2023幼兒園聖誕節活動策劃(通用28篇)
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2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇1
活動目標:
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛,一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
3、感受到節日的快樂。
4、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備:
聖誕老人一個,聖誕帽若干,聖誕禮物、聖誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)
活動過程:
1、激發幼兒參與活動的興趣。
師:今天有一個特別的客人要來我們大四班做客,猜猜看他是誰?
幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、聖誕老人。
師(出示聖誕老人):誰來了?
幼(興奮的大聲喊):聖誕老人。
師:聖誕老人來幹什麼呢?
幼:送禮物。
(聖誕老人的出現激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向聖誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)
師:聖誕老爺爺為什麼要給小朋友送禮物呢?
幼:因為聖誕節要到了。
師;聖誕節快到了,你在哪發現了聖誕節?
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,説説為什麼喜歡聖誕節。
3、聖誕節的由來。
師:你們知道聖誕節是怎麼來的嗎?聖誕老爺爺又是怎麼來的呢?
4、播放媒體課件,瞭解聖誕樹和聖誕老爺爺的傳説。
師:聖誕節你有收過禮物嗎?都有些什麼禮物呢?收到禮物你們開心嗎?
師:今天我也要讓小朋友扮演聖誕老爺爺,把你們準備的禮物送給你的好夥伴好嗎?送禮物的時候要和你的好朋友説一句“聖誕快樂”!
5、邊放音樂,讓幼兒扮演“聖誕老人”發放禮品,在愉快的情緒中結束活動。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇2
一、活動目標:
通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒瞭解中西方的多元文化,知道聖誕節是西方國家的重要節日,感受聖誕節歡樂的氣氛,體驗親子慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會,培養幼兒樂於分享的品質。
二、活動時間:20__年12月25日上午
三、活動地點:XX幼兒園操場及多功能廳
四、活動準備:
1.各班進行室內外環境佈置:裝扮聖誕樹、佈置分年級活動場地(窗户周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)、裝飾幼兒園走廊及大門。
2.製作各班幼兒及家長簽名牆、活動宣傳展板,向家長髮放活動邀請函。
3.全園教師分主題角色扮演參與活動並自制各種化粧用具。
4.各班自行策劃出場音樂、口號、動作、隊形等。
5.活動前,幼兒及家長學習《圓舞曲》舞步,設計“親子簽名秀”。
6.各年級準備舞會後活動內容。
7.向派出所及主管部門彙報活動事項,請求安保支持。
8.撰寫活動方案及安全預案。
五、活動過程:
(一)8:00全體教師準時到園,進行幼兒園環境佈置(擺聖誕樹、掛彩條、鋪紅毯、搭簽名牆等)。
(二)8:30—9:20各班教師在幼兒門口迎接幼兒及家長入園,引領幼兒及家長到簽名牆前開展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”。
(三)9:20—9:40各班家長及幼兒回教室整理服裝、補粧及生活活動,教師向家長講解活動流程及安全注意事項。
(四)9:40準時開展“親情滿園、盛裝迎新”親子化粧舞會。
1.在音樂聲中,按大班—中班—小班的順序,各班依次出場。請各班自備出場音樂,按編排好的隊形,呼口號(可加動作、道具)有秩序地進入操場。
2.主持人介紹聖誕節的來歷及西方國家過聖誕節的習俗。學唱英語歌曲《Happy new year》。
3.聖誕老人出場,向全體幼兒分享禮物。
4.在《圓舞曲》音樂聲中,家長和孩子翩翩起舞,共享節日的快樂。
(五)10:40—11:30禮物分享活動。
家長和幼兒回到教室,分年級開展“禮物分享”活動。感受同伴之間分享的快樂。
(六)11:30活動結束,各班教師清理活動現場。
六、活動注意事項。
1.各班教師做好家園聯繫,及時通知家長活動內容、活動需準備的物品、活動時間等。
2.注意活動中材料的安全性,避免幼兒中毒或受傷。
3.出場時提醒家長和幼兒有秩序上下樓梯,以免造成踩踏事故。
4.做好門衞安保工作,家長和幼兒一律憑卡入園。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇3
活動策劃背景:眼看20__年的聖誕節就要到了,每個公司都開始策劃聖誕節活動了,作為公司的聖誕節活動當然要既體面也要經濟。公司通過這次活動增長了企業文化,員工通過這次活動更是相互有了更進一步的瞭解,更佳團結、更加凝聚。那麼這個活動策劃怎麼安排呢?
