2

設計意圖：

杭州歷史博物館位於吳山山麓，是展示城市整體歷史文化和鄉土風貌的大型博物館，館內陳列了杭州從五千多年前的新石器時代到近代的各類文物和作品。其中還有從古到今的名人畫像和照片，有蘇東坡，于謙，畢昇、沈括、錢學森等等，他們為杭州做出了很多的貢獻。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史，因此我們組織了題為“沐和煦陽光，遊歷史長河”的親子活動。

目標：

對參觀活動感興趣，瞭解自己喜歡的名人故事。

準備：

相機

對象：

活動由教師發起，家長自願報名。

地點：

杭州歷史博物館

玩法：

1、家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領下參觀博物館，家長注意引導幼兒重點了解杭州歷史上一些名人，瞭解他們為杭州做出哪些貢獻。

2、尋找自己最喜歡的名人故事，主動了解。

3、遊戲：猜猜我是誰。參觀結束後，請孩子們相繼用肢體動作(可邀請父母配合)，模仿自己最喜歡的名人的事蹟，讓其他家庭猜，比比誰模仿的最像。

幼兒園親子早教活動方案 篇3

設計意圖：

生活在美麗的杭州，孩子們經常去各種各樣的景點遊玩，嬉戲，中大班的孩子對家鄉的名勝古蹟已經逐漸積累豐富的經驗，因此，我們結合主題《美麗的西湖》，發起親子活動，讓孩子來當一回“小導遊”，與孩子一起親近西湖、瞭解西湖，提高觀察、表述、組織等能力。

目標：

初步瞭解新西湖十景，在遊戲中訓練記憶能力、方位感知能力。

準備：

“美景箱”一個，內放西湖新十景圖。杭州景區的簡圖一張，幼兒在活動前已認識了西湖新十景。

對象：

班級教師、孩子與家長

地點：

班級活動室

玩法：

1、利用圖片快速請幼兒集體複習一遍西湖新十景的名稱，並且教師按大致的地圖位置放置於杭州景區圖。

2、遊戲：哪裏的風景少了。教師從杭州景區圖上任意取下其中的一張景點圖片，請幼兒找出少了什麼景點。幼兒説出後，請家長把它放到地圖的老位置。並隨着遊戲的進行，逐步增加隱藏圖片的數量，直至沒有圖片，完全請幼兒和家長一起在圖上找到相應的大概位置。

3、遊戲：我是西湖“小導遊”。將操作圖片放入“美景箱”，以小組為單位進行競賽遊戲，請五個幼兒同時從“美景箱”裏各摸出一張圖片並説出自己所摸圖片的十景名稱，説對後由家長快速將圖片擺放到地圖上相應的位置，以速度的快慢決出一、二、三名，(每一個家庭應委派一名其他家長作裁判，決定準確程度，如果錯了就算淘汰)現場評獎。