青年工作方案（精選18篇）

青年工作方案 篇1

為認真做好杜橋客運中心巾幗文明崗創建活動，推動女職工隊伍建設，深入開展優質服務，促進企業的更快發展，特制定創建巾幗文明崗活動工作計劃：

第一季度：自加壓力，努力進取，

開展創建“巾幗文明崗”活動計劃。在杜橋客運中心內形成創建巾幗文明崗的良好氛圍，使全體女職工人人蔘與創建活動，達到創建巾幗文明崗的要求和標準。

第二季度：措施落實，職責明確。規範職業道德行為，狠抓服務質量，禮貌待客，嚴格執行各項規章制度，按職責標準和操作規程作業，強化培訓，提高員工整體素質。實行科學管理，改善工作態度，不斷提高工作水平，把創建巾幗文明崗活動推向新的高潮。

第三季度：自查自糾，不斷提高。對照創建巾幗文明崗的評選條件，找出存在的問題和差距，不斷地加以完善，各部門、科室負責人應經常深入第一線，及時瞭解和處理各種問題，並經常瞭解女員工的思想動態和工作狀況，調動員工的工作熱情，提高企業的凝聚力。

第四季度：自評自議，總結評比。根據旅客意見簿、社會輿論和新聞媒體報道等反饋的信息，進行自我評議。在做好評議總結的基礎上，不斷進取，努力完成上級交給的各項任務。

青年工作方案 篇2

一、活動目的和意義

“巾幗文明崗”創建活動以“建文明崗位，樹巾幗形象”為口號，以“奉獻於事業，服務於社會”為宗旨，以“創一流業績，樹文明新風”為主題，深入貫徹執行黨的方針政策，積極組織引導女職工立足本職崗位，團結拼搏，勤奮工作，求真務實，開拓創新，無私奉獻，在活動過程中要力求展現女職工鋭意進取、蓬勃向上的精神風貌，為推動我段四個文明建設作出貢獻。

二、活動內容

1、要圍繞公路養護中心工作，努力完成今年的公路養護等各項目標任務;

2、加強公路養護，提高公路的服務品質，體現愛崗敬業精神;

3、為提高“巾幗文明崗”活動的示範作用而努力。

三、具體活動措施

加強“巾幗建功”組織領導的建設。我們確定了創建領導小組。領導小組成員要認真研究新情況、發現新問題、探索新路子，努力提高“巾幗建功”活動示範作用，使子曲河工區的“巾幗建 功”創建活動在內容上有新發展、在領域上有新開拓、在方式上有新創造。

1、提高子曲河賬房工區“巾幗文明崗”的整體素質。組織全工區女職工認真開展學習黨的xx大精神和“三個代表”重要思想及學習實踐科學發展觀，自覺與黨保持一致，激勵和引導女職工提高思想覺悟和政治素質，立足於培養新型的先進女工作者，不斷適應現代社會對養路職工的要求，從根本上提高女職工的自身素質。

2、練內功爭做示範標兵。配合正在開展的學習科學發展觀活動，抓好女職工隊伍的服務素質，積極開展“六個一”(既：工區安全生產工作抓的好抓的實;定額任務完成的好;工區職工團結協作配合的好;段部業務人員業務完成的質量高;處理病害返工率低;奪得流動紅旗次數多)活動，以優質、高效服務為內容的示範崗活動，進一步推動“巾幗建功”活動的開展，結合公路養護實際，組織開展崗位技術練兵，提高優質高效服務的能力。使活動成為女職工自我教育、自我提高的過程，全面提高子曲河賬房工區“巾幗文明崗”的整體水平，使示範崗再創新佳績。

3、講奉獻盡現巾幗愛心。要積極開展“四講四比”活動，形成一套完整的制度。一是講熱愛公路養護，比崗位奉獻;二是講優質服務，比文明養護;三是講鑽研業務，比工作效率;四是講團結友愛，比互幫互助。熱心參與社會公益事業，盡現巾幗愛心。

4、建功立業展現巾幗風采。在全體女職工中要大力倡導公路養護“服務於國民經濟和社會發展全局、服務於社會主義新農村建設、服務於人民羣眾安全便捷出行”的三個服務，提高婦女職工的自身素質，努力營造温馨的工作和生活氛圍，組織開展文明共建活動，展示巾幗風采。

青年工作方案 篇3

為了深入貫徹落實《關於營造風清氣正的公路管理髮展 環境活動的實施方案》，結合“文明樹品牌、服務樹形象” 活動，以兩會精神為指導，深入落實科學發展觀，進一步完 善婦女發展的長效機制，創新載體，搭建平台，同時為進一 步推動全站女職工積極投入到“巾幗文明崗”活動中來，激發女職工在工作和生活中的主動性、積極性和創造性，為公路事業的發展貢獻聰明才智，結合我站實際開展“巾幗文明 崗”活動，活動安排如下： 全年的“巾幗文明崗”活動分為三個階段：

第一階段：宣傳發動階段 以開展“巾幗建功”活動的啟動為契機，向全站的女職 工宣傳開展“巾幗建功”活動的目的、意義、內容、並結合 本單位的實際情況、制定具體實施方案，把廣大的女職工的 熱情和積極性引導到“巾幗建功”活動中來，動員她們抓住 機遇、鋭意進取、奮發向上，不斷增強女職工的在新的上升 期的競爭能力、創新能力和發展能力，堅定“巾幗不讓鬚眉” 的信心，爭做“四有”新女性。

第二階段：實施階段 將“巾幗文明崗”活動納入整體工作規劃之中，統一安排，並根據單位實際和女職工的特點積極開展活動。 1、職工素質教育結合全站的職工素質教育，在女職工中開展讀書活動， 倡導女職工多讀書、讀好書，提高學習力、激活思維力、提 高建功立業的本領，要樹立不懈學習、終身學習的理念，養成勤於學習、善於思考的習慣，通過開展讀書活動，活躍女 職工的精神文化生活，進一步提高女職工的素質。 2、組織活動 為了活躍和豐富女職工的文化活動，保障女職工的身體 健康，將組織站女職工參加 “女職工風采”展示比賽活動， 通過這種活動的方式，達到強身健體，陶冶情操，提高綜合 素質的目的。 3、創建“巾幗文明崗” 要圍繞環境保護工作特點， 廣泛開展創建 “巾幗文明崗” 活動，對單位的廣大女職工在各自不同的崗位上，建立各自 不同的崗位責任和競賽標準、服務公約、把創建活動融入到 實際工作之中， 從規範服務、 優質服務發展成為創服務技能、 服務特色、服務態度、服務效益為一體的服務品牌。

第三階段：總結階段 要對此項活動進行總結，對在工作中有優秀業績和女職 工，給予表彰，從而總結經驗，樹立典型，以此推動“巾幗 文明崗”活動堅持不懈地開展下去。 為落實科學發展觀，以建設一支高素質的婦女人才隊伍 為目標，大力推進“巾幗文明崗”為主題，培養一批有理想、有道德、有文化、有紀律、自尊、自強、自立、自信，用巾 幗特有的個性，在本崗崗位上建功，在服務社會中奉獻，全 面展示女性的精神風貌。 1、提高認識。婦女工作領導小組要切實把“巾幗建功” 活動擺上重要日程，納入整體工作中，要根據單位實際，確 定活動目標，制定實施方案，確保“巾幗建功”活動深入、 紮實、有序開展。 2、加強宣傳。要利用宣傳時機進行宣傳，為宣傳活動 營造良好的氛圍，充分調動起廣大女職工參與活動的積極 性，使“巾幗文明崗”活動成為女職工工作的重要載體。 3、明確責任。要高度重視，加強領導，明確責任，更 好地推動“巾幗文明崗”活動落實到實處。 4、要抓先進，樹典型，營造人人崗位立功，人人為公 路科學發展、和諧發展、率先發展做貢獻的良好氛圍。

