家長會工作方案（精選18篇）

家長會工作方案（精選18篇）

家長會工作方案 篇1

一、活動時間：

20__年__月__日

二、活動對象：

園全體家長及全體教職員工

三、活動地點：

三樓多功能廳及各班教室

四、活動準備：

1、園長講話稿;

2、家長代表發言稿;

3、各班情況介紹PPT及講話稿;

4、家長學校簽到記錄;

5、多媒體小平台、照相機、話筒等設備;6、全體教師穿園服。

五、活動過程：

(一)活動簽到(18：10—18：20)

1、教師簽到：三樓多功能廳;

2、家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現場網絡直播。

1、張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2、家長代表發言(18：45—18：、50);

3、心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。

(二)分班學習(20：10—21：00)：集中學習結束後，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。

六、各項目負責人：

1、多功能廳會場佈置、秩序維持及後勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2、音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。

3、會議主持：

4、新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現場拍攝並及時公佈網站相應欄目裏)。

七、注意事項：

1、為保證家長學校學習質量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

2、家長會結束之後各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。

家長會工作方案 篇2

一、活動目的

以家長會為契機，讓家長真切地瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到學校的教育教學中，充分發揮家長學校的`共建雙贏作用，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

二、活動時間、地點、人員

時間：20__年5月9日下午2：30——5：30

地點：多媒體、各班教室

人員：全體教師、1—6年級家長、

三、活動準備

1、印發家長會通知單，註明時間、地點、參會要求，全校1—6年級學生每人一份，家長在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印製並下發，完成時間5月6日，落實人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衞。

2。開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板製作出歡迎詞及主主題，後黑板內容要補充，學生作品的展覽、教室衞生、環境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業及期中試卷。

3、各班級班主任做好籤到工作、引領家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程;班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據本班的實際情況準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正;會後教師將教導處發放的紙質資料上交，發言稿整理為電子稿上傳學校博客圈。

4、家長車輛安置由總務處統一安排、負責、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預先設定，並做好家長會當天車輛停放的指引工作安排，負責人褚維羣，落實人為餘__、楊__、李__、姚__、2名門衞。

5、現場家長的問卷調查，負責人為劉__，落實人陳__、封__。

6、5月9日下午1—6年級學生統一不到校，各班班主任於週四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。

四、活動議程：

1、5月7日：全體教師會上佈置家長會安排;

2、5月7日：印製家長問卷、通知單、活動表格;

3、5月8日：發放家長會通知單;各班通知學生不到校時間和要求;

4、5月9日上午：各班打掃衞生、佈置會場、準備好發言稿、教導處發放資料;各部門參與人員做好活動前的相關準備;

5、5月9日下午：家長會正式開始，教導處採集照片、發佈信息;

6、5月13日：各班班主任上交本班紙質資料;各任課教師上傳個人發言稿。教導處負責統計。

7、5月15日：教導處全面總結、反饋。

家長會工作方案 篇3

為加強學校教育和家庭教育的配合，疏通老師和家長溝通渠道，提高家長會質量，以積極的姿態取得家長對學校和老師的工作配合、支持和理解，特制定本規程。

1、家長會內容：向家長彙報學校辦學成績和年級、班級狀況;介紹教育主管部門和學校關於學生管理和教育的相關規章;對家庭教育提出建議和指導;就個別學生存在的問題和家長進行交流和溝通;聽取家長對教育工作、學校和年級、班級，以及具體教育教學行為的意見和建議。

2、家長會召開的時間：一般在學期初、中、末，也可根據教育教學工作的需要，臨時召開。

3、家長會召開方式：一般以年級為單位進行，先由學校或教育處、教務處集中介紹情況，再分到班級進行。經批准，年級、班級也可分批召開家長會。

4、家長會審批程序：由年級提出申請報教育處審查，由教育處向分管德育的副校長彙報，並向校長報告。經學校批准後，由教育處通知年級主任。

5、家長會注意事項：

(1)召開家長會必須經教育處和學校批准。

(2)家長會召開之前，年級必須組織班主任備課，並聽取任課教師的意見，主要內容以書面形式報告教育處。

(3)家長會召開之日，年級主任必須提前再次告知教育處，教育處必須提前安排好會議地點和保衞工作，並通知分管副校長和校長。

(4)未盡事宜由教育處負責解釋。

家長會工作方案 篇4

一、 會議時間：年12月7日上午

高中部8:30-12:00，國中部9：00-12:00

二、會議地點：學生家長到孩子就讀教室參加會議。

三、與會人員：國中、高中學生家長及教師。

四、會議形式：先分學部召開家長視頻會議，再分班召開家長會。

五、會議議程：

1、學部家長會：由同志主持，高中部由同志主講(8：30—9：00)，國中部由馮仁春同志主講(9：00—9：30)，通過閉路電視傳輸會議視頻信號，各班主任組織學生家長及科任教師在本班教室收看。

