夏令營活動方案範文十一篇

夏令營活動方案範文 篇1

本次活動將繼續秉承第一節的活動宗旨，並在前兩屆的基礎上進行完善和補充。

一、出行地點：

本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們瞭解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其餘三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

二、活動時間：

本屆夏令營校內兩個團隊統一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天

三、招募名額：

疆內團預招募35人、疆外團招募25名

四、招募範圍(營員條件)：

疆內團網脈會員即可報名，報名後由負責人進行帥選，主要以國小為主。疆外團必須是“網脈衞士”才可報名參加，主要由國小高段和七年級網脈衞士組成。

五、校內活動方案：

基於首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。

六、校外活動方案：

1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。

2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅遊部分由旅行社安排。

七、考核方式：

我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員並由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發表日誌記錄自己感受並配有活動圖片。營員把每一天的情況進行彙總為每位營員考核打分。考核包括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。

八、活動總結及後續安排：

1、活動結束後學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況製作成圖文並茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。

2、活動後學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

夏令營活動方案範文 篇2

一、活動目的

本次夏令營的活動主題是尋找快樂、點擊快樂、體驗快樂、共享快樂，開拓思維的空間，成就美好的未來。通過本次活動，不斷健全孩子們的人格，塑造孩子們的個性，讓孩子們在自然環境中學會關心別人，在克服困難中建立自信，在團隊競賽中與人合作，在學習過程中積累能力。同時，針對暑假期間，農村留守兒童脱離了學校和老師的有效監護，而父母或其他法定監護人存在不同程度的.監護缺失，致使有的留守流動兒童整日留戀網吧和遊戲廳，有的因私自下水發生溺水事故，有的因缺乏引導和管理行為失範，暑假期間子女的監管及教育問題成了農民工父母的“心病”的現狀，本次夏令營活動中還將開展關愛留守兒童主題活動，為留守兒童創造良好暑期生活、學習環境，讓留守兒童過一個快樂、安全而有意義的暑假，解除農民工父母的後顧之憂。

二、活動方案

1、向農村留守流動兒童傾斜，採取減免費用等辦法，讓更多的留守兒童能夠參與到活動中來。

2、建立教師與留守兒童結對幫扶制度，通過家訪等形式，與結對幫扶的學生家長、監護人保持經常性的聯繫和溝通，掌握孩子學習和生活情況，對存在的困難和問題給予及時指導解決。

3、組織開展留守兒童與非留守兒童手拉手活動，讓留守兒童與非留守兒童在學習生活中互相幫助，攜手共進。

4、開展自理自護專題講座，把預防溺水、交通事故、食物中毒、火災、防雷擊等作為主要內容，進一步加強宣傳和教育，提高留守兒童安全意識和自救能力。

5、舉行“走進土樓”主題活動，組織留守兒童和手拉手小夥伴參觀土樓，感受土樓的神奇，瞭解土樓，立志為土樓申報世遺吶喊助威。

6、在畢營時舉行作品展和篝火晚會，為留守兒童提供展示的舞台。

夏令營活動方案範文 篇3

以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動及活動安全工作領導小組

組長：

成員：

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：

堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內容：

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探祕河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們瞭解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底藴，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎聖火”活動。組織學生參與到奧運聖火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

活動時間：7月8日

4、“河南探祕，愛我河南”

活動時間：7月20日

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況;

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。

夏令營活動方案範文 篇4

活動名稱：20xx年歡樂愛心暑假夏令營

活動主題：為愛上色，圓你童夢

主辦單位：

承辦單位：

一、活動背景：

市是目前全球的小商品集散中心。隨着社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員湧入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由於他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由於外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由於父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一羣敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處於動盪、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

二、活動目的：

減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市裏也能感受到一份温暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收穫的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的。

三、活動對象：

市外來建設者子女（2-6年級國小生）

四、支教內容及形式：

本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1。特色活動如下：

①校園安全防災集訓營

活動背景目的：近段時間以來，全國範圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心裏都產生了諸多不好的影響。對於民工子弟的子女們，由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

