幼兒園臘八節親子活動方案範文（精選20篇）

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇1

一、主題節日背景：

農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話説：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃着香粥時也預示着新年的腳步已越來越進。而如今，隨着生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、説説、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有着很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚瞭解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面瞭解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的温暖和快樂。

二、主題總目標：

1.知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣，感受傳統民俗節日的氣氛。

2.瞭解認識各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養價值。

3.能積極主動的參與主題活動的環境佈置和材料收集。

4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日，給爺爺奶奶送上臘八粥。

三、主題領域目標：

健康：認識各種常見粗糧，知道人體需要吸收不同的食物營養，瞭解一些食物搭配的相關知識。

語言：樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品，能在集體面前大膽的講話，態度自然，聲音響亮。

科學：對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知慾;培養孩子節約糧食的意識。

藝術：在美術活動中自由自在的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格，對音樂活動產生學習的興趣。

社會：體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交流。

四、主題參考課程

健康《多吃粗糧身體好》

活動目標：

1.瞭解各種粗糧的名稱，感知它們基本的外形特徵，並用清楚、正確的語言進行表達和交流。

2.能主動地參與粗糧的觀察與操作活動，合作地完成操作任務。

3.瞭解粗糧對人體健康的作用，懂得要愛惜糧食。

數學《數一數》

活動目標：

1.感知玉米的排列方式，學習用合適的方法做標記，正確計數玉米的列數。

2.探索玉米列數是雙數的規律。

3.激發幼兒對數學的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇2

我們幼兒園地處繁華的旗汛口路口的優勢，班上的孩子時常到幼兒園周邊參觀各種各樣的建築、店鋪等，在途中孩子們看到了幼兒園周邊許多福州風味的小吃店“依土撈化”“連江鍋邊”“湯圓”“魚丸”等，這些都是孩子們愛吃的食物。

一、遊戲的由來：

我們幼兒園地處繁華的旗汛口路口的優勢，班上的孩子時常到幼兒園周邊參觀各種各樣的建築、店鋪等，在途中孩子們看到了幼兒園周邊許多福州風味的小吃店“依土撈化”“連江鍋邊”“湯圓”“魚丸”等，這些都是孩子們愛吃的食物。在一次角色遊戲中，A小朋友加工廠裏搓了魚丸，做了油條，開心地叫賣了起來……為了滿足孩子們的願望和興趣需要，我們開展了“風味小吃店”的角色遊戲。

