2023年濃情餃子温暖冬至活動方案（精選3篇）

2023年濃情餃子温暖冬至活動方案 篇1

活動目標

1.能隨音樂，基本合拍地做擀餃子皮、包餃子的動作，並學習從小圓到大圓的隊形。

2.創編餃子沸騰的動作，表現音樂歡快的情緒。

3.在表現餃子沸騰的過程中找空的地方，不與別人碰撞。

4.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

5.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。

重點難點

重點：學習隨音樂有節奏進行律動表演。

難點：創編包餃子、煮餃子動作並進行表演

活動準備

1、熟悉包餃子的過程，注意觀察餃子沸騰時的樣子。

2、遊戲時用的“大漏勺”一個。

3、錄音機、音樂磁帶、餃子在鍋裏“跳舞”情景的圖片。

活動過程

1、欣賞樂曲，初步熟悉音樂結構。

2、創編餃子沸騰部分。

（1）引導幼兒説出包餃子的過程。

（2）出示掛圖，引導幼兒創編小餃子在鍋裏跳舞的樣子。

（3）教師和幼兒一起聽音樂學習小餃子跳舞。

（4）幼兒聽音樂自由表現。

3、學習擀餃皮部分。

（1）創編擀餃皮的動作。

（2）學習由小圓到大圓隊形上的擀餃皮。

4、學習包餃子部分。

（1）學習包小餃子。

（2）學習兩人結伴包餃子。

（3）聽音樂包餃子。

5、將動作連起來，完整練習一遍。

6、完整地做“煮、撈餃子”遊戲一遍。

教學反思

《綱要》指出：幼兒藝術活動的能力是在大膽表現過程中逐漸發展起來的，教師的作用應主要在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。讓每一位幼兒都得到美的薰陶和培養。提高自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽地表達自己的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們的快樂，在此基礎上，根據幼兒的發展狀況和需要，對錶現方式和技能技巧給予適時、適當的指導。幼兒園大班孩子，已有一定的生活經驗，對包餃子的過程有了一定的瞭解。選擇孩子熟悉的生活內容，使孩子對此活動更易於感興趣。因為興趣是孩子學習的動力。

因為音樂韻律活動是幼兒園音樂教育的一個組成部分。傳統的韻律活動教學方法單一：使用示範教學，只注重幼兒機械的模仿，而忽視了教學過程中幼兒情感教育和感受力、表現力的培養。如何在藝術活動中培養幼兒對美好生活內容的感受力，激發他們表現美的願望並幫助提高他們的技能，我在這次活動中做了以下嘗試：

1、生活經驗的重温

(1)在一日生活中營造過年氛圍。我利用晨間接待、進餐、午睡前、起牀後以及自由活動時間為幼兒播放喜慶樂曲，如：《好日子》、《大拜年》等，讓過年喜慶的音樂時時縈繞在孩子身邊。

(2)活動前引導幼兒認真看幼兒用書《包餃子》內容，為此活動做好充分的鋪墊。

2、不用圖譜

傳統的韻律活動中，老師通常用標記把相應節奏的動作圖譜畫好，讓幼兒跟着老師反覆地練習。本次活動中我使用孩子自由創編，共選定動作，運用遊戲活動突破難點。動作來自孩子本身創編，更具有趣味性，讓幼兒在玩不知不覺中掌握韻律動作。

3、調動幼兒各種感官感受節奏

啟發幼兒用雙手在身體各部位擀麪皮，如：在肚子上、腿上、胸上等來幫助幼兒感受韻律動作及樂曲節奏特點，並願意參加韻律活動。

音樂是一種情感的藝術，人的感情在許多時候往往是即興的，無論用什麼方法，在這次活動中最主要的是為了幼兒快樂的學會、學好此律動，並且能愉快的做身體造型及動作，從而自信地表達自己的情感和內心的體驗。此次活動中幼兒情緒高漲，興趣極濃，個個躍躍欲試。雖然，有些幼兒的動作做得並不到位，舞姿也並不優美，但我覺得讓幼兒大膽表現，培養幼兒自信開朗的性格更為重要。

2023年濃情餃子温暖冬至活動方案 篇2

一、活動主題：

餃子包包包，歡樂碰碰碰

二、活動原則：

娛樂為主，比賽為輔，保證趣味性

三、活動背景：

日子，不經意間，悄悄，溜過指尖、步履、甚至於抬頭、低頭那一瞬間…作別20xx，新的一年向我們走來，元旦“迫在眉睫”。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的節日。包餃子這一具有傳統意義又好玩且充滿挑戰的活動，便成了我們的不二選擇。

四、活動目的：

（一）“吃餃子”是我們的傳統習俗。舉辦“包餃子，趣味遊戲”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓大家感覺到節日的温暖，緩解思鄉之情，並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化—包餃子；

（二）藉此機會，促進同事間的溝通交流，增進同事間的感情，增強團隊的凝聚力，培養員工的團隊協作精神；

（三）臨近年末，藉此為大家放鬆心情，緩解緊張的工作氛圍，讓大家用輕鬆的心態，對待即將到來的年忙之際。

五、活動簡介：

（一）活動時間：20xx年12月22日（週二），具體時間見賽程安排

（二）活動地點：淮安DC食堂

（三）參賽對象：物流管理部淮安配送中心全體員工

（四）活動項目：

（1）擀餃子皮速度賽

（2）包餃子速度賽

（3）餃子接力賽

（4）矇眼喂餃子游戲

（5）吃餃子比賽

（五）獎項設置：

項目獎：每個項目設一等獎1名/組，二等獎1名/組，三等獎1名/組團體獎：團體獎採用積分制，每個項目活動第一名積5分，第二名積4分，第三名積3分，第四名積2分，其餘積1分；在第五個項目中，吃餃子數量最多的個人組另外獎勵積分5分；最終以積分排名做團體獎勵。

