學校秋季傳染病防控工作方案（精選25篇）

學校秋季傳染病防控工作方案 篇1

為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據《威信縣教育局20xx年學校傳染病防控實施方案》要求，現將《羅布鄉中心學校20xx年學校傳染病防控實施方案》下發給你們，請各校擬定相應的實施方案認真抓好此項工作。

一、建立組織 明確職責

1、各學校要建立以校（園）長為組長，學校分管副校（園）長為副組長的安全領導小組，形成學校領導、分管領導、教師、學生四級傳染病防控管理網絡，校（園）長是傳染病防控工作的第一責任人。各學校還要設立一名傳染病防控聯絡員，負責日常情況的收集與上報工作。

2、學校傳染病防控領導小組職責：制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衞生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，組織開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、彙總有關信息，按照有關規定及時向鄉中心校和疾病預防控制部門報告疫情，協助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監測處理及環境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發傳染病事件。

二、積極開展傳染病防控工作

（一）建立健全傳染病防控應急預案。

各學校應建立和完善學校傳染病防控工作預案，並組織學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內容：學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監測網絡、傳染病預警系統、傳染病報告制度、發生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節（如冬秋季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病）、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所採取的措施、確保疫情得到及時控制等內容。

（二）加強教育和管理工作。

1、各學校要把健康教育納入教學計劃，按照規定開設健康教育課。

根據傳染病流行的季節特點，每學期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衞生防病意識和公共衞生責任感。要教育學生養成良好的衞生習慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛鍊）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。

2、各學校要加強學生的飲食管理，保證學生飲食安全。

要建立傳染病疫情管理檔案。各學校領導要熟悉學校衞生管理工作的特點和規律，特別要依據傳染病發病規律將有可能暴發或流行的病種納入重點檢查內容。經常瞭解學校師生對學校衞生管理工作的意見，經常查看學生食堂、教室等場所的衞生狀況，經常檢查督促有關人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衞生檢查，做好記錄並進行公示。

（三）建立學生晨檢制度。

各級學校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校兼職校醫的指導下，由班主任或班級衞生員對每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病症狀時，應當及時告知學校兼職校醫進行進一步核實排查，必要時將患者送正規醫院就診，保證對傳染病病人早發現、早隔離、早報告、早治療。

（四）建立學生因病缺勤病因追查和登記制度。

班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時報告給學校或兼職校醫。學校接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因。

（五）認真落實傳染病防控措施。

各學校按照規定做好教室、圖書室、食堂等人羣聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內空氣清新。氣温較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗户開窗換氣，氣温回暖後則要實行全日開窗的方式換氣。同時，要做好校園內公共設施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環境衞生。

（六）嚴格執行傳染病疫情報告制度。

1、報告內容及時限。

在同一班級（相鄰班級），1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水時；個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時；學校發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衞生事件時，班主任應當在第一時間內向學校主要領導上報相關信息，為各級在第一時間內逐級上報打開安全通道。

2、報告方式。

當出現符合上述規定的報告情況時，學校分管安全的副校長應當以最快捷的方式在第一時間內報告鄉中心校及當地傳染病防治部門。

3、疫情處理。

各相關學校要積極配合有關部門對本單位發生的傳染病疫情進行調查和處理，做好學生及學生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進行。

三、檢查督導

（一）鄉中心校將傳染病防治工作納入到學校的目標考核之中。

（二）鄉中心校將會同有關部門加強對學校傳染病防控工作的檢查指導，對防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學校，要追究學校領導的責任。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇2

為切實加強秋季流感、麻疹、手足口病、水痘、風疹、流腮等傳染病防控，保障人民羣眾身體健康和生命安全，結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想

以建立預防為主、防治結合的長效管理與應急處理機制為根本，以“力爭不發生、確保不蔓延”為目標，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，紮實開展流感、麻疹、手足口病、水痘、風疹、流腮等秋季易發傳染病防控工作，為保障全縣人民身體健康和生命安全，促進社會經濟發展、維護社會穩定作出積極貢獻。

二、工作原則

（一）堅持預防為主的原則。宣傳普及秋季傳染病防治知識，提高公眾防護意識和公共衞生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防措施與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

（二）堅持依法管理原則。嚴格執行國家有關法律法規，對傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對於違法行為，依法追究相應法律責任。

（三）堅持屬地負責原則。秋季高發傳染病的預防控制工作實行“條塊結合、以塊為主、屬地管理”的原則，各鄉鎮、各部門對本行政區和所屬行業防控工作負總責，縣政府對全縣的醫療衞生資源統一指揮調度。

三、工作目標

做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，降低我縣人感染高致病性禽流感、手足口病、流行性腮腺炎、風疹、水痘等秋季傳染病發病率，減少聚集性發病，減少重症病例，嚴防傳染病流行，千方百計防止疫情擴大升級，避免死亡病例，保護易感人羣，保障全縣人民身體健康。

四、責任分工

（一）縣衞生局：負責統一協調指揮全縣秋季傳染病防治應急處理工作，負責防控方案的制定，組織實施傳染病的監測和衞生應急宣傳工作；發生疫情時，積極開展醫療救治，並協調相關部門及時到達現場，做好相關調查處理。

（二）縣教育局：負責全縣中國小及托幼機構的防控工作。組織做好各學校、托幼機構秋季傳染病防治知識宣傳，指導學生養成良好的衞生習慣；抓好各學校、托幼機構食堂管理，嚴禁制拌涼菜，杜絕病從口入；聯合工商部門對學校和托幼機構的內設商店進行檢查，嚴禁無牌無證經營和銷售“三無”食品；組織各學校和托幼機構保健醫開展晨午檢、缺課原因追查等工作，組織疑似傳染病學生停課治療；組織做好教室、寢室、食堂通風消毒工作，對自備水源、學生飲用水、供水設施進行檢查，排除潛在風險；廣泛開展愛國衞生運動，加大校園環境整治力度，開展環境衞生大掃除，保證學校和托幼機構教學和生活場所空氣流通，清潔衞生。

（三）縣交通運輸局：負責組織交通運輸企業開展傳染病防治宣傳，抓好車站環境整治和車站、客運車輛的定期消毒工作。

（四）縣食品藥品監管局：負責組織開展全縣藥品市場檢查整頓工作，打擊販賣假藥行為，確保羣眾用藥安全；開展餐飲業集中整治，落實原料進貨索證和驗收制度，嚴查採購、使用病死和死因不明的畜、禽及其製品的行為。

（五）縣公安局：當發生傳染病疫情時，負責做好疫區封鎖、疫區安全保衞和社會治安管理，配合衞生部門對傳染病感染者追蹤並採取隔離措施。

（六）縣文體廣電局：負責全縣廣場、公共場所文體設施和兒童遊樂場所整頓和定期消毒工作。

（七）縣財政局：根據秋季傳染病防控工作需要，加大傳染病防治工作經費投入，保障應急防疫設備和應急防疫物資所需經費，並加強對防治經費的管理和監督。

（八）縣委宣傳部：通過廣播、電視積極宣傳傳染病防治知識；疫情發生後，引導、溝通省市媒體正面宣傳傳染病疫情防控情況。

（九）縣畜牧獸醫局：組織開展畜禽養殖場所的環境整治，開展養殖場垃圾、糞便、污水的清運和消毒處理，組織養殖場使用殺蟲劑消滅蚊蠅。

（十）各鄉鎮：負責轄區內秋季傳染病防控工作的統籌協調，制定相應的工作方案和應急預案；組織各村屯開展愛國衞生運動，清理蚊蠅孳生地、垃圾點、排水溝；組織開展農村室外廁所生石灰消毒工作；協助衞生部門做好疾病的監測，加強居家病人的隔離治療管理，防止疾病的蔓延。

五、工作措施

（一）高度重視，加強組織領導。各鄉鎮、各部門要充分認識當前秋季傳染病防控工作的嚴峻性和緊迫性，把秋季傳染病防控工作納入重要議事日程，抓緊制定本單位防控工作方案和防控工作預案，建立和強化防控工作機制，加強對秋季傳染病工作的統籌協調和組織領導，落實各項防控措施，做好本單位防控工作。

（二）突出重點，做好疫情監測和應急處置。衞生及教育等相關部門要加強傳染病疫情監測工作，建立定期疫情分析制度，及時掌握學校（托幼機構）、城郊結合部、流動人口聚居地傳染病的分佈，疫情發展趨勢等信息，做到早發現、早診斷、早治療、早報告、早處理，千方百計防止疫情擴大或升級。疫情發生後，要及時組織開展應急處置，有效救治患者，嚴防傳染病流行擴散，最大程度保障人民羣眾身體健康和生命安全。

