2023年幼兒園消防安全演練方案（精選22篇）

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇1

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

二、時間、地點、參加人員

1.時間：20__年_月_日。

2.地點：幼兒園操場內。

3.參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

濕毛巾或口罩，每人一份。

四、現場人員分工

總指揮：__。

副總指揮：__。

小組成員：全園教職工。

五、緊急疏散指揮人員職責

1.總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌握情況，並向上級主管部門彙報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

2.副總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。

3.各班班主任老師及其他小組成員起着重要的作用，一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

注意：

具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒儘量閉嘴，減少説話，儘可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動室外。

6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入活動室，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。在操場集中後，各班班主任清點本班幼兒人數，並向z副園長報告、確定無人員“受傷”後，宣佈疏散演習成功。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇2

一、活動目的

根據明教安保[20xx]79號文件《關於開展校車安全事故應急訓練與演練工作的通知》的精神，為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防範能力，保障廣大學生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會穩定，結合我校實際，經學校研究，決定組織一次校車安全應急演練活動。

二、活動時間：

20xx年11月23日（第12週週五）下午4：15

三、活動地點：

學校籃球場

四、參加對象：

本校楊梅片乘坐校車的學生

五、領導小組:

組長：

副組長：

成員：、

六、活動內容：

乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓

七、活動安排

（一）準備工作

1、11月16日（第11週週五）下午學生放學前，由李燕雲書記負責發給楊梅片乘坐校車的學生家長一封信，告知家長我校將在11月23日下午學生放學前在校內開展一次校車安全應急演練活動，乘坐校車的學生會推遲放學，敬請各位家長理解、支持與配合；製作12米長的橫幅“楊和中學校車安全應急演練”。

2、11月23日上午前，由黃景輝主任負責在升旗台下面掛上橫幅“楊和中學校車安全應急演練”。

3、11月23日下午4：05前，藍飛校巴公司派一輛校車開到升旗台下面（車上配有一名司機和值日老師），其餘校車停放在升旗台前即可。

4、4：05，楊梅片乘坐校車的學生按往常的.安排到籃球場整理好放學隊伍。（由、李燕雲、李麗麗及女教官負責）

（二）演練程序

1、由主任主持

各位老師、各位同學：

下午好！安全工作是學校各項工作的重點，關係到千家萬户的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。20xx年10月26日下午，雲南、廣西、甘肅等地發生三起涉及中國小生的嚴重交通安全事故，共造成11名學生或幼兒死亡，多名學生受重傷。老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。下面首先進行乘車應急逃生演練。

2、由、李指揮30名學生按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。

3、由一名女教官在車後點燃煙霧餅。

4、突然有一名學生髮現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車着火啦！”，司機聽到報告後迅速停車，熄匙，打開車門。

5、值日老師立即向學生大聲通知：“車着火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到後的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。

6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回籃球場集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

7、報警援救

（1）司機撥打119報警：我是楊和中學接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

（2）值日教師撥打120報告：我是楊和中學接送學生車輛的老師，校車在楊和中學校門口發生自燃，請立即救援！

（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在楊和中學校門口發生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現場協助救援。

8、學生集隊總結。由主任主持

各位同學，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故後，車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇3

一、活動目標：

1、瞭解消防隊員的工作，學習並初步扎昂我基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法

2、喜歡消防隊員，願意學習消防隊員的勇敢和堅強

3、積極參與交流討論，能大膽地表達自己的想法

二、活動準備：一些火災、滅火的圖片、影片

三、活動過程：

1、觀看圖片，導入活動。

(1)、教師播放火災圖片，引導幼兒觀察。

(2)、幼兒討論：剛才看到了什麼?心裏有什麼感覺?怎樣才能避免火災的發生?如果萬一不小心失火，應該怎麼辦?

(3)、幼兒自由討論後，教師組織集體交流。

2、聽消防隊員介紹自己的工作，講解火災發生後應該採取的正確行為。

(1)、幼兒觀看滅火的圖片，瞭解消防隊員從事的'工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問：消防叔叔是怎樣救火的?你看了心裏是怎麼想的?

(2)、幼兒觀看影片，消防叔叔平時是怎麼練本領的。

3、幼兒在消防隊員的引導下，認識常見的消防標誌，瞭解每一種標誌代表的特殊含義，如："嚴禁煙火"、"當心火災"、"安全出口"等等。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇4

一、演練目的

提高消防意識

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年4月27日上午9:30

2、地點：市幼兒園本園

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

消防車、汽油柴油各十斤、乾粉滅火器三十個、小毛巾若干(班級幼兒用)等。

四、演練知識準備

1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。

2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。

3、各班級提前開展相關消防逃生安全專項主題活動。

五、現場人員分工

現場總指揮：現場副總指揮：現場報道：報警人員：道具準備：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：

主持：

六、演練內容：

演練包括疏散和消防等內容。當發生火災後，進行疏散，到預定地點。疏散以警報聲作為啟動信號。警報聲起，代表火災發生後，組織疏散的信號。七、疏散流程

1、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。

2、撤離教學樓：

(1)一號樓：(大教學樓疏散路徑安排)

幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進入教學樓前面操場；二三四樓幼兒：小六班、中一班、中二班、中五班的'幼兒都從東邊樓梯下樓；小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其後。

協助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協助疏散，二至三樓東邊由、西邊由協助疏散，三至四樓東邊，西邊由小星星協助疏散；一樓下面兩個樓梯口協助人員為消防隊員及其他行管人員。

(2)二號樓(南大門處小教學樓)疏散路徑安排：

幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其後。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓；大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。

協助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協助疏散，二至三樓由協助；東樓梯：一至二樓拐彎處由協助疏散，二至三樓由協助，一樓下面兩個樓梯口協助人員為消防隊員及其他行管人員。

3、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓，一隻手捂住口鼻，另一隻手扶樓梯扶手，一個跟着一個迅速下樓。配班教師跟在本班最後一個幼兒後面下撤。