青年工作方案 篇4

為進一步提高核算中心的管理和服務水平，展現廣大團員青年良好的精神風貌，創一流業績，樹文明形象，實現物質文明、精神文明和文明共同發展，認真貫徹落實創建“青年文明號”、爭當“青年崗位能手”精神，結合中心實際，進一步加強員工隊伍建設，強化會計人員素質，促進中心各項工作的順利開展。在保持市級“青年文明號”的基礎上，繼續爭創省級“青年文明號”。特制定本實施方案。

一、指導思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，按照“三個代表”的要求，緊緊圍繞爭創省級“青年文明號”這一中心工作，堅持以“服務人民，奉獻社會”為宗旨，以發展為重點，以改革為動力，以效益為中心，以培養“四有”員工隊伍為根本任務，與時俱進，開拓創新，不斷推進物質文明、精神文明和*文明三豐收。

二、目的意義

爭創省級“青年文明號”是提高青工隊伍素質，樹立青工隊伍良好的羣體形象的重要載體和新型紐帶，是服務於青年成長，加快實現教育、培養青年的主渠道，是新時期共青團工作與單位中心工作的最佳結合點，對培養廣大青工的主人翁意識，充分發揮生力軍和突擊隊作用，全面提高優質服

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務水平，樹立良好的行業形象，加快財政工作的改革與發展具有十分重要的意義。

三、創建目標

組織引導廣大幹部員工立足本職、誠實守信、文明服務，堅持文明管理、文明服務，以理想信念教育為核心的思想理論建設深入人心，以思想道德修養、科學文化水平、民主法制觀念為主要內容的員工素質，以工作作風、精神狀態、服務質量和環境面貌為主要標誌的現代行業文明程度，以健康文明、豐富多彩、積極向上為特徵的員工生活質量都有顯著提高，以創建文明窗口、文明崗位、青年文明號、文明單位、員工之家為主要載體的多項創建活動蓬勃開展、成效顯著，開創三個文明協調發展的良好局面。

四、創建任務與內容

(一)抓好文明創建三項內容

1、切實抓好鄧小平理論、黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神及“三個代表”重要思想的學習教育，要從新形勢、新任務、新實踐出發，以更大的決心和強有力的措施，興起學習貫徹實踐“三個代表”重要思想的新高潮。結合開展的黨員先進性教育活動，做到用鄧小平理論武裝全體幹部員工頭腦，努力實踐“三個代表”。

2、認真抓好社會主義道德教育。要從最基本的行為規範抓起，切實抓好《公民道德建設實施綱要》的落實，教育幹

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部員工養成良好的行為習慣，約束和制止不文明行為。堅持開展以“熱愛集體、關心社會”為主要內容的職業道德、家庭美德和社會公德教育。通過“三德”教育，促進廣大幹部員工爭當文明市民、爭樹行業新風，增強敬業精神。

3、大力抓好社會主義民主法制教育。認真貫徹依法治國方略，把幹部員工學法、用法、守法作為精神文明建設的重要內容。進一步加強民主法制教育，認真實施普法教育計劃，不斷提高依法辦事、依法管理的水平。建立健全員工參與民主管理制度，實施政務公開，不斷增強員工的民主法制意識，做到工作紀律嚴明，無違法違紀現象發生。

(二)深入開展文明創建四項活動

1、開展“爭當青年崗位能手”活動。以“對照標準出題練、立足崗位刻苦練、互幫互學比着練、技術比賽推動練”為內容，組織經常性的崗位練兵和技術比武，促進青年技能素質的提高。對每位工作人員建立工作檔案，將業務學習、技術比賽等情況全部記錄在冊，從而促進同志們“比學趕幫超”氛圍的提升，更好的適應工作的需要。

2、開展創新創效活動。與青年崗位能手活動相結合，對青年團員進行廣泛的技術業務培訓，廣泛開展能工巧匠技能競賽和評選活動。積極探索有形載體，為團員青年搭橋建舞台，深化“青年安全生產示範崗”創建活動，促進青年創新成果向現實生產力轉化。

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3、開展勞動競賽活動。充分發揮青年突擊隊的作用，在青年團員中廣泛開展勞動競賽活動，激發同志們的工作積極性，推動工作的順利開展。

4、開展青年志願者活動。根據“着眼發展，着力建設”的基本思路，進一步加強志願服務的組織、項目、隊伍和機制建設。開展“弘揚雷鋒精神、參與志願服務、建設精神文明”主題活動。實施青年志願者助殘行動、為孤寡老人服務、救助下崗員工、失學兒童等活動，使青年活動開展的有聲有色，樹立良好的社會形象。

五、保障機制

(一)加強領導，全民動員，把創建工作作為各項工作的總抓手

1、廣泛動員，營造聲勢。緊緊圍繞創建省級“青年文明號”活動進行廣泛的宣傳發動，將創建工作的意義、目標、任務傳達到每一位員工，將全體幹部員工的思想統一到創建活動中來，及時召開創建工作動員大會，使員工知曉率達到100%。團支部發起倡議，號召全中心員工特別是廣大團員青年積極參與到創建活動來;充分利用黑板報、宣傳欄等大張旗鼓地對創建工作進行宣傳;以學習園地等作為創建工作的宣傳陣地，交流創建經驗，暢談心得體會;在中心顯要位置張貼創建標語、橫幅，接受社會監督，加強與各新聞媒體合作和對外宣傳工作，從而提高創建工作知曉率，營造創建。

青年工作方案 篇5

青年文明號，是弘揚職業道德、體現職業文明的有效載體。創建青年文明號，更是促進青年成長成才，樹一流服務形象，創一流工作業績的有效途徑。箬橫派出所開展青年文明號創建活動以來，全體人員團結拼搏，勇於創新，“立足崗位講奉獻，服務羣眾創佳績”，真正樹立了良好的形象，贏得了全局和社會各界的廣泛認可。為進一步推動青年文明號創建活動的深入開展，促進各項工作再上新台階，制定本計劃。

一、總體目標和創建主題

青年文明號創建之初，我們就確立了創建的總體目標，即：努力提升管理和服務水平，不斷將“青年文明號”創建活動引向深入，使我所一年有一番新氣象，一年上一個新台階，將箬橫派出所建設成為一流的服務窗口，最終達到爭創國家級“青年文明號”的目標。同時，要通過開展創建活動，使“青年文明號”成為凝聚青年、團結青年、塑造青年的有效形式，使“青年文明號”創建活動真正成為我所精神文明建設的重要組成部分和青年思想政治工作的重要載體，使我所成為全市公安系統倡導和體現職業道德與職業文明、創造一流工作業績的優秀青年集體。我們要始終圍繞這一總體目標，以“激揚青春為公安，揮灑激情促發展”為創建主題，把青年文明號創建活動融入我所每一項工作之中。今年，我們要努力爭創成為市級青年文明號。