（三）積極配合，強化聯防聯控。衞生、畜牧、教育、公安、交通等部門要加強聯動，密切配合，形成防控工作合力，共同做好傳染病防控工作，提高傳染病防控和公共衞生突發事件的應急處理能力。衞生部門要切實擔負起傳染病防控工作的牽頭責任，對防控工作立即作出安排，落實各項防控措施；教育、畜牧、工商、公安、交通等相關部門要強化聯動機制，加強對傳染病傳播的綜合監控，及時溝通和共享信息，協同做好傳染病防控工作；財政部門要統籌規劃，加大經費保障力度。

（四）廣泛宣傳，提高羣眾預防意識。各相關單位要採取多種形式加強健康教育，宣傳傳染病科普知識，增強羣眾防病意識，形成羣防羣治的社會氛圍；倡導文明、健康的生活方式，引導公眾注意加強自我防護；做好急性的傳染病重點和高危人羣的健康教育，消除羣眾恐慌心理；充分利用各種新聞媒體，開展傳染病防控工作宣傳，正面引導輿論，按規定及時公開發布傳染病疫情信息，防止惡意炒作。

（五）做好應急值守和信息報告工作。各相關單位要明確值班責任，落實值班制度，確保信息渠道暢通，及時報告和處置異常情況和突發事件。凡屬於上報範圍、達到上報標準等級要求的疫情信息，必須按照規定渠道、時限上報，堅決杜絕遲報、漏報、謊報、瞞報情況發生。因遲報、隱瞞、不報等造成嚴重後果的，要實行責任倒查，按照相關規定追究有關責任單位及責任人責任。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇3

為進一步做好我校傳染病防控工作，防止學校公共衞生事件的發生，特制定本工作預案：

一、目標管理

1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防範意識。

2、完善傳染病信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發生和蔓延。

二、組織機構

組長：仵國全（校長）

副組長：王瑩（衞生技術人員、保健教師）

成員：李明洋、張永紅、各班主任（疫情報告人）

三、具體措施

（一）預防

1、學校利用網絡、宣傳板報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。在學生中設立健康教育選修課，開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衞生習慣，增強自我保健能力。

2、搞好校園公共場所環境衞生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、圖書館、辦公室、會議室定期進行消毒。

3、加強食堂衞生的監督檢查工作。定期組織對校內環境衞生、食堂衞生的督察，對存在問題提出整改意見並督促有關部門及時實施整改。

4、總務處保障飲用水衞生符合國家衞生標準。總務處定期組織對供水系統進行清洗消毒。

5、定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發現、早診斷、早治療。

6、按國家計免制度對學生進行甲、乙肝疫苗接種，並逐步開展風疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預防接種工作。

7、對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治癒或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。

（二）疫情報告

1、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫務室報告。

2、校醫實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時限：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內報告；乙類傳染病12小時內報告；丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的單位報告。並填報傳染病報告卡，向疾控中心報告並同時上報學校有關領導。根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節後果追究責任，直至依法追究刑事責任。

（三）應急處理

1、學校在接到上級衞生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告後，應不折不扣地實施上級衞生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。

2、對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。

3、班主任及時通知學生家長。

4、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的.場所、物品，由校長安排相關人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨牀觀察。

5、對易感人羣應採取應急接種，預防性用藥，羣體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衞生部門採取的醫療措施。

6、應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

7、在傳染病期間，各班指定專人每天向校長報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，並保持聯繫，以便進行跟蹤管理。

8、校長安排相關人員加強校園公共場所的環境衞生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、辦公室會議室等定期進行消毒。

9、門衞要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在校期間未經批准任何人不得離校。

10、教師利用健康教育課、板報、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養成良好的衞生習慣，增強師生自我保護能力。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇4

1.整隊、報告人數。

2.宣佈主題中隊會開始。

3.全體起立、出旗、敬禮。

4.唱隊歌。

5.中隊長講話。

6.宣佈活動開始，進行活動。

競答活動內容：

常見傳染病的種類和症狀及傳播途徑。

1、流感（流行性感冒）

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率佔傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳，全身肌肉、關節痠痛不適等，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人羣對流感普遍易感。

2、流腦（流行性腦脊髓膜炎）

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液後，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重症狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一週。人羣普遍易感，好發於小年齡段兒童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性的傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治癒。典型的臨牀症狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點（這是特點）；出疹期3天：病程第4-5天體温升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀幹、上肢、下肢；恢復期3天：出疹3-4天后，體温逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病後可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率最高（佔90%）。

4、水痘

水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨牀表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。

一、預防傳染病的一般措施。

預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

1.控制傳染源

對傳染病人要儘可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。

2.切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衞生和環境衞生。

3.保護易感者

進行預防接種，提高易感人羣的抵抗力。積極參加體育運動，鍛鍊身體，增強抗病能力。開展愛國衞生運動，搞好環境和個人的衞生。

二、預防傳染病，我們該這樣做。

1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、户外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、遊藝活動室等；

3.勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手；

4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

5.合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類並統一銷燬。

7.注意個人衞生，不隨便吐痰，打噴嚏；

8.發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍後洗手，避免交叉感染；

9.避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區；

10.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

三、總結：

傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇5

為加強新學期學校冬季傳染病和食品衞生安全管理防控工作，預防學校傳染病流行與食物中毒事件在學校的發生、流行及蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學生活秩序，根據海鹽縣教育局《關於做好冬季開學學校衞生防控工作的通知》精神，制訂本工作方案。

一、指導思想

落實“健康第一”的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》、《突發公共衞生事件應急條例》及縣有關文件精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展。

二、實施措施

（一）成立傳染病防控工作領導小組

組長：姜其明

副組長：方華根、王陳華

成員：曹建祥、顧建芬、陸偉英、徐忠英、鄭洪飛

（二）嚴格執行“兩檢”報告制度

1.嚴格“晨檢午檢”制度。

班主任在早上，下午12點前兩次對每一個學生進行一次身體檢查。檢查可採用詢問、觀察、量體温等方式進行，並做記錄。一旦發現嘔吐、腹瀉的同學，及時聯繫家長，並由老師先送醫院醫治。確診為患上諾如病毒的學生，在治癒後3天方可上學。

2.各班檢查和抽查的結果每天下午一點前彙總、填寫，並將情況報教導處徐忠英老師。

3.彙總表由徐忠英老師負責收集歸檔，並於每天下午2點前報縣教育局校安科。

（三）大力宣傳，全面開展校園愛國衞生運動

1.以專欄、告學生書、黑板報、國旗下講話、紅領巾廣播等為宣傳載體，營造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點向學生進行冬季傳染病預防知識教育，特別是“諾如病毒”的預防知識教育，提高學生的自我預防意識和能力。同時，向家長髮放預防“諾如病毒”宣傳材料，宣傳傳染病防治知識。

2.加強教師防控培訓，特別是對班主任防控工作責任心要求。以“學校傳染病的防控”為主要內容，使全體教師瞭解傳染病防控相關知識，為“晨檢”、“午檢”提供科學依據，共同做好傳染病防控工作。

3.廣泛開展校園愛國衞生運動，加強垃圾、廁所、和污水的管理，做好校園環境清潔消毒；清除校園和學生中的疾病傳染源隱患和衞生死角，加強教室和學生集中場所通風換氣，最大限度地阻斷傳染病源的傳播。

4.完善傳染病防控防治工作的資料，確保防控工作的連續性和科學性，以備上級部門瞭解督查。

（四）實行傳染病快速報告制度

1.班主任老師發現學生嘔吐、腹瀉，應立即向學校領導報告。

2.對於發病學生，班主任每天做到電話隨訪，瞭解學生病情，並做好隨訪記錄。

3.對出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀的學生，勸其停課，並及時報告、記錄，要求家長送指定醫院救治。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇6

為深入貫徹落實關於統籌推進疫情防控和經濟社會發展重要論述，加強統一領導，壓實四方責任，統籌推進農村地區疫情防控工作，堅決守好疫情防控成果和底線，根據《省20__年肺炎疫情防控工作指南（第一版）》、《市應對病毒感染的肺炎疫情應急指揮部辦公室關於做好元旦春節期間肺炎疫情防控工作的通知》（德防指辦〔20__〕63號）、《市農村疫情防控“八條”》，《市區農村疫情防控工作方案》，結合我局實際開展包片督導農村疫情防控工作，制定本工作方案。

