志願活動策劃方案（精選3篇）

志願活動策劃方案 篇1

活動背景：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。

煙花三月，春暖大地。雷鋒的精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，我們黨支部開展此次學雷鋒活動，能更好地弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，同時，對於我國的社會主義精神文明建設也有重要的促進作用。

學雷鋒主題活動月與3月 12日 植樹節相結合，宣傳環保意識。 活動目的：

1、瞭解雷鋒精神的含義。

2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

4、宣傳黨支部愛心互助的精神，使更多同學瞭解我們的組織;

5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

6、培養廣大青年學生樂於助人，甘於奉獻的良好精神品質。

8、推動我們院學風建設，為綠色校園做貢獻。

活動主題：

學雷鋒從我做起

活動對象：

計算機科學與技術計算機第一黨支部09、11級全體成員 活動地點：

軟件園教學樓教學教室，軟件園食堂門口

活動時間：

20__年3月19日

前期準備：

1、小組內成員開會分成兩個小組

2、活動所需大號黑色垃圾袋10個

3、印有“學雷鋒從我做起“的2米條幅

4、軟件園食堂門口活動場地的申請

活動內容：

1、19號中午在軟件園食堂前進行“學雷鋒從我做起“簽名

活動。

2、兩個小組分別到教學樓b區和c區教室進行垃圾清理和黑

板的清潔。

活動要求：

本次活動要注重實效。抓住學雷鋒從我做起的活動，為大學生樹新風，鼓勵大家做文明大學生，同時促進學院學風建設的順利進行。

志願活動策劃方案 篇2

一、指導思想、目的

認真學習貫徹xx大精神，落實市區八次黨代會精神，以“與時俱進，力爭上游，搶抓機遇，跨越發展”的工作要求為準則，以天津女排為榜，以全面提升社區婦女整體素質為目標，以新世紀巾幗風采雕塑工程成果展示為主線，大力宣傳新世紀巾幗風采雕塑工程實施以來湧現出的好人好事，充分展示馬場社區婦女風采，大力加強社區婦女

組織建設，增強婦女工作的創造力、凝聚力和影響力，圍繞街社區建設服務年，組織社區婦女發揚婦排不甘落後，奮發向上，追求高標準，爭創一流的精神。在實施“三步走”戰略，打造“三區”及社區服務年中發揮半邊天的更大作用。以新的優異的成績再塑婦女新形象，再展婦女新風采，譜世紀新篇章。

二、聚社區巾幗英才，展姐妹靚麗風采;學女排拼搏精神，譜“三步走”新篇。

三、活動的時間：

四、活動的方法、實施步驟

新世紀巾幗風采雕塑工程成果展示活動，採取街婦代會組織集中活動，與社區婦代會分散活動相結合的方法進行，大體分為四個階段：

第一階段：準備階段。

時間：20xx年2月17日—28日

內容：組織街婦女聯合會委員，社區婦代會主任認真學習區婦女聯合會下發的西婦發[20xx]4號《關於紀念“三八”國際勞動婦女節九十三週年的安排意見》，起草馬場街新世紀巾幗風采雕塑工程成果展示活動方案，在廣泛徵各社區婦代會的意見、建議的基礎進麼修改完善。各社區婦代會依據街“三八”活動方案，結合各向的特別，分別制定本社區居委會“三八”活動方案。

第二階段：展示階段

時間：20xx年3月1日—3月15日

內容：將社區婦女在新世紀巾幗風采雕塑工程實施過程中，投身“六化”社區建設所塑造的靚麗風采和豐碩成果進行展示。展示活動為分6個版塊：

學習化成果、數字化成果、服務化成果、社區建設民主化成果、生態化成果、康樂化成果。

通過六個版塊，展示一年來馬場地區婦女姐妹在六化社區建設中創建的豐碩成果和工作成績。將社區婦女一年來勤奮學習刻苦鑽研，積極參與制定學習型機關、學習型科室、學習型社區、學習型樓棟、學習型家庭，爭當學習型幹部、學習型市民的民情況進行總結。舉辦馬場街創建學習型社區成果展示出版《馬場街學習型女性的風采》、《婦女優秀論文集》等書，組織社區婦女學習，推動創建學習型機關、學習型科室、學習型社區、學習型樓棟、學習型家庭及爭當學習型幹部、學習型市民活動的深入開展，提高婦女整體素質。充實天馬網站婦女工作網頁內容，開展網上“姐妹風采最靚麗事蹟”點評及“姐妹講自己的故事”活動。舉辦馬場社區婦女計算機操作技能竟賽，開展社區網絡創建論證，發揮“女性求職專線、婦女百幫諮詢台”等網上欄目的作用，拓寬下崗女工再就業的渠道。展示女性在創建美化生活，豐富社區文化體育活動，建設和睦美滿家庭，提高社區文化品味等方面的作用和技能。

志願活動策劃方案 篇3

以高等學校學生行為依據，結合大學生生活實際，圍繞誠信這個主題展開連場的辯論賽，從而展現當代大學生的誠信意識和個人風采，同時也是對大學生活的豐富。

承辦單位：組織部承

辯題選擇：辯論賽應緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發展之間的矛盾等問題展開辯論。具體辯題有：跳槽是利大於弊還是弊大於利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業知識學習與能力鍛鍊哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的最高追求。

活動時間：5月8日—5月29日。利用週末時間進行比賽，每週2—3輪，3周內結束整個活動。

活動地點：各二級學院間比賽可申請一般教室於晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。

比賽進程：先由各二級學院進行抽籤分組，以單循環淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽後，由校辯協選拔出的精英辯手與

外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。

參加團隊：鄧小平理論研究會 校辯協 各二級學院辯論隊 外校辯論隊

比賽細則：

（一）參與人員：主持人（一名）；正反方各四位辯手；評委若干名；點評老師（一名）

（二）比賽流程：

1、助企業代表上台演講

2、再由主持人介紹參賽隊員並宣佈比賽開始。

3、立論階段（每方用時3分鐘）

4、盤問環節方（每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）

5、盤問小結（每方用時不得超過1分30秒）

6、對辯階段（每方累計1分鐘）

7、自由辯論（每方用時3分鐘）

8、總結陳詞（每方用時不得超過3分鐘）

9、各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現場點評。

10、評委將結果交給主持人，由主持人宣佈比賽結果。

11、贊助企業代表與校領導為獲獎同學頒獎。

（三）注意事項：

1、手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環節。

2、盤問環節：反方先發言，再由正方發言，此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發問。

3、盤問小結：正反雙方各出任意一名辯手。

4、對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發言，再由反方發言，此環節進行兩輪。

5、自由辯論：正方先發言，雙放交替發言。

6、總結陳詞：先由反方發言，再由正方發言。賽前小品：

（一）目的：

1、能更全面地展示各位辯手的風采，體現他們全面的素質。

2、能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現場氣氛。3。用小品的形式使觀眾更易於理解辯題，達到深化主題思想的作用。

（二）活動方式：各隊在比賽前十分鐘各派出不少於兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要於當前比賽辯題相關。內容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質量進行評判並打分。

評委選擇：

（一）各二級學院間比賽由校辯協挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。

（二）決賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判。決賽來賓：在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領導前來觀看，並於比賽結束後作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。

賽前宣傳：

1、通過財院的二報一台對本次活動進行大力宣傳。

2、以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳。

3、以條幅形式對活動主題進行宣傳。

4、還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。

活動經費：由提供贊助的企業承擔（詳見比賽贊助説明書）