4、清點人數：幼兒撤出教學樓後，主班教師帶領幼兒到指定的位置。班主任清點人數，另一教師維持秩序，保持安靜。

5、全體幼兒撤離教室後，迅速到操場指定處集中。

6、操場班級集中的場地安排：

七、演練流程：

1、消防車提前進入場地待命，協助樓道安全疏散的消防員到位，後勤安全協助人員到位。

2、警報聲響起，教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。

3、各班教師報告幼兒人數，確定所有幼兒已經安全撤離並整隊。

4、幼兒觀看消防隊員現場滅火。

5、消防隊員指導教師現場滅火(每次上場3-5人)。

6、消防隊員和教師指導幼兒現場滅火(每次上場3-5人)。

7、幼兒觀看消防隊員表演及聽取消防隊員講解消防知識。

8、由總指揮長園長總結消防疏散演練情況，最後宣佈演練成功。

9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。

八、注意事項

1、所有工作人員務必保持鎮靜有序，確保幼兒人身安全。

2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，後面的幼兒也應停下，前面的幼兒動，後面的幼兒跟着動。如有幼兒絆倒，後面的幼兒立即稍作停頓，並由負責樓層的領導扶起撤離。

3、聽到演練警報聲後，按照撤離順序，有秩序地向教學樓外指定區域疏散。

4、各樓梯負責人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最後一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。

5、所有人員應認真學習防火、疏散知識，嚴肅認真、高質有序地完成演練任務。

6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，並指導幼兒有序撤離。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇5

我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“查火災隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、活動主題：

查火災隱患，保家校平安

二、活動目標：

1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，並通過逃生演習培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

2、提高小朋友的.自救能力。

三、活動內容：

1、消防知識競賽。

2、各班進行消防知識教育課。

3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。

4、消防演習。

5、消防知識展覽

四、活動準備：

橫幅、各種消防知識、消防展板，

五、活動時間和負責人員：

1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10：15分級部同時進行)

2、各班消防知識教育課(於x月x日下午完成)

3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進行)

4、消防演習(x月x日下午，各班請提前做好小朋友的思想準備，小班請提前熟悉逃生的路線。)

5、消防知識展覽(負責，展板於x月x日前完成)

6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組負責)

六、活動要求：

1、明確職責

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級QQ羣給全園家長和教職工發送信息，增強家長及師生消防意識。

幼

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇6

一、指導思想

認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》，落實省公安廳、省教育廳關於創建“消防安全教育示範學校”的通知精神，全面提升學校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校平安、和諧環境。通過此次創建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示範學校”。

二、組織領導

（一）領導小組

1、組長：

2、副組長：

3、成員：

（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衞處，成員如下：

1、主隊長：

2、成員：

三、創建目標與創建要求

（一）對照驗收細則，全面落實創建目標。

1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實。疏散指示標誌、安全出口符合消防規範。義務消防組織健全。建築消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。

2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法。會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。

3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容。每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志願者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。

4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。

（二）創建要求：

全校要積極響應，對照創建評估驗收細則和創建任務分解表中的要求，認真開展創建活動，落實創建目標。要按照學校的創建實施方案制定創建工作計劃，落實具體創建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人蔘與。創建辦要與各單位建立創建活動聯繫制度，及時提供創建各方面的支持。各單位要將本單位開展創建工作的實施方案、責任人和聯繫人上報創建辦。

四、開展創建工作的`實施方案（共分五個階段）

按照省教育廳、省公安廳關於創建20xx年度“消防安全教育示範學校”的通知要求與總體部署，我校積極響應，將創建過程分為五個階段：

（一）第一階段（9月1日——9月31日）：宣傳發動階段。

全校召開動員大會，學習領會創建的精神和創建的意義，形式多樣地開展宣傳創建，明確創建目標，佈置創建的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發放的《20xx年度創建貴州省“消防安全教育示範學校”任務分解表》。

（二）第二階段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。

全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署並開展創建達標活動。

（三）第三階段（10月21日——11月15日）：自我總結階段。

全校要與創建辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創建辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。

（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。

創建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創建申請。

（五）第五階段（1月1日——1月20日）：鞏固發展階段。

全校要在鞏固此次創建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規範本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇7

活動目標

1、培養幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5、知道在發生危險時如何自救。

活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

活動重點難點：

重點：防火;

難點：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看圖片，引導幼兒説出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣。

3、通過圖片，引導幼兒説出預防火災的方法，認識“防火”標誌。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標誌。

4、簡要説出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一着小火了怎麼辦?着大火了呢?困在房間裏?公共場所着火怎麼辦?

教師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，並在未形成大的火勢時，選準逃生路線。火勢不大，要當機立斷披上浸濕的'衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地衝出去，千萬別披塑料雨衣。在家裏，要捨棄屋中財物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要儘可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕，因為太濕會使人接觸煙霧後窒息)捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被薰暈。逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鑽，耽誤了時機。儘可能俯身行走或爬行，在貼近地面30釐米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。如果身上着火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、牀底、櫥內鑽。從失火的高層建築中出逃，不能乘電梯，因火災發生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬衝過去。不要隨便跳樓，可以在陽台上等待救援，並要封住門窗，以防火襲陽台。實在無路可逃，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把牀單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽台上，從上面慢慢滑下來。看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮豔的衣物。救援人員來到後要服從命令聽指揮。

6、遊戲：“安全防火自救”遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標誌，設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標誌。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇8

幼兒園消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本着完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實幼兒園重點部位安全保衞責任區，做到防範於未然，切實做到幼兒園消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應急預案。

一、組織協調

1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。

2、小組成員由下列人員組成:

①組長：李x

②副組長：王x

③成員：吳以及全體教師及保育人員

二、火警通報順序

一旦發現火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室(第一個目擊者)，並聯絡值班領導和消防安全小組成員。

三、全體人員注意事項

1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警並迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。

2、迅速切斷配電箱電源。

3、消防人員抵達現場後，除參與搶救工作外，其餘人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。

4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

四、各組成員職責

1、滅火行動組及職責

組長：

成員：

主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

2、通訊聯絡組及職責

組長：

成員：

主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯繫，引導消防人員和設施進入火災現場;聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯繫及報告工作。

3、疏散引導組及職責

組長：

成員：

主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，並負責重要物品的看守工作。

4、安全防護救護組及職責

組長：

成員：

主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯繫當地醫院送救。

五、應急行動

1、領導小組依法發佈有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的'管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

六、火災原因調查

火災發生後，幼兒園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇9

活動目標：

1.培養幼兒遇到危險時不驚慌，初步掌握簡單的自護和求救的方法。

2.培養幼兒解決問題的意識和能力。

3.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

4.培養幼兒對事物的判斷能力。

5.培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備：

1.經驗準備：

(1)對"11月9日"消防日的認識和了解。

(2)對遇到火災時的簡單自護方法的瞭解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現場等。

2.物質準備：

毛巾每人一塊、實驗材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘錶、紙、筆。

重點、難點：

引導幼兒在遊戲中體驗到危險的存在，並能積極思考合理解決問題的方法。

活動過程：

1.教師通過提問幫助幼兒瞭解並鞏固消防日和消防自護知識。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節、10月1日國慶節、9月10日教師節、9月20日全國愛牙日……)

(2)你們知道11月9日是什麼特殊的`日子嗎?(消防日)

(3)為什麼要有消防日?提醒大家要注意什麼?

