團隊户外活動方案十篇

團隊户外活動方案 篇1

一、活動方案

活動時間：20xx年11月10日

活動地點：xx公園

活動人員：營銷策劃公司同事18人

活動目的：加強公司兩地(玉林與博白)項目同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神，減輕工作壓力，鍛鍊體質，為下一期物業預約、認購做調整好精神狀態，以飽滿的工作狀態投入到工作中。

活動內容：

1、户外自助燒烤

2、分團隊的氣排球、羽毛球

3、成語接龍(歌曲接唱)、有獎搶答、踩氣球等互動小遊戲，

4、(自由安排)“衝向高峯”爬山登頂活動等

活動組織者：敏盛公司銷售部經理

活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脱離羣體獨自活動，着裝穿鞋要易於爬山參加户外活動為佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。

活動內容安排：

集合時間為：20xx年xx月10早上8：30到龜山公園正門集合，分組，將人員劃分為9人/組的兩小隊，選出隊長、起隊名，做好出發準備。出發過程中思考，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊，以及為什麼選用這個名字作為隊名，遊戲過程中要以隊名稱呼。

進發時間暫定為：8：00準時出發，約30分鐘即可到達，全部人員在龜山公園門口集合，買票再進入公園。

遊戲時間暫定為9:00——11：00

開始户外遊戲活動(相繼開展PK活動)，氣排球、羽毛球、成語接龍、有獎搶答，擠爆氣球等互動遊戲

燒烤時間暫定為11：10——13：00

領取燒烤工具和食物，開始第一輪PK，最先烤熟食物的前三位同事獲勝，每人可獲得禮品一份;勝者可獲禮品一份。

爬山登頂活動時間暫定為15：30——16：30：

全體同事以頂峯為目標，最先三位到達者有精美禮品贈送!

二、遊戲安排及相關規則

互動小遊戲：開展遊戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞，放鬆心情培養團結協作的團體精神，增強凝聚力。因此，在設計互動遊戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的遊戲，原則是要確保遊戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到遊戲帶給大家的快樂。

遊戲之一：成語接龍(歌曲接唱)

遊戲目的：

1.使小組充滿活力，增進大家的知識面。

2.培養大家的參與意識，鍛鍊大家的思維能力。

遊戲時間：約30分鐘左右。

遊戲規則：

1、按賽前分組，兩組所有的隊員都可以參與，甲組任選數字(單位)個字，讓乙組説出一個包含此字的成語，乙組方説出成語之後，甲組要接龍下去，組員都可以搶答，在規定時間(5秒)內説不出的告負。下一輪負方出題，不可藉助網絡科技手段。

2、比賽採用3打2勝制，勝方每人可獲筆記本一份(8份)，落後方每人可獲筆一支(8支)。

3、休息5分鐘進入下一項遊戲。

遊戲之二：氣排球

遊戲目的：

1.友誼第一，比賽也第二，培養團結協作精神和活躍團隊氣氛。

2.讓隊員們都能夠親身參與和配合，加強體質鍛鍊，消除害羞和忸怩感。

道具：氣排球、球網，一處寬敞的運動場。

遊戲準備：事先標出運動場的邊界線。

遊戲時間：30分鐘

遊戲規則：

1.按賽前的分組進行，每隊派5人首發，每局局分15分，按3打2勝制進行，每局結束休息2分鐘，中途可以換人，爭取做到每組隊員都得到上場參與。

2.場下隊員加油助威，戰術指導，勝利一組的參與隊員每人都獲1份獎品嘉獎(射燈8份)，落後一方參賽隊員每人可獲1份獎品鼓勵(筆8支)。

3.休息5分鐘進入下一項遊戲。

遊戲之三：擠爆氣球

遊戲時間：30分鐘

遊戲目的：

1、“男女搭配，幹活不累”，工作中如此，遊戲中也是一樣，鍛鍊協作配合能力

2、消除隔閡心理，害羞感，鍛鍊親近、信任和膽量。

道具：充氣氣球N個，充氣筒。

遊戲規則：

1、按賽前分隊，每隊男女各3人分成3個小組，在規定的時間(5分鐘)擠爆氣球多者獲勝。

2、比賽採用3打2勝制，勝方參賽隊員每人可獲一份獎品獎勵(筆記本6本)，落後方參賽隊員每人可獲一份獎品鼓勵(筆6支)