活動時間：待定

活動地點：

活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以國小生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

②仲夏“循環我們的愛”

活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國範圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

活動時間：7月14日-8月16日

活動形式：我們志願者得到了愛心人士彭老闆贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具（還在等着愛心人士，愛心企業的贊助），讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環着。

③我愛我家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛昇華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

亮點：我們藉由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

活動時間：

活動地點：

1、連心之音——我想對你説“愛你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做準備。

2、生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行採訪，並攝錄其一天的生活過程，將錄像製作成感人的CD。

④愛在仲夏——文藝匯演

活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志願者有一個難忘的支教經歷。

時間：7月14日

地點：

活動流程：我們志願者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞台，聯繫一些暑期藝校班，來友情演出，我們志願者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

課程設置：

各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬於下：

*語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜誌上富有啟發性的文章，並講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閲讀水平。並開展情景教學，活躍教學氣氛；實現教與學的完美結合。

*數學：講授數學知識，並將數學和生活聯繫起來，做一些趣味數學題，寓教於樂。

*英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。

*自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識

*思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民；要講衞生、講禮貌；要樹立遠大的理想。

集體做運動：

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。

做遊戲，支教人員通過學習，教一些簡單遊戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

五、地點：

六、活動時間：

七、活動負責人：

夏令營活動方案範文 篇5

一、活動目的

為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受寧波“港通天下”的魅力，尋找我校“文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的.視野，培養他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習，並以此表彰一批優秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發進取。

二、活動時間

6月29日8：00在校門口集合出發，11：00在國家港口博物館門口集合返校，預計11:40到校，教育後解散。

三、參加人員及責任分工

1.領隊：

2.上下車及安全管理：

3.組織教育：

4.方案策劃：

5.活動宣傳：

6.夏令營學生組成：

(1)校全體大隊委員

(2)校“創意美術社”部分成員

(3)校田徑隊優秀隊員

(4)四、五年級“閲讀小明星”(每班一名)

(5)“小記者”部分成員

四、交通工具

浙江省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協議、購買好學生責任保險)

五、安全措施及活動要求

1.活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案。總務處與浙江省中國旅行社聯繫，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯繫，確保學生上下車有序、安全。

2.請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發告家長書，在6月24日前上交回執。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得遊離於集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。

3.6月27日，期末考試結束後聽廣播通知到微格教室參加行前會議，，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衞生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。

4.活動當日，出發前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。

5.相關教育要求：

(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動範圍內休息，不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。

(2)文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《國小生日常行為規範》。文明參觀、文明活動。活動中做好學習筆記，學得認真、玩得盡心。

(3)團結友愛：發揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。

(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。

(5)講究衞生：每人隨帶垃圾袋1―2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。

(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯繫，參加有關活動要量力而行，確保安全。

6. 活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。

實驗學校教導處

20xx年6月20日

夏令營活動方案範文 篇6

一、活動安排

1、活動內容

（1）進入3D打印實驗室進行3D打印創業設計實操體驗；

（2）專家做有關3D打印的學術報告；

（3）三維數據建模體驗；

（4）創新能力拓展訓練；

（5）研討活動；

（6）夏令營藝術沙龍。

2、時間安排

3D打印暑期夏令營將於20xx年6月17日至6月22日在我校舉辦，夏令營分兩期：

第一期6月17日到19日；

第二期6月20日到22日。

3、食宿安排

住宿、用餐均在xx學院校內。

二、活動費用

1、學校負責承擔報銷外地市的學生城際間的'交通費用；

2、學校負責夏令營隊員在校期間的食宿費用。

三、報名方式

1、登錄xx學院網站或者xx學院3D打印學院網址，查看相關通知並下載附件“3D打印夏令營報名表”，填寫好表格發送至郵箱：，郵件主題為：學校名稱+個人姓名（如：xx市一中+）。

