六一兒童節文藝匯演活動方案策劃（精選8篇）

六一兒童節文藝匯演活動方案策劃 篇1

一、活動意義

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全年級學生過一個快樂的“六一”國際兒童節，_年級研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進娶奮發向上。

二、活動安排

1、總體規劃。

2、文藝表演、唱歌比賽組織。

3、班級文化佈置。

4、宣傳發動、組織。

5、後勤保障。

6、攝影。

8、趣味運動會。

三、時間安排

1、_月_日準備醖釀。

2、_月_日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、_月_日至_日完成各項活動的前期評比、彙總報到年級主任處。

4、_月_日年級舉行慶祝活動。

四、主要活動設想

1、表彰班級各類優秀學生。

2、班級內文藝活動表演。

(1)開展班級歌唱比賽，_月_日至_日着手準備，_月_至_日班內開展評比活動。_月_日選出一名選手參加年級比賽。

(2)器樂表演。

(3)兒童合唱隊表演。

3、趣味運動會：

(1)運球比賽：排球，每班_人，男子女子各_組。

(2)團結向前：兩人綁腿跑,每班_組。

(3)板凳運人：年級每班男女各_人。

(4)單腿跑：班級內男女各_人。

(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽。

4、看電影：《____》(各班根據實際條件決定是否觀看)。

五、注意事項

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;天涼，着春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一兒童節文藝匯演活動方案策劃 篇2

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：

一、活動時間

1、__學校20__年_月_日(暫定)。

2、由教師組織自行慶祝。

二、活動地點

__中心校操場。

三、活動方式

首先進行慶祝會，然後進行文娛節目表演，再分班發放糖果，開展遊園活動，最後組織學生有序放學。

四、組織規模

大隊活動(全校師生參與)。

五、活動目的

通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以後的學習和生活。

六、活動組織

在校長、教導主任、後勤主任的領導下，由少先隊具體負責活動的組織工作，其它相關部門給予配合。

七、活動具體分工

___：負責節目編排、策劃、打印節目單、訓練主持人，舞台佈置___：負責糖果準備、遊園活動器材準備、舞台幕布準備___：負責標語。

___：負責集合整隊、場地劃分。

___：負責音響設備、音樂播放。

___、___、___：協助舞台佈置。

___、___：負責安全保衞、巡查工作。__負責綜合樓旁邊出口及周邊環境。___負責宿舍樓出口及周邊環境。

___：攝影、信息報送。

各班主任：負責本班推薦節目的排練。

八、__校慶祝流程

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。

2、___校長“六一”致辭。

3、領導講話。

①區領導講話。

②教科局領導講話。

③鄉領導講話。

4、發獎儀式。

九、其它事項

1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。

2、注意個人環境、衞生。操場上不亂扔廢棄物。

3、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

4、比賽本着公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。

十、預期效果

通過此次活動，幫助__國小的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節，幫助小朋友們提高精神素質，以更好的姿態面對以後的學習和生活。

六一兒童節文藝匯演活動方案策劃 篇3

一、 活動目的

“六一兒童節”是少年兒童最期盼的節日，為全面推進素質教育，展示我校素質教育成果，推動學校體育、藝術教育的發展，豐富學生的節日生活，促進學生德、智、體、美和諧發展，使廣大少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，決定組織開展以“放飛夢想，快樂成長”為主題的六一文藝匯演活動。為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學校的文化建設和素質教育，特制訂本活動方案。

二、活動主題：“七彩童年，放飛夢想”

三、活動組織機構及分工：

組 長：

副組長：

組 員：

文藝節目主持：

攝 像：

音響設施：

來賓接待：

評委：

計分、統計：

現場秩序：段性強、劉海浪及各班班主任、副班主任。

四、活動流程：

(一)大會慶祝活動開幕式

1、顏集鎮中心國小慶六一文藝匯演大會開始

2、全體起立，奏中華人民共和國國歌。

3、介紹來賓並請少先隊員代表為來賓敬獻紅領巾。

4、領導致辭

5、校長致辭

(二)文藝節目展演

五、活動準備：

各班精心準備1-2個文藝節目，節目形式不限，要求健康向上，主題突出，題材新穎。參演的節目要突出少年兒童天真、活潑的特點，要能充分展示本班特色和學生精神風貌。

六、文藝節目要求

1.本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節目形式以A語言類(童話劇、課本劇、小品、詩朗誦)，B歌曲器樂類(歌舞表演、器樂演奏、小組唱、重唱等),C舞蹈類(集體舞、羣舞、健美操)為主，由老師和學生共同創作編排。

