幼兒園工會活動方案

幼兒園工會作為幼兒園黨委聯繫教職工的橋樑和紐帶，具有提高職工思想道德素質和科學文化素質。下面是有幼兒園工會活動方案，歡迎參閲。

幼兒園工會活動方案範文1

一、活動目的:

為慶祝“三八”國際婦女節，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，推動知識創新工程，豐富全體職工的業餘生活，我工會特舉辦慶“三八”趣味運動會。本次趣味運動會共設置了4個趣味競賽項目，比賽項目主要有障礙接力賽、小型保齡球、小白兔搬瓜果、黑熊蹦蹦跳等。

二、活動安排

1、時間安排:3月7日(星期日)或3月5日(星期五)

2、地點:虎頭山或音體活動室

三、趣味運動會流程安排

在活動之前全體教職工根據所定項目報名。

1.障礙接力賽

道具:接力棒、凳子、繩子(離地不要太高)、氣球、蘋果

參加人員:3支參賽隊伍，每隊3人

比賽規則:比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令後運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鑽過繩子、繞氣球跑一圈，到達場地另一端時咬住青棗再返回，下一個人接上。如此最先到達終點的為獲勝者。

2、小白兔搬瓜果

比賽規則:地上先畫好4組圓(每組兩個圓)，每組2人，一圓中放“瓜果”參賽者站在兩圓中間，兩腳分開站立，矇住眼睛，遊戲開始，馬上蹲下雙手從一個圓中將“瓜果”搬至另一圓中，瓜果不能出圓外。時間20秒。計各組搬的總“瓜果”數，多者為獲勝者。

3、小型保齡球

道具:球3個，飲料若干

比賽規則:在場人員自願參賽。每個人有3次機會擲球，砸中的飲料歸個人所有。

4、黑熊蹦蹦跳

比賽規則:矇眼跳繩不出圓圈，如跳出圈為輸。

活動結束後:全體教職工進行小組分享、撲克、麻將和頒獎總結等活動。(視時間而確定其長短)

四、經費預算:4200元。

其中:

1、購買道具大棗、飲料、氣球等50元;

2、購買獎品:勝者5元*20人;參與獎3元*60人，計280元。

3、午餐1000元。

4、紀念品50元*55人，計2750元。

五、注意事項:

1、工會委員負責準備好活動需要的物品。團支部配合。

2、上山行進的過程中務必要注意安全。

3、我們初定於當天上午8:30鍾出發(如有改變當天另行通知)。

4、大家要注意防寒，防風，或防曬的準備。

幼兒園工會活動方案範文2

為進一步豐富教工精神生活，激發活力，展示魅力，經工會委員會研究決定，在全體教職工中開展“活力社團”活動，真正彰顯我園活力特色，提升文化品位，打造活力校園。

一、活動目的:

豐富教職工業餘生活，增強教職工凝聚力，提升教工的幸福指數。鍛鍊身體，娛樂身心，促進文明和諧校園建設。

二、活動內容和組織:

教工社團活動由幼兒園工會委員會具體領導組織。成立3個教工興趣社團，各社團要及時拿出方案，定期開展活動。具體安排如下:

1、健身操舞具體責任人:

園內活動地點:舞蹈房(或多功能廳)

2、美食工坊具體負責人:

園內活動地點:二樓教工餐廳

3、手工DIY具體責任人:

園內活動地點:二樓教工之家(或報告廳)

三、活動程序和要求:

1、以上社團凡是工會會員均可報名參加，每位教工原則上須自願報名參加一個社團，全體會員必須服從組織統一安排。

2、10月底之前完成報名任務，到具體責任人處報名，11月初各負責人宣佈社團成員名單，上交活動方案，活動計劃，按計劃進行活動。

3、各社團組長根據本社團特點，負責召集組員按時有序地組織開展團體活動。

(各活動小組可推選組長、副組長各一人分工協作負責好本團活動。)

4、各組組長負責制定好本組活動計劃，並做好活動記錄;也可指定其組員負責收集好本組活動內容(如照片、圖片等)。

5、社團活動時間及地點可靈活安排，負責人協調本組社團成員安排好自己的時間，準時參加活動。

6、社團活動一般由社團負責人牽頭，教工自行組織安排活動為主。

幼兒園工會活動方案範文3

一、指導思想

積極響應並繼續推行安海教委辦開展的教師讀書活動，以提高我園教師綜合素質為目標，在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在幼兒園中形成一種讀書、研究的文化氛圍，從而全面提高全園教師的師德水平和業務素質。

二、讀書活動的目的

在教師中積極倡導“書香伴我行”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閲讀、享受教育、享受人生。營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園裏充溢着濃濃的人文氣息。努力營造濃厚的讀書氛圍，建設學習型校園，培養學習型教師，使教師朝着“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悦的心境”這一目標不斷邁進。

三、讀書活動領導小組

組長:洪芸

副組長:王佩璇

成員:學園全體教師

四、學習內容

安海教委辦給每位教師贈送的《不做教書匠》一書

五、各階段實施策略

第一階段:20XX年元月份

1.舉行授書儀式。

2.召開學習《不做教書匠》一書的動員大會。

3.學習形式:“個人自學”為主。

第二階段:20XX年2月份

1.組織教師全面領會安海鎮教委關於認真組織教師讀《不做教書匠》系列活動的通知精神。

2.討論本學園擬定的《不做教書匠》系列活動讀書方案。

3.學習形式:“集體學習”為主。

第三階段:20XX年3-4月份

1.要求全園每位教師在閲讀《不做教書匠》的基礎上，撰寫一篇字數在1000字左右的讀書心得或體會文章上傳到“安海教育信息網在線投稿”專欄中。

2.將每位教師的讀書心得紙質文稿佈置成“《不做教書匠》讀後感”專欄在教職工園地展出。

3.組織一次以骨幹教師、年段組長為主的讀書研討會，推薦3-5篇優秀讀書文章赴鎮參評。

4.學習形式:“集中與分散”相結合。

第四階段:20XX年5-6月份

1.建立學園教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統計。

2.開展教師讀書交流會議。

3.表彰讀書積極分子。