2、掃碼或者微信搜索“xx學院3D打印學院”，點擊“3D夏令營”——“我要報名”，填寫相關信息後報名。

四、到校路線

學校地址：xx市xx大道東段號。

1、自駕：xx高速站下，沿金穗大道向西直行2。4公里十字路口左轉即到xx學院北門。

xx高速北下，沿新中大道向南直行6。8公里左轉進入金道東，行駛780米右轉即到xx學院北門。

2、火車站和長途汽車站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx學院站（北門）下車即到或者乘7路/62路到新喬榭西下（xx學院南門）。搭乘出租車20元左右。

3、高鐵站：乘9路公交車，經過8站，到達xx學院站，也可搭乘出租車20元左右。

報到地址：xx學院北門。

五、錄取方式

夏令營每期隊員100人，按報名先後順序擇優錄取。

夏令營活動方案範文 篇7

一、活動介紹：

體驗教育，在國外已成為影響當代青少年最深的教育方式之一，通過體驗的方式學習和感受自然與科學，更利於青少年接受知識、提升綜合素質。為提升我市青少年學生的綜合素質，豐富暑期生活，我館特別舉辦本次自然科學體驗夏令營。本次夏令營為期5天，通過科學合理的課程設計，讓參與者身心融入大自然，嘗試完全區別於學校和家庭的全新生活體驗，在體驗中學習並實踐探究式學習，體會自然中藴含的科學奧祕，從而達到提高自理、自立和自主能力，感受科學魅力，促進健康成長的目的。

二、活動主題：

東莞科學館XX年自然科學體驗夏令營

三、主辦單位：

東莞科學館

四、活動對象：

國小四、五年級學生

五、參加人數：

50人

六、活動時間：

XX年7月10日-7月14日（為期5天）

七、活動方式：

團隊拓展運動、户外生存技能訓練、自然科學體驗

八、活動地點：

東莞台商子弟學校/生命力教育中心

九、活動內容：

1、親近自然、認識身邊植物

在户外認識辨別植物，瞭解常見植物及其屬性，製作植物標本與書籤，激發參與者探索自然的興趣。

2、原野探險

叢林中有着生動有趣的故事。根據故事情節，組織參與者在夜晚的叢林中探險，鍛鍊膽識，在黑夜中尋找獵物，培養冒險精神。

3、團隊户外拓展

包括低空挑戰、平衡板、甜甜圈等經典户外拓展項目。讓參與者在相互信任的基礎上完成相對困難的任務，以小部份人積極主動來渲染更多的人蔘與活動之中，並在其中獲得愉快的經驗。

4、野外求生訓練。

包括繩結、搭帳篷、生火。這些是傳統童軍訓練，在此項目中學習繩結的基本構造及用途，帳篷的搭建，生火等技能。

5、夜觀星象

在郊外，可以觀測到通常在城市中見不到的`星空。將邀請東莞觀星會成員帶領參與者觀測夏季星空，辨識星座，瞭解基本天文知識。讓每一位參與者都能通過天文望遠鏡觀測亮星和月面環形山，激發其探索興趣。

6、高空挑戰

包括攀巖挑戰、繩網攀爬挑戰等。通過高空挑戰鍛鍊膽識，在挑戰極限的過程中學習，積累新的經驗。

7、民俗之旅

遊覽潢湧村莊，參觀名建築，瞭解當地的環境與地理，知道當地的故事與傳説，認識當地的風俗與習慣。

8、環保船製作比賽

運用環保材料、繩結技能，以小組為單位，製作環保竹排，並進行划行比賽。旨在培養參與者綠色環保概念，理解環保船製作原理，親自划行操作，培養做中學的能力，熟悉水性，共同合作，同心協力完成比賽。