二、遊戲預設總目標：

1、喜歡參加“小吃店”、“娃娃家”、“以的遊戲，能積極參與遊戲中並能表現出愉快的情緒。

2、會根據意願選擇自己喜歡的遊戲和角色，並明確自己扮演角色的分工和職責。

3、能較為逼真地反映出小吃店廚師、服務員、收銀員等人員的工作情況。

4、娃娃家中的角色會與小吃店的角色進行遊戲交往。

5、根據教師創設的環境，能將各種小吃及遊戲道具分類整理、擺放。

6、在遊戲評價中能用較為連貫、清晰的語言表達自己對遊戲感受。

三、遊戲過程：

（一）第一次遊戲：

1、活動目標：

（1）喜歡參加“小吃店”的遊戲，能積極參與遊戲中，並能表現出愉快的情緒。

（2）知道小吃店中人員的分工和職責。

2、活動準備：

（1）經驗準備：

A、請爸爸媽媽帶孩子品嚐福州風味小吃店，初步瞭解小吃的種類、名稱等。

B、教師與幼兒一起參觀“老福州”風味小吃店，幫助幼兒瞭解小吃店的人員安排、分工職責等。

（2）材料準備：小吃店——店牌、灶具、鍋、碗、收銀機、各種小吃（肉燕、線面、魚丸、什果等）。

（3）技能準備：在活動前初步學會如何煮各種小吃。

（4）環境準備：

A、運用欄杆、小桌等擺設佈置小吃店

B、根據不同的店面設計不同的門牌。

3、指導要點：

（1）引導幼兒欣賞“參觀老福州”的照片，幫助幼兒回憶小吃店的佈置和人員的分工和安排。

提問：

A、這麼多的小吃店，你們想開哪些？

B、小吃店是怎麼佈置的？

C、廚師、招待員分別是怎麼工作的？

D、小吃店裏有哪些人？

（2）介紹遊戲的材料和玩法

A、遊戲材料：灶具、碗、勺子、各種小吃（如肉燕、魚丸、什果等）C、遊戲玩法：

a、廚師在廚房中根據招待員的票據煮出相應的小吃。

b、廚師應將煮好的小吃放在備用台上。

c、顧客應先到收銀台選擇自己要吃的小吃，再買票據交給招待員。

d、顧客要將票據交給招待員後，坐在餐桌上等小吃。

e、招待員要將顧客的票據交給廚師，並將小吃送到顧客的餐桌上。

（3）幼兒遊戲，教師指導

A、教師以“小吃店”經理的身份介入遊戲，協助幼兒佈置“小吃店”場景。

B、引導幼兒能根據廚師的工作步驟和顧客的就餐程序進行遊戲。

C、提醒招待員要及時收拾餐具，並保持餐桌的整潔。

（4）遊戲評價

A、引導幼兒説説今天你在“小吃店”的遊戲中扮演什麼角色，你是怎麼工作的？

B、你最喜歡哪個小吃店的工作人員，為什麼？

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇3

活動目標：

1、瞭解家鄉的特色食品，初步感受家鄉飲食的特色。

2、能用簡單的語言表達食品的味道。

3、培養幼兒熱愛家鄉的感情。活動重點：瞭解家鄉的特色食品，初步感受家鄉飲食的特色。

活動難點：

能用簡單的語言表達食品的味道。

活動準備：

1、特色美食圖片若干

2、幼兒用書

活動過程：

一、觀察美食圖片，猜測食品名稱。

1、教師：小朋友們，今天鍾老師給你們帶來了一些食物的圖片，一起來看一看，這些都是什麼?

教師：你猜它們是什麼味道?

2、請幼兒自由地説一説。

3、教師小結：這是瓦罐湯，味道很鮮美。這是米粉，看起來長長的，白白的，吃起來又香又好吃。

教師：這是什麼呀!這是釀豆腐，吃起來也很香。這是鳳尾魚，是鄱陽湖裏的鳳尾魚做成的食品，吃起來辣辣的。

二、幼兒認識美味食品，瞭解製作材料以及味道。

1、討論瓦罐湯的材料，製作方法。

教師小結：瓦罐湯是把一些肉、香菇、豆子等等不同的東西入在把罐子裏，再放調料，放些水，放在大瓦缸裏煨熟，湯聞起來很香，喝起來熱乎乎的，很有營養。

2、討論米粉材料，製作方法。

教師小結：米粉裏有姜、蒜、麻油、醬油、葱花、鹹菜等，還有辣椒和胡椒粉，吃起來鹹鹹的，辣辣的。

三、結合幼兒用書，引導幼兒認識江西其他地方的特色食品。

教師：每個人都有與別人不一樣的名字，這些食品也是這樣與眾不同，它們只有在我們江西才有，所以我們稱它們是江西的特色食品。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇4

一、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目，增進幼兒對母親、長輩的愛。

2、通過幼兒與媽媽零距離的接觸，瞭解媽媽的才、媽媽的情和媽媽的美，從而更愛自己的好媽媽。

3、通過表演節目和媽媽本領的展示及打扮自己的`媽媽，表達對媽媽的節日祝賀。

二、活動準備：

1、準備好音樂。

2、準備好糖果、球。

3、提前一天讓幼兒完成送給媽媽的禮物——心形卡片

三、活動流程：

我為媽媽來表演→我給媽媽送禮物→我和媽媽一起玩→我給媽媽做手工

四、活動過程：

1、10：00活動開始。

老師引導幼兒説説今天是什麼日子及慶祝會的意義。

2、展示活動

部分拼音教學展示。

3、慶祝活動

我為媽媽來表演

歌曲：《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

我給媽媽送禮物

幼兒將禮物送給媽媽，並向媽媽説一句祝福話、俏悄話。

我給媽媽剝糖吃

師：媽媽平時很辛苦，以前在家裏，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?

讓孩子剝糖給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇5

為了從小培養幼兒民族自豪感與愛國主義情感，我們吉祥園基於本園幼兒都是來自祖國各地的園情出發，從中就地取材來挖掘課程資源，豐富幼兒園飲食文化生活，增進親子情感交流，併為家長展示家鄉美食廚藝提供平台。特此舉辦“舌尖上的美食”活動，邀請家長與幼兒共同參加，以達到讓幼兒瞭解祖國美食文化，家園相互交流的目的。

一、活動時間：

20xx年4月28日

二、活動目標：

1、通過活動，引導幼兒瞭解祖國各地的美食文化，增強民族自豪感與愛國主義情感。

2、為家長展示家鄉美食廚藝提供平台，促進家園相互交流。

三、活動準備：

1、物品準備：

特色菜所需蔬菜（自備或學校購買）、工具、基本調料幼兒園提供，特殊調料家長自己準備；圍裙、帽子、托盤、盤子、碗、筷子、勺子等等。

2、人員準備：

家長志願者每個班級2位、各班老師和保育員

3、場地準備：

廚房用具的擺放及場地環境佈置

四、活動流程：

1、製作美食街宣傳海報，提前一週發放“吉祥美食節”廚師招募信息。鼓勵有家鄉特色菜的家長報名參加廚藝展示。

2、準備食材階段

3、28號上午8：00——9：00各班級內保育老師配合家長清洗所需食材、烹飪工具等，做好烹飪前的準備工作。教師與幼兒講解今天的活動內容、即將要看到的菜品名稱以及是哪個地方特色菜餚。