2、評教評學：由教學處、年級組分班組織學生家長在各班教室書面評教評學。

3、分班家長會：由班主任主持召開，邀請科任教師及家長代表交流發言，分班家長會議時間不得少於一小時。

六、會前準備：

(一)學部家長會：

1、會務：主任負責

(1)LED滾動字幕：構建家校共育平台，促進學生全面發展;關心孩子的成才過程比關心孩子的結果更重要;學生的健康成長和未來發展高於一切。(2)中心機房報告席話筒。

2、視頻傳輸：李小琴主任負責 ，會議前安排調試好校園閉路系統和廣播尋址系統，確保會議期間的正常使用。

3、教室分佈圖：蔡景銀主任負責，12月7日上午8點前在學府廣場設置中學部教室分佈示意圖。

4、志願者引導服務：12月7日上午8：00-9:10，團委安排12名學生志願者在學府廣場引導家長進場，各班安排學生志願者在教室引導家長入座,做好服務工作。

(二)分班家長會：

各學(級)部德育主任於12月2日前召開班主任會，專題佈置並培訓家長會工作，並在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環境佈置和家長會課件製作情況。各班主任按照學(級)部要求，精心準備，佈置落實。

1、環境佈置。(1)乾淨。安排學生徹底打掃教室、寢室衞生。(2)整齊。桌凳擺放整齊(嚴禁出現特殊位置);中控桌、講桌上無雜物;學生書桌、衣櫃、牀鋪整潔，不凌亂。(3)美觀。牆壁張貼規範，辦好教室前後的黑板報。12月7日上午政教處督查考核。

2、內容準備。各班主任要精心設計家長會活動方案，準備好家長會課件，使用好電子白板。要求內容充實，講求實效。

(1)班情學情彙報。彙報班級、學生學習情況和思想行為發展情況。

(2)教育方法推介。提前安排家長代表介紹教育子女的經驗和方法，並向家長提出具體要求(如：到校時間要求、作業要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機入校要求等)。

(3)家長個別交流。各班主任要全面分析和掌握學生情況，並結合學生實際預設要單獨交流的對象、問題及建議。

3、提前通知。各班主任要將開會時間、地點及要求提前通知家長，確保到會人數齊(家長參會率不得低於90%)，否則按每班次扣學(級)部0.5分。各班主任要做好科任教師發言時間、順序的統籌協調工作。

4、學生書信。指導學生以“爸媽，我想對你説”為題寫一封給父母的信，信的內容包括自己在校的思想、學習、優缺點、自己對未來的夢想、對父母的建議等，以便學生家長進一步瞭解學生。

七、會議要求：

1、會議期間，各學(級)部做好會議期間的班主任考勤、家長參會人數考核、科任教師參會安排和會議秩序、環境衞生的巡查管理工作，由各學(級)部分管領導統籌安排並組織實施，政教處、教學處負責督查。

2、12月8日，各班主任將家長會發言材料、課件上交學(級)部德育主任。

家長會工作方案 篇5

一、活動主題：

構建家校和諧，共同關注孩子成長

二、活動目的：

1 、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2 、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況 (學生各項作業作品展及活動表現等) ，反饋學生的心聲，瞭解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，瞭解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3 、瞭解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便於教師達到因材施教的目的。

4 、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地瞭解學校辦學思路，瞭解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑑好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

5 、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

三、活動的工作原則：

1 、尊重。 班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

2 、自信。 班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信藴藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。

3 、務實性。 精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯繫。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

4 、探討性。 家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力，

5 、層次性。 由於家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富於人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。