二、加強素質教育

1、加強學習。立足青年的成長成才和全體人員的共同進步，不斷加強政治理論和業務知識的學習，加強黨風廉政教育，以實現“知識化、專業化、職業化”為目標，不斷加強公安業務知識和執法理論的學習研究，提倡和鼓勵大家廣泛學習各種技能和知識，提高全體民警、協警的整體素質。鼓勵青年積極進步，今年爭取再發展幾名共產黨員。

2、加強職業技能教育。鼓勵青年進行後續學歷再教育，參加各類專業技能考試，參加法律知識、計算機等職業技術培訓，積極參加知識競賽、演講比賽等，促進自身全面發展。

3、加強單位文化建設。組織全所人員，開展並參加豐富多彩的文體活動，

如參觀革命聖地、籃球賽、棋類比賽、崗位練兵、文藝活動等，積極開展社會公益活動，豐富青年文明號活動的內容和形式，培養青年職工健康向上的生活情趣。今年，我們在清明節前後組織全體人員到塢根烈士陵墓緬懷先烈革命事蹟，組織參加“愛心助學”、義務植樹等公益活動。

三、提升服務水平

1、努力創新服務方式。設計製作服務卡，設立便民服務枱，開展上門辦證服務，設置意見簿、意見箱，不斷拓寬服務範圍，創新服務方式，為服務對象提供全方位的服務。

2、提高服務質量。嚴格踐行公安窗口服務承諾，從小事做起，深入開展“五個一”(接好每一個電話、蓋好每一個印章、打印好每一份文件、接待好每一位辦事羣眾、保持好每一處工作環境)活動，做到笑臉相迎、文明服務、優質高效。

四、抓好基礎工作

1、完善創建青年文明號實施方案。健全創建機構，落實責任分工，推動創建活動的健康有序開展，確保各項創建工作落到實處。

2、規範創建制度。嚴格執行首問責任制、服務承諾制，完善和落實學習制度、工作紀律、崗位責任制、延時服務制，進一步規範管理，提高工作效率。

3、加強創建基礎資料管理。完善創建檔案，規範文字、圖片等創建原始資料的積累、歸類和整理。

4、不斷改善工作服務環境。一是按照“創衞”的標準，努力創造並經常保持優美、整潔、衞生的工作環境;二是結合工作紀律整頓、行政效能建設工作的開展，不斷改進工作作風，努力規範服務行為。同時，努力完善硬件服務設施，提高辦公自動化水平，營造優質、便利的服務環境。三是積極營造創建環境，設置公示欄、監督台，懸掛青年文明號標誌，青年文明號信用公約牌、節約公約牌、公示牌，張貼創建標誌，設計張貼青年文明號人性化提示標誌，營造出創建青年文明號的濃厚氛圍。

青年工作方案 篇6

一、活動主題：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生”

二、活動時間：

xx年5月4日——xx年5月31日

三、活動內容：

1、與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關係，定於五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案：

濟南工業技工學校首屆“心理健康教育活動月”策劃書

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校範圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關係。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：

xx年5月4日——xx年5月31日

三、活動內容：

1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校範圍內的心理調查、現場心理諮詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收穫。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。並於5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日(週四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕鬆自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校範圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用週末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理諮詢、心理測試

利用週末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關係自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案

為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

青年工作方案 篇7

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀 ，緊緊圍繞“四個一流”目標，認真履行公訴職能，在嚴厲打擊刑事犯罪、維護社會穩定的同時加強科學管理、深入服務社會、強化隊伍建設，服務檢察工作大局。

二、目的意義

通過爭創省級“青年文明號”活動，進一步組織和引導青年立足本職崗位誠實勞動，發揮青年幹警的聰明才智，樹立適應社會主義市場經濟要求的敬業意識，服務意識、競爭意識和創新意識，向全社會展示公訴科青年幹警的精神風貌，塑造公訴科的良好形象，為實現檢察事業跨越式發展做出新的貢獻。

三、活動主題

我與檢察共奮進，青春建功新公訴!

四、工作步驟

(一)宣傳發動階段(20xx年2月20日-20xx年3月31日)

1、制定年度爭創工作計劃。

2、召開爭創動員大會，讓幹警提高認識，端正態度，全員參與，積極行動起來，確保各項活動順利開展。

3、做好宣傳工作，通過懸掛橫幅標語、更新青年文明號網頁欄目，召開座談會等方式，營造一個良好的創建氛圍。

4、外出參觀學習，與已獲得省級“青年文明號”的雲霄縣人民檢察院公訴科搞好共建工作，提高創建水平。

(二)全面實施階段(20xx年4月1日-20xx年1月31日)

作為國家的起訴機關，保證辦案質量，維護弱者權利，為社會伸張正義，是公訴科全體幹警的本職工作。為了形成一種你追我敢，齊頭並進的氛圍，進一步提高公訴幹警辦案軟實力，公訴科將進一步完善公訴的各個環節，建立一種長效有益機制，貫徹公訴事業的始終，即長期活動，具體內容如下：

1、提高幹警的理論知識水平，更新干警的法律知識，是保證公訴辦案質量的重要保障，為此，每個月將開設公訴講堂。通過集中學習，互相交流、邀請法學教授名師授課或者與法官召開座談會等形式，繼續學習專業法律知識，豐富實踐辦案經驗。

2、規範起訴書的寫作，是直接有力指控犯罪事實的重要保障，我們將開展起訴書製作比賽評選活動，並給予獲得優秀等次的公訴幹警予以精神獎勵，鼓勵幹警提高起訴書的寫作水平。

3、提高公訴人員出庭公訴質量，是提高我們公訴幹警辦案質量的又一重要環節。我們每個月組織兩次觀摩庭，對外邀請人民監督員、特約檢察員共同參與庭審評議，對內互相取長補短，使老公訴幹警精益求精，促進新公訴快速成長。

4、另外在檢察內部網站上開闢“他山之石”、“疑難案例”、“實務與探索”、“公訴園地”等幾個專欄，不斷更新，供幹警學習和交流辦案心得。

5、定期(每季度一次)不訴回訪、幫教。建立未成年人犯罪檔案，實現幫教信息化管理，定期對不訴未成年人進行回訪、幫教，為被幫教人提供心理諮詢，進行普法教育，增強未成年人法制意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀(具體措施詳見《晉江市人民檢察院關於開展“人文公訴”活動的實施方案》。

6、定期法制宣傳。晉江市院公訴科將積極參加檢察長接見日，聯合其他業務科室，或者由公訴科自己組織，抽調業務素質高，辦案經驗豐富、有較強親和力的檢察官組成法制宣傳小組，定期到各社區、學校開展法制宣傳。部署全年的工作計劃的同時，公訴科全體幹警將按照省院、泉州市院的統一安排和各級共青團的號召，並結合晉江的當地實際情況適時展開自己的活動，即專項活動，專項活動的時間將視上級領導的安排和晉江本地情況而定。具體內容如下：

1、在3月份，將組織幹警參加植物。3月14日，在檢察長、分管副檢察長的帶領下，全體公訴幹警到晉江市深滬鎮植物(已完成)。同時，配合12315工商打假活動，從快起訴了一批涉嫌假冒偽劣產品犯罪、擾亂市場秩序的嫌疑人。

