慶祝六一兒童節活動方案（精選30篇）

慶祝六一兒童節活動方案 篇1

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校區的藝術教育成果。現根據學區的要求和實際，特制定“____學區慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動時間

20____年__月__日(具體時間另行通知)。

二、活動地點

______學校

三、活動主題

展示風采，超越夢想。

四、活動組織

總指揮：____、總策劃：____、後勤保障：____、節目總負責：____、協調：全體管理人員

五、活動流程

1、開幕式：：8：00準時開始，各校在7：30必須在____國中操場指定區域集合待命。

第一項：入場

第二項：全體起立奏國歌

第三項：學區校長____講話

2、新少先隊員擴隊儀式

3、節目匯演

4、閉幕式

六、活動內容

以反映國小素質教育成果，展現國小兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

1、節目形式：

歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

樂器樂類：獨奏、合奏等。

2、節目安排：

本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由____國中校長負責。國小部：國小教師1個節目，學生4個節目，國小2個，水____國小2個，國中部：國中教師1個，學生2個，____國中學生2個。各校校長要認真落實指導老師、協助老師。

對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出團體第一、第二、精神文明獎各一個。優秀節目獎五個、優秀輔導獎五個。

慶祝六一兒童節活動方案 篇2

一、活動主題

“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”遊園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間

1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束後半小時內，各班將教室佈置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備

1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。

2、學校準備：

製作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

慶祝六一兒童節活動方案 篇3

一、活動目的

6.1是可愛的孩子們的節日，天真天真的他們，讓這個世界佈滿歡聲笑語，同時我們提倡無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，修建保利社區___温馨的生活氛圍，讓這個兒童節佈滿歡笑佈滿健康。

二、活動要素活動時間：

5月31日——6月1日活動範圍：全國範圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)

活動對象：社區業主

三、活動主題主題建議：

無煙日，主題建議：6.1無煙日，最美兒童節宣傳引言：宣傳引言：6月1日不但是快樂的兒童節，更是親情和院提倡的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白雲中與孩子更親近

四、無煙健康趣味親子活動活動建議：活動建議：

1、寶貝健康爬比賽

2、無煙有力吹氣球運球比賽

3、家庭齊心協力跳繩比賽

五、提倡無煙社區活動活動規則：

由社區業主在“無煙社區”的展現板上簽名，表達對無煙社區的支持，並由物業工作職員或社區小朋友為簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。

六、歡樂___人物伴你成長

6.1日展開___人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友頑耍及合影。

七、社區飄蕩着歡快的歌聲

活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，修建温馨歡快的氣氛。

慶祝六一兒童節活動方案 篇4

一、活動目標

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”

2、宣傳口號：“展風采，

慶六一、我運動、我健康、我快樂”

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前佈置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。

四、活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：5月_日至5月_日活動準備。5月_日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

慶祝六一兒童節活動方案 篇5

活動時間：20-年6月1日上午8：30——10：45

活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

活動地點：幼兒園大操場及各班活動室及大操場

活動主持：

活動方案及具體時間安排：

一、 慶祝大會

1、 入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

2、 園長講話和各代表發言8：30—8：45

1) 園長講話

2) 幼兒代表發言

3) 長代表發言

3、 升旗奏國歌8：45—9：00

4、幼兒操節表演9：00—9：30

1)大班花式操表演

2)中班花式操表演

3)小班模仿操表演

4)大班部分幼兒廣播操表演

(幼兒進班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45

二、 幼兒娛樂活動9：45—10：45

1、 小班幼兒親子娛樂活動

2、 中大班幼兒遊戲活動

3、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00

慶祝六一兒童節活動方案 篇6

一、活動時間：6月1日至6月16日

二、活動主題：慶端午迎六一雙節同慶送好禮

三、活動內容：

活動一、五月端陽隆粽飄香(6月1日-6月16日)

活動期間，購服裝類、百貨類商品一次性滿98元，家電類、交通類商品一次性滿500元，可憑票領取粽子一包，顧客當日小票可累計，限當日使用，隔日無效。

(明示商品不參加，單票最多限領5包)

活動二、開心飛一鏢獎品任你挑(6月1日-6月16日)

活動期間，超市單票購物滿38元以上，可憑票參加“開心飛一鏢獎品任你挑”活動，憑票領取2支飛鏢，當日小票限當日領取，隔日無效，小票不累積使用。

獎品設置：

投中1-5環

獎蝦條一包

獎蝦條一包

投中6-9環

獎粽子一袋

獎餅乾一包

投中10環

獎可樂一瓶

獎可樂一瓶

活動三、六一總動員學習也快樂(5月29日-6月1日)

慶祝六一兒童節活動方案 篇7

活動名稱：

我的六一，我做主

活動設計思路：

六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。

活動目標：

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

2、讓幼兒瞭解人們為小朋友過節而辛勤勞動着，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

活動地點：

大2班教室

活動過程：

(一)開場白

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好!

