大語文主題活動策劃方案

大語文主題活動策劃方案

名稱：《親近母語 浸潤詩詞——XX夏丁莊學校五（1）班詩歌朗誦會》

對象：全體同學 嘉賓老師 外班代表

程序：

第一章節 插上詩歌的翅膀 飛向理想的境地

（小組合）

a、江南塞北

b、四季如畫

c、情暖人間

d、壯麗山河

e、田園詩情

第二章節 我愛記詩詞

（嘉賓抽籤搶答）

第三章節 毛澤東長征詩詞串連

（集體朗誦）

第四章節 詩詞大pk

（擂台單挑）

主持詞

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！（掌聲）今天我們歡聚一堂，相約詩詞，一起《親近母語 浸潤詩詞》。首先請允許我對本次活動作簡要説明：XX年春學期，我們在何老師的引導下開展了大語文學習，不僅學習課本上語文，還學習生活中的語文，更積累了30多首詩詞，當我們徜徉詩詞的海洋，我們為之激動，為之傾倒，為之喝彩。今天，就讓我們作一次階段彙報。

男：今天到場的嘉賓老師有：（掌聲）

女：詩詞是祖國文化的瑰寶，詩言情，詩詠志，吟誦詩詞可以薰陶我們的情操，吟誦詩詞可以鼓舞我們的意志，吟誦詩詞可以開啟我們的智慧航程。

男：《丁莊學校五（1）班主題活動——親近母語 浸潤詩詞》詩歌朗誦會，

合：現在開始！（掌聲）

第一章節 插上詩歌的翅膀 飛向理想的境地

（小組合）

女：首先請欣賞《第一章節 插上詩歌的翅膀 飛向理想的境地》

a、江南塞北

女：樂府詩秦漢時期的音樂機構，漢武帝時曾經大規模地擴建樂府，並從全國各地收集民間詩歌，配樂演唱。北朝人民過着豪放粗獷的遊牧生活，流傳下許多民歌，展現着他們勇敢豪邁地精神。下面就讓我們一起感受《江南》的清麗和《敕勒歌》豪邁！有請——

b、四季如畫

男：春夏秋冬，四季輪迴，一朝有一朝的美麗，一季有一季的風華，在古代詩人的情懷裏贊春、吟夏、語秋、悟冬，領略四季的詩情畫意。有請——

c、情暖人間

女：人間有情，情暖人間。親情、友情、愛情編織美好人生，每當我們吟誦起這些詩句的時候，總不禁淚濕青衫，它們如同無聲春雨，滋潤着我們心靈深處的那一畝桑田。請欣賞——

d、壯麗山河

男：960萬平方公里的土地上，何處不山河？！仰望長空，傲首滄海，中華大地，壯麗山河。祖國永遠在我心中，就讓我們在童聲的吟誦裏把根扎得更深，把愛寫得更大！請欣賞——

e、田園詩情

女：領略了壯麗山河，品味田園詩情，更是別有一番滋味。如此，生活如詩，人生如詩，讓平淡的日子不再平凡，讓平凡的日子盈滿激昂的詩情！請欣賞——

第二章節 我愛記詩詞

（嘉賓抽籤搶答）

女：老師説興趣是最好的老師。在詩詞誦讀積累中，我們還開展“我愛記詩詞”趣味活動，在不知不覺中熟讀成誦。接下來請欣賞《第二章節 我愛記詩詞》，有請嘉賓老師抽題：

第三章節 毛澤東長征詩詞串連

（集體朗誦）

男：《七律 長征》是我們這學期語文學習的重點內容，在學習過程中，何老師還引導我們開展長征系列詩詞誦讀，讓我們對一代領袖毛澤東主席有了更多的瞭解，我們深深地被他的豪情壯志折服，就讓我們一起來高聲吟唱一個偉人的豪邁與激昂吧！

a《七律 長征》 盧誠領誦

b《清平樂 六盤山》 孟娜領誦

c《十六字令 三首》 王雅倩領誦

d《憶秦娥 婁山關》 丁超然領誦

e《六言詩 給彭德懷同志》 劉雨婷領誦

f《沁園春 雪》 錢穎敏領誦

第四章節 詩詞大pk

（擂台單挑）

女：興趣助我起航，挑戰引領成功。詩詞大pk是我們課餘誦讀的園地，我的擂台我做主，誰自告奮勇？！

誰來挑戰？！

點評

女：詩詞是美麗的，詩人是可敬的，詩情是温暖的，讓我們相約詩歌，矚目未來……短暫的朗誦到此結束，未來的路卻依然漫長，我倡議讓我們以熱烈的掌聲有請錢校長為我們作精彩點評。

（統計員計分）

頒獎

平時表現獎

主題徵集獎

最佳表演獎

評委團宣佈（略）