一、組織體系

為切實做好局包片督導農村疫情防控工作，經研究決定，成立區水利局包片督導農村疫情防控工作領導小組，由主要領導任組長、其他班子成員任副組長、各股室（中心）負責人為成員，併成立三個包片督導小組（附件1、附件2）。領導小組辦公室設在局行政辦，由兼任辦公室主任，吳俊為辦公室副主任。

二、工作職責

（一）防控領導小組職責。嚴格落實《市農村疫情防控“八條”》和《關於加強疫情防控做好農村地區防疫工作的通知》精神，認真執行區應對肺炎疫情工作領導小組和應急指揮部的工作部署，採取有力有序、科學周密舉措，配合開展好包片督導地區疫情防控工作。

（二）防控辦公室職責。承擔局防控領導小組日常工作；負責聯繫協調防控成員，貫徹落實防控領導小組有關會議精神和重要指示，建立肺炎防控相關人員、物資、技術保障機制，收集、分析、彙總並上報有關信息，提出應急處理建議，向成員通報有關情況，組織人員培訓、物資儲備、後勤保障等工作。

三、工作措施

按照（附件3）督導內容和標準，督導包片地區防控措施是否落實到位：

一是督導是否設立外來（返鄉）人員登記點；

二是督導是否釐清外來（返鄉）人員登記範圍；

三是督導外來（返鄉）人員登記管理是否規範；

四是督導強化居家觀察人員管理是否落實到位；

五是督導宣傳引導是否到位；

六是落實有關疫情防控的其他措施。

四、工作要求

（一）提高思想認識。充分認識做好病毒肺炎疫情防控工作的重要性、緊迫性，進一步強化責任意識、危機意識，堅決克服麻痺思想，切實把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位，認真履行自身職能職責，全力以赴做好疫情防控工作。

（二）抓實抓細工作。各包片督導小組要加強督促指導並協助做好相關工作，發現問題及時反饋，督促整改。對包片鎮的網格化管理，入户，上門，假期返鄉、外來人員，特別是來自中高風險地區人員及入境人員等重點人羣的信息登記、摸排和日常健康監測工作督導到位。

（三）協助鎮村維穩。要積極指導協助包片鎮、村、組做好社會穩控，及時疏散聚集人羣，全力開展涉疫情矛盾糾紛排查化解工作，加強輿情正面引導。

（四）做好自身防護。各包片督導小組工作人員均要認真做好自身安全防護，做到出門戴口罩、歸來勤洗手。

（五）強化督促指導。成立三個包片督導小組，按照《市區農村地區疫情防控工作督導內容和標準》每週開展督導，並將對各鎮工作開展情況進行通報。

（六）加強信息報送。各包片督導小組要按照本《工作方案》要求認真履行職責，落實小組疫情防控工作聯絡員，並將履行職責情況及時報送領導小組辦公室。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇7

學校人羣聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由於其免疫功能尚不完善，抵禦各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，並可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規範、有序的軌道，形成工作常規，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》等法律法規及相關文件精神的要求，特制訂我校“傳染病”預防控制措施及應急預案，確保一旦發現疫情，及時採取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。

一、健全領導機構，加強統一領導

1、成立常見傳染病防控領導小組

組 長：孫廣富

副組長：劉祥濤 王興林 劉 莉

成 員：劉益民 郝新海 朱桂真 蔣興超 劉雲豔

陳 飛 胡三永 李 紅

2、職 責：

（1）負責領導、協調、組織全校常見傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。

（2）負責常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預防為主，狠抓措施落實

1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衞生防疫意識和自我保護能力。

（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。

（2）利用健康教育課 ，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。

2、印發《傳染病防治法》、突發公共衞生事件應急條例》等有關法律法規，供全校教職工傳閲學習，增強教職工法律意識和責任感。

3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衞生運動，搞好環境衞生，在衞生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。

4、加強飲食、飲水衞生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衞生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂和小賣部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度，做好檢查落實。

5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

6、教育學生養成良好的個人衞生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛鍊，增強對疾病的抵抗能力。

7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衞生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。

8、加強門衞管理，切斷外來傳染病源。

9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫務室診治，對需送縣級醫院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發現傳染病患者及時報告學校傳染病預防辦公室。

2、醫務室要堅持對飲食從業人員每日晨檢，發現傳染病患者，立即停止上崗，並及時報告學校傳染病預防辦公室。

3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防辦公室。

4、醫務室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導組報告。

5、學校傳染病預防辦公室接到疫情報告後，立即報告學校領導小組。

四、應急處理預案

一旦學校發現傳染性疾病後所採取的一些措施：

1、我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班；

2、學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，並由學校安全管理人員或衞生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由工會組長護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。

3、在校內發現傳染病的.學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並由學校安全管理人員或衞生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。

7、如傳染病烈性感染，請示鎮國小中心校、縣教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣，具體做到：

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衞生部門和市教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，校領導班子開始工作。

②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。

③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

8、學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

五、學校常見傳染病預防辦公室設在校長室

辦公室電話：

學校秋季傳染病防控工作方案 篇8

為切實加強冬季流感、麻疹、手足口病、水痘、風疹、流腮等傳染病防控，保障人民羣眾身體健康和生命安全，結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想

以建立預防為主、防治結合的長效管理與應急處理機制為根本，以“力爭不發生、確保不蔓延”為目標，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，紮實開展流感、麻疹、手足口病、水痘、風疹、流腮等冬季易發傳染病防控工作，為保障全縣人民身體健康和生命安全，促進社會經濟發展、維護社會穩定作出積極貢獻。

二、工作原則

（一）堅持預防為主的原則。宣傳普及冬季傳染病防治知識，提高公眾防護意識和公共衞生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防措施與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

（二）堅持依法管理原則。嚴格執行國家有關法律法規，對傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對於違法行為，依法追究相應法律責任。

（三）堅持屬地負責原則。冬季高發傳染病的預防控制工作實行“條塊結合、以塊為主、屬地管理”的原則，各鄉鎮、各部門對本行政區和所屬行業防控工作負總責，縣政府對全縣的醫療衞生資源統一指揮調度。

三、工作目標

做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，降低我縣人感染高致病性禽流感、手足口病、流行性腮腺炎、風疹、水痘等冬季傳染病發病率，減少聚集性發病，減少重症病例，嚴防傳染病流行，千方百計防止疫情擴大升級，避免死亡病例，保護易感人羣，保障全縣人民身體健康。

四、責任分工

（一）縣衞生局：負責統一協調指揮全縣冬季傳染病防治應急處理工作，負責防控方案的制定，組織實施傳染病的監測和衞生應急宣傳工作；發生疫情時，積極開展醫療救治，並協調相關部門及時到達現場，做好相關調查處理。

（二）縣教育局：負責全縣中國小及托幼機構的防控工作。組織做好各學校、托幼機構冬季傳染病防治知識宣傳，指導學生養成良好的衞生習慣；抓好各學校、托幼機構食堂管理，嚴禁制拌涼菜，杜絕病從口入；聯合工商部門對學校和托幼機構的內設商店進行檢查，嚴禁無牌無證經營和銷售“三無”食品；組織各學校和托幼機構保健醫開展晨午檢、缺課原因追查等工作，組織疑似傳染病學生停課治療；組織做好教室、寢室、食堂通風消毒工作，對自備水源、學生飲用水、供水設施進行檢查，排除潛在風險；廣泛開展愛國衞生運動，加大校園環境整治力度，開展環境衞生大掃除，保證學校和托幼機構教學和生活場所空氣流通，清潔衞生。

（三）縣交通運輸局：負責組織交通運輸企業開展傳染病防治宣傳，抓好車站環境整治和車站、客運車輛的定期消毒工作。

（四）縣食品藥品監管局：負責組織開展全縣藥品市場檢查整頓工作，打擊販賣假藥行為，確保羣眾用藥安全；開展餐飲業集中整治，落實原料進貨索證和驗收制度，嚴查採購、使用病死和死因不明的畜、禽及其製品的行為。

