聖誕節活動設計方案（精選6篇）

聖誕節活動設計方案 篇1

在十二月，我們又有一個非常好的機會，帶領孩子們站在中國文化的土壤上，放眼世界，去了解西方的傳統文化與節日，比較中西文化的差異。

沒錯，便是不久之後的聖誕節。

聖誕節作為西方國家非常重要的節日之一，藴含着當地的風土人情，映射着各國的文化歷史，無論作為認識世界的窗口，還是研究文化的載體，都是不應被錯過的機會。

對於聖誕節的節日活動方案，我們可以分階段來進行：

一、開幕式

9：00—9：20

1、老師組織幼兒到操場集合。

2、主持人致開場詞。

3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱聖誕歌曲，請幼兒和老師一起互動。

4、聖誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。

5、主持人宣佈慶聖誕活動開始(放禮花)。

6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。

二、聖誕遊戲活動

9：30—10：00

遊戲1名稱：大風吹(The Wind Blows)(需幼兒園老師配合)

遊戲人數：人數不限

準備物品：聖誕節詞彙圖卡、椅子(比參加遊戲的人數少一張)

遊戲方式：

1、老師將事先準備好的聖誕節詞彙，發給小朋友，每個人拿2-3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，並要求小朋友圍坐成一個圓圈。

2、老師選擇一個小朋友站在中間，説”The wind blows.”全部的小朋友一起問”Blowswhat?”假如中間的小朋友説”wreath”，身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來互相換座位。

3、沒有座位的小朋友，就站在圓圈中間説”The wind blows.”

遊戲2名稱：傳遞遊戲(Passing Game)

遊戲人數：人數不限

準備物品：聖誕節詞彙圖卡或實物，聖誕音樂

遊戲方式：

1、小朋友圍坐成一個圓圈。

2、老師播放Christmas songs，並傳圖卡給小朋友。

3、當音樂停止時，拿圖卡的小朋友就要站起來，大聲説出它的名字。

三、製作水果拼盤

10：10-10：40

1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把所有的材料放到桌子上。

2、以小組為單位自由製作水果拼盤。

3、把製作好的拼盤擺放到一起，老師組織幼兒一起分享。

四、發禮物

10：40-11：00

各班發放禮物

1、聖誕賀卡放在班級的各個角落，每位幼兒選擇一張聖誕卡

2、請聖誕老人來發禮物。

五、自助餐

11：10-11：40

1、老師組織幼兒一起分享小朋友們帶來的美食和聖誕大餐。

2、活動結束。

聖誕節活動設計方案 篇2

一、活動背景

這是__樓盤聖誕(元旦)即將來臨之際直面已入住業主和有意向優質客户的傾情回饋活動，藉助節日帶來的喜慶，鞏固已購買或已入住業主的信心，從而形成以老帶新的良好風氣。良好的口碑宣傳，是彰顯公司實力、昭示項目優勢的機會、也是打造項目品牌，擴大品牌傳播的重要手段。

二、活動主題

攜手走過今朝，共同期待明天——某某樓盤真情回饋

三、活動目的

我們的目的在於通過本次活動，回饋已經入住的業主，鞏固已認購客户、促成正式簽約，同時製造新話題、堅定觀望客户的購買信心，形成口碑傳播，讓老業主有帶動新客户的激情，併為產品高價位尋找更多支撐點，增強產品競爭力，從而達到“價格、最快速度”的銷售目標。

四、活動對象

1、參加人員：

某某樓盤的業主和廣大有意向某某樓盤的市民，及__網的活動工作人員和樓盤負責人、特邀嘉賓(可以是媒體、金融界、專門負責房地產的政府部門)等。

2、邀請方式：

由樓盤工作人員發出邀請函，同時銷售部電 話通知，一些特邀嘉賓由開發商發邀請函，銷售部電 話跟進，廣大市民自發參與此次的活動。

五、活動時間

20__年12月25日晚上七點至九點

六、活動地點

樓盤售樓處

七、活動前期

(主要是對活動當天的一些安排佈置、前期準備準備階段)