(4)在發生火災時，有哪些自護的方法?

2.模擬防火演習體驗。

(1)教師：我們小朋友都知道這麼多的防火知識，如果真的發生了火災，我們是不是能做到呢?我們現在就來進行一次模擬防火演習，怎麼樣?

(2)配班老師敲鈴發出警告，演習開始。

(3)教師注意觀察幼兒們的表現，發現問題，以便在下一步討論環節中提出。

3.用實驗的方法引導幼兒解決問題。

(1)回顧討論：剛才演習時我們做得好的地方在哪裏?你們發現還有什麼問題?(幼兒在通過門口時特別擁擠)

(2)通過"快速拿彩珠"實驗，引導幼兒思考"怎麼解決出口擁擠的問題"。

①請五個小朋友來做，每人抓住一根繩子，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子裏。

②一位教師發口令，一位教師記錄時間，一説開始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結束。(第一次幼兒的表現會是都搶着往外拉，在瓶子口擠成一團)

③"出現這種情況，我們應該怎麼辦?"請幼兒討論解決的辦法。(商量好誰先拉，一個一個拉)

④按照商量好的方法再一次進行實驗。

⑤兩次實驗後，進行時間的對比，並讓幼兒説一説兩次實驗的感受，進一步驗證商量的方法對我們又快又好地完成實驗的幫助。

小結：由實驗延伸到我們剛才進行的防火演習，請幼兒按照這個方法再一次進行防火演習。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇10

活動目標

1、知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人，認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

2、知道119是一個特殊的電話號碼，並瞭解基本的自救方法。

3、幼兒瞭解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動過程

一、導入：

1、直接展示ppt裏的消防員，提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什麼事情啊?(請個別的幼兒起來回答)

2、讓幼兒繼續觀看ppt，瞭解一日生活中的消防員要做一些什麼事情。(看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什麼)

3、請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車"，讓幼兒認識消防車，並自由討論一下消防車是什麼樣子的，什麼顏色的?之後繼續觀看ppt，繼續認識消防工具(消防員的衣服、消防工具，防毒面具等)

4、出示實物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸，去感受。

二、出示ppt裏着火的'圖，提問幼兒，遇到着火了怎麼辦?(請個別的幼兒起來回答)

1、讓幼兒知道着火了，第一時間就要打119，知道了解119這個電話的重要性。

2、繼續觀看ppt，讓幼兒知道着火了應該把毛巾弄濕捂住嘴巴，並要彎着腰馬上逃離着火現場，走到空曠的的地方。

3、表揚消防叔叔真勇敢。

三、遊戲活動：我是小小消防員。

玩法規則：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕後捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點後用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始遊戲。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇11

活動目標：

1.瞭解火中逃生自救的基本方法。

2.初步瞭解消防的小常識。

3.培養幼兒用已有的`生活經驗解決問題的能力。

4.加強幼兒的安全意識。

5.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

活動準備：

1.經驗準備：教師事先帶領幼兒參觀消防隊，觀看消防知識展。

2.物質準備：消防滅火視頻。

活動過程：

1.幼兒觀看消防滅火視頻，引出活動內容。

師：剛才你們看到什麼?為什麼會發生火災?

2.引導幼兒結合已有的經驗，討論在家、在園遇到火災脱離危險的方法。

(1)提問：如果遇到火災應該怎麼辦?如果火很大，有很多濃煙，應該怎麼做?

(2)小結：如果遇到火災，應該迅速離開着火處並大聲呼救，撥打119報警，不能乘坐電梯等，如果貨很大，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰，煙槍逃離火場。

3.引導幼兒交流：預防火災的方法。

小結：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關等。

4.開展消防演習活動，引導幼兒採用正確的方法有序的逃生。

活動延伸：

1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等，並定期開展消防演習活動。

2.遊戲活動：開展角色遊戲"火警逃生"，讓幼兒經一部掌握自己的方法。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇12

一、設計意圖

為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統的教學方法，因此創設情景遊戲，幼兒以角色身份參與遊戲，讓幼兒在遊戲中不僅學習鍛鍊身體的基本動作技能，也讓幼兒在遊戲中學會自己探索、嘗試，體驗遊戲帶來的樂趣。

二、目標與任務

1、練習走、跑、鑽、跳等相結合的動作;

2、對幼兒進行保護動物、保護森林、保護環境教育;

3、培養幼兒相互合作的`精神。

三、遊戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。

四、遊戲玩法

1、角色分配：教師――"消防隊長";幼兒――"消防員"

2、某消防訓練基地，消防員正在進行訓練……突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發生大火，全體官兵赴失火現場進行滅火，搶救被大火圍困的動物，經過激烈的戰鬥，終於把火撲滅，救出了被圍困的小動物。

3、規則：A、嚴格按照遊戲路線進行遊戲;B、注意安全。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇13

活動目標：

1.學習兒歌《消防安全歌》，初步瞭解火災逃生時的自我保護方法。

2.感知兒歌的節奏和韻律，嘗試根據不同節奏較清楚地朗誦兒歌。

3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

活動重難點：

嘗試根據不同節奏較清楚地朗誦兒歌

活動準備：

前期經驗準備：玩過拍手遊戲、節奏遊戲、參加過消防演習活動

物質準備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、PPT、圓舞板一個

活動過程：

一.觀看圖片，回憶現場：

【設計意圖】通過感官感受火災發生時情景

重點提問：火災發生時你看到什麼?聽到什麼?聞到什麼?心裏是什麼感覺?

小結：看到大火，聞到刺鼻氣味，聽到噼噼啪啪聲音，心裏會很害怕。

二.欣賞兒歌，感受節奏：

【設計意圖】通過欣賞中班小朋友朗誦兒歌的'錄像，激發幼兒學習兒歌的興趣

1.今天請來了兩位中班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌，我們一起來看看

2.重點提問：這首兒歌聽上去感覺怎樣?