家長會工作方案 篇6

一、活動時間：

二、活動對象：園全體家長及全體教職員工

三、活動地點：三樓多功能廳及各班教室

四、活動準備：1.園長講話稿;2.家長代表發言稿;3.各班情況介紹PPT及講話稿;4.家長學校簽到記錄;5.多媒體小平台、照相機、話筒等設備;6.全體教師穿園服。

五、活動過程：

(一)活動簽到(18：10—18：20)

1.教師簽到：三樓多功能廳;

2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現場網絡直播。

1.張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2.家長代表發言(18：45—18：.50);

3.心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。

(二)分班學習(20：10—21：00)：集中學習結束後，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。

六、各項目負責人：

1.多功能廳會場佈置、秩序維持及後勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2.音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。

3.會議主持：張靜(集中學習)

各班班主任(分班學習)

4.新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現場拍攝並及時公佈網站相應欄目裏)。

七、注意事項：

1.為保證家長學校學習質量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

2.家長會結束之後各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。

家長會工作方案 篇7

一、活動時間：

21年9月17日早上8:30

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本週三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師彙報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講説，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師着裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多説能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。

6、班級佈置和教室、清潔區衞生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

家長會工作方案 篇8

一、活動目的：

教育是一個系統工程，青少年的全面發展，健康成長需要全社會的關心、愛護、支持、配合，需要形成一個學校、家庭、社會齊抓共管合力育人的良好社會環境。通過召開本次家長會，引導家長科學教育子女，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

二、家長會籌備領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、活動時間及地點

20__年5月14日(星期五)下午3：00;各班教室

四、活動形式

以班級為單位集中召開，領導班子成員分包到班級。

五、與會人員

學校部分教職工和家長

六、活動實施階段工作安排及要求

(1)宣傳發動：發放家長會通知書(政教處)

(2)教導處總結分析期會考試情況，下發各班學生成績單。

(3)校園環境衞生清理：(總務處、班主任)

(4)班級工作：

班主任於本週五之前確定參加本班學生家長會的人數，每班參加會議的學生家長或監護人不少於班級人數的50%，達到要求的，直接在本期班主任量化考評總分中附加5分，召開情況良好的再附加5分;特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長會上發言;每班留10名學生參加家長會協同班主任佈置好班會會場;認真準備發言材料。

七、家長會具體工作安排

1、總調度：

2、安全保衞：

3、宣傳

家長會工作方案 篇9

定期召開家長會是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步瞭解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利於提高教育的質量，有利於老師與家長、學生的相互交流與協作，有利於孩子們身心健康發展。

一、活動主題：

構建家校和諧，共同關注孩子成長

二、活動目的：

1 、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2 、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況 (學生各項作業作品展及活動表現等)，反饋學生的心聲，瞭解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，瞭解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3、瞭解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便於教師達到因材施教的目的。

4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地瞭解學校辦學思路，瞭解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑑好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

5 、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

三、活動的工作原則：

1 、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的`愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

2 、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信藴藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。

3 、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯繫。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

4 、探討性。家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力，

5 、層次性。由於家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富於人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。

家長會工作方案 篇10

這學期，二年級還是由我和劉老師擔任，我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了，在備課、上課、作業、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩打穩紮，對知識點的挖掘更是滴水不漏。

一、二年級的過渡性質

國小二年級，是學生在國小學習生活中重要一個階段，是學生進入國小中段的第一個學期，在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那麼孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學習的緊張感，總之，二年級是國小至關重要的一個階段。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

二、我們在教學方面所採取的措施

再説我們的作業設計，我們除了佈置學生做和的作業外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學生養成做數學筆記的習慣，這個筆記練習不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸，既源於課本，又高於課本，讓學生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學生從各個角度去挖掘知識點，培養自主學習的習慣。

三、日常行為管理

(1)經常性教育學生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業，作業的質量高還是低?學生作業完成的情況，可以請家長查看本班的《班務記》。

(2)開展安全伴我行活動，並以之為重中之中，時常檢查安全隱患並及時排查。

(3)還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。

四、學習方面(重點指出習慣方面)

平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：

(1)鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。數學學習過程是充滿着觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動，運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的學習中產生興趣。

(2)培養學習興趣，引導學生自主學習數學計算。

(a)根據學生好奇的特點，以奇引趣。國小生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什麼，應鼓勵學生勤學、好問、探索激發學生的求知慾望。

(b)根據學生喜新的特點，以變引趣。

(c)用成功的喜悦，激發學習興趣。

(d)為學生提供動手操作的機會，激發學生的學習興趣。

(3)聯繫計算解題實踐，發展自主探索能力。國小數學，一般由已知到未知，這裏的“到”應是讓學生根據已學知識發展的，讓學生獨立計算，主動探索，擴展已學知識，獲得新知識。

提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創造更好的生活條件和學習環境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什麼呢?可能也就隨口問問，你作業完成了沒有啊?

