少兒夏令營活動策劃方案（精選16篇）

少兒夏令營活動策劃方案 篇1

一、活動特色

1、寓教於樂，外出採訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執教

3、採訪深圳名企遊覽景觀採訪實習內容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

二、訓練對象

陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中國小生

三、開營地點

小記者教育基地

四、開營時間

第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

五、具體安排

第一天上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶着你的新奇與嚮往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿。

下午：14：30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

第二天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視台主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：採訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5：00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：採訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

第八天上午：採訪前輔導，説話的技巧，動物的描寫

下午：採訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑑定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閲覽

第九天上午：南山，採訪古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作遊戲

晚上：採訪前培訓，座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧

第十天全天：參觀電視台，廣播電台，報業集團，瞭解各種不同媒體新聞的製作過程，感受真正記者的工作生活，採訪深圳電視台主持人董超等

第十一天

上午：電視台，廣播電台，報業集團採訪寫作，一線記者現場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受;由新聞人講解報紙製作流程

下午：製作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己製作的報紙“誕生”的喜悦

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏温馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目

第十五天

上午：參觀採訪知名企業x集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

上午：9：00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

下午：5：30前返回新世界指導站，結束夏令營

少兒夏令營活動策劃方案 篇2

活動名稱：20xx年歡樂愛心暑假夏令營

活動主題：為愛上色，圓你童夢

主辦單位：

承辦單位：

一、活動背景

xx市是目前全球的小商品集散中心。隨着社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員湧入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由於他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由於外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由於父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一羣敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處於動盪、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

二、活動目的

減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市裏也能感受到一份温暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收穫的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的.

三、活動對象

xx市外來建設者子女(2-6年級國小生)

四、支教內容及形式

本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1.特色活動如下：

①校園安全防災集訓營

活動背景目的：近段時間以來，全國範圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心裏都產生了諸多不好的影響。對於民工子弟的子女們，由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

活動時間：待定

活動地點：

活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以國小生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

②仲夏“循環我們的愛”

活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國範圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

活動時間：xx月xx日-xx月xx日

活動形式：我們志願者得到了愛心人士彭老闆贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具(還在等着愛心人士，愛心企業的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地xx大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環着。

③我愛我家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛昇華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

亮點：我們藉由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

活動時間：20xx年xx月

活動地點：

1.連心之音——我想對你説“愛你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做準備。

2.生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行採訪，並攝錄其一天的生活過程，將錄像製作成感人的CD。

④愛在仲夏——文藝匯演

活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志願者有一個難忘的支教經歷。

時間：xx月xx日

地點：

活動流程：我們志願者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞台，聯繫一些暑期藝校班，來友情演出，我們志願者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

2.課程設置：

各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬於下：

語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜誌上富有啟發性的文章，並講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閲讀水平。並開展情景教學，活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。

數學：講授數學知識，並將數學和生活聯繫起來，做一些趣味數學題，寓教於樂。

英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。

自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識

思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衞生、講禮貌;要樹立遠大的理想。

3、集體做運動

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。

做遊戲，支教人員通過學習，教一些簡單遊戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

五、地點

六、活動時間

20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

少兒夏令營活動策劃方案 篇3

一、夏令營介紹

放假了，留守在農村角落裏的孩子，紛紛來到城市，來到父母身邊，但是，父母們為了生活，還需要每天奔波操勞，這些孩子們二次留守在出租屋裏。

另外貧困的孩子，留守的孩子都是我們一直關心的。

助學一直以來致力於困境的幫扶，看到這一幕怎能不為之動容，經過商量，我們要專門為困境的孩子們做一起特色的夏令營，帶着他們領略煙台的漂亮風景，感受煙台的文化氛圍，走入他們內心，排解憂愁，播種國學的種子。通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收穫、健康。

通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛鍊營員動手、動腦能力;培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心;

內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。

同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關係，學會關心，更為融洽地參與羣體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

“在這裏，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的夏令營。

二、夏令營特色

主要通過小組工作的方法進行介入。通過開展軍事訓練、書法麪塑等成長性小組，幫助社區青少年瞭解、認識和探索自己，最大的利用自己的內外資源，發揮自己的潛能，促進個人的健康發展;通過朗誦經典、修禮習儀等教育小組，幫助社區青少年學習優秀傳統文化促進其新的世界觀、價值觀的形成，從而改變看問題的角度，以致達到改變自我的目的。

①誦讀經典：讀懂古人心聲，接受先師教誨，逐漸領悟本心本性，使孩子的內心更加寧靜祥和;

②感恩教育：軟化心靈，懂得感恩父母和親人朋友，提升愛心;

③軍事訓練：糾正站姿坐姿，自理自立，學習為自己的行為負責;

④書法麪塑：凝神靜氣，修身養德，培養審美能力;

⑤才藝表演：舉辦經典誦讀演講比賽，讓孩子得到充分展示自己的機會;

⑥修禮習儀：學習禮儀，領會傳承老規矩老文化，認知煙台地區非物質文化遺產;

⑦擁抱自然：親近大自然，走進紅色教育基地，體驗東炮台的軍事文化。

預期效果：

① 每位參與夏令營的青少年對傳統優秀文化有一定的瞭解;

② 青少年自身能力得到成長，消除膽小自私、懦弱浮躁、粗心大意、愛衝動、不會自理等性格問題，促進青少年形成孝悌、謹信、承擔、感恩、知書達禮的優良品格;

③ 青少年與父母的關係變得更加和諧與融洽;

④ 社區內形成學習優秀傳統文化的氛圍。

三、夏令營主題

國學 山海 感恩 快樂

四、夏令營活動基地

xx區未成年人保護教育基地

五、承主辦單位

主辦單位： 助學公益發展中心

承辦單位：

六、參加對象和名額

8--12歲之間的小朋友，從農村來城市看望在務工的父母，暑假後還要回到老家。

貧困兒童，留守兒童;

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的

2、有一定紀律性家長支持的

3.需要早晚接送孩子;

4.身體健康，無傳染疾病;

5.能夠堅持7天都參加

少兒夏令營活動策劃方案 篇4

夏令營活動將於20xx年7月13日-24日在北京交通大學軟件學院舉行，主要活動包括學科及專業方向介紹、與留學生共同參加企業項目實訓開發和學習、參觀訪學等，營員須按要求全程參加活動，北京交通大學軟件學院將為營員免費提供夏令營期間的食宿。

一、申請資格

1、擁護中國共產黨的領導，願為祖國建設服務，品德良好，遵紀守法，身心健康;

2、有志於在相關專業領域提升科學研究和工程實踐能力的全國“985“、“211“高校20xx級在校大學生;

3、本科專業應為計算機技術類、軟件工程或相關專業;

4、學習成績的專業排名位於前50%(大學前5個學期)，其他方面應符合所在學校推薦免試研究生的基本條件;

5、身體健康狀況符合規定的體檢標準。

二、申請材料

1、有效期內的學生證(每學期均註冊)、二代身份證原件及複印件;

2、本科成績單原件1份，要求加蓋學生所在學校教務處公章;前三學年專業學習排名證明一份，要求加蓋學生所在學校教務處公章;