（五）縣公安局：當發生傳染病疫情時，負責做好疫區封鎖、疫區安全保衞和社會治安管理，配合衞生部門對傳染病感染者追蹤並採取隔離措施。

（六）縣文體廣電局：負責全縣廣場、公共場所文體設施和兒童遊樂場所整頓和定期消毒工作。

（七）縣財政局：根據冬季傳染病防控工作需要，加大傳染病防治工作經費投入，保障應急防疫設備和應急防疫物資所需經費，並加強對防治經費的管理和監督。

（八）縣委宣傳部：通過廣播、電視積極宣傳傳染病防治知識；疫情發生後，引導、溝通省市媒體正面宣傳傳染病疫情防控情況。

（九）縣畜牧獸醫局：組織開展畜禽養殖場所的環境整治，開展養殖場垃圾、糞便、污水的清運和消毒處理，組織養殖場使用殺蟲劑消滅蚊蠅。

（十）各鄉鎮：負責轄區內冬季傳染病防控工作的統籌協調，制定相應的工作方案和應急預案；組織各村屯開展愛國衞生運動，清理蚊蠅孳生地、垃圾點、排水溝；組織開展農村室外廁所生石灰消毒工作；協助衞生部門做好疾病的監測，加強居家病人的隔離治療管理，防止疾病的蔓延。

五、工作措施

（一）高度重視，加強組織領導。各鄉鎮、各部門要充分認識當前冬季傳染病防控工作的嚴峻性和緊迫性，把冬季傳染病防控工作納入重要議事日程，抓緊制定本單位防控工作方案和防控工作預案，建立和強化防控工作機制，加強對冬季傳染病工作的統籌協調和組織領導，落實各項防控措施，做好本單位防控工作。

（二）突出重點，做好疫情監測和應急處置。衞生及教育等相關部門要加強傳染病疫情監測工作，建立定期疫情分析制度，及時掌握學校（托幼機構）、城郊結合部、流動人口聚居地傳染病的分佈，疫情發展趨勢等信息，做到早發現、早診斷、早治療、早報告、早處理，千方百計防止疫情擴大或升級。疫情發生後，要及時組織開展應急處置，有效救治患者，嚴防傳染病流行擴散，最大程度保障人民羣眾身體健康和生命安全。

（三）積極配合，強化聯防聯控。衞生、畜牧、教育、公安、交通等部門要加強聯動，密切配合，形成防控工作合力，共同做好傳染病防控工作，提高傳染病防控和公共衞生突發事件的應急處理能力。衞生部門要切實擔負起傳染病防控工作的牽頭責任，對防控工作立即作出安排，落實各項防控措施；教育、畜牧、工商、公安、交通等相關部門要強化聯動機制，加強對傳染病傳播的綜合監控，及時溝通和共享信息，協同做好傳染病防控工作；財政部門要統籌規劃，加大經費保障力度。

（四）廣泛宣傳，提高羣眾預防意識。各相關單位要採取多種形式加強健康教育，宣傳傳染病科普知識，增強羣眾防病意識，形成羣防羣治的社會氛圍；倡導文明、健康的生活方式，引導公眾注意加強自我防護；做好急性的傳染病重點和高危人羣的健康教育，消除羣眾恐慌心理；充分利用各種新聞媒體，開展傳染病防控工作宣傳，正面引導輿論，按規定及時公開發布傳染病疫情信息，防止惡意炒作。

（五）做好應急值守和信息報告工作。各相關單位要明確值班責任，落實值班制度，確保信息渠道暢通，及時報告和處置異常情況和突發事件。凡屬於上報範圍、達到上報標準等級要求的疫情信息，必須按照規定渠道、時限上報，堅決杜絕遲報、漏報、謊報、瞞報情況發生。因遲報、隱瞞、不報等造成嚴重後果的，要實行責任倒查，按照相關規定追究有關責任單位及責任人責任。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇9

近日，我區各學校陸續開學，為進一步減少感染性腹瀉等學生常見傳染病的發生，確保學生身體健康和生命安全，維護學校正常教學秩序，營造和諧安定的育人環境，現就做好20xx年秋季學校傳染病防控工作提出以下要求，請各單位認真貫徹執行。

一、提高認識，加強領導各單位要牢固樹立責任意識，加強對學校傳染病防控工作的領導，進一步完善傳染病防控溝通協調機制。各單位要建立健全各項傳染病防控工作制度，一把手負總責，形成校長（園長）全面負責、分管領導具體抓、具體工作有人管、層層落實責任的學校傳染病防控工作機制，堅持責任到人。

二、落實防控專項經費，開展愛國衞生運動各單位要確保落實傳染病防控工作專項經費，及時購買消毒設備和藥品，定期清理過期藥品。要根據實際情況制定計劃，開展愛國衞生運動，保持室內和校園環境清潔，要在疾控部門的指導下定期對公共場所進行消毒。

三、加強健康教育，普及防控知識各單位要按照《學校衞生工作條例》及省教育廳文件的相關規定，開足健康教育課時，配齊健康教育教材，通過健康教育課、廣播、黑板報等多種形式進行防病健康教育，督促學生養成良好的`衞生習慣，讓他們主動參與到健康知識的宣傳教育活動中來，提高健康教育工作的實效性。

四、狠抓落實，嚴格晨檢各單位要科學制定傳染病預防工作防控預案，做好各項應急準備。明確專人負責學校傳染病管理工作，落實各項防控措施，定期做好在崗教師、入校入園學生健康檢查工作。各學校要配合衞生部門嚴格做好新入學（入托）兒童預防接種證查驗工作，勸導無接種證和漏種兒童及時進行疫苗補種。按照要求做好每日晨檢工作，認真完成因病缺勤登記和病因追查登記。晨檢上報系統於9月1日開啟，各學校要按時上報晨檢信息，並做好原始上報數據的記錄保存工作。

五、全面自查，及時上報各單位要在開學初認真開展傳染病防控自查工作，自查內容包括相關組織、制度、人員落實情況，晨檢登記上報情況，傳染病登記報告情況等，發現問題要及時整改。校內一旦發現傳染病疫情，要依法及時向上級教育主管部門和轄區疾控機構報告，並配合疾控機構開展流行病調查，努力將傳染病的傳播控制在最小範圍內。因瞞報、漏報造成傳染病爆發的要依法追究其相關責任。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇10

為了進一步加強學校衞生工作，確保師生安全和學校穩定，提高學生健康水平，特制定本制度：

一、主要任務：

監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣，改善衞生環境和衞生條件，加強對傳染病流行性疾病、學生常見病的預防。

二、衞生工作管理：

1、學校衞生工作由總務主任分管，建立校、學部、班級的衞生工作管理工作體系。

2、把學校衞生工作納入學校工作計劃，並作為考核班級、班主任教師、學科教師的一項重要內容。

3、根據上級教育行政部門的有關規定和我校的實際情況成立學校衞生工作領導小組，安排佈置學校衞生工作，調查學生體質健康狀況，開展學生常見性疾病、流行病、傳染病的預防工作，矯正學生的不良衞生習慣，開展學校體育、衞生工作的指導工作。

4、對衞生管理人員，按照衞生、教育行政部門所制定的考核標準辦法進行考核。

三、衞生工作要求

1、認真貫徹執行《學校衞生工作條例》及相關衞生法律法規。

2、學校衞生工作的主要任務是：監測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣；改善學校衞生環境和教學衞生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。

3、學校要接受教育行政部門對學校衞生工作的行政管理，並接受衞生政行部門的監督指導。

4、學校要合理安排學生作息時間，學生每日學習時間(包括自習)國小不得超過六小時。

5、培養學生養成良好的`生活學

6、積極開展愛國衞生運動，搞好學校環境的綠化、美化，不隨意亂折花草樹木，不踐踏草坪，實行衞生區劃片責任制，堅持每天三小掃、每週一大掃除活動，並作好檢查記錄。。

7、學校環境衞生要做到天天有檢查、記錄，每週有評比小結。

8、學校教學建築、環境噪聲、室內微小氣候、採光、照明等環境質量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關標準。

9、學校食堂要認真貫徹執行食品衞生法律、法規，加強飲食衞生管理，辦好學生膳食，加強營養指導，嚴把質量關、衞生關。

10、學校要建立學生健康管理制度。每年對學生進行一次健康查體，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案;對體格檢查中發現學生有疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衞生工作。

11、學校要定期舉辦衞生知識講座,開展學生健康諮詢活動,對高年級女學生進行青春期衞生知識教育,設置衞生宣傳欄。

四、表彰獎勵

對在學校衞生工作中成績顯著者，學校應當給予表彰、獎勵，對違反《學校衞生工作條例》及相關衞生法律法規的個人，要追究相關責任人的責任，並給予相應處罰。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇11

春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道傳染病和諾如病毒感染、手足口病等腸道傳染病易發多發期。目前我國H7N9流感疫情形勢嚴峻，諾如病毒感染正在流行，開學以來，我區個別學校也發生了諾如病毒感染暴發疫情。為切實保障學生幼兒身體健康，維護正常的教學秩序，現就切實加強我區當前學校傳染病防控工作通知如下。

