社區綠色低碳活動方案（精選4篇）

社區綠色低碳活動方案 篇1

6月5日是世界環境日，結合我市創建生態文明城的現實情況，根據市區環保局要求，我校將開展環保宣傳協辦活動，為確保活動有效開展，特制訂如下方案：

一、活動宗旨

通過開展“六·五”世界環境日活動，激發廣大學生主動參與環境保護的積極性，增強和提高廣大學生的環境保護意識和環保素質，從小養成良好的節能低碳綠色生活習慣，培養學生熱愛家鄉，保護生態，保護環境的使命感與責任感，推動學校環保宣傳教育工作。同時通過學生輻射家庭和社會，提升整個社會對生態保護的關注程度，為我市建設生態文明城貢獻力量。

二、活動地點

多功能大廳。

三、活動時間

20xx年6月2日星期四下午

四、參與人員

市區環保局相關領導，學校部分師生，家長代表，新聞媒體記者。

五、活動佈置

總負責：羅小鋒

具體負責：劉志春

主持人：方微波、劉雯佳

場地規劃及秩序維護：羅秀平攜相關班主任及搭班教師。

資料備存：廖愛鴻

音響調控：何茜

六、活動流程

1、各班進場(14:00始)

2、主持人開場白

3、領導致詞

4、學生代表宣讀倡議書

5、節目一演出

6、現場互動：環保知識有獎問答

7、節目二演出

8、學生綠色生態暢想畫

9、活動結束

七、活動要求

1、相關班主任在本班選5名家長代表到校參加活動，並要求家長委員會全體成員出席。

2、活動開始，各班學生按廣播要求在班主任和搭班教師的帶領下排兩隊下樓。

3、各班學生以班級為單位到活動現場按規定位置坐好。在活動結束前，學生不能隨意離開活動現場。

4、全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的安全，避免安全事故的發生。

5、活動結束後各班按秩序先進教室後再放學。

社區綠色低碳活動方案 篇2

一、活動背景：

為落實建設綠色深圳，和諧深圳的目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝着社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。

二、活動目的：

1.通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2.學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事;

3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起;

4.建設綠色深圳，和諧深圳，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

三、活動倡議書：

朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關係到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一隻廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。

朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

四、活動時間：

20xx年09月-12月

活動參與人數：

義工50人、學生20人

五、活動地點：

黃海東路自學校門口到城東路口

六、活動內容：

1.在福田街道辦以及該轄區內各社區宣傳環保，增強社區居民環保意識;

2.在社區進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳;

3.在社區倡導環保型的生活和工作方式;

4.在福田街道辦以及該轄區內各社區進行綠色社區的宣傳。

七、具體實施：

知識背景：

活動思路：

⑴活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。

⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區學校學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。

⑶社區環保教育活動是一項經常性工作，建立社區環保宣傳示範點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保遊戲，創建綠色家庭訪問交流等新穎形式，實現環保義工和社區居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

活動形式：

⑴宣讀倡議書;

⑵環保展板宣傳：首先製作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;

⑶環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保書籤、環保小工藝品等獎品;

⑷問卷調查：用問卷調查的方式瞭解人們對環保的認知程度和環保觀念;

⑸環保遊戲：以遊戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;

⑹綠色家庭選舉活動，深入居民户，交流家庭節能節水節電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環境的設施等;

⑺邀請縣環保局有關人員參與環保宣傳活動，環保義工與居民、學生交流環保宣傳心得。

前期活動具體實施：

1、編寫綠色社區環保宣傳活動方案;

2、整理環保資料，設計環保展板;

3、製作環保展板;

4、編寫環保問卷調查;

5、設計環保有獎問答試題;

6、策劃環保遊戲。

活動總指揮：

活動執行指揮：有關班級班主任

活動現場協調：參與班級班長

社區綠色低碳活動方案 篇3

按照國家發展改革委等14部門《關於XX年全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》文件部署，定於XX年6月11日至17日為全國節能宣傳週，6月13日為全國低碳日。結合我校實際，決定開展主題為“節能有我·綠色共享”節能宣傳週與低碳日活動。