活動時間:20__年12月24日晚7.00-22.00 (也可以根據自身情況而定)
活動地點:公司內部安排(更可能的大一些)
活動人物:公司全體員工及關係單位
活動內容:作為一個聖誕晚會,當然酒水晚會是必不可少的。
由來:聖誕節(Christmas),這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會的一種禮拜儀式。聖誕節是一個宗教節。因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節。每年的12月25日是其的慶祝日。
快樂:聖誕節一個慶生的節日,每個人在這一天暫時放下所有的負擔、所有的不開心所有的負面影響,大家開開心心、快快樂樂過好這個節日。
祝福:聖誕節作為一個隆重的慶祝節日,美食是一方面、PARTY是一方面、更重要的另一面是:大家戴着聖誕帽,唱着聖誕歌,述説聖誕願望。
遊戲:酒會沒有一個好的穿插節目大家都是很拘謹的,是不會喝的盡興的,那麼這個時候一個小小的娛樂遊戲就可以打破這種局面,起到穿針引線的作用,大家就可以更痛快。
大型團體遊戲一:報拍7
人數:無限制(夠大)
用具:沒有
方法:多人蔘與,從1-99報數,但有人數到7的倍數(包括7)的時候,不許報數,還要拍下一個人得後腦勺,下一個人繼續報數。如果報錯或是拍錯認,嘿嘿,就得罰酒。
雖然是個很小的遊戲,很簡單的算術,但是沒有人可以避免犯錯。所以説:“人數是越多越好”
經典遊戲二:扮時鐘
人數:無限制
用具:沒有
方法:由一個人來説時間,讓指定方用身體把時間表示出來,速度要快,在規定時間內沒有完成的罰酒。
經典遊戲三:猜動物
人數:多人
用具:紙片
方法:用事先準備好的紙片,在上面寫好各種動物,然後讓每個人分別抽取一個,不要讓別人知道。然後分別表演,不能説話,讓別人猜是什麼職業。最終由一個裁判判定,一:表演者沒能夠表演出自己角色,罰酒。二:表演者生動的表演出了自己的角色,但回答者沒有才出來,回答者罰酒。
經典遊戲四:成語對接
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇4
活動時間:聖誕節前夕
活動地點:各班級教室、開放室、園所小劇場等。
活動參與:
1、全體教師
2、全體幼兒
3、家長(每個孩子至少一名家長陪同)
活動目標:
1、瞭解西方的傳統節日——聖誕節。(老師提前準備一些關於聖誕節的知識,如節日時間、背景、節日裝飾物等,為孩子們講解,講解完之後可以提出一些簡單的問題。)
2、體驗與老師、同伴、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒在集體面前表現自己的勇氣。
環境佈置:
1、各園根據聖誕節日氣氛佈置環境(如聖誕樹、小雪花、鈴鐺、彩燈、大襪子等);
2、各種顏色的硬卡紙、水彩筆、蠟筆等;
3、可為孩子每人準備一個紅色聖誕帽。
活動流程:
1、早晨舉辦幼兒、家長及教師聖誕老人秀,以班級為單位,在室內班主任(聖誕老人裝扮)進行聖誕老人由來的講解(版本統一,形式不一),帶動孩子們説 Merry Christmas!(聖誕快樂!)
2、讓孩子展示:走秀、聖誕舞蹈、歌曲(可用英語課程中學到的聖誕節歌曲)、講故事、進行教學內容展示等。
3、每一位孩子發放一個平安果,在發放形式上可以考慮多樣化。
4、讓家長和孩子一起設計一個聖誕賀卡,並寫上寄語,裝飾在聖誕樹上或主題牆上。
活動要求:
1、老師裝扮成聖誕老人:聖誕帽、聖誕老人大鬍鬚、袋等,可發揮個人創意。(活動背景音樂:Jingle bells)
2、鼓勵家長積極參與活動裝扮,為孩子樹立榜樣。
3、各班老師注意控制活動時間和紀律,依據各班不同情況而定。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇5
一、設計的意圖
聖誕節雖然是一個西方國家的洋節日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的聖誕老人,炫彩的聖誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的聖誕節,為了更好地利用節日的資源,我們將和孩子開展系列的活動,讓孩子感受節日的氛圍,給他們留下一個夢幻的童年。
二、活動的目的
1.知道聖誕節是西方的節日,瞭解聖誕節的由來和相關的節日習俗,知道聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵,聖誕節是贈送和接受禮物的日子。
2.以聖誕節為切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事,瞭解安徒生、格林等童話大師。
3.通過手工活動裝飾聖誕樹、聖誕襪、摺疊聖誕帽、做聖誕禮物等,讓幼兒感受節日的快樂。
三、活動準備
1.收集有關聖誕節的繪本,讓幼兒從書中感受聖誕節。
2.收集各種裝飾聖誕樹的小禮物以及掛飾進行環境佈置。
3.準備活動取得材料:手工紙、卡紙、棉花、聖誕樹等。
4.收集聖誕節兒歌。
四、具體活動安排
(一)家長工作
1.每晚和孩子一起閲讀童話故事。
2.為幼兒準備一件禮物,放在聖誕襪裏,給幼兒創造一個通話的世界。
3.和幼兒一起觀看童話劇的視頻。
4.和幼兒一起進行親子小製作活動。
5.和幼兒一同觀看關於聖誕節的電影《極地特快》。
(二)班級活動
1.環境創設:和幼兒一起製作聖誕禮物,裝飾聖誕環境,佈置聖誕主題牆,讓幼兒如林童話世界的感覺。
2.餐前環節:歌表演《鈴兒響叮噹》。
3.集體活動:聖誕節的由來以及習俗。手工《聖誕老人》、《五塊聖誕小餅乾》《聖誕帽》。
(三)區域活動
1.美工區:折聖誕帽,通過這隻步驟圖,摺疊聖誕帽。
2.美工區:做聖誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼聖誕老人。
3.美工區:做聖誕樹,用卡紙粘貼聖誕樹。
4.美工區:裝飾聖誕帽和聖誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾聖誕帽。
5.美工區:做禮物,用包裝紙包裝自己製作的小禮物,送給好朋友。
6.美工區:畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇6
一、活動意義:
每年的12月25日,是紀念耶穌誕生的日子,稱為聖誕節。
從12月24日於翌年1月6日為聖誕節節期。節日期間都舉行隆重的紀念儀式。由於人們格外重視,它便成為一個全民性的節日,國家一年中最盛大的節日,可以和新年相提並論,類似西方像我國過春節。
西方人以紅、綠、白三色為聖誕色,聖誕節來臨時家家户户都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品,
用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛着五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃着聖誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是聖誕老人,他是聖誕節活動中歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子,等候聖誕老人在他
們入睡後把禮物放在襪子內。在西方,扮演聖誕老人也是一種習俗。
“聖誕節”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。我們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節。這一天
,全世界都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多聖誕節的歡慶活動和宗教並無半點關聯。交換禮物,寄聖誕卡,這都使聖誕節成為一個普天同慶
的日子。
二、活動目標:
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好並編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:牀邊上,窗台上,玩具架內……。
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師:聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑
姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。
2、示範講解“尋寶”玩法:
出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“
服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊,隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。説:我這個錦盒可神奇了,裏面有許多神奇的遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格…
…)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。
(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做遊戲,來慶祝聖誕節,那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐着破衣、枴杖出場>。他來到了一個村莊,遇到
了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇7
活動目標:
1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。
3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。
活動準備:
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3、各種人物、卡通、動物、圖片放於區內,引導幼兒觀察。
活動過程:
一、引起興趣
請小朋友猜猜,今天聖誕老人送了什麼禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎麼知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一個什麼面具?請你先想一想,你做一個怎麼的面具,想好再做。
三、幼兒製作,教師指導。
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦乾淨。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、聖誕舞會
請小朋友帶上你做的面具。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇8
一、活動目標:
讓幼兒瞭解有關聖誕節風趣幽默的神話傳説、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。
1、讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述聖誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。
二、活動準備:
1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗户周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請一名老師扮演聖誕老人,給孩子發禮物,唱聖誕歌。
3、製作視頻各國聖誕節習俗。
三、活動過程
英語活動:聖誕快樂。
結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》
教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子,準備了聖誕樹、禮物、音樂等,然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merryChristmas的練習;句子Iwant的練習;還學唱了新歌:《happynewyear》,活動很自然也很有意義。
教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!