2、在4月份，將在晉江市看守所掛牌設立看守所心理諮詢基地，為被羈押在看守所的犯罪嫌疑人、被告人、犯人提供幫助;在晉江市青少年維權崗基地掛牌設立就業指導幫教，為少年犯提供就業指導。同時，組織幹警到晉江市內坑鎮革命烈士紀念碑參加敬獻花圈，緬懷革命先烈活動。

3、在5月份，將通過漫畫等方式宣傳進一步宣傳我們的口號並進行法律宣傳教育。在社區設立宣傳教育基地，為社區居民提供法律宣傳服務;同時，建立一個為被害人及犯罪人特困未成年子女救助機制，和相關單位共建機制，與民政局聯繫，為他們申請低保，或通過慈善總會，為他們提供臨時救助，並與殘聯、婦聯、教育局共青團等相關機構，為他們提供幫助。

4、在6月份，關心未成年兒童的成長，組織幹警到安海育嬰堂關心孤兒;召開科室會議，對之前工作取得的成績進行總結，並找出工作中存在的不足，總結經驗，為下一步即將進行的工作做出適時適當的調整提供經驗幫助。

5、在7月份，組織幹警進行黨相關理論、方針政策學習，重温黨員入黨宣誓儀式;為即將放暑假的中國小生上法制安全教育課，宣傳法制安全知識，幫助中國小生度過一個安全、健康、快樂的暑假。

6、在8月份，聯合市勞動局到晉江市區繁華路段為勞動者提供相關法律諮詢。組織幹警參加全市抗擊颱風，保證人民安居樂業，維護安定生產，加大刑事打擊力度，防止不法分子趁機擾亂社會秩序。

7、在9月份，將到學校設立宣傳教育基地，為在校中國小生宣傳法律知識，通過漫畫宣傳、公訴在線QQ羣等形式幫助中國小生樹立法律意識。召開科室會議，進行半年工作小結，並找出工作中存在的不足，總結經驗，為下一步即將進行的工作做出適時適當的調整提供經驗幫助。

8、在10月份，迎國慶，舉行辯論賽，豐富幹警的業餘生活，舉行青年文明號相關知識競賽，檢查幹警知識。

9、在11月份，開座談會，由全體幹警在會上作批評和自我批評，肯定成績，改正不足。

10、在12月份，將法律諮詢活動由在晉江市區舉行推廣到其他鄉鎮，組織並分派幹警到鄉鎮企事業單位去進行普法教育，並分發相關知識手冊到鄉鎮，企業單位。

11、在1月份，關心民生，慰問貧困羣眾。保平安，為保證晉江有一個安定祥和的春節而作好自己應盡的責任。

除了上述計劃的專項活動，同時將根據上級的安排和省共青團的號召，積極響應，有組織、有計劃、有成績的完成任務。

(三)總結自評階段(20xx年2月1日--20xx年2月19日)

1、收集整理創建活動的文件、資料，整理創建活動檔案。

2、根據省級“青年文明號”評比標準，逐條逐項進行對照自評，寫出創建省級青年文明號工作總結。

3、迎接省創建“青年文明號”活動組委會的考評驗收。

五、活動要求

1、切實加強對創建活動的領導，調整和充實創建省級“青年文明號”領導小組，主要領導親自抓，分管領導具體抓，工會共青團配合抓，形成齊抓共管的機制。

2、建立激勵機制，表彰先進，鞏固創建成果，深化創建意識。

3、標識醒目、着裝規範。在開展活動中，要有醒目的青年文明號標識、標語、旗幟等，要廣泛動員青年文明號集體成員統一佩戴團徽上崗。

4、平時注意收集相關材料，並通過VCD、相片、畫冊等影視、文字或其他形式固定下來，務必使所作的事情均有跡可查，以備查閲。

六、注重宣傳、擴大影響

1、報活動計劃到共青團晉江市委備案，徵得共青團晉江市委的支持和幫組。

2、活動之前通知相關單位機關，並爭得他們的協助;以通知的形式告知人民羣眾，方便羣眾來接受諮詢，為更廣泛的人民羣眾提供服務。

3、與媒體聯繫，多方面擴大影響。在平時的工作中藉助電視台、網站、報紙等媒體媒介，提高社會影響力，爭取取得更好的社會效果。

青年工作方案 篇8

一、活動時間

4月份至5月底結束

二、活動主題

學習、進步、奉獻

三、原則要求

深入貫徹落實黨的xx屆全會、黃浦區第一屆黨代會精神，不斷增強分局團員青年跟黨走中國特色社會主義道路，踐行科學發展觀的堅定性和自覺性，引導廣大團員青年自覺把個人的成長進步與祖國發展緊密聯繫在一起，在全面構建創新驅動、轉型發展發展新格局中，唱響新時代的學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。

四、主要內容

1、舉辦學黨史知區情爭先鋒促發展知識競賽活動

為了紀念中國共青團建團xx週年，使廣大黨員、幹部、羣眾尤其是青年幹部得到更好的黨史區情教育，在全分局上下迅速掀起學習活動的高潮，以增強對黨的事業的感情，堅定建設有中國特色社會主義的理想信念，使黨的光榮傳統、優良作風、高尚情操得到繼承和發揚，分局團總支將在4月下旬開展學黨史知區情爭先鋒促發展現場知識競賽。

2.在基層團組織和團員中深入開展創先爭優活動

以高舉團旗跟黨走，創先爭優做先鋒為主題，在基層工商所、分局註冊大廳中深入開展爭組織旗、服務旗、維權旗和作風旗活動，在廣大團員中深入開展我是團員我爭先活動，充分發揮先進典型的示範引導作用，號召帶動各行各業團員青年立足本職崗位創先爭優，推進共青團工作縱比創優增效、橫比進位爭先。

3.組織參觀團中央機關舊址

分局團總支將帶領廣大團員青年參觀位於xx區中路弄中國共產主義青年團的前身中國社會主義青年團中央機關舊址紀念館參觀，追憶共青團歷史，緬懷革命先烈。共青團中央機關舊址是一幢磚木結構的老式石庫門房子，原是上海共產主義小組的活動場所。現在，這裏已被國務院列為全國重點文物保護單位。建成後的舊址紀念館，包括序廳、中國青年英模展廳、上海青年運動史展廳、漁陽裏團中央機關舊址歷史展廳、以及團中央機關舊址五個部分。

4.召開專題座談會，全面弘揚五四精神

分局團總支將在5月上旬召開全體團員青年的座談會，認真學習五四精神，提高思想認識水平，學習科學發展觀，切實增強責任感、緊迫感。希望五四青年節真正成為青年人的節目，讓廣大青年在參與中感受服務，在體驗中享受快樂，過一個既歡樂充實又富有意義的青春節日。

青年工作方案 篇9

一、活動意義

在第九十一個五四青年節來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會，本次活動意在展現我校學生的積極向上的精神風貌，進一步推動我校和諧校園的建設，表彰在工作方面有突出貢獻的個人和集體。