不知道你發現沒有，在一些遊戲前面，小孩已經沉迷於當中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什麼?是怎麼去玩的?都玩得怎麼樣了呢?我們不僅在物質上關心他們，在精神上更加註重他們。他們現在可以説是在青春期，屬於有些叛逆的階段，這需要我們的關愛和正確的指引。

五、重點交流。

學習習慣包括許多方面的內容，家長應着重從以下幾個方面進行培養：

1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來説是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由於精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。(一天的作業全部加起來不超過2個小時，只要家長督促好學生，告訴他“不如先好好地寫作業，再痛痛快快地玩。”)一邊玩一邊做作業，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。

2、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，當他説寫完作業的時候你一定要對照記錄的作業逐一核實，空項一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經過他思考的。

能與這麼一羣懂事、可愛的孩子相處，我感到幸福;孩子們的成績有了如此大的進步，我倍感欣慰;能與各位家長合作得如此愉快，更讓我無比開心。作為家長和老師，我們任重而道遠。

希望今天是一個新的開始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

家長會工作方案 篇11

一、上學期情況反饋

1、幼兒習慣培養方面(注重：生活習慣和行為習慣的培養)

2、幼兒園、班級制度開展中存在的問題

(1)刷卡制度

(2)遲到、請假情況

(3)孩子間矛盾家長的處理方法(拒絕把矛盾放大化)

(4)禁止孩子口袋內危險物品的攜帶

(5)吸汗巾和保温水杯的使用

二、教師介紹本學期班級工作重點

1、開展班級的語言特色活動——親子閲讀共享站;

2、結合幼兒園的“四小”活動(小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家)，在班級中開展“自主點名”、“區域活動播報”、“每月沒事大盤點”、“科學知識大公開”的活動，培養幼兒的語言表達和發展能力;

3、家園共育方面：

(1)家長優秀育兒經驗交流、共享;

(2)採取家長支教的方式，來增加幼兒的知識面。

三、注意事項

1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓

2、樹立時間觀念，按時入園、週一需穿園服

3、離園後請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全

4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品

5、如有藥物請交給保健醫生，在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時間、數量

6、注意幼兒的個人衞生，預防春季傳染病

7、及時關注班級門口家園欄、班級論壇、QQ羣的動態(不允許QQ羣中請假的現象)

8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣

四、班級熱心家長表彰

五、班級資源共享與班家家長建議

家長會工作方案 篇12

一、活動目的：

充分利用“家長會”這一平台，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，瞭解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。

二、會議主題：孩子的成長，我們相伴

三、參會對象：全體學生、家長及任課教師

四、會議時間：11月29日下午13:30-17:30

五、活動地點：學校下操場和本班教室

六、具體安排：

1.28日下午第三四節全校衞生大掃除，德育處組織檢查，不過關的即時整改。23日早操、早餐時學生打掃好教室、寢室、公地衞生。8:00值周領導、教師及學生會巡視整個校園，查漏補缺，整改發現的問題

2.12：40—13：00學生帶凳子到操場指定位置就坐;13：00—13：25接家長到自己位置就坐。

3.13：30—15：30，集中開會。【學校下操場，家長坐在孩子位置，學生站在自己班級隊伍後面】

(1)學生會主持，致歡迎辭，介紹主席台領導。

(2)陸校長髮言，介紹學校基本情況和管理措施。

(王校長作安全教育、張校長做家庭教育專題講座、陸校長介紹學校辦學情況、龔漢平主任分析教學成績)

【集中開會期間各班主任、科任教師要管好自己本班的紀律，不要給家長留下不良印象。】

4.15:45—17：30，分班開會，上家庭教育課，班主任主持會議，任課教師參加。

學生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上並説：某某，辛苦啦!謝謝來參加家長會。學生請家長在自己座位就坐。正式開始學生在教室做後面站立。