3.小結：中班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽上去很有節奏。

三.藉助圖譜，學習兒歌：

【設計意圖】藉助圖譜的輔助，幫助幼兒瞭解兒歌的內容並學習朗誦兒歌

1.再次欣賞兒歌

2.重點提問：

(1)你聽到兒歌裏講了些什麼?(幼兒邊説教師邊出示圖譜)

(2)這些標誌你在哪裏看見過?(幼兒發散思維)

3.分析每張標誌含義

4.小結：發生火災的時候我們先要找到安全出口，記得不能乘電梯要走樓梯，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住，彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119，這樣消防員叔叔就會趕來救火。

5.看着圖譜念兒歌：

(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌

(2)分男女念兒歌，比比誰念得好

6.嘗試跟着老師的掌聲，有節奏的念兒歌(及時糾正最後一句：消防員救火真勇敢)

小結：拍着節奏念兒歌，兒歌內容更容易記住。學會了這首兒歌，遇到火災的時候我們就知道應該怎麼做了

四.挑戰速度，朗誦兒歌：

【設計意圖】設置挑戰關卡，在衝關的遊戲中嘗試跟着不同節奏朗誦兒歌

1.挑戰第一關

關卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點着兒歌，共同跟着老師圓舞板敲擊的節奏(速度較慢)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節奏。

2.挑戰第二關

關卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點着兒歌，共同跟着老師圓舞板敲擊的節奏(速度稍快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節奏。

3.挑戰第三關

關卡：個別幼兒能跟着老師圓舞板敲擊的節奏(速度較快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節奏。

4.集體遊戲

幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。

附兒歌：

你拍一，我拍一，火災發生別害怕。

你拍二，我拍二，安全出口先找到。

你拍三，我拍三，淋濕毛巾捂口鼻。

你拍四，我拍四，火警電話119。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇14

一、活動目的

以“11.9”消防安全活動日為契機，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園裏製作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園裏及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防範保護能力,遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。

二、活動時間與活動對象

時間：20xx年11月4日——10日

活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒

三、活動內容與形式

主要內容：

幼兒在家庭、幼兒園、户外及公共場所如何遠離火災，火災發生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。

主要形式：

1.11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災應急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加。活動以《寶雞幼兒園突發性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規定和要求為準，讓幼兒知道如何脱離火災危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，儘可能避免煙霧進入體內。

2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做遊戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。

3.請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業消防宣傳教育人員的'講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。

4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。

四、活動要求

1.保教辦做好活動的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。

2.各班要高度重視，共同商議，齊心協力，結合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。

3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。

4.希望全體教師、家長共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇15

一、活動目標

1.瞭解安全教育的重要性。

2.在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法，

二、活動準備

1.國旗一面、國歌。

2.升旗手綬帶三條

三、活動過程

親愛的小朋友：你們好！

今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什麼用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子裏去。如果沒有火，我們的生活會怎麼樣？我們人類沒有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。

火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應該正確對待火，只有把火用在適當的地方，正確利用火，我們的生活才會越過越好。

我們幼兒園的每一層樓都有滅火器，就是為了防止如果失火的時候，可以用滅火器來滅火，才可以保證幼兒園的'財產和小朋友的人身安全，如果失火了，你會逃生嗎？

我們應該怎樣逃生呢？大火的時候，我們應該蹲着走，應該迅速離開火的現場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。

四、介紹升旗手

1.愛學習寶寶：

活動中總是積極舉手回答問題；遊戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。

2.講衞生寶寶：

每天她的小手總是乾乾淨淨的；做手工時，很注意保持衞生。

3.懂禮貌寶寶：

每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。

四、表演節目

現在請欣賞（x）的三位寶寶的歌表演。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇16

為切實為提高幼兒消防安全防範意識和避險自救能力，根據上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明的校園育人環境，特開展20xx年“11·9”消防日活動，現制定如下方案：

一、活動主題

遠離火患，幸福平安

二、活動內容：

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。

三、活動要求

1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的。順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創建的重要內容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標誌設置不合理、用電線路佈線不規範、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

幼兒園消防安全專項行動方案2

一、目標：

1、組織幼兒在較短時間內，從安全出口逃離火災現場，並能聽從指揮，不慌亂。

2、鞏固發生火情時自我保護的'方法。

二、準備：

1、119逃生知識的宣傳。

2、教師結合園內的消防通道和安全出口標誌，讓幼兒認識、瞭解消防常識。

3、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線）。

4、總務準備火盆，鳴警用的器具。

5、各班教師準備逃生時的毛巾（幼兒人手一塊）

三、演習的時間、參加人數

1、時間：20xx年04月9日

2、人數：小班至大班，6個班級

四、演習領導小組成員：

柏長紅（組長）、周憲琴、李玲玲

五、各教工分工：

1、園長在第一時間負責向119、教育局報警。

2、保安負責鳴警。

3、門衞負責先切斷總電源，然後打開幼兒園大門。

4、保健老師負責滅火。

5、炊事員負責切斷煤氣總開關。

6、老師負責提供濕毛巾，並迅速打開各自班級的疏散門，做好接應工作。

六、演練過程：

1、警報聲起。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，沿牆角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、後有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

4、保健老師迅速就地滅火。

5、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、後位置安排到位）。

6、集中大操場。清點人數、排好隊。

七、幼兒逃生路線

聽見演習警報後，上課教師應立即停止教學活動，與配班教師、保育員一起，抓緊時間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒。

小（1）班、小（2）班：

班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉彎處；班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下，沿東樓南邊門至東樓小草坪；本班保育員負責配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。

中（1）班中（2）班大（2）班：

班主任帶領幼兒從教室向操場集中。

大（1）班：

班主任甲站南邊樓梯轉彎處；老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，老師乙配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。

八、結束

1、總指揮（園長）宣佈：“火警已經排除，險情已經結束，下面我宣佈城東幼兒園消防演習圓滿結束”。

2、演習結束排隊有序回教室。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇17

一、工作目標

結合當前疫情防控和經濟社會安全發展實際，落實民辦學校安全管理責任，強化消防安全管理工作，着力整治消除火災隱患，防範化解消防安全風險，進一步健全學校消防安全管理體系和長效機制，堅決遏制較大以上火災事故發生，營造良好的校園消防安全環境。

