紅色文化活動方案十二篇

紅色文化活動方案 篇1

今年10月22日是中國工農紅軍長征勝利70週年紀念日。為了緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發揚革命傳統，自治區黨委宣傳部、區直機關工委、寧夏廣播電視總枱將於7月上旬至10月聯合舉辦《紅色經典歌曲》主題活動。

一、活動定位

1、活動主題：紀念中國工農紅軍長征勝利70週年。

2、活動目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發揚紅軍革命傳統；弘揚長征精神，發揚中華民族的優良傳統，牢記；唱響主旋律，激勵廣大羣眾團結、拼搏，共建和諧社會，豐富羣眾文化生活。

3、活動基調：傳承、飛揚、鼓勁。

二、組織機構

主辦單位：自治區黨委宣傳部、區直機關工委、寧夏廣播電視總枱。

承辦單位：寧夏廣播電視總枱經濟頻道。

協辦單位：衞視頻道、公共頻道、影視頻道、經濟頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏廣播電視報、新消息報、銀川晚報、華興時報。

成立組委會，組委會下設辦公室，負責具體工作。

三、關於《紅色經典歌曲》"紅色先鋒"歌唱演員選拔活動設計

1、選拔活動力爭創新

我們將把舞台和錄製地點搭建到農村、社區、工廠、學校、部隊、工地、機關和觀眾零距離接觸，實現評委與觀眾最大化的結合，為《紅色經典歌曲》主題晚會選拔優秀人才，同時擴大《紅色經典歌曲》主題晚會的宣傳，提升演唱會的文化品位，讓紅色經典歌曲真正走到羣眾中去，重温長征精神，結合實際更好的領會黨中央提出的。

2、本次選拔活動分五個步驟進行

活動宣傳推廣：電視、廣播、報紙、網絡、海報；

選手報名：選手演唱歌曲曲目，需在組委會規定曲目中選擇；

初試：選出每週10進3選手；

周賽：每週10進3（以此類推）；

月賽：每月10進3（以此類推，每月10進3選手有資格參加"紅色經典歌曲"主題晚會，並頒發證書、紀念品、紀念獎）。

四、選拔賽事

1、關於評委構成：

評委構成：音樂人、著名歌手、樂評人、電視藝術文化學術界的.專家及共同組成羣眾評委（專業人士三人、羣眾評委二人）；

比賽類別：比賽類別為美聲、民族、通俗、原生態、組合演唱、小合唱六個類別，不分職業歌手和非職業歌手。

參賽選手年齡：年齡不限。

2、比賽項目：

演唱比賽：每位歌手初賽時演唱一首曲目，周賽、月賽時演唱兩首曲目，曲目長度規定在4分鐘以內，超長扣分。曲目在組委會規定曲目中選擇。

知識考核：進入周賽、月賽的歌手進行綜合知識考核。考核知識範圍限定在紀念紅軍長征勝利70週年基礎知識範圍之內。

演唱伴奏帶：參賽均採用伴奏帶，伴奏帶由參賽歌手自備，dat數碼帶、cd盤、md盤等均可。伴奏帶可帶人聲伴唱。允許人聲現場伴唱和特色樂器現場伴奏，伴唱、伴奏由參賽歌手自己準備。進入周賽、月賽的歌手可更換曲目。其伴奏帶需提前交大賽組委會。