⑴班主任致歡迎詞，播放家庭教育的ppt及講解家庭教育稿子。

⑵班級學習、管理情況介紹，並提對學生、家長的希望。

⑶任課教師發言。

⑷學生代表、家長代表發言。

⑸家長、教師互動交流。

⑹核對電話、家庭教育知識講座簽到表。

【家長會結束後，各班對教室、寢室、公地進行大掃除，教師辦公室衞生由各教師組織打掃，屆時學校將組織檢查。】

七、班主任工作準備：

1.會前準備：

⑴每班到會家長應占所在班級學生數的90%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在11月27日(週一)前逐個電話邀請，並確定到會情況，並提醒家長按時趕到，注意路途安全，儘量不開車。

⑵家長會前，各班要求學生統一穿校服(沒有校服的班級班主任安排)，同時堅決落實教室、寢室評比工作，教室、寢室和公地要搞徹底，不留衞生死角，教室的黑板要佈置好開會的主題。

⑶班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點名批評學生。

⑸家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假外出，家長會結束後，學生放假回家。班主任到位管理，值周領導做好點名。

⑹家長會期間，班主任一定要仔細觀察學生身體狀況，發現學生身體不適，情況嚴重的要立即送衞生院。

2.班級講話內容：

⑴介紹班級基本情況，包括期會考試的成績的總體情況，學生進步情況。

⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女(包括學生在校手機使用、學生外出上網、學生佩帶首飾、男生留長髮、學生在校生活費用使用等方面問題的教育)

⑶與家長探討如何對獨生子女進行教育的問題(家庭教育內容各班家庭教育書上選取)。

3.科任老師：

⑴科任老師職責：家長會期間協助班主任紀律管理，協助回答家長提問。

4.會後注意事項：

⑴請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

⑵11月30日各班主任家長會小結上交德育處。

八、門衞車輛管理：

1.協助門衞人員：組長李國鏈老師，人員：保安、學生會清潔部，汽車停車、自行車、電瓶車、摩托車等車輛管理。

2.工作職責：引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，並保證校園及其周邊交通暢通無阻;做好家長會期間的安全保衞工作;要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長髮生衝突。

九、門口家長接待：

1.接待人員及標誌牌：

學生會宣傳部及每班代表，班級標誌牌就用運動會時的班級標誌牌

2.工作職責：

負責把家長引導到學生所在班級位置，重點為遲到的家長;要語言文明，禮貌對待家長。

十、其他事項：

1.各任課教師必須到相應的班級參加家長會。值周領導、值日教師要在校園內加強巡查。開會期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學區巡查，發現問題及時處理。

2.6-9年級每班安排2名端莊女生在門口迎賓。

4.其他分工：

⑴下操場豎幅：

踏海凌雲赴龍門不浪費一份時光為青春添彩為學校增光

嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學生讓家長放心讓社會滿意

主席台橫幅：柴壩學校20__秋學生家長會(待定)

家校聯盟共建和諧社會

師生同心爭創文明校園

——以上熊貴川負責

⑵主席台桌椅、桌布、鮮花布置;校門口、教學樓附近佈置彩旗——學生會清潔部負責

⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結合自己班級實際設想】

——各班班主任負責

⑷攝影、報道——陶閲、李秀君負責

⑸各班級分發一筒“一次性紙杯”，各年級茶葉——班主任負責

飲用熱水供應，熱水瓶準備——各班班主任負責

⑹家長家庭教育知識講座簽到表(每班一份)、家校電話核實——班主任負責備註：就是以前的簽到表，只是把標題換成家庭教育知識講座簽到表。

家長會工作方案 篇13

一、指導思想

以家長會為契機，讓家長真切地瞭解學校，瞭解老師，瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來。增進家長與學校的感情，使家校聯動達到化，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

二、活動目的

養成習慣益終身。對於低年級學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識重要得多。老師們覺得，想要孩子習慣好，家長的正確引導起着十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑑好的家教經驗，科學家教，形成共識。引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。