3、國家英語四級或六級成績單原件及複印件;

4、各類獲獎證書原件及複印件;

5、有學術科研成果(公開發表的論文、出版的專著等)者，請提供複印件。

申請人必須保證全部申請材料的真實性和準確性。如果申請人提交的信息不真實或不準確，我校將取消申請人資格，責任由申請者自負。全部申請材料恕不退還。

三、申請

1、網上申報:請通過“北京交通大學創新能力認定及推免網報系統“報名。

報名網址:

北京交通大學研究生院招生專題--信息系統(碩士創新能力認定)

2、網上申報截止日期為20xx年6月30日。

四、材料審核及夏令營資格審定

夏令營資格審核工作由夏令營組委會負責，審核通過將通過短信或者電話通知入選者本人，夏令營全部入選名單將在7月7日前在軟件學院網站上公佈。

未入選者，不另行通知。

五、活動安排

1、暑期夏令營共12天。擬定於20xx年7月13日上午9:00報到，20xx年7月13日-7月24日。

2、學院將組織研究生方向負責人介紹學院辦學理念，做學院學科及專業介紹講座。

3、入圍學生將與參加夏令營的留學生1:1配對，聘請知名企業教師分小組進行企業項目實訓。

4、組織入圍學生進行知名企業參觀。

六、激勵政策

為鼓勵各高校優秀大學生的積極參與，我院夏令營激勵措施如下:

1、學校提供住宿，統一用餐(按30元/人/天的標準)，免交食宿費和學雜費。

2、向創新能力認定考核合格的學生頒發創新能力認定資格證書。

3、對於獲得創新能力認定資格證書的學生，可享受如下政策:

(1)獲得所在學校推薦免試研究生資格者，經政審、體檢合格後，擬錄取為我院20xx級碩士研究生，錄取後給予等級的獎助學金;

(2)未獲所在學校推薦免試研究生資格者，報考我院相關專業研究生且初試分數達到複試線時，經政審、體檢合格後直接/優先錄取，並在碩士研究生第一學年優先獲得我校20xx年等級獎學金。

4、我校執行教育部招生政策，若國家政策有重大變化，我校也將進行相應調整。

少兒夏令營活動策劃方案 篇5

一、團隊主題及學校基本情況

1、“SMILE，微笑面對每一天”夏令營

2、學校基本情況

xx縣中心國小是一所寄宿制國小，在512大地震中教學樓無法使用，現在他們在板房中學習生活，在xx市政府和當地政府的努力下，現在的板房裝上了風扇，為學生的學習生活提供了更好的條件。現在我們報着以感恩、感悟、服務、奉獻的宗旨來到中心國小開展為期18天的夏令營活動。我們帶着我們的微笑，帶着我們的真誠，帶着我們幾個月收集的資料成果，希望能給當地學生帶去一個充實、快樂、有意義的暑假。

二、活動主題

1、關愛災區兒童，撫慰孩子們的心理，充實孩子們的暑期生活

2、感恩、感悟、服務、奉獻——教育實踐，體驗生活，奉獻愛心，服務災區

三、活動時間及地點

1、20xx年暑假18天

2、活動地點：xx縣中心國小

四、參加的志願者(附隊員基本情況表)

(隊長)、(指導老師)

五、活動可行性分析

1、團隊已做好了準備

在汶川地震發生後，隊員們就有到災區幫助當地百姓重建家園的思想準備，因此無論是針對當地的兒童還是其他羣體，隊員們在一定程度上形成一定的想法。並且，隊員中有參加社會實踐的經驗，因此對於本次的赴支教活動有一定的幫助，有些隊員還重視針對兒童的志願服務活動有比較長的時間，對於開展針對兒童的志願服務活動有豐富的經驗，對於本次的支教活動是針對國小生有很大的幫助;本次支教活動大部分是同學甚至有志願者同學，因此對於我們與當地的交流在某些程度來説並不成問題，而且本次活動的帶隊老師韓楊老師是我們學校的心理輔導老師，因此對於本次開展支教志願服務活動有十分大的作用，因為本次支教活動是針對農村的孩子們，農村的孩子們性格上相對比較內向。

2、已取得對方的支持

我們本次的支教是在學生暑假期間進行，以夏令營的形式開展，由學生自願報名參加，學校很歡迎我們大學生志願者能夠赴當地開展義務支教活動，同時本次支教活動也是由我們學生自主發展並組織的，學校也很支持我們的實踐活動，他們力所能及地幫助我們，以使我們的支教活動能夠更好地開展起來。

3、我們的優勢

組隊參與本次實踐活動的幾乎都是大學生，因此對於在某些方面輔導災區兒童的心裏有一定的優勢，因為大學生與孩子們的年齡差距不是很大，孩子們在心理上更多的默認我們為他們的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志願者與孩子們的距離，更好地開展我們的支教活動;同時我們所組成的團隊裏的志願者們來自不同地方，對於自己的家鄉他們都有着比較深刻的瞭解，因此在開展擴展孩子們視野方面有着一定的優勢，並且我們是師範文理學院到開展支教實踐活動，這樣使得孩子們在一定程度上感受到全國各地人民對災區孩子們的關心，讓孩子們從中感受更多的温暖從而更好地從這場災害中走出來。同時，我們在對支教成員的選拔過程也是相當嚴格的，對他們的要求都相當的高，他們都各持所長，因此在支教過程中，能更好的利用各自的專長。

六、活動的具體方案

1、前期工作：

1)聯繫當地學校，獲知當地具體情況

2)策劃，將該活動從各個方面統籌安排，使其達到最優。

3)隊長實地考察，以更為詳細的瞭解當地的具體情況

2、義務支教教學輔導，配合當地政府到中國小校提供服務。

3、社會問題系列調查

4、成立長期合作關係，為學院的學弟學妹們起到一個構建橋樑的作用。

5、介紹成都，介紹師範大學文理學院。

6、對當地的學生採訪，回來後進行編輯宣傳。(帶有專業的採訪人員)

7。回校後採用PPT播放，照片展覽的方式，進行宣傳。希望我們此次活動能讓更多的人瞭解貧苦地區的孩子，從而加入到支教的活動當中去。

七、活動具體流程

1、20xx年5月—7月收集資料，作為我們的前期準備工作中最重要的一環，我們的隊員將每個人獨立的收集資料，每週開一次碰頭會，將資料進行彙總，以達到精益求精。

2、20xx年6月26日—30日，做出發前的準備工作，包括物品的採購等。

3、20xx年7月24日早上出發，下午到達目的地進行整理和開營前的準備工作。

4、20xx年7月25日，開營典禮。

5、20xx年7月26日—8月10日活動正式進行。

6、20xx年8月11日—9月20日活動後期整理。

八、活動要求及注意事項：(後附具體細則)

1、遵守社會公德、體現文明風範、秉承“求真務實、熱情服務、虛心學習”的態度開展活動

2、相互協作，發揚團隊合作精神，確保成員人身安全;

3、用語禮貌，不違反當地的有關管理規定，服從安排，若有不妥之處，儘量尋求協商解決;

4、有愛心，身體健康;吃苦耐勞，意志堅強;具有團隊合作精神;