9、野炊

通過學到的野外求生技能，參與者將自己搭帳篷、生火、做飯，極具趣味性，同時也能培養其自立、自理能力。

10、篝火晚會

在營地中，在熊熊燃燒的烈火面前，盡情的歡歌笑語，用心展示自己的快樂和成長，在營火餘燼中回憶成長的點滴，學會感謝和感恩身邊的朋友。

具體安排如下：

日期

時間

課程內容

場地/備註

第一天

10：00-12：00

小隊建設

大活動室

14：30-17：30

隊列隊形練習

平面探索遊戲

認識植物

植物標本

廣場

草地

19：30-21：00

原野探險

營地

第二天

08：00-12：00

低空挑戰

平衡板、甜甜圈

繩索挑戰場

14：30-17：30

野外求生

繩結、帳篷、生火

活動室

草地

19：30-21：00

夜觀星象

草地

第三天

08：00-12：00

科學環保船

繩結學習

環保船製作

廣場

14：30-17：30

水上活動

環保船比賽

水上

19：30-21：00

電影劇場

活動室

第四天

08：00-12：00

高空挑戰

攀巖、繩網

繩索挑戰場

14：30-17：30

探尋之旅

潢湧

19：30-21：00

營火晚會

自力廣場

第五天

08：00-12：00

周遊列國

户外野炊

草地

邀請家長品嚐野炊成果，共進午餐

14：30-15：30

回顧分享

活動總結

活動室

15：30--

結業儀式

家長共同參與

備註：活動將依照團隊狀況及參與者實際狀況，做適時調整。

十、注意事項：

參加者穿着輕便的休閒服(長褲裝)，最好是運動鞋或休閒鞋。

營地內較少遮擋，蚊子較多，請自備防曬、夜間防蚊用品。

請自行斟酌需要攜帶之衣物及個人用品。

每位參與者於入營時攜帶5個空塑料瓶（不小於1l裝），用於製作環保船。

夏令營結束當天，建議家長赴營地共同參與活動。

十一、收費標準

每名參加者人民幣900元正(費用已含5天4夜食宿、保險費、交通費、培訓費、營服、紀念品等各項雜費)。

夏令營活動方案範文 篇8

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以"快樂暑期我做主"為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立"快樂暑期我做主"夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：校長

成員：各班班主任

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內容：

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯合，開展"少年軍校暑期夏令營"、

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展"暑期溜冰培訓夏令營"、

3、"我當小小地質學家"活動，主要參觀地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、"探祕，愛我"——參觀xx省博物院。讓隊員們瞭解悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底藴，增強學生對家鄉熱愛之情。

5、"百年奧運，喜迎聖火"活動。組織學生參與到奧運聖火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、"少年軍校暑期夏令營"

根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、"暑期溜冰培訓夏令營"——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、"我當小小地質學家"——參觀地質博物館。

活動時間：7月8日

4、"探祕，愛我"

活動時間：7月20日

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄；活動結束時，評選"優秀小營員"，並總結此次活動情況；

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。

3、8月——9月，開展"快樂暑期我做主"夏令營活動徵文比賽。

夏令營活動方案範文 篇9

活動時間：20xx年7月16－20日 8月20－24日

活動內容：

1、學術報告；

2、實驗室參觀；

3、科研體驗；

4、交流聯歡；

5、瀋陽遊覽。

申請資格：

1、營員招收對象：全國各高校20xx年畢業的在校本科生；

2、有志於科學研究事業，有較好的科研潛力，道德品質良好，遵紀守法；

3、申請人學習成績優異，在學期間無重修科目或補考記錄，在校期間沒有受過紀律處分。

4、具有較強的外語聽、説、讀、寫應用能力。一般應通過大學英語國家六級考試,對專業成績優異的考生，可放寬到通過大學英語四級考試。改革後的四、六級考試成績標準分一般不得低於420分。

