單位元宵節活動方案及策劃（通用13篇）

單位元宵節活動方案及策劃 篇1

一、活動目標：

1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節的快樂。

2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，瞭解元宵節的來歷和一些習俗。

二、活動準備：

幹米粉、小盤子、大盤子。

三、活動過程：

1、猜一猜——通過猜燈謎的遊戲形式導入本次活動。

共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。

2、説一説——在説一説的過程中體會元宵節的熱鬧。

①你知道什麼節日要玩猜謎嗎?(元宵節)

②元宵節還可以做哪些有趣的事情呢?

小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。

3、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

①你吃過的元宵有什麼味道?

②請老師介紹元宵的做法。

③幼兒分組製作，提醒幼兒在製作的過程中小心掉在地上，保持乾淨。

④將搓好的元宵放在大盤子裏，分享集體合作的快樂。

4、做燈籠

——通過自己親手製作燈籠體會元宵節的習俗。

5、延伸活動(嘗一嘗)

——通過品嚐自己親手做的湯圓體會成功的喜悦。

單位元宵節活動方案及策劃 篇2

設計意圖：

元宵是中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好的瞭解我國傳統文化節日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設置“歡度元宵”的教育活動。

一、主題目標：

1、知道元宵的由來，初步瞭解元宵的民風民俗。

2、鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養幼兒的動手能力。

3、通過舉辦親子活動，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動地點：

本班

三、活動準備：

1、邀請小朋友家長來園，並用邀請函形式向家長告之活動的安排。

2、餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。

3、元宵材料

4、家長在家制作好的美食一份。

5、《元宵節》《賣湯圓》的音樂磁帶;

6、元宵節由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

7、場地燈籠、燈謎佈置

四、活動流程及內容安排

(1)老師接待幼兒，家長

(2)組織好幼兒並準備對家長進行示範教學活動。

(一)激發興趣，導入主題。

教師播放歌曲《元宵節》，告訴幼兒元宵節要來到了。

——教師提問：你們知道這首歌唱了什麼嗎?(幼兒回答：元宵節)哦，是元宵節呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?

——幼兒自由回答。教師小結：元宵是在正月十五。

(二)向幼兒介紹元宵節的由來，初步瞭解元宵的民風民俗。

1、教師講述故事、播放ppt並提問問題

——元宵節是怎麼來的呢?(玉帝要燒燬民間，所以人們得知消息後提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。)小朋友們真聰明!

2、引導幼兒交流以往是怎樣過元宵的?

——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什麼事呀?

——幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)

——教師：剛剛小朋友説了這麼多，那我們一起來看看大家是怎麼過元宵的。(出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步瞭解元宵的民風民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)

(三)幼兒與家長們一起動手製作元宵

——教師：寶寶們，你們知道元宵是什麼樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧。

——師：瞧，這個湯圓粉怎麼是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什麼味道的?(幼兒自由回答)

(粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯)

1、教師示範做湯圓的步驟：先取一小塊麪糰放在手掌心，用另一個手掌蓋在麪糰上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。

提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個元宵。

2、家長幼兒操作，教師巡迴指導。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子裏。

(四)賞花燈、猜燈謎

1、元宵已經搓好啦，等會就要放進去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

2、引導幼兒參觀燈展，説一説：最喜歡那盞花燈?為什麼?花燈美在哪兒?

