感恩節活動內容方案策劃（精選11篇）

感恩節活動內容方案策劃 篇1

一、活動主題

主題：感恩的心，感謝有你

時間：11月__日晚7：30~9：30

地點：

對象：全體團員

嘉賓：老師、助班、組織部幹部、學生會幹部

主持人：

二、活動目的

1、讓同學們學會感恩，學會感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關心我們、幫助我們的人。

2、為同學們提供一個抒發感恩之心，感激之情的平台。讓同學彼此之間更瞭解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。

三、活動流程

1、主持人介紹本次團組織生活的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，宣佈本次活動開始。(2分鐘)

2、合唱《中國共青團團歌》

激-情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對黨，對共青團的感激之情。(3分鐘)

3、小合唱《真的愛你》(5分鐘)

想唱就唱吧!用我們的歌聲向我們遠方的父母傳達我們心中無限的感謝。一句句真的愛你，就是我們內心的的詮釋。

4、小品《送水工》(15分鐘)

兒女在外經常報喜不報憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。

5、對唱《好人好夢》(5分鐘)

好人就會有好夢，相信好人有好報。因為我們心存感恩，我們永遠都在祝福着好人有好夢。

6、朗誦(5分鐘)

父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒有他們的關心與幫助，我們今天就不可能坐在大學的大講堂上。讓我們懷着一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!今天我們要大聲的對你們説：“我愛你們”!

7、歌舞《愛你》(4分鐘)

年輕的我們，飛揚的青春。靈動的舞步，秀出我們的朝氣和活力。跟着節拍動起來吧!給青春一個深情的擁抱，讓我們感謝青春吧!

8、《母-子情》(15分鐘)

母愛是世間最無私的愛，無論我們身在何方，她依然會牽掛着我們。雖然她經常對我們不停的嘮叨，有時讓我們覺得很厭煩，但我們想過沒有，那一切都是因為她太愛我們了。

9、單歌《天亮了》(4分鐘)

很多東西我們等到失去了才覺得寶貴，才懂得珍惜，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時把握你所擁有的，不要讓自己後悔，不要讓自己留下遺憾。

10、互動環節模擬課堂之-----“我説感恩”(20分鐘)

總有一種感動曾讓我們落淚，也總有一份感激會讓我們終身銘記於心。無論要感謝的人在何方，相信綿綿的秋風都會把你的深情送到他的心裏。

11、手語《感恩的心》(5分鐘)

感恩充實着我們的生活，感恩，塑造着我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。願我們常懷一顆感恩的心投入今後的學習和生活中去，這樣我們的人生才會更變的美好。

12、嘉賓點評(5分鐘)

嘉賓對此次活動的感受，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善。

四、活動特色

1、活動集教育性、思想性、娛樂性與一體，活動的節目豐富多彩，至始至終都緊扣主題。

2、全民動手策劃，全民參於，充分發揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。

五、預期效果

預計本支部團員積極參於本次活動，加強本支部團員之間的瞭解，增強本支部的凝聚力。讓同學們學會感恩，在日常生活中常説：“謝謝”。滴水之恩，當湧泉相報。我們並將會用最真誠的心感謝他人，用熱情温暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩;施於幫助，不望感恩。

感恩節活動內容方案策劃 篇2

一、活動背景

節日來臨，為__學員們舉辦創意活動，促進學員交流。

二、活動意義與目的

1.回饋少兒學員，加強學員對學校的黏性。

2.給學員最愉悦的練習所學英語的機會，並提高其學員學習英語的興趣。

3.擴大學校知名度，吸引新學員。

三、活動名稱

中文名稱：感恩節

英文名稱：Thanksgiving Day

四、活動時間及地點

活動時間：__年11月27日14：00-16：00

活動地點：____英語天譽校區

報名時間：__年11月1日9:00-__年11月26日21:00

五、活動簡介

本次活動內容為組織學員參加感恩節活動，教會孩子們如何感恩父母。

六、活動流程

前期準備：

邀約學員參加活動，填寫“感恩節報名申請表”，負責人員數

量及彙總,Amber.11.25

2.活動物品採購，Kitty。11.15

3.活動音樂和活動電影下載。 Megan 11.25

4.遊戲設計 Kitty 11.25

5.準備感恩節PPT(相關知識及問題製作)， Stacey+ Sookie 11.23(Stacey於11.27下午13:00把PPT拷貝在4,5,6,7,8,11號教室)。