3、評分辦法

記分標準：按百分制記分，總分100分。其中演唱99分，綜合素質1分。

4、比賽程序

比賽分選拔賽、周賽、月賽三個階段進行。

a、選拔賽

報名條件：年齡不限、身份不限。

比賽目的：從報名羣眾中選出符合周賽條件的選手，每週選出10名，按時間順序安排比賽時間。

b、周賽

比賽條件：初賽勝出選手，每週安排10名參加比賽，3名勝出，獲得周賽資格。

比賽目的：周賽勝出的12名選手參加月賽，3名選手勝出。

比賽及錄製地點：農村、社區、工廠、部隊、工地、學校等。

比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。

c、月賽

比賽條件：周賽勝出選手，每月安排12名參加比賽，3名勝出。

比賽目的：月賽勝出的12名選手參加《紅色經典歌曲》主題晚會，並獲紀念品。

比賽及錄製地點：農村、社區、工廠、部隊、工地、學校等。

比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。

d、獎項設置

比賽經過20場——26場決出15名獲勝者，獲得參加《紅色經典歌曲》主題晚會特邀演員，並頒發證書、獎品。設最佳颱風獎、最有潛質獎、最佳表演獎

、最佳上鏡獎（重獎）。比賽設評委紀念獎、一、二、三等獎，其他獎項（待定）；

獎品設置：（待定）

e、賽事規模

本次活動在周、月賽的熱力持續下，把《紅色經典歌曲》主題晚會推向高潮，本次活動宣傳手段動用平面海報、展版、橫幅、掛件等，舞美、燈光絢麗時尚，比賽全程將有多家媒體宣傳。

五、關於本次活動的時間

本次《紅色經典歌曲》主題晚會暨"紅色先鋒"歌唱演員選拔活動，啟動時間擬定7月上旬，歷時3個月，最後主題晚會擬定於10月21日在寧夏體育館舉行。

具體時間安排如下：

1、活動啟動時間：XX年7月4日（推廣宣傳）

2、活動報名時間：XX年7月10日

3、活動初試時間：XX年7月16日

4、活動每週第一輪10進3選拔（錄像）7月19日

第二輪10進3選拔（錄像）7月26日

第三輪10進3選拔（錄像）8月2日

第四輪10進3選拔（錄像）8月9日（以此類推）

5、每月第一輪10進3選拔（錄像）8月16日（以此類推）

6、活動合唱方隊組建排練時間：9月上旬

7、活動演出排練時間：10月8日

8、活動演出舞美、燈光裝台時間：10月16日

9、活動演出彩排時間：10月18—10月19日

10、演出時間：10月21日

11、播出時間：10月22日

六、主題晚會演出陣容

1、老一代有影響的藝術家

2、本次活動選拔歌手

3、一線建設者、普通勞動者等

4、各市縣、工礦、部隊、學校組織合唱

紅色文化活動方案 篇2

一、指導思想

為深入貫徹落實科學發展觀，“加強中華民族優秀文化傳統教育和革命教育” 我校在20__年清明節期間，組織學生開展了“紅色經 典誦讀”活動。

二、活動過程

1.班主任先對這個星期的推普周，作宣傳，並倡導同學們説標準的普通話。

2.大家讀一段繞口令，有些同學讀得斷斷續續，一部分同學讀得聲情並茂，還有一些同學讀得很溜。

3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。

齊讀時，大家氣勢磅礴，好像自己真的是岳飛了，被岳飛的英勇與悲壯感動，都化在他的詞裏。

4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》，教師又出示李清照的悽美哀婉詩詞的《聲聲慢》，讓同學們誦讀。

在老師的引導下，同學們讀出了詞中的淒涼，把感動都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉懷親之情。

這次班隊會，我們的收穫很大，誦讀詩歌給我們帶來了快樂，並深深地陶醉在古代優美的詩詞中。

三、活動結束

此次活動，達到了：

1、激發了學生誦讀經典詩文的.興趣，形成了誦讀的良好氛圍。

2、開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕後故事”、“文壇軼事”，他們瞭解、知道詩人多了，瞭解的歷史事件多了。

3、學生初步掌握了誦讀的方法，並能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用於作文之中。

4、鍛鍊了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑑賞力等等都得到了極好的錘鍊。

紅色文化活動方案 篇3

一、指導思想：

為培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據瓜州縣委及學區《關於在全縣開展“傳承紅色基因”系列宣傳教育活動的實施意見》結合學校實際，制定本方案。

二、教育目標

做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上。誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢於勝利。按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。

三、活動內容

（一）專題教育方面

1.創建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用瓜州縣的紅色資源，大力宣傳“紅色”精神，廣泛開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，着力打造“紅色校園”。

2.按照學校紅色教育規劃確定的'序列教育思路，分別在一年級進行“聽紅色故事”、二年級進行“唱紅色歌曲”、三年級進行“讀紅色詩文”、四年級進行“傳承紅色基因”演講比賽、六年級“傳承紅色基因手抄報比賽”等序列專題教育活動，各班要積極組織，不斷創新，確保取得教育實效。學校還充分發揮黑板報、播音室、宣傳櫥窗等主陣地作用，擴大宣傳陣地、完善宣傳設施和強化宣傳內容。