九、活動宣傳及後期製作的安排

1、我們隊到達鎮裏的第一天，四處宣傳活動的內容，我們所有成員一起安排住宿、學生生活以和學習場地及熟悉周圍環境等等。

2、每週安排兩節課，一節利用團隊帶的筆記本，分班給孩子們放電影，放小孩子喜歡的電影，如《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》等等，然後讓孩子們討論裏面的故事，主人公的精神等等。一節課看我們通過一週拍攝剪輯孩子們在這周學習生活的半個小時短片，讓孩子們看看在鏡頭裏的自己。

3、用鏡頭記錄活動的過程。整個活動大約進行四周，第一天是開學典禮，用鏡頭記錄孩子們到學校的情景，典禮的主要過程。把每一週的拍片剪成一段半個小時的短片，放給孩子們看，內容是孩子們在這一週裏的學習生活、課外活動等。

4、週末我們可以外出拍片。有幾種選擇，一是跟隨要做家訪的隊員拍攝，拍攝家訪的內容，孩子家裏的大致環境和重建情況以及隊員參與重建場景。二是為每個隊員拍攝週末裏的事，分成幾個部分構成，根據隊員時間安排來進行拍攝，比如有的要做調查，有的要採集資料等等。

5、活動結束回來後整理拍攝素材，可以剪成幾個片子。首先是貫穿活動整個過程的片子，從我們啟程到開學典禮，再到上課生活，課外活動，家訪調查，孩子們系列變化，到我們離開等等，經過後期製作，是我們活動的真實見證。其次分幾個系列剪輯，我們總共是去四周，每一週是一小節，把每一週發生的事剪輯成片，重點突出孩子們在每一週的不斷變化，從學習、行為體現。

十、活動意義

1、從不同方面對當地的學生進行課程教學，豐富學生的學習生活，開拓視野;

2、策劃有意義的遊戲活動，使孩子們從中不僅僅得到快樂，而且能夠從中學習相應的知識，通過遊戲活動增強孩子們的團結意識，解開一些孩子們的內向的心理;

3、收集孩子們的資料，支教結束後成立學院支教志願服務隊，讓學弟學妹繼續進行支教實踐活動，從而更好地達到幫貧困地區孩子們的活動的延續性，對於家庭貧困的孩子們，進行心理上的疏導，讓他們擺脱自卑的心理;

4、鍛鍊大學生的社會實踐能力，加強我國的志願服務事業的聯繫合作，從而使我國志願者工作能夠得到更好的發展。

十一、預期效果

1、大多活動可吸引較多兒童參加到我們策劃組織的遊戲活動中;

2、對兒童提供義務支教，支教的內容能夠符合孩子們的興趣，這樣一方面能夠更好地讓他們學習到一些課外的知識，另一方面是為了使他們學習能夠跟上進度;

3、通過遊戲，孩子們可以得到快樂和學習到東西，暑期的學習生活更為充實;通過活動可以增進孩子們之間的感情，使他們更加懂得團結合作，還可以使他們學會一些自我保護的小知識;

4、對當地學生進行採訪記錄，支教結束後回到學校進行系統的編輯整理，讓更多的人瞭解貧苦地區的孩子，從而加入到支教的活動當中去。

5、根據具體事情具體分析原則，在活動中針對出現的一些情況及時予以調整活動程序，對每天的工作及時總結，每天集中討論分析每天的所獲，對一些問題儘可能地在當地予以解決，同時本着學習的態度儘可能地與當地居民學習交流，作一些我們力所能及的事情，展示文理學子風貌，同時為了收到一個良好的社會效應，擴大我們文理的社會影響力，我們突出宣傳的重要地位，擴大團隊影響力，展現文理學子“求真務實，艱苦樸素”的形象。

6、對於將來從事教育行業的志願者來説，這是一次難能可貴的實踐，能夠將他們在學校學習的理論與實際聯繫起來，更好的發揮了當代大學生的精神風貌。

十二、已有條件

當地政府以及學校的支持。由於本次支教活動是針對災區的學校開展志願服務活動的，大學生的赴災區開展實踐活動，對於災區重建的工作有很大的幫助，因此當地的政府以及學校對於我們的義務支教活動也是十分的歡迎以及支持，因此對於我們順利地開展義務支教以及調查工作有很大的幫助;

我們的決心。作為大學生，擁有一顆火熱的愛國知心，赴災區開展志願服務活動對於很多大學生來説是一件十分有意義的事情，災區現在的重建家園工作需要我們，我們理所當然要義不容辭地奔赴災區開展有利於災區的重建的實踐活動，因此我們的有信心以及恆心能夠做好本次”三下鄉“活動;

充足的材料。在支教活動開展之前，我們準備好我們需要授課的材料、針對孩子們開展的遊戲活動的材料以及調查所需要的一切材料。

十三、所需要的條件

學院的支持。此次活動的制約因素主要是經費問題，我們將會以最低的費用完成本次支教活動，但仍需要一定的經費支持，請學院給以支持;

隊員對活動更深一步的認識。我們此次支教的部分隊員以前沒有親身經歷，不夠熟悉這項活動，一時很難對其完全把握，這就需要我們隊員利用各種渠道去認識我們的活動基地，瞭解我們以前的工作經驗，便於活動更充分的開展;

隊員間默契的配合。雖然我們大家在一個集體裏，平時有一定的瞭解，但在活動過程中會有很多突發事件，這就需要大家默契的配合。另一方面，活動過程中會很累，有時一點小事情會帶來隊員間的摩擦需要大家相互體諒。

十四、隊員須知

1、必備物品清單

此次支教的地點為xx省xx市xx縣，地處盆地西北部，周圍羣山環繞，海拔較高，因此氣候較為乾燥，晝夜温差較大。考慮到上述情況，我們為志願者列出瞭如下支教必備生活用品：

1)衣物

換洗的衣物：支教期間，支教隊員要求穿着統一的隊服(為白色短袖T-shirt)，但隊員仍需自帶換洗衣服。

保暖衣服：因當地晚上氣温較低，隊員需自帶保暖衣物，秋裝最為適宜，長袖外衣也可。

備註：所攜帶衣物注意不要過於前衞，儘量以樸素，清爽為原則，並易於運動。住宿地衞生條件相對較差，建議帶上睡衣。鞋子應選擇防滑的運動鞋，適宜山區行走。

2)日常生活用品

基本用品：

飲食用具：水杯(方便上課期間補充水分);

洗漱用品：牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯;

衞生用品：濕紙巾、衞生紙、洗衣粉、香皂、洗髮水;

防曬用品：防曬霜、帽子;