4、9：00——10：00各班級開始烹飪菜餚，老師組織幼兒大操場觀看，體驗家長的精湛廚藝、和中國美食文化。

5、10：00——11：00各班將烹飪好的菜餚統一端到“美食一條街”，各班級有秩序地帶幼兒品嚐祖國各地豐富的美食佳餚，增強民族自豪感。

五：活動注意事項：

1、敬請在活動過程中確保孩子家長及自身安全。

2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。

3、敬請遵守活動規則，確保活動順利進行。

4、活動過程中敬請團結友愛，文明禮讓。

5、活動結束，全體教職工整理場地。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇6

教案名稱：

春節新美食

教案目標：

1、知道吃過多甜食的不良影響

2、體會過年吃甜食的吉祥意義

教案准備：

過春節的傳統甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

教案過程：

1、請幼兒嘗一嘗這些春節傳統甜食

2、拿出幾種過年時常吃的甜食，問幼兒：“這些是什麼？”“你吃過麼？”

3、引導幼兒想一想、説一説：

——這些食物好吃麼？

——他們是什麼味道？

——你們知道這些甜食都是什麼時候吃的麼？（告訴幼兒：過年時，吃點甜甜蜜蜜的東西，祝福來年生活甜美）

——過年時你還吃過什麼甜的食物？

4、再引導幼兒討論：“吃甜食雖然可以佔喜氣，可是吃得太多會怎麼樣呢？”

5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護好牙齒。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇7

一、活動時間∶

20xx.11.17上午8:00――10:30

二、活動地點∶

XX國小幼兒園

三、參加人員∶

XX國小幼兒園全體師生及部分家長

四、中心內容∶

美食節----水餃樂

五、活動目標：

1、通過水餃製作品嚐會，充分發展幼兒動手能力和對家鄉美食的瞭解。

2、通過家園聯合策劃，親子共同參與，增進家園聯繫的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。

六、前期準備：

1、教師準備：

1）做好環境佈置。

2）發放告家長書，確定參與人數。

3）組織召開家委會會議，確定分工及運行的具體事項。

4）每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園後領取食物材料。

2、學校準備：

1）各類美食活動的食材、環境佈置材料。

2）召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。

七、具體安排：

（一）人員安排：

整體調控：易文俊

總體策劃：易文俊

採購：食堂人員 、園級家委會後勤採購人員

班級管理：各班自行安排

拍照：整體：園級家委會宣傳部成員、

秩序維持及入園把關：保安

（二）活動過程：

1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領取各班食品材料，做好各種準備工作。

2、8:30――10:00各班製作水餃。

3、10:00――10:30各班品嚐自己的水餃成果。

4、10:30年級組長檢查整理情況。

5、11:00活動結束，幼兒家長離園。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇8

教學目標

1、瞭解削皮刀、挖勺器等小工具的名稱和簡單構造。（重點）

2、學會安全使用美食小用具品嚐秋收果實。（難點）

3、感受各種美食好幫手所帶來的快捷、便利。

教學準備

1、經驗準備：提前和幼兒共同欣賞各種水果拼盤的圖片，豐富幼兒相關經驗。

2、物質準備：各種水果拼盤的圖片課件；削皮刀、香蕉切片器、挖勺器、蔬菜切片器若干，水果蔬菜若干。

教學過程

一、情境導入，激發幼兒興趣。

1、教師創設“品嚐豐收果實”的場景，激發幼兒製作水果拼盤的興趣。出示圖片水果拼盤，提問：看，老師給你們準備了哪些水果？怎麼做？

需要什麼工具？”

二、師幼探索，瞭解小工具的簡單構造。

1、出示美食工具，瞭解各種小工具的名稱和簡單構造。

提問：它叫什麼名字？削皮刀上有什麼？怎麼用？引導幼兒介紹並操作自己認識的美食小工具，引導幼兒發現小工具的簡單構造及使用方法。

2、認識香蕉切片器，初步感知小工具的便利和快捷。

提問：它是什麼形狀的？會是做什麼呢？它和小刀都可以把香蕉切成片，哪一個會更快？誰願意上來試一試？引導幼兒通過比賽的方法，發現小工具的便利與快捷。

3、小結：這些小工具有一個共同的名字叫做：美食好幫手。

三、自主探索，初步學會安全使用簡單的美食小工具。

1、幼兒分四組進行自主操作。（削皮刀、香蕉切片器、水果挖勺器、蔬菜切片器）

提出要求：請你在小菜板上操作，操作前用濕巾擦手，產生的垃圾放到方形盤子裏，製作完的食物放到自己圓盤子裏。音樂停止的時候，把製作好的食物放到前面桌子上並回位做好。

2、教師組織幼兒進行分享交流。

提問：你是用哪個工具製作的什麼食物？你是怎樣做的？”