3、休息5分鐘進入下一項遊戲。

三、人員具體分工

準備工作：

活動方案策劃：策劃部

物品採購：x(9日列出需採購清單，領取採購費用，分兩組開始採購(盛世百匯、工業品)，當日完成採購任務，確認所有物資到位)

場地預約：x

10日分工：

集合負責人：x(確認參加人員出席情況，確保所有人員按時集合)

物資託運：x 各領部分物品(負責將所有物品在活動當天運送到活動場所)

活動主持：x

現場協調：x

拍照：x

團隊户外活動方案 篇2

一、拓展培訓目的

讓銷售人員扮演好三重角色：偵察兵——準確挖掘、把握客户的需求

產品運用專家——熟知產品特性，針對客户的具體情況提出建設性意見

項目經理——整合資源，組織相關部門和人員，實現客户需求

剖析自我，挖掘潛能，不斷自我激勵磨練一種“打不死”的心態

學員更有責任心，擁有積極向上的工作生活態度，敢於面對現實、面對各種壓力，不斷地接受各種挑戰

擁有積極樂觀的心態：自信心、責任心、平常心、寬容心和感恩的心

能夠將團隊成員充分調動起來，形成目標一致、氛圍和諧、溝通順暢、相互支持配合的高效率團隊

二、拓展訓練行程安排

08：0009：00約定地點出發，到達基地

09：0010：30開營儀式，破冰、團隊建設

10：3012：00拓展項目：空中單槓

12：0013：30午餐休息時間

13：3014：00下午活動前熱身

14：0015：30拓展項目：高空斷橋

15：3017：00拓展項目：巨人梯

17：0017：30進行活動總結，分享

17：3018：30返程。

三、拓展培訓項目介紹

破冰、熱身

培訓目標：

確立團隊、確定目標，活躍團隊氛圍，提高積極參與性

建立團隊機制，明確團隊紀律，迅速形成團隊意識

學習心態的調整，以空杯、平等、理性的心態吸收培訓及教育意義

形成團隊成員的基本價值觀，調動團隊成員的榮譽感與歸屬感

項目介紹：

講述拓展訓練的內容及意義，以及良好的心理素質和積極進取的人生態度對成功的重要作用，同時激發學員的參與熱情，形成歡快熱烈的良好氛圍

制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出隊長

各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環境，初步形成團隊氣氛

自我介紹：1217人組成一隊，以獨特的方式進行自我介紹，加速瞭解

空中單槓

培訓目標：

不斷突破心理保護層，是成功的關鍵

建立自信心，克服心理障礙，增強自我控制能力

果斷的行動，是邁向成功的重要因素

機遇和成功的關係

通過相互鼓勵，相互保護，體現相互信任、相互負責的團隊精神

項目介紹：

參訓學員依次爬上9米圓柱，並在直徑僅為25公分的圓盤上站立，然後從圓盤上奮力躍出，抓握橫在空中的單槓

空中斷橋

培訓目標：

無論後退是多麼舒適，也不為舒適而後退

克服心理壓力建立自信，增強自我控制、自我決斷能力

"斷橋"是一個時代的象徵，斷橋一小步、人生一大步

不是不能做，是不敢做，不是能力問題，是心理問題

感受勇於進取、不安於現狀的心理狀態

項目介紹：

兩塊寬30公分的木板，間隔1.21.5米，參訓學員須在10米高空，自斷橋一端躍起，跨至另一端並返回

巨人梯

培訓目標：

理解團隊協作及團隊激勵對於毅力與執行的作用；演練小團隊協作、激勵並實現共同目標的過程

體會良好溝通對團隊合作的重要性，明白不管我們的目標有多麼的遙遠，路途有多麼的艱辛，相信自己，相信同伴，相信我們的團隊，我們就一定會成功

讓學員懂得，團隊的意義在於良好的溝通，精誠的合作!