教師逐一出示聖誕節的有關飾物:聖誕老公:christmas oldmen,聖誕樹:christmas tree等飾物的發音。
遊戲:what is it?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物,幼兒説出相應的英語單詞。
帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。Merry Christmas!
親子活動:給老師的聖誕卡
1、提出主題,引導幼兒進行討論
師:聖誕節到了,你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?
3、提出製作時的要求:
(1)先設計好再進行製作,大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡。
(1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。
5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師,並對老師説一句祝福的話。
聖誕party
準備:幼兒自制的各種小動物面具,給小朋友們的禮物。
1、在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光,身着聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起聖誕歌,緊接着,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
2、聖誕老人給小朋友分發禮物。
四、備選遊戲
1、佔圈
讓一名家長和幼兒為一組,邀請10組家庭,聽音樂圍圈跑,音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內,佔到圈的家庭可繼續參加比賽,每次淘汰兩組,最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確説出英語單詞內容者可得獎勵,
2、水果蹲
把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了後,這組的小朋友必須在第一時間內説出下一種水果的名字,並且不能重複,重複了的小朋友就得挨“罰”上台表演一個語言類節目。
3、貼鼻子
家長站在指定位置,小朋友矇住眼睛,手拿“鼻子”,聽家長指揮,穿過障礙物,貼準家長的鼻子為勝,在規定時間內完成者獲獎勵。
五、尾聲
彩燈閃爍,在《鈴兒響叮噹》的背景音樂聲中,孩子們圍着聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱:“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過去了,我們長大了,你們的呵護伴我們成長,今天我要説一聲,謝謝你們啦!”
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇9
一、活動目的
1.瞭解聖誕節,聖誕老人,聖誕樹的由來.
2.初步感受聖誕節歡樂的氣氛。
二、活動準備
多媒體課件,收集有關聖誕節的圖片,故事。
三、活動過程
1.參觀幼兒園迎聖誕節的環境佈置。
請幼兒認真觀察聖誕老人的裝扮。
2.幼兒講一講對聖誕節的認識
請幼兒説一説 :
1.聖誕老人是什麼樣子的?(穿着紅衣服,揹着一個大袋子,帶着一頂紅帽子……)
2.人們是怎樣迎接聖誕節的?(漂亮的聖誕樹,還有許多聖誕禮物)
三、請幼兒觀看聖誕老人的多媒體課件,瞭解聖誕節
小結:聖誕節是西方人的節日,在他們眼裏就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節,人們要裝飾漂亮的聖誕樹,聖誕老人坐着雪橇給小朋友送禮物。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇10
活動目標:嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪,運用不同的材料進行表現;體驗聖誕節的快樂氣氛
活動內容:導入主題 觀察比較 引導發現 創作表現 展示交流
活動準備:聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、範例
活動過程:
一.導入主題
1.再過幾天是什麼節日啊?你們喜歡過聖誕節嗎?為什麼?
2.聖誕節的時候,聖誕老爺爺會來給小朋友送聖誕禮物,你們開心嗎?
3.你們猜猜聖誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪裏的?
4.看看這樣的聖誕襪能放禮物嗎?怎麼辦?
二.觀察比較,引導發現
1.材料:看看是誰把聖誕襪打扮得這麼漂亮啊?
2.花紋:黑筆寶寶畫了什麼花紋啊?銀筆寶寶幫聖誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈。小朋友還能想出什麼花紋?
3.顏色:橡皮泥的顏色是怎麼排隊的?豆豆的顏色是怎麼排隊的?
4.邊觀察,邊演示
1)撕去襪統上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子後面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
三.創作表現
1.小朋友想不想做一個漂亮的聖誕襪?
2.教師重點指導
1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
3.你們只有聖誕襪的一面,裏面不能放禮物,怎麼辦?