3.課程是國小教育的核心，為讓德育的資源有效的迴歸生活，學校各科任教師應結合校情、學情及自身實際，努力整合學科德育資源，拓展紅色教育育人空間，培養學生社會綜合實踐的能力，增進孩子們對黨的感情，堅定他們從小為建設社會主義而貢獻力量的決心。

4.積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。

5.傳唱紅色歌曲。每天預備時班級要組織演唱紅色歌曲，學生課間活動時廣播室播放紅色歌曲、每次集會時演唱紅色歌曲，通過多時段、多途徑演唱紅色歌曲讓紅軍精神深入人心、代代相傳，教育每個學生都成為紅軍精神的學習人、繼承人、傳揚人。

6.觀看紅色電影。學校要根據實際，安排並組織學生在少先隊活動課觀看紅色影片。

四、工作措施

1.加強領導。為了加強學校紅色教育工作的組織領導，學校將成立紅色教育工作領導小組，由校長張佔奎志任組長，張紅同志任副組長，芮濤、劉旭紅、楊紅梅、閆峯為組員，組織開展相關活動。

2.加大投入。學校對於在紅色教育方面需要的投入將盡量易於滿足，最大限度地保障相關活動的順利開展，爭取達到預期目的。

紅色文化活動方案 篇4

一、活動背景

為紀念中國人民抗日戰爭勝利70週年和國慶節來臨之際，為進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育，傳承中華民族文化。根據上級通知要求，結合我校實際特制訂本活動方案。

二、活動主題

重温紅色記憶，追尋紅色足跡

三、活動目標

1、通過活動了解革命先輩為了今天的幸福生活，進行的艱苦的奮鬥、犧牲，增強少先隊員對先輩們的敬仰之情。

2、以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育，把個人成長與社會責任有機結合起來，發憤圖強建設祖國。

四、活動對象

三、四、五年級少先隊員

五、活動設計與指導者

設計：闞今朝指導：伊梅

六、活動時間

9月3日——9月18日

七、活動準備

1、準備好需要觀看的電影材料。

2、根據各班情況安排，由中隊輔導員對小組成員進行分工。

3、準備活動中的相關材料，如相機、筆記本等，及時收集資料。

八、實施過程：

（一）集會班隊教育，緬懷革命先烈

活動初期通過旗下講話、主題班會、主題隊會的'形式，讓少先隊員瞭解本次活動背景、含義，傳承併發揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。

（二）重温抗日曆史，激揚民族情感。

1、觀看以抗戰為內容的愛國主義優秀教育影視片、抗戰歷史資料、抗戰英雄人物事蹟。

2、時間：9月6日至9月10日

3、地點：各班教室

4、形式：觀看影片、出黑板報、做手抄報，評比優秀作品。

（三）寫抗戰題材徵文，深化教育主題

1、通過舉行徵文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神。

2、時間：9月14日至18日

3、各中隊根據情況按時完成，班內進行評比，並選優秀作品在全校評比。

九、實施建議

各班高度重視，認真組織，班幹部發揮積極帶頭作用，配合中隊輔導員，認真完成每項任務。

十、活動評價

通過活動，少先隊員們瞭解到先輩們拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活來之不易。激發了愛國熱情，明白了只有發奮學習，把祖國建設強大，才不會被欺負，歷史才不會重演。

紅色文化活動方案 篇5

為了弘揚革命精神，進一步推進學校文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經典”的氛圍，學校決定在國小部開展以“紅色經典”為內容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現制定實施方案如下:

一、活動主題

誦讀紅色經典，勵志當代少年

二、活動對象 我校全體師生

三、活動目的

引導學生參與誦讀，廣泛瞭解民族文化，弘揚傳統美德，提升文明素質，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的.人生價值觀，培養學生良好的習慣。