一、活動主題

節能有我·綠色共享

二、活動目的

為深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，努力建設資源節約型和環境友好型社會，以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，形成勤儉節約人人盡責、節能減排人人擔當、綠色環保人人作為、生態文明人人踐行的校園新風尚，推動形成綠色化生產、工作、生活方式，營造節能有我、綠色共享的濃厚氛圍，構建綠色低碳型生態校園。

三、組織機構

主辦：學校節能工作領導小組

承辦：校長辦、宣傳部、學生處、團委、後勤處及學校節能工作領導小組成員單位

四、活動範圍及對象

xx學院、全校師生員工

五、活動時間

節能宣傳週：XX年6月11日—XX年6月17日

全國低碳日：6月13日

六、活動內容

（一）節能有我·綠色共享校園主題宣傳活動

充分利用校園廣播、板報、宣傳畫、微信平台、微博、網頁、手機短信等媒體形式，營造濃厚的節能、節儉宣傳氛圍。通過舉辦生態文明和節糧節水節電常識講座、“節能有我·綠色共享”倡議簽名活動等主題活動，動員廣大師生員工積極參與節能、節儉宣傳活動，倡導勤儉節約的工作方式、生產方式、消費模式和生活習慣，為建設節能低碳型生態校園貢獻力量。

負責單位：宣傳部、學生處、校團委、後勤處、各學生社區

（二）節能有我綠色社區創建活動

通過開展綠色社區創建活動暨XX年社區節能宣傳週文化活動，舉辦綠色半小時、文明宿舍評比等學生喜聞樂見的社區文化活動，讓大學生親身參與，達到寓教於樂的效果，呼籲學校中更多的人蔘與到節能節儉、環保低碳中來。

負責單位：校團委、後勤處、各學生社區

（三）節能有我·綠色低碳體驗活動——“大家一起來”

6月13日各部門開展“全國低碳日”、“節能低碳、步行至上”體驗活動即全校辦公電梯停開一天（行政樓、學術交流中心）。

各部門要宣傳綠色低碳交通發展理念，倡導師生從自身做起，自覺參與節能減排，踐行“135”出行方案，即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具，以綠色低碳的出行方式支持節能低碳。

各部門開展“全國低碳日二不三少”體驗活動，“二不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；體驗低碳生活，促進節電節水和節能減排，提高環保意識。

負責單位：全校各單位

（四）節能有我·綠色共享正能量——“創意先行”

廢舊物品綠色回收：發揚勤儉節約優良傳統，結合畢業生離校活動，在畢業生中開展舊書刊、舊物品回收活動，提高廢舊物品的再次使用率，有助於同學們養成勤儉節約的習慣和節約資源的行為。

負責單位：校團委、後勤處、各學生社區

（五）節能有我·綠色榜樣的力量——“我們在行動”

綠色餐桌：學校食堂應按照健康、從簡原則提供飲食，合理搭配菜品，注重膳食平衡。增強節約糧食意識，開展“光盤行動”和“節約一粒糧”公益宣傳，培養師生節約資源的意識，減少一次性竹筷和飯盒的使用，不打過量的飯菜，人人蔘與到“光盤行動”中，以實際行動養成珍惜節約糧食，反對鋪張浪費的良好習慣，為建設節能節儉、低碳型生態校園出一份力。

“我為節能減排做貢獻”節能節儉、低碳環保之星評比活動：全校師生踐行“同呼吸、共奮鬥”的綠色環保行為準則，發揮師生節能減排義務監督員作用，選出節能節儉行動先進典型，發揮其示範引領作用。

負責單位：後勤處、全校各單位

（六）節能有我·綠色環保志願活動——“綠動韶院愛校如家”

開展“綠動韶院，活力校園”環保主題系列活動，圍繞“綠色、環保、低碳、活力”的主題，從線上、線下兩方面，徵集青年志願者在校園廣泛開展系列主題活動，包括創意環保設計大賽、環保科普圖片展、“綠動校園”環保志願服務、環保知識線上競答、低碳生活系列微信推送。在活動中普及環保知識，落實環保服務，共同探索校園環保的長效機制，營造校園環保的濃厚氛圍，激發廣大青年大學生了解環保、關注環保，研究環保的熱情，在校園中形成引領環境保護、關注生態文明的新風尚。

