金沙中學國中生物活動方案

《植物臘葉標本的採集與製作》

一、活動目的：

1．為從理念上落實“素質教育”的精神，揭開“應試教育”的“遮羞布”，從行動上確實推行“反應試教育”；

2．親近大自然，瞭解生物圈中最可敬可愛的生產者——綠色植物，培養學生熱愛生命情感，使學生懂得人類只有與其它生物和諧相處，才能建立“真正的和諧社會”；

3．激發學習的興趣，豐富課餘生活，使學生意識到獲取知識和技能，培養思想和方法不僅僅在課堂，而更多的應該在課外，在社會實踐活動中。

二、活動時間：

1．班級活動：從即日起兩週時間；

2．集中展評：xx年12月 的第一週。

三、活動地點：

1．採集地點：校內或校外；

2．參評地點：學校展覽室；

四、活動對象：

七年級、八年級全體學生。

五、活動步驟：

1．動員階段：學校領導、班主任、課任教師組織宣傳；

2．輔導階段：

⑴負責人：各課任教師；

⑵輔導方式：

①觀看採集植物標本的錄像；

②印發製作植物標本的文本材料及標本標籤；

3．標本採集階段：

各班以活動小組為單位組織採集標本，並做好活動過程的記載(以照片的形式)。

4．成果展評階段：

⑴學生觀看各班標本，並投票(投票方式和記分方式見附二)；

⑵學校生物教研組成成員投票(投票方式和記分方式見附二)。

六、展評材料：

1．各班各小組採集植物標本時的真實照片(要求能反映活動過程)；

2．各班推薦的標本(各班以活動小組為單位，製作標本，通過評選，推薦四個不同類的植物的標本參加學校展覽)。

未盡事宜，另行通知。