以上獎勵遇名次並列且影響獎項設置規則的，以拆拳方式辨輸贏。

六、比賽項目及規則：

（一）比賽項目

1、擀餃子皮速度賽

（1）比賽道具

麪糰、麪粉、擀麪杖、砧板

（2）比賽方法

比賽時間：5分鐘

參賽選手：每組選兩名選手

比賽規則：計算餃子皮的總數。在規定的時間內擀餃子皮，餃子皮需圓潤可包餃子，直徑在8釐米左右，正負不得超過0、5cm，不達標的餃子皮不計數。數量越多成績越佳。

2、包餃子速度賽

（1）比賽道具

餃子餡，餃子皮，麪粉

（2）比賽方法

參賽選手：每組選五名選手

比賽規則：每組兩斤餃子餡，計算餃子餡包完的時間。餃子餡有外漏的需重新包，用時越少成績越佳。

3、餃子接力賽

（1）比賽道具

餃子，筷子，碗

（2）比賽方法

參賽選手：每組選六名選手

比賽規則：AB場地間隔10米，A場地選手A在起點聽到指令後用碗端一個餃子跑至B場地將餃子餵給B場地的選手D，選手D吃到餃子後再用碗重新端一個餃子跑到A場地將餃子餵給A場地的選手B，以此類推直至選手F吃完餃子再端一個餃子跑到至A場地結束。中間餃子落地需重新回原地端餃子。

計算遊戲完成時間，用時越少成績越佳。

4、矇眼喂餃子游戲

（1）比賽道具

眼罩、筷子、餃子

（2）比賽方法

比賽時間：5分鐘

參賽選手：每組三名選手

比賽規則：各組三名選手參加，一名選手做指揮，一名選手喂餃子，一名選手吃餃子。喂餃子和吃餃子的選手需將眼睛蒙上。指揮官負責指揮喂餃子者將餃子順利喂至吃餃子的選手。在規定時間內以吃到餃子的`多少判定名次，吃的餃子越多，名次越優。在遊戲過程中如有餃子掉落者，需接受懲罰。

5、吃餃子比賽

（1）比賽道具

餃子，筷子

（2）比賽方法

比賽時間：2分鐘

參賽選手：原則上每組兩名選手

比賽規則：計算吃掉餃子的總數。在規定的時間內吃餃子，未吃完的餃子不計數。

PS：懲罰（抽籤選一）：

（1）雙手揪住耳朵説“我錯了”並做蛙跳5個

（2）用家鄉話朗誦以下詩歌：

《卧梅又聞花，卧知繪中天，魚吻卧石水，卧石答春綠》

（3）唱一首自己的拿手歌曲

（4）跳一支即興舞蹈

七、工作人員安排及其它：

1、前期準備工作：

（1）協調工作小組：與食堂方面商定活動前的相關事宜

（2）組建宣傳小組：由各部門指定一人組成，負責活動宣傳、現場拍照等工作

（3）組建組織小組：負責完成活動所需物品的準備工作（號碼牌，分組籤，創可貼，獎狀……）

（4）組建評比小組：每組各派一名代表組建，負責比賽的評分等工作

（5）包餃子工具：擀麪杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由食堂提供

（6）選定一名主持人

（7）完成參賽選手的統計（每組統計好參賽選手名單）

2、活動進行工作

（1）到達活動現場13：00

（2）主持人宣佈活動開始13：10

（3）宣傳小組記錄比賽戰況

（4）進行活動比賽第一項：擀餃子皮比賽

（5）進行活動比賽第二項：包餃子速度比賽

（6）進行活動比賽第三項：餃子接力賽

（7）進行活動比賽第四項：矇眼喂餃子

（8）進行活動比賽第五項：吃餃子速度比賽

八、注意事項

1、應注意的問題宣傳工作務必做足，儘可能的調動員工積極性

2、材料不僅要備足，而且要不浪費

3、煮餃子時，工作人員要注意安全

4、評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則

九、所需相關道具

餃子餡（14斤）、餃子皮、麪糰、麪粉、擀麪杖（4根）、砧板（4個）、一次性手套、口罩、筷子、勺子、眼罩（8只）、計時器、盤子、碗、展板

2023年濃情餃子温暖冬至活動方案 篇3

一、活動時間及地點

時間：12月21日中午

地點：教師餐廳

參加人員：全體教職工

二、活動目的

我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節，為了讓老師們感覺到節日的温暖，活躍教職工的業餘文化生活，促進同事間的溝通交流，提高教職工的凝聚力，我們特別舉行這次冬至慶祝活動。

三、活動內容及流程

（一）參賽隊員：

包餃子比賽為團體協作比賽項目，全體教職工以年級、處室分為四個隊進行比賽，每隊指定4名隊員參賽。

（二）比賽規則：

各參賽隊的4名選手參加包餃子比賽，和麪和擀麪皮由各參賽隊安排輔助人員。要求在固定時間內，根據4名參賽隊員包餃子的數量和質量兩方面打分，其他輔助人員不能參與包餃子，發現一個扣一分。

四、獎項設置：

本次比賽設置兩個獎項：數量最多獎、質量最好獎。

五、活動要求

為確保本次比賽順利進行，並取得圓滿成功，請各年級、各處室負責人務必認真組織好本部門教職工按時到教工餐廳參加活動，並做好現場協調配合工作，請參賽各組領隊合理組織本組成員有序參加比賽，爭取獲得好成績。