朱珺宜：温暖的陽光，誘人的花香

趙天宇：喜悦的笑臉，激動的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒着我們：

共同：六一兒童節——來到了

朱珺宜：六月，混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送

趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田

朱珺宜：她對我説，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血

趙天宇：她對我説，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

趙天宇：今天是全世界兒童的節日

共同：大2班慶六一活動現在開始。

(二)節目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、遊戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇妙》

7、古箏表演

8、古詩擂台賽

(三)結束語

朱珺宜：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年!

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“六一”的歌曲，發放禮品。

慶祝六一兒童節活動方案 篇8

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：在陽光下成長

三、時間安排

1、4月28日擬訂方案;

2、4月29日至5月26日各班選取適當的節目，並進行編排;

3、5月26日至5月28日做好各項準備工作;

5、5月29日下午進行六一活動的彩排;

6、5月30日上午開展聯歡活動。

四、活動內容

慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：5月30日上午。

2、活動地點：學校操場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目一(必須為10人以上參加)，可為舞蹈、歌曲等，另一節目形式不限。

4、5月16日前由班主任上報節目; 5月29日下午在操場進行彩排(從低到高)。

5、負責人：各年級正副班主任及音樂老師。

五、聯歡會具體活動安排

一、流程

(一)、活動開幕式

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

2、出隊旗，唱隊歌

3、彭校長六一致辭

(二)、入隊儀式：

1、請新隊員上台。(大隊長宣佈名單)

2、新隊員代表講話()

3、老隊員代表講話()

4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

5、老隊員教新隊員行隊禮。互行隊禮。

6、隊旗下宣誓。

8、退場，少先隊員呼號。

9、奏樂退隊旗

(三)、文藝演出開始

(四)、活動結束

二、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：學生佩戴好紅領巾，自覺帶着凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衞生進行清掃。

慶祝六一兒童節活動方案 篇9

“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯繫、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,根據遊戲規則,通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。.

二、活動安排

1、活動時間：日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

附一：慶“六一”親子游園活動方案

以家庭為單位,根據遊戲規則,以競賽的形式參加各組遊戲活動;若得到三顆星可兑換獎品一件，多得多換。

遊戲一：比比誰的眼力好——大一班室內

遊戲玩法與規則：準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機會)。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

遊戲二：金蟬脱殼——草地

遊戲玩法與規則：幼兒從起點出發向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經軀幹套到腳下脱出，然後把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈後，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

遊戲三：心心相印——大二班走廊

遊戲玩法與規則：家長選擇老師出示的卡片(水果名、動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能説出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作説出名稱，答對五題者獲勝。

遊戲四：運西瓜——大二班室內

遊戲玩法與規則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，饒過小椅子後返回起點線，先到的家庭為勝。

遊戲五：猜謎——中一班教室

遊戲玩法與規則：教師先準備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的牆上，家長猜出哪個就將謎語紙從牆上取下到負責的老師處對答案。{家長必須説出準確的答案}

遊戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

遊戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在牆面上的鼓既為贏。

遊戲七：摸瞎子——中二班教室

遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。

遊戲八：奪紅旗——草地

遊戲玩法與規則：家長揹着孩子從起點出發,跨過五個圈後孩子用手拔下椅上的紅旗後原地返回,以速度快者為勝

遊戲九：夾小球——小一班

遊戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子裏夾到對面桌子碗裏，中途掉下返回再開始。一分鐘內球多為勝。

遊戲十：投籃大賽——小班門前操場

遊戲玩法與規則：幼兒站在一圓圈內，腰間繫一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中一定數量後為勝。

遊戲十一：兩人三足跑——室外操場

遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協調一致向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。

附二：“六一兒童節”節目單

序號節目形式節目名稱人數表演班級

1詩朗誦畢業歌39大班

2羣舞快樂的天使12小班

3羣舞勞動最光榮16中班

4羣舞老師親，媽媽親17舞蹈組

5爵士鼓賣報歌1大班

6羣舞旅遊車10中班

7戲曲誰説女子不如男2大班

8羣舞末利花15大中班

9羣舞五當小子28小班

10羣舞小籬笆16大中班

11英語表演唱快樂小農場25中大班

12師生表演唱我們的節日25小中大班

慶祝六一兒童節活動方案 篇10

一、活動目的：

為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質、更好地培養學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

二、活動安排：

1、活動時間：x年6月1日

2、活動地點：南明國小操場表演台

3、活動對象：1-6年級全體學生

三、比賽規則：

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合國小生朗誦。

2.參賽選手原則上要求脱稿朗誦。

3.參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

4. 參賽人數不限。

四、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2.參賽者精神飽滿，儀態大方、着裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節奏。

4.參賽者能聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5. 朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦 。