多一些溝通，多一點激勵，多一些成功，多一些歡樂!

項目介紹：

兩名隊員相互協作登上雲梯，其他成員拉繩保護、實時相助到達目標

四、大總結

培訓目標：

經驗分享，理論總結

樹立"大團隊"觀念，團隊氣氛再一次達到高潮

評估培訓效果

項目介紹：

每個隊派代表展示小組總結的成果

培訓師對整個活動做總結

團隊户外活動方案 篇3

一、活動宗旨

通過在外國語專科部的學習，我們在學業和綜合素質上，得到了全面的提升。為了檢驗大家的學習成果和展示當代大學生風采，分團委、學生會擬定於xx年5月3日在階三舉行“外國語專科部英文風採大賽”，並於5月15日在操場舉辦團體户外活動。通過各種比賽活動營造我部濃郁的英語氛圍，開展我部豐富的課餘生活，提高學生英語的綜合應用能力，並在多種體育活動中得到鍛鍊，以此促進我校和諧發展，將我部英語特色教育推向一個新的台階。

二、活動主題與口號

主題：展現自我，超越夢想;

口號：青春無悔，展現自我風采：拼搏奮進，超越夢想極限

具體安排如下：

時間安排：xx年5月15日下午2：00開始比賽

地點：太原師院南區操場

參加人員：大一、大二全體同學

評委：由大一、大二各班各推薦一名，一共24位評委組成評委團對團體操項目進行打分。

活動流程：現有12班抽取組成聯隊參加比賽。(每項活動參加人員不得重複)

得分標準：

1、各聯隊的得分嚴格按照各比賽項目規定的評分標準進行得分

2、若遇名次並列，則得分平均分配，同時不設下一名次

三、活動項目及規則

1、團體操項目

各聯隊抽20人組成一隊，各聯隊自己負責出一個節目(體操或舞蹈等)自由發揮，時間限制3分鐘。

評分標準：24人評委團打分完畢後去掉兩個最高分、兩個最低分後得出平均分為該聯隊的最後成績。滿分為100分(其中動作整齊度30分，隊列整齊度30分，形式新穎度20分，精神面貌20分)。

2、80米趣味接力跑

各班參賽人員於起點處站定5人、折返點站定5人，接力進行四個小項：

(1)在距離起點5米處設一跨欄架(0.8米)，參賽隊員從欄架下方穿過;

(2)在距離起點20米處設有跳繩，參賽隊員此處跳繩30次;

(3)在距離起點40米處放置兩個紙箱，其中一個紙箱中放有5顆乒乓球，參賽隊員跑至此處時把紙箱中的乒乓球依次運到另一個紙箱中，每次只能運送一顆;

(4)在距離起點50米處設立一張桌子，桌子上放置羽毛球拍一個，羽毛球一個，參賽隊員使用羽毛球拍將羽毛球託運至折返點處，並將羽毛球拍及羽毛球交給下一參賽隊員，下一參賽隊員從折返點處跑至起點，依此類推，直到10名參賽隊員跑完全程，比賽結束。

評分標準：3個聯隊同時進行比賽，以各參賽組比賽所用時間長短判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。

3、勇往直前大冒險

三個聯隊每隊出15名蛙跳者，8名扔球手，4名撿球手，共27人。

(1)以20米為距，兩側白線內為賽道，進攻方自賽道起點處出發，蛙跳前行，同時賽道兩處鋪設軟墊，進攻方隊員站立在墊子上，則對方不能用球攻擊;

(2)防守方分站賽道兩處線外各4人，使用軟排球站在線外攻擊進攻方(線內攻擊無效);

(3)被擊中的進攻隊員必須回到起點處重新出發，另外在賽道中間站立4名撿球手，由第三方參賽隊員擔任。

評分標準：在規定時間10分鐘內，按進攻方通過人數多少判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。

