69屆國際大學生節活動策劃方案（通用3篇）

69屆國際大學生節活動策劃方案 篇1

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2名教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱喝監禁。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生活動，建立了第一個世界大學生日，即國際大學生節，以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

一、活動目的：

用多彩的藝術形式拓展育人外延，以和諧的人文環境豐富教學內涵。全面推進素質教育，促進學生全面發展，給學院生活注入豐富的文化內涵並營造團結、活潑、健康向上的學院文化氛圍，使我院同學的素質得到提高，情感得到昇華，情操得到陶冶，從而全面展示我院同學的青春風采，有力推進我院同學的專業素質，擴大學院的知名度和美譽度。

二、活動主題：

以“陽光校園、和諧天地”為主題，開展一系列校園活動，以幫助廣大學生度過一個充實、愉快且有意義的國際大學生節。

三、活動名稱：

作為一名當代大學生，國際大學生節是我們共同的節日，這一天，是屬於我們的一天，是我們的聚會，我們的舞台;同時，為呼應活動主題，暫將活動命名為“Our Day” ， Ourworld,ourdream，以期工大學子們能在這屬於我們的一天裏開心快樂，過得充實而有意義。

四、活動前期宣傳方案：

本次活動的宣傳由校辦公室及校宣傳部主要負責，宣傳方案要盡力做到新穎而不失宣傳力度，使盡量多的同學融入到本次活動當中來，也使大家感受到大學生節的熱烈與良好氛圍，達到傳遞“陽光校園、和諧天地”主題精神的目的。

辦公室及宣傳部應做好宣傳工作，其主要形式如下：

1.海報、版畫、網絡等平面宣傳。樣式美觀精緻、內容具有吸引力，介紹國際大學生節，增加關注度。

2.廣播站發佈活動宣傳廣告。在廣播站節目之中插播活動宣傳廣告，使宣傳更為快捷、直接明瞭。

3.除此之外的宣傳事宜由各二級院系學生會主席組織進行，擴大活動宣傳力度，使更多的同學注意並參與到我們的活動中來。

五 活動內容

1、正式開展活動。進行相關節目、宣傳展示及趣味遊戲，同時分區展開，保證活動的精彩性與

吸引力(具體活動內容見以下活動方案)。

2、活動結束時，主持人盤點活動，學生會代表總結髮言並請團委書記評價本次活動，最後祝願

國際大學生節精神常青，活力常駐。

活動具體方案：

整場活動由校學生會籌備小組全權負責，各二級院系學生會協助參與，在有序、穩妥的秩序下開展一系列有意義的娛樂活動，讓所有參與其中的同學們可以真正享受 “Our Day”!!以下是提議項目(包括有意義的宣傳活動和小遊戲)：

1現場手印畫：活動意義：這個活動不僅具有宣傳作用，更拉近了各院系之間的距離，為各院系提供了一個良好的交流平台，同時也增加了本院同學之間團結合作精神。

活動內容：準備一條寬為1米，長為80米左右的白色長布條，並將整個長布條拉開掛在籃球場邊上。由若干名同學代表，選擇自己喜歡的顏色，用手印在白色長布條上印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)。此布條可留作本活動紀念。

2、英語角：活動意義：為激發同學們學習英語的主動性與積極性，提高英語水平，展現我校學生的風采，培養英語口語表達能力，特舉辦此活動。(負責部門：校學生會、外語愛好者協會)

活動內容：本活動可以分為三個階段進行：第一階段：主持人(由外教擔任)陳述開場白。第二階段：FREE-TALK階段，根據事先準備的主題分組自由發言並與主持人積極討論。第三階段：遊戲階段(可根據情

3、跳大繩：活動內容：需求：大繩一條，是非題若干道，工作人員6名左右。

規則：有兩個工作人員搖大繩，每輪可以有多個參賽者，參賽者在跳繩過程中可以跳花樣，一個花樣加2分;在跳繩過程中，參賽者需快速回答工作人員提出的是非題，答對一道加1分，答錯或棄權不加分;參賽者的跳繩成績為跳繩的個數的10%(團體參賽以最先退出比賽的選手的成績計算)。以上三項活動的總分即為選手們在該環節中的總分。每輪比賽結束後，由工作人員統計出各選手在該局的最後得分並宣佈，為優勝者頒發獎品。

4、知識搶答：活動內容：知識搶答分為獨立的三小塊：

1、搶答區：主持人手拿準備好的題目，每三道題為一輪遊戲，每一輪遊戲邀請5—6名同學參加，在主持人唸完題説開始後，選手方可搶答，答對者可得一分，答錯者得0分，一輪遊戲結束後，視選手的最後得分派發獎品。(要求：需要準備三種不同的獎品，以給得分不同的同學發放;需收集50—60道題隨機循環使用，題目可以是關於歷史、文學、生活小常識以及大學的發展;主持人一名)

