關於學校國家安全教育活動方案（精選15篇）

關於學校國家安全教育活動方案 篇1

為貫徹落實《_省20__年全民國家安全教育日宣傳活動方案》，按照省委高校工委、省教育廳、團省委的要求，校團委決定在“4·15”國家安全日期間，組織開展一次國家安全教育日主題團日活動。現將有關事項通知如下：

一、活動目的

深入學習宣傳貫徹國家安全觀念、國家安全工作的新部署新要求，充分展示黨的十八大以來特別是中央國家安全委員會成立以來的國家安全工作成就，教育引導學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。

二、活動主題

國家安全，人人有責——開拓新時代國家安全工作新局面

三、活動內容

(一)規定動作

集中觀看國家安全教育系列專題片《國安天下寧》第一集，約10分鐘，網址：_。圍繞專題片內容，以班級為單位，採用討論、交流、辯論等多種形式，組織開展主題團日活動，強化學生維護國家安全的責任感。學院還可結合實際，有針對性的組織開展校園網絡安全宣傳活動。主題團日活動時間不少於1課時。

(二)自選動作

在做好規定動作的基礎上，有條件的學院可結合自身實際和學生特點，創新活動形式，拓展活動載體，採取舉辦主題展覽、開展安全演練、設計趣味遊戲，參觀革命紀念館、博物館、科技館，走進軍營、警營、研學旅行基地等，開展體驗式、參與式、互動式的國家安全教育主題團日活動。(可組織團員參觀_國家安全教育展，地址：_區_堤20號(_會址紀念館院內)，參觀時間約20-30分鐘，需提前與主辦方預約，預約電話_。)

四、有關要求

1.各學院團委、研究生團總支要高度重視、統籌安排國家安全教育日主題團日活動，切實為活動開展提供場地、時間、設備等方面保障。各學院團委書記要帶頭參加主題團日活動，按照“規定動作做到位，自選動作有特色”的要求，精心設計細化活動方案，實施好主題團日活動。

關於學校國家安全教育活動方案 篇2

4月15日是第__個全民國家安全教育日，為進一步激發我市中國小生愛國主義熱情和維護國家安全的責任感和使命感，請各單位根據自身實際開展國家安全教育宣傳工作，現將相關事宜通知如下：

一、活動時間

20__年4月13日至4月18日

二、活動內容

(一)“國家安全知識進校園”活動

1.4月15日，各單位在門户網站、新媒體平台轉載轉發中央及我省主流媒體關於全民國家安全教育的相關活動報道及有關知識內容。

2.學校利用校園廣播、校園網、橫幅標語、電子顯示屏等方式，開展國家安全教育宣傳，讓師生充分了解國家安全基本知識。

(二)結合“七五”普法活動，開展《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》等法律法規的宣傳教育。

大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領域的國家安全知識，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務和權利等規章。

(三)採取專題講座、主題班隊會等師生喜聞樂見、易於接受的方式，開展各類主題宣傳教育活動。

三、工作要求

(一)提高認識，高度重視。在青少年學生中開展國家安全教育是各級教育系統的重要職責，各單位要提高思想認識，穩妥紮實地組織好活動，力求活動實效。

(二)遵守保密紀律。宣傳教育活動中凡涉及國家安全機關工作、先進典型單位和人物事蹟及危害國家安全案件案例等要嚴防泄密。

(三)做好工作總結。各單位將活動開展情況務必於4月18日前報送市教育局思政科郵箱__

關於學校國家安全教育活動方案 篇3

活動目標

1.瞭解電的用途，懂得怎樣安全用電。

2.培養幼兒節約用電的意識。

3.培養幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。

4.加強幼兒的安全意識。

5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學重點、難點

重點;培養幼兒節約用電·安全用電得的意識

難點;引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性

活動準備

1·節約用電相關圖片

2·教室內的電源開關

活動過程

1·播放相關圖片，音樂導入。

2·讓孩子們討論停電了我們該怎麼辦?從而引出電的用途的討論，並結合生活實際來説説電的作用。

3·打開教室電燈開關，教師講解電的用途

4·幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣

5·幫助幼兒理解怎樣節約用電·安全用電

6·總結理解節約用電安全用電的重要性

關於學校國家安全教育活動方案 篇4

一、指導思想

以“平安校園”創建為主線，深入宣傳依法治校目標的具體工作要求，落實規範化、長效化、制度化的安全活動機制，營造更加濃厚的宣傳輿論氛圍，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育”活動為契機，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為創建和諧穩定的社會環境作出應有的貢獻。