4、翻山越嶺

各聯隊抽取10人自由搭配成5組分站20米賽道起點處和終點處(起點處站3組，終點處站2組)，每組的兩名隊員背對背雙手抓球，兩名隊員通過合作穿過多處障礙運送籃球到下一組，依次接力進行。

團隊户外活動方案 篇4

一、活動宗旨：

增進老師家長們的相互瞭解，溝通，增強孩子們的活動能力及團隊精神。

第一次活動以認識為主，簡單遊戲為輔。

二、活動時間及地點：

x月x日(暫時定)上午9：00，園(綠色世界)正門。

(以後定期組織活動時將輪換選擇週日和週六，以便不同時段的家庭參加。)

三、活動準備：

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學分享。

3、自帶一至兩件寫上的禮物與同學交換。

四、活動內容：

9：00—9：30：集合拍照(由一有像數較高的數碼相機家長帶，需找人配合)

9：30—11：00：親子活動

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家裏跟孩子學習學習哦)

2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。

3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點標誌物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆 綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。

4、接力遊戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴：家長揹着小孩，小孩後面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在後，一起參與。

(繩子向學校借)

11：00—11：30：食物分享，自由活動，結束

1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。(野餐完後要把用餐過程中的垃圾清理乾淨)

2、自由活動，可以在周邊踩單車，划船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。

五、備註：

1、星期三22：00之前報名，確定是否參加及參加人數，因為要給所有家庭分組以便參加遊戲(因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加。

4、遊戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況。

6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好!

團隊户外活動方案 篇5

一、活動概括

1、活動背景 當下，網絡與我們的日常生活聯繫越來越緊密。在很大程度上，它已成為了我們的良師益友。但由於大學生具有較多的空餘時間，受約束性小，使得其中的相當一部分形成網絡依戀症，尤其依賴網絡遊戲。致使對其學習、工作或現實中的人際交往帶來不良影響。漸漸形成網路依戀症狀：總是想着去上網；每當因特網的線路被掐斷或由於其他原因不能上網時會感到煩躁不安、情緒低落或無所適從；覺得在網上比在現實生活中更快樂或更能實現自我。如此便形成了我們所説的“網癮”，對我們的學習生活危害巨大。基於此點，中國研究生創新園提出並全權負責了以“杜絕網遊成癮趣味競賽”為主題的活動

2、活動目的

通過該活動，讓同學們意識到網絡成癮的的危害性，倡導同學們合理利用網絡資源。同時，通過趣味活動，提供給同學們相互認識，相互交流的平台，增強同學們參加户外活動的興趣，最終達到杜絕網癮的目的'。