2、抽題區：在一個封閉的紙箱子內放有寫好題目的紙條，參與者從箱子中抽出題並寫好自己的答案後，連題及答案一起交給主持人，有主持人根據答案的正確與否，給參與者派發獎品。(要求：需準備50—60道腦筋急轉彎題，且所有的題及答案都需彙總在一張紙上，以便主持人判斷參與者答案的正誤)

3、自主選答區：將一部分題用紙寫好後，圍繞知識搶答環節場地掛一個半圈(留兩個出口)，進入選答區的同學可以選自己會的題，附上答案後交主持人，主持人根據答案的正確與否，給參與者派發獎品。(這個環節需要2—3個幹事擔當主持人，每人一個話筒或擴音器，若干人發放獎品;場地佈置比較簡單，將裝題的箱子擺放在凳子上即可，然後用線串着的寫題目的彩紙圍出場地的邊界。)

4、默契大比拼——兩人撥糖：活動內容：可同時由3、4組進行比賽，由兩人為一個組合組合參加，一人出左手，一人出右手，共同合作撥開一顆糖果紙，在6秒鐘(或再協商時間)內撥開者獲勝。這看似簡單，實則很有難度，需要的是彼此見的默契和合作精神。

5、過河拆橋：活動內容：準備若干塊小墊板，參賽者兩人一組，每組發兩塊小墊板，讓其中一名參賽者站在墊板上，雙腳不可以碰到地面(否則淘汰)，利用雙腳交替踩墊板往前走，另一名參賽者則配合地移動兩塊墊板，讓站在上面的隊友快速前進，速度最快到達終點者獲勝。

6、拔河比賽： 活動內容：由各院系學生會主席牽頭，發動各學院有興趣的同學組成10人(5男5女為佳)一組的拔河隊，以院系為單位進行比賽。院系比完後也可由學生自由組織隊伍參加比賽。獲勝隊伍有獎勵。(需求：大繩一條，哨子2個，工作人員3名)

7、許願牆和意見箱：活動內容：做一塊白色的許願牆，然後購買彩色便利貼，由工作人員發放給同學，每個同學寫上對本次大學生節的祝福語等粘貼在牆上，向全校師生展示;準備一個意見箱，由工作人員向各同學發小紙條，讓他們暢所欲言，將對學生會工作中的一些建議和意見寫上並投入意見箱中(意見箱可由工作人員在活動場走動，以收集更多更全的意見)。

9、投籃

10、猜謎等

青年大學生，是充滿着朝氣與創造力的羣體，是愛心與拼搏精神同時具備的高素質羣體。我們牢記歷史，我們充滿夢想，我們肩負責任，我們追求和平、民主和自由，我們的大學生活充實而美好，我們自信、自敬、自強、自立、自主!讓我們一起攜手共同慶祝我們自己的節日!

69屆國際大學生節活動策劃方案 篇2

一、 活動背景

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節)，以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、自由和進步的社會而努力。如今，國際大學生節的意義早已超越了銘記歷史的初 衷，已成為張揚大學生個性，展現校園文化的一個基點。

二、 活動目的

為了慶祝國際大學生節，引導學生放眼世界，開闊視野，同時更為了豐富校園文化生活，加強學校學風建設，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，使大學學習生活充滿樂趣，而全力打造獨具學生特色的慶祝活動，通過為同學們營造一個自由展現的空間,允許全體同學在我們大學生自己的節日裏盡情地綻放風采，旨在激發同學們表現自我的熱情，反映出新一代大學生的魅力風采，從而達到使同學們在自我展示中自信自強進而承擔起時代賦予我們的神聖使命。

三、 活動主題

放飛夢想，激揚青春

四、 活動時間

20xx年 11月 17日

五、 活動地點

學校三食堂前

六、 舉辦單位

主辦單位：信息科學與技術學院團委

承辦單位：信息科學與技術學院

七、 活動內容

本次大學生節慶祝活動內容豐富，主要分為以下四個板塊：

1. 傳遞夢想活動

邀請參加活動的同學們在精美的明信片上寫下自己璀璨的夢想，封入 信封后投入一個充滿着象徵意義的夢想的箱子——夢想搖籃中。同時，寫下了夢想的同學可以從夢想搖籃中帶走一個陌生人的夢想。這個活動既可以讓大家在這個特殊的日子裏不忘夢想，努力奮鬥。更可以給大家一次分享夢想的機會，結交到新的朋友。

2. 現場T恤塗鴉大賽

參賽者一組兩名。隨機安排兩名同學，一名設計服裝，一名做模特，互相配合。每組參賽選手發放一件純白T恤，由其自由創作。結束後衣服歸參賽選手所有，評出優勝獎若干名頒發獎品。此活動給了充滿青春活力與想象力的大學生們一個展示自我風采的平台，同時可以給自己留下一份特別的節日禮物，激勵自己刻苦奮鬥，努力綻放自我!