3、教師提醒家長，猜燈謎可兑換獎品，之後可繼續在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

4、在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續參加我們的美食節。

(五)班級美食節

1、家長才藝展示

師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現在就讓我們一起請_×家庭介紹下他們準備的美食吧……

2、提醒幼兒：美食分享採用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊。活動時，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。

3、盤子裏的是公筷，家長們用完後記得放回原位。

4、播放《元宵節》歌曲、進行美食享用。

5、元宵煮好後，請孩子們將甜甜的元宵餵給家長吃，並説説元宵的味道和自己的心情。

五、結束部分

合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

單位元宵節活動方案及策劃 篇3

活動時間：

20_年2月22日上午

活動地點：

三樓多功能教室

活動目標：

1.瞭解元宵節的習俗，感受過節的快樂。

2.初步養成良好的飲食習慣，願意自己的事情自己做。

活動準備：

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。

2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數相等的碗筷。

3.PPT。

4.每班請兩個家長志願者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。

活動過程：

一、話元宵

1.教師講述有關元宵節的知識。

元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提着燈籠，四處遊走玩耍。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞台上)

3.小結：元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關圖片)

二、制元宵

1.你吃過的元宵是什麼樣的?

2.元宵象徵着全家團圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。

3.出示糯米粉，介紹製作過程和注意事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)

4.幼兒自己鋪桌布。

4.幼兒製作元宵。

三、享快樂

1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中。

2.在這等待的時刻，我們來欣賞一個關於元宵節的故事。(看視頻)

3.幼兒自己分發碗筷，盛元宵，分享快樂。

單位元宵節活動方案及策劃 篇4

一、活動介紹

活動目的：為豐富員工的業餘生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛

活動時間：20xx年xx月（星期x農曆正月十三）上午9：00～12：00

活動地點：公司大院

面向對象：公司全體員工（含內退、退休、派遣工）。須本人親自領取遊戲票，遊戲票印有姓名，他人不得代領。

活動總則：憑遊戲票參加。每人一張票，票面印有遊戲項目，必須由本人持票參加，否則工作人員不給予參加遊戲；每參加完一個項目後由工作人員在該項目後方格內打“√”，表明該項目已參加，可去參加另外遊戲項目，遊戲項目不按序號參加，可自行選擇，參加完則止。

主辦單位：公司工會協辦單位：黨羣工作部

二、活動準備

（一）前期準備：

1、篩選出合適的遊戲或活動和工作人員。

2、根據選定的遊戲性質、規模，確定工作人員分工。

3、召開工作人員會議，確定具體分工。給他們留出充足的準備時間。

4、各個工作組的負責人要及時掌握狀況，出現任何問題要迅速的做出反應幫助解決問題。

（二）場地佈置、物料準備及具體分工：

1、遊戲道具、獎品一批等由張、肖、陳負責。

2、遊戲券（在職員工352張；內退3張)

3、退休116張；派遣工33張；共計538張）印製、發放由、負責。人手一張遊戲券，券內有九個項目。

三、活動流程

1、20xx年xx月xx日，員工到黨羣工作部領遊戲券。

2、負責訂做遊園橫幅。

3、20xx年x月xx日（遊園前一天）下午15時至17時，工作人員開始布遊戲場地。

4、經理工作部在遊園會前要做好宣傳、攝影工作，活動當天聯繫電視台提前做好宣傳工作。

5、20xx年x月xx日8：00前，由經理工作部通知汽車班安排大院內的車輛到其它地方放，清出場地。

6、20xx年x月xx日上午（遊園當天）9：00時，領導新年致辭，宣佈遊園活動開幕。

7、門衞班負責現場維持秩序和保衞工作。

8、20xx年x月xx日12：00時，遊園結束。全體工作人員清理場地，搬運桌椅。

9、由工會負責通知所有參加遊園活動人員。

四、遊園項目

（一）球（鑼鼓）：

1、器械：足球或其他球類，吊球用的吊繩、矇眼用的布或眼罩、擊球的短棒。

2、工作人員：陳

3、規則：每人擊一次，蒙上眼睛，凡擊中球者獲相應獎品。

4、獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂（小瓶）、橙汁、營養快線、洗衣粉、潔寶筒紙等。

（二）飛鏢：

器械：飛鏢一套、圍欄一套工作人員：

規則：每人投二支，在規定距離（2.5米）位內每投中一支者，獲相應獎項。

10環，花生油（1升）；

9～8環，蠔油（500克）或生抽（500毫升）

7～4環，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營養快線、潔寶筒紙等。

（三）拋圈：

器械：塑料圈3個工作人員：

規則：地上擺放實物。每個之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離實物1.5米遠的地方，才能向實物扔圈圈。每扔中一次即相應實物。每人有3次機會。