四.展示交流
幼兒帶着自己做的一面聖誕襪去找好朋友,“聖誕老爺爺” 給小朋友送禮物,體驗製作聖誕襪的快樂。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇11
一、活動時間:20xx年12月24日
二、活動地點:本班教室
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1.教師準備:環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人
3、家長準備:
1、準備化粧品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化粧)
2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
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如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衞生安全,
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1台,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇12
活動目標:
1、在幼兒對聖誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解聖誕節的意義。
2、通過活動,讓幼兒知道聖誕與新年的區別,瞭解外國人是怎樣過新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。
4、感受聖誕節的快樂氣氛,樂意參加佈置環境的活動。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動重難點:
對聖誕節的理解,培養學生的想象力、創造力。
活動準備:
聖誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、聖誕短片。
活動過程:
一、引出聖誕主題。
二、基本部分:
1、教師跟隨音樂播放聖誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什麼嗎?他們在幹什麼嗎?他們是在過什麼節日?
小朋友:這裏面有聖誕樹,他們在裝飾樹,這是聖誕節。
2、教師講解這是聖誕節,播放《叮叮噹》的音樂,讓小朋友感受到聖誕節的快樂氣氛。
師:還有誰在過聖誕節,他們笑得那麼開心,説説他們為什麼那麼高興?
3、給幼兒講聖誕樹、聖誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過聖誕節的習俗,幫助孩子理解聖誕節和新年的區別。
師:為什麼聖誕節是孩子們的節日?
4、啟發幼兒想象、創編。
師:帶領孩子模仿外國人過聖誕節來裝飾我們的聖誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾聖誕樹。
5、帶領學生帶上鹿角來做遊戲,體現聖誕節的快樂。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇13
1.幼兒園聖誕節親子活動主題
幼兒園聖誕節活動主題一:聖誕節的由來
1、 出示聖誕老公公、聖誕樹引入,激發幼兒參與活動的興趣。
師:你們看誰來了?
2、 介紹聖誕節的由來,初步瞭解聖誕節的由來。
3、 請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,説説為什麼喜歡聖誕節。
4、 介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關聖誕節的知識。
5、 師幼共同創編聖誕兒歌。
幼兒園聖誕節活動主題二:故事:聖誕老公公是誰?
1、 導幼兒分享對聖誕的認識。
2、 教師講述故事,讓幼兒初步瞭解故事的內容。
(1) 聖誕老公公是誰?
(2) 聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、 教師再一次講述故事,引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種.種情景。
老師重點引導幼兒説説:"你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的?"
4、 請幼兒一起扮演聖誕老公公,隨音樂進行表演。
幼兒園聖誕節活動主題三:自制圖書"我看到的聖誕節"
1、 請幼兒説説聖誕節周圍環境的變化。
(1) 聖誕節快到了,你在哪發現了聖誕節?
(2) 你看到了聖誕節是什麼樣子的?
2、 師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事,與幼兒進行講述。
3、 請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來,師講述"幼兒看到的聖誕節" 引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。
4、 協助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導幼兒講述自己的聖誕故事,並與同伴交流。
幼兒園聖誕節活動主題四:韻律活動:鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具,引出主題----慶祝聖誕節。
3、幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極的做出動作。
(1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒説説:你聽完這首歌曲有什麼感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動作進行組合,師範表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇14
聖誕節是西方的重大節日,為了讓孩子們瞭解一些西方文化,有關聖誕節風趣幽默的神話傳説、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。
開展“歡慶聖誕 喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂
一、體育遊戲:親子背背樂 玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動:聖誕快樂。結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子,準備了聖誕樹、禮物、音樂等,然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子I want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!
2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物:聖誕老公公christmas old men 聖誕樹christmas tree等飾物的發音。
3、遊戲:what is it?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物,幼兒説出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動:給老師的聖誕卡
1、提出主題,引導幼兒進行討論: 師:聖誕節到了,你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?
3、提出製作時的要求,
(1)先設計好在進行製作,大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。 5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師,並對老師説一句祝福的話。
四、聖誕party在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光,身着聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌,
緊接着,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 五、備選遊戲:
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇15
一、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的節日“聖誕節”,它源於基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,而聖誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”。“聖誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”,在這一天有很多代表性的習俗如:父母給孩子贈送禮物,開聖誕派對以及吃聖誕大餐等。
二、活動目的
1. 通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化,充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演,遊戲中學習英語,展示英語,提高學生的學習興趣和效果。
2.“聖誕節”是本學期結束之前,年度最後一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的瞭解,擴大弗朗的地區影響力,鞏固在讀學生數,吸引新生參讀,為下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象
安昌幸福國小、永昌國小、弗朗英語秋季班所有學生
四、活動地點
安昌二小校本部、永昌國小校本部、新北川文化館
五、活動組織機構
主辦單位:北川弗朗特長學校
協辦單位:新北川文化館
七、活動時間
12月19日-12月23日
八、活動內容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容,注重學校對學生對家長的人文關懷以體現弗朗特長學校“以人為本,一切為了學生”的辦學方針,輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇16
活動目標:
1.通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述聖誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備:
1.裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗户周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學會歌曲《鈴兒響叮噹》
3.請一名老師扮演聖誕老人,給孩子發禮物,唱聖誕歌。
4.製作視頻各國聖誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方,每年聖誕節前後幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼裏,白色聖誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的聖誕標誌,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。
芬蘭在12月聖誕節前後,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色聖誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣,聖誕節喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。
美國美國人過聖誕節着重家庭佈置,安置聖誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的聖誕大菜,舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在聖誕節前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點燃,放在由樹枝裝飾成的一個環裏,每週點1支,當點燃第4支後,聖誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的聖誕禮物,可去商店兑換價格相似的其他商品。
活動流程:
1.聖誕老人出場
聖誕老人敲門
教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it ?
聖誕老人: I am Santa Claus!
教師:哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?
Please come in !
聖誕老人:I’m coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒:Merry Christmas,Santa Claus!
2.主持人:今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣佈聖誕慶祝活動開始。(放禮花)
聖誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋裏都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!