四、組織機構

為加強對活動的指導和協調作用，成立了活動組委會： 組長：陳晶 副組長：周嬌 主持人：鄒素花

評委：

小語組教師（5人） 會場秩序：各班主任。

狀填寫：各班主任 。

五、活動形式及內容

1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。

2、內容：以近代百年來中華紅色經典詩文為主，也可自選經典愛國篇目或自創。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，並脱稿。節目時間控制在5分鐘。

六、活動時間及地點

20xx年9月30日下午，學校操場

七、獎項設置：

本次活動一等獎設2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。

八、評分標準：

評委共由5位老師擔任。實行10分制，採取去掉最高分，最低分後平均計分並保留兩位小數做為最後的比賽成績。

1、朗誦水平與表演技巧（5分）。

能正確把握詩（散文）內涵，聲情並茂。語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。

2、普通話水平（2分）。

語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，語言流暢，無方言痕跡。

3、現場感染力（1分）。

表演時輕鬆自然，有較好的舞台氣質，表現力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞台整體效果好

4、形式及儀表（2分）。

朗誦形式採用恰當、富有創意，具有豐富的表現力，脱稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內容、節奏協調，能增強朗誦的表現力和感染力。 主題明確，格調高雅，藝術性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。

紅色文化活動方案 篇6

一、指導思想

學校師生文化中心活動室，具有書味、墨香和茶韻之雅趣，具有師生習字、吟誦和品茶之功能，是校園裏怡情、養性、修身的好去處。為了不斷豐富師生的校園文化生活，提升師生的人文素養，學校將充分發揮師生文化中心的功能，營造濃郁的師生習字氛圍，周密做好師生習字等安排，努力提升活動的吸引力，以期有效地服務師生的精神生活，提升師生的寫字等技能。

二、使用安排

1、活動室管理人員：z老師

2、開放時間：全天開放

（1）基本安排

項目時間活動對象負責人

（2）其餘時間，教師可以根據自己的`興趣與需要自由安排。

3、教師寫字指導，以視頻教學指導為主。學校還會根據需要，不定期地邀請書法專家面授。倡導教師之間的研習交流。

4、每月定期公佈參加寫字教師的出勤情況。

5、學期結束，學校會對積極參加練字的老師給予獎勵。

三、温馨提示

1、學生興趣社團的指導老師，要重視對學生進行愛護公物的教育，養成良好的衞生習慣，確保環境的整潔有序。

2、教師進師生文化中心習字時，先自行簽到。習字結束後，將自己的習作練習紙寫上名字和日期，有序存放在各教研組指定的區間。

3、學校準備教師習字用的毛筆和紙張，教師隨去隨練，用完整理好歸還原處。如果有老師習慣用自己的毛筆練習，自己保管好。

四、值日安排表

星期時間

紅色文化活動方案 篇7

一、 活動主題：

以聯絡開發商與居民、居民與居民之間的感情為主旨、以繁榮社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍，創建台州最具文化內涵的新型品牌社區為目標。

二、活動目的

回饋居民，報答社會，提高知名度和美譽度

三、活動時間：

20xx年x月x日晚上 19：00xx21：30

四、 活動地點：

五、 參加人員：

居民、社區居委員領導、轄區民警、新聞媒體記者、公司部分晚會工作人員，總人數控制在500人以內。

六、 活動內容

以歌舞、互動遊戲形式為主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動居民參與活動積極性，為日後社區物業服務起到先導宣傳作用。最後以抽獎形式抽出居民大獎結束晚會。具體活動節目見"節目安排表"(附件一)

七、 活動方案及人員安排

1、x月x日前電話邀請預約參與晚會人員人數和名單，邀請社區所在居委會領導參加，確定總人數。

2、尋找合適晚會場所，並進行預訂，確定背景佈置和音響設施的提供。

3、外聘專業演出團隊確定演出節目，確定晚會主持人，邀請主管部門領導。

4、預訂晚會禮品月餅(根據參加晚會人數定)

5、活動宣傳：印製晚會宣傳單(背面物管小常識)