獎品：可樂、蠔油、生抽、營養快線、果粒橙（小瓶）

（四）比比誰的運氣好：

器械：乒乓球20個，抽獎箱一個工作人員：

工作人員要準備好20顆形狀一樣的乒乓球，其中15個印有“獎品”兩字。主持人把乒乓球放在一不透明的箱子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個乒乓球（多抓不算），若抓中三個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎蠔油1瓶，抓中二個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎生抽1瓶，抓中一個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎牙膏1支或其他獎品1瓶。

獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂（小瓶）、果粒橙、營養快線、潔寶筒紙、洗衣粉等。

（五）轉盤：

器械：租借或製作轉盤裝一套工作人員：xx2人

規則：轉盤要轉超過過一圈才有效。一等獎，花生油（1升）；

二等獎，蠔油（500克）；三等獎，生抽（500克）；

幸運獎，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營養快線、捲筒紙1筒；

（六）小型保齡球工作人員：xx2人

器械：可樂瓶等6個，呈一字形排列，足球1個。規則：每個人有1次機會擲球（3米），用足球成功把可樂瓶*幾個得幾個。

獎品：聽裝可樂、飲料等。

（七）踢毽球工作人員：xx2人器械：毽球2個

方法：參賽者在距目標2米處，將毽子踢入直徑為

20、40、60公分的圓心中，最後落點在同心圓中就得分，從內到外依次一、二、三等獎。

規則：

1、參賽者每人投擲三次。

2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。

獎品：

一等獎，花生油（1升）；

二等獎，蠔油（500克）、生抽（500克）、

三等獎，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、營

養快線等；

（八）“發財投手”

規則：在規定距離（2.5米）外，參賽者每人投籃三次。道具：特製藍框、籃球；工作人員：xx2人獎品：

連續投中三次，獎花生油（1升）；

連續投中二次，獎蠔油（500克）或生抽（500克）1瓶；投中一次，獎果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、菅養快線等；

（九）比比誰的眼力好：

器械：營養快線空瓶3個、筷子3雙工作人員：xx2人

規則：主持人準備好三支筷子，三個空營養快線空瓶。參賽者站在營養快線空瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，即得獎品。每人有三次機會。

獎品：牙膏、香皂、可樂（小瓶）、果粒橙、營養快線、洗衣粉等。

五、費用預算

1、遊戲道具：預計x元。包括飛鏢盤1個、飛鏢5支、塑料圈5個、乒乓球20個、遮眼布1塊、足球1個、毽球2個、小籃球1個、營養快線空瓶2個、筷子3雙等。

2、獎品：預計x0元。包括花生油、蠔油、生抽、洗手液、洗潔精、番石榴、可樂、營養快線、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、捲筒紙等。

3、工作人員：補助預計x元

單位元宵節活動方案及策劃 篇5

一、設計思考

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

2.“元宵”象徵着“團圓”，它有不同的種類和味道。

3.元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

4.農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。

5.元宵節有許多傳説、故事、兒歌。

二、各年齡段主題活動目標

1、大班主要目標：

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

2、中班主要目標：

(1)知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

3、小班主要目標：

(1)知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

三、活動實施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：_年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2、交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3、積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

四、主題活動環境創設

園內大環境

(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節活動策劃方案及要求。

班級環境

(1)師幼共同佈置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，佈置主題牆飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

元宵之夜，小孩子們紛紛提着燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

單位元宵節活動方案及策劃 篇6

一、指導思想

堅持以人為本，服務居民羣眾的原則，進一步提高居民文明素質 和社會文明程度，大力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神， 全面促進社區和諧建設。

二、活動地點：

社區文體活動室

三、活動對象：

社區居民約60 人。

四、活動時間：

20xx年農曆正月十五，上午 9:00 至 11:00.