3、活動主題

杜絕網絡成癮，享受美好校園生活

二、活動時間

20xx年10月24日中午11：00～13：00

説明：本月24號為週三，一般學生沒有課程任務。中午時間段在6棟前坪人流量較大，飯後同學們較放鬆，加之又沒有課業壓力，對課餘活動的關注度高。

三、參與對象

以研究生為主的本部師生

四、場地選擇

6棟前坪

説明：6棟前坪位於本部三五食堂正對面，在午飯或晚飯時間段進入人流高峯期，屆時，有利於活動的開展及擴大活動的影響力。

五、宣傳方式

橫幅宣傳：在活動之前以及活動之後一小段時間內，在昇華樓和科教樓之間的柵欄牆以及本部運動場柵欄牆各投放一條橫幅,運動場上的橫幅宣傳語面向運動場一側。

橫幅宣傳語（草擬）：

中南大學第三屆網絡創新文化節之無網時帶趣味競賽 活動時間：20xx-10-24中午12:00 活動地點：六棟前坪 中國研究生創新園網站

説明：本次活動為場外活動，活動本身就是為了宣傳杜絕網癮的主題，因此前期及後期宣傳從簡，只採用橫幅宣傳。

六、活動流程

1、準備工作

1）派專人進行場地的聯繫及確認工作，確保活動不會被保衞處中途叫停

2）派專人進行音響設備及話筒的租賃及調試工作

3）製作活動宣傳海報，以宣傳網絡遊戲成癮危害為主，可以做成系列海報形式，供同學們觀看學習

4）製作空白展板，展板只顯示“如果今天沒有網遊，我們還可以·······”這些字，空白處留給過路同學填寫

5）派專人進行活動設別的採購活動用品和獎品

6）派專人進行活動期間的圖片及新聞採集工作

7）製作或借用抽獎用抽獎箱

8）蒐集網絡遊戲成癮引發的不良後果的相關信息，將其整理到文檔中，最終打印出來

9）專人負責抽獎編號券的製作

10）活動區佈置方案：

a、將之前的一條宣傳條幅取回綁在兩棵樹上進行宣傳，懸掛於稍高處

b、將宣傳的另一條條幅拿回，與之前的那條上下懸掛，這條位於下方，宣傳語面向6棟 c、將之前準備的關於網絡遊戲成癮引發的不良後果的材料貼於橫幅上進行宣傳

d、擺設兩張長桌和6～8把椅子於活動區一側作為活動服務區

2、活動細節

活動總體分為兩個環節：學生展板留言環節和遊戲互動環節

1）邀請過路的同學在展板上留言

2）邀請留過言的同學參加小遊戲

3）小遊戲1 跳繩子

跳繩子個數每滿足三十個給予一張抽獎編號副券，沒人最多不能多於3張抽獎編號副券。參加遊戲的同學可以根據自身情況選擇跳繩子的個數，但每人只有一次跳繩機會，30～60個一張抽獎編號副券，60～90個兩張抽獎編號券，90個以上三張抽獎編號副券

小遊戲2 轉魔方

給予一分鐘時間轉魔方，在規定時間內，轉出多少個同色面，就給予幾張抽獎編號副券

小遊戲3 踢毽子

每位參與者只有一次機會，踢毽子數以10個為一個階段，10~20個一張抽獎編號副券，20～30個兩張抽獎編號券，30個以上三張抽獎編號副券

小遊戲4 跳舞毯

參賽選手在跳舞毯上跳完預訂曲目，最後顯示CLEVER的選手，獲得一張抽獎編號副券

小遊戲5 套環

準備三個不同樣的套環，時間一分鐘，在規定時間內解開幾個套環，選手就獲得幾張抽獎編號副券 小遊戲6 地雷陣

遊戲時間：15～30分鐘

所需道具：

1、每對參賽者一塊矇眼布。

2、飲料瓶。

3、一些報紙，使用對角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表遊戲中的“地雷”。 詳細步驟：

1、選一塊寬闊平整的遊戲場地。

2、安排不想參加遊戲的人做監護員。當參加遊戲的人較多時，遊戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3、讓每個隊員找一個搭檔。

4、給每對搭檔發一塊矇眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5、眼睛都蒙好之後，就可以開始佈置地雷陣了。

6、在兩繩之間儘量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的指引下，走到地雷陣的起點處，挨着起點站好。他的同伴後退到他身後兩米處進行指揮。

8、在行進過程中，要求不能碰到地雷和飲料瓶，否則視為失敗

遊戲示範圖：

小遊戲8 一筆畫

遊戲規則：參與者從圖形的任意一點出發，沿着線走完整個圖形，要求每條線都必須經過，且每條線只可以走一次，不可以重複經過。 參賽者開始走動後三十秒走完全程，行進過程中不得後退。

遊戲道具：繩子（供擺設圖案）、

便宜貼（供工作人員標註以走過的路線）

團隊户外活動方案 篇6

為切實有效地消除和控制安全事故的危害，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的`損失，保障全體師幼身體健康與生命安全，維護正常的保教秩序，保證幼兒園各項工作順利開展，確保幼兒園安全穩定，結合本園實際，制定本應急預案。