一、提高思想認識，增強責任意識

學校、托幼機構人羣密集，是傳染病防控的重點場所。面對當前嚴峻的疫情形勢，各級各類學校、托幼機構、各醫療衞生單位要高度重視，加強領導，增強防控意識，認真履行職責，主動加強溝通和聯繫，及時瞭解疫情和防控工作部署，採取有針對性的措施，切實落實各項防控要求，全力控制學校托幼機構傳染病發生和流行。

二、普及防控知識，提高防護能力

各學校、托幼機構要把H7N9流感和諾如病毒感染等春季易發傳染病防控知識作為當前衞生防病宣傳教育重點，通過健康教育課、家校通及其他多種宣傳形式，向師生、家長普及科學防控知識，重點教育並督促學生保持良好個人衞生習慣，包括經常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打噴嚏時應用紙巾遮住口鼻；避免接觸可疑症狀患者和禽類（家禽、野禽）等易於攜帶禽流感病毒的動物；保持居住及學習場所的經常開窗通風；加強體育鍛煉，注意膳食營養，提高自身免疫力；減少或避免前往人羣密集場所；如出現發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等症狀要及時到醫院看病，留在家中休息等。各衞生所要組織醫務人員，深入社區、學校，開展傳染病防治知識宣傳，指導學校開展好健康教育。

三、做好環境衞生，保證食品安全

各學校、托幼機構要堅持經常性的衞生掃除，做好日常清潔消毒，強化衞生檢查，消除衞生死角，保持校園環境整潔。要做好宿舍、教室通風換氣，堅持濕式清掃。要切實落實食品安全和飲用水安全管理制度，學校食堂要按照規定嚴格食品採購、加工、供應、貯存等關鍵環節的安全管理，加工食品時要注意生熟分開，確保煮熟煮透。要做好相關供水設施的清潔、消毒等管理工作，定期進行水質檢測，確保飲水安全。

四、加強監測報告，強化早期處置

各學校、托幼機構要切實落實晨午檢工作，做好因病缺課登記追蹤和網絡直報工作，一旦發現師生有傳染病疑似症狀（如發熱、咽痛、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、腮腺腫大等），要及時與家長聯繫就醫，如診斷為傳染病，要嚴格進行隔離治療，直至完全康復和傳染期過後，憑醫院康復證明方可回校復課。發現聚集苗頭要立即報告區教育局（）和區疾控中心（）及當地衞生所。各醫療單位要加強發熱預檢分診工作，規範預檢分診流程，落實消毒隔離措施，嚴防院內交叉感染，傳染病病例診治要與其他病例分開，發現聚集疫情要立即向區疾控中心及當地衞生所報告。各衞生所發現學校傳染病聚集疫情或接到疫情報告後，要迅速趕赴現場，開展調查處理，填寫突發疫情現場調查處理意見書，指導、協助、督促學校、托幼機構落實各項防控措施。各學校、托幼機構要積極配合調查處理，嚴格落實各項防控措施，做好通風消毒（發現可疑諾如病毒感染疫情的.，學校要第一時間做好嘔吐物、糞便及污染物品的消毒處理），根據疫情評估結果，需採取停課措施的，要做好解釋宣傳、居家指導、健康隨訪和善後安排工作。

五、開展督導檢查，落實整改措施

各學校、托幼機構近期要組織專門力量，開展傳染病防控工作的專項檢查，特別是發生聚集性疫情或疫情高發的重點學校和幼兒園要立即組織自查自糾，必要時可邀請當地衞生所協助，認真分析原因，查找薄弱環節，及時整改到位。區教育局和衞生局將適時開展重點學校傳染病防控工作檢查，同時加大責任追究力度，對隱報瞞報疫情，防控措施落實不力，導致疫情擴散蔓延的單位和個人，將嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》和學校衞生相關法律法規的規定，追究其法律責任。

以上通知，希即貫徹落實。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇12

各醫療衞生單位：

為加強“春節”期間傳染病防控工作，保障節日安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等相關法律以及上級精神，決定對我市醫療衞生機構和中國小、托幼機構的傳染病防控工作開展監督檢查,特制訂本工作方案。

一、組織領導

組長：

副組長：

成員：

二、監督檢查重點：

全市各醫療衞生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業。

（一）醫療衞生機構

1.醫療衞生機構醫院消毒隔離情況和預檢分診工作開展情況。

2.醫療衞生機構醫療廢物處置情況。

3.實驗室生物安全管理情況。

（二）學校、托幼機構

1.學校、托幼機構傳染病管理制度、疫情報告管理工作及應急預案制訂情況。

2.晨檢工作開展情況。

3.學生因病缺勤病因追查與登記工作開展情況。

（三）集中式餐飲具消毒企業

重點檢查有工商營業執照的集中式餐飲具消毒企業餐具清洗消毒工作開展情況。

三、工作安排：

1、各鎮鄉衞生院（社區衞生服務中心）應組織人員對本轄區的醫療衞生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業進行檢查並將檢查情況於20xx年2月19日前報衞生局衞生監督所（傳真：）。

2、市衞生監督所應組織相關人員對全市醫療衞生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業進行監督檢查。

四、時間安排：

20xx年1月11日—20xx年2月19日。

xx市衞生和計劃生育局

20xx年1月13日

學校秋季傳染病防控工作方案 篇13

教學目標：

1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，

2、瞭解甲流感的預防措施

3、提高警惕預防甲流感。

教學方法：

查閲資料、小組討論

教學準備：

多媒體

教學過程：

一、導入新課

同學們，你們知道甲流感的有關知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閲的資料來了解這種流感吧

二、甲流感有關知識介紹

1、什麼是甲流感？

甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病。

2、人感染甲型H1N1流感會出現哪些症狀？

人感染甲型H1N1流感病毒的症狀和人流感（季節性感冒）相似，包括髮熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉痠痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會出現腹瀉和嘔吐腹瀉症狀。重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡

3、流感病毒的傳染途徑

感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發病前一天到發病後7天左右。兒童感染者傳染期長於成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上；由於甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。

4、甲型H1N1流感病毒的`預防措施

（1）每天堅持晨測，注意體温變化，如有體温變化，如有發熱（體温在37.5度以上包括37.5）等症狀，即使通知家長前往醫院就診。

（2）經常開窗通風換氣，每天至少30—40分鐘。

（3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。

（4）避免前往人羣擁擠的場所，避免接觸流感樣症狀或者肺炎等呼吸道病人。

（5）注意個人衞生和環境衞生，經常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。

（6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動，合理營養多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

三、我眼中的“甲流感”

學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎麼處理？

學生之間相互討論

四、小結：我們能做的

學生思考對於預防甲流感，我們能做些什麼呢？

學校秋季傳染病防控工作方案 篇14

活動目的：

1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

2、增強全體學生對冬季常見傳染病知識的瞭解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發點，緊急行動，密切關注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。

方法：

講解、討論

活動過程：

一、激發學生安全意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血？把你印象最深的事情説給大家聽一聽好嗎？

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的`生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們説他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、預防冬季安全措施。

師：你們喜歡冬天嗎？

生：有的喜歡有的不喜歡。

師：你們喜歡下雪嗎？

生：喜歡或者不喜歡。(説明喜歡或者不喜歡的原因)

師：那你們覺得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢？

生：交流回答

師總結。

在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危險事情的發生，還需要注意預防冬季傳染病。

三、介紹冬季常見病。

天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發季節，讓我們來了解一下鼕鼕季有哪些常見傳染病。

1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉痠痛等，全身中毒症狀明顯，呼吸道症狀較輕。

2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、國小裏流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病，主要發生於兒童。其特點為全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹，並伴發熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。

4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。

四、如何預防冬季傳染病。

1、開展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學生能瞭解疾病的特徵與預防的方法，爭取早發展，早報告，早隔離治療病人。

2、教室要經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衞生，勤曬衣服和被褥等。

3、經常到户外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質和免疫力。

4、保持良好的個人衞生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子後要洗手。洗手後用清潔的毛巾和紙巾擦乾，不要共用毛巾。

5、注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據氣候變化增減衣服，增強自己身體的抵抗力。

6、對於哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等症狀體徵明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。