五、活動策劃內容：

(一)熱熱騰騰嘗元宵 設置鍋具兩組，準備盤、碗若干，參加活動的人員共同煮元宵， 並邀請駐社區戰士一同品嚐元宵，共度佳節。

(二)歌舞小段來助興 品嚐元宵的同時，居民自發表演歌、舞、快板等各種形式的節目 為活動添彩、助興。

(三)史話元宵展示牆 張貼 4 張海報，分別介紹元宵節的來歷、傳説，關於元宵節的古 詩詞、趣聞等。活動室內奏響《步步高》《喜洋洋》等節日音樂，貫穿活動始終。

(四)紅火燈謎猜猜看 將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎，設置謎語 80 條，其中包含 關於北京精神的自創謎語若干。每猜對 1 條可獲得紀念品 1 份，已猜 中的謎語由工作人員揭下，不再重猜。

單位元宵節活動方案及策劃 篇7

為了提高各店營業收入，樹立__餐飲品牌形象，再掀節日消費高潮，經管理公司研究決定，元宵節促銷活動具體內容如下：

一、活動時間：

20__年3月5日

二、活動主題：

正月十五鬧元宵，__餐飲送祝福

三、活動地點：

__美食城、__美食海鮮城、__美食海鮮廣場、__法爾春天餐廳

四、活動內容：

1、3月5日(正月十五)當天到店內消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業做好登記，財務備存。

2、3月5日(正月十五)當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節團團圓圓。

3、3月5日(正月十五)當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。

五、配合部門：

1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，__餐飲送祝福，利用短信平台發送元宵節祝福短信，內容：正月十五鬧元宵，__餐飲送祝福，__餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!

2、各店所需元宵數量提前安排本店採購人員進行購買。

3、燈謎由各店自己打印準備。(字謎部分發給客人，謎底部分放在前台，按序號對謎底)

4、猜燈謎的禮品各店根據現有剩餘小禮品配發，財務做好登記。

六、注意事項

1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，並送上節日祝福。

2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。

__餐飲經營管理有限公司

二___年二月五日

單位元宵節活動方案及策劃 篇8

目標:

1、耐心、有興趣地參與粘貼活動。

2、學習使用漿糊進行粘貼。

準備:

1、穿好線的紙盒、紙杯若干，漿糊、抹布、剪刀、彩色紙條。

2、教師用寬於捲筒衞生紙芯長度的蠟光紙包在紙芯外面，使蠟光紙比紙芯長出一段。

過程:

1、元宵節都要玩花燈，我們也來做個花燈吧!

2、教師先示範在紙盒四周粘貼彩色紙條裝飾花燈，讓幼兒觀察彩色紙條是什麼顏色的，在彩色紙條一端抹上漿糊，粘貼在紙盒和紙杯的邊緣上，然後用抹布把手擦乾淨。再示範用剪刀將捲筒衞生紙芯上多出的蠟光紙剪成須狀。