1、由__網發佈活動通知，告知廣大市民活動的時間、地點，為了吸引市民前往，要把此次活動的亮點突出出來，如獎品設置、樓盤對廣大市民的一些優惠信息、以及本次活動的主題，樓盤與廣大市民共同回顧60、70、80、90年代那些經典的回憶，表明樓盤將於廣大市民攜手期待明天的信心。

2、在發佈活動通知後，__網負責收集屬於60、70、80、90年代的一些物件，面向全市人民發佈公告，對於勇於向網站提供物件的市民由樓盤提供獎品，並在活動當天展出這些提供者的姓名，保管好物件。除了收集物件，__網還要負責收集那幾個年代的一些圖片，在活動當天展出。

3、樓盤銷售處內外的佈置：

整個活動地點的佈置要以金色、紅色為主，輔以綠色、白色，凸顯聖誕氣氛;樓盤要佈置兩到三間迎合聖誕(元旦)氣息的樣板房，活動當天對參與活動的嘉賓、市民開放;

活動場地的佈置：

1)樓盤銷售處門口各擺放一個聖誕樹，聖誕樹上要掛上彩燈，點綴一些小飾品;樓盤四周也掛上一圈彩燈;

2)樓盤銷售處門口搭建一個小型的舞台，舞台與售樓處大門要有一定的距離，舞台佈置也要迎合聖誕的氣氛;

3)舞台兩側擺放一個幕布、屏幕，要傾斜一些，能讓到場的嘉賓、市民看到;

4)舞台前要擺放桌椅，供嘉賓就坐;

5)樓盤售樓處內輔以聖誕裝飾，要讓售樓處內顯得比較喜慶，有聖誕氣氛，玻璃上也要噴漆，可以是雪花或者寫上“MerryChristmas”的字樣;

6)圍繞整個售樓處內側擺放收集到的一些60、70、80、90年代的物件以及照片，物件要有一個展示台，而照片則張貼在展板上，供大家參觀;

7)樓盤售樓處四周擺上煙花，注意安全，遠離人羣處擺放;

4、活動晚會準備：選定晚會主持人;

5、活動當天煙花、獎品的購買(禮品開發商來定，可送新年掛曆等來年吉祥如意、事事順心的東西，送禮者可為開發商也可為售樓部人員，並帶上節日祝福、新年祝福)。

6、__網工作人員選擇一些60、70、80、90年代比較流行的歌曲

八、活動過程

前奏：主持人出場宣佈晚會開始，語音一落，煙花燃起，積聚人氣，營造氣氛，主持人説一些鋪墊性的話，接着主持人歡迎開發商上台為晚會致辭：

1、開發商感謝廣大業主及優質客户和廣大市民多年的支持和厚愛。(這一部分是開發商表現自己證明自己的良好時機，重點講述一下來年的計劃和項目的規劃特徵，讓業主對開發商有信心，並提出以老帶新的獎勵方法、活動當天樓盤銷售的一些優惠信息等)

(時間控制在：10——15分鐘)

接着主持人歡迎業主代表上台講話或到場市民問問題：

2、各請幾位業主代表及優質客户代表講述或回答主持人關於在__樓盤多年的感受(入住業主講述入住後的感覺和物業服務及其他方面好的感受，有意向的優質客户主要講述自己的購買計劃，這由主持人調侃不經意間的開玩笑中講出)

(時間控制在：10——15分鐘)

3、開發商和代表們一起切聖誕節蛋糕，共祝__樓盤的所有入住業主和有意向的優質客户聖誕快樂。

(時間控制在：5——10分鐘)

4、活動表演，全場互動

晚會工作人員播放60、70、80、90年代的歌曲，舞台屏幕上顯示歌曲的歌詞，歌詞中間去掉一兩句，由在場的嘉賓、市民回答，答對有獎;