二、活動主題：

人人講安全時時創平安

三、活動目的：

為進一步推進“平安校園”建設的深入開展，打造和諧、平安校園，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，開展各項活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

四、活動安排：

(一)組織動員

學校結合升國旗儀式，教師會議對全體師生進行以安全教育為主題的宣傳教育，營造良好的輿論氛圍，使安全意識深入人心，廣大師生在教育活動中增強安全防範意識和學習自救自護能力的意識。

(二)圍繞主題開展活動

1、各班利用班隊課時間，對學生進行一次安全教育。重點學習《實驗國小學生安全一日常規》，組織學生對照反思，發現問題，引導改正，重點加強學生校園活動安全教育。

2、組織學生觀看安全教育碟片，普及安全知識，增強安全意識。3月12日下午第三節課全校組織收看安全教育專題片，請各班主任到班級管理，觀看後組織討論。

3、出一期以宣傳“校園安全活動”為主題的黑板報。宣傳安全知識，學習自我防範知識，提高安全意識。

4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。重點關注午間活動，大課間活動、去專用教室和放學路隊的組織管理，通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

5、學校組織人員進行不定期全校的安全大檢查，對學校教室、實驗室、閲覽室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

6、開展“放學清校”活動。各班加強對學生放學後的教育，原則上放學後各班不留學生，如有特殊情況班主任要掌握信息和家長及時溝通。

四、具體安排：

1、3月12日下午第三節課全校組織收看安全教育專題片，片長約30分鐘，請各班主任到班級管理，觀看後組織教育。

2、4月9-17日三——六年級出好“校園安全活動”為主題的黑板報，一、二年級出好安全宣傳標語，學校將組織人員進行檢查。

3、5月底之前開展各班學習《學生安全一日常規》，召開一次校園安全主題班會，並把班會活動內容形成書面材料上交教導處。

4、5月9日——24日開展“我是小小安全員”校園安全隱患調查活動，四——六年級學生以小組為單位對身邊的情況進行調查，填寫隱患調查表格，最後歸納形成一份調查報告。隱患調查表格每班10份，17日前交教導處，調查報告四——六年級每班一份，24日前交教導處。

5、近期發現放學後有高年級學生在操場踢足球，帶來安全隱患，請班主任強教育，同學相互督促。值日值周老師加強巡視及時勸阻。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

關於學校國家安全教育活動方案 篇5

設計意圖：安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房裏，前一段時間也經常有一些事故發生，所以，透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識，注意電梯裏的安全。

活動目標：

1、樂意參與羣眾討論活動，大膽地表述自己的看法，並在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。

2、瞭解一些自我保護的知識，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園裏、電梯裏等)遇到的，而你又是一個人，那會有什麼危險你會怎樣辦

二、出現問題情境

1、你上電梯時應注意哪些安全

2、上電梯時從什麼方向進入，就應站在什麼位置上等待

3、如果有人牽着狗上電梯，這條狗很厲害，你有個性害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6、電梯裏遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護的方法。)

活動反思：這天的活動孩子們十分的喜歡，孩子們瞭解到更多的關於使用電梯的安全知識，並結合自己家裏所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們説出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關於禮貌禮儀方面的小知識，如：孩子們説見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養狗的人帶着狗上電梯怎樣辦當人多時怎樣辦當遇到有人問路怎樣辦等總結出不能夠把手、腳夾在門縫裏------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，透過這天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關於安全教育，讓孩子們都具備自我保護的潛力。

關於學校國家安全教育活動方案 篇6

教學內容：冬季安全教育

教學目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

教學重點：冬季如何注意交通安全。

教學難點：掌握一些安全常識，增強安全意識。

教學過程：

最近的天氣越來越冷了，冬季國小生的安全意識比較差。為了能夠使孩同學們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知識。

1、注意交通安全。

冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規則，主動避讓機動車輛，過馬路要一停、二看、三通過，上下學結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類遊戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不可以急奔快跑。不可以在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防範不可以放鬆。

雪霧天氣要注意哪些交通安全?