擴充物品：

花露水(當地蚊蟲猖獗)、雨傘、拖鞋、手電筒

3)常用藥

隊員需帶上一般感冒藥，中暑藥，放蟲藥等常用藥品。

4)教學用品

筆，筆記本，自己的備課資料及教具等。可以給孩子們帶上一些鉛筆，畫筆、畫冊等作為獎勵。

5)其他

1)有條件的可以帶上筆記本電腦和DV，支教過程中有很多值得記錄下的東西作為日後紀念。

2)可以帶少量的糖果，零食，除了自己享用以外，可以發給小孩子，作為獎勵

6)現金類

支教地小賣部較少，同時小賣部內所賣的東西很少，零食也不多，出於安全考慮，建議隨身只帶少量現金。

其餘的東西，個人根據自身情況準備，但物品應儘量精簡，益於揹負。

2、安全須知

1)安全準備：

§出發前統一購買了常備藥品(如防暑、防蟲、感冒、止血、退燒等)。

§每位隊員準備了必備物品(手電筒、繩子等)。

§統一為隊員購買了人生保險。

2)往返途中的安全問題：

§上下車時，隊長清點人員，並讓隊員清點物品;

§如需徒步，最前一個隊員和最後一個隊員之間間隔不超過50米，隨時保持通訊設備暢通;

§遇較危險地段，男生應隨時保護好女生的安全;

§途中應尊重民族習俗，儘量不要與當地羣眾發生口角和衝突，保護好自己，並隨時注意自己代表的是大學生形象。

3)支教過程中的安全：

§嚴格來説，不允許個人單獨行動。遇特殊情況，要向隊長説明並徵得同意;

§支教過程中隊員要服從領隊安排，一切行動聽從指揮，不能擅做主張;

§晚上8點以後不得外出，如遇特殊情況需報告隊長，並安排專人陪同，每個房間至少有一個手電筒;

§隊長睡覺前清點人數，並確定人員安全，貴重物品貼身放置;

§家訪和接送學生上山回家時，男女分組搭配，至少每隊中有一名男生;

4)基本安全常識和相關急救措施

§活動前我們為每位隊員準備了一份安全和急救常識，並組織隊員學習。

3、援教團常備藥品清單

◇感冒藥：感冒清，清開靈膠囊，甘和茶。

◇防眩暈藥：乘暈寧。

◇解痙藥：得舒特片，阿托品，顛茄合劑。

◇胃藥：法莫替丁，鋁碳酸鎂。

◇止瀉藥：黃連素，思密達(肯特令)，喇叭正路丸，易蒙停。

◇止吐藥：嗎丁林，苯海拉明，胃復安，vitB6、

◇抗生素：阿莫西林，氧氟沙星。

◇抗過敏藥：氯雷他定，撲爾敏。

◇其他：消毒藥水，止血貼，風油精，萬花油，雲南白藥膠囊，棉籤，創可貼。

4、基本安全常識和相關急救措施

§基本安全常識

昆蟲叮咬：在野外為了防止昆蟲的叮咬，人員應穿長袖衣和褲，紮緊袖口、領口，皮膚暴露部位塗搽防蚊藥。不要在潮濕的樹蔭和草地上坐卧。被昆蟲叮咬後，可用肥皂水、鹽水、小蘇打水塗抹患處止癢消毒。

昏厥：野外昏厥多是由於摔傷、疲勞過度、飢餓過度等原因造成的。主要表現為臉色突然蒼白，脈搏微弱而緩慢，失去知覺。遇到這種情況，不必驚慌，一般過一會兒便會甦醒。醒來後，應喝些熱水，並注意休息。

中毒：其症狀是噁心、嘔吐、腹瀉、胃疼、心臟衰弱等。遇到這種情況，首先要洗胃，快速喝大量的水，用指觸咽部引起嘔吐，然後吃蓖麻油等瀉藥清腸，再吃活性炭等解毒藥及其他鎮靜藥，多喝水，以加速排泄。為保證心臟正常跳動，應喝些糖水、濃茶，暖暖腳，立即送醫院救治。

中暑：其症狀是突然頭暈、噁心、昏迷、無汗或濕冷，瞳孔放大，發高燒。發病前，常感口渴頭暈，渾身無力，眼前陣陣發黑。此時，應立即在陰涼通風處平躺，解開衣褲帶，使全身放鬆，再服十滴水、仁丹等藥。發燒時，可用涼水澆頭，或冷敷散熱。如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其甦醒。

蜇傷：被蠍子、蜈蚣、黃蜂等毒蟲蟄傷，傷口紅腫、疼癢，並伴有噁心、嘔吐、頭暈等症狀。要先擠出毒液，然後用肥皂水、氨水、煙油、醋等塗擦傷口，或用馬齒莧搗碎，汁沖服，渣打外敷。也可用蝸牛洗淨搗淨後搗碎塗在傷口上。此外，蒜汁對蜈蚣咬傷有療效。

溺水：在江河湖海中遇到複雜水情而無法駕馭時，千萬不要慌張着急，想辦法讓自己浮在水面上，保持浮姿，任水沖流，並注意水波流向，再一點一點由水平方向往岸邊移動。在拯救溺水者時，首先考慮用竹竿、樹枝、繩索拖拉，或者用大木頭、塑料桶等能很好地浮於水面的物體作為浮具實施間接救護，實在無法解決問題了才入水施行直接救護。如果被救上岸的溺水者神志不清，就要採取急救措施，施行心肺復甦術。

§相關急救措施

感到身體不適時：身體不舒服，感到頭昏腦脹時，應放鬆心情，躺卧下來，解開束縛身體的衣物或包袱。告訴同行者自己的症狀是發冷還是發熱、何處發痛?然後再考慮處理辦法。如果臉色發紅，呼吸急促，不出汗，這很可能是中暑，應將不適者抬到樹蔭下休息，並將頭部墊高，身體平卧，保持安靜，注意降温，同時可服用人丹、十滴水、澹鹽開水等。有嘔吐症狀時，要取俯卧姿勢，右手放在下巴下作枕頭，放鬆身體，嘔吐後應漱口，並安靜休息，如症狀加重，則趕快送醫院。打噴嚏、發寒、頭痛是感冒初期的症狀，使用普通感冒藥，多休息即可治癒，如果在野外露營時患感冒，應注意多吃温熱食物，保暖，早睡，讓身體出汗，症狀就會有好轉，如果遲遲不退燒，可服用解熱劑。腹痛的原因很多，依部位判斷，左下腹部發痛，可能是食物中毒，或者身體受涼，服用正露丸這類藥品，並注意保暖腹部，放鬆靜躺休息即可痊癒;右下腹部發痛，有闌尾炎的危險，可先服用止痛劑，並迅速送醫院治療;胃部發痛、發燒、噁心時，可服用腸胃藥治療。

被昆蟲叮咬或蜇傷：一般情況下，被蚊子、跳蚤、臭蟲等叮咬，野蜂、毛毛蟲等蜇傷，蜈蚣、螞蟥等咬傷，塗上風油精、萬金油，或口水、肥皂，即能起到消炎、止癢作用;被野蜂蜇傷後，會產生劇痛、眼花噁心等症狀，如果發現蜂尾部的毒腺及螫針還留在傷口上，應該用小鑷子或小鉗子拔除，不要用手掐。隨後用醋酸塗擦傷口，消腫止痛，也可用野菊花葉、夏枯草搗爛敷傷口;遭到螞蟥叮咬時，不要使勁往外拉，以免拉斷而將螞蟥的吸盤留在傷口內，引起傷口發炎、潰爛。正確的處理方法是，用手掌在旁邊拍擊，螞蟥受到驚嚇會自動掉下來，也可用風油精、食鹽灑在螞蟥身上，或用煙頭燙;人的皮膚受到毛毛蟲身上毒毛的侵害，會感到辣、癢、痛，並伴有紅腫症狀。這時應小心地將毛毛蟲從身上清除，再用膠布粘在皮膚上，揭下時可以將毒毛去除。還可以採些馬齒莧、蒲公英、野菊花等清熱解毒的草藥搗爛後塗擦或外敷。如果全身出現皮疹，可服用撲爾敏等抗過敏藥;由於毒蠍子、毒蜈蚣等的毒性比較大，遭到襲擊後應採用對付蛇傷的方法處理。