小結：這些美食小工具真是我們生活的好幫手，能讓我們的生活變得更方便、快捷。

四、製作拼盤，體驗勞動的喜悦。

1、引導幼兒自主討論進行，並請一組幼兒介紹自己的分工內容。

2、幼兒分組製作水果拼盤，引導幼兒互相商量拼盤內容，鼓勵幼兒互相合作，完成作品。

3、分享水果拼盤，鼓勵幼兒互相介紹。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇9

活動目的：

（1）親近自然，增長知識，感受春天的氣息。

（2）增進家庭之間的親情關係。

（3）促進幼兒園和家庭的關係，實現家園共育。 活動時間：20__年 4月 17 日( 周 五 )上午：9:20-11:00 活動地點：七里河公園草坪

參與人員：

全體幼兒和家長及全體教師。

活動流程：

9:20 幼兒園集合出發到草坪

9:30-09:35 主持人開場、園長致辭、主持人解説規則和注意事項 09:35-10:05 水果拼盤大賽

10:05-10:15 家庭互評、教師評選、頒獎

10:15-10:30 分享果盤和餅乾

10:30-11:00 親子同樂

遊戲：A：親子游戲

B：外教遊戲

C：分組遊戲（2人一組，兩人三足接力賽）

D：捉尾巴

E：踩墊子游戲

11:00-11:10 活動結束，返園。

人員分工及責任要求：

主策劃：

主持人：

音響：

親子美食節 水果拼盤創意大賽

安全處理及突發工作：

照相：

物品準備：

班級幼兒組織：

剩餘家長的招待和組織：

物品準備：

1.幼兒園準備：橫幅，桌子8張、大盤子、小盤子、叉子、一次性手套、一次性口罩、一次性套袖，捲紙，濕巾1包，免洗消毒液，垃圾袋1卷，創可貼，碘伏，口哨，音響，相機，棉籤，瑜伽墊15個，花露水1瓶，礦泉水，桶裝水，防過敏外用藥，剪刀，寬膠帶，絲帶，垃圾桶4個，小盆13個，物品袋子，各種水果，水果刀，菜板，保鮮膜。

2.家長準備：野炊墊（如果有的話）

温馨提示：

(1)幼兒和家長需着舒服衣服和鞋子，媽媽不要穿高跟鞋。

（2）所有家長和幼兒在外出期間必須聽從老師安排，照顧好自己的孩子，

未經過老師允許不能擅自離開。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇10

【教學目標】

1.通過介紹中國飲食文化，使學生養成熱愛家鄉和熱愛祖國的情感。

2.培養學生的觀察能力、合作交流的能力和動手操作的能力。

3.使學生能客觀分析飲食習慣與自然環境的關係。

4.讓學生了解飲食文化和其他歷史文化、自然環境等的關係。

【教學重點】

使學生能客觀分析飲食習慣與自然環境的關係。

【教學難點】

飲食習慣與自然環境之間的關係

【教學過程 】

一、導入新課

1、猜謎語，導入話題

2、板書課題：中華美食名揚天下

二、活動一：“美食偵探在行動”

近三天家庭主食調查統計表：展示調查結果，小組進行統計

1、飲食習慣和物產之間的關係：出示物產分佈圖，探討“飲食習慣和物產之間有何關係？”（南米北面）

2、口味歌“南甜北鹹，東酸西辣”的引導步驟： a、找學生讀一讀《口味歌》。

b、通過觀察，讓學生回答“南甜北鹹，東酸西辣”的口味差異。 c、學生拍手打節奏，齊讀《口味歌》加深認識。

3、拓展練習：

請學生課外查詢和蒐集資料：除了地域的物產外，影響飲食習慣的形成還有哪些因素？

三、活動二：“美食嘉年華”

1、中國的八大菜系可是美食中的精髓。讓學生欣賞中國八大菜系美食圖片。

2、讓學生為中國八大菜系擬一則廣告語。

四、活動三：“中華美食故事”

1、北京烤鴨。

2、長沙臭豆腐。

五、兒歌總結，並啟發引導學生愛惜糧食。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇11

活動過程：

一：開場白：

生命在於運動!在這快樂的日子裏，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友，你們説是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放下了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。

二：園長致詞

三：下面進入我們的親子游戲環節。

1。學前班

遊戲名稱：接力賽跑

遊戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。

2。中一班：遊戲名稱：活板橋

遊戲玩法：

遊戲分兩比較賽，每隊相同人數。

每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。

遊戲規則：

前進時腳不離紙板。

3。小一班：遊戲名稱：看誰抱得對

家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，遊戲開始後，家長轉過身辨認自我的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子後，再取下頭飾。看看誰抱對了。

4。中二班：遊戲名稱：數字接龍

遊戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數字卡)，從起點到終點，然後把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5。大一班：二人三足

遊戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線後，聽到口令，一齊跑向終點，然後回到，先回到終點的為勝利者。

6。中三班;遊戲名稱：小雞出殼

遊戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，遊戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鑽出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。

7。小二班：遊戲名稱：哪吒尋寶

遊戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從後面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令後，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍裏扔，一向到主持人説停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。

8。大二班：遊戲名稱：打扮家長

遊戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令後開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最後戴上帽子，眼鏡，立即和家長一齊跑回起跑線處，先到者為勝