三、活動內容

班主任老師介紹學生在校生活、學習、行為習慣等各方面的情況及需要家長配合事項;家長參觀學生作業、作品展覽;老師與家長個別交流。

四、活動時間：

20__年10月12日上午9:00—10:30

地 點：各班教室

參加人員：那大第五國小一、二年級全體師生及家長

五、活動準備

10月5日

家長會方案制定

10月5—12日

家長簽到表的設計打印

教室、操場、廁所等場所完成衞生工作及環境佈置

班主任負責把家長會時間要求給家長説明清楚

發言稿準備：新學期學生學習要求及需要家長配合事項

發言稿準備：班主任對學生的行為習慣方面的要求及需要家長配合事項

發言稿準備：班主任對班級學生平時生活情況的總體介紹，彙報前期工作內容，學生紀律、學習、完成作業情況及常規管理狀況。

(一)活動過程

上午8:30——9:00少先隊監督崗成員在校門口迎接家長，並引導家長到本班教室落座。

上午9:00——10:30各班主任主持召開家長會。(班主任老師發言——參觀學生作業、作品展覽——老師與家長個別交流)

上午10:30家長會結束，家長有序回家。

(二)後勤保障

項目 負責人

歡迎詞 德育處

廣播暢通 大隊部

保安校警 尤海龍 羊正照

活動攝影 王勵民

(三)活動要求

1、各班要做好班級衞生清理工作。

2、會後各班主任把班主任、科任教師(語文 、數學)的發言稿及各班家長簽到表、活動相關照片上交學校德育處。

(四)注意事項：

1、各班家長會由各班班主任統一協調安排，力爭有序、有效。

2、班主任及任課老師發言，着重抓兩大板塊：工作反饋+配合要求，反饋內容，比如：在班級工作上，學科上，我做了哪些工作?孩子們學了哪些東西?學生在一個多月中學會了什麼?有些什麼進步?

3、班主任在發言中要提到成立家長委員會這件事，以後可以通過家長委員會與學校及時溝通，反映意見建議。

4、教師在發言中可以從各個角度表揚出色的孩子，絕對不準點名批評。

5、在回答家長問題時，要注意大方得體。

家長會工作方案 篇14

一、活動目的：

1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，反饋學生的心聲，瞭解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，瞭解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3、瞭解學生家長及家庭的情況;家庭的氛圍;家教狀況等，便於教師達到因材施教的目的。闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

4、讓家長了解這學期孩子在校的學習情況，引領和指導家長借鑑好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

二、活動主題：

構建家校和諧，共同關注孩子成長

三、家長會時間：

四、領導小組

組長：高澄清

副組長：高浩然、陳武、丁繼成、徐加能

成員：賈鴒、吳雲飛、曾同華、向偉、郜時錦、李振國、張天棟、劉平

五、地點：校園及教室

六、具體工作安排及要求

高中新學期家長會方案介紹到這裏就結束了，希望對你有所幫助。

家長會工作方案 篇15

主題：家校溝通聯手，構建和諧教育

一、 活動目的：

1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

二、 活動時間、地點：

1.活動時間：__年5月6

19：00——21：00

2.活動地點：學校各班教室。

六年級(1)(2)：在六(2)

六年級(3)班：在六(1)

三、活動準備：

1.請教導室印製發放家長會開會通知，提前一週告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。)

2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。

3.各班教室在會前搞好相關的內容佈置。班級佈置(包括：前黑板上主題詞的書寫，後黑板內容的補充，學生作品的展示等。

4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。

6.請陳校長佈置後勤部門於6日前做好設備設施的保障準備

四、活動流程：

1.班主任介紹學生本學期來的表現(行為習慣、上課表現、學習反饋)

2.時間流程：

五、工作人員安排：

1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，

2.具體安排

(1)負責照相：曾俐珊

(2)樓層引導：

一樓大廳(負責指引家長到指定的班級參加會議和發水和宣傳單)

由何_老師和李_老師負責。

三樓大門：朱_老師和劉_老師負責

校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師

家長會工作方案 篇16

一、班主任述職：

1、簡介學校概況：校容校貌、校舍、辦學條件、學校管理等與本地同類民辦學校相比優越於其它學校。

2、班級情況介紹：

①班級常規管理：(含安全教育、德育教育，紀律教育，養成教育，學習要求等，讓學生學會做人，學會學習，學會生活，學會感恩，學會創新，立志成才，在家裏做個好孩子，在社會做個好公民，在學校做個好學生。)