二、活動主題

本次晚會是以“繼承五四傳統，構建和諧校園”為主題的文藝晚會暨優秀學生幹部表彰大會。

三、活動概述

時間：5月4日晚6：30

地點：湖南水利水電職業技術學院大禮堂

對象：我校領導及全體師生

活動流程：頒獎典禮晚會結束晚會開始後勤工作互動遊戲

準備工作：

4月5日——10日在全院發出通知，徵集參演人員。

4月11日——15日宣傳開始，拉贊助。

4月16日——20日對參演節目進行篩選，確定參演節目單。

4月21日——25日統計所需物品，以便統一採購。

4月26日——30採購物品。

5月3日對晚會進行彩排。

5月4日熱誠邀請學校相關領導觀看演出。

四、前期工作的任務

贊助工作

1、由電力工程系團總支社會實踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞台設計及各種用品的的購買。

宣傳工作

1、由宣傳部完成，與社會實踐部協商橫幅、海報的的內容。

2、聯繫學校廣播站對本次晚會進行報道。

3、在4月28日之前完成橫幅、海報的張貼。

節目編排

1、由組織部對參演節目進行初評，然後進行復評，最後確定參演節目名單。

2、選拔主持人時要選擇應變能、表達能強，有責任心的人。

舞台佈置

1、由素質拓展部進行舞台設計，對所需物品於25日前做好統計工作交到辦公室。

青年工作方案 篇10

一、指導思想

深入學習實踐科學發展觀，以科學的教育理論引領教育教學改革，引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閲讀增長知識，提高修養，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養，全面提高教育教學質量，提供不竭的內在動力。

二、活動主題：書香溢校園、知識伴我行。(口號可以改)

三、基本原則

1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發展、自我提高

為出發點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利於終身和有益於師生育德、勵志、啟智，促進學生的創新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質量。

2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據貼近師生、貼近實際、

貼近生活的“三貼近”要求，充分發揮各自優勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。

3.堅持分類指導原則。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規律，

指導學生翻閲圖文並茂的故事性、常識性、經典等書籍為主。

4.堅持分層推進原則。要做到課內外結合、校內外結合、普及和提高相結合、教師推薦閲讀與學生自主閲讀相結合，單一化的閲讀與多形式的閲讀相結全，加大引導、指導和輔導力度，不斷優化校內、班級環境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。

四、讀書活動工作領導小組

組長：孫家峯

副組長：趙遠兵 張冠林 嵇會成 韓澍

組員： 各年級負責人、班主任及全體語文教師

五、活動時間

20xx年3月--20xx年12月

六、活動實施過程

1.活動發起階段(20xx年3月)

三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開闢一塊“讀書交流園地”。

2.積極開展讀書活動階段(20xx年3月-—20xx年11月)：

(1)3月起—11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯後休息時間、晚上在家完成作業後的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每週三的最後一節課時間，每名學生建立“採擷集”，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室裏充滿書香。班級學生能夠主動借閲圖書，並根據年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，並且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

(4)“讀書之星”要求：成績優秀，平時能堅持讀書，並認真寫讀書摘記、心得體會，並有文章在校以上刊物發表。

(5)教師讀書要求。全體教師要認真閲讀學校推薦的書目，同時在閲讀期間完成規定字數的讀書筆記，每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會並及時發送到學校網頁上。新教育實驗核心團隊成員每週兩篇隨筆發到自己的博客上。

(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，並對學生的讀書情況在期末予以評價。

3.總結表彰階段(20xx年12月)

20xx年6月和10月為我校讀書節活動月，7月、12月進行總結表彰前一階段湧現出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發放獎品原則是“以書代獎”，並對下一階段工作提出要求。

七、活動要求

1.讀書陣地建設

學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，並提高圖書室的使用率;開放閲覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

2.開展《古詩詞》誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文並茂的書籍為主。

三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，並注重培養學生不動筆墨不讀書的良好閲讀習慣。

五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小説和優美兒童散文等為主，並增加符合這一時期兒童口味的現代、當代經典文學作品，努力給學生創造展示自己課外閲讀成效的機會。

3.具體活動

開展“每天一詩”誦讀活動或“每週一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。並要求每個班級每週最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件採用後會擇優向其它報紙或刊物投寄。

4.課程建設

各班制定學期班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，佈置導讀提綱，精心指導閲讀，適當安排師生共讀;根據學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“閲讀”課，每天午間及每週一節閲讀課進行讀書活動，內容為閲讀經典或指導課外讀物欣賞。

5.考試評價

我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。

6.長效管理

將讀書活動納入學校常規工作。以一年為週期，每年舉辦一次讀書現場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節的活動月，公佈重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，並對下一階段工作提出要求。

八、活動安排

三月份：

1.班級讀書文化佈置

2.召開閲讀活動推進會並下發我校閲讀活動告家長書

3.四~六年級學生讀書手抄報比賽

四月份：

1.建立班級圖書角

2.開展學生課外閲讀課(定人、定時間、定地點)

3.推薦選舉班級“讀書聯絡員”

4. 一~三年級講故事比賽

五月份：

1.開展學生課外閲讀課(定人、定時間、定地點)

2.班級讀書筆記集評比

3.四~六年級學生讀書徵文比賽(讀後感、讀書故事等)

4.評比、上報班級月“讀書之星”

六月份：

1.開展“經典浸潤人生”師生誦讀比賽

2.青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀

3.班級讀書筆記整理、彙編

4.評比、上報班級月“讀書之星”

5.“六一”邀請家長參加我們的“經典誦讀”匯演。

七、八月份：

1.統一佈置一定篇目學生暑假的課外閲讀作業

2.開展師生讀書心得評比

3.“讀書之星”、“書香班級”、“優秀指導教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評選活動。

青年工作方案 篇11

一、指導思想：

結合“五•一”國際勞動節和“五•四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。

二、活動主題：

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確 “八榮八恥”榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

三、時間及安排：

①第八週4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，佈置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。

②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學，繼續準備。

③第十週4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

④“五•四”表彰大會後全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優秀節目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，並負責協調、督促檢查評比工作。

四、具體要求：

①班主任在4月4-14日對各班學生進行動員，並組織學生積極準備。

②學生會學宣部和祕書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單于4月17日前交政教處。

④學生會負責安排複賽時學生抽籤及相應工作。

⑤複賽勝出選手的文稿及音響資料於4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應督促和支持完成初、複賽工作。

五、評比方法：

主題鮮明積極向上。(4分)

表達能力，富於激情表達流暢。(3分)

普通話標準，語言及用詞規範。(1分)

表現能力，儀表大方，舉止得體。(2分)

獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公佈。

青年工作方案 篇12

一、活動背景

值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立xx週年，弘揚五四精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦弘揚五四精神，展現青春活力活動。

二、活動主題

本次活動主題為春華秋實，華即是花，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收穫;同時用春華秋實來鞭策我們全體員工以後更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

三、活動安排

1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓於生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚鬥志，進一步堅定團員青年永遠跟着黨走的理想信念。對於比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事蹟的電教片。(4月下旬)

在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

3、組織一場體育競技活動(4月下旬)

為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

(1)5分鐘跳繩

方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，並記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最後成績多者為最後勝利者。

(2)運球投籃接力(4男4女);

方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到開始口令後，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進後方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;

規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;

2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

(3)1分鐘投籃

方法：在指定地點自投自搶，如此反覆，在30秒內投中多者為勝

規則：投籃時不能越過指定投籃區。

(4)背靠背夾球跑

1.場地器材：15米直道，折返標誌物，排球(或籃球)

2.規則：參賽者背靠背並用背夾緊排球站在起跑先後，聽到口令後兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標誌物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