被蛇咬傷：①如何判斷是否被毒蛇咬傷。從外表看，無毒蛇的頭部呈橢圓形，尾部細長，體表花紋多不明顯，如火赤練蛇、烏風蛇等，毒蛇的頭部呈三角形，一般頭大頸細，尾短而突然變細，表皮花紋比較鮮豔，如五步蛇、蝮蛇、竹葉青、眼鏡蛇、金環蛇、銀環蛇等(但眼鏡蛇、銀環蛇的頭部不呈三角形);從傷口看，由於毒蛇都有毒牙，傷口上會留有兩顆毒牙的大牙印，而無毒蛇留下的傷口是一排整齊的牙印;從時間看，如果咬傷後15分鐘內出現紅腫並疼痛，則有可能是被毒蛇咬了。②被毒蛇咬傷後的急救。咬傷後不要劇烈奔跑，以減慢人體對蛇毒的吸收和蛇毒在人體內的傳播速度，減輕全身反應;記住傷口的形態，詳細告知急救的醫務人員，如果把蛇打死，則帶上死蛇，以便醫務人員及時、正確地給以治療;被毒蛇咬傷後，應立即用柔軟的繩或帶結紮在傷口上方，以阻斷靜脈血和淋巴液的迴流，減少毒液吸收，防止毒素擴散;應急排毒。立即用冷茶、冷開水或泉水沖洗傷口，有條件的話可用生理鹽水、肥皂水、雙氧水、千分之一的過錳酸鉀溶液、四千分之一的呋喃西林溶液沖洗。施行刀刺排毒，用清潔的小苗刀、痧刀、三稜針或其它乾淨的利器挑破傷口，不要太深，以劃破兩個毒牙痕間的皮膚為原則，或在傷口周圍的皮膚上，用小苗刀挑數孔，刀口如米粒大小，這樣就可防止傷口閉塞，使毒液外流，刀刺後應馬上清洗傷口，從上而下向傷口不斷擠壓15分鐘左右，擠出毒液。如果傷口裏的毒液不能暢通外流，可用吸吮排毒法，採用拔火罐、針筒前端套一條橡皮管來抽吸毒液，無工具時可直接用嘴吸吮，但必須注意安全，邊吸邊吐，每次都用清水漱口。內服、外敷藥物，具體用什麼蛇藥，應根據當時當地能立即採到為原則，靈活運用。③避免被蛇咬，在山野中行走時，不要隨便將手插入樹洞或巖石空隙等蛇在白天的休息之處，手中持一小棍或樹枝，行走時“打草驚蛇”也是一個行之有效的避免被蛇咬的方法。

損傷出血的急救：在野外，有時因意外而造成身體某部位損傷出血，小的出血無需特殊處理可以自行癒合，而嚴重出血常會危及生命，須採用緊急的止血措施。如果是一點傷口，用手指或清潔布塊直接壓在傷口上面即可止血，血滲透布塊應反覆替換，直到出血減弱，這時才用消毒紗布蓋好，繃帶固定。如果是切傷或砍傷，血流不止，這是動脈出血，危險性很大，必須用止血帶止血，但注意止血帶紮緊後應有間隔的鬆開再紮緊，以免被捆紮處以下的肢體血液循環完全中斷而引起肢體壞死。另外還可用清潔的紗布或止血棉等止血劑填塞在傷口內，再用加壓繃帶固定。

骨折及扭傷：野外生存生活實踐中，腳滑倒或身體失去平衡而摔倒很容易發生骨折、脱臼或扭傷。發生骨折或扭傷時，首先應保持安靜休息，不要勉強走動，使傷口惡化。接着可用河水、冰、雪等冷卻患部，千萬不要按摩。然後用木板或代替物夾住患部，用繃帶加壓固定。抬高患部，超過心臟。最後送往醫院，搬運時應小心謹慎，一般可採用兩人做手椅、單人揹負、兩人攙扶、擔架搬運的方法。對於嵴椎受傷的患者，一定要放在平坦而堅固的擔架上固定後送往醫院，身體不能彎曲，否則可能會造成嵴髓損傷而導致癱瘓。

5、突發事件應急預案

1)在活動中如有隊員生病或受傷，領隊應立即安排其休息，並派出專人照顧;如遇重大傷病，支教隊領隊應在第一時間組織專車將傷病員送往當地醫院治療，並及時通知當地相關部門;如有隊員因傷病原因不能繼續參加本次活動，支教隊領隊應立即安排專人將其安全護送回成都。

2)在本次活動中，如因自然災害或其它不可抗力事件，不能按時到達支教目的地或不能按時返回成都的，支教隊領隊應在第一時間通知支教目的地相關單位負責人和本次援教活動的相關單位，並召集支教隊管理人員討論相關應對措施，後將討論後的決定通報給每位隊員。

4)在本次活動中，如發生車禍或其他重大事故，支教隊領隊應立即與當地政府相關部門聯繫共同處理相關事宜，並及時通知支教管理委員會，同時停止一切支教活動，支教隊主要管理人員全力處理事故、並安排專人將義工安全護送回成都。

5)在本次活動中，如果支教目的地突發公共衞生事件或其他重大的威脅到隊員安全的事件，應立即取消該目的地的相關支教活動。如果有義工感染重大的傳染性疾病，除立即組織專車送往當地醫院外，全隊應停止支教活動，如需要隔離則配合隔離，如不需要則立即組織返回成都。

6)如果出現支教隊與目的地相關單位協調不暢或支教隊員與支教目的地人員發生相關糾紛等問題，領隊應立即聯繫相關單位協調解決，其餘隊員在住宿點原地待命。

7)突發事件應急預案啟動後，由領隊負責，其它管理人員協助處理，全體隊員服從支教隊領隊的安排。

6、隊員守則

§請每位隊員在本次活動中注意你的言行舉止，請牢記我們是去教書育人的，你的一言一行都代表了當代大學生的形象。

§遵守安全條例，隨時注意自己的人身和財產安全，聽從領隊指揮，服從集體安排;

§遵紀守法，尊重支教地的風俗習慣，嚴格要求自己。

§隊員之間應該團結一致，相互友愛，互相關心，共同解決問題，個人不要獨立於集體之外。

§請勿接受學生家長或任何單位贈送的土特產禮物、吃喝招待，如難以拒絕，可請學生畫畫作紀念。

§本次活動中，隊員不得擅自離隊或私自退出活動。如果遇到特殊情況需要離隊或退出的，請及時告知領隊，領隊在與隊員商議後會幫你處理好相關事項的。

§請務必照看好自己的隨身財物。

§隊員如有身體不適請及時告知領隊。

§支教期間任何人不得酗酒(若出於禮節，最多白酒1/2兩，啤酒1/4瓶)