一、工作原則

本着“以人為本、預防為主、宣教結合；精心組織、快速反應、沉着應對”的原則，認真做好預案編制和預案演練工作。

二、組織結構

1、應急領導組。

組長：黃淑卿。

組員：

職責：統籌組織好整個應急過程。

2、宣傳教育組。

組長：張姍姍。

組員：各班班主任。

職責：穩定全園教職工、幼兒及家長的情緒，幫助他們瞭解事故發生的過程及應急措施，從而能配合幼兒園的工作。

3、安全保衞組。

組長：黃開建

組員：門房人員。

職責：及時清理道路積水，打開下水井蓋，保護好配電設施等重要部位不進水；走廊大廳鋪設防滑墊，避免滑倒摔傷事故的發生。

4、衞生保健組。組長：陳義萍。職責：儘快瞭解事故產生的後果，對輕微傷口及時進行處理；不能處理的，馬上與班主任一起將傷者送往醫院進行急救。

5、後勤保障組：

組長：楊雲萍。

組員：

職責：提供發生事故、處理事故、善後事故時所需的一切必需品。

三、防範措施

(一)建立全面的聯繫網絡：

1、園領導和各小組組長的手機必須做到24小時開通，並告知全園教職工（包括宅電）。

2、規範應急上報電話：防火報警電話：119、報警電話110。

3、園領導和各小組長必須備有全園家長、教職工（包括家屬）、電話和手機（每位班主任也人手一份）。

（二）加強應急知識培訓：

1、認真制訂相應的.應急措施，對自己的職責要設想全面、考慮周到。做到防患於未然，事故發生時應對沉着，措施細緻周到。

2、加強全體教職工在事故處理方面的防範應急知識培訓與測試。

（三）應急物資準備：

1、設立應急隔離室。將保健室內的觀察室作為隔離室，並添置相應的物品：消毒紗布、消毒藥水、包紮紗布等。

2、添置應急人員所必備的“口罩、白大褂和醫用手套”。

四、應急措施

1、當颱風和暴雨來臨時，宣傳組負責通知各班關閉教室、樓道的門窗；幼兒休息要待在室內，在樓梯、走道上行走時要小心路滑。放園時沒有家長接的幼兒一律等由值班老師負責管理照應，直至家長接領。

2、總務主任、當班門衞負責對校內及大門口地勢低窪區域的路面清理，防止路面積水過深，走廊通道鋪設防滑墊，防止幼兒跌到摔傷。

3、後勤保障組組織教職工及時清掃散落在地的各種垃圾、丟棄物等，防止垃圾被水衝散阻塞下水道而造成排水不暢和積水成災。

4、後勤保障組組長負責校內積水和路面情況巡視檢查，要及時組織清潔人員排除影響師生安全行走的樹枝等各種障礙物。在地面坑、洞或窨井蓋掀開處，放置標示物，以防止行人不慎絆倒或跌入。

5、後勤保障組組長負責加強對學校災前各項防護工作的檢查，督促有關人員履行職責，儘可能消除安全隱患。

6、發生災害事故時，行政值班人員及時報告上級領導和其他有關部門，請求救援和指導。

團隊户外活動方案 篇7

指導思想：

親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定如下：

活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的'遊戲中長身體、開心智親子活動户外拓展遊戲方案親子活動户外拓展遊戲方案。

參加對象：

x幼兒園學生及家長。

活動時間：

x月x日下午4點—5點30分親子活動方案及親子活動户外親子活動方案及親子活動户外拓展訓練方案。

親子活動遊戲：

要求：特邀家長和學生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑。具體形式如下：

背子跑——爸爸或媽媽把小孩背於肩上，聽到發令迅速跑出，繞杆後返回換第二對家庭出發。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音後出發，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發

兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發，繞杆返回，換第二對家庭出發，綁繩中途脱落者算失敗，以快者為勝。

團隊户外活動方案 篇8

一、活動目的：

秋天，是萬物生長成熟的季節。到處瓜果飄香，吸引着孩子們品嚐。秋天，是豐收的季節。沉甸甸的稻穗在農田裏壓彎了腰，等着農民伯伯去收割。秋天，是多彩的季節。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束，裝點着秋天的大地。在這美好的季節裏，我們中三班家委會將組織班級“親子野餐活動”，讓孩子們感受野餐的趣味，讓家長回味兒時的記憶!