3.每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。

4.為提高舞台效果，希望各編排老師在演出服裝、音樂、道具的設計上多花心思。

七、評分及標準

説明：本着公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的評分工作，特制定本標準。

1.評分要求:

每個節目滿分100分。其中;節目內容取材佔10分;表演形式佔30分;表演藝術水平佔40分;服裝化粧佔10分;總體印象佔10分。九個評委去掉一個最高分和一個最低分，再取其他七個成績的平均分為該節目最後得分。

2.評分標準：

(1)主題內容(10分)主題鮮明，思想健康向上。

(2)表演形式(30分)編排新穎，富有創意。

(3)表演藝術(40分)語言類：吐字清晰(佔20分)，語言流暢(佔20)。歌曲舞蹈類：表演嫻熟自如，節奏準確(佔20分);動作流暢協調，表現力和技巧性強(佔20分)

3.名次計取與獎勵辦法：

(1)語言類節目：一等獎1名，二等獎2名。

(2)非語言類節目：一等獎3名，二等獎6名，三等獎若干名。

八、時間、地點安排

1.彩排時間：5月29日

2.演出時間：5月30日

3.地點：學校操場

九、注意事項：

1.各班主任要高度重視此項活動，認真組織班級排練，要正確處理活動排練與學習的關係，保證文藝匯演高效、積極地開展。

2.各班應謹記安全第一，注意維持現場秩序。

3.比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起鬨、鼓倒掌。如有違反者，評委可參照扣分或取消該班級的評獎資格。

4.未盡事宜，另行通知。

六一兒童節文藝匯演活動方案策劃 篇4

一、指導思想

為一步深化教育改革，全面實施素質教育,以“面向全體，全面發展，肯定個性，生動活潑，創新精神，實踐能力”為宗旨，以展示特長為基礎、以宣傳學校社團成果為主導，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能，增進學生認識與參與，培養學生健康向上的精神風貌;提高學生的特長素質;豐富、活躍學生文化生活，建設良好和諧的文化藝術教育氛圍，推進學校社團建設的發展。

二、活動主題

搭建發展平台 展示個性特長

亮出社團風采 放飛繽紛夢想

三、組織領導與工作人員

成立校園社團文化節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

組 長：

副組長：

成 員：各班主任 音樂、美術、體育教師

職 責：負責活動全過程的總體策劃，並結合實際制定活動方案;負責對活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證各項活動順利進行。

工作人員安排：

活動策劃：

舞台佈置：

音響調控：

]攝影、攝像：

後勤保障：辦公室(負責物資採購等)

主持人培訓和活動串詞：

表演節目組：音樂組(負責文藝節目的檢查、演出順序編排、催台)

作品展覽組：

四、活動時間與地點：

時間：__年6月1日下午

地點：學校操場(暫定)

五、活動設想

活動項目分藝術表演節目類和藝術作品展覽類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、詩歌朗誦、英語秀、相聲、小品等項目;藝術作品展覽類有美術、書法、剪紙、板報設計、作文、卵石、貝雕等項目。此外，進行表彰各社團特長生(各社團一名)和優秀社團、優秀指導師(社團學生評選和社團成效)

六、演出節目計劃以及相關負責老師

合唱與小組唱(2個)負責老師：陳玉花 許永士

舞蹈(2個)負責老師：

器樂(2個)：音樂組

校園劇《馬頭峯》：

詩朗誦《祖國 母語》

英語劇1個：

口風琴合奏：

配樂球技表演或功夫表演：

時裝表演1個：

相聲1個：

獨唱2個：

歌曲聯唱(形式多樣)：

音詩畫：

健美操(或現代舞 限五六年級)：

快板表演：(限三四年級)

手語表演(二年級)：

拉丁舞：

七、作品展覽計劃與相關負責老師

作文展板(3塊，低、中、高文學社各1塊)：各文學社指導師

書法展板(6塊，各年段一塊)：各書法社指導師

美術社(4塊，2個兒童畫社各2塊)：兒童畫社指導師

卵石社(1塊)(可以以照片形式出現)：卵石畫社指導師

貝雕社(1塊)(可以以照片形式出現)：貝雕社指導師

趣味英語(4塊)：3-6年段各一塊：趣味英語班指導師

電腦班(2塊)：電腦班指導師

思維體操訓練(6塊，各年段1塊)：相關指導師

八、其他説明

1、參加展示的節目(參加縣裏表演外)均設獎，由觀看的學生投票產生“我最喜歡的節目”。參加縣裏表演的節目將設特別獎。

2、各節目具體內容請於5月20日前報到莊明川老師處。

3、所有節目與作品展覽必須於5月26前完成。

4、道具、服裝、化粧都有各相關負責老師準備。

5、音樂伴奏於6月1日早上交到陳後明老師處。需彩排的，於6月1日早上之前完成。

六一兒童節文藝匯演活動方案策劃 篇5

一、活動目的

為了體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，並且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我校少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。經學校研究決定，我校將舉行慶六一文藝匯演活動。