7。其它

§本團操作考慮的優先順序：1安全、2操作可行與效益、3當地服務對象的需要、4本團義工的滿足感。敬請諒解。

§如身體不適，或有其他個人需要，請即向領隊反映，以便安排照顧，千萬不要客氣。

§請勿私下贈送貴重物品、昂貴玩具或金錢給學生或家長。如發現有特殊情況，請即向領隊反映，給予適當協助，以免對方產生依賴心理。用過的舊文具、衣物、不可作為禮物，這是對當地村民的尊重。

少兒夏令營活動策劃方案 篇6

活動名稱:20xx年歡樂愛心暑假夏令營

活動主題:為愛上色，圓你童夢

主辦單位:

承辦單位:

一、活動背景:

市是目前全球的小商品集散中心。隨着社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員湧入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由於他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由於外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由於父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一羣敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處於動盪、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

二、活動目的:

減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市裏也能感受到一份温暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收穫的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的.

三、活動對象:

市外來建設者子女(2-6年級國小生)

四、支教內容及形式:

本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1.特色活動如下:

①校園安全防災集訓營

活動背景目的:近段時間以來，全國範圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心裏都產生了諸多不好的影響。對於民工子弟的子女們，由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

活動時間:待定

活動地點:

活動亮點:利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以國小生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

②仲夏“循環我們的愛”

活動背景目的:愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國範圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

活動時間:7月14日-8月16日

活動形式:我們志願者得到了愛心人士彭老闆贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具(還在等着愛心人士，愛心企業的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環着。

③我愛我家

活動背景與目的:和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛昇華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

亮點:我們藉由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

活動時間:

活動地點:

1.連心之音--我想對你説“愛你”

形式:讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做準備。

2.生活光影--父母的一天

形式:在孩子和父母同意的情況下，組織2-3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行採訪，並攝錄其一天的生活過程，將錄像製作成感人的CD。

④愛在仲夏--文藝匯演

活動背景目的:一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志願者有一個難忘的支教經歷。

時間:7月14日

地點:

活動流程:我們志願者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞台，聯繫一些暑期藝校班，來友情演出，我們志願者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

2.課程設置:

各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬於下:

*語文:給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜誌上富有啟發性的文章，並講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閲讀水平。並開展情景教學，活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。

*數學:講授數學知識，並將數學和生活聯繫起來，做一些趣味數學題，寓教於樂。

*英語:教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。

*自然:介紹奇妙的大自然和一些自然常識

*思想品德:教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衞生、講禮貌;要樹立遠大的理想。

3、集體做運動

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。

做遊戲，支教人員通過學習，教一些簡單遊戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

五、地點:

六、活動時間:20xx年7月14日-20xx年8月16日

少兒夏令營活動策劃方案 篇7

一、活動目的

為了豐富暑期生活，加深xx中學與xx中學的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野，兩校將開展為期三天的夏令營活動。(活動將在xx市xx中學和xx中學生綜合實踐基地進行。)

二、活動安排

第一天

am

9：30 到達xx中學。(熟悉環境)

10：00開營式(校長致歡迎辭、學校領導講話、學生代表發言)

11：00 午餐(餐前帶領小客人蔘觀學校)

pm

13：00~13：30 自我介紹後兩校交互重組小隊

(為自己的小隊命名，準備口號)

13：35~14：10 説説我的學校故事

14：20~15：50 互動遊戲

15：0~15：30 談談我的讀書經歷

15：30~15：50 後兩天活動注意事項説明

15：50~16：00 部分學生邀請xx同學到自家做客(住宿)

第二天

am

7：00學校集中後至基地

9：00~11：00遊覽

11：15午餐

pm

13：00~16：00陶藝製作 攀 巖

16：10~17：00籃球比賽

17：30~18：30 快樂自制晚餐

19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會

22：00 就寢

第三天

am

6：00~6：30 起牀，整理內務

6：30~7：00健身操

7：00 早餐

7：30~8：00 內務大比拼

8：00~11：00 消防安全教育與訓練 多米諾骨牌訓練

11：15午餐

pm

12：30~13：30 多米諾骨牌競賽

13：30~14：00 誇誇我的小夥伴

14：00~14：30 結營式(公佈成績、分享經驗、互贈禮物)

14：40 返程

三、經費預算

宜興 5000 營帽 550 午餐 550

汽車 3500 雜支 1500 總計 11010

少兒夏令營活動策劃方案 篇8

一、夏令營宗旨和目的：

1.培養孩子自信心和遠大的志向;

2.改變孩子固有的思維模式，啟發積極心態;

3.勇於承認錯誤，培養責任心;

4.改善人際關係，更好的融入集體生活中，提高團隊合作能力;

5.培養獨立性及與人溝通的能力;

6.開發潛能，促進人格的健全;

7.提高孩子與人交談，語言表達能力;

8.改變孩子以自我為中心的性格，多替別人着想;

9.懂得尊重，懂得感恩;

10.提高孩子經受挫折的能力，告別嬌氣;

11.提高孩子的獨立性，不依賴他人。

二、夏令營特色

專業：針對“性格，信念，習慣”為訓練目標的夏令營。科學：每個人都有科學獨立的訓練指導計劃，真正做到“因材施教”。多元：包含了訓練，旅遊，拓展，後期輔助等。超值：夏令營結束後，奧德曼心理學專家後續跟蹤全程輔導成長。安全：專業的醫護，心理輔導師全程跟蹤，夏令營活動三大安全評估體系。系統：源自於英國童子軍概念，西式先進體驗式學習，引導式訓練。遠程：家長(監護人)在奧德曼夏令營官網可以看到營員當天的活動照片。放心：營員帶隊老師每天會以電話或者短信方式彙報營員當天活動情況。

三、夏令營班級課程設置及收費標準：

第1天主題你的名字

上午車上融冰：風風火火抵達基地

分組建設：小夥伴們，你們在哪，快到隊裏來

生活自理培訓：沒有WIFI/冷氣我們也能夠生活下午組建團隊：

隊名口號(我的隊名口號最霸氣)

團隊旗幟(旗幟守護標兵)

選舉隊長(我要當大隊長)

破冰遊戲(百獸爭霸)

互相認識—“我是誰演講”

破冰活動—手指操晚上《開營晚會》

團隊展示

個人才藝表演

集體舞蹈 總結，寫日記，分享收穫第2天主題生存技能篇上午晨練：勵志名言 學習營歌《萌貨夏令營》

信任的源泉：相信自己和別人，用愛心和智慧就可以獲得人生的光環……

學習户外緊急救生知識：1.心肺復甦 2.人工呼吸 3.户外包紮 4.救護擔架下午觀看消防逃生知識影片

消防演練，滅火器的瞭解與使用，户外逃生演習：(現場消防演練，模擬地震、火災、颱風等自然災害，學會營救與自我營救) 露營術:學習自己動手搭建自己帳篷，為往後的晚上露營做準備。晚上《篝火晚會》

我們一起圍着篝火載歌載舞，享受不同的民族文化風情。

總結，寫日記，分享收穫第3天主題小小創意科學家上午晨練：勵志名言 快樂英語

神奇的雞蛋(浮力和密度的關係):物體的浮力跟液體的密度有關。密度越大，浮力越大。隨着不斷的加鹽，水的密度變大，浮力變大。最終，雞蛋就會浮起來了。

撕名牌大戰：奔跑吧，小鬼!每一個小鬼都應該有一張自己專屬的名牌，讓我們盡情地撕名牌!下午捕魚：

在原始的情況下，自制捕魚工具到淺水區捕魚;體驗户外生存技能，明白自力更生的道理。晚上《睡衣趴》：

no睡衣no game!穿上你最鍾愛的睡衣，感覺自己像在家一樣的隨意：紳士的、高貴的、可愛的、搞怪的……來赴一個最特別睡衣的趴地!