五.具體評分標準：

比賽採取10分制，其中：

(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣着得體，體態語適當，表演到位，颱風大方。

(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。

六.獎勵辦法：

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

十、組織保障：

1、現場總指揮：

2、比賽主持安排負責人：

3、比賽策劃：

4、音響設備負責人：

5、進退場秩序及現場秩序負責人：

6、照相：

7、會場佈置：

8、計分：

十一、評委人員

慶祝六一兒童節活動方案 篇11

一、活動由來

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真盪漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時將推出系列精品兒童菜餚和美食，通過本次活動的開展，提高在北京的美譽度，吸引更多的家庭來消費，讓家長和小朋友們來餐廳分享美食、體驗快樂。

二、活動時間

6月1日

三、活動主題

歡樂童年，精彩無限。

四、活動內容

(一)前來就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。

(二)聯動促銷

活動一、6月1日，凡帶兒童到餐廳就餐者9折優惠(不含酒水服務費)。

活動二、6月1日，帶兒童來餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。

五、活動宣傳

1、背景音樂

6月1日當天在餐廳和包間裏播放兒童喜歡的歌曲。

2、視覺宣傳

六一兒童節前兩天開始宣傳，以宣傳畫、分享朋友圈、服務員口頭向新老客户介紹等多種形式推廣，以達到的效果。

慶祝六一兒童節活動方案 篇12

圖片

一、活動目標

1、體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

2、培養規則意識和協作精神。

3、在與父母遊戲中發展幼兒的動作技能，增進親子感情。

4、督促家長關注幼兒的體能發展，與幼兒一起培養對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。

二、活動準備

1、活動程序表。

2、準備各種運動器械，佈置場地。

3、小獎品。

三、活動計劃

1、主持人宣佈活動開始。

2、各班幼兒及家長入場。

3、園長、教師或家長代表講話。

4、班級會操表演。

5、親子游戲展示。

A、平衡沙包

遊戲準備：

沙包若干，繩子，障礙物。

遊戲過程：

1. 教師將障礙物隨機擺在場地中，將繩子繞在障礙物周圍形成一條小路。

2. 請幼兒和家長用腳跟碰腳尖交替前進的方式走一走小路。

3. 請幼兒嘗試將沙包頂在頭上，以相同的方式走小路。

4. 引導幼兒張開雙臂保持平衡，並嘗試將沙包放在身體的不同地方。

B、和小兔做遊戲

遊戲準備：

小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、籃子若干。

遊戲過程：

1. 請幼兒圍坐成一個圓圈，父母擊鼓，鼓聲響起，幼兒隨着鼓聲一個順着一個傳遞小兔，敲得快就傳得快，敲得慢就傳得慢，鼓聲停止，就停止傳小兔。

2. 教師出示許多小兔，將幼兒和家長分成人數相等的若干組，聽鼓聲每隊第一名隊員從籃子中拿出一隻小兔，依次傳給旁邊的隊員，最後一名隊員將小兔放在桌子上。

3. 鼓聲停止後，看看哪組傳的小兔多，哪組就獲勝。

C、“盲人”敲鼓

遊戲準備：

大鼓、鼓槌 4 個，眼罩 4 個。

遊戲過程：

1. 教師將 4 面大鼓放在場地中。

2. 教師請幼兒和家長自由組合 4 人一組，蒙上眼睛從起點出發去敲鼓。

3. 請幼兒和家長根據自己的記憶走到場地中去敲響大鼓，比一比哪一組敲響的鼓多。

4. 請幼兒討論如何更準確地敲到鼓。

5. 增加遊戲難度，請幼兒原地轉圈後再出發敲鼓。

D、抱抱團

遊戲準備：

地墊若干。

遊戲過程：

1. 引導幼兒和家長圍成一個圓圈，請幼兒邊走圓圈邊念兒歌：抱抱團，抱抱團，我們一起抱成團。

2. 教師發出指令，如：三人抱成團，四人抱成團等。

3. 沒有抱在一起的停玩一次。

4. 增加遊戲難度，請幼兒和家長圍着地墊朝一個方向邊走邊念兒歌，當聽到教師的口令後，迅速地在地墊上抱成團。

E、動作傳遞

遊戲準備：

分組標誌，動作圖片，輕快的音樂。

遊戲過程：

1. 用抽籤的方式將幼兒和家長進行分組（家長和孩子可在一組）。

2. 請每組第一名幼兒上前抽取動作圖片。

3. 遊戲開始，教師播放輕快音樂，第一名隊員將圖片上的動作表演給第二名隊員，其餘隊員依次向後面的隊員傳出動作。

4. 請最後一名隊員説出這是什麼動作，並進行表演。

▲遊戲案例來源於朗朗教育課程

四、活動結束

1、頒發獎項。

2、親子運動會結束。

3、主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。

慶祝六一兒童節活動方案 篇13

六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。結合本園實際情況，特制訂活動方案：

一、活動目標

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”。

2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語。

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前佈置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。

四、活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：5月_日至5月_日活動準備。5月_日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