7、發現疫情或疑似疫情，及時向學校主管部門報告。

五、預防疾病諺語。

大蒜是個寶，常吃身體好。

吃米帶點糠，老少身體壯。

冬吃蘿蔔夏吃薑，體強力壯病不生。

吃了蘿蔔菜，啥病都不害。

管你傷風不傷風，三片生薑一根葱。

魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

不乾不淨，吃了得病。

乾乾淨淨，吃了沒病。

生吃瓜果要洗淨，吃得衞生少生病。

要想身體好，吃飯別太飽。

暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。

不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。

六、班主任總結。

我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要有自我保護的意識，保護好自己。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇15

為了加強學校冬季傳染病的防控工作，提高我校預防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序，特制定應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制傳染病。建立健全學校傳染病的防控長效機制，科學有效的防範傳染病在學校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。

一、指導思想:

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學校穩定。

二、目標任務

1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學生家長的自我保護意識。

2、完善傳染病報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保傳染病不在本校蔓延。

4、加強環境衞生整治，大力開展愛國衞生運動，動員全校人員集中整治環境衞生，消除發病誘因和隱患。

5、認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發現發熱、咳嗽、咽痛等流感症狀的學生，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對學生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發現疫情立即向鎮衞生院、教管中心報告。

6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

7、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衞生條件。

8、建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。

三、組織領導

1、落實學校冬季傳染病防控工作預案，明確工作職責，責任到人。

2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學生進行觀察、詢問、檢查，瞭解學生的健康情況。對有發熱、出疹、腹瀉、流感症狀的學生，要及時登記並上報，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、班主任要對因病缺勤的學生及時進行病因追查，並認真進行登記。

4、學校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。

5、班主任要做好教室等場所的通風工作，每天放學後相關人員要對以上場所實施消毒，並認真做好記錄。按時上交各種材料。

6、具體負責:劉志斌、劉安華(全面協調)、王志海(加強監管、並做好上報工作)、班主任(消毒、發現及報告疫情)

四、主要工作

(一)嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。

1、嚴格按要求控制學校傳染源並對發病學生採取控制及隔離措施。

2、學生病情好轉後，經校醫檢查簽字後方可進入教室。

3、做好學校環境衞生，加強室內外的消毒工作。

4、消毒方法:(1)開窗通風。 (2)定時消毒。

(二)加強健康教育宣傳，提高學生防病意識。

1、加強冬季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即:一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。

2、加強體育鍛煉，增強學生抗病能力。

五、應急措施

當學校出現“傳染病”疫情預警時，立即啟動應急處置方案後，在第一時間採取如下措施:

(一)在第一時間內向上級教育、衞生部門報告。

(二)對一般發熱等病人的處理:

1、教師、學生在家中出現發熱咳嗽咽痛等症狀，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。發熱病人退熱兩天後，且無反覆，憑醫院的健康證明，才能回校上課、上班。

2、學生在校內出現發熱咳嗽咽痛等症狀，應立即通知其家長，由家長陪同去醫院;家長不能到校的由教師護送去醫院診治。

3、學校在規定時間內將發熱人數向縣醫院、監管部門報告，並對病人作跟蹤瞭解。

(三)對可疑病例的處理

1、發熱病人經醫院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，學校要立即報告教委。對在校內發現的病人，要在第一時間進行隔離觀察，再通知家長送醫院診治。

2、學校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進行徹底消毒;對與可疑病人密切接觸的學生進行隔離觀察。

3、可疑病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

4、學校應根據可疑病人活動的範圍，在相應的範圍內調整課時計劃和教學方式。

(四)對傳染病人的處理

若“疑似病人”被醫院正式確診為傳染病患者，學校要立即向上級報告，並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣，具體要求是:

1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衞生部門和教委的處理意見。

2、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒，消毒必須嚴格按標準操作，消毒結束後進行通風換氣。

3、疫情調查。學校應配合衞生部門進行流行病學調查。對傳染病人到過的場所、接觸過的.人員，進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

(五)學生因發熱等原因停課居家休息治療時，應及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責記錄上報學校教育處。

(六)根據相關規定，出現因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級教育和衞生部門的通知精神執行。

六、預防物質保障

購買一定預防藥品及消毒藥品

注:傳染病各班必須及時上報校長室和教育處。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇16

教學目的：

使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預防方法。

教學重點：

呼吸道傳染病和腮腺炎的.預防。

教學難點：

瞭解傳播途徑。

教學用具：

《學校呼吸道傳染病預防控制》視頻

教學過程

一、導課：什麼是呼吸道傳染病？

（流感、白喉、腮腺炎等。）

二、讓學生説一説得了呼吸道傳染病的感受。

三、怎樣預防呼吸道傳染病？

計劃免疫。注意衞生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛鍊身體。

四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發於冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，乾燥後病毒可以進入空氣引起感染。

五、怎樣預防腮腺炎？

避免與腮腺炎病人接觸；病好後才能上學。可煎服板蘭根等草藥預防。

六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》並交流感受

七、作業：預防呼吸道傳染病有那些方法？

板書設計

冬季傳染病的預防

計劃免疫注意衞生

少去公共場所會添減衣服

積極鍛鍊身體

學校秋季傳染病防控工作方案 篇17

為了進一步加強學校呼吸道傳染病防控工作，結合當前的流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學校呼吸道傳染病疫情防控工作的應急預案：

一、指導思想

結合我校實際情況，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規範化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩定。

二、工作原則

1、預防為主，常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衞生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發現疫情，立即採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理，落實責任制

成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發生時立即報告區衞生防疫部門和區教委，並及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。

認真落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。

3、分級控制、快速反應

根據疫情發展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。發生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。

建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。

三、加強對傳染病防控工作的管理，建立健全領導機制

1、制定和完善有利於開展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衞生工作的重要內容納入到年度工作計劃，並給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。

2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫或衞生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨着學校人事變動，領導小組成員及時調整。領導小組具體成員和職責分工如下：

組長：

副組長：

組員：

王金海（學生預防監測組負責人）負責全校學生的防控工作的監測及宣傳工作。

李紅偉：負責學校的防控工作的信息上傳下達，發現疑似疫情及時上報防疫中心具體負責全校信息監測及防病宣傳工作、消毒工作。

房紅文：（後勤保障、消毒處置組負責人）負責全校防控工作的物質保障工作。

四、將呼吸道傳染病管理工作制度化、規範化

1、健全各項傳染病管理制度，及時彙總、分析學校傳染病信息，採取必要的防控措施，做好相關工作記錄。

2、信息報送制度：

建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯繫方式，其工作電話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發上報，保證日常工作信息和疫情發生時聯絡暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人並繪製傳染病疫情報告流程圖，在醫務室顯著位置張貼。

3、學校出現疫情上報流程：

⑴在疫情出現的預警階段全校各班均要建立學生聯絡網，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規定時間通過打電話或發短信向小組長報告。⑵各班小組長都要按照規定時間通過打電話或發短信向班主任報告。

⑶班主任接到小組長報告後，再重點了解確認新的體温異常者，核實完畢按規定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫和主管校長報告（確診的、隔離的、危重的）。

⑷年級組長按規定時間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長、校長後通過電話、傳給衞生防疫中心；如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫。

五、建立學校傳染病登記和復課檢診制度

1、校醫如發現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，並將登記本長期保存。

2、學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病癒且隔離期滿時，必須由學校所屬地段保健科開具復課證明，交給校醫或衞生老師複檢後，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。

六、認真落實晨午檢制度

1、堅持學校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學生的缺勤情況和健康情況，協助校醫做好因病缺勤學生的病因追蹤，並將相關信息每日上報給校醫室。

2、校醫負責學生因病缺勤統計，每學期上報“因病缺課統計表”。發現傳染病病人和疑似病人，校醫應及時上報疫情，配合衞生部門進行疫情追蹤調查並做好記錄和落實各項防控措施。

七、落實《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所的消毒制度》

1、在傳染病流行季節總務處要定期對學校教室、實驗室、圖書館、走廊、等學生聚集場所的通風換氣和校園公共設施、公共用具進行消毒，特殊時期每日一次。要作好記錄。搞好校園環境衞生，消滅衞生死角。

2、醫務室至少每週進行一次消毒並記錄，特殊時期每日一次。

3、發現患傳染病病人或疑似病人，應及時對其接觸過的環境進行徹底消毒。

八、做好學生的免疫接種管理工作

1、學校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開展學生免疫接種工作。

2、認真做好新生入學預防接種卡證查驗工作，掌握在校學生的疫苗接種情況。及時發放疫苗補種通知單，對學生補種情況要進行跟蹤並記錄存檔。

九、加強宣傳工作

1、利用多種形式組織開展防控傳染病的預防、宣傳和教育，提高廣大師生員工的防控傳染病意識、公共衞生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風，養成良好的衞生習慣。