總結，寫日記，分享收穫第4天主題小鬼冒險篇上午晨練：勵志名言 初級户外英語口語

太陽辨別方向——“木棒成影法”:找一根長度1米以上的直竹竿或者直木棍。垂直插在地面。此時木棍在地面會有一個影子，撿一塊石頭放在影子的端部。

登山：背上揹包，親近大自然，領略自然風光，風光無限好，感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概。下午家園保衞戰

CS衝鋒對決：“團隊是這樣煉成的”：團隊需要我們包容，互相團結，統一的行動，合作的心態是我們成功的橋樑…晚上水果創意拼盤比賽

用雙手創造出獨一無二的作品;將祝福的願望，帶給所有愛我和我愛的人。

總結，寫日記，分享收穫第5天主題小鬼當家上午晨練：勵志名言 防身術

我要成為小當家：想要成為一名合格的當家?沒那麼容易，這裏是你通過合格小當家的一個關卡;除草，鬆土，散播希望的種子，澆灑滋潤的水分，一分耕耘一分收穫，你的能力如何，就看你的行動了!下午小小航海家：

魯濱遜漂流記?耶，這是皮划艇第一現場。。。

燒烤大匯：

香噴噴的烤肉味想想就讓人垂涎三尺了，機會來了，考驗自己的時候又到了，夥伴們，這次要你們親手燒烤哦。晚上《夜空中最亮的星》

户外露營：當家之路還得掌握一項户外本領，户外露營，給自己搭建一個安全的居所，還可以夜觀天象，遠眺六狼山。你準備好了嗎?通過這關你就可以真正的成為小鬼當家了!

總結，寫日記，分享收穫第6天主題藝術手工篇上午晨練：勵志名言 感恩的心手語操

手工製作-彩泥：期待你用這五彩繽紛的彩泥捏出：哆啦A夢，小黃人，大狗熊，兔子，大嘴猴....

錄製小視頻：我在夏令營的收穫以及感謝夏令營中的你，我，他/她!下午感恩在我心

將體驗非平常狀態的生活，感受關心和被關心的幸福以書信的形式，告訴爸爸媽媽 為我們可愛的教練做一件事：感謝在夏令營裏教練的悉心照顧與指導，我已經長大了晚上《閉營晚會》

(感恩主題)已經準備一個星期的節目，終於可以上台表演啦第7天主題雛鷹勛章上午晨練：勵志名言 五步拳

1、畢業牆

2、雛鷹勛章爭奪賽

用自己的經歷與收穫去爭取屬於自己的榮譽下午"雛鷹勛章"：完成雛鷹之行，獲取雛鷹勛章

創意照相：合影留念整隊返回，讓我們的童年永遠定格此刻全國統一收費：3980RMB費用説明：費用包括景點費、車旅費、培訓費、餐飲費、保險費、住宿費、場地費、項目費等。

少兒夏令營活動策劃方案 篇9

暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：校長 成員： 各班班主任

二、參與成員及條件

學校高一年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內容

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與生活廣場的溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探祕，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們瞭解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底藴，增強學生對家鄉熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎聖火”活動。組織學生參與到奧運聖火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 生活廣場的溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。

活動時間：7月8日

4、“探祕，愛我”

活動時間：7月20日

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況;

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。

3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。

少兒夏令營活動策劃方案 篇10

為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，20xx年的暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的x年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、儘量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛鍊意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。

一、參加對象和名額

x年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

二、營員條件

1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的x年級優秀學生參加;

2.組織紀律性強，家長支持;

三、時間

20xx年x月x日——x日

四、收費

僅收伙食費xx元，教師輔導費全部由學校負擔。

五、活動組織原則

以校為主、特色引領、多元選擇。

六、活動內容

暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

七、活動組織要求

1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自願、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

少兒夏令營活動策劃方案 篇11

一、活動背景：

為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中國小生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經xx學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：

首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

二、活動目的：

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

依託美麗的海濱聖地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態的深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

三、具體安排：

(一)主辦單位：xx市學校

(二)承辦單位：xx市文化傳播創作中心

(三)協辦單位：此次夏令營活動贊助單位

(四)策劃單位：xx市文化傳播創作中心

(五)贊助單位：

(六)參加對象：xx市中國小生為主

(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。

(八)開營地點：xx市新英才英語學校

(九)活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用

(十)媒體支持：

電視媒體：電視台

平面媒體：《xx日報》、《xx晚報》等

網絡媒體：各大門户網等

(十一)開營地點：水庫

(十二)準備階段：

確定營地，確定營員人數，聯繫外籍教師，與有關部門協調

(十三)活動步驟：

第一天

AM

9：30　　到達營地(熟悉環境)

10：00　　開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言)

11：00　　午餐(餐前帶領小客人蔘觀營地)

PM

13：00~13：30　　自我介紹後營員交互重組小隊

(為自己的小隊命名，準備口號)

13：35~14：10　　説説我的英語故事(各自準備一段Speech)

14：20~15：50　　互動遊戲

15：00~15：30　　談談我的學英語經歷

15：30~15：50　　後兩天活動注意事項説明

15：50~17：00　　山海關旅遊

其他課程待定(例如：英語課程)

第二天

AM

7：00　　營區集中後至基地

9：00~11：00　　互動英語

11：15　　午餐

pM

13：00~16：00　　互動英語

16：10~17：00　　籃球比賽、拔河比賽

17：30~18：30　　快樂自制晚餐

19：00~21：00　　才藝大比拼篝火晚會

22：00　　就寢

第三天

AM

6：00~6：30　　起牀，整理內務

6：30~7：00　　健身操

7：00　　早餐

7：30~8：00　　內務大比拼

8：00~11：00　　英語口語訓練英語互動訓練

11：15　　午餐

PM

12：30~13：30　　英語口競賽

13：30~14：00　　誇誇我的小夥伴

14：00~14：30　　結營式(公佈成績、分享經驗、互贈禮物)

14：40　　返程

少兒夏令營活動策劃方案 篇12

一、夏令營宗旨和目的

培養興趣、發展特長、彌補差弱

二、夏令營特色

1、優秀的教師配置無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

2科學的管理全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

3寓教學於娛樂科學合理的户外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脱離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

4完美的課程設置文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

5完善的設施、貼心的服務、安全的環境大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

三、夏令營班級課程設置及收費標準

上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。

下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

班級名稱學費標準課程設置英數競賽班xx元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊英數培優班xx元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊注：另生活費：xx元/期住宿費：xx元/期

四、夏令營學員招收對象

x年紀學生。

五、夏令營地點

xx中學xx學校及近郊。

六、夏令營時間

20xx年x月11日20xx年x月30日

注：夏令營開營期間，每週六下午4：30放假，週日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，週末學校統一組織學生活動。

七、夏令營報名

在本班班主任處報名。端午節後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室!