9。中一班：袋鼠接力

遊戲玩法：

幼兒應對家長，雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

遊戲規則：

家長務必站在起跑線外，否則算犯軌。

10。中二班遊戲名稱：大手牽小手。

遊戲玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

11。大一班：人力車

遊戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。

規則：孩子不能離開紙板

12。中三班遊戲名稱：小鴨捉魚

遊戲玩法：

父母拿着盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河裏有很多各種顏色的小魚，遊戲開始，小鴨跳入水中抓魚，必須要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，

然後換第二組。

13。大二班：小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過小椅子，之後往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

14。學前班：遊戲名稱：揪尾巴

遊戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝

四：結束語

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想説“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要，重要的是這天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇12

一、活動意圖：

農曆八月十五是我國的傳統節日中秋節。中秋節是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日，中秋月圓象徵着家人的團聚，在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的願望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉、愛祖國的情感，瞭解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對於過節能夠意識到節日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動，讓幼兒瞭解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，感受現代中秋節所特有的藝術性。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、瞭解中秋節的習俗，體驗和同伴共同活動的樂趣。

3、各班根據實際，開展詩朗誦、手工、親子製作、博餅、品中秋餅等相關活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。

三、活動時間：

XX年x月x日x月x日

四、活動準備：

各班級聯繫實際，制定班級中秋節活動方案，附相片説明，並以班級為單位進行整理。

五、活動內容：

1、週一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日中秋節”為主題進行宣傳。

2、各班根據實際，開展民俗文化活動、集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。

3、家園共育。

（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節相關的故事及傳統民俗文化，在中秋節當天帶幼兒一同賞月、品嚐月餅，感受濃濃的中秋節氣息。

（2）引導幼兒連續觀察中秋節節前、節後月亮的變化，並進行簡單的記錄，體驗科學探索的樂趣。

4、教師活動“水晶月餅DIy”：組織全體教師，製作水晶月餅。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇13

【活動目標】

1、能運用語言進行角色間的交往。

2、初步瞭解扁食的製作步奏，願意動手嘗試製作扁食。

3、在遊戲中體驗扮演角色的樂趣。

【活動準備】

知識準備：與爸爸媽媽一起到“小吃店”參觀、品嚐，並重點觀察、記錄下廚師、服務員、收銀員之間的語言交流。

材料準備：小吃店——增加廚師帽頭飾，圍裙，扁食等。

【活動過程】

一、師幼討論上節課的不足：

模擬電話聲：叮鈴鈴……

師：電話響了，是誰打來的電話呢？（教師假裝接電話）

師：剛才我接到一個電話，是小吃店顧客打來的，她説前幾天來我們小吃店吃東西，發現我們店裏的服務員都沒有把餐廳收拾乾淨，燒烤，滷麪吃完都沒有及時收起來。希望我們能夠改正，那我們的服務員今天要怎麼做呢？

幼：要把吃完的東西及時收起來。

師：對了，我們的服務員要及時把顧客吃完的東西收起來哦。

二、談話引進新內容。

師：今天小吃店的客人實在太多了，老闆想請我們去他們店裏幫忙，可是他説我們要先學一個本領，學會了才能請我們去幫忙，我們來看看要我們學什麼本領呢。（播放扁食圖片）

師：這是什麼呀？

幼：扁食。

師：原來老闆是讓我們學做扁食呀，那製作扁食需要哪些材料呢？

幼：扁食皮，肉餡，葱花。

師：原來製作扁食需要用到這麼多的材料，老師也準備了一些材料，看看我準備了什麼材料呢。（出示扁食皮，葱花，肉餡）

師：那我們要怎麼把這麼多的材料做成扁食呢，我們一起來看看吧！（教師製作過程邊講解步奏。）

師：我們先把肉餡和葱花放在一起攪拌一下，在拿扁食皮，把肉餡和葱花包起來，我們的扁食就做好啦，我們就可以去小吃店賣扁食啦。

三、提出本次遊戲的要求。

師：不過想要去小吃店幫忙，老闆有幾個小小的要求，小耳朵認真聽哦。

1、在服務員會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語進行遊戲交往。

師：在幫忙的時候時候我們的服務員要有禮貌的接待顧客。

2、能合理運用遊戲材料，並在遊戲中適時使用。

師：廚師可以自己做扁食來賣。

3、能有序的進行收玩具。

師：下班後廚師和服務員要一起把店裏的東西收拾整潔。

四、幼兒遊戲，教師指導。

1、重點觀察扁食店幼兒製作扁食的過程。

2、教師對幼兒的遊戲行為進行適當的調整。

3、觀察、指導小吃店裏各角色之間的互動。

五、評價與分析。

師：下班了，請店裏的工作人員把東西收拾整齊，我們一起回家咯。

師：你們今天玩得開心嗎？你今天在玩遊戲的時候當了什麼角色呢？下次遊戲時，我們小吃店還可以賣什麼東西呢？

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇14

一、主題的產生

在一次區角活動中，徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報，活動結束時，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來，説完對我説："黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀？"我笑了笑沒有回答，頓時，其它小朋友也都議論紛紛，七嘴八舌地講了起來。姚周博説："我喜歡吃海鮮，海鮮的味道很好。"蔣張説："我喜歡特色小吃"……此時班中只聽見孩子們在講你喜歡吃什麼東西，我喜歡吃什麼東西，為什麼？張銘威還大膽地問我："黃老師，你喜歡吃什麼？能不能説來聽聽？"就這樣，一個關於"美食林"的創造性遊戲活動，在孩子們的議論中產生了。