冬季來臨夜長晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學和下午放學時天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關節的靈活性較差反應也相對緩慢。所以請大家注意上學和放學時的交通安全。

2、要注意校園安全。

進入校園要輕聲慢步右行 ，禁止在校園內亂跑、滑冰和做危險遊戲，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側通行，冬季因雨雪天氣，樓道內會比較濕滑，家長要教育自己的子女在樓道內不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發生擁擠時，學會避讓，立定站好，退到牆邊。防止意外事故的發生。

同學間互諒互讓，發生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。

3。進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災危險性加之冬季天乾物燥是家庭火災發生比較頻繁的季節如何在這一時期預防家庭火災至關重要。

同學們回家後一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

4、防滑冰溺水和摔傷。

冬季氣温較低，有水地面極易結冰，外出時要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導致溺水事故的發生;若不慎發生溺水事故，要及時向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學生、同伴不得自行貿然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

5、培養良好的飲食習慣，牢固樹立食品衞生安全意識。注意飲食衞生，不暴飲、暴食，不買三無食品。

6、 搞好個人衞生和家庭衞生，保持空氣流通，預防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現身體不適一定要及早就醫治療。

7、要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。

8、冬季如何注意課間活動的安全。

冬天來臨後在學校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢?

冬天課間活動安全的要求：

①、課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。

②、走在有冰凍的路面上要特別小心預防跌倒摔傷尤其不可以到有冰凍的地方追跑，不得在校園內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

③、不要在冰上行走玩耍不可以抱僥倖心理或者因好奇而冒險。

④、冬季進行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動後如果出汗多應把汗水及時擦乾防止因汗水蒸發吸熱而感冒。

⑤、冬季天氣較冷在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規則，作好運動前準備掌握正確的動作技巧，注意自我保護嚴禁冒險行為。同學們我們要牢固樹立珍愛生命、安全第一的觀念堅決把安全放在更加重要的位置。

9、岀門要及時告知家長自己的動向。出門前必須和家長打招呼，並按時回家，不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠遊。遠離網吧，合理利用網絡，妥善安排每天的時間，不沉迷於網絡遊戲，注意身心健康;要文明上網。

關於學校國家安全教育活動方案 篇7

為加強安全宣傳教育，根據區教育局《關於開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，決定在全校開展“安全宣傳月”活動，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的xx屆五中全會和國家、省、市、區安全生產工作會議精神為指導，以科學發展觀和“安全發展”理念統領全校的安全工作，突出安全防範主線，開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳活動，推動校園安全文化建設，普及安全法律法規及安全常識，增強師生安全意識，引導師生珍愛生命，保障安全。

二、活動目的

大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中國小幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創設良好環境。

三、活動主題

強化安全意識、增強生命能力。

四、活動時間

20xx年3月份

五、組織領導

為了加強活動的組織領導，成立20xx年“安全宣傳教育月”活動領導小組。

組長：

副組長：

成 員：

六、活動內容

(一)安全知識宣傳教育活動。1.預防交通事故安全知識的宣傳和教育;2.防火、用電安全知識的宣傳和教育;3.食品衞生安全常識的宣傳和教育;4.《社會治安處罰條例》等有關法規的宣傳和教育;5.突發事件應急常識的宣傳和教育; 6.預防地震發生的基本常識和逃生技能; 7.防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育;8.預防不良行為的心理健康的宣傳和教育;9.教學安全及校園內外活動的宣傳和教育; 10.防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。

低年級：側重於1---3條;中年級：側重於4---7條;高年級：側重於8---10條。

(二)安全技能演練活動。主要包括火災逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質災害的技巧和逃生技能;預防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。