二、組織領導

為確保此項工作順利開展，取得實效，特成立民辦中國小校及幼兒園消防安全專項治理工作領導小組。

（名單見附件）

三、治理範圍及內容

（一）治理重點

民辦中國小校、幼兒園、幼兒看護點（以下簡稱學校）。

（二）重點治理內容及標準

（1）學校所屬各建築是否依法通過建設工程消防設計審核或備案，竣工後建設工程消防是否通過驗收或備案；

（2）是否落實消防安全責任，建立健全消防安全管理體系機制，明確責任人、管理人和“明白人”，公佈消防安全管理組織機構人員名單，定期開展消防安全檢查巡查工作；

（3）是否按要求制定滅火應急疏散預案和宣傳教育培訓計劃，並定期組織師生開展應急疏散演練和消防教育培訓（至少每學期演練1次，每學期開學第一週、寒（暑）假前要安排不少於4課時的消防知識教育）；

（4）校內消防車道、疏散通道、安全出口設置是否符合消防安全要求並保持暢通，三層及三層以上窗户上是否違規設置影響逃生和滅火救援的鐵柵欄、廣告牌等障礙物，建築三層以下設置窗户防護網的，防護網上是否設置滿足快速逃生要求的出口或裝置以及輔助疏散設施；

（5）是否按照國家技術標準要求設置消防設施並保持器材完好有效；

（6）是否採用夾聚苯乙烯或聚氨酯泡沫的彩鋼夾心板搭建臨時建築物；

（7）住宿區域是否存在私接亂拉電線，超負荷使用電器設備，用銅絲、鐵絲等代替保險絲等行為，違規使用液化氣、酒精爐、電爐等灶具的行為；

（8）飯堂是否存在廚房與住宿同在一建築，或在同一建築內是否採用有效防火隔離措施，廚房內用火用電用油用氣是否符合消防安全要求；

（9）寄宿制學校牀位數在1500張以上的學校和牀位數300張以上的幼兒園是否每年委託具有相應資質的消防安全評估機構對本單位消防安全管理、火災危險源、建（構）築防火性能、消防設施運行和從業人員消防安全素質等消防安全狀況進行評估；

（10）學校設置有消防控制室的，值班操作人員是否取得持有相應的《職業資格證書》上崗，且總人數不應少於6人，每班不少於2人；

（11）中國小校及大型以上幼兒園（10個班以上（含10個班））是否建立“保消合一”消防隊或微型消防站，並按要求配備必要的滅火應急防護裝備；

（12）是否符合其他國家工程建設消防技術標準及行業標準。

四、工作安排

即日起至20xx年10月31日，分三個階段進行：

（一）自查自改階段（8月1日至8月31日）。各學校要嚴格落實消防安全責任，建立健全工作責任體系機制，認真對照治理內容、標準全面開展自查自改，建立工作檢查台賬，及時整改消除隱患，確保校園消防安全。

（二）集中治理階段（9月1日至10月15日）。教科、建管和消防救援部門要落實常態化監督檢查和定期聯合檢查，加強對隱患排查治理的指導幫扶，切實整改消除火災隱患；對檢查發現的隱患問題和違法行為要強化執法，凡涉及重大火災隱患的場所，由消防救援部門函報應急部門提請區政府掛牌督辦或開展部門聯合督辦，確保隱患整改到位。同時，各學校要主動參照《防城港市消防安全標準化管理示範學校考評標準》（附件）開展創建自評，自評分數達到70分以上的，自行向區教科局聯合評估組申報。

（三）總結驗收階段（10月16日至10月31日）。區教育局、消防救援大隊聯合對申報消防安全標準化管理示範學校的民辦中國小、幼兒園開展評估認定，符合條件的推薦申報市級“消防安全標準化管理示範學校”。各學校要總結經驗做法，固化工作成效，建立長效機制，對於獲評市級“消防安全標準化管理示範學校”的，要加大政策、保障等工作支持，並視情開展表彰和推廣，以點帶面促進全區各民辦學校及消防安全管理能力和水平的提升。

五、任務分工

（一）嚴把審批關口杜絕先天性安全隱患。教科局要嚴格行政審批管理，對未辦理消防設計、驗收或備案的建築物、辦學場所不予頒發有關證照或批准文件，督促學校及時辦理相關審批手續；對確實需要辦學且未符合建管部門消防設計、驗收或備案前置條件的場所，要組織建管、消防部門進行檢查，將相關部門的消防檢查意見作為社會辦學審批前置條件，從源頭消除安全隱患，促進社會辦學規範安全有序。建管部門根據《中華人民共和國消防法》、《建設工程消防設計審查驗收管理暫行規定》（住房和城鄉建設部令第51號）、《廣西壯族自治區建設工程消防設計審查和驗收管理暫行辦法》（桂建〔20xx〕14號）等法律法規，嚴把建築工程消防設計審核、驗收和備案抽查關口，簡化、優化民辦學校行政許可前置條件和審批流程，加強服務指導和監督檢查，堅決遏制先天性火災隱患。（牽頭負責單位：區教科局、區建管局；配合單位：區消防救援大隊）

（二）全面加強校園消防安全管理。各學校要高度重視消防安全專項治理工作，嚴格對照重點治理內容開展自查自糾，多措並舉，不留死角、查找隱患，摸清底數，建立問題清單、責任清單、整治清單，排出時間表，落實專人進行“銷號”整改，確保校園火災隱患得到徹底整改。（牽頭負責單位：區教科局；配合單位：區消防救援大隊）

（三）開展消防安全標準化管理。各學校要根據《自治區教育廳、廣西消防救援總隊關於加快推進學校消防安全標準化建設的通知》（桂教安穩〔20xx〕14號）以及防城港市、防城區《消防安全標準化管理示範學校創建方案》等相關規定要求，進一步加強校園火災防控基礎建設，大力推動學校消防安全工作規範化、標準化建設。（牽頭負責單位：區教科局；配合單位：區消防救援大隊、區建管局）