3.《鈴兒響叮噹》的音樂響起,聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。
5.聖誕老人給孩子們發禮物。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇17
聖誕節快到了,走在大街小巷,隨處可感受到聖誕氣息,很多幼兒園也從環境佈置,到幼兒園活動課程的設計,讓幼兒充分感受聖誕節的氣氛。我園也不例外,為了能讓家長陪同孩子過聖誕節,我園還特意制定了“幼兒園聖誕節活動方案”,邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子聖誕節。
活動目的:
1、通過親子互動活動,使孩子們和家長感受到集體遊戲的快樂,增進親子間的情感。
2、瞭解聖誕節的來歷,感受聖誕節歡樂的氣氛!
3、在活動中,培養孩子的交往能力和自我展示才能。
活動準備:
1、家長準備:家長及幼兒以聖誕裝扮出席:如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心願卡(要求在家填寫好)
2、幼兒園準備:大聖誕樹三棵;糖果若干;聖誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、遊戲卡(見附)、英語歌曲《聖誕快樂》、手掌拍拍6個。
3、老師們自備聖誕帽一頂
4、竹竿40根
活動時間:20__年12月24日上午9:00——12:00
參與人員:小、託班全體老師、家長及幼兒
環境佈置:所有的地方全用英語標上,小託班英語單詞(向芳、樑玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實習老師)
活動流程:
一、9:00—9:30入場式:(家長到老師處簽到,領取“兑獎單”)全體家長帶孩子入園,在門口掛上心願卡六位聖誕老人在門口迎接家長及幼兒,要求孩子與聖誕老人問好,可獲得聖誕禮物,然後與聖誕老人合影,再走紅地毯並簽名,早到達操場的家庭可先跳竹竿舞,播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的聖誕樹,遊戲開始時,大家圍着樹站成圓圈]
二、活動開場9:30—10:30
1、主持人開場白
2、聖誕老人表演節目
3、集體舞:a、聖誕快樂b、親親小寶貝c、1+1≠2
三、遊園活動10:30—12:00
在每個活動區,孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀,讀對的當場獎糖果一個入。
A、遊戲《看誰投得準》(三組共同比賽,一個家庭為一組。)
1、託班活動地點:二樓舞蹈室左半邊教室
2、小班活動地點:壯壯牛班班
準備:小框3個,海洋球若干(三個大框裝海洋球)
玩法:2分鐘之內。家長和寶寶面對面站,相隔一米距離,家長手持小筐,寶寶投球,看哪組家長接的球多,接球多為勝,分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。
B、遊戲:抬花轎(三組同時進行比賽,一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比,不分年級。
準備:障礙物9個,每組各3個地點:二樓舞蹈室右半邊教室
玩法:家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架,幼兒坐在上面在老師指定的地方跑,從中需要穿過障礙物,那組先完成那組為勝,分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長,可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇18
活動時間:20xx年12月24日下午3:00
活動地點:託班教室
活動目的:
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悦,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。
活動過程:
1、家長入座,主持人致歡迎詞
主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光,20xx年聖誕節如約而至。雖説這是一個西方人的節日,但隨着中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗聖誕節的神祕與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《我真的很不錯》
主持人:聖誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《我真的很不錯》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心願卡掛聖誕樹
主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裏又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裏,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光裏,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞台,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心願卡上,讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、聖誕冷餐會
主持人:牀頭聖誕襪裏的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嚐大餐的同時,記住20xx鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年裏祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇19
活動目標:
1、師幼共同歡慶聖誕節、為孩子營造一個愉快,漂亮的節日氛圍。
2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,激發幼兒的表現力,增進幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂於參加集體活動,感受節日的快樂。
活動準備:動物面具、磁帶,動物的經驗準備,小禮物
活動過程:
一、跟隨《鈴兒響叮噹》的音樂,聖誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場。“小動物們,今天我們森林裏所有的小動物舉行個化粧舞會,你們知道今天又是什麼節啊?你們看誰來啦!今天聖誕老爺爺和我們一起共同度聖誕節!”
二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》
三、遊戲:猜猜我是誰?幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特徵,讓同伴來猜,猜對的幼兒發獎品。
四、集體舞蹈《認識你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結束活動:聖誕老爺爺發禮物
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇20
活動目標:
1、樂於和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節。
2、認識聖誕節。
3、會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾聖誕樹。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
活動重難點:
避免幼兒用色的單一性,強調裝飾的豐富多彩。
活動準備:
1、聖誕節由來的資料收集。
2、聖誕節的圖片、實物收集,如聖誕帽、聖誕老人、長襪子等。
3、聖誕樹的圖片若干。
4、教師裝飾好的聖誕樹圖片。
活動過程:
一、導入環節:
主要是講述聖誕節的來歷,它的時間,它是西方的節日,但是在我們國家現在也很流行。
二、基本環節:
1、展示聖誕節的圖片和實物,並講解他們各自的作用。比如:長襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;聖誕老人是給小朋友送禮物的;聖誕帽和聖誕樹、彩燈等等是裝飾節日氣氛的。
2、觀賞聖誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的聖誕樹圖片,引起幼兒創作的興趣,也為幼兒的創作提供更多的表象。“小朋友們,聖誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆聖誕樹啊?”“想”“那今天我們就一起來裝飾聖誕樹吧!”