七、活動安排

1.以“安全教育月”活動為契機，開展“十個一”安全教育活動 ：

(1)3月14日進行一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。 (大隊部負責，並整理上交講話稿)

(2)3月17日下午第二節課各班召開一次主題班會。 (上交一份班會活動情況統計表)

(3)各班出一期專題黑板報。(學校將按30%評選出優秀板報。評審組領導：焦慧主任;成員：班主任。3月22日前完成評選工作。)

(4)各班對學生進行一次安全教育常識的培訓。(資料：《20xx年中國小安全教育月活動宣傳頁》)。

(5)舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。 (3月18日前每班上交三份小報。學校將設三個獎項：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。評審組領導：陳建英主任;成員：美術組教師。3月22日前完成評選工作。)

(6)組織一次學校安全防範知識競賽。在全校開展學校安全法律法規和應急救援知識答題活動。(學習資料：《20xx年中國小安全教育月活動宣傳頁》)。

(7) 發放一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳安全防範的知識和技能，努力形成“學生安全，家校共管”的良好局面。

(8)佈置一份安全隱患排查作業。各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。發現家庭安全隱患的，希望能聯繫家長進行消除;發現學校安全隱患的，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校。(負責人：班主任)

(9)組織一次應急疏散演練。學校要進一步修訂和完善各項應急預案，實現預案的科學性、實用性、指導性和規範性，組織一次緊急疏散逃生演練，提高師生應對突發事件的能力和自我保護能力。在演練中鍛鍊學生的逃生技能和自救意識。(負責人：王麗萍)

(10)3月24日下午舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月文藝匯演活動。(負責領導：辛衞平副主任)

2.其它：

(1)在校門口懸掛一條橫幅，內容為“強化安全意識、增強生命能力”。(負責人：趙韓生 3月15日前完成。)

(2)製作展板。A學校將製作50塊展板。(負責人：趙韓生 3月23日前完成。)B以學段為單位，分別製作一塊以優秀的安全小報作品為主的展板。(低段負責人：馬明蘭;中段負責人：李軍鬱;高段負責人：馬麗萍。 3月23日前完成。)

(3)進行一次安全教育月活動報道。(負責人：賀俊華)

四、活動要求

1.要切實加強“安全宣傳月”活動的領導，把“安全宣傳月”活動作為校園平安創建活動的重要內容，納入安全工作考核，精心組織、周密安排、狠抓落實，使“安全宣傳月”有計劃、有聲勢、有實效。

2.宣傳教育活動要突出重點，加強針對性。特別是要加強消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育，結合易發問題，舉一反三，進一步提高師生安全知識和運用知識技能實施自護自救的能力。

3.各班在3月28日前，將開展“安全教育月”活動 的情況上報學校(發送學校郵箱)。

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關於學校國家安全教育活動方案 篇8

20__年4月15日是《國家安全法》頒佈實施以來的第--個全民國家安全教育日。根據上級文件要求，現決定在__經開區開展首個全民國家安全教育日宣傳活動，具體實施方案如下：

一、成立活動領導小組

組長：___

副組長：______

成員：________________________及各社區黨總支書記、主任領導小組下設辦公室，___同志兼任辦公室主任，___、__任辦公室成員。

二、活動主題

深化“法律六進”，增強國家安全意識。

三、活動時間

20__年4月10日—4月30日。

四、宣傳內容

大力開展總體國家安全觀宣傳教育，努力提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任。大力開展《憲法》、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規的宣傳教育。大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務和權利等規章。

五、活動內容

(一)開展“六進”系列主題活動。進機關、進企業，要開展“國家安全教育進機關”活動，各單位、各社區要利用會議、宣傳專欄集中學習、宣傳《國家安全法》等法律，促進公職人員特別是領導幹部增強國家安全觀念，帶頭維護國家安全，各企事業單位要制定宣傳橫幅或者利用電子顯示屏宣傳《國家安全法》。各中國小要開展“國家安全教育進課堂”活動，組織法制副校長、法制輔導員為中國小生上一堂國家安全知識法律課，着力培育青少年的國家安全意識。各社區要開展“國家安全教育進萬家”活動，依託社區電子顯示屏或者宣傳專欄，動員社會力量參與宣傳活動，將國家安全知識送到田間地頭、千家萬户。