3. “國際大學生節”萬人簽名活動 “我的節日，我做主!”，通過簽名活動，使更多的大學生切身的體會到和平、民主、進步的思想，更加堅定了自信、自敬、自強、自立、自主的信念。同時，簽名活動可以讓我們的大學生銘記自己的節日，讓大學生們懷着感恩的心在自己節日裏激揚青春!

八、 活動開展

11.5—11.6 完成活動前期準備規劃並確定相關安排。

11.7—11.13 聯繫宣傳部設計海報，聯繫新聞部門在學院網上發佈相關消息。

11.14 打印宣傳海報，製作活動簽名橫幅，準備活動所需相關資料。

11.15 於各食堂前宣傳欄張貼活動宣傳海報，辦公室採購活動所需用品。

11.16 實踐部成員做活動最後準備，借一間晚會多媒體教室，聯繫新聞中心成員活動當日進行活動採訪。

11.18 在學院新聞網站上對活動進行報道。

九、 經費預算

十、注意事項

1、各部門積極配合，做好海報、新聞、活動現場的相應宣傳工作。

2、團總支內部各部門密切聯繫、相互協調，在活動確立後，明確分工，做到有條不紊。

3、及時聽取領導老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。

4、系列活動結束後，指導各相關部門注意總結，以便下次活動更加完善。

69屆國際大學生節活動策劃方案 篇3

一、前言

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節)，以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

社團一直作為學生的“第二課堂”，繁榮校園文化的主體，在豐富大學生的校園生活中承載着偉大的使命。大學生是我國社會主義現代化建設的下一代接班人，他們整體素質的高低也就直接影響着國家未來的命運，所以我們的視野要“面向世界、面向未來、面向現代化”。

我校65個社團，在校團委的正確領導下，在社團聯合會的管理監督下蓬勃發展，在南陽四所高校中處於領先的地位，為了促進我校社團的進一步發展，促進社團之間的相互團結與合作，相互學習與借鑑，我們需要提供一些相互交流與學習的平台。同時，我們也需要加強與外部的聯繫，從而使我們的視野更寬，接觸面更廣，加強與其他三所高校的聯繫，相互學習與促進。

為了慶祝國際大學生節，引導學生放眼世界，開闊視野，加強與南陽市另外三所高等院校的聯繫，以達到：相互學習共發展，相互促進謀和諧，相互借鑑創未來的宗旨。同時更為了豐富校園文化生活，促進我校社團的欣欣向榮，就此舉辦國際大學生節系列活動。

二、活動目的：

1、為了慶祝國際大學生節，引導學生放眼世界，開闊視野;

2、同時更為了豐富校園文化生活，加強與兄弟高校的聯繫;

3、加強各社團之間、社團與社聯之間的相互協調與聯繫;

4、提高廣大大學生的使命感;

5、展現當代大學生的精神風貌。

三、活動主題: “托起夢想，激揚青春”!

四、活動説明：本次活動分為6個板塊：

①國際大學生節系類活動之歷史講座(主題配電影)

{“國際大學生節”講座｝

②國際大學生節系類活動之新聞採訪(穿插整個大學

生節活動)

③國際大學生節系類活動之心願小紙條活動{“迎風起

舞，築夢未來”活動｝

④國際大學生節系類活動之“托起夢想，激揚青春”

主題宣傳活動(宣傳部製作)

⑤國際大學生節系類活動之“珍惜青春，勿溺網遊”

簽名活動。(志願者協會協辦)

⑥主題晚會(合辦晚會){“國際大學生節系列活動閉

幕會暨南陽四大高校聯誼晚

會”}

注：①新網部安排人員在活動現場進行拍攝工作，寫好相

關報道，並存檔。

②各活動具體內容另附詳細策劃。

五、活動時間：20xx年11月17——20xx年11月28日(具體項目時

間見附件)

六、活動地點：(見附件)

七、活動對象：南陽師範學院全體在校學生

八、活動組織機構：共青團委南陽師範學院社團聯合會

九、活動流程：

1、各項活動安排表：

2、外聯部根據活動策劃拉贊助

3、前期宣傳

海報一：預祝由冠名的“托起夢想，激揚青春”國際大學生節系列活動圓滿成功

海報二: “托起夢想，激揚青春”國際大學生節系列活動期待您的加入

2、橫幅宣傳：在主幹道及人流量較大的地方懸掛活動宣傳橫幅

3、廣播站宣傳(着重對大學生活動節的歷史淵源和精神的介紹)

4、活動開展

5、活動後期總結

十、各階段任務和工作分配：

1、11月13日之前主席團負責人(陳琛)與其他三所高校聯繫

對合作的各項工作達成共識。

2、11月15日之前各項活動負責部門做好活動的前期的各項準

備工作，及活動中各項事宜的安排。

3、活動時間安排：17日：歷史講座、電影

18日：新聞採訪活動

19日：心願小紙條活動

20日：主題宣傳活動

21日：簽名活動

28日：聯誼晚會