3、教師引導幼兒觀察聖誕樹上的飾品以及顏色等等,然後展示教師的範畫。
4、幼兒自己動手裝飾聖誕樹,教師講解要求並巡迴指導。“小朋友們可以畫出你喜歡的樹,然後在樹上掛滿你喜歡的飾品,圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,不要只用一種或者兩種顏色。”
5、教師巡迴指導。主要是指導幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾聖誕樹。
三、展示幼兒作品,並作出評價。
將幼兒作品全部貼在黑板上,並一一評價。特別要注意評價的方式方法,不能用整齊劃一的標準來衡量作品的好與差,而應該從幼兒的實際水平和能力出發,找出幼兒作品的閃光點,給予肯定的正面的評價。對不是很到位的地方應該親切的提出建議。
四、延伸環節。
讓幼兒瞭解有關聖誕節的音樂方面的知識,比如有《鈴兒響叮噹》這首哥,讓幼兒聽一聽。然後每位幼兒帶上一頂聖誕帽和老師一起聽着音樂,一起過一個快樂的聖誕節。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇21
一、活動目標
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛,一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日。
二、活動準備
1、收集有關聖誕樹和聖誕節的圖片,並製作成PPT。
2、聖誕樹和聖誕裝飾品、小禮物。
3、《聖誕節的由來》的PPT。
三、活動過程
1、播放媒體課件,瞭解聖誕老人的傳説。
(1)聖誕老爺爺是誰?是什麼樣子的?(穿着紅衣服,揹着一個大袋子,帶着一頂紅帽子……)
(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎着馴鹿揹着一大口袋的禮物來送給小朋友的。)
(3)人們是怎樣迎接聖誕節的?(每個人家準備一棵漂亮的聖誕樹,上面懸掛許多聖誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)
2、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳説。
(1)聖誕老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
(2)聖誕樹用什麼做的?(通常是用冬青樹做的。)
(3)聖誕樹上掛着什麼禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪,裏面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃着五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和枴杖。)
3、瞭解聖誕節的食物。
(1)聖誕節人們準備什麼食物啊?(聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的,還有烤鴨。)
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。
教師小結:聖誕節是西方人的節日,在他們眼裏就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節,人們要裝飾漂亮的聖誕樹,聖誕老人坐着雪橇給小朋友送禮物。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇22
一、活動目標:
1.瞭解聖誕節的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
2.體驗親子活動的樂趣,增進親子感情。
3.積極參與聖誕的環境佈置,培養幼兒空間審美能力。
4.通過活動,鍛鍊幼兒敢於在集體面前展示和表現自己的能力。
二、活動準備:
1.收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2.收集有關《聖誕》的歌謠、兒歌。
3.收集有關《聖誕》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4.鈴兒響叮噹磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5.剪刀、膠水、抹布、籤畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
三、活動時間:
20__年12月2_日上(下)午__:__—__:__
四、家長準備:
1.協助幼兒收集各種有關聖誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)
2.利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的聖誕飾物、禮物。
3.親子製作“送老師的聖誕賀卡”
五、活動過程:
活動一:故事《聖誕老人襪子禮物的緣由》
1.教師出示聖誕襪,引導幼兒討論自己知道的聖誕襪的作用和用途。
2.教師講述故事,讓幼兒初步瞭解故事的內容。
(1)聖誕老人是誰?
(2)聖誕老人是怎樣給小朋友送禮物的?
3.教師再一次講述故事,引導幼兒聯想聖誕老人送禮物的種.種情景。重點引導幼兒説一説聖誕老人送禮物時的情境和樣子。
4.請幼兒一起扮演聖誕老人,隨音樂進行表演。
活動二:律動《鈴兒響叮噹》
1.教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂,師幼跟隨音樂拍手進教室,感受音樂的歡樂氣氛。
2.引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具,引出主題----快樂的誕節。
3.幼兒跟隨音樂自由舞蹈,感受節日的快樂。
(1)引導幼兒説一説聽完這首歌曲有什麼感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,引導幼兒進行觀察和模仿。
(3)請幼兒將自己創編的動作進行組合,示範表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒舞步的動作。
4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。
活動三:親子活動《送給老師的聖誕樹賀卡》
1.談話導入
師:聖誕節到了,你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。
2.讓幼兒相互交流,你想和爸爸媽媽做什麼樣的賀卡呢?
3.提出製作時的要求
(1)先設計好在進行製作,大膽使用各種材料。
(2)提醒使用工具、材料時用注意安全。
4.幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡,教師巡迴指導。
5.請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師,並對老師説一句祝福的話。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇23
通過“幼兒園聖誕親子活動方案”,讓幼兒瞭解有關聖誕節風趣幽默的神話傳説、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。
活動目標
1、讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述聖誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備
1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗户周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請一名老師扮演聖誕老人,給孩子發禮物,唱聖誕歌。
3、製作視頻各國聖誕節習俗。
活動過程
一、英語活動:聖誕快樂。
結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》
教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子,準備了聖誕樹、禮物、音樂等,然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merrychristmas的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!
2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物:聖誕老公公christmas old men聖誕樹christmas tree等飾物的發音。
3、遊戲:what is it?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物,幼兒説出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
二、親子活動:給老師的聖誕卡
1、提出主題,引導幼兒進行討論:
師:聖誕節到了,你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?
3、提出製作時的要求,
(1)先設計好在進行製作,大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。
5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師,並對老師説一句祝福的話。
三、聖誕老人出場
聖誕老人敲門
教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?
聖誕老人:I am Santa Claus!
教師:哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?
Please come in!
聖誕老人:I’m coming!Merry Christmas!,children!
幼兒:Merry Christmas,Santa Claus!