（四）加強中國小幼兒園安全管理隊伍消防安全培訓和應急演練。各學校要嚴格落實中國小幼兒園應急疏散演練指南要求，中國小校每月至少開展一次應急疏散演練，幼兒園每季度至少開展一次疏散演練。20xx年8月底前，教科局組織民辦中國小校長、民辦幼兒園園長、校外午託機構負責人和管理人等進行消防安全教育全員培訓，全面增強其責任意識、消防安全意識，提升應急處置能力。消防救援大隊定期組織開展“消防站開放日”活動，充分發揮消防科普教育館作用，組織開展中國小幼兒園消防安全管理、火災自防自救能力實操培訓。（牽頭負責單位：區教科局、區消防救援大隊）

六、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。各學校要高度重視，深刻認識抓好學校消防安全工作的極端重要性，迅速成立由單位主要負責同志牽頭的消防安全整治領導小組，制定具體實施方案，細化任務分工，實化工作措施。教科、建管、消防部門領導要親自抓，帶頭深入檢查，將責任層層落實到崗位、落實到人頭，貫通各個環節。

（二）加大指導，督促隱患查改。各部門要加大執法力度，對發現的突出消防安全隱患要堅決依法整治。各學校校長、幼兒園園長是安全工作的第一責任人，對檢查中發現的火災隱患或其他不符合消防法規的事項，要逐一登記備案，明確責任，派出專人負責隱患監督，確保隱患整改到位。特別是寄宿制學校要落實消防安全主體責任，深化日常防範管理，規範微型消防站建設，真正形成“自我管理、自我檢查、自我整改”的良性工作機制

（三）加強溝通，完善管理機制。各部門要深刻認識加強學校消防安全的重要現實意義，務必加強組織領導與協調配合，形成工作合力。教科、建管、消防等部門建立聯席會議等工作制度，定期互通信息，及時研究解決問題，共同維護學校消防安全，切實為民辦學校辦學安全託底，解除學校後顧之憂。

（四）強化督導，夯實消防責任。民辦學校消防安全專項整治工作納入教育部門年度績效考評和防城區20xx年度安全生產和消防工作考評內容，區教科局、區建管局和區消防救援大隊適時開展督查，對責任不落實、措施不到位的單位，責令限期整改，限期整改不到位的，依法追究有關責任人的責任。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇18

為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，並進行實際演習。

一、時間、地點、內容：

演練時間：xx年11月9日

地點：xx幼兒園

內容：(1)白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散;

(2)下午午睡時午睡室遇到火災時的安全疏散。

二、組織領導：

組長：

副組長：

成員：

三、準備工作

1.準備警報聲：

2.各班教師組成三人班組(教師-保育員-教師)負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育

3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等

4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原則

1.一樓為先，二樓為後，二樓班級就最近樓梯下樓

2.聽見演習警報後，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數。

五、逃生路線

第一次大火淘氣包或者廚房着火：從後門撤到集中場地。第二次大火二樓204教室着火：各班後門都打不開從前門跑。

一樓：廚房、後勤、託、小、中班從一樓逃生。

二樓：大班從樓梯下到一樓，經過大廳到集中場地。

六、人員安排

1、指揮小組

：指揮整個場面，並根據情況現場作出應急命令。

2、行動小組

：後勤、教學部門工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。

：一樓大廳負責疏散(幼兒集中後教師與幼兒情緒的安撫工作，並清點各班人數)

：2樓大班轉彎處負責疏散(二樓幼兒撤離後檢查2樓各角落)

醫生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。

3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時，立即行動，採取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。)

組長：。

組員：門衞2人、廚房人員2人。負責取出消防器材，對着火部位滅火

食堂：及時關閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。

4、通信聯絡組(組建通信聯絡組。主要職責：一旦發生火情，立即報警;撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，並負責疏散、救防各組聯絡。)

組長：xx老師

組員：負責撥打119火警電話。

拉響火警信號(鐘聲長鳴)，並負責疏散、救防各組聯絡。

5、攝影小組(拍攝演習的場面)

組長：

組員：、

器材：照相機、攝像機

七、演練過程

1、現場總指揮宣佈："各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動現在開始。"

2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

3、總指揮通過廣播下達命令："全體師生請注意，現在教學樓發生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。"

(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿牆角有秩序的撤離

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌

(3)教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師後，不許漏下一名幼兒

(4)重點危險地帶專人把守,(樓梯口，樓梯轉彎處),班級人員分工明確

4、集中大操場。組織幼兒有序排成2--4路縱隊。要求：各班清點人數並報告總指揮人數。

5、各班報告完畢，總指揮向彙報，並宣佈博美幼兒園消防逃生演習活動結束，請各班有秩序地回到教室。

八、組織紀律教育

各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁説話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

為切實為提高幼兒消防安全防範意識和避險自救能力，根據上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明的校園育人環境，特開展20xx年“11·9”消防日活動，現制定如下方案：

一、活動主題

遠離火患，幸福平安

二、活動內容：

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。

三、活動要求

1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創建的重要內容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標誌設置不合理、用電線路佈線不規範、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇19

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。也就是説，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。時下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候，我們應該充分領會《綱要》精神，真正認識到安全教育的重要性，在平時教育教學中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動，促進每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

活動目標：

1、通過活動引導幼兒瞭解幾種滅火的方法。瞭解應急燈、安全出口、緊急疏散指示標誌的作用。

2、知道在公共場所應該怎樣找安全出口。通過活動教育幼兒遇到事情要沉着以對。

3、掌握簡單基本的逃生方法

活動資源：

請身為消防員的家長為我們作關於——消防安全知識和如何逃生的講座。

活動準備：

1、帶幼兒參觀本園的消防設施。

2、每個幼兒一條小毛巾。

活動過程：

1、引導中、大班幼兒説説日常生活中經常看到的標誌。

1）小朋友你們認識哪些標誌？

2）在馬路上要怎樣看交通標誌提醒行走呢？

3）你們還認識哪些安全標誌？

（在這個活動中幼兒能很好地説出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標誌。如：交通信號燈、各種禁止標誌和提醒標誌等。幼兒理解並能自覺遵守公共規則，瞭解遵守規則的好處。）

2、幼兒設計、製作標誌。

1）“小朋友，你們説説：馬路上的標誌用這麼大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標誌呢？”

（幼兒能説出上課時大家應該遵守的規則，在遊戲中該怎樣遵守規則。如：幼兒發現上下樓梯時經

常會遇到走逆向的小朋友，而且瞭解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然後再到每個班進行宣傳。通過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向。）

2）幼兒分組設計班級的.提醒標誌。

（在活動中幼兒能設計出班級的安全標誌。如：在活動室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提醒標誌如：請隨手關水龍頭、請安靜等。通過活動大家瞭解規則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結果。）