負責單位：共青團xx學院委員會、中共xx學院後勤處委員會、各二級學院團委、各社區活動團總支

（七）節能有我·綠色共享校園精神學習

組織師生深入學習貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《“同呼吸、共奮鬥”公民行為準則》，向全校普及生態文明理念和節能節儉知識，引導全校師生樹立生態理念和生態道德觀，強化環境法制觀念，構建文明、節約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，營造綠色低碳校園的良好氛圍。

總結我校節能工作經驗，研究我校節能改造項目，提出下一步節能工作思路與舉措。面向二級學院、中層部門徵集學校參與全國節能績效領跑示範單位創建的實施意見與建議，努力爭取將我校創建為全國節能績效領跑示範單位。推進我校能耗監測平台建設，向省市部門申請專項節能經費，開展節能活動。

負責單位：校節能工作領導小組辦公室

七、活動要求

（一）加強組織領導。校內各單位要充分認識開展節能宣傳週與低碳日活動的重要意義。高度重視這項工作，切實加強組織領導和統籌協調，確保各項工作落到實處，推動節能環保活動常態化。

（二）廣泛動員參與。要通過各種途徑和方式組織動員廣大黨員和師生積極參與這項活動，深入學習節能、節儉知識，認真參與節能節儉體驗活動，以擴大節能宣傳週的覆蓋面和影響力。

（三）注重實際效果。開展節能節儉宣傳，要結合工作實際、發揮優勢、突出重點、打造特色。要積極創新活動載體，不斷賦予節能有我、綠色共享活動新的形式。要積極打造活動特色，不斷賦予活動以吸引力、感召力，引導廣大師生尤其是大學生自覺參與各類各類節能有我、綠色共享實踐活動中來。

（四）鞏固擴大成果。要將節能環保活動當作一項常態工作來抓，把此項活動引向深入。活動周結束後，由校宣傳部、團委、學生處、後勤處形分別提交活動小結與佐證資料，於XX年6月21日送校節能領導小組辦公室（掛靠後勤處）備案。

社區綠色低碳活動方案 篇4

一、活動主題：

倡導低碳生活 喚起綠色希望

二、活動目的

1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立低碳環保意識。

2、激發學生從身邊小事做起的情感，瞭解數字與低碳的聯繫，理解“倡導低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內涵。

三、活動背景

當今世界氣候變化異常惡劣，環境污染日益嚴重，這已經深深地影響到了人們的生產和生活。為了積極應對氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，一直致力於環境保護，全國再掀環保熱潮，低碳減能行動已經開始了。

四、活動準備

1、小展板：希望樹

2、提前培訓小志願者瞭解低碳生活和低碳數學的內容

3、發放小樹葉，請對綠葉説句話，粘貼到“希望樹”上。

五、活動過程：

（一）各小隊彙報人數；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五） 活動過程：

1、 甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《倡導低碳生活 喚起綠色希望》的主題班會，來認識低碳生活的重要性。

甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育着我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

2、地球媽媽的哭訴：我是你們人類共同的媽媽——地球，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養料，卻不管我的死活，温室氣體的排放讓我發燒200多年了，大量温室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣温升高、氣候發生變化，你們看，我的身體已經不堪重負了。

小品表演：（一個學生身上披着世界地圖，飾演成地球媽媽，拄着枴杖，一瘸一拐地上場）

“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）

“醫生”：你怎麼啦？

“地球”：我覺得難受極了。皮膚髮癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！

（醫生為地球仔細診斷）

“醫生”：咦，怎麼是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地搖頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪着臉）我到底得了什麼病？

“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脱落症”大約1萬年以前你有62億公頃的森林覆蓋着近1/2的陸地，而現在只剩28億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度減少着，等於每分鐘失去一塊足球場大小的森林。你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了，在過去的半個世紀中，世界海洋捕撈量增加了5倍。世界上有一半以上的主要漁場都存在過度捕撈的現象；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死，不僅在南極，北極上空臭氧層也減少了 20%。在被稱為是世界上“第三極”的青藏高原，據觀測也發現，青藏高原上空的臭氧正在以每 10 年 2.7% 的速度減少，已經成為大氣層中的第三個臭氧空洞……

“地球”：那可怎麼辦呢？請救救我吧！

“醫生”：你的病是由於人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病症，並努力保護環境，減少碳的排放，才能逐步恢復你的抗病能力。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？