3、幼兒操作，教師鼓勵幼兒大膽選擇漂亮的彩色紙條，指導幼兒將邊緣一圈貼滿。對選擇做紙芯花燈的幼兒，要多加具體指導和幫助。

4、播放過節的歡快樂曲，將做好的花燈掛起來，讓幼兒相互欣賞。

建議:活動前，可讓幼兒看看花燈畫面，引發做花燈的興趣，並對製作的效果有初步印象。

單位元宵節活動方案及策劃 篇9

“zz”歷經3年磨礪，終於以臨人之勢 傲視於zz市民眼前。高尚的人文社區、倡導生態的和諧環境在zz中盡情體現。

“zz”在近幾年的市場推廣及系列銷售活動中，在經歷市場的洗禮、客户的檢閲後，逐漸取得了全市人民的信賴，同時凝聚了一批真誠的擁簇者，也吸引了廣泛的潛在客户羣體。

序

20_年火紅的一年已經結束，20_年正展開嶄新的翅膀，開啟了新的里程。

為答謝所有厚愛“zz”的人們，以及所有期待 “zz”的未來更好的人們，zz房地產開發有限公司將以一顆真誠的心去面對所有人愛戴和親賴。

第一樂章 鬧元宵主題

20_年2月19日，農曆正月十五，俗稱元宵節又稱上燈節等，是華夏兒女的傳統佳節。國人通常以娛樂的形式來祈禱在新的一年裏擁有新的開始好的期盼。

傳統習俗主要有觀燈、 猜燈謎、耍龍燈、踩高蹺、舞 獅、劃旱船、送燈等等。

傳統食俗為吃元宵。

第一章 鬧元宵活動主題

鬧元宵活動以“zz正月十五鬧元宵遊園會”為主題，以“我為人人、人人為我，共創zz和諧社區”為宣傳突破口，邀請一、二期業主、三期簽約客户準業主及眾多意向性客户作為主要活動主體。通過項目現場，將樓盤實景以及生活品質的優越性，重點向活動參與者進行展示，以分區域的多個活動聯動開展，提升活動的豐富性及層次感。

第二章 活動目的

圍繞“鬧元宵遊園”的系列活動，在較小的投入下，利用活動的時機與目標客户的口碑傳頌，進一步培育潛在客户市場，謀求項目的銷售達成，進而達到收益增長。以“元宵節遊園會”回饋客户，增進與客户間的情感溝通，讓客户感受貴賓禮遇的同時，為融洽未來鄰里感情構建社區社交平台。

第三章 活動時間及地點

活動時間：20_年z月zz日(元宵節)上午：08：08——11：08下午：15：08——16：38

活動地點 zz樓盤項目現場 售樓中心及中心外圍道路以及泳池兩側為活動場地， 設立多個區域。

第四章 活動邀請對象

○一期、二期業主代表

○三期簽約客户準業主代表

○其他意向性客户

○新聞媒體記者

第二樂章鬧元宵活動內容

活動內容概述

舉行一次客户聯誼會，目的就是為新老客户瞭解項目開發進度，體驗快樂、健康的社區文化，交流共同關心的問題提供一個平台。

zz項目通過這個平台，能夠充分展示項目的魅力，使老客户產生主人翁的認同感，增強自豪感，並自覺或不自覺地傳播項目價值;增強意向客户的購買信心，最終促進銷售量的提高。整個活動分為四大部分內容，即：自助式遊園逛廟會活動、歌舞表演、抽獎、交流互動，這四個部分相互穿插，共同營造社區文化，傳達項目信息，加強信息傳播密度，加深客户對項目的瞭解。我們要我們的客户在活動現場體驗最豐富的節日旋舞，體驗最熱烈的節日熱情。

第一章 活動總結構

第二章 歡歡喜喜鬧元宵

第三章 甜甜蜜蜜過元宵

藝人表演 傳統表演 互動活動 舞台表演 糖畫 舞獅子 猜燈謎 變臉表演 糖葫蘆 踩高蹺 擠氣球 口技表演 麪人 大頭娃娃 吸乒乓球 評劇表演 棉花糖湯圓 有獎問答 跑旱船 湯圓大考驗 中國結 民歌演唱 抖空竹 攝影

第二章 歡歡喜喜鬧元宵

活動的目的與意義

邀請zz民間藝人現場進行手工製作，現場製作的手工藝品可以贈送給參與活動的客户，同時也增加了活動的藝術性;