二、活動主題：“走進自然，擁抱秋天”親子野餐活動

三、活動時間：20__年__月9日(週六)上午9：00-----14:00

四、活動地點：下管東里溪邊

五、活動策劃：家委會成員

六、活動形式：以3—4户家庭為小組，進行野餐(現場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。

七、活動準備：

1.野餐用的各種材料(米、菜、調料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每户家庭也可自備少許的乾糧備用。

2.各組的特色菜材料自己準備。

2.出行工具：集體租用一輛大巴

3.事先勘察場地：張老師

4.備註:A給孩子準備一雙雨鞋，玩水時可穿B家裏有帳篷、野餐墊的也可以帶上便於休息遮擋。C帶好適當的雨具

八、活動經費：大人小孩每人80元。家委會財務張洋媽媽收取

九、具體活動流程：

1.11月9日上午9:00在幼兒園門口集中，坐大巴出發至下管。

2.到達目的地後，各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。

3.家委會成員評比“廚藝獎”。

4.遊戲：孩子尋寶活動，親子游戲。

5.拍集體照。

6.坐大巴集體回程。

十、活動安全：

1.一切行動聽指揮。

2.在活動中以孩子和自身的安全為主，並管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。

3.注意安全用火。

4.凡參加活動的家長，請務必在安全協議承諾書上簽字!

注：請將回執和安全承諾書於明天上交班級老師!

團隊户外活動方案 篇9

活動目標：

1、掌握小蝌蚪的形態特徵。

2、能畫出自己想象的小蝌蚪遊動的情景。

活動準備：

1、幼兒看到過小蝌蚪，並認識小蝌蚪。

2、水粉顏料、畫紙、小蝌蚪生活環境範圖一張。

活動過程：

一、以故事形式引出小蝌蚪，並引起幼兒的回憶

春天到了，池塘裏又出現了一羣可愛的小精靈，他們長着圓圓的腦袋，身穿黑顏色的衣服，留着一條短短的小尾巴，悠閒地在水裏游來游去。小朋友來猜一猜它們是誰啊?(水晶音樂伴奏)出示小蝌蚪的生活環境。(小蝌蚪)

1、小蝌蚪是怎麼樣的呢?

2、請大家動動腦筋想一想，小蝌蚪遊動時尾巴是怎麼樣的?(扭來扭去，彎彎扭扭)

二、教師邊講邊示範，幼兒練習

1、今天我們就要來畫小蝌蚪，用小朋友的手指來畫。

2、教師示範畫小蝌蚪過程。

伸出食指沾一下顏料，點到畫紙上，抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。瞧，出現了一條紅顏色的小蝌蚪。我還想畫一條藍顏色的，(記住：換顏色時手指頭要用抹布擦一下。伸出手指頭沾顏料點在畫紙上用指尖輕輕拖出尾巴)

3、幼兒練習(在教師的範畫上)(春野音樂伴奏)好請小朋友一起來畫自己喜歡的小蝌蚪好嗎?

三、活動結束

1、小朋友畫的小蝌蚪在幹什麼呀?(玩遊戲)

2、我們也和小蝌蚪一起玩遊戲好嗎?

四、活動延伸

遊戲：尾巴不見了。

團隊户外活動方案 篇10

活動目標：

1、教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。

2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發展創造性。

活動準備：

沙袋活動過程：

1、開始部分。

(1)隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

(2)準備操，聽信號做相_作。如：口令向前走，幼兒向後走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手託沙袋走，腳背託沙袋走，投運等。老師巡迴觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，並向其他幼兒推廣。

(2)學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示範講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡迴輔導，讓動作完成好的幼兒做示範。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。

(3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立於斜線上，交代比賽規則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。