(二)開展國家安全教育媒體行動。各社區、各部門要充分運用廣播、户外公益廣告、電子顯示屏等媒體資源，廣泛宣傳國家安全知識，推動形成全方位覆蓋的宣傳態勢。

(三)開展國家安全教育“融入行動”。將國家安全教育融入地方文化、行業文化、機關文化、企業文化、校園文化建設，推動宣傳(公共場所顯示屏有宣傳標語、公告欄有宣傳海報、法治文化陣地有宣傳板塊)全覆蓋。利用法制宣傳中心、社區文化廣場、街區等編排巡演法治文藝節目，增強國家安全教育的滲透力和感染力。將國家安全教育融入各社區、各企業、各學校的創建活動，融入黨團建設、社會組織建設、社區建設等基層工作中，導入鄉規民約、行業規章等社會規範，不斷夯實國家安全教育基礎。

六、活動要求

(一)統一思想，提高認識。各社區、各部門要高度重視，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，強化組織領導，精心部署安排。要充分發揮國安辦、法治宣傳教育主管部門牽頭作用，強化單位之間的協調配合，形成工作合力。要堅持經常性宣傳和集中宣傳相結合，把全民國家安全教育納入普法規劃和年度工作計劃，確保活動順利推進。

(二)加強創新、務求實效。各社區、各部門要在運用方法形式載體上創新，在堅持結合融入上創新，在動員全社會廣泛參與上創新，不斷增強工作的針對性和實效性，擴大工作的覆蓋面和影響力。要因地制宜確定宣傳主題和宣傳重點，把主題活動有機貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，推動工作落細、落小、落實。

(三)加強宣傳，營造氛圍。各社區、各單位要相互配合，制定國家安全教育宣傳方案，精心組織、周密部署，把握宣傳時機、掌握宣傳節奏，增強宣傳效果。要把傳統媒體與新興媒體結合起來，注重運用新媒體和新技術，不斷拓展宣傳的深度和廣度。要及時發現、推介活動中湧現出的好經驗和好做法，先進個人和先進事蹟，進一步激發廣大幹羣投身國家安全教育活動的積極性和主動性。

關於學校國家安全教育活動方案 篇9

活動目標：

1、知道愛護自己的小手，不去玩尖利的東西。

2、知道手劃破後簡單的處理和保護方法。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

活動準備：

1、手受傷的小狗玩具。

2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。

活動過程：

1、出示小狗玩具，通過故事導入：“今天小狗在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”

討論：

(1)這個小狗的手怎麼啦?(出血了)

(2)好好的小手怎麼會出血呢?(被東西劃破了)

(3)什麼東西會把手劃破?為什麼?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒利。)

(4)啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。

3、討論怎樣保護、處理小狗(或自己)受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什麼?(不能，因為沒有洗過的手有細菌。)

(2)手受傷了怎麼辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然後塗上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)

(3)手包紮後還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水裏，不能把紗布拿掉，要按時找老師、醫生換藥等。)

教師小結：如果我們的小手在玩遊戲或在不小心的時候受了傷，就要好好的去保護它，嚴重時要找醫生處理包紮，這樣才能使我們的小手快快地好起來。

關於學校國家安全教育活動方案 篇10

活動目標

1、讓幼兒初步瞭解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3、加強幼兒的安全意識。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

5、引導幼兒初步掌握日常生活中的乘車安全隱患。

活動準備

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程

一、瞭解乘車的基本規則，出示車票：這是什麼?它用來幹什麼?

你知道乘車要注意什麼?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什麼?