2、通過家長會或向家長髮放通知書的形式向家長講解預防傳染病知識，以取得家長的配合和支持。要保證學生的體育鍛煉時間，增強學生體質。

學校各部門要做到思想認識到位，落實責任到位，檢查範圍到位，從高、從嚴、從細、從實做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環節，在保證正常教育教學工作前提下，要做到各項工作具體紮實、系統、快速、到位，同時要保證信息暢通、準確、快速、真實、責任到人，狠抓落實，不留死角。

此應急預案自下發之日起開始執行

學校秋季傳染病防控工作方案 篇18

各醫療衞生單位：

為加強“春節”期間傳染病防控工作，保障節日安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等相關法律以及上級精神，決定對我市醫療衞生機構和中國小、托幼機構的傳染病防控工作開展監督檢查,特制訂本工作方案。

一、組織領導

組長：鄭

副組長：高

成員：高、陳各鎮鄉衞生院（社區衞生服務中心）衞生監督協管員。

二、監督檢查重點：

全市各醫療衞生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業。

（一）醫療衞生機構

1、醫療衞生機構醫院消毒隔離情況和預檢分診工作開展情況。

2、醫療衞生機構醫療廢物處置情況。

3、實驗室生物安全管理情況。

（二）學校、托幼機構

1、學校、托幼機構傳染病管理制度、疫情報告管理工作及應急預案制訂情況。

2、晨檢工作開展情況。

3、學生因病缺勤病因追查與登記工作開展情況。

（三）集中式餐飲具消毒企業

重點檢查有工商營業執照的集中式餐飲具消毒企業餐具清洗消毒工作開展情況。

三、工作安排：

1、各鎮鄉衞生院（社區衞生服務中心）應組織人員對本轄區的醫療衞生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業進行檢查並將檢查情況於20xx年2月19日前報衞生局衞生監督所（傳真：）。

2、市衞生監督所應組織相關人員對全市醫療衞生機構、學校、托幼機構、集中式餐飲具消毒企業進行監督檢查。

四、時間安排：

20xx年1月11日—20xx年2月19日。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇19

(一)報告及處理程序

1、幼兒園如有傳染病發生，必須立即向園長室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮教管辦報告。

2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

3、報告內容：傳染病名稱、發生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。

(二)、指揮機構和職責

1、園長任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，應視情況作出啟動應急預安決定。

2、分管後勤園長為副總指揮，負責事故現場的救援、調查和善後等工作。

3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事幹部組成。

(三)、現場應急處置

1、立即啟動應急預安。

2、指揮部根據傳染病類型，開展處置工作，要及時聽取、瞭解情況，採取相應措施，全力工作。

3、確定由保健老師組織調查，而僅保留原始資料(現場原始照片、文字等記錄，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。)

4、立即送病人隔離，有效控制疫情。

5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩定人心。

6、及時求得當地公安的協助，作好幼兒園秩序的穩定工作。

7、召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衞生防疫意識和自我保護能力。

8、在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。

9、冷靜面對媒體採訪，有專人接待，加強門衞的管理，不得把無關人員放進幼兒園。

10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導消息，共同維護穩定。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇20

一、指導思想。

為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衞生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範（試行）》有關規定，制定本工作方案。

二、組織機構。

成立新港鎮中心國小防控傳染病工作領導小組

組長：黃廷模

副組長：王家春

疫情報告員：王文豹

組員：劉芳餘、何元玉、葉天勝、桂建樹、張雪梅、李世珍、吳明波

三、工作目標。

1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自己防護意識。

2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原則。

1、預防為主，常備不懈。宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衞生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時採取措施。

2、統一領導，依法管理。嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。

3、加強領導，落實責任。傳染病的防控工作實行校長負總責。

4、快速反應，運轉高效。

5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

五、組織管理。

1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。

克山國小疫情報告員：

強圩國小疫情報告員：

新港幼兒園疫情報告員：

新新幼兒園疫情報告員：

代代紅幼兒園疫情報告員：

2、在校所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衞生事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。

3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，並按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。

六、疫情報告制度。

1、報告內容及時限

在同一班級，1天內同班有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衞生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2、報告方式

當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向屬地疾病預防控制機構（鎮衞生院）報告，同時向新港鎮中心國小疫情報告員報告。

3、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。

七、協助疾控機構、醫療機構對傳染病人及疑似病人在治癒或排除前一律停課，不得來校。

學生因傳染病休學，痊癒好要出示疾病預防控制機構證明並經學校同意方可回校學習。

八、加強健康教育。

定期開設健康教育課，堅持開窗通風和定期消毒制度。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇21

一、指導思想

為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規範各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》等法律法規和規範性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本着"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。

二、可能引發的幼兒傳染病

突發傳染病事件可分為甲類傳染病(鼠疫、霍亂)、乙類傳染病(非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等)、丙類傳染病(流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等)

三、預防措施

1、幼兒園建立各項衞生工作責任制，明確各部門工作職責。

2、衞生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，並認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。

4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每週的健康教育，教會師生一般防病知識，培養良好的個人衞生習慣。

5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。

6、班主任應加強對幼兒的巡視，發現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發病班，及時採取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡醫院診治。其原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇22

一、教學目標：

1、知道傳染病的概念，區分常見的傳染病與非傳染病。

2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預防措施分別是什麼。

3、掌握傳染流行的三個基本環節及其預防措施。

4、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養學生養成良好的衞生習慣以及如何與病人相處等

二、重點、難點：

傳染病的流行的三個基本環節和預防措施。

三、教學方法：

多媒體演示、分析歸納法。

四、教學過程

(一)、區分傳染病和非傳染病

師：有句話叫健康快樂，有健康才會有快樂，但一個人在成長的過程中難免會受到病痛的折磨，下面就請同學們交流一下，自己從小到大都得過哪些病？並判斷一下會不會傳染。

生：流行性感冒、麻疹、水痘、肺結核、近視眼等。

〔師生互動〕

師：根據你已有的經驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？”。

生：發表自己的觀點。

師：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴重威脅着人類的生命和健康(出示數據)。今天這節課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預防傳染病。

(二)、傳染病的特點

師：傳染病的特點：提示有句廣告詞叫“得了灰指甲，一個……”

生：傳染倆。

師：這説明傳染病有什麼特點？

生：具有傳染性。

師：其次，傳染病如果控制不好，就會在一定區域暴發，傳染病和穿服裝一樣，一個人穿黃色的，最後越來越多的人穿黃色的服裝，那麼黃色就成了(學生“流行”)色，所以傳染病還具有流行性。

(三)、傳染病是怎樣傳播的

傳染病的流行必須具備三個基本環節。

1.傳染源：身上帶有傳染性疾病菌的人和動物稱為傳染源。如病人、病畜禽、老鼠等。

2.傳播途徑：細菌或病毒從傳染源轉入其他人或動物的途徑稱為傳播途徑。如空氣傳播、食物傳播、土壤傳播、蟲媒傳播等。

3.易感人羣：容易感染上某些病的人羣稱為易感人羣。兒童是多種傳染病的易感人羣。

(四)、傳染病的預防

1、怎樣預防腸道傳染病

腸道傳染病在不同季節裏發病率有高有低，以夏冬季比較多發，這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關。

預防腸道傳染病，要認真搞好環境衞生、飲食衞生，保護水源，搞好廁所衞生，嚴格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動物。養成飯前便後洗手、不喝生水、瓜果要衝乾淨、不吃變質的飯菜等衞生習慣。

2、怎樣預防呼吸道傳染病

呼吸道傳染病的主要特點是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入後而發病，病人咳嗽、吐痰時可將病原體排出體外進入空氣和灰塵中，再傳給他人。常見的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎(流腦)、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒發病率最高，流腦的死亡率最高。

患呼吸道傳染病後就會出現呼吸道症狀，如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、噴嚏、流淚等，有些還能使人出疹，如麻疹、水痘、風疹、猩紅熱等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發病期，病癒之後，傳染性就很快減弱。但也有例外情況，如白猴、流腦、百日咳等，病癒後仍有較強的傳染性。

兒童少年是呼吸道傳染病的多發年齡，如麻疹、水痘、流腦、百日咳患者幾乎全是6個月—15歲兒童少年。

呼吸道傳染病多在冬春季發生，因為在冬春季氣温較低，從們在室外內活動時間相對增多，人羣聚集可加速呼吸道傳染病的流行。另外，在冬春季節大氣寒冷，人體受涼後抵抗力下降，也是容易發病的一個因素。