二、活動領導小組

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

三、活動時間

1、 5月4日——5月27日為各班準備節目時間;

2、5月22日為節目上報初審時間。

3、5月28日節目彩排。

4、5月29日上午節目演出。

四、活動地點

學校中院

五、組織方法

1、以班級為單位參賽，學生參與面要廣，每個班出2個節目，必須有一個集體節目，另一個節目自定;兩個節目由班主任和科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各班在5月15日將節目內容上報學校大隊部以便學校統一安排。

六、節目要求

1、節目形式要多樣化，避免重複。

2、節目內容要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具自行解決。

七、工作人員安排

1、總負責人：

2、協助負責人：

3、會場佈置：

4、主持人：

5、會場組織：各班班主任

6、文藝節目組：班主任及各科任教師(負責本班文藝節目的編排)

7、攝影：

8、安全保衞與紀律組織：(負責人：各班主任及任課教師)

以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行!

八、活動程序

第一部分：入隊儀式

第二部分：文藝表演

1、奏《進行曲》，領導、學生入場。(各班級根據老師安排，認真排好座位，班主任做好班級學生紀律。)

2、主持人上台，歡迎領導就座。

3、領導致詞。

4、入隊儀式

5、文藝節目演出。

6、付校長致閉幕詞

7、宣佈活動結束。

九、節目標準

1、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容;

2、選材有創意，貼近生活，富時代感;

3、表演自然，表情真切，動作優美、整齊，基本功紮實;

4、道具美觀、精緻;

5、班級學生紀律。

十、注意事項

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，列隊進退場(負責人：班主任)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：着裝整潔，配戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)

六一兒童節文藝匯演活動方案策劃 篇6

一、活動目的及意義

學唱英文歌曲，可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的瞭解英語的語調。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平台，提高學生學習英語的興趣。

二、指導思想

為了激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語口語水平，進一步打造我校的英語特色，現制定如下活動方案。

三、活動時間

20__年6月1日

四、活動內容

1、比賽目的：激發學生學習英語的興趣,提高學生的英語口語能力。

2、比賽對象：三、四、五、六年級學生

3、比賽時間：20__年6月1日下午(14:00-16:00)

4、比賽地點：六年級(1)教室

5、負責教師：楊__

6、評委:趙__陳__

7、參賽要求：

(1)所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式,演唱時間控制在4分鐘以內。

(2)參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重複。

(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

8、評分標準：

(1)演唱時音調正確，吐詞清晰。

(2)感情投入，在規定時間內完成。

9、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

六一兒童節文藝匯演活動方案策劃 篇7

一、 活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間安排：__年6月1日

三、活動地點：學校食堂三樓

四、活動演出單位：國小部

五、節目主持：學生

六、活動主題：“擁抱快樂，放飛夢想”

七、組織方法：

1、以班級為單位，每個單位出1個節目，節目由班主任調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在四月中旬前將節目內容、形式、音樂上報音樂老師處，如有重複需調整，以便統一安排。

3、五月中旬組織國學經典(《三字經》、《弟子規》)全文誦讀選拔賽，獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示。

八、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

九、組織機構

(一)、領導小組 組 長：

組 員：各綜合課老師

(二)、活動工作人員安排

1、音響：

2、照相：

3、節目主持稿撰寫及串詞整理：

4、節目主持人訓練：

5、劇務與會場安排：

6、後勤安全保障：正副班主任

十、活動流程：

(一)、經典誦讀

(二)、慶六一學生文藝演出

六一兒童節文藝匯演活動方案策劃 篇8

一、指導思想

一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，特制定“六 一兒童節文藝匯演”活動方案。

二、活動主題

童心飛揚，快樂成長。

三、活動要求

1、中心國小以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，各校區以學校為單位出兩個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在4月26日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

四、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、班歌、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂等節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯繫協商解決。

5、各班於5月10日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

五、評分及標準：

①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。

六、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名、優勝獎7名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

七、時間、地點安排

(1)預賽時間：第一次：5月31日13時30分。

地點：__鎮中心國小學校內操場

(2)抽籤時間：5月10日第十一週星期一週前會上

(3)演出時間：6月1日上午8：00

(4)出場順序：根據彩排時的抽籤順序出場