幼兒園2023年秋季開學第一課活動方案（精選3篇）

幼兒園2023年秋季開學第一課活動方案 篇1

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是説，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

一、活動目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

二、活動準備：

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

三、活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎麼辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎麼辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什麼事，當時你是怎樣的?想過什麼辦法解決。

讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒瞭解突發事件的處理辦法。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家裏突然來了陌生人”的處理辦法。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家裏，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎麼辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麼辦?

教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鑽空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒瞭解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什麼辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

四、教師總結。

教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園2023年秋季開學第一課活動方案 篇2

各中國小、幼兒園：

為進一步推進學生愛國主義教育和良好的行為道德習慣培養。根據局黨委近期工作安排，結合上級文件精神制訂本活動方案。

一、活動主題

牢記國恥，弘揚抗戰精神;從我做起，做自強自律學生。

二、活動目標

1.開展紀念中國人民抗日戰爭勝利70週年世界反法西斯戰爭勝利70週年活動。繼承和發揚中華民族的優良傳統，自覺接受中國革命傳統教育和中國近代史教育，樹立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強愛國情感，弘揚民族精神。

2.舉行“貫徹新《守則》、新《規範》活動”啟動儀式。按照《XX市教育系統貫徹落實《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》實施方案》的總體要求，讓全體學生從被動到主動學習、落實新《守則》、新《規範》，從“我”做起，從現在做起，注意自己的一言一行，不斷培養自身的良好習慣，做個尊法守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、孝敬長輩、自立自強的好學生。

三、活動安排

(一)時間：9月1日。

(二)內容：

1.開展紀念中國人民抗日戰爭勝利70週年世界反法西斯戰爭勝利70週年活動。

2.舉行“貫徹新《守則》、新《規範》活動”啟動儀式。

(三)形式：國旗下講話，倡議、簽名、宣誓，主題班會、團隊會等。提倡形式創新，出新出彩。

四、活動要求

(一)重視領導，務求實效。活動的目的是使全體師生受到愛國主義教育和行為道德習慣培養，各校根據實際和受教育者接受能力制訂切實可行的活動方案。校(園)長親自監督舉行，確保活動嚴格依照方案進行，要追求實效性，不走形式，不講排場，科學安排，有力部署，從而使活動有條不紊進行，並保持活動目標的延續性，達到預期教育效果。

(二)材料整理及上交説明：

1.中心國小、初高中、局直：上交活動方案和活動總結紙質材料(含圖片，蓋章);局直各中國小幼兒園錄製不少於10分鐘的活動視頻資料;村小及幼兒園的活動材料報教辦備查。

2.紙質材料行文要求：見附件《局機關公文格式要求》，請下載延用，今後不再提醒。

3.上交時間：x5年9月3日前，聯繫人：王(62)。

附件：

1.文明辦、教育局文件《關於做好銘記歷史圓夢中華“開學第一課”活動的通知》

2.《局機關公文格式要求》

XX市教育局 德育辦

20xx年8月26日

幼兒園2023年秋季開學第一課活動方案 篇3

活動目標：

1、 能掌握詩歌的內容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。

2、 對做大班小朋友有份自豪感。

活動準備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

活動過程：

1、 創設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我説：‘我是大班小朋友！’我誇他真能幹，他説‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”

2、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

3、 引導幼兒掌握詩歌內容

（1） 詩歌的名字叫什麼？

（2） 詩歌裏小朋友説了些什麼？做了些什麼？

4、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“誇獎”

5、 分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。

6、 將幼兒朗誦的進行錄音，並欣賞。最後請聲音響的大聲朗誦一遍。

一、教育教學目標

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環節中。

3、學會關心和幫助中大班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

二、教學準備

1、保教人員檢查活動室內外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環境。

3、毽子

三、活動過程

（一）入園活動

1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。

（二）談話活動

1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發引導幼兒説説自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發現問題，解決問題。

（四）户外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在户外不亂跑，聽從教師的指揮。

（五）室內活動

1、説説自己的新發現：

（1）教室裏有哪些安全隱患？

（2）廁所有哪些安全隱患？

（3）户外有哪些安全隱患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

（六）離園活動

1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、按照幼兒園的作息時間入園。

（七）延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家園共育的教育目標。