②各科教學情況簡介：(含課堂教,課外輔導，補差補缺,各種興趣培養，各類作業佈置，要求及批改等)

③活動開展情況;

④全班學生素質的提高，學生的成長，學習的進步。

⑤特別要注意本班的宣傳，想方設法使家長信任你的班級，認可你的班級，提高本班的知明度，以吸引學生，穩定本期在校生，增加下學期生源。

3、會考情況彙報：介紹總的會考情況(含拉開桌凳,搜起書包,面向後坐,監考嚴格等)，舉例説明特別好的學生進步情況(適當數額)，特殊差生轉化提高情況，少數未能提高和負增長學生的原因及補救措施。

4、今後努力方向及改進措施。

5、請家長配合班主任管好學生(如學習、家庭作業、上網、遲到、往返學校途中等。)

二、授課教師講話：(基礎學科教師)。

三、家長意見或建議及其解釋、解答。(時間不宜過長)

四、學生花名冊核准家長電話號碼/填寫家訪記錄(家長簽名)。

五、散會。

家長會工作方案 篇17

一、總結班上本學期的情況

1、基本情況(本學期在哪個地方有進步的地方和不足的地方，教育教學工作和保育工作開展情況)

2、表揚每個孩子(重點先舉例講兩三個孩子的進步表現，每個孩子至少點到一遍)

二、本學期活動開展的情況(本班開展活動的效果、表揚積極配合班上工作的家長)

1、(幼兒園活動)：

2、(表揚家長)幼兒園每一項活動的成功開展，都離不開家長們的配合與支持，正是因為有了你們的大力支持，幼兒園的各項工作才會開展得越來越好。(具體點名表揚家長幫助做了什麼工作)

3、(班級取得的成績)這個學期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了———(文明班、運動會出色班級、比賽取得的成績等等)

三、家長配合工作

1、安全：

(1)接送安全：(進入校門需刷卡，早上家長需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口後給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發生危險的事情，比如説摔傷、碰傷，在園老師都不會讓孩子離開自己的視線活動，也請家長有這個安全意識，要把孩子交到老師手中再離開，離園時也請家長簽字再接孩子，放學後孩子還在校內玩時請家長一定要看管好孩子，不要給孩子做危險動作以及不文明的行為，如果平時都是老人來接的話也請轉告老人，注意放學後看管好孩子)。

(2)每天上學前檢查好幼兒的書包、口袋，預防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險物品入園。

2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個乾淨整潔的校園環境。

3、每月22日———31日預交下一個月費用，每月11日—20日退上一個月伙食費，請家長保管好交費的憑證。

4、由於我們的孩子入園的年齡是2歲半，按照小、中、大班讀下去家長會覺得年齡大了上國小太晚，所以有些家長比較着急要給孩子調班，但是根據孩子的年齡特徵，越小的孩子越是要在各方面先培養好打好基礎，比如説自理能力、學習能力、學習興趣、適應能力等等這些方面，太小了調班對孩子沒有好處，

但是幼兒園考慮到有些家長確實很想讓孩子在六歲的時候上國小，按照正常小中大班讀又會比較晚，所以也允許孩子讀完中班以後再調班，因為那時候孩子各方面的能力都比較強，學習能力、適應能力都比較好，如果一定要調班，那個時候調班對孩子來説是最保險，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會考慮給孩子調班的，這個也請家長理解和配合。

5、班級其他需要家長配合的地方。

四、家長意見反饋(根據各班師德調查問卷反饋)

五、假期注意事項及下學期回園註冊時間

1、放假期間請家長看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮。

2、下學期回園註冊時間：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。

正式上課時間：2月25日請家長按時回園註冊，過期不保留學位。

家長會工作方案 篇18

一、活動目的

通過活動，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

二、活動主題

加強家校聯繫，構建和諧教育

三、時間程序：

週六(11月18日)8：30——11：30

1、8：30——8：50學生家長進班簽到(班主任負責)家長參觀班成果展示

以及觀看學生平時學習情況資料

2、8：50——9：20收聽校長講話

3、9：20——9：50聽家庭教育講座

4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加

5、10：30——10：40家長完成問卷

6、10：40——11：30老師、家長互動

7、下午召開家長委員會會議。