二、遊戲目標

1、引導幼兒學會用多種感官、工具和方法認識我們啟東的美食、民俗風情，引發幼兒探索身邊的事物和現象的興趣和能力，發展幼兒的觀察能力和發散性思維。

2、萌發愛家鄉情感，有作為啟東人的自豪感。

3、能大膽參與，相互合作，共同完成遊戲活動，體驗共同遊戲的快樂。

三、遊戲進程

介紹如圖：

美食林（品嚐各種美食）↓美食林+醫院（生病了怎麼辦？）↓美食林+醫院+美容院（最好可以打扮打扮）↓美食林+醫院+美容院+娛樂城（最好有個好玩的地方）

四、遊戲內容

第一階段遊戲：美食林遊戲準備小朋友動手製作了各種美食：海鮮類、麪食類、特色小吃……

遊戲過程

1、選角色小朋友都爭着做美食林的服務員，考慮到首次遊戲，服務員這個角色將直接關係到遊戲進行的效果順利性，為此，我們選了黃崖程、沈文靜、陳思名三個小朋友，他們都是大膽自信的孩子，且見識多廣，語言表達能力強。

2、遊戲過程第一次遊戲時，孩子們異常興奮，都擁擠到買東西的窗口，部分孩子浪費食品。

第二次遊戲前，對幼兒進行了指導，所以遊戲好多了，3個服務員很賣勁，他們的叫賣聲、服務態度很吸引人，生意很旺。

3、遊戲評價顧天益："遊戲很開心，就是人太多了，有點擠。"張疏銅："我看見服務員罵人。"黃崖程："他們買東西不排隊，所以我才發火的。"樑呈："我吃多了，不消化，肚子很疼。"葉小媛："最好有個醫院，可以請醫生幫忙。"根據幼兒提出的問題，老師建議下次增設遊戲項目：醫院。增設遊戲角色：維持秩序的保安，醫院工作人員。

第二階段遊戲：美食林+醫院遊戲準備：增加醫院裏所備的基本用品。

遊戲介紹：第一次遊戲時，有5名幼兒同時做"醫生"，其中3名幼兒沒有參加角色商量都急於搶奪玩具，這影響了另兩名正在協商的幼兒，停止協商也加入了玩具的爭奪，等人手一物後，才搬了桌椅坐下，我以病人的身份來到醫院，試圖瞭解他們的遊戲水平。不料5名幼兒同時上來為我看病打針，最後我捱了3針，遊戲評價時，我講述了自己的遭遇，請大家來評評。醫生這樣做對嗎？為什麼？

第二次遊戲時，經過我們的指導，幼兒的遊戲水平明顯提高了，開始象模象樣了。醫院的配藥醫生正在開動腦筋做一瓶水果藥，讓病人吃藥不覺得苦。

在遊戲評價時，女孩子提出了最好有個美容院，可以讓我們打扮打扮。

根據幼兒提出的問題，老師建議下次增設遊戲項目：美容院。增設遊戲角色：美容師。

第三階段遊戲：美食林+醫院+美容院遊戲準備：美容院所需的基本用品。

遊戲介紹：遊戲時表現出性別差異，女孩子擠在美容院，忙着打扮，而大部分男孩子更樂意享受每食。

第四階段遊戲：美食林+醫院+美容院+娛樂城遊戲説明：由於上次遊戲中發現缺少一個供幼兒閒聊、娛樂的場所，因此增設娛樂城遊戲項目。

遊戲介紹：遊戲時我們在簡單介紹完遊戲的注意點，就充當了旁觀者，小朋友有了前面的一系列遊戲的鋪墊，幼兒遊戲已漸入佳境，角色意識明確，自覺遵守規則，遊戲語言具有鮮明的個性特色。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇15

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與小朋友、家長一起過節的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起製做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節的氛圍，享受親子活動的`樂趣，培養家長與孩子之間的親情!

活動名稱：

博苑大柳樹幼兒園中秋節親子聚會

活動地點：

xx幼兒園

活動時間：

20xx年9月14日上午9:00開始

活動過程：

1、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

2、故事欣賞《中秋節的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嚐親手製作的月餅

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇16

設計意圖：

《綱要》指出，幼兒園要充分利用社會資源，引導幼兒感受家鄉變化與優秀，激發幼兒愛家鄉的情感，博愛縣歷史悠久、礦產資源豐富、旅遊資源獨特，吸引了無數國內外遊客。作為老師，有義務和責任使幼兒瞭解家鄉的豐富資源，培養幼兒熱愛家鄉，建設美麗博愛的情感。