慶祝六一兒童節活動方案 篇14

活動要求：

1、通過親子遠足活動，讓幼兒感受夏天的田園氣息，體會夏天的美好

2、通過活動進一步激發親子間、家長間、家長和老師的情感，增進了解和感情

活動準備：

1、與幼兒一起討論“親子活動觀察記錄表”的內容

2、活動前向家長介紹本次活動的內容及家長注意配合適宜

3、與孩子一起討論活動中需要記錄的內容

活動過程：

一、出發前準備：

1、核對參加活動的家長和幼兒的人數

2、提醒家長和幼兒活動中的注意事項

一班級為單位開展活動不擅自離開

與孩子一起記錄“親子活動記錄表”，鼓勵孩子大膽表達

活動中儘量讓孩子自己動手，不要包辦代替

3、根據幼兒和家長的情況(年老、體弱)安排座位

二、途中活動情況：

1、介紹活動的安排：

2、向家長介紹班級近階段主題活動和特色工作開展情況

三、上午活動：

1、放風箏

2、划龍舟：

請家長儘量讓孩子充分遊戲，從中讓孩子體會成功的樂趣

四、午餐：

以班級為單位就近就餐

五、下午活動：

海灘自由活動;

家長和孩子一起完成“親子活動記錄表”，對錶上的內容，孩子能記得儘量鼓勵孩子完成，並以欣賞的態度看待孩子不同的表達表現的方法

六、回園;

1、根據家長和孩子的情況，引導家長和孩子間適當的調整座位

2、收回“親子活動記錄表”，檢查上面的內容是否都填寫清楚

調整與建議：

個活動是家長和幼兒熱切期盼的，所以參與的人數比較多，整個活動中，大家對划龍舟、放風箏的等活動非常喜歡，而且在對幼兒的觀察中我們也發現這些活動中孩子都能中主動參與，積極互動。

慶祝六一兒童節活動方案 篇15

在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

二、活動主題

激揚的旋律、歡快的六一

三、活動時間

20____年__月__日

四、活動地點

____國小操場

五、活動內容

新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演

六、活動過程

1、領導講話

2、校長致詞並宣佈活動開始

3、新生入隊儀式：

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

(2)大隊部組織委員批准新隊員名單

(3)授隊員標誌，請老隊員給新隊員戴紅領巾

(4)宣誓

(5)新隊員代表發言

(6)呼號

(8)退旗、敬禮、奏樂

4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽

5、幼兒園慶“六一”文藝表演

七、安全預案

(1)家長通知，幼兒園及國小低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

(2)通過廣播向學生進行安全教育。

(3)在活動前、中提醒需要注意的事項。(自帶凳子、當文明觀眾等)

(4)現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

慶祝六一兒童節活動方案 篇16

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

二、活動安排：

1.總體規劃。(德育辦)

2.校園文化佈置-橫幅、板報。(莊毅、各班主任)

3.購買獎品。(殷偉)

三、時間安排：

5月30日學校舉行大型慶祝活動。(8：00-10：30)

四、主要活動設想：(具體方案及操作辦法請詳見各子方案。)

1.“紅領巾相約中國夢——今天我入隊 爭當好隊員”入隊儀式。

2.“學習美德少年 爭當校園小小星”評比表彰活動。

3.“巧手創意 快樂六一”水果拼盤慶祝活動。

4. 班級自主創意活動。(培養學生動手實踐、自理自立能力的比賽遊戲等活動。)

五、安全保障：

校醫、衞生：沈永樂

書面通知家長接送及放假時間並做好假期安全教育：各班主任

六、注意事項：

1.講安全：服從班主任安排，按要求活動。

2.講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3.講衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4.講紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;天涼，着秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

慶祝六一兒童節活動方案 篇17

一、活動意義：通過開展“六一”文藝活動，積極創設讓孩子們找到自己亮點的機會，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到發揮，並讓孩子們在活動中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。學校制定方案如下：

二、活動主題：“放飛童心、暢想未來”

三、活動時間：x年 6月1日 上午8：20

四、文藝活動職責表

總策劃：

節目編排：

音響組：

攝像組：

後勤組：

紀律組：班主任安排班長負責好本班紀律安全等事項

五、活動過程(節目主持人開場白)

1、學生代表發言

2、校長髮言

3、才藝表演

4、發獎儀式

5、節目結束

6、各年級人員安排：一年級屈老師、趙老師，二年級温老師、曹老師，三年級周老師，四年級李老師，五年級王老師，六年級張老師。學前班魏老師、曹老師、趙玉哲老師。

六、活動相關安排

1、每班準備2--4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師組織排練，於5月27日前將節目上報馮主任 。

2、學校定於5月29日上午進行彩排，入選後方能進入活動表演名單。

3、本次活動節目精編為20個節目以下，主持人從學生中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，體現學校好形象。

4、才藝節目能展現國小兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快為主要目的。節目提倡大膽創新，活潑新穎。