6、活動所需外購物資：飲料、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具等。

7、人員安排

(1)、活動現場總指揮：

(2)、晚會活動具體責任人：

(3)、後勤組(負責物品採購)：由營銷部負責

(4)、安全保障組：(晚會現場秩序維護)：由物業公司負責

(5)、音響場地組：由協辦單位負責音響舞台搭建，物業部王超峯負責保障正常供電。

(6)、宣傳資料組、溝通、現場照片的拍攝、活動內容的填寫、公司網絡及社區宣傳欄信息的'發佈)：由營銷部負責

(7)、環境因素管理：

a、控制每個節目演出時間，按預定計劃執行，避免因節目噪音引發的居民投訴。

b、活動結束後保潔員現場衞生的清理。

(8)、危險源管理：

a、音響設備電源電線由物業部王超峯負責安全檢查維護;

b、現場由物業公司保安員維護秩序，防止人羣擁擠，發生意外。

具體項目責任人安排見(附件二)

八、活動費用預算

略

九、活動注意事項

1、活動工作人員必須服從總指揮的調配，保持手機通訊暢通;

2、活動工作人員必須嚴格遵守活動安排，按時完成工作任務;

3、宣傳工作做到位，及時將活動通知到社區居民，確保參與人數達到一定的規模;

4、確保活動準備充分;

5、活動過程中注意維持現場秩序;

6、活動工作人員必須盡心盡責;

互動節目參考：

1、拋氣球

準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球

遊戲規則：請台下三個家庭派六名選手(母子或父子)，兩人一組，劃線將兩人隔開保持一定距離，一人揹筐，一人投球。揹筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。此遊戲主要考察兩人的配合能力，看誰最後滿載而歸。

2、愚公移山

準備：一米竹竿

遊戲規則：邀請台下三組家庭上台，成員三人，每人用一隻手指平放把竹竿挑起，並安全平穩的從A端運送到B端，中間設5米的距離。先到者為勝，中間竹竿落下者退出。

主要體現家庭齊心協力共同完成一個工作任務的協調性。

3、垃圾分類：

道具：分類垃圾桶(可回收、不可回收、有害垃圾桶各5只);

塑料垃圾袋(15只);

三種不同類型的垃圾(各五份) 。

遊戲規則：首先由主持人向晚會參與人員介紹垃圾分類知識(附後)。

並由主持人邀請台下五個家庭中的五個小朋友把自己身邊的垃圾帶上來，按照垃圾分類的要求用垃圾袋分類裝好，然後投放到相應的分類垃圾桶內，看誰分類更準確投放速度更快，誰就獲得優勝獎，其餘參與小朋友給予發參與紀念獎。

這個節目可以讓居民在活動中學習到垃圾分類知識，並提高社區環保意識，從而自覺配合日後社區物業的環境管理。

紅色文化活動方案 篇8

社區文化是創造良好的人文環境和提高居民生活品位的重要手段。隨着時代的進步、科技的發展，人們已經不滿足於一般的衞生、綠化、安全和良好的服務，人們希望生活在一個更體現文化色彩、更關注個性發展、更富有現代生活品位的`環境之中，從而得到高品位人生體驗和精神上的滿足。住宅區社區文化正是創造這種環境、滿足這種心理需求的重要舉措。可以説，社區文化是現代物業管理不可或缺的重要內容。