活動方法： 搭建不同佈景、民間藝人穿傳統服裝。

以下項目可供選擇、以實際邀請為準。

活動方式： 剪紙、捏麪人、編中國結、冰糖葫蘆、糖畫、棉花糖、扎花燈等。

PRAT 1 民間藝人獻藝

廟會期間將組織部分民間藝人進行現場獻藝。

主辦方將發放適量代幣券供遊客購買藝人制作成品。

活動方法：搭建不同佈景、民間藝人穿傳統服裝

PART 2 傳統表演

為活躍氣氛屆時將進行舞獅表演 大頭娃娃表演踩高蹺表演。並穿插於遊人當中可謂是節日zz的一道亮麗風景線。

第三章 甜甜蜜蜜過元宵

活動的目的與意義：設置多個健身健康的互動小遊戲，並通過該項活動發送禮品，以此充分調動客户的參與熱情。

活動方法：

1、猜燈謎

2、擠氣球

3、吸乒乓球

4、湯圓大考驗

5、攝影本次活動以民俗展示作為散點項目，也是本次活動的一個特色 PART 3 互動遊戲。

單位元宵節活動方案及策劃 篇10

活動目的：

1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

活動準備：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、佈置好活動場地。

活動過程：

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室裏喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?

二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什麼時候?(正月十五)元宵節人們有什麼習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷。

三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什麼?你知道它是用什麼材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這麼漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要着急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什麼形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裏團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

五、小朋友們，我們這裏有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裏。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始製作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品。

現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前後有什麼變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟後浮起來了。元宵煮熟後比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善於觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

單位元宵節活動方案及策劃 篇11

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實zz關於在全區教育系統開展 "我們的節日•春節、元宵節"主題活動的通知精神，以"我們的節日•春節、元宵節"為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的羣眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

一、活動主題

以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出"喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承"，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目的

豐富國小生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

三、活動內容

活動時間：20__年1月z日——20__年zz月zz日

活動地點：各班教室、操場、家庭

活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、幹一天家務、一件好事。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師佈置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。

(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學校印發"做一件好事"表格，讓學生自己填寫事情經過和事後感想。讓學生懂得付出，學會給予。

2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展"用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手"主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的瞭解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

四、組織領導

為加強組織領導，確保我校20__年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立"我們的節日"傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：全體師生

五、活動階段安排

(一)部署動員階段(20__年1月)

各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

(二)普及推進階段(20__年1月至20__年2月)

1、開展"我們的節日"專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學後進行交流學習。

2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

(三)成果展示階段(20__年2月)

結合本班主題班隊會組織"我們的節日"主題活動各項評比。

六、活動要求

1、加強組織領導。為了推動全校"我們的節日"活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。

3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加"我們的節日"主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為"做一個有道德的人"活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。

單位元宵節活動方案及策劃 篇12

一、目的及意義

1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、蒐集整理信息的能力、獲取新知識的能力

2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的願望，

3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

二、基本情況

時間：2月24日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自願參加的家長。

要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閲資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，並自備獎品，準備獎勵給猜出自己製作的燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動基本思路。

動員，集思廣益。

在開學報到完後，召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點蒐集跟“羊”有關係的詞語，哪些同學重點蒐集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間蒐集資料，製作燈謎、燈籠。

教師，做好領路人。

重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛鍊能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

單位元宵節活動方案及策劃 篇13

為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯繫，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20__元宵節社區活動方案。

一、活動主題

幸福___·春暖新社區

二、舉辦單位

主辦單位：__街道__社區

三、活動保障

(一)組織保障

為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由_任組長、_任副組長、成員為__。

(二)經費保障

1、社區文體工作年度經費支出;

2、街道補助;

3、共建單位贊助

四、活動設置

各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

(一)元宵燈籠展

居民親手製作燈籠，活動當天拿到社區參展。

(二)做湯圓、品湯圓

社區幹部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

(三)遊園活動

1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆裏放20個乒乓球，遊戲者各自從盆裏夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其餘得紀念品。

4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上並排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其餘得紀念品。

五、活動地點和時間

1、時間：_月__日(正月十四)下午13：00

2、地點：社區__廣場

六、報名方式

1、居民小組長處報名

2、致電報名：___

___社區

20__年_月_日