5、紀律強調：希望各班級有始有終，從活動開始到結束維持好本班紀律，各班級學生要在規定的區域內觀看，不得隨意走動。由裴師負責學生違紀情況登記。

6、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

慶祝六一兒童節活動方案 篇18

一. 活動目標：

針對我縣城區國小生以及學生家長“六一”購物所需，做好六一兒童節節日促銷，建議以學生兒童用品為主、服裝鞋類、超市等多推出特價品底價品的促銷辦法，帶動提升銷售額。

二. 活動時間：

20__年5月31日 ~ 6月1日兩天(六一兒童節為星期一)

三. 促銷商品：

兒童用品、兒童服飾、學習用品、玩具、童車、超市飲料、食品等為主、服裝、鞋等為輔。

五. 活動主題及內容：

歡樂六一 購物送禮

1.六一節當日，到新世紀的前100名兒童可免費領取小禮品，贈完為止。(棒棒糖)

2.購物92折後，滿50元以上，贈四驅玩具車一輛或玩具球一個;

滿100元以上，贈文具盒一個;

滿150元以上，贈學生書包一個或雨傘一把。

(當日小票可累計)

3.三樓兒童電玩車免費開放3天。

4.文體學生用品特價推出(旱冰鞋、書包、削筆器、水彩筆)。超市兒童食品超低價搶購。

(特價品、削價品、高檔煙酒、黃白金、手機除外)

六. 廣告宣傳及賣場氛圍裝飾：

1. 橫幅一條

2. 1.5×2.4米寫真版面2塊。(活動內容、拍照打折商品)

3. 內部1.5×0.6寫真4塊懸掛。(六一兒童節快樂)

4. 氣象局廣告：歡樂六一 購物送禮

5. 電視台廣告

6. 製作小紅旗“六一”節提前到各國小聯繫，爭取讓全縣的少年兒童都拿着我們新世紀的小紅旗參加“六一”節，增強企業的形象宣傳。

7. 採購卡通氣模2個，配合拱型門撐放樓前，提高賣場前的人氣和氛圍。

8. 中廳懸掛“六一”巨型氣球字。

9. 嘗試氣球(椰子樹)的插擺。

10. 夏季掛旗的更換。

慶祝六一兒童節活動方案 篇19

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目的：

1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶"六一"環境，佈置"六一"主題畫展，佈置户外演出環境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞台)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、户外創新活動;

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

2、時間：20__年5月30日---31日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"户外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排：

2___年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動六、主要負責人：

總體策劃：___

節目編排：各班教師

後勤保障：___

場地佈置：___

現場音響、攝像：__

主持人：___

七、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的

知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

八、附：幼兒園慶"六一"活動節目單

1、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》-----大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞-----夏雅婷、馬夢凡。

11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺。

12、各班親子繪畫----大班《我心中的國小》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》。

13、各班户外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

慶祝六一兒童節活動方案 篇20

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。

2、增強家園聯繫、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位，根據遊戲規則，通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長和幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

二、活動時間

20__年_月_日上午(如遇雨天進行調整)。

三、活動主題

六一遊園會。

四、活動地點

啟明星操場、一樓教室。

五、活動準備

1、各班提前發放通知，請家長選擇集體參加項目，各班教師做好運動會的報名、統計、練習等工作。

2、遊戲規則牌製作和器材準備：各項活動負責人。

3、場地劃分：各遊戲負責人，活動前一週熟悉、準備。

4、場地佈置：全體教師。

六、説明事項

1、全園幼兒、教師當日統一穿園服。

2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

3、活動當天各班教師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

4、不隨意扔垃圾，保持比賽場地衞生，做文明人。

5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。

6、幼兒園保健醫生準備急救藥品。

七、活動流程

1、主持人開場致辭。

2、園長致辭。

3、文藝匯演。

4、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

5、六一禮品抽獎。

6、活動結束。

慶祝六一兒童節活動方案 篇21

這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們度過一個快樂的、幸福的、難忘的“六一”兒童節。特制訂本活動方案。

一、 活動目標

通過開展系列活動，創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，增強班集體凝聚力，進一步培養合作意識，進一步塑造本班的良好形象。

二、參賽方式、活動地點、活動時間

參賽方式：以班小組為評比對象，每一小組組員根據自己的特長選一個小項目參賽。

活動地點：東樓四樓

活動時間：6月1日下午1點到4點

二、 活動項目

1、小組才藝展示：本小組選一名組員參加，可以是唱歌、跳舞、武術、魔術、等其它能充分展現自己才能的節目均可。

2、講故事：本小組選一名組員參加，故事要求選題貼近學生日常生活、有教育或警示意義。且普通話標準、表演到位。

3、保齡球擲準：本小組選一名組員參加，十個礦泉水瓶按4、3、2、1排列，看誰碰倒的多。每人三次，求和排名。

4、情景劇表演：本小組選一名組員和其家長參加，劇本為閲讀課本中《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》或自選其它。