2、幼兒回答後教師小結安全常識。

三、討論如何保護車廂環境。

我們應該怎樣保護車廂內的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。

五、結束活動。

關於學校國家安全教育活動方案 篇11

教學內容：學習一些食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力，培養學生從小講衞生、不買零食的好習慣。

教學目標：

通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑑別，使學生安全、健康成長。

教學重點：

認識合理營養及食品安全的重要性。

教學過程：

(一) 談話引入課題

今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢?愛吃嗎?

大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。可見食品對我們生活和學習是至關重要的。

能説説平時都喜歡吃些什麼嗎?

大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們人體都有好處呢?

今天這節晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學習一些關於食品安全的小知識。

(二)視頻引入垃圾食品

瞧，這是什麼?(辣條)好吃嗎?

這好吃的辣條背後藏着什麼祕密呢?讓我們一起來看一看

看了這段視頻，誰有話要説?

原來這美味的辣條背後藏着這麼可怕的祕密。看來不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。

(三)介紹垃圾食品

生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

你還知道哪些垃圾食品?

老師也收集了一些關於垃圾食品的小知識，現在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

平時喜歡吃這些東西嗎?

但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而慄啊。

食品安全和我們的健康是息息相關的，聯繫實際，你打算以後怎麼做?

少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜

看來今天的晨會課，大家都收穫不少啊。

(四)介紹食品衞生習慣

其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應該注意些什麼?

單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那些地方需要改進?

大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。

通過今天的學習，大家對食品安全都有了一定的瞭解。讓我們一起保食品安全，築健康長城。

最後老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。

讓我們牢記這句誓言!

關於學校國家安全教育活動方案 篇12

教學目的：

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衞生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

教學過程：

一、導入：

同學們：你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國温暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些國小生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

(一) 用電安全

1、 學生説説家裏有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨着生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

(二) 防火安全

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見，説做法，對正確的肯定。)

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

(三) 防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。

(四) 交通安全

1、交通法規

2、道路交通標誌和交通信號

3、看圖識標誌

4、引導討論：

(1)行人為什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什麼要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)為什麼不能翻越護欄?

(5)為什麼不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什麼走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應該注意什麼?

(8)乘汽車時要注意什麼?

(9)遇到交通事故怎麼辦?

(五) 食品衞生。

關於學校國家安全教育活動方案 篇13

一、活動目的

通過有計劃、有重點、有組織地集中開展學生的安全知識教育，增強學生的安全意識，讓學生掌握必要的安全行為的知識和技能，瞭解相關的法律法規常識，養成日常生活和突發安全事件正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事故中對學生造成的傷害，確保我校學生健康成長。

二、活動時間

20··年3月份

三、活動內容

1、按照《中國小生安全教育綱要》(國辦發[20··]9號)要求，落實相應安全教育內容，重點加強預防和應對安全事故(如消防、樓道防踩踏等)、預防和應對公共衞生事故(食品衞生、流行性傳染性疾病防控、飲用水衞生等)、預防和應對意外傷害事故(建築物垮塌或者掉物等)、預防和應對自然災害(暴雨、雷電、地震等)等安全教育。

2、開展一次學生安全實踐演練活動(如消防疏散演練等)，組織務必得力，確保活動有效。

3、組織對學校設施設備和場所的安全隱患全面排查行動，發現問題及時整改，徹底消除校內安全隱患。

4、繼續抓好學校甲流防控工作。

5、搞好學生往返交通方式及交通工具、接送學生車輛的摸底排查工作。

6、摸排校園周邊社會治安隱患，淨化周邊環境。

7、進行學校食品從業人員理論知識考試。

四、具體要求

1、開學第一週，召開一次行政會議，研究和落實新學年學校各項安全管理責任，拿出新學年安全文明校園建設工作計劃，積極開展創建工作。

2、把學生安全教育納入學生素質教育的重要內容，學校校長親自掛帥，研究和部署安全教育月活動，制定具體實施方案，組成學生安全教育工作班子，落實相應的工作職責。

3、認真抓好安全教育的落實。一是學生安全教育按要求進課堂，安全教育月活動期間還要加大進課堂的密度，特別是前第一、二週，每個專題必須認真備課，有專任教師講授。課後通過知識競賽、主題班會，徵文、演講、手抄報等形式鞏固安全教育效果。二是學校要組織專家進行專題講座，召開學生大會講解要求，強調紀律。三是加強教職員工安全教育與管理。

