學校志願者服務的活動方案範文（通用3篇）

學校志願者服務的活動方案範文 篇1

為大力弘揚志願精神，深入開展青年志願者活動，進一步增強我院廣大青年的志願意識、責任意識和奉獻意識，並展現學院構建和諧校園、服務和諧社會的精神風貌。特制訂青年志願者服務實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作紮實深入開展。

二、活動目標

建立學院志願者服務協會和服務隊，進一步轉變廣大青年教工和學生作風，促進志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化，打造志願服務工作品牌。

三、服務活動開展原則

1、堅持實事求是，量力而行的原則；

2、堅持協會組織，小隊實施的原則；

3、堅持結合專業，特色服務的原則；

四、實施步驟

1、動員組建隊伍

鼓勵動員廣大青年教工和學生參加志願者服務協會，參與到志願行動中來；對協會會員進行組隊，明確每支志願者服務分隊（小組）的負責人、具體聯繫人、服務內容等相關事宜。

2、制定年度服務內容

以志願者服務分隊為單位，根據市、區文明辦要求，結合社區羣眾需求，圍繞學院重點工作，精心制定服務內容，開展服務活動。

3、實施服務內容

志願者服務隊結合各隊實際情況，圍繞社會公益服務、社區服務、幫孤助殘、支教掃盲、青少年援助、科技推廣、醫療保健、環境保護、公共事務、城鄉發展，以及大型社會活動等公益事業等方面提供志願服務，推動校園風尚和社會風氣的形成。

五、保障措施

1、加強領導，精心組織

要成立河南化工職業學院志願者協會委員會，結合主要業務部門對各分隊進行管理，要把志願者服務作為開展創先爭優活動的一項行之有效的載體，加強組織領導，認真抓好落實。落實好志願者服務隊的宣傳、動員和報名工作以及相關的工作方案和計劃的制定工作。

2、建章立制，確保實效

建立健全工作制度，制定《河南化工職業學院志願者協會章程》，鼓勵並支持廣大青年教工和學生參與志願服務活動。堅持羣眾滿意標準，公開服務內容，做出服務承諾，接受羣眾的監督和評價。把每位志願者參加志願服務情況反饋給所在部門和系部，作為年終評優評先工作的重要依據，切實增強參加志願服務的積極性、主動性。

3、加強溝通，提高效率

以各分隊、系部、部門QQ羣為聯繫基本平台，加強溝通，充分調動志願者的積極性，大幅提高工作效率。

學校志願者服務的活動方案範文 篇2

一、活動背景

為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動。瞭解他們的健康和生活狀況，為殘疾人解決一些實際困難，鼓舞他們積極生活。

二、活動主題

“自信自強，歡樂六一”

三、活動目的

勉勵他們堅定克服困難的信心，以積極樂觀的心態面對生活並度過快樂的“六一”。

四、活動時間

20__年06月1日

五、活動地點

黃石市特殊教育學校、湖北理工學院校園

六、主辦單位

黃石港區團委、黃石市特殊教育學校、湖北理工學院藝術學院、湖北師範學院馬院

七、前期準備

1、跟文藝部聯繫，組織安排好表演節目及主持人，並跟特殊學校的負責人聯繫協商好活動的各項事項。讓特殊學校的孩子出倆到四個節目。

2、準備好活動要用的的物品。

3、招募志願者，並安排分配好人員。

八、活動流程

1、在活動當天組織好志願者前往特殊學校，到達後佈置好活動現場。

2、志願者表演節目與特殊學校學生的節目交替上台。鼓勵特殊兒童參與文娛活動,展示才藝，並做好互動。

3、辦實事，為特殊學校做些力所能及的事。

4、帶特殊學校的學生到湖北理工藝術學院參觀，放鬆心情，積極生活。(一對一服務，確保學生的安全)

5、把特殊學校的學生安全帶回特殊學校。

6、組織好志願者返校。

九、注意事項

1、在活動期間，志願者要時時刻刻注意特殊學生及自身的安全。

2、在特殊學校內部時要維護好內部的設施，不可損壞校內的物品設施。

3、要維護好活動現場的秩序，每個志願者要做好自己的工作，並做好應急措施。

學校志願者服務的活動方案範文 篇3

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為使學雷鋒活動經常化，紮紮實實地取得實際效果，根據上級團組織有關精神，特制定本方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大團員青年學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神

四、活動要求：

1、全校師生都要在3月份學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，要嚴格遵守《中等專業學校學生守則》、《中等職業學校學生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之後每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子裏”優秀徵文。

五、活動安排

1、3月4日——3月9日“走近雷鋒學習周”。

(1)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

(2)學校組織立足校園，開展美化環境活動。

(3)各班級於3月14日組織學生利用課餘時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

2、3月9日——3月15日“學習雷鋒行動周”。

(1)各班組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。

(2)立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困夥伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的夥伴”學雷鋒慰問活動。

(3)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(4)結合3?8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，製作一張節日賀卡或者電話祝福送給媽媽。

3、3月16日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。

(1)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中等專業學校學生守則》、《中等職業學校學生日常行為規範》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”

(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，並及時寫成通訊稿件上交團委;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子裏”徵文比賽。

4、3月23日——3月31日“深化雷鋒總結周”。

(1)評選“學雷鋒活動優秀團支部”。

(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出1—2名“學雷鋒標兵”。