數學組夏令營活動思路

目的：

1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣;

2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展;

3.發掘學生潛能，培養學生的自信心;

4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博;

5.培養學生預習，聽課，複習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮國小生之間的各種差異;

少兒夏令營活動策劃方案 篇13

拓展夏令營活動方案就是根據不同人數而進行設計的，可以讓每個人都參加到其中。廈門夏令營小編給大家一個20xx年拓展夏令營活動方案，這個方案能夠更好的把團隊精神發揮出來。

遊戲名稱：象棋真人秀

遊戲目的：幫助人們領悟團隊分工協作的意義。

人數：32。

時間：80分鐘左右。

場地：空地。

材料：在空地上畫出一個象棋盤，每條線相距1米，方便多人行動。

遊戲步驟：

1、分成兩組，每16人一組。每個成員扮演一個棋子，每個棋子按照象棋規則在準備好的大棋盤上移動。

2、主持人將人們領到遊戲場地，不作任何提示，宣佈兩組第一次比賽開始。

3、主持人對第一次遊戲進行小結，宣佈第二次遊戲內容：

a、在第二次競賽前，兩個小組按照象棋規則分別形成團隊內部結構框架，建立團隊與外界的初步聯繫的程序。

b、選出小組的領導者(即擔任將或帥的角色)，領導者要協調、領導本小組進行比賽。

4、主持人宣佈第二次比賽開始。主持人認真觀察遊戲過程中小組的表現。進行彙總。

進行相關討論：

1、對於第一次比賽來説，哪一組表現得比較好?原因是什麼?

2、對第二次比賽來説：

a、贏得勝利的小組，在組建時所作的準備哪些是值得提倡的?失敗的小組哪些表現是不足的?

b、如何形成團隊內部結構框架?如何建立團隊與外界的初步聯繫的程序?

c、在遊戲過程中，團隊成員的協作表現在哪些方面?

少兒夏令營活動策劃方案 篇14

20xx年，我校準備舉辦夏令營活動，下面是夏令營活動的準備方案。

一、活動目的

1、增進學生間的瞭解及友誼。

2、增進學生閲讀興趣。

3、提高學生探究式學習的能力。

二、活動內容

1、車廂閲讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書

2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。

3、贈書留言。

三、活動形式：小組探究

所有閲讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建築C徽民俗D徽物產，每組5——6人，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入瞭解，製作本主題的“最美徽文化”繪本，並準備三分鐘彙報展示。

四、活動流程

x月22日——x月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。

x月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內交流各自獲取的資訊。

x月27日：

8：00——9：00車廂閲讀

9：00——10：30遊覽宏村，尋找徽文化。

10：30——11：00製作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題製作一頁圖文並茂的繪本內容，然後裝訂成冊，要有封面與封底。

11：00——11：30各小組隊員在組內彙報展示，主題是“我最喜歡的徽”，選出一位代表準備全組展示。

11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小夥伴。

五、活動準備

1、教師準備：

A4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，

徽文化資訊。

2、學生準備：

帶一本自己喜歡的圖書，並準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。

彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自願攜帶，要注意保管，不帶也行。)

圍繞本小組主題蒐集圖片和文字資料。

準備一個拿手的節目：講故事、講笑話、唱歌等

少兒夏令營活動策劃方案 篇15

活動目的

豐富學生假期生活，增強學生的社會實踐能力和開展愛心教育活動，同時對學生幹部進行培訓。

活動主題

1、如何扮演好學生幹部的角色。

2、下學期愛心教育活動方案擬定。

參加者

高一、高二各班學生幹部或活動積極分子

組織者

、等

活動集中地點

多媒體教室⑴

活動時間

7月7日~7月8日

日程安排

7日上午：①開營式 ②講座 ③討論

7日下午：游泳或看電影

8日： 外出參觀

地 點

作息時間

上午7：30~10：30 下午2：30~5：00

少兒夏令營活動策劃方案 篇16

活動的方案

為了更好的開展延邊州青少年校園足球活動，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養青少年樂於奉獻、助人為樂的思想品德，展現青少年會員風采，為*校園足球佈局學校提供一個學習交流、培訓、比賽和自我展示的機會，鼓勵並培養更多品學兼優的足球后備人才。根據全國青少年校園足球活動辦公室的要求，教育局、體育局計劃組織延邊州青少年校園足球訓練活動。方案如下:

一、主辦單位：教育局 體育局

承辦單位：教育局 文體局

二、活動主題：(待定)

三、時間和地點

時間：20xx年7末(具體時間待定)

地點：安圖縣

四、活動內容

(一)訓練營活動(邀請國內專業知名球員參加)

1、足球比賽;

2、足球技術遊戲;現場徵文、繪畫比賽活動。

- 1 -

3、文藝聯歡活動

4、應急救護培訓。

5、其它與足球相關的活動。

(二)校園足球佈局學校信息員網絡培訓班。(各學校要選派電教部門專職人員)

(三)校園足球指導員培訓班。

(四)為校園足球佈局學校配發訓練用球。

五、參加單位

青少年校園足球佈局學校(國小32所，中學19所)。

六、報名、報到

1、各佈局學校需填寫《20xx年青少年校園足球夏令營活動報名表》上報到延邊足球運動管理中心。

2、參加訓練營的學校可報領隊、教練員、網絡信息員各1名，學生17名，共20名。

七、資格要求

1、報名參加訓練營的學校必須是青少年校園足球活動佈局學校。

2、參加訓練營的學生必須是在全國校足辦註冊備案的在校學生，思想品德好，遵規守紀，具有團隊合作精神。

3、參加夏令營的學生必須有全國校足辦統一辦理的《校園足球運動責任保險》。

4、年齡規定

- 2 -

國小組：1998年1月1日以後出生。

中學組：1995年1月1日以後出生。

八、經費

1、各佈局學校領隊、教練員、信息員、運動員每人每天食宿標準35元。

2、交通費及其他費用由學校自理。

3、主辦單位負責夏令營的組織經費。

九、其他要求

1、各縣市教育局、文體局要積極做好學校、家長及學生的動員工作，並做好安全預案。

2、本次夏令營活動進行全封閉式管理，每個佈局學校必須參加。

3、參加夏令營活動的領隊、教練員、運動員必須攜帶生活用品(枕頭、被、牙刷、牙膏 )，學習用品(筆、繪畫用品、筆記本)，訓練和比賽用品(訓練服和比賽服、護襪、護腿板、標準足球鞋)。