4、學校通過開家長會或者致家長一封信的方式，教育家長提高安全意識，學校與家長要簽訂安全責任狀。鑑於交通問題日益嚴峻，已經成為引起羣死羣傷的最大隱患，交通安全責任狀要單籤，對自主聯繫車輛接送學生的家長，學校提醒家長不租非客運車輛，與車主要簽訂安全協議，嚴禁出現車輛超載等違規操作現象。

5、認真搞好學校安全隱患排查與整改工作。排查有專人負責，工作要細，對排查出來的隱患一定要馬上整改到位，不能拖拉，一時不能整改到位的，要及時採取措施封閉隔離。

6、安排全校性“搬家式”衞生大掃除，搞好期初校園消毒及平時消毒工作，落實師生員工晨、午檢和因病追蹤，積極應對新一輪甲流流行，防控其它流行性傳染性疾病。

7、加強學生日常管理，嚴格請假制度和門衞管理，完善校內外通學生管理手續，嚴格校內外通學生管理。

8、學校建立安全教育檔案，總結積累安全教育工作經驗。學校安全教育月活動的安排及開展情況是新學期開學的重點工作。

關於學校國家安全教育活動方案 篇14

設計背景

近年來，地震、火災等自然災害嚴重，幼兒園事故也頻頻發生，有的歹徒衝進幼兒園進行行兇，校車超載事故，也有的老師不負責任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護孩子不受傷害，保護他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經驗較少，面對危險發生時自我保護，自我逃生的能力弱，所以我們在保護他們的同時更應該讓他們去了解這些危險，孩子發生危險時如何保護自己，提高他們的自我保護能力，逃生能力。中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學手段使幼兒瞭解一些自我保護的常識，(如何撥打急救電話、發生火災時如何逃生等)。因此我結合我們本學期的教育目標及我班幼兒情況設計了本次活動。

活動目標

1、認識並會撥打119.120.110等急救電話，知道在什麼危險時撥打什麼號碼。

2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

重點難點

重點：

幼兒認識並牢記119.120.110等急救電話。知道並學會在危險面前保護自己，學會逃生。

難點：

培養幼兒思考問題、解決問題的能力

活動準備

1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。

2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片。

活動過程

第一個環節：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。

1、出示警車警笛聲。

師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。(出示警笛聲)

2、讓幼兒討論這是一種什麼聲音，是什麼發出的這種聲音。

3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎?引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同並進行討論。

4、鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什麼

5、出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步瞭解警笛聲代表了什麼?讓幼兒瞭解每種車發出的警笛聲不同，代表的意思也不同。

老師進行小結：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。

第二個環節：認識110.119.120急救號碼

1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數字。(出示圖片)

2、鼓勵幼兒説一説這些數字，瞭解這些數字的意義。

3、出示號碼片加深幼兒的認識。

4、出示圖片，讓幼兒進行連線

師：小朋友，咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救號碼，現在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片，讓幼兒進行連線)

5、請幼兒做評判看一看連線對不對，説出自己的理由。

第三個環節：加深印象，幼兒分組進行場景表演

1、設置場景，幼兒分組進行討論分析，並一名幼兒回答討論的結果。

(1)、小鴨花花發現小兔家失火了，花花應該做些什麼?

(策略)撥打火警電話119，説清楚發生火災的位置，請消防員幫忙。

(2)、小牛嚕嚕發現小狐狸偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎麼辦?

(策略)撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。

(3)、小松鼠在路上發現了受傷的山羊公公，應該怎麼做呢?