四、聖誕party
1、在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光,身着聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌,緊接着,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
2、聖誕老人給小朋友分發禮物。
五、備選遊戲:
1、搶椅子:
椅子數量比參與者少1,當音樂響起,請幼兒繞着椅子跟着音樂行走,當音樂突然停止時,幼兒立即找位置坐好,如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩2—3次。
2、水果蹲:
把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了後,這組的小朋友必須在第一時間內説出下一種水果的名字,並且不能重複,重複了的小朋友就得挨“罰”上台表演一個語言類節目。
3、眉目傳情:
提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
六、共唱《同一首歌》
彩燈閃爍,在《同一首歌》的背景音樂聲中,孩子們圍着聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱:“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過去了,我們長大了,你們的呵護伴我們成長,今天我要説一聲,謝謝你們啦!”
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇24
一、 活動背景
聖誕節是最大的節日,也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事, 但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結綵, 玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案,人們在這一天身着盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此在12月25日,XX國小決定舉辦一個“攜手兒童,歡度聖誕”的親子活動。
二、 活動目的
1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、 活動意義
多保住一份純真的童心,就為社會多留住了一個向善的傳人,聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭,擔當起聖誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給孩子們的禮物,擔當起一次上帝的重任,為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,孩子們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的薰陶,對於成長中的受教者就是最好的訓練!
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!
四、活動主題
攜手兒童,歡度聖誕
五、 活動開展形式
宣傳
六、 活動時間及地點
20xx年12月25日
七、 活動內容
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場佈置。
2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭,後舉行聯歡活動。
3、系列活動具體內容:
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名兒童,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志願者評出表現優秀的同學,分發聖誕禮物(聖誕襪子,聖誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)製作賀卡,小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友製作賀卡,由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運兒童,贈送聖誕禮物(10分鐘)
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪,小朋友與全體成員合影留念。
八、 活動展開
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協辦方聯繫妥當後,確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉,獲得一定贊助,作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,活動當天<記者人數:3名>,分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由國小涉外部成員採購所需物品,確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。
(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。
2、活動舉辦階段
(1)國小要派專人保護孩子們的安全。
(2)遊戲中要把握好時間
(3)要充分調動小朋友們的積極性
(4)獎品要兼顧所有的小朋友
3、活動後續階段
(1成員打掃場地,整理好現場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理,認真總結經驗;
(3)組織部作好本次活動總結。
九、 注意事項
(1) 各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。
(2)活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇25
活動地點:託班教室
活動目的:
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悦,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。
活動過程:
1、家長入座,主持人致歡迎詞
主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光,20__年聖誕節如約而至。雖説這是一個西方人的節日,但隨着中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗聖誕節的神祕與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人:聖誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心願卡掛聖誕樹
主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裏又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裏,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光裏,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞台,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心願卡上,讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、聖誕冷餐會
主持人:牀頭聖誕襪裏的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嚐大餐的同時,記住20__鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸
爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年裏祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇26
一、活動名稱:快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好並編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:牀邊上,窗台上,玩具架內……
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師:聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。
2、示範講解“尋寶”玩法:
出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊,隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。説:我這個錦盒可神奇了,裏面有許多神奇的遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。
(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做遊戲,來慶祝聖誕節,那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。
乞丐(對着富人)説:我又渴又餓,你行行好,給我一點麪包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是麪包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)説:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麪包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我願意分一半給你。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇27