3、乙：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

甲：我們一起來看看我們的地球已經變成什麼樣了？（播放圖片，邊播放邊介紹）

(1)世界氣象組織提前公佈的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公佈的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高 1.9米 ，遠遠超出此前的預期。如果照此發展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。

(2) 地球發燒給人類的健康造成了巨大的危機：隨着二氧化碳水平和温度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨着全球氣温上升，生物形體在變小。由於氣温升高、脱水現象增多，研究人員預測，水環境温度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發。藻類氾濫引發疾病，水温升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病。

（3）目前，中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里；全國18個省區的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過40％。全國668座城市，有400多個處於缺水狀態。其中有不少是由水質污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉村河道里的水運進城裏的各個企業。全國1/3的城市人口呼吸着嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經濟發達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。

4、甲：請大家一起努力，拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎？》

5、減炭達人精彩亮相：大家好，我們是地球衞士——減炭達人，我們身在一個叫“減炭大隊”的組織，現在我們“減碳大隊”正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們人類共同的媽媽地球能夠越來越健康，你們願意加入我們的組織麼？但是想參加我們組織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為“減炭達人”哦。

（1）你們知道什麼是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

（2）每天的淘米水可以用來幹嘛？洗手、擦傢俱。

（3）冰箱內存放事物的量以佔容積的60%為宜。

（4）全球首個低碳日是20xx年5月20日

（5）世界氣象組織公佈的《20xx全球氣候狀況》報告説：近10年是有記錄以來全球最熱的10年。

（6）温室氣體中最主要的是水蒸氣，它造成的温室效應達80~95%。

（7）微波爐每次加熱或烹調的食品以不超過0.5千克為宜，

（8）短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下

大家的表現真好，我相信不久你們都能成為“減碳達人”了。

6、乙、“減炭大隊”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進行了調查發現，現在請他們把調查結果向大家彙報一下：（大屏幕出示調查表，調查員講述，五條關於節電的，五條關於節水的，其中包括數字內容），比如：

（1）電飯鍋的耗電功率較大，但保温性能特別好，做飯時待鍋內水開後可拔下電源插頭，利用餘熱還可加熱一段時間，飯如果沒熟透可再次插上電源插頭，這樣斷續通電可節電20%到30%左右。

（2）電風扇的耗電量與扇葉轉速成正比。在滿足使用前提下，儘可能用中、慢擋。如400毫米電扇，用快擋耗電量為每小時60瓦，選用慢擋只有每小時40瓦。

（3）家中現有的白熾燈，包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度，可在電路中串入一個整流二極管，這樣可節電40%左右。

（4）所有的家用電器儘量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關，不使其電器設備處於待機狀態，要徹底斷開電源開關，可節電10％到15。

（5）日光燈具有發光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點，一盞14瓦節能日光燈的亮度相當於75瓦白熾燈的亮度，所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。

（6）刷牙時，如果不間斷放水30秒，用水約 6升 。如果用口杯接水，3口杯，用水0. 6升 。三口之家每日兩次，每月可節水 486升 。

（7）用洗衣機洗衣時，洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約 165升 。如果洗衣機採用洗滌—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗滌，每次用水 110升 ，每次可節水 55升 ，每月洗4次，可節水 220升 。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水；洗滌劑過量投放將浪費大量水。

（8）洗車時，用水管沖洗20分鐘，用水約 240升 。如果用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約 30升 。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。

（9）將衞生間裏水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節省水近 3kg ；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水 4380kg 。

（10）洗菜時，如果一盆一盆地洗，不要開着水龍頭衝，一餐飯可節省 50kg ；手洗衣服時，如果用洗衣盆洗、清，則比開着水龍頭節省水 200kg 。

7、主持人：低碳環保是關乎每個人的事情，應對全球變暖，關乎地球上每個國家和地區，關乎每一個人。低碳生活，對於我們普通人來説是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。我們班的同學也通過自己的畫筆想大家述説低碳生活的重要性，下面請同學展示自己的作品。並説説自己的環保宣言。（5位同學的手抄報和畫分別展示了節水、節電、保護土地、保護海洋、保護森林）

8、把綠葉宣言，粘貼到“希望樹”上。（生活動）

9、如果我們每個人行動起來，我們的地球才有希望得到痊癒。請聽小合唱《希望》。

10、活動結束，輔導員講話：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！