青年工作方案 篇13

"五四"運動，是一場愛國運動，它孕育了愛國，進步，民主，科學的精神，是我國曆史上具有劃時代意義的偉大事件。為隆重紀念五四運動，根據上級團委的要求，我校團委決定開展"身懷報國心，永遠跟黨走"主題團日活動。

一、活動目的

為了紀念五四運動，加強青少年的'思想道德水平建設，繼承和發揚偉大的五四運動的光榮傳統，培育青少年愛國，愛黨，愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感。引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神，培養從自身做起，樹立遠大志向，努力學習將來建設祖國的本領。

二、活動主題

身懷報國心，永遠跟黨走

三、活動內容

1、開展新團員入團儀式，老團員重温入團誓詞，組織團情，團史教育，充分利用多媒體資源，讓學生了解五四運動，激發學生的愛國意識，樹立高尚情操。

2、開展"青春温暖——特別的愛給特別的你"大手拉小手關愛行動。關注低收入家庭青少年，留守兒童，學困生，身體殘疾，缺乏家庭温暖等需要特別關愛的學生，發動青年團員開展特別關愛行動，助推青少年發展。舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生"大手拉小手關愛夥伴"結成儀式。

四、活動安排：

1、活動時間為20__年5月4日上午9：20分開始。

2、學校青年團員教師，七八年級學生，各年級需要關注的少年兒童參加此次活動。

3、活動地點：學校階梯教室。

五、活動要求：

1、參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間，9：20分開始入場，三分鐘入場完畢。

2、青年團員教師提前做好調查工作，確定關愛人選，與之結成"大手拉小手的關愛夥伴"。準備自己以前讀過的書籍等作為一份小禮物，送給關愛夥伴，現場進行青春温暖——特別的愛給特別的你"大手拉小手的關愛夥伴"結成儀式。

3、青年團員要把此項活動長期開展下去，平時多給予這些特殊孩子關愛，幫助他們解決心靈困惑，成長煩惱，幫助他們學習，給他們以温暖等等。

通過這次活動，青年團員們詮釋青春，弘揚五四精神，抒發愛國情懷，用實際行動來關注青少年的成長，在他們的健康成長之路上儘自己的一份力量。

青年工作方案 篇14

根據共青團團工委有關文件要求，結合本單位實際，糖廠創號集體將從20xx年月12日1至12月31日開展“我為企業節能減排做貢獻”月活動。有關活動計劃如下：

活動主題：我為企業節能減排做貢獻

活動安排：

1、思想教育

為陶冶青年團員思想情操，提高“愛國愛崗”思想意識，糖廠青年文明號“創建”窗口開展定期學習，相互交流創建經驗，組織專題研討會。

2、開展節能減排宣傳活動

為更好地開展示範月活動，倡導綠色企業，引領綠色生產，共建美好家園，號召大家從我做起，從身邊點滴做起，為建設生態文明，為改善生態環境盡一份力量。再者就是充分發揮廣大職工節能減排的主力軍作用。以“我為節能減排做貢獻”為主題，在職工中廣泛開展合理化建議和小革新、小發明、小設計、小創新、小竅門等“金點子”合理化建議徵集活動，並印發“金點子”合理化建議徵集意見表，積極幫助企業挖掘節約能源的潛力，推動企業加強節能減排技術改造和管理，並做好宣傳服務活動。

3、總結經驗

活動月活動後，組織創建成員座談，總結活動經驗，並提交徵集意見活動結果，為企業的和諧穩定發民做出自己的一份貢獻。

青年工作方案 篇15

今年是中國共產黨成立91週年，中國共青團建團90週年，也是五四運動93週年，為在分局團員青年中大力弘揚"愛國、進步、民主、科學"的"五四"精神，動員和引導分局團員青年牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，深入貫徹落實科學發展觀，積極投身於本市和諧社會建設，分局團總支決定在分局團組織和廣大團員青年中開展"五四"青年節系列活動，特制訂方案如下：

一、活動時間

4月份至5月底結束

二、活動主題

學習、進步、奉獻

三、原則要求

不斷增強分局團員青年跟黨走中國特色社會主義道路，踐行科學發展觀的堅定性和自覺性,引導廣大團員青年自覺把個人的成長進步與祖國發展緊密聯繫在一起，在全面構建創新驅動、轉型發展發展新格局中，唱響新時代的學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。

四、主要內容

1、召開專題座談會，全面弘揚"五四"精神

分局團總支將在5月上旬召開全體團員青年的座談會，認真學習"五四"精神，提高思想認識水平，學習科學發展觀，切實增強責任感、緊迫感。希望"五四"青年節真正成為青年人的節目，讓廣大青年在參與中感受服務，在體驗中享受快樂，過一個既歡樂充實又富有意義的青春節日。

2.在基層團組織和團員中深入開展創先爭優活動

以"高舉團旗跟黨走，創先爭優做先鋒"為主題，在基層工商所、分局註冊大廳中深入開展爭組織旗、服務旗、維權旗和作風旗活動，在廣大團員中深入開展"我是團員我爭先"活動，充分發揮先進典型的示範引導作用，號召帶動各行各業團員青年立足本職崗位創先爭優，推進共青團工作縱比創優增效、橫比進位爭先。

3.組織參觀團中央機關舊址

分局團總支將帶領廣大團員青年參觀位於盧灣區淮海中路567弄中國共產主義青年團的前身中國社會主義青年團中央機關舊址紀念館參觀，追憶共青團歷史，緬懷革命先烈。共青團中央機關舊址是一幢磚木結構的老式石庫門房子，原是上海共產主義小組的活動場所。現在，這裏已被國務院列為全國重點文物保護單位。建成後的舊址紀念館，包括序廳、中國青年英模展廳、上海青年運動史展廳、"漁陽裏"團中央機關舊址歷史展廳、以及團中央機關舊址五個部分。

青年工作方案 篇16

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx屆六中全會精神，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強博愛意識、誠信意識、感恩意識、責任意識為重點，以“改陋習，樹新風”為突破口，着力推進傳統禮儀、行為規範、社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，全面提高公民道德素質，進一步優化人文環境，提升城市文明程度，為創建全國文明城市提供強大精神動力和有力道德支撐。

二、活動目的

通過組織開展“公民道德大講堂”活動，進一步確立社會主義道德價值取向，形成比較健全的道德行為規範體系;進一步提高公民道德素質，講責任、守規則、有愛心、知禮儀成為人們的自覺追求和實踐;進一步優化城市人文環境、人際關係、社會秩序、交通秩序、公共環境，市民道德水準得到明顯提升;進一步推進公民道德建設工作制度化、體系化，建立起配套健全的長效工作機制。培養一批具有哈爾濱特色的“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的道德品牌，弘揚社會正氣，引領社會新風，使哈爾濱市真正成為“禮儀之都”、“文明之城”。

三、活動內容

社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、傳統禮儀、日常行為規範是一個有機統一體，其外延由大到小，內涵由淺入深，共同構成一個完善的道德體系。大講堂開設以下內容：

1、突出“四有”，推進社會和諧建設。教育引導公民樹立遠大理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志，用社會主義榮辱觀引領社會風尚，傳承中華民族優良傳統文化，凝聚民族力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

2、突出“愛心”，推進社會公德建設。倡導文明禮儀，營造良好公共秩序，開展社會志願服務，改善城鄉人文環境，引導人們心存博愛之心，以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自己，人人爭做有愛心的人，在全社會形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚。