(策略)撥打急救電話120，請醫生來救護山羊公公，並在醫生來之前先陪伴山羊公公。

2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。

3、請幾組幼兒為大家進行表演

在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敍述事情時儘量要完整，準確。

第四個環節：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。

師：小朋友，咱們現在已經學會了發生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，知道發生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現在咱們來觀看一些自然災害圖片(出示幻燈片)。

1、引導幼兒觀看並説出這是什麼危險。

2、鼓勵幼兒説出遇到這種危險時該怎麼做。(幼兒集體討論)

3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。

4、讓幼兒討論為什麼要這麼做，請幼兒進行模仿。

5、全體師生開展遊戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛後，立刻停止一切活動，按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒。可多練習幾次

第五個環節：活動結束，到户外進行演練

小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話，還在室內進行了火災、地震逃離方法，現在咱們去户外練習一下吧。

教學反思

《教學綱要》指出，要培養孩子初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己，幼兒不是被動的“保護者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛鍊他們的自我保護能力，學習生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握髮生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成長，因此我設計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。

在本次活動中，考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中採用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的瞭解危險及求救方法。在創設故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解並接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的瞭解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。

關於學校國家安全教育活動方案 篇15

活動目標：

1、瞭解買食品時應該注意的事項。

2、通過自己探索、尋找的過程，瞭解食品包裝袋上的出廠期。

3、知道食品的保質期關係到我們身體的健康，培養幼兒的安全意識。

活動準備：

1、每位幼兒準備一個小包裝的食品。

2、相同包裝的食品，一個有防偽的標記，一個沒有。

3、請一位幼兒排練情景表演：一包膨化食品。

活動過程：

一、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。

1、師：今天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在幹什麼?後來怎麼樣了?

2、幼兒觀看一小朋友表演，內容大致如下：

小朋友手裏拿着一包膨化食品，説：“我今天在商店裏買了一包膨化食品。”然後，打開食品袋吃這包食品，接着假裝肚子痛。

3、引導幼兒討論：

師：這位小朋友怎麼了?是什麼原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據自己的經驗發表自己的觀點。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，後來也肚子痛的，還拉肚子了呢。

小結：看來小朋友都有過這樣的經歷，想不想知道為什麼會這樣啊?

幼兒：想

二、瞭解食品的保質期和生產日期。

1、教師身穿白大褂，扮成醫生對小朋友進行檢查説：“小朋友，你是食物中毒了。”醫生拿過小朋友手裏的食品，觀察上面的文字説：“這袋食品已經過了保質期，你吃了過期的食品，就會生病不舒服。”

2、師：醫生説什麼?什麼是保質期?

3、引導幼兒觀察食品包裝，學習觀察包裝袋上的生產日期和保質期。

幼兒：你吃了這期的食品，會生病的。

師：什麼叫過期啊?

幼兒：已經不能吃了。

師：對的，過期的意思是超過了保質期，已經變質的東西。

師：那什麼是保質期呢?

幼兒：不知道

師：食品生產出來(生產日期)到最後食用的那天之間的那段時間就叫保質期。

3、引導幼兒觀察食品包裝袋上的生產日期和保質期。

(1)師：我們在商場裏選購食品時，要注意什麼?怎樣才能知道自己買的食品是什麼時候生產的?有沒有過保質期?什麼地方會有這些標記?

師：請小朋友拿出自己帶來的食品，看包裝袋背面，右下部位有生產日期和保質期。師在黑板上示範。

(2)怎樣才能知道自己選購的商品是質量好的產品呢?

師：有防偽標記和具備生產日期和保質期的食品都屬於質量好的產品。

(3)幼兒觀察自己帶來的小袋食品，幼兒自己觀察、尋找食品的生產日期和保質期。

三、進一步瞭解食品的食用安全

1、組織幼兒討論：在買食品時，除了要看清食品的生產日期和保質期，還要注意什麼?

2、幼兒自由討論。

3、教師小結：在買食品時，除了要看清食品的生產日期和保質期，還要選購包裝完好的食品，檢查食品袋上是否有質量檢測合格標記的產品標記。

4、師：今天老師還帶了兩包食品，請小朋友看一看一樣嗎?

幼兒觀察

5、師小結：小朋友以後到商店選購食品的時候要把今天學到的本領用進去，還要把今天學到的本領回家教給爸爸媽媽，特別是年紀大的人。