預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的預防措施主要是加強病人隔離治療，教育學生不亂吐痰、擤鼻涕，咳嗽時要用手帕捂住口鼻。教室每天要開窗2次，每次10分鐘通風換氣。這樣可以使室內空氣中病菌減少80%左右。還可用食醋燻蒸教室、宿舍，以殺滅空氣中的病菌。

3、怎樣預防蟲媒傳染病

通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染病。如蚊子可以傳播瘧疾、乙腦，蝨可傳播斑疹傷寒。在中國小中常見蟲媒傳染病有流行性乙型腦炎(乙腦)、瘧疾、班疹傷寒等。

蟲媒傳染病有明顯的季節性和地區性。吸血昆蟲活動和繁殖高峯季節也是蟲媒傳染病的發病高峯季節，有利於吸血動物生存的地區。例如，傳播瘧疾的.蚊子在高温、潮濕的地區和季節能大量繁殖和生存，因此，我國南方比北方更易發生瘧疾流行，夏冬季比冬春季發病率要高。

怎樣預防蟲媒傳染病呢？

應該徹底消滅蚊子、蝨等吸血昆蟲。發現病人或可疑病人要及時檢查治療，充分注意個人衞生和環境衞生，認真做好預防接種工作。具體來講，預防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點是徹底治療病人和可疑病人。對於班疹傷寒和迴歸熱，則以來滅蝨為重點。

4、怎樣預防經動物傳播的傳染病

動物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類，如狂犬病，流行性出血熱、鈎端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等。鼠能傳染鼠疫、流行性出血熱、鈎端螺旋體等病，狗、貓、狼能傳播狂犬病，家畜、禽類除能傳播上述疾病外，還可以傳播快乙型腦炎、細菌性食物中毒等。

(五)、課堂小結

概括總結：傳染病預防的幾個措施

1、要搞好個人衞生，養成良好的衞生習慣。加強和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，並注意防寒保暖。

2、認真做好學校室內外的環境衞生。加強教室和活動場所等通風換氣，保持室內空氣清新。保持生活、工作環境的空氣流通。

3、加強學生體育鍛煉，提高耐寒能力，增強體質。

4、要到衞生條件合格的地方用餐，更不能在路邊攤頭的大排擋去吃。

五、課外活動安排：

反思一下日常生活中的一些行為，要預防傳染病，我們還有哪些陋習要改？

學校秋季傳染病防控工作方案 篇23

活動目標

1、瞭解流行傳染病的相關知識。

2、能説出並掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

活動過程

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，並提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什麼地方？圖上的小朋友在幹什麼？他們怎麼了？(幼兒觀察並描述)

2、活動展開：討論什麼是傳染病，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師：醫院裏那麼多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什麼是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？(幼兒討論並回答)

(2)教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開：閲讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。

(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衞生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，説一説圖中的小朋友在做什麼。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎？(幼兒討論並回答)

4、活動總結：預防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對着他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的.地方；情況嚴重時需要戴口罩。

5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。

(1)教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。

(2)幼兒繪畫，教師巡迴指導。

(3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼

活動反思：

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今後的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇24

為了有效地對我校內可能發生的傳染病，預防和控制在校內發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，保證學生的身體健康，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，據我校實際，制定以下預案：

一、指導思想：

以預防與控制傳染病為中心，建立領導小組，對傳染病進行有效地預防和控制，保證全校師生身體健康和生命安全。

二、工作措施：

1.學習傳染病防治知識，提高全體師生自我防護意識

2.天天做好晨檢，做到有檢查有記錄。

3.建立有效反應機制，及進採用防控措施，預防和控制傳染病在我校的發生和蔓延。

三、組織領導和職責：

建立學校領導小組，時時注意，天天檢查，發現表象，及時報告，統報上級，組織護救，配合救助，立即治療。

四、具體工作安排：

1、全校開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生預防和控制傳染病的能力，3月27日把預防傳染病的知識寫在黑板上，讓全校師生人人知道。3月30日學校集會中給全體師生再次宣傳開展預防傳染病的預防和控制知識。

2、出現疫情，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人負責，每日有關情況向上級部門報告。

3、當學校內發生可疑疫情時，預防傳染病領導小組要按不同傳染病的.報告要求，以最快的速度向中心校傳染傳染病領導小組或衞生行政部門報告。

4、學校內一旦發生傳染病例，或疑似病例，學校要在最短時間及時處理，開展現場救治工作，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散。

學校秋季傳染病防控工作方案 篇25

防範新型冠狀病毒肺炎傳染源輸入，指導職工做好個人防護，嚴格特定場所的消毒，及時發現、報告、處置疫情，全力遏制新型冠狀病毒肺炎疫情的擴散和蔓延，現制訂方案如下：

一、工作要求

堅持預防為主，實施網格化、地毯式管理，做到“早預防、早發現、早報告、早隔離、早處置”。

二、防控措施

（一）加強組織領導，落實責任

企業要嚴格落實疫情防控主體責任，建立企業主要負責人牽頭負責的企業疫情防控工作領導機構，明確衞生專管員，配齊防控物資，按要求落實好各項防控措施。

（二）建立健全防控制度和應急預案

1、完善職工崗前檢查、因病缺勤登記追蹤、通風消毒等制度。要建立員工的發熱等異常情況記錄制度，指定專人負責與離崗人員聯繫，瞭解每日健康狀況並登記。

2、要制定針對新型冠狀病毒肺炎應對預案。做好應急隔離和醫學觀察場所的準備工作。

（三）做好疫情防控物資保障

1、設立專用房間用於臨時隔離和醫學觀察場所。場所設施要求按《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案（第三版）》執行。

2、做好物資儲備。要求有醫用口罩、體温計、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0、5%過氧乙酸、噴霧器（超低容量）、消毒人員個人防護物品等防控物資的儲備。

（四）開復工前期準備

1、有序組織人員返工

企業員工應實行分次分批到位，先安排市內或非疫情地區、疫情輕微地區的員工返工。疫區員工待疫情結束後再返長。對已返長的員工，及時登記、做好體温和症狀監測，及時向園區報告相關信息。

有關員工復工原則具體如下：一是現仍在湖北的企業員工，勸導其暫緩返回復工;二是對新招聘的涉“鄂”員工、已從湖北返長的企業員工及相關人員，一律採取居家隔離或到指定地點隔離(自抵達之日算起，隔離留觀時間務必達到14天)；

三是對14天內有本地病例持續傳播地區的旅行史或居住史的，一律採取居家隔離或到指定地點隔離(自抵達之日算起，隔離留觀時間務必達到14天)；

四是對出現呼吸道症狀、發熱、畏寒、乏力、腹瀉、結膜充血等症狀者，應至專業醫療機構排除感染後方能復工；

五是對近期接觸過發熱病人的，一律採取居家隔離或到指定地點隔離(自最後接觸之日算起，隔離留觀時間務必達到14天，或至接觸對象排除新型冠狀病毒感染)。

2、提前做好廠區、辦公區、宿舍和餐廳等區域全面消毒工作。

3、物資儲備到位。每位員工每天配備至少2個醫用口罩，儲備足夠量的體温計、消毒物品。

（五）開復工後日常防控工作

1、加強職工健康監測。每日指定專人在特定區域（大門口、車間門口、集體宿舍區等）設置體温測量點，每位員工以及來訪人員均須佩戴口罩，進行體温測量，並做好登記。

2、加強疑似症狀監測，對有疑似症狀人員應主動報告。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等疑似對象時，應立即做好各項防護措施，就近送至發熱門診，並向上級主管部門報告，並協助專業機構開展相關調查處置工作。

3、做好人員密集區環境消毒。以清潔為主，預防性消毒為輔，受到污染時隨時進行清潔消毒，確保工作環境清潔衞生。停止或減少使用中央空調，做好清洗消毒，保持室內空氣流通。每日須對廠區、車間、門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衞生間、食堂、集體宿舍、進出車輛等進行消毒（具體見附件）。

4、加強健康宣教。要求職工佩戴口罩，開展“手衞生”教育，各類場所配備洗手龍頭、洗手液、抹手紙或幹手機。倡導職工養成常洗手的好習慣。減少不必要的會議、聚餐等。食堂採用分餐進食，避免人員集中。

（六）發生疫情後防控工作

企業發生疫情後，在各區縣市防控指揮部的調度指揮下，按《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案（第三版）》做好處理。

（七）引用的防控方案如有更新，按照國家公佈的最新方案執行。