3、突出“誠信”，推進職業道德建設。廣泛開展共鑄誠信活動，培養誠信觀念和規則意識，健全社會信用體系，引導人們心存誠信意識，以正確的態度對待工作、對待職業，人人爭做有誠信的人，形成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣眾、奉獻社會的職業操守。

4、突出“孝敬”，推進家庭美德建設。大力開展孝老愛親活動，倡導文明家風，引導人們心存感恩之心，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關係，人人爭做有孝心的人，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的和諧氛圍。

5、突出“責任”，推進個人品德建設。提倡加強個人道德修養，增強責任意識，引導人們自覺遵守法律義務、社會責任、家庭責任，人人爭做有責任心的人，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇於擔當、團結互助的個人品質。

四、活動方法

以市委黨校、哈爾濱講壇、市民學校、職工學校、農民夜校等為主要課堂，聘請黨校、高校、社會科學院、重點“窗口”行業禮儀的專家學者，邀請道德模範人物談體會等依託陣地開辦講堂;同時組成宣講隊伍，有計劃有組織地深入到各區、縣(市)進行巡迴宣講，使公民道德大講堂在全市興起。

五、活動要求

1、高度重視，增強抓好思想道德建設的責任意識。社會是進行公民道德的大課堂，在公民道德教育中，黨政各部門、社會各方面以及城市社區、農村基層組織有着義不容辭的責任。各級黨政機關、宣傳、文化、企事業單位和新聞、出版、廣播、電視等部門單位，都應增強抓好公民道德教育的責任感和使命感。要通過各種形式的報告會、紀念會等，為人們形成一種富有教育意義的精神氛圍。

2、履行職能，形成思想道德建設的濃厚氛圍。黨政各部門和社會各方面，要結合各自的工作職能，運用多種形式和手段，大力宣傳基本道德知識、道德規範和必要禮儀，使之家喻户曉，人人皆知，力求使社會的價值導向準確、清晰、生動、形象地傳遞給人們，以引導人們的行為，給人們提供道德評價的價值依據。

3、利用資源，弘揚和傳承中華民族的傳統美德。要積極開發優秀民族道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統教育。我國是世界四大文明古國之一，我們的祖先在創造燦爛文明的偉大進程中，形成了團結統一、愛國主義、獨立自主、愛好和平、自強不息、講究倫理道德的傳統;形成了刻苦耐勞、酷愛自由、不畏強暴、英勇奮鬥、熱愛科學、獨立思考、與人為善、博愛大眾、見利思義等優良品德和民族精神。這些都是值得我們大力開發和利用的公民道德教育資源，值得好好繼承和發揚光大。

4、宣傳典型，發揮道德模範的示範引領作用。要不斷充實富有時代特色的道德教育內容，推廣羣眾易於接受的各種教育方式。大力宣傳富有時代特色的道德模範人物，充分運用先進典型和榜樣的力量，引導市民自覺加強道德建設，不斷提升道德素質。

青年工作方案 篇17

一、指導思想

全面貫徹落實XX屆X中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，通過宣傳發動、典型推廣，重點講授，普及講堂，推動思想道德教育，積極營造“做文明三高人”的濃厚氛圍。

以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要教育內容，在全校倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為，打造一批“文明禮儀標兵”“新安好人”。

二、工作目標

1、師生道德素質有大改進。深入開展社會主義榮辱觀教育，大力開展“四德教育”，引導廣大師生增強道德判斷力和道德榮譽感，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在全校形成知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。

2、文明禮儀有大普及。大力開展現代文明宣傳教育實踐活動，以生活禮儀、公共禮儀、職業禮儀等為主要內容，深入開展文明禮儀進學校進課堂活動，通過大力普及禮儀知識，使廣大師生自覺學習禮儀知識、遵守禮儀規範、提高文明意識。

3、職業道德有大提高，形象有大提升。通過開辦道德講堂，進一步樹立以學生為本的理念，通過加強愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣眾、奉獻社會為主要內容的職業道德教育，引導教師自覺提升服務效率和服務水平。通過教師的為人師表、敬業奉獻樹立良好的師德形象。

4、工作作風有大轉變。通過開展行為道德規範宣講，教育引導全體教師改進作風，提升效率，真正使開辦道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全校各項工作上。

5、使我校的“三心”教育深入人心。“三心教育”即為在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心。對在校學生開展思想道德教育，推動“道德講堂”進校園，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

三、工作原則

1、以小見大。通過身邊的小事折射大的道理，以小的不良文明行為習慣為抓手，啟迪開導大家講文明守禮儀。

2、突出主體。面向全體師生，培養師生健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康文明的整體氛圍的形成。

3、注重實踐。以學生的親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過主題班會、團隊日活動及開設活動課、實踐課、講座等多種渠道開展工作，提高教育的針對性和實踐性。

4、重點落實。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，必須把工作落實到每一個細節上。

5、講堂常態。學校研究制定好宣講計劃和各類制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進道德宣講常態化、形式多樣化。

四、總體要求

加強組織領導。成立專門的領導小組，制定活動方案，認真組織實施，確保講堂運行。

加強宣傳推廣。學校要開闢專題專欄，及時報道開講情況，擴大宣傳，營造濃厚氛圍。

加強督查考核。將參與“道德講堂”活動納入年度師德考核內容，積極推進。

注重資料積累。每次開講要做好資料整理和歸檔，深入總結經驗，不斷豐富講堂內容。

五、具體做法

(一)開展“四德教育講堂”建設。四德指：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

(二)、在全校宣講並倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為。把這五種行為內化為自覺的意識，付諸於實際的行動，彰顯在平時的一言一行中。

(三)、主要建設好三類“文明道德講堂”。

1、教師道德講堂：主要對象是全體教職員工。以敬業奉獻、為人師表的職業道德、倫理道德等為主要內容，豐富思想道德建設內容，使教師在主動參與中得到提高。

2、學生道德講堂：主要對象是全體學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)為主要內容;以孝老愛親、文明禮貌、良好習慣等抓手，圍繞實際情況，根據當前新形勢下學生的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“學生道德講堂”的教育內容和形式，吸引學生參與聽講學習。

3、家庭道德講堂：主要對象是學生家長。邀請學生家長開家長會，同時邀請專家、領導授課，吸引和拉動家長共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

(四)、文明大講堂宣講採取三種方式

1、邀請專業人士引領講。邀請老黨員老幹部、文明教師等作為“道德講堂”宣講隊伍的骨幹力量，加強培訓，充分利用各類宣講素材，進行引領宣講。

2、安排道德模範示範宣講。組織道德模範、新安好人、優秀青年等先進典型示範宣講，現身説法，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高。

3、號召普通羣眾自我宣講。充分尊重師生的主體地位，調動師生的參與熱情和積極性，切實做到“有道德的人講道德，身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，使每個人都成為“道德講堂”的主人。

