聖誕節教室佈置方案（通用3篇）

聖誕節教室佈置方案 篇1

一、活動時間：

聖誕節

二、活動地點：

本班教室

三、活動目的

1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。

2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、幼兒在集體生活中如何與人交流

例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期準備

1、教師準備：環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；

2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人

3、家長準備：

a、準備化粧品（當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化粧）

b、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備

c、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衞生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號！

聖誕節教室佈置方案 篇2

我們的班級文化建設是為班級管理服務的，創建文明的學習環境，和諧的學習的氛圍及團結向上的班集體，豐富學生的精神生活，塑造學生的健康心靈是班級文化建設的重要具體任務。所以作為一名班主任老師我們要充分利用，努力做好班級文化的佈置。

1、班級管理人性化，努力營造和諧氛圍：將教室佈置成閲覽室、活動室、作品展覽室、學習園地、競爭舞台等綜合場所。

（1）精心佈置心願牆，把它設計成海洋的形態，而每位學生的理想、目標、心願等都寫在一張魚形紙片上，寓意在知識的海洋中放飛夢想，在知識的.海洋中追波逐浪，為實現夢想努力拼搏！

（2）張貼學生畫得好的作品，興趣活動組做的手工，漂亮的書法作品，學生寫得優秀的習作等等，讓學生覺得我和他們一起精心佈置的不僅僅是教室，而是一個温暖的家。這樣學生既樂於用自己的心思美化班級，又熱愛班級的環境。並且在不知不覺中養成了愛護班級環境衞生，愛護公共財產的好習慣。

（3）建立圖書角，一方面給同學們足夠的物質資源，每門功課提供一定數量的參考書，另一方面為緩解學生的壓力，提供適量的課外讀物，培養學生愛護書籍的好習慣。

（4）教室的角落擺放栽種的花草，找同學負責管理種植的花卉，讓學生在教室中感受大自然的氣息。同時培養學生愛護花草的好習慣。

聖誕節教室佈置方案 篇3

一、總體構思：

孩子在班級裏學習的時候，必須“入境”、“入靜”，即做到目的明確、思想集中、心裏踏實、適度緊張，付諸行動。選擇班訓：“寧靜致遠、行勝於言”為核心價值觀。讓學生有一個安靜的學習環境，敢於行動，實現自己的目標與班級目標。

二、具體設計：

1、後黑板：用作黑板報，按學校的要求實施佈置。佈置過程中，每6人為一組，全班參與編繪。

2、信息欄平台：信息欄是同學們獲取班級信息與學校相關信息的公開欄。

3、光榮榜：它在北牆的左側，我們將把每個月班級中表現優異或進步較大的同學公佈在上面。激勵其他同學向他們學習，讓同學之間良性的競爭起來，賽起來，在營造良好學習環境的同時，無形間也造就了濃厚的競爭氛圍。

4、我們的收穫：這在東牆的兩側，每兩週更換一次，展示學生在練字時的優秀作品等。

5、班級標語：“盡最大的`努力，做最好的自己”在黑板報的上方，讓學生充分發揮自己的主觀能力性。

6、班訓：位於前面黑板的正上方。讓學生知道我們每天要怎樣去做，怎樣去奮鬥。

7、圖書角：圖書角是我們班級的知識寶庫，我們稱之為“小小圖書角，大大知識海”。

因為我們的學生都來自農村，條件比較艱苦，所以沒有要求學生捐多少書，讓學生充實學校的圖書館。只要求它們多借書、多看書，看好書。