5、背靠背氣球：本小組選二名組員參加，往返 10米以氣球不破且用時多少為排名依據。

6、集體項目拔河：本小組全體組員參加。

四、評獎與獎品

每一小項的第一名為本小組獲得積分為7分

每一小項的第二名為本小組獲得積分為6分

每一小項的第三名為本小組獲得積分為5分

每一小項的第四名為本小組獲得積分為4分

每一小項的第五名為本小組獲得積分為3分

每一小項的第六名為本小組獲得積分為2分

每一小項的第七名為本小組獲得積分為1分

六個項目結束後把積分相加第一名為一等獎，二、三名為二等獎、4-7名為三等獎。獎品為獎狀且寫上組員名字。

三、 組織機構

總指揮：x

總協調：張x(兼背靠背氣球組組長)

評委組組長：李x

裁判員：x(兼拔河比賽組長)、x(保齡球擲準組組長)

照像：x

合分：x

四、 活動要求

1、 每位學生必須帶一位家長參加，且與下午1點前到活動地點。

2、 要求學生上衣為白色，下身為黑色或藍色。

(注：各位家長、同學如有疑問或見意請留言)

慶祝六一兒童節活動方案 篇22

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為使全校學生度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：

一、活動意義：

通過開展慶祝“六一”活動，給學生創造展示自我的機會，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動主題：

紅領巾相約中國夢

三、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動

(1)、每班準備3---4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品、朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月24日前將節目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備2-3個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

(2)、學校定於5月29日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：20xx年5月30日 學校操場

五、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班做好各種形式的表演準備工作。

六、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

(3)新老隊員代表講話稿

2、文藝匯演

七、注意事項：

1、注意個人環境、衞生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。

慶祝六一兒童節活動方案 篇23

一、活動主題：

《關愛老人—兒童節付出愛心》

二、活動目標：

1、讓幼兒在自己節日的時刻不忘記老人，關愛老人；

2、能用自己的行動帶給老人歡笑；

3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。

三、活動地點：

（ 略）

四、活動時間：

20__年6月1日

五、活動流程：

（一）活動前的考察

1、派兩名教師進行對敬老院的考察；

2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；

3、訪問領導（敬老院設備怎麼樣）、工作人員（食堂清潔如何）、護理（怎麼護理老人、護理老人應該注意什麼、有哪些老人得特殊注意）；

4、統計老人得人數、房間等；

5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。

（二）前期準備：

1、由老師聯繫敬老院並對敬老院的具體情況做一個基本瞭解；

2、製作宣傳頁張貼宣傳單；

3、在內部進行宣傳和組織；

4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備。

（三）活動準備：

1、各班負責對家長的宣傳；

2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。

（四）活動內容：

1、佈置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；

2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；

3、為老人獻上文藝節目表演；

4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小遊戲；

5、為老人送上我們精心準備的禮物；

6、與老人話別，併合影留念，活動結束。

活動注意事項：

1、活動期間請家長服從安排，照看好幼兒；

2、如有事提前離開者，請告知本班老師；

3、打掃衞生時注意幼兒安全。

3、組織家長，向家長説明活動的目的。

慶祝六一兒童節活動方案 篇24

圍繞“六一”進行談話活動，鼓勵幼兒大膽的講述自己對六一兒童節的理解和喜愛。《3—6歲兒童學習與發展指南》中就幼兒語言活動的發展目標提到：

1.喜歡與人談話交流;

2.注意傾聽並能理解對方的話;

3.能清楚地説出自己想説的事。

這些充分説明了組織幼兒談話活動的重要性。結合孩子們最喜歡和最期待的“六一”節，讓孩子們圍繞這一開心的主題談話會有的講、樂意講。從而，真正意義上的做到了尊重幼兒，以他們的意願為主，提供所需要和喜歡的豐富多彩活動，給孩子們輕鬆愉悦的交流交往氛圍。

活動目標

1.以幼為本、以趣為導。在與同伴、教師、親子和自然的互動中，自主表達意願。

2.積極參與談論，表達自己的想法，通過協商確定節日活動方案。

3.嘗試設計“六一”節日活動，產生對節日的美好向往。

活動準備

1.將慶六一的相關圖片佈置在區域牆面上;

2.慶六一的相關視頻;

3.歌曲《慶祝六一》;

活動過程

1.播放歌曲《慶祝六一》，導入話題。

討論：

(1)六一兒童節是誰的節日?

(2)在你心目中它是一個什麼樣的節日?

(3)你曾經是怎麼慶祝自己節日的?

(4)心情怎麼樣?

2.觀看慶“六一”圖片引入談話主題：慶祝自己節日的方式有哪些?

(1)幼兒自主結伴看照片。要求：不擁擠、不爭搶、輕聲交流。

(2)集中講述：“ 人們是怎麼慶祝節日的?”通過談話讓幼兒思考慶祝節日的方式。

(3)小結：我們可以採用許多形式來慶祝自己的節日。(如：故事會、聯歡會、時裝表演、運動會、展覽會、遊藝會、假面舞會……)

3.討論：今年的“六一”你們想怎麼慶祝?