主持人提問一些與樓盤有關的信息，讓業主和在場的嘉賓、市民回答，有獎問答，凡是答對的均可獲得禮品一份。

活動全程，到場的市民通過發送信息的方式對樓盤提出一些祝福、意見等等，信息及時發佈在舞台一側的屏幕上，每逢10、20、30、40、50樓的短信用户均可獲得獎品一份，獎品設置不一，對業主提出的意見問題開發商及時給出回覆，此項活動由__網的工作人員負責;

在活動的過程中主持人要穿插__樓盤的各方面優勢的介紹、優惠信息等，活躍氣氛，鼓勵到場的市民踴躍參加;

(時間控制在：60——90分鐘)

5、活動快結束時，由樓盤負責人帶領嘉賓進入售樓處先參觀收集到的60、70、80、90年代的物件和照片，參觀樓盤的模型並加以介紹，再帶到早先佈置好的樣板房處參觀，都參觀完畢之後給每一位嘉賓份上一份禮品，送嘉賓離開。

6、主持人串台祝福開發商和業主，宣佈今天的互動過程到此結束，進入下一個環節;

7、市民由舞台兩側進入售樓處，參觀60、70、80、90年代的物件、照片，和售樓處的銷售人員談談對樓盤的看法，有購買傾向的銷售人員要重點接待，可以帶他們到樣板房參觀。

8、活動全程由__網拍攝。

九、活動後期

__網負責報道此次活動，把拍攝的視頻剪輯播放出來，加上活動當天拍攝的照片等等。

聖誕節活動設計方案 篇3

網吧，重在個‘吧’字，每人家裏都有酒，沒有也可以去超市買，為啥喝酒要去酒吧呢?因為後面多了個‘吧’字，講白點就是講究一個氣氛唄，所以這個活動一定要以這個為重點。

所謂以遊會友，就是以遊戲為中心，選取本網吧較火爆的遊戲(我工作網吧是選了跑跑卡丁車為主，因為女生玩的多)在門口醒門位置提前貼出漂亮的可愛的公告版(這個費用不要省，要請專業的美工制好廣告)，標明本網吧聖誕節這天會有卡丁車相關的活動，並有神祕獎品送出(注意加上神祕二字，讓聖誕節更具色彩)，貼出的公告上不寫出具體的活動時間週期，到時好延長活動時間，讓網天在這段時間天天爆滿。

具體的這個卡丁車比賽活動細節我還沒想，因為本人不太熟悉這個遊戲，不是我的責任了。呵呵。

聖誕節活動設計方案 篇4

一、活動內容：《慶聖誕、迎新年》

二、活動目的

1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

2、懂得團結合作，感受成功的喜悦。

3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

4、體驗集體過節的愉快心情。

三、活動準備

1、場地準備：教室

2、材料準備：活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。

3、教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

4、家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在__年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

四、人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

五，當天活動流程：

上午活動：活動一認識聖誕節

活動二裝飾聖誕樹

下午活動：製作聖誕祝福卡

晚上活動：聖誕狂歡夜

六、活動流程:

1、家長入場：家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。

2、幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

3、集體遊戲：《找朋友》

遊戲：《傳球》

4、親子游戲：《秀一秀》

5、遊戲(幸福轉轉轉)

6、送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》

7、歌表演：《新年好》

8、活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵

聖誕節活動設計方案 篇5

一、活動主題

我們將以“Fairy Tale”做為此次聖誕屋的主題。

在快樂的微笑和着鈴兒的叮噹中，在夢幻的那個白雪皚皚的世界裏，在仙女精靈純真的祝福和聖誕老人和藹的微笑中，每個人都能重温兒時的美好，共度一個美好的聖誕節!