活動目標：

1.知道自己的家鄉“博愛”縣名的由來，引導幼兒瞭解和熟悉博愛的風景名勝和土特產。

2、感受家鄉的美好，進一步萌發熱愛家鄉的情感。

3、通過學做小導遊活動，培養幼兒語言表達能力和社會交往能力。

活動重點：

知道自己的家鄉“博愛”縣名的由來，瞭解並講述瑞金風景名勝及一些特產。

活動難點：

主動做小導遊並講述各景點的特點。 活動準備：

1、博愛縣風景、土特產課件，博愛縣地圖。

2、課前佈置幼兒瞭解一些土特產及相關知識。

3、活動室周圍牆壁上掛上博愛縣各景點的大幅圖片以及土特產包裝。

活動過程：

一、導入部分

播放課件，引出家鄉博愛，激發幼兒興趣。

（播放博愛公園、博愛竹林、新世紀生活廣場、青天河風景）提問：小朋友，你知道這是哪裏嗎？美不美？這就是我們美麗的家鄉----博愛。是我們生活的地方，並出示博愛縣地圖。

二、活動部分

1.介紹“博愛”縣名的由來

老師介紹：1927年，馮玉祥將軍根據吉鴻昌將軍的呈請，取孫中山先生倡導的“自由、平等、博愛”中的“博愛”兩字，設置博愛縣。

2.複習土特產

我們博愛物產豐富，有好多的土特產，你知道有哪些嗎？引導幼兒説出博愛土特產。

老師小結（並逐一播放土特產課件）：我們博愛有很多的土特產如有“四大懷藥”之稱的懷山藥、牛膝、地黃、菊花，還有暢銷省內外的博愛生薑及"懷姜炸醬"、"薑辣醬"等姜製品，香辣可口，是不可多得的餐桌佐料。

3.瞭解認識博愛景點

博愛縣不僅特產豐富，風景更美，現在讓我們一起乘車去瀏覽我們美麗的家鄉（課件逐幅播放，結合課件，老師先引導幼兒認識各風景點）

（1）（開起小汽車、笛笛笛、哧哧）小朋友看，我們來到了哪裏？（對了，是月山寺）。

小結：月山寺初建於金正隆三年，明清達到鼎盛，曾與少林寺、白馬寺並稱“中原三大名寺”，武林中“文有太極安天下，武有八極定乾坤”之説的中華三大拳之一的“八極拳”，曾發源於此。明朝永樂皇帝、大樂律學家朱載衷在此留足賞景，清乾隆皇帝曾三次朝拜於此，並留下了“美景一時觀不盡，天緣有份再來遊”的千古名句。

（2）播放第二張幻燈片，提問：這裏哪裏呢？

青天河風景名勝區，是世界地質公園、國家5A級旅遊區、國家重點風景名勝區、國家水利風景區、國家級獼猴自然保護區、中國青少年科學考察探險基地、河南省最具魅力十佳風景區、河南省十大旅遊熱點景區，素有“北方三峽”和“桂林山水”之美譽，青天河之“水”天上來，這裏三步一泉，五步一瀑，青山繞碧水，綠樹掩古寺，山靈水秀，景隨船移，船移景變，談笑間，就足以把北國山水的偉岸和南國山水的柔美一一飽覽。

（3）笛笛笛，我們來到了靳家嶺，看這紅色的一大片是什麼？

每年秋季，靳家嶺的紅葉滿山遍野，紅得像火，吸引眾多的攝影愛好者和遊客欣賞。靳家嶺紅葉的美景和北京香山紅葉各有千秋。

（4）除了這幾個景點，小朋友們還知道還有哪些景點？（幼兒講述，老師出示相應景點課件）

老師總結：我們博愛有很多的景點，月山寺反映出我們博愛縣悠久的歷史文化，青天河、靳家嶺代表了我們博愛縣

獨特的地形地貌和自然景觀，是廣大遊客瀏覽的好地方，為了讓遊客瞭解博愛，我們來做一回小導遊好嗎？

4.遊戲：我當小導遊

（1）引導幼兒學做小導遊：大家好，我是你們的導遊，今天由我來帶大家瀏覽，首先瀏覽，然後介紹這個景點的特點。

（2）請幼兒當小導遊，老師和其他幼兒當遊客，遊戲開始。

（3）小導遊帶領遊客參觀活動室景點，每到一景點處就開始介紹。

三、結束部分

小朋友玩的高興嗎？我們博愛有這麼多土特產又有這麼多好玩的景點，你喜歡我們的家鄉嗎？為了讓我們的家鄉建設的更加美好，從現在起我們就要好好地學本領，長大後把家鄉建設的更加美麗好嗎？

活動延伸：

1.用繪畫或手工的方式表現家鄉的某一景觀或特色充分展示美麗的家鄉。

2.繼續佈置景點掛圖，讓幼兒在平時的生活中繼續收集材料，爭當小朋友或家鄉的導遊。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇17

活動地點：幼兒園大操場

活動目標：通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動主題：聖誕大家樂

活動過程：

一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席台時喊出自己的運動會口號，各班製作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場口號：鍛鍊身體，保衞祖國。鍛鍊身體，建設祖國。團結合作，加油加油!聖誕快樂，加油加油!