(五)、使學校文明大講堂的教育形式多樣化

1、組織開展道德自查活動。開展各類道德先進評選活動，開展日常道德行為自我評判及羣眾評議。

2、開展“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合。

3、繼續抓好“學生行為習慣與文明禮儀”主題教育活動。

4、深入開展“全民閲讀”活動。教育引導廣大師生多讀書、讀好書、學文化、增技能、長素質。

4、開展青年志願者活動，擴大“道德講堂”的社會化效果。

5、繼續開好大型“家校經驗交流會”和“各種節日文化活動”。

6、開展“十八歲成人儀式”。

(六)“學校道德講堂”的建設落實“四個一”規範和“六個我會主動”形式。

1、會唱一首文明感恩歌曲。每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂文明歌曲。

2、會講一個道德故事。講述一個發生在身邊的能體現傳統美德、社會公德的故事。

3、能談一點聽講道德講堂後的感受。講述心中感受，品悟道德力量，昇華道德境界。

4、能積極獻一份愛心。能主動關注身邊有困難的同學，奉獻自己一份愛心。

同時為了深化《學校文明道德大講堂》的開講後的效果，師生要做到“五個我主動”的形式。

即“我會主動聽”：聽取先進事蹟宣講;“我會主動看”：觀看視頻、情景劇表演等;“我會主動講”：師生自我宣講道德故事;“我會主動議”：討論現象，評議行為;“我會主動選”：選自己身邊的道德先進典型;“我會主動做”：引導自我在認識、接受先進人物的優秀品質後，效仿，轉化為自覺行為。

六、合理安排，統籌兼顧，精細謀劃。要制定出活動安排表和時間進度表，開學後有計劃有目地的科學實施，保證文明大講堂的針對性和時效性。

篇三：道德大講堂實施方案

為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神，貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，紮實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全區幹部羣眾投身道德實踐活動，不斷提升市民道德素質、社會文明程度和文明城市建設水平，根據今年《全國城市文明程度指數測評體系》和《全國文明單位測評體系》的要求，根據市文明委的統一安排，在全區範圍內開設“道德講堂”，現制定如下實施方案。

一、建設“道德講堂”的指導思想

認真貫徹落實黨的XX屆X中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以構建生態和諧文明的現代化臨淄為目標，以提升市民道德素質為核心，建立起覆蓋全區上下、各個領域的“道德講堂”網絡，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化於行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設，鞏固全國文明城市創建成果，構建和諧社會提供強大的精神動力。

二、建設“道德講堂”的主要內容

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。

1、社會公德建設：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;

2、職業道德建設：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等;

3、家庭美德建設：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;

4、個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

三、建設“道德講堂”的形式流程

1、“道德講堂”的形式

“道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥等為主要環節，形成規範流程，充分尊重羣眾意願，發揮羣眾的積極性和主動性，設計多樣化參與方式。

我聽：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽凡人道德故事，悟模範優秀品質;

我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事蹟和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講羣眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量;

我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷昇華自身道德境界;

我選：以羣眾評選、菜單式宣講等形式，由羣眾評選先進人物;羣眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;

我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導羣眾在認知、接受先進人物的優秀品質後，羣起效仿，轉化行為。

2、“道德講堂”的流程

“道德講堂”要形成規範性流程，按照“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片)，誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。

“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲;

“學模範”：通過講述一個發生在羣眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片，組織羣眾學習道德模範;

“誦經典”：組織羣眾誦讀一段中華傳統經典和道德格言;

“發善心”：觀眾全體依據自身實際，主動作出道德承諾(“做一個勤勞的人，做一個善良的人”)或善舉;

“送吉祥”：羣眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。

四、建設“道德講堂”的具體類別

根據不同人羣的不同特點和不同需求，建設好以下五類“道德講堂”：

1、機關道德講堂：主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。

2、行業道德講堂：主要對象是食品行業和窗口行業服務人員。以倡導誠信經營、規範服務等為主要內容，在行業內建立行業自律與行業監督相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水平。

3、學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

4、社區道德講堂：主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志願者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

5、村鎮道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉村文明行動”的安排部署，根據農民的價值觀、接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。

五、建設“道德講堂”的工作要求

1、健全組織，規範管理。各鎮、街道，各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，有明確具體負責人，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。各部門、各單位規模千人以下設1個道德講堂，千人以上按每1000人左右1個的標準設置道德講堂。有固定室內場所，有統一的背景(包括LOGO標識、雷鋒頭像、“積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃”副題等，);在氛圍佈置上，要設置與道德有關的格言經典標語、橫幅等，營造濃厚的德育氛圍，觸發敬畏，收心靜心;在佈局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全區推開;在講堂開設上，要定期不定期進行宣講，在確定的集中宣講日，統一開展活動。

2、完善隊伍，擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模範巡講、巡演”活動有機結合，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到羣眾中間進行巡迴宣講。二是先進模範講：組織道德模範、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身説法，傳遞道德，引導羣眾見賢思齊。三是身邊羣眾講：組織廣大羣眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使羣眾參與道德建設，成為“道德講堂”的主人。

3、大力宣傳，典型帶動。全區新聞媒體要大力宣傳設立“道德講堂”的意義、作用，宣傳各級各類道德先進人物的優秀事蹟，及時報道各鎮、街道，各部門、各單位開展“道德講堂”建設的情況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各鎮、街道，各部門、各單位要及時發現收集基層在建設“道德講堂”過程中湧現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示範帶動效應。

4、科學考核，注重實效。區文明辦將定期以實地旁聽、羣眾問卷、查看台帳等方式對全區“道德講堂”建設情況進行調研督查，將“道德講堂”建設情況與迎接全國城市文明程度指數測評結合起來，與道德領域突出問題專項教育和治理活動結合起來，與羣眾性精神文明創建活動結合起來，納入文明單位的考核指標中，凡“道德講堂”建設不力的單位，一律撤銷其文明單位稱號。年底表彰一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”，確定一批“道德講堂示範點”。各鎮、街道，各部門、各單位要因地制宜，創新形式，切實發揮“道德講堂”在道德建設中的重要作用，使廣大羣眾喜聞樂見、積極參與。

青年工作方案 篇18

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閲讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閲讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，紮紮實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設

二、活動目標：

1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底藴，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閲讀型班級，閲讀型學校，閲讀型家庭的建設。

三、活動主題

全員閲讀，領悟方法，同享快樂 ;潤澤經典,濡養心靈 ，積澱生命。

四、活動措施：

1.加強組織。

建立以校長為主的閲讀組織機構;班級要有閲讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

(1)、創建書香校園領導小組

組 長：李忠選

副組長：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍

(2)、創建書香校園實施小組

組 長：李忠選

副組長：姚玉奎

組員： 各班班主任及全體語文教師

2.營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閲讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悦的閲讀環境。

3.落實活動。

(1)建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閲讀主題充實書櫃，並建立健全相關閲讀制度。(很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃)。

(2)保證閲讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閲讀、託管、雙休日大閲讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

(3)明確閲讀要求。

要求學生：低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)

(4)開展閲讀活動。

設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

開好“班級讀書會”。各班每週或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閲讀收穫。

開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂台賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

充分發揮宣傳效益平台。有效利用紅領巾廣播站和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每週一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典。

4.落實評價。

(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每週一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5.檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料

五、時間安排：

“書香校園”創建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年9月—10月，為發動準備階段。

主要任務是：制定公佈方案，計劃，初步改變校園環境，教導處利用各種機會，各個平台向全校師生，學生，家長髮出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閲讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮級組織的活動。

第三階段：20xx年7月，為總結評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的經驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

六、活動要求：

1.加強領導。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班幹部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

2.規範管理。

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果彙報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。

3.確保落實。

各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。