二、活動目的

我們作為外語專業的學生，應該更多的去了解西方文化，開拓我們的視野。聖誕節是西方的傳統節日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝聖誕節的熱潮。而以FairyTale作為聖誕屋的主題是因為聖誕節本身就是一個唯美的童話，我們會竭盡全力打造出一個現實的童話世界，讓大家在一起快樂的重温過去的美好時光，共度快樂的聖誕節。同時，此次活動中，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式則也是為了更進一步的利用躺在角落裏的硬幣，更好體現“環保節約”意識。

三、組織單位

外國語學院20__級英語本部三班

四、策劃主體

我們會在聖誕屋入口(教室前門)處設置小型櫃枱，到訪同學僅需象徵性的支付一枚硬幣(一角五角一元均可，不作強制性規定)做為入場券，便可自己調製出口味獨特的“雞尾酒”。此外，櫃枱兼售各式精緻聖誕小飾物，物美價廉，更有節日氣氛，仔細挖掘，相信總能淘到屬於你的寶。

聖誕屋內主要分成三個部分：

(1)奧茲仙境：

還記得奧茲仙境帶給你無限美妙的幻想嗎?還記得兒時對接受仙女、精靈造訪的渴望嗎?我們會在FairyTale聖誕屋裏讓你重温兒時的夢想。此部分正是取名於世界經典童話。

作為聖誕屋的重頭戲，本三全體同學將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場獻藝，吹拉彈唱，個個精彩。聖誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜，在這裏，我們帶你重温童年單純快樂的心情。

(2)夢幻遊仙：

仙女亮相，雖不比奧運開幕式的飛天，但相信還是會讓大家耳目一新。表演之餘，仙女們也會邀請參與的同學一齊遊戲，由“仙女”們提問腦筋急轉彎或者提問一個英文單詞，答出的同學晉級，沒有答出的同學則須接受的“七個小矮人的懲罰”。

當然這些都只是無傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。每個氣球裏都會有張小紙條，小紙條內容不一，運氣好的同學會有精美小禮品;可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲哀”，運氣不好的同學務必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩歌，或在活動結束後留下來跟三班同學共同清理教室。

(3)私密森林：

我們會在聖誕屋裏佈置出一面森林牆，而積極參與的客人朋友們則可以在聖誕屋入口的服務枱處領取小紙片寫下心裏話，可以是對老師對朋友的祝福，可以是對自己的勉勵，或許鬧矛盾的小夥伴恰好可以藉此機會相互致歉哦……只要你寫上具體地址，我們的聖誕寶貝們會變身小小郵遞員，親自為你送祝福上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，説不定你回去後也會發現屬於你自己的小卡片哦。

(4)魔鏡法師：

想測一測你和你t的默契指數嗎?想了解你今年的聖誕運勢嗎?想知道你的緣分在哪一個路口候着嗎?不管你想知道什麼，我們的魔法師都會給你最詳細最滿意的解讀!

本班的台柱劉珂岑同學將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，絕對做到有問必答，相信她的獨特造型及精彩解説也會為聖誕之夜增添許多笑聲。

(5)拍拍樂：

做為壓軸戲碼這個自然是重量級的!為了記住大家燦爛的笑靨以及快樂開心的時刻，我們會擺放一台“拍拍樂”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。

以上就是我班聖誕屋的雛形。聖誕節，在“FairyTale”，你會感受異域童話的風情，這裏有美麗端莊的仙女，可愛的小矮人，神祕的法師，調皮古怪的精靈，和藹的聖誕老人……

我們會全力營造夢幻的氛圍，帶給大家從未有過的視覺享受。相信童話的美好，相信人性的純潔與善良，相信所有的人們幸福純真的微笑，來享受我們為大家精心準備的聖誕大餐吧!