一、活動主題:
HAPPY你我的聖誕活動
二、活動目的:
通過聖誕活動豐富校園生活,提高學生的生質量;同時也通過這次遊活動增強同學間的團結協作精神。
三、具體活動策劃方案
(1)活動時間:12月22日晚6:30—8:00
活動地點:五號教學樓
活動開展對象:中專班
(2)活動內容:15個小遊戲組成,流程如下:
首先欲參加遊園的同學去服務枱領取活動卡。參加完所有的遊戲後將活動卡交還服務枱,能憑積分拿獎品哦。
1、計信04201
名稱:Apple
遊戲規則:每組3人,在規定時間裏,分別負責削蘋果、切蘋果、吃蘋果,以剩下的蘋果最少為勝。並給相應的積分。
名稱:吹氣球
遊戲規則:在規定的時間內,以氣球吹爆的個數為準,給予相應積分。
2、電器0401
名稱:對對碰
遊戲規則:總共設15對相對應的卡片,如“黃蓉與郭靖”等,遊園學生抽取一張卡片,並找到拿着對應得卡片的學生,合力解開謎題,即可拿獎品獲積分。
名稱:短信大比拼
遊戲規則:用手機打出規定的一段文字,以所用時間最短者為勝,並給相應積分。
3、計信03201
名稱:探囊猜物
遊戲規則:在規定的時間內,參與遊園的同學在看不到被摸物品的情況下,猜對物品即可拿獎品。並給相應的積分。
名稱:射飛鏢
遊戲規則:每人有三個飛鏢,按照射中的圈數給積分與獎品。
4、計應0401
名稱:雙雙對對
遊戲規則:將2人的各一隻腳綁在一起,跑完規定距離,所用時間最短的組為勝,拿獎品獲積分。
名稱:一擊即中
遊戲規則:在規定的時間內,將筷子投入瓶內,投入最多者為勝,拿獎品獲積分。
5、應電04201
名稱:吹蠟燭
遊戲規則:在規定的距離內,吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數,給予相應的積分。
名稱:夾彈珠
遊戲規則:在規定的距離內,用筷子將彈珠放入彈珠盒內。根據彈珠盒內的彈珠數,給予相應的積分。
6、計信04202
名稱:QQ泡泡堂
遊戲規則:在最短的時間內吹出最大的氣球者為勝,每人一次機會。並給相應的積分。
名稱:歡樂碰碰球
遊戲規則:將2人的各一隻腳綁在一起,空閒的手腳各綁上氣球,在規定的範圍內,組與組之間相互踩爆對方的氣球,踩完對方所有氣球的組為勝,並給相應的積分。
名稱:摘“金”
遊戲規則:獎品按價值會掛在不同的高度,遊園的同學要跳起摘取,限定每人,只能跳三次,摘取同一物品。
7、計信03202
名稱:單腳過杯
活動規則:遊園的學生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯,不得跳出界或打翻水杯,以最先到達終點者為勝,拿獎品獲積分。
名稱:挑戰肺活量
活動規則:在規定的時間內,將氣球吹到一定的大小,吹得最多者為勝,拿獎品獲積分。
(3)獎項設置
按遊園卡上的積分,前十名可獲得“遊園能手”稱號,並可獲得相應禮品。
按班級教室的佈置裝飾,評出“教室美化獎”,以資鼓勵。
按班級活動人氣指數,評也“最佳人氣獎”,以資鼓勵。
按班級工作人員的團結協作程度,評出“最佳合作獎”,以資鼓勵。
四、預算
“遊園能手”的獎品十份100元
“教室美化獎”“最佳人氣獎”“最佳合作獎”150元
活動禮品及用具150元
總計:400元名稱:摘“金”
遊戲規則:獎品按價值會掛在不同的高度,遊園的同學要跳起摘取,限定每人,只能跳三次,摘取同一物品。
2023幼兒園聖誕節活動策劃 篇28
設計意圖:
聖誕節雖然是國外的節日,但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在聖誕節這一天,聖誕老人會給他們送禮物。都期盼着聖誕節的到來,因此我們開展了“聖誕節狂歡晚會”這個活動。在活動過程中,孩子們不但可以展示自己,還可以和爸爸媽媽一起做遊戲、一起感受喜慶的節日氣氛。
活動目標:
1、知道12月25日是聖誕節,是西方的節日。
2、敢於表現自我,能在大家面前表演節目。
3、能愉快地參與遊戲活動,感受過節的歡樂氣氛。
活動準備:
1、環境準備:
(1)懸掛聖誕節相關的掛件。
(2)貼聖誕老人的圖片,懸掛氣球。
(3)懸掛橫幅。
(4)兩棵大聖誕樹。
2、節目準備:
(1)各班準備演出節目。
(2)舞蹈隊節目。
(3)教師節目。
3、家長準備:
為寶寶精心製造一個祝福的賀卡,並寫上祝福的話語,和孩子一起掛到聖誕樹上。
活動過程:
A:火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
B:聖誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!
A:尊敬的各位領導,各位老師,親愛的家長、小朋友們,大家――
合:晚上好!
B:聖誕晚會現在開始。
A:首先給大家問聲好,祝大家身體好,工作好,財運好,吃好喝好玩好樂好,來點掌聲好不好?
B:因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們,真心地祝願你們:MarryChristmas!(聖誕快樂!)
A:今夜星光燦爛,今夜無人入眠,今夜有動人的舞曲,今夜有精彩的節目。朋友們,歡樂馬上到來――(噴雪、彩條)
B:採回蘭花盆中栽,馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
B:真不錯。
A:怎們樣你也來一段吧?
B:沒問題來一段就來一段,你是要聽歌呢還是看舞蹈?
A:喲!你準備的還挺全的呢。
B:那是,我們早就迫不及待的等着這一刻呢。孩子們你們説是不是?(是)
A:既然這樣,那就先唱一個吧。
B:好!下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》
A:不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲,送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經唱完了,再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?
B:就知道你會説這句話,接下來是我們為大家表演的手語舞蹈《寧夏》。
A:(放動感音樂),讓我們以熱烈的掌聲歡迎__老師給我們來一段動感街舞。
A:如果我有一對隱形的翅膀多好,就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
B:哎哎哎,別做夢了,還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。
A:誰説只有女孩才可以跳舞表演節目,我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家帶來的節目《三句半》。(讓我們把熱烈的掌聲,送給他們)。
A:下面是白雲班的小朋友給大家帶來兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。
B:你知道十二生肖都有哪些動物嗎?
A:知道,不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎?
B:聰明!下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。
B:A,你會跳印度舞嗎?
A:會呀!
B:那來一個唄
A:(作動作)
B:我們幼兒園的__老師也準備了一段迷人的印度舞,請大家欣賞《西土風情》
A:現在讓我們以熱烈的掌聲,歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。
B:《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行於中國台灣的敍事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的有趣故事,請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。
B:在這裏我代表幼兒園的全體師生,説説心裏的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷;感謝家長對我們工作的支持與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。
B:最後讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。
下面是我們的遊戲環節,我們準備了四個遊戲每個家庭任意參加一個遊戲,希望家長們踴躍的參與到我們的遊戲中來。
第一個遊戲:《老鼠嫁女》規則:參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個遊戲:《快樂家庭》參加人員必須是一家人
第三個遊戲:《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。
最後一個遊戲:《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞台上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。
B:現在是我們的抽獎時間,請各班的禮儀老師就位,每一個孩子從獎箱裏抽一張獎卷自己保管好。
自由舞蹈時間(整個章節約30分鐘,一共可跳6、7支舞)以上交際舞可安排十對領舞者在舞池裏領舞,每個班出2-3對舞者
B:現在是我們的領獎時間,請孩子們從獎箱裏抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。
A:歲月如詩,句句悠揚;友誼如歌,餘音繞樑;温馨時光,思念滿懷。讓我們不渝的友誼,執着千萬個祝福,給所有的朋友,温馨的問侯:聖誕快樂!
B:美好的回憶中融進深深的祝福,温馨的思念裏帶去默默的祈禱。在這愉快的節日裏,我們把悠悠的思念,籍着彼此歌聲,在這潔白的聖誕節日,帶給所有的朋友快樂幸福!
A:讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲;願明天更加美好!
B:今天的晚會到此結束,再次感謝大家光臨。
(合)祝大家聖誕快樂!
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