(1)幼兒分組討論

(2)每組小朋友派一名代表陳述理由、方案。 並以小朋友認可的方式最終確定一個活動方案。

4.延伸活動。以“招標”方式分配各項準備活動。

幼兒真正參與其中的活動，發揮幼兒主動性，才是一場好的活動!

慶祝六一兒童節活動方案 篇25

一、活動目標：

快樂度六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動時間：

5月31日上午8：30—10：30

三、活動地點：

__公園

四、活動主題：

我成長我快樂

五、活動準備：

遊戲活動的器材及遊戲小獎品，六一幼兒小禮品。

六、活動流程

組織幼兒及家長進入預定場地後，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在後。

師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬於我們小朋友的節日叫"六一兒童節"。為了慶祝這個節日，我們專門組織了這次大型的遊園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節日，並對家長同志們一直以來對大家的關心愛護，以及對工作的支持表示感謝！

本次活動分成三大部分：

一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；

二、知識小競賽，以展示幼兒的學習成果；

三、親子游戲，以增進親子間的感情，增強體質。

（一）幼兒及家長才藝展示。

師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟濟的。下面就請___來給我們展示一下吧！

師：俗話説"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那麼我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請___家長為大家表演節目___。

（二）知識小競賽。

師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過後我們都升入學前班了，那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢，現在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。

知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。

（三）親子游戲。

師：家長同志們，我們小朋友表現的好不好？那現在也請你們加入我們吧，我們一起來玩遊戲。

猜家長目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自己家長的感情。

玩法及規則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師説出家長的特徵，如髮式，衣着。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親暱的獎勵和一件小禮品。

二人三足目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流，鍛鍊幼兒動作的協調性和敏捷性。

玩法及規則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令後，家長和孩子一起出發終點跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。

水果蹲目標：鍛鍊幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進幼兒及家長的感情。

玩法及規則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點到名的"香蕉"立刻蹲下，同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場，最後留下的兩人為贏家。

擊鼓傳花目標：讓全體幼兒及家長都參與進來，鼓勵幼兒大膽表現自己，增進幼兒與家長的感情。

玩法及遊戲規則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手裏，就請這對家長和孩子給大家表演節目。

齊唱班歌結束整個活動。

七、活動結束，清點人數，幼兒由家長帶領離開場地。

慶祝六一兒童節活動方案 篇26

活動目的：

通過開展“六·一”主題慶祝活動，讓每個孩子都能感受到節日的氣氛，度過一個快樂的節日;同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。

活動時間：

活動地點：本班教室

活動主題：我遊戲，我快樂

活動負責人：

參加人員：全班學生

活動程序：

1.主持人導入

2.遊戲：畫鼻子

3.遊戲：搶凳子

4.遊戲：一反常態

5.遊戲：倒着説

6.寫下自己的六一心願

7.發獎品

8.全班一起分享美食

活動現場安全措施：

1.保證活動場地——教室無安全隱患。

2.照顧到每一個學生。

兒童節活動策劃方案篇五

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“x國小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知)。

二、活動地點:中心校。

三、活動主題:展示風采，超越夢想。

四、活動組織:

總策劃:熊正所

副總策劃:仲秋

執行策劃:x

項目負責:

仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;

肖增傳:獎品的準備、頒發等。

張志鴻:攝像、錄像。

徐恆餘:音響、節目背景音樂播放。

韋學餘:校園安全、學生安全。

五、活動內容:

以反映國小素質教育成果，展現國小兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

A、節目形式:

①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

③語言類:詩朗誦、三句半等。

④器樂類:獨奏、合奏等。

注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

B、節目安排:

本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一台節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，國小部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一台節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

C、節目評獎:

由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

慶祝六一兒童節活動方案 篇27

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題及口號

主題：慶繽紛“六一”

展幼兒風采

享成長快樂。

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活動安排

1、活動時間：5月__日8：00園領導驗收幼兒園節目;5月__日9：00幼兒園內節目彩排;5月__日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。

2、活動地點：__超市門前。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、總策劃：張園長、吳園長

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持，幼兒主持。

四、活動流程

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月__日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月__日全園彩排);

(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，並安排時間家長彩排。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

慶祝六一兒童節活動方案 篇28

一年一度的兒童節是幼兒最快樂的一個節日，今年我園的“六一”兒童節以各班自主組織進行開展，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會説;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);

2、各班為單位作好參加活動的準備。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年6月1日。

3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“玩遊戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

A、玩遊戲

(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與小朋友合作交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”遊戲活動。

(3)遊戲內容：

1、貼鼻子

遊戲規則：在紙上畫一個人頭，遊戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

2、搶椅子

遊戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者。

3、快樂呼拉圈

遊戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、看誰是投籃高手

遊戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

(三)評獎

五、分享快樂，吃各種小吃，結束活動。

慶祝六一兒童節活動方案 篇29

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5、黎翠翠做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、遊園活動