二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。

三、親子活動開始

四、1、跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。

五、2、運禮物父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹着返回起點，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。

六、3、羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。

七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。

八、5、搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個，鼓一架。

九、6、袋鼠跳幼兒鑽進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：布袋10只。

十、7、抓尾巴家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。

十一、8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬着孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。材料：聖誕老人頭像，五官。

五、活動結束集體表演《新年好》，在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇18

【活動主題】：趣味運動會

【活動目的】：

1、 學習親子游戲的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的快樂。

2、增進幼兒體質，增進老師與家長、幼兒間的交流與互動。

3、讓孩子通過自己的`努力完成比賽，感受親子運動的快樂。

4、體現"我運動，我健康，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。

【活動形式】:團體表演、親子互動比賽項目、遊戲比賽項目。

【活動準備】：

1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

2、劃分好各班活動區域，與家長取得聯繫，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3、場地準備，分組。

【活動時間】：待定

【活動內容】：

一、"袋鼠"接力（三個班一起）

準備：接力棒、分組

玩法：幼兒將手環保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護好，一手拿接力棒進行奔跑，傳給對邊的隊友，直至傳到最後繫了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達。

二、團結互助，才能達到彼岸。(三個班一起)

小腳踩大腳：遊戲規則是；每個家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點。

三、趕小豬（各班在各自區域進行）

準備： 皮球10個，小棍10個

玩法;寶寶與家長同時從起點出發，分別用小棍趕着自己皮球前進（可以互相幫忙），將兩隻小豬趕到與自己顏色相對應的洞裏，兩隻都進去且用時最少的的獲勝！

四、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脱下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

五、運球遊戲（各班進行）

準備： 皮球若干、框5個，

玩法 把孩子分成5組，家長揹着孩子，孩子手裏拿一個皮球，把皮球運到框裏，在規定時間內看誰運的多誰獲勝。

六、注意事項

1.做好活動的組織工作，事先制定好計劃，照顧幼兒安全。

2.對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數。

3.活動時，要及時提醒幼兒安全第一， 比賽第二

4. 在活動過程中，安排幼兒適當休息。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇19

活動目標：

1.認識家中常見的植物.

2.感覺照顧植物的樂趣.

3.瞭解植物成長的過程.

活動準備：

1.幼兒用書：我家的植物;.

2.掛圖：我家的植物;.

3.班級裏栽種的各種植物.

活動流程：

展示掛圖→思考問題→照顧植物→活動延伸

活動過程：

一.展示掛圖：

請幼兒看幼兒用書我家的植物的畫面，教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物;

二.思考問題：

看到了圖上的許多種植物後，請幼兒思考以下問題：

─哪些植物會發出香味?你們家裏有能發出香味的植物嗎?這些植物讓你想到什麼有趣的事?

─哪些植物的葉子有多種顏色?你家有嗎?是些什麼顏色的葉子呢?

─哪些植物會攀爬?這些植物學會開花嗎?開什麼顏色的花呢?

─哪些植物常在房間.客廳裏看到呢?

三.照顧植物：

請幼兒想一想我們應該怎樣照顧植物：

─修整枯掉的葉子或過長的枝葉。

─整株拔起生病的植物，更換土壤、曬曬太陽。

─當土壤表面幹了的時候，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來為止。

─開花的植物放在陽光下，觀葉的植物一星期1-2次太陽即可。

四、活動延伸：

學習孵豆芽的方法並觀察豆芽成長的過程。

幼兒園臘八節親子活動方案範文 篇20

活動目標：

1、能用簡單的語言描述小吃的味道。

2、培養幼兒熱愛家鄉的情感。

活動重點：

培養幼兒熱愛家鄉的情感。

用語言描述小吃的味道。

活動準備：

圖書區：家鄉小吃圖片。

娃娃家：用小吃招待客人。

手工區：廣告紙、卡紙、橡皮泥、美工用具。

活動過程：

一、介紹活動材料。

1、我們是哪裏人呢?我們的家鄉有哪些特色小吃?你吃過這些小吃嗎?它們是什麼形狀的?是什麼味道的?圖書區裏有這些小吃的圖片，請你和好朋友一起去看一看，説一説。

2、這些小吃也可以用來招待客人，請你用這些小吃到娃娃家裏去招待你的客人們吧!

3、家鄉的小吃，我們也要以把它們做出來，老師準備了橡皮泥，請你把吃過的小吃做出來吧!

4、你看過哪些小吃的包裝，這裏也有一些小吃的包裝袋，你會用自己喜歡的方式打扮它們嗎?

二、幼兒選擇區角。

1、請幼兒自選進入區角進行活動。

三、指導幼兒進行遊戲。

1、幫助圖書區的孩子進行介紹、講述。

2、觀察裝飾包裝袋孩子活動情況給予相應幫助。

3、組織娃娃家的孩子進行表演、對話。

四、幼兒整理操作材料.

五、評價本次區域活動的情況。