3、請幼兒聽消防安全講座：

“請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來。”

以下是消防戰士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

2）在公共場所遇到緊急情況如何逃生？瞭解應急燈、安全出口、緊急疏散指示標誌的作用。

3）發生險情時應該如何報警？瞭解幾種情況的相應報警電話號碼。

4）着火了，應如何逃生及需要注意什麼？

5）當險情發生在白天或黑夜應該怎樣向別人提醒所處的方位。

6）請幼兒參觀消防宣傳圖片。

（在活動中我們發現幼兒與消防戰士的互動非常的熱烈。同時也説明了幼兒對安全知識的掌握較好。當消防戰士問：“遇到緊急情況是先撤離現場還是先保護東西？”幼兒説：“錢財乃身外之物，應該先保護生命。”）

4、模擬火災現場：教師指導幼兒如何安全逃生。

活動前的提醒：

1）聽到警報聲時應該怎麼做？

2）濕毛巾的使用方法。

3）如何在煙霧中行走。

4）怎樣有序地走到安全的地方？

（在整個模擬現場中幼兒都非常的認真、嚴肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。説明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動的一課。）

5、活動延伸：觀看消防戰士如何使用解救工具。

活動反思：

消防知識對成人來講可以是陌生的，因為大家都不希望此類事情的發生。但是又只怕萬一的出現，因此我們應該趁早給幼兒打消防安全的預防針。安全教育也是一個長期、連續的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護意識差，每次活動前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認識的基礎上，應適時、及時地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識並獲得更深層次的認識。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇20

夏季的消防工作是幼兒園工作中的一個重點。為貫徹南安市教育局及九都中心開展夏季消防檢查工作的文件精神，切實做好學校夏季火災防控工作，把握消防工作主動權，堅決預防和遏制火災事故，確保消防安全形勢持續穩定。特制定實施方案如下：

一、組織機構

組長：

副組長：

成員：各部門負責人和各班主任

二、工作目標

集中開展以夏季火災隱患整治和消防安全宣傳為主要內容的夏季消防檢查，堅持將消防檢查與提升師生消防安全意識相結合，進一步落實監管職責，提高學校自我管理水平，增強校園火災防控能力，確保夏季幼兒園裏不發生事故。

三、檢查內容

1、消防違法違規行為。

以各班教室、寢室、廚房等重點部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防安全設施進行檢查。通過檢查，摸清隱患底數，建立隱患台帳，制度整改計劃，落實整改工作。建立並落實消防安全責任制，消防安全責任人、管理人、消防專兼職人員、保安等人員培訓，日常消防檢查巡查，消防設施運行和維護保養，人員安全疏散，用火用電管理，滅火應急預案制定和組織演練等情況。

2、火災隱患排查整治。

落實20xx年度教育系統消防工作主要目標責任情況；開展“拉網式”校園火災隱患排查，建立排查台賬情況；指定隱患整改計劃、整改措施、完成整改情況；一時難於整改到位的火災隱患，及時報主管部門和當地政府有關部門進行掛牌督辦、跟蹤督辦情況。

3、消防安全宣傳教育和培訓。

開展消防安全教育主題班會,消防安全教育培訓，防火逃生應急疏散演練，短信、微信向師生及家長宣傳普及消防知識等途徑，開展消防安全教育活動宣傳及火災預防和逃生自救知識確保校園平安。不斷創新工作手段督促火災隱患整改，並及時核查處理。

（1）每學期開展不少於一次的消防安全教育課，將消防知識納入教學、培訓內容，做到消防知識進教材、進課堂。按規定開展消防安全課外活動。

（2）進行消防安全宣傳，設置疏散陶正標誌和消防安全提示。在安全教育日（周）、安全生產月、“5.12”“11.9”重要紀念日組織開展一系列消防安全教育主題活動，藉助報紙、廣播、電視、網絡、板報、專欄以及手機短信、微信等，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識。

（3）對消防安全責任人、消防安全管理人員、校園保安人員、宿舍管理人員開展消防安全教育培訓，保證全體教師懂得基本消防常識、消防設施器材使用方法和逃生自救技能，將消防知識列入各種安全培訓內容。

4、防火應急疏散演練。

按照教育部《中國小幼兒園應急疏散演練指南》要求，落實應急疏散演練制度，制定滅火和應急疏散逃生預案，完善應急反應機制建設。活動期間集中開展至少一次全校性的防火逃生應急疏散演練切實提高師生應急逃生避險和自救自護能力。

四、實施步驟

夏季消防檢查工作分三個階段進行：

1、動員部署階段（6月13日前）。幼兒園加強組織領導，結合實際，制定具體工作方案（包括組織機構、工作目標、實施步驟、工作要求），明確目標任務，召開安全會議，及時動員部署，確保檢查工作落到實處。

2、隱患排查階段（6月13日至9月5日）。

（1）開展自查自糾。幼兒園要認真分析研判本園消防安全形勢，按照通知要求開展檢查。對檢查發現的問題，逐一列出清單，落實整改責任人、整改計劃和整改目標（可表格式，包括存在問題、整改措施、完成時限、責任對象），督促各部門、各開展火災隱患自查自糾，

（2）組織檢查。幼兒園組織保衞科、總務處等相關部門在自查的基礎上整改消除火災隱患。

3、加強鞏固階段（9月5日至9月10日）。

幼兒園組織消防檢查領導小組加大開學初的`消防安全檢查力度，及時督促整改火災隱患，確保防火工作萬無一失。

4、總結驗收階段（9月10日前）。幼兒園組織相關人員對各部門、各班級夏季消防檢查工作進行綜合驗收，認真總結經驗做法，分析存在問題落實整改措施，建立提升火災防範和消防宣傳的長效機制。於9月10日前，將檢查工作總結書面材料送交中心辦公室。

五、工作要求

1、提高認識，加強領導。要充分認識開展夏季消防檢查的重要意義，將其作為夯實火災防控基礎、建立長效機制的重要舉措，制定具體實施方案，既要通過夏季消防檢查穩定火災形勢，又要帶動校園消防基礎工作、促進源頭治理，提升校園火災防控水平。

