電視主要節目策劃方案

電視作為主要的大眾傳播媒體之一每天都影響着人們的日常生活，國外文化研究領域已有大量的學者對電視節目的文化意義做了充分的探討和研究。下面是有20xx年電視主要節目策劃方案，歡迎參閲。

20xx年電視主要節目策劃方案範文1

背景環境

一、背景分析：在現如今高速發展的信息時代，也給人們帶來個精神極度緊繃的高壓狀態。茶餘飯後觀看各類娛樂節目也成為了人們緩解高壓狀態休閒娛樂的主要方法。但現在大部分電視節目都以各種社會現狀為主旨。雖然給部分人羣短期內緩解了壓力，卻無法滿足大部分人羣緩解高壓的期望，無法給人們內心帶來真正的放鬆狀態。

二、企劃動機：對於剛剛步入社會與步入社會不久的80後青年所面臨的各方面壓力最為嚴重，相對於如今高壓狀態的80後來説，兒時無憂無慮的童年無疑是80後最懷念的年代(如“80後”主題餐廳的火爆與筷子兄弟的電影《老男孩》的熱映等一系列關於80後兒時相關的題材都可體現)。而對於已經步入中老年的60後、70後，年青時期的歲月無疑是其最嚮往與懷念的(如看到50、60年代的經典老電影，聽到文革時期的老歌曲，中老年人都會有感而發的回憶起往事來訴説給子女、兒孫聽)。對於學習壓力繁重的90後，眾多時尚流行元素無疑是其最喜愛的。無論是中老年還是青少年，最具有其時代氣息的種種無疑是最嚮往與追求的對象。《追憶秀》就是建立在這一宗旨之上。讓青少年與中老年人羣都可以在節目中找到最具體現自己時代氣息的表演與回憶。

節目設定：

一、節目名稱：《追憶秀》

二、節目類別:：全民參與的一檔時代秀節目

三、節目主旨：全民參與，回憶時代經典

四、節目目標：追憶人們最嚮往的時代，使其獲得全身心得到放鬆

五、節目定位：為如今高壓的社會人羣創造出緩解高壓的輕鬆狀態

六、節目形態：年紀性別不限，表演內容不限，個人或團體參加比賽，並有觀眾參與的互動型錄播節目

七、節目內容：以COSPLAY真人秀的表演形式來更加接近於原時代氣息，歌舞等一系列舞台表演、只需體現濃重的時代氣息表演均可。

節目點評，由具有各自時代特點的評委點評與總體打分

評委打分，綜合參賽者的表演與是否具有追憶概念進行打分，

由點評評委宣佈結果，是否能夠成功晉級。

八、節目特色：融COSPLAY、歌舞、舞台劇表演等表現形式於一身，發掘最具時代特性的表演。使觀眾憶起當年往事，回憶以往的快樂時光!

九、節目風格：睿智 輕鬆

十、主持人串聯風格：有才氣，幽默

十一、節目長度：60分鐘每期

十二、單集節目構成：片頭;參賽者亮相表演、評委點評、評委決定是否晉級

十三、參賽者節目安排：為增加節目的可看性，可對參賽者表演的節目進行海選

十四、參賽者服裝以及化粧安排：由專業人士對參賽者COSPLAY進行指導，提升節目整體形象。

節目宣傳：

網絡媒體：通過新浪網、搜狐網、百度貼吧等進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到優酷視頻、土豆視頻等各大門户視頻網站。

電視媒體：在節目播出前以及播出中，電視台給與一定時間段宣傳。

20xx年電視主要節目策劃方案範文2

這是一檔倡導“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業理念，鼓勵人們用科學的職場視角剖析自己，用積極的態度改變自己職業生涯的職業勵志節目。

這是一次最有生命力的“真人秀”節目嘗試，無論從內容到形式依然突出“絕對挑戰”核心理念的節目，其“絕對”之處體現在精心設計的商場上智商和情商的較量把電視節目的遊戲成分淡化了下來，應該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀實秀”。 與虛構遊戲類真人秀不同，現實的商業特性鍛造了更高級別真人秀的節目特性。

這是挑戰專業類節目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統計得知，良好的系列節目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩定的專業節目收視人羣改變為“專業加戲劇”的收視人羣對《絕對挑戰》未來的收視環境有非常好的突破作用。

這是一次對節目整合營銷的一次有益嘗試

一、節目的立足點——《絕對挑戰》不得不做的改變

1、傳承“真實” ，保證收視源動力

《絕對挑戰》的職業夢想很高，但“絕對真實”。它涵蓋的內容最實際：職業機會、地位、金錢、社會認可、精神慾望，所以，當我們強化這個夢想併為這個夢想提供更具含金量機會的時候，沒有人會不注目。我們將嚴格保持原有節目的“絕對真實”：真實的企業參與，真實的高職位、真實的應聘者、真實的招聘結果，誰會實現這個夢想呢，要實現這樣的夢想需要具備什麼條件呢?如何通過實際的努力實現這個夢想?這些真實的心理對位構成了最強勁的收視源動力，這是和別的遊戲類真人秀最大的不同。