學林居小區社區文化活動動感系列計劃———社區文化活動安排

一、綠色系列：

1、花園踏青、花卉展銷

（1）參加對象：業主、園林公司。

（2）時間：5月。

（3）地點：小區內各景點及主幹道。

2、業主園藝、藝術展覽

（1）目標要求：強調參與性，評比優勝獎。

（2）參與對象：業主。

（3）時間：7月。

（4）地點：中心花園。

3、融融愛樂窩、少兒歡樂節

（1）目標要求：在花園開展遊戲活動、陶冶情操。

（2）參加對象：幼兒園小朋友、國小生。

（3）時間：6月1日。

（4）地點：花園內。

二、賽事系列：

1、三人籃球賽

（1）目標要求：增強團隊意識和合作意識。

（2）參加對象：業主。

（3）時間：7月。

（4）地點：小區籃球場。

2、露天中國象棋挑戰賽

（1）目標要求：培養思考能力、動中求靜。

（2）參加對象：業主。

（3）時間：10月。

（4）地點：小區社區活動處。

3、拔河比賽

（1）目標要求：增強團隊意識和集體合作意識。

（2）參加對象：業主。

（3）時間：9月。

（4）地點：小區籃球場。

三、詠歎系列：

1、家庭趣味運動會

（1）目標要求：增加趣味性，活躍家庭氣氛。

（2）參加對象：業主家庭。

（3）時間：10月。

（4）地點：小區球場。

2、小手工藝術品設計、集郵、書畫展

（1）目標要求：

（2）參加對象：業主。

（3）時間：8月。

（4）地點：業主會所。

3、廣場音樂會

（1）目標要求：提高市民的藝術欣賞力，促進高雅藝術的發展。

（2）參加對象：業主家庭、社會人士。

（3）時間：6月。

（4）地點：中心花園廣場。

四、培訓系列：

1、園區管理人員培訓

（1）目標要求：提高管理服務水平，更好、更規範的服務於廣大業主。

（2）參加對象：園區所有管理人員、保安和保潔班組長等。

（3）時間：週六。

（4）地點：物業辦公室。

2、保安技能培訓

（1）目標要求：提高員工的形象和戰鬥力。

（2）參加對象：保安員。

（3）時間：週三。

（4）地點：業主會所或室外廣場。

五、軍旅系列：

1、"軍旅一日遊"活動

（1）目標要求：參觀軍營，與官兵座談，濃濃魚水情。

（2）參加對象：園區業主家庭。

（3）時間：8月。

（4）地點：軍隊。

2、"中學生夏令營"活動

（1）目標要求：豐富少兒的暑假生活，增進友誼與瞭解，增長見識。

（2）參加對象：園區小業主。

（3）地點：待定。

六、金秋系列：

1、"啤酒節"

（1）目標要求：增進友誼與瞭解，加強住户間的溝通。

（2）參加對象：業主家庭、社會友人。

（3）時間：10月。

（4）地點：中心花園廣場。

2、情侶婚紗攝影周

（1）目標要求：引進專業的婚紗攝影社免費提供道具、場景，留下對家園的美好記憶。

（2）參加對象：小區內新婚家庭。

（3）時間：9月。

（4）地點：中心花園。

3、"十五的月亮十六圓"中秋音樂會

（1）目標要求：提高居民的藝術欣賞能力，共度中秋佳節。

（2）參與對象：業主家庭、社會友人。

（3）時間：9月。

（4）地點：中心花園。

七、兒童系列：

"六一"兒童書法大獎賽

（1）目標要求：陶冶情操，培養想象力。

（2）參加對象：業主子女、中國小生。

（3）時間：6月1日。

（4）地點：中心花園。

紅色文化活動方案 篇9

寢室是我們温馨的家園，寢室生活是我們學習、生活不可或缺的一部分。我們朝夕相處，共同承擔憂傷，一起分享喜悦，在這個家園裏，我們建立起了最珍貴的友誼。

為了進一步創造和諧的校園生活環境，培養同學們的團結、合作精神，增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，同時也為了豐富我們學生的課外生活，倡導和樹立健康、積極、向上、活躍的學生校園生活氛圍，讓大家感受到其温馨和熱烈，鐵懷一中擬定於11月18日至12月27日舉辦鐵懷一中“第三屆寢室文化節”活動。現將有關事宜通知如下：