5、具有較強的調查研究、綜合分析問題、解決問題能力。

6、身心健康，身體健康符合規定的體檢標準。

申請材料：

一、必須提供材料

1、“中國科學院金屬研究所20xx年度暑期夏令營活動申請表”一份；

2、大學本科最新成績單（原件）, 碩士生需要提交本科和碩士期間的成績單（原件）；

3、大學本科成績排名證明（原件）；

4、國家英語四、六級及其他英語等級證書複印件；

5、身份證複印件。

二、自願提供材料

1、在公開發行的學術刊物或全國性學術會議上發表的學術論文、所獲專利或其它原創性工作成果的複印件或證明；

2、GPA排名證明；

3、對申請有參考價值的其它材料。

申請方式：

登錄中國科學技術大學夏令營網站()，填寫報名系統，同時將打印、簽字後的申請表及其它申請材料一併郵寄來所，郵寄至如下地址：

遼寧省瀋陽市瀋河區文化路72號

中國科學院金屬研究所研究生部，郵政編碼：

郵寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地郵戳為準）。

重要提示：未提交紙質打印版材料者，申請將不予受理。請儘早寄出申請材料，過期將不接受申請。請必須在申請表內説明申請夏令營的批次。

材料審核及接收：

材料審核和接收工作由研究生部負責。接收名單將在中國科學院金屬研究所研究生部網站上公佈，看到通知的.學生請再回復郵件確認，屆時未接到接收通知的同學皆為未入選者，不再另行通知。

資助標準：

我所為每位營員提供的資助包括：1）為非本地營員提供活動期間在瀋陽的住宿（對於學校及家庭所在地是瀋陽的學生，不提供住宿）；2）為每位營員提供活動其間的就餐。3）為每位營員報銷從學校來所的火車車費（硬座或者硬卧），對於最終錄取為我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學生，我所會在入學報到後為其報銷返程車費。

聯繫電話：

郵箱：

聯繫人：

夏令營活動方案範文 篇10

特色：

發掘潛能，推薦進階——優秀學員有機會進階專業運動隊、參加觀摩大型比賽、與NBA明星近距離接觸、獲得體育特長加分等

動靜相宜、勞逸結合——以專項訓練為主，多項運動體驗和互動活動為輔，合理分配時間

趣味性與專業性結合——融合更多娛樂、遊戲元素，不只是訓練

背景：

據新華網電教育部5月23日印發通知，決定在全國義務教育階段學校實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。

意義：

體育夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學生們通過一種不同於學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營一起訓練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對於終日在嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營的學生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。

夏令營培養了學生團結協作的精神。夏令營裏是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養他們團結協作的最佳場所。

夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。

夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。在城市裏長大孩子沒有體驗到自然的生活環境。讓孩子參加夏令營活動提高生、心的發展，能夠與其他孩子一起共同生活，並且能夠和他們相處。孩子從中能學到很多從書本學不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。

體育夏令營是一種很好的教育方式，可以用來提高孩子的許多能力。特別是培養孩子吃苦耐勞的精神，這是都市裏很多孩子所缺乏的。

目的`：

通過系統的、集中的、專業的體育項目培訓提高體育運動量，使學生可以在每年的體質健康檢查中拿到優秀，從而得到推優生的名額；針對中國小生體育考試的項目做針對性的訓練和指導，提高中國小生體育考試成績；使學生掌握一到兩項體育運動技能，並提高對體育運動的認識與理解。

活動價值：

在青少年運動潛能激發的最佳年齡，提高“球感”“球性”等，對運動項目的感知和理解，培養青少年的運動興趣，發掘運動潛質和素質，促進心智發展，在愉快暑假中為將來擁有個人體育特長建立基礎。

時間：20xx。7—8月每期6—12天（共四期）

地點：要求（包括：訓練場地，餐廳，宿舍（帶浴室），室內多功能活動廳，醫務室。）

招生對象：深圳市中國小生

師資力量：

隨隊輔導員：公司全體員工（負責：監督學生完成暑期作業，生活輔導員，活動小組領隊）

隨隊醫生：（待定）

接送大巴：（待定）

商業保險：（待定）

贈送禮品：帽子1、營服1套、紀念冊1本（或電子光盤）

互動平台：

夏令營活動方案範文 篇11

活動背景 一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家裏，怕他養成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。

活動目標

讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛鍊意志，又能提高孩子的`生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵 趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼併的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小夥伴一起邊遊戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！

活動主題：童心童勵 趣味一夏

主辦單位：文化活動策劃有限公司

活動時間：20xx年7月——8月

活動地點：不同主題不同的地點

招生對象：4-10歲兒童