2、廣泛宣傳，營造聲勢。要充分利用各類渠道，針對夏季火災特點，廣泛開展針對性強的提示宣傳。要掀起強大聲勢，注重從正反兩方面進行宣傳報道，既要宣傳火災隱患整治過程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隱患，營造濃厚輿論氛圍。

3、嚴格督導，落實責任。要層層分解工作責任，嚴格依法履行監督職責，對檢查發現的隱患，狠抓整改環節各項措施的落實。根據《九都中心國小20xx年夏季消防檢查自查表》開展自查活動，並做好相關資料收集整檔工作。對組織有力、成效明顯的，提出表揚；對工作不落實、進展緩慢的.，通報批評。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇21

為規範辦事處消防安全的應急響應、應急處置工作，及時有效地實施應急救援，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護人民羣眾的生命財產安全和社會穩定，結合實際情況，制定本應急預案。

一、編制依據

根據《中華人民共和國消防法》、《省消防條例》、《省古城保護條例》和《市實施細則》等法律法規及有關規定，結合實際，制定本預案。

二、適用範圍

轄區消防安全事故。

三、預案啟動標準

有下列情況之一的，應當啟動本預案：

（1）火勢較大，有可能造成較大財產和經濟損失時。

（2）超出企業自身應急處置能力的消防安全事故時。

（3）辦事處認為需要啟動的消防安全事故。

四、工作原則

（1）統一領導，分級負責。由辦事處統一指揮，協調消防安全事故應急處置工作，各社區、部門、學校、企業按照各自職責和權限，負責有關消防安全事故應急處置工作。各社區、部門、學校和各企業是消防安全的責任主體，要結合實際制定相應的消防安全應急預案，完善消防安全應急機制。

（2）以人為本，安全第一。在保障應急救援人員生命安全的前提下，以救援受傷及生命安全受到威脅人員為首要任務，最大限度地減少火災事故造成的人員傷亡和財產損失。

（3）常備不懈，平戰結合。辦事處消防安全應急小組要作好物質儲備、預案演練、隊伍建設等工作；建立、健全、完善重特大火災事故的預防、預警機制。

（4）信息共享，資源整合。發生各類火災事故時，由辦事處統一指揮調度，同時應逐級向上級人民政府報告。

五、應急救援組織機構及辦公室工作職責

1、應急救援組織機構

辦事處設消防安全應急救援指揮機構，指揮長由辦事處主任李旦同志擔任，常務副指揮長由分管安全的副主任何一鳴同志擔任，指揮部下設現場人員疏散工作組、應急搶險滅火救援工作組、後勤保障組三個組。

安監辦是消防安全應急救援指揮機構下設的負責日常工作的辦公室，辦公室主任由安監辦主任劉宇同志兼任。

2、辦公室工作職責

（1）承擔辦事處消防安全應急救援指揮機構的日常工作，加強消防法律、法規的宣傳，並督促、指導、協助各社區、部門、學校和企業做好消防宣傳教育工作。建立健全完善消防安全應急救援預案，並監督、指導各社區、部門、學校、企業制定應急處理預案及消防演練。

（2）接到火災事故發生報告後，負責嚮應急救援指揮部指揮長、副指揮長彙報，保持與各工作組成員的聯繫，隨時掌握應急救援進展情況信息，保障整個火災應急救援工作的有序進行。

（3）負責協調做好搶險救援、事故調查、後勤保障、信息上報、善後處理以及恢復生產生活秩序的工作。

六、指揮機構下屬各工作組及職責

1、現場人員疏散工作組組長：

部門：計生辦、羣工辦、勞保所、村建所

職責：

（1）組織無關人員緊急疏散、撤離、封閉火災現場並設置危險警戒線；

（2）防止羣眾私自返回火災現場無序搶運設備、物資等；

（3）完成指揮部交辦的其它任務。

2、應急搶險滅火救援工作組組長：

部門：城管辦、黨政辦、國土所、教辦

職責：

（1）接到火災通知後，負責第一時間將配備的應急滅火設備運送到火災現場並參與滅火撲救，同時根據火勢情況，請求消防大隊支援；

（2）負責立即切斷火災現場電源、易燃易爆氣源及其他可能影響火勢蔓延、擴大的危險源頭，防止火災事故擴大化；發生傷亡情況的，組織醫務人員對傷員立即進行搶救。

3、後勤保障組組長：

部門：財政所、民政所

職責：

（1）建立火災信息通報制度，及時向指揮部、各工作組通報信息；

（2）負責緊急調度車輛運送救火設備及物資等；

（3）配合組織醫務人員對受傷人員進行搶救。

七、應急滅火救援程序

接到火災報警信息後，根據起火位置、火勢大小，立即調派人員到現場撲救，同時向消防大隊報警。各組長、負責本組人員的召集，帶領本組人員實施具體的應急處突任務。

現場人員疏散工作組組織人員緊急疏散、撤離並設置危險警戒線，對現場進行封閉，清退無關人員，維護火場秩序，防止人員發生傷亡。

應急搶險滅火救援工作組及時瞭解火災現場火源位置、滅火水源方位及現場已有的消防設備設施等；切斷電源，進行及時撲救、防止火勢蔓延，儘量減少火災損失。

後勤保障組要落實車輛、滅火設備、物質等應急保障，同時做好信息通報工作。

2023年幼兒園消防安全演練方案 篇22

教學目標：

1.瞭解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。

2.鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。

3.培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4.加強幼兒的安全意識。

5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學準備：

字卡圖片火災場面範畫自救圖解

教學過程：

一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察

1.提問：這是什麼字？“火”

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那麼火能燃着哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2.知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒説出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對人類有什麼危害？（燒傷皮膚、燒燬財物、房屋、森林等）

二、組織幼兒討論並出示圖片：

（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

（2）怎麼樣防止火災發生？

如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?

發現火災迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細地址、姓名。

家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。

穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。

如果身上着火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

如果室外着火，不要開門，以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫，並潑水降温。

若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救信號。

三、防火自救遊戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿着圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止後，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脱掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完後摘下頭飾，走到圈外，遊戲從頭在做。遊戲可重複進行。

附：防火兒歌

小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；

是電器，都有電，手濕不要動電線；

不玩火，不動電，自我保護是關鍵；

發生火災不亂走，及時撥打“119”。

心不慌，意不亂，鎮定冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

逃生術，要記清，孩子家長都放心。

四、小結

這節課小朋友們都瞭解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火。

教學反思：

活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便説的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地説出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。