一、組織機構設立：

顧問：

主任：

副主任：

委員：

各年級全體班主任

學生會宿管部幹部

寢室文化節辦公室負責人：

二、活動主題：

培養良好生活習慣，展現宿舍團結精神

三、活動口號：

温馨的宿舍，美麗的家

四、活動對象：

全體住校學生

五、活動時間：

11月18日—12月27日

六、活動安排：

第一階段：宣傳發動階段

11月18日—22日：

（1）各年級主任組織班主任會議，然後由班主任老師組織本班住校學生學習活動方案、引導學生產生寢室設計創意及執行方案。

（2）由政教處xx老師組織學生利用課間操及讀報時間安排學生會幹部宣講主要內容。（每天宣講一次）

第二階段：實施階段

（一）11月25日—12月6日：

常規檢查(整齊、清潔)——衞生內務

具體評分方式及要求按如下細則執行。

整齊、清潔（100分）

（1）室內物品擺放規範、整齊（按軍訓要求）。（40分）

（2）室內地面及各表面清潔乾淨。（30分）

（3）室內乾爽無異味（10分）

（4）門窗乾淨明亮無污物。（10分）

（5）衞生間乾淨無異味無黃跡。（10分）

由各年級主任組織本年級全體班主任對本年級寢室進行兩次檢查，並將檢查結果及寢室檢查排名上報政教處。（每次檢查佔綜合排名的15%）

備註：

1、檢查表格由各政教處統一印製，同時注意彙總。

2、檢查時間合理安排。

3、檢查結果及寢室檢查排名上報政教處時間：12月9日

（二）12月9日—12月22日：

常規檢查(整齊、清潔)——衞生內務

具體評分方式及要求按如下細則執行。

整齊、清潔（100分）

（1）室內物品擺放規範、整齊（按軍訓要求）。（40分）

（2）室內地面及各表面清潔乾淨。（30分）

（3）室內乾爽無異味（10分）

（4）門窗乾淨明亮無污物。（10分）

（5）衞生間乾淨無異味無黃跡。（10分）

由楊麗、郭荔紅、鄭伏湘、組織李秀芳、張小建、周滿英、樑中和、朱亞軍、王雲鳳對全部寢室進行三次檢查，並將檢查結果及寢室檢查排名上報政教處。（每次檢查佔綜合排名的10%）

備註：

1、檢查表格沿用平時的表格，但要注意整理彙總、上報。

2、檢查時間合理安排。

3、檢查結果及寢室檢查排名上報政教處時間：12月23日

（三）學生會宿管部幹部負責常規檢查及督促全體住校生的衞生內務。學生會宿管部幹部負責抽檢三次的平均值上報政教處，上報時間：12月23日

（四）12月23日—12月27日：設計創意評比（文化氛圍）

具體評分方式及要求按如下細則執行。

文化氛圍（100分）

（1）室內設計整體美觀、樸素大方，無亂貼亂掛現象。（20分）

（2）有寢室文化的'設計方案且體現科學健康積極的風尚。（20分）

（3）有集體合影等各種充分體現和諧、友愛、互助的宣言和活動。（20分）

（4）積極參加學校組織的晨跑。（20分）

（5）有衞生值日表，並按值日表打掃衞生等各種值日活動。（10分）

（6）無大功率用電器等各種存在安全隱患的器物。（10分）

由政教處，校團委組織相關人員進行評比。（此次評比結果佔綜合排名的40%）具體安排如下：

時間：12月27日下午16:30開始

第一組：（組長）

負責檢查：北1307—310，北2201—212，北2301—312，

北2401—412，北2501—512

第二組：（組長）

負責檢查：北2101—112，南101—114，南201—214，南301—314，南401—414

攝像：照相：

第三階段：表彰總結評比

1、評委團

2、評獎方式

（1）常規檢查(整齊、清潔)——衞生內務（佔60%）

以年級組兩次檢查結果、宿管員組織生活輔導老師三次檢查結果、學生會宿管部幹部負責抽檢三次的平均值，進行統計排名。（由負責彙總）

（2）寢室設計創意評比——文化氛圍（40%）

以12月28日下午檢查評比結果為準。（由負責彙總）

綜合常規檢查(整齊、清潔)——衞生內務得分及寢室設計創意評比——文化氛圍得分，按住校生總寢室數的50%左右評選一、二、三等獎。評出一等獎20間、二等獎20間、三等獎20間。

此外，產生男生最佳寢室獎5名、女生最佳寢室獎5名、最具創意寢室5名、最具幸福感寢室5名及最佳班級組織獎5名。

3、獎勵方式：

獎狀由政教處、校團委頒發，發放適量獎品。當月班級考核加一等獎20分/間、二等獎15分/間、三等獎10分/間。

紅色文化活動方案 篇10

指導思想：

為積極推進素質教育，豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的科技藝術文化活動，培養學生的'興趣愛好、實踐能力、審美情趣和創新精神，促進學生健康成長，創造並培養一個良好的校園科技文化藝術氛圍，創建生態學校，構建和諧校園。本屆文化節力求做到內容豐富，形式新穎，收效明顯。