五、活動的宣傳安排

我們會設計內容豐富，形式多樣的海報陪以有意境的圖畫，詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。

同時我們會在平安夜派發簡單卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動給予重大支持的貴賓手中，以表示我們誠摯的邀請。

而且印發宣傳單，貼到各個學院的宣傳欄，歡迎各個學院的兄弟姐妹來參與其中，限度提升我們活動的知名度。

聖誕節活動設計方案 篇6

一、活動目標:

1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語 ，展示英語 ，提高幼兒的學習興趣和效果。

二、活動時間:20xx年12月23日--25日

三、活動準備:

1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師利用課餘時間引導幼兒跳舞蹈《美麗聖誕節》.

2、讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室裏)。

3、12月1日起幼兒園大環境創設(操場、門廳~走廊等)。

4、各班教室佈置佈置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子Ilike I want…thank you

6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂聖誕帽子，供活動使用。

7、提前通知家長制作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾)

8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。

9、製作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

四、活動要求:

1、當天回幼兒園的人都必須帶聖誕帽。

2、見人都必須説口號:MERRY CHRISTMAS

五、活動流程

12月23日

(1)7:30--8:20

早晨幼兒陸續來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、説Merry Christmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化温馨的洗禮。 (各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)

(2)9:10--10:30英語遊戲聯歡會:

a、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和遊戲場地。

b、大班舞蹈《時裝秀》表演。

b、卡通人物和主持人出場祝聖誕快樂詞。

c、開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多説英語。

d、全場隨音樂《美麗聖誕節》舞動起來，音樂快結束時放禮花。

附:幼兒園聖誕節英語遊戲

1、猜英文謎語

參與者:15個幼兒

準備:自制魔術棒一個，15個彩色氣球，在氣球裏放入英語謎語及皺紋紙小花;小禮品15份

玩法:請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。

2、遊戲《Upstairs》

玩法:把幼兒分成兩組，老師把單詞Santa Claus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜，遊戲開始，每組各派一名幼兒站在起跑線上，當老師説出任意一個單詞時，幼兒跑到黑板前，選擇自己認為是該單詞的卡片旁邊站好，認定後，老師把單詞卡片正面翻過來並驗證，猜對的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升一級，遊戲重複五遍，失敗的一組會從樓梯圖上滾下來，並被大灰狼吃掉。

3、套圈 Circle the words

參與者:6人/次小B班

準備:小圈12個，英語卡若干

玩法:幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中後説出英語者獲勝。每套中一個並能説車英語者可獲勝貼紙一張。

4、佔圈 Gain your Hoop

參與者:10人/次

準備:呼啦圈15個，音樂

玩法:一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，佔到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確説出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最後的一名得2張，其餘得1張。

(1)10:45--11:40聖誕大餐

a、老師組織幼兒品嚐聖誕大餐。

b、聖誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒，當場再引導幼兒認識)。幼兒拿食物的時候，用英文説:I like …I want.. thank you!

c、提前刻錄好聖誕節歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。

d、餐桌的擺放可把班裏的課桌按人數擺成幾圍。每圍上面擺放聖誕節的紅蠟燭。

e、每班有一位老師扮聖誕老人，在幼兒吃聖誕大餐的時候與幼兒一起玩一些小遊戲，製造氣氛。

(2)2:50--3:20 製作聖誕襪子

老師組織孩子在教室製作聖誕襪子，各班老師提前向家長收集各種材料(家長活動前製作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾)。

(3)3:20--3:40聖誕老人送禮物

幼兒製作完聖誕襪子後，滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人揹着大大的紅袋子到各班派禮物。

(4)3:40--4:00交換禮物

幼兒互相交換聖誕節禮物，為了保持神祕感，引導幼兒帶回家再打開交換的禮物。

(5)幼兒聖誕襪子展示

24號下午4點半和25號早上擺在小操場展示，讓家長欣賞，老師們評出最佳創意獎、最具特色獎、最具時尚獎、最具色彩獎、最佳設計獎、最具環保獎的聖誕襪子。

六、當天活動負責人