2、強化戲劇表現打破專業類節目的收視平庸現狀

《絕對挑戰》進入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節目贏得了可喜的收視基礎。但同時，節目製作水平的日益精良並沒有最大限度的彌補節目專業性帶來的收視不利，導致收視橫向比較平庸。在調查中，我們發現觀眾更期待在週末看到一個“真實的戲劇”。《絕對挑戰》系列節目更象一部“城市倖存者”，每一個測試項目中都包括了團隊合作，個人貢獻，領導才能，壓力對抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇衝突，而複雜的多的人物關係和懸念設置很大程度上迎合了收視特性，情節和情緒成為捕捉的主體。如果職場裏表現的可以代表普遍意義的商業的話，那麼它就是第一部商業影像日記。節目的最高目標是“利用職場平台，描繪實現職業夢想的過程，回答大多數人在職場和人生中都可能面對的問題，核心是職業人的命運。那麼，象電視劇一樣的連續性設計，高誘惑的結果懸念，衝突性強的執行過程，精彩的人物關係，加上隨時意外的選擇和淘汰，構成了低門檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創造了基本條件，是針對節目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。

3、獨佔性的資源平台讓我們必須抓住這樣一個打造影響力的機會

現在已經有不少社會傳媒和地方電視台開始籌劃引進美國《學徒》的節目形式，但苦於在資源上和製作手段上無法勝任而沒有成型。而《絕對挑戰》節目經過一年半的努力，已經成為國內收視率最好，最具權威和影響力的人力資源節目，並在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業、知名專家、知名行業機構和廣泛的人才羣的人力資源平台，另外在節目製作過程中，積累了大量行業信息、專業知識儲備及職場真人秀節目製作經驗，加上CCTV的平台優勢，自然成為高水準的職場“真人秀”節目最適合的操作平台。但目前從操作上來講，每期節目中都會換一個新的企業，溝通成本大，企業的資源也沒有最大限度的挖掘出來，而企業的常變也導致觀眾的關注度易於漂移，整體來講資源浪費。現在我們必須抓住這樣一個機會，在日常節目的基礎上，打造職場節目第一品牌的持久影響力。

4、整合的節目播出平台開拓了整合的營銷模式

在系列節目中，合作企業是節目內容的主體元素，其宣傳規模貫穿8集節目，雖然節目內容不會很強化企業色彩，但如此特殊的形式形成了對企業高端宣傳的良好模式，所以，企業理所應當的成為節目製作成本的主要承擔者和部分廣告的贊助方，(不少企業都在積極探討這種合作方式)。除此之外，節目整體也是一個良好的整合營銷的“優秀產品”。在節目錄制過程中，企業還要提供儘量多和大的商業平台資源，要提供很現實的高端職位和待遇，也就是節目中的誘人結果，這些都為節目運做提供了很好的人財物的支持，相比於日常節目中企業所得優於節目所得的不對稱模式，系列節目可以説是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎打造節目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預期。

20xx年電視主要節目策劃方案範文3

節目類型：心理諮詢、服務類

節目時長：30分鐘(周播)

節目擬播出日期：

方案編目

一、 節目整體闡述方案

二、 節目形態方案(附一期節目文案)

三、 欄目組織方案

四、 節目運行方案

第一部分 策劃整體闡述

節目背景

按照國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節目的錄製現場搬進校園，採用校方領導、專家及相關話題的當事人(學生或家長)與熱線諮詢、現場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家裏和學校表現一致嗎?)進行分析並提供，最終通過節目載體，提出問題的解決方法，是本檔節目策劃的原由。

節目形態簡述

本節目是以《 中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人羣體中發現的典型問題和普遍現象，採用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態與現場專家、錄製現場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題並找到解決問題的方法。

節目強調討論主題、嘉賓觀點和場外熱線之間的一體化，不硬性設計獨立的欄目小版塊，而是在30分鐘內從分析、測試、討論、案例出發，從多元化的互動等角度針對選定的問題進行分析，並通過場內外的嘉賓、觀眾共同討論，找出解決問題的方法

本欄目從形態講求現場與網絡的互動，在播出時要突出現場感與進行時;從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特徵。這種形態強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節目即時參與感。同時在節目錄制進行中，可結合錄製現場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節目的欣賞度、實用性，並結合節目內容展現校園風貌。

節目理念

分析並提供

所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人羣體中發現的一些現象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。

以實用為特點

每期節目以一個話題為主題進行分析並最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現在大多數談話節目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什麼效果的現象，更突出了節目的實用性與服務性。節目在對具體問題的分析上採用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環境中的典型問題提供諮詢與解決方案。

受眾定位

本節目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數量眾多未成年人及其家長、教師

諸多關心未成年人成長的人羣。

本節目以產生與未成年人羣體中的典型問題和普遍現象為核心結構整個內容，對於這些問題和現象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。

本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利於發揮電視媒介的優勢，同時也符合服務性節目觀眾面廣泛的基本特徵 .