活動時間：

5月9日下午16：15—18：15

活動主題：

生態、環保、創新

領導小組：

組長：

副組長：

成員：

宣傳報道：

活動內容：

分科技、藝術、文化三大類，各大類中有如下類別：

表演類：學科活動、社團活動

展示類：攝影展、集郵展、中外優秀電影展播、讀書節成果展

競賽類：知識競賽等

講座類：環保講座等

活動類：學生書市等

活動要求：

1、校園科技藝術文化節是我校校園文化建設的重要內容，各班、級社、社團要以此活動為契機，增強學生的集體榮譽感。各班、級社、社團要積極支持和推薦學生參加各項活動，精心準備，力爭佳績。

2、4月30日前接受報名。各項目要周密籌劃、認真組織。

評獎方法：

1、各競賽活動按各自的比賽規程決出相應的名次及等級；

2、各項目負責人制定本比賽項目的參賽辦法、選拔標準以及評獎方法，並於4月30日前上報。

2、各項目負責人負責安排和佈置該項目的具體實施方法，活動結束後上報獲獎名單。

紅色文化活動方案 篇11

一、活動目的：

傳承校園文化，創造健康生活空間，營造和諧校園環境，展現自我魅力，貫徹“不放過每一個教育契機”的教育理念，根據“和諧校園”系列活動安排，文博附中第二屆寢室文化節在這鳥語花香的季節向我們走來。

二、活動主題：

三載家春秋，和諧滿校園

三、主辦和協辦部門：

1、主辦：德育處、生指組

2、協辦：後勤處、團委、體育組、藝術組

四、活動安排：

1、包餃子活動負責人：李文、王胡琳時間：3月8日晚5點半開始。

參加對象：週末留守學校的所有寄宿生

2、手抄報比賽：主題自定，每個寢室一至二張負責人：

時間：3月15日

活動要求：以寢室為單位，七年級、八年級、高一、高二全體住宿學生必須參加。

3、“温馨家園”寢室設計大賽責任人：

活動時間：4月3日

活動要求：以寢室為單位，七年級、八年級、高一、高二全體住宿學生必須參加。

獎項設置：按主題評出：選出望城六中十大寢室之星以及優勝寢室15名，獲勝寢室將被留影紀念、展出於學校宣傳欄、校園網上，其中寢室之星頒發獎狀並且獎勵獎品一份，優勝寢室頒發獎狀。

4、手工相框製作比賽負責人：

時間：4月10日（截止時間）

5、“我在寢室中學會生活”徵文比賽負責人：

時間：4月20日（截止時間）

作品要求：以寢室文化為主題，講述自己寢室裏發生的故事，或感想，體裁不限，字數不限（可附帶與作品相關的照片）。每班選派五篇文章參選。

參與對象：七年級、八年級、高一、高二全體住宿生。

6、袋鼠跳比賽，每個宿舍派一名代表參加。

負責人：

7、宿舍舍規創作比賽，每個宿舍一張，版面要求規範、美觀。統一用4開卡紙製作。

負責人：

時間：4月30日（截止時間）

參加對象：七年級、高一的所有寄宿生寢室六、具體事宜：

組織協調:

對外宣傳：

攝影、攝像：

校報資料快遞：

獎品組:、

後勤保障：

活動要求：各負責人應以本次活動精神為指導，堅持以人為本的正確導向，面向全體住宿學生，結合學生特點和此項活動的`特色，積極籌備、開展活動。本次系列活動中的“温馨家園”寢室設計大賽、“我在寢室中學會生活”徵文比賽，袋鼠跳比賽，先分宿舍進行預賽，請宿舍舍長配合相關責任人做好預賽工作。各主辦活動的責任人擬寫好活動方案，報德育處審批通過後實施。各項活動資料交由德育處整理存檔。

紅色文化活動方案 篇12

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場，張貼宣傳“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編教育活動，使幼兒獲得續編故事的。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、__做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

7、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”節“結”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

三、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：根據表演評出表演獎、舞台設計、音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的'其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。

3、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

4、遊園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方式：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料