(1)活動目的：使

幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

慶祝六一兒童節活動方案 篇30

一年一度的“六一”國際兒童節即將來臨，本着“把孩子的節日還給孩子”的目的，經我園與家長委員們共同商討，決定於20__年5月29日—31日，分組組織幼兒開展慶“六一”文藝演出，讓孩子們用自信、健康來展露他們的才華，幸福、快樂地度過節日。具體活動安排如下：

一、演出時間：

A組(小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五)：5月29日上午9：30—10：30

B班(小六、小七、中一、中二、大三、大六)： 5月30日上午9：30—10：30

C班(小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七)：5月31日上午9：30—10：30

二、演出地點：一樓音樂表演廳

三、參加人員：全體教師、幼兒、家長

四、人員安排：

總策劃：___ 總負責和舞台總指揮：___

舞台、場地佈置：___ 催場、進退場： ___

燈光音響：___ (27日下午____協助搬音響)

維持秩序：___ 家長義工 安全、意外事故處理：___

錄象：___ 照相：___ AB組：大三班家長 C組：大二班家長

五、各組主持人和協助人員安排：

A組：主持：

節目協助人員：

B組：主持：

節目協助人員：

C組：主持：

節目協助人員：

六、注意事項：

1、演出前一天才把票發給家長，要求家長憑票和接送卡入場。家長入場時間是：9：10—9：25。

2、保安一定要嚴格驗票和檢查接送卡，缺一都不給入園，驗完票後把票收起來。各班一定要通知家長帶上接送卡!

3、以上從班級抽出來幫忙的教師8：20分到安排的班級，協助化粧、換服裝和管理幼兒。

4、每班挑選一名家長義工，在本組演出當天9：10到音樂表演廳，協助維持會場秩序。

5、不在園吃早餐的班級，要自行通知並做好家長工作。並要求家長要在8：00前把幼兒送到班上。

6、由於幼兒、家長人數較多，請各班老師一定要確保幼兒演出和觀看演出時的安全。

七、其他事項：

1、彩排時間安排：28號上午A組;29號下午B組;30號下午C組。

2、因23號下午舉辦家長學校，佔用了中五、大一的練習，28號下午音樂廳場地給中五、大一用。因中六班練習場地只安排一次，現27、28日早上8：00—8：30音樂廳場地給中六班練習。

3、29、30、31上午演出時間，音樂表演廳周邊的器械、場地暫停使用。

4、六一給每個幼兒一份禮物，由黎繼堯、張秋紅負責。

5、家長入場卷的印刷、發放由周小健負責，入場卷每組演出的前一天上午發到班上，下午班級教師再發給家長。

6、化粧安排：外請化粧師，化粧品由外請化粧師提供，演出當天每班派一名外請化粧師，各班老師(或可邀請部分家長)協助化粧。

附：幼兒園慶“六一”文藝演出節目單

A組：

1、舞蹈：天山小姑娘(中三、中四女孩)

2、古詩表演《讀唐詩》(小四班女孩)

3、歌舞《我不上你的當》(小一班)

4、奧爾夫節奏樂表演《快樂節奏》(大五班)

5、歌表演《愛我你就抱抱我》(小四班男孩)

6、舞蹈串燒《歡笑童年》(中三、中四男孩)

7、古詩表演《三字經》(大一班女孩)

8、舞蹈《藍精靈》(大五班)

9、武術《男兒當自強》(大一班男孩)

10、服飾秀《天空的彩虹》(大四班)

B組：

1、時裝秀——《環保小天使》(中一班)

2、舞蹈——《NOBODY》(大六班)

3、音樂劇——《與狼共舞》(小六班)

4、舞蹈——《兔子舞》(中二班)

5、國學舞蹈——《憫農》(大三班)

6、舞蹈——《左手右手》(小七班)

7、歌舞——《寧夏》(大六)

8、武術——《男兒當自強》(大三)

9、舞蹈——《三字經》(小六、小七)

10、串燒歌曲——《慶祝六一》(大三)

C組

1、舞蹈——《別忘過六一》(中五班)

2、歌表演——《三隻熊》(小五班)

3、舞蹈——《小羊咩咩》(小三班)

4、國學表演——《江南》(大七班)

5、舞蹈——《爸爸媽媽聽我説》(中六班)

6、健身操——《MY OH MY》(大二班)

7、韻律操——《彩虹的約定》和《快快樂樂上學校》(小二班)

8、時裝秀——《我們大家來照相》(小三班)

9、歌表演——《快樂的音符》(中五班)(注：需要工作人員幫忙搬一個台階)

10、舞蹈——《牛奶歌》(小二班和小五班)

11、Hip Hop舞——《We Will Rock You》(中六班)

12、武術——《男兒當自強》(大七班)

13、手語操——《有你的地方是天堂》(大二班)(注：需要工作人員幫忙搬三個台階)