6.準備彩印的玉米90個，一張紙上10個，共9張，把它們全部裁剪下來。 Celia+Hans+Ivy 11.25

7.分別標有數字1-10的乒乓球乘以6組，共60個。紙盒6個。(乒乓球教學部有，紙盒子可找前台借) Helen+Maggie+Tina11.25

8.號碼牌設計 catalina +Kitty 11.15

9.各環節完成情況確認與彙總，Kitty。11.25

注意：13:00所有的老師一起將90個玉米藏在2,3，9,10,12號教室和大廳，不要藏在辦公區域。

中期活動：

1.簽到Tina 13:30

Tina與前台工作人員A組織到場學員簽到，並分組、發號碼牌(標明相應教室)

2.候場

到場學員在活動區，Megan放活動音樂，等候活動開始。。

3.場控：Kitty

4.活動開始 14:00

活動開始，各教室負責的老師做warm up和講解活動規則。5mins

4號：Ben+Hans，5號：Sam+Ivy，6號：Anna+Sookie，7號：Celia+Maggie，8號：Megan+Helen，11號：Le_+Stacey

場控：Tina，Kitty，Amber。

遊戲1：講解PPT。

負責各教室的老師負責講解活動PPT。 10mins

遊戲2：學習舞蹈 Are you sleeping? 10mins

老師教小朋友學會Are you sleeping這個舞蹈，直到所有的小朋友通關。

遊戲3：推南瓜接力。 10mins

需要物資：南瓜6個，勺子6個。

老師們教會小朋友南瓜和勺子的單詞，將小朋友們分成兩組，小朋友們輪流用勺子運南瓜。看哪組小朋友用時最短，此輪遊戲可設置為三局兩勝。

遊戲4：投乒乓球。10mins

需要物資：標有數字1-10的乒乓球10個和盒子1個。

老師教會小朋友數字的單詞，將小朋友分為兩組，讓一個小朋友手抱盒子，其他小朋友輪流投球並且要説出對應的數字，如果數字説錯則投球重新開始，規定時間5分鐘，看哪一組小朋友投中的球最多。

遊戲5：找玉米。10mins

需要物資：玉米彩印90個。

老師們提前將玉米藏在2，3,9,10,12號教室，跟小朋友們講好玉米的藏處後讓小朋友們出教室去找玉米，規定時間5分鐘。只要每個教室的小朋友們一共集齊10個玉米即可回到自己的教室裏面，老師確認後可通關。

遊戲6：寫賀卡。20mins

需要物資：賀卡60張，彩色筆6盒。

老師們教小朋友一些簡單的關於感恩節的英語，如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you”等。然後讓小朋友在卡片上畫畫，寫字，感謝爸爸媽媽，之後讓小朋友邀請爸爸媽媽進入教室，輪流將賀卡上的內容説給爸爸媽媽聽，將賀卡送給爸爸媽媽，並且輕吻自己的爸爸媽媽，説出“我愛你”，即可通關。(本環節耗時稍微長一點，孩子出教室請爸爸媽媽入場時，老師要注意課控，在場場控人員需要積極配合)

遊戲:7：趣味吃火雞。 10mins

需要物資：烤雞6只切片，衞生一次性手套6袋，氣球若干。

老師們小朋友們分成兩組，教授顏色的單詞，然後拿出不同眼色的氣球讓小朋友們兩兩搭配背對背運氣球，並且口中需要不停地説出該氣球顏色的單詞。氣球不能着地，着地重新開始，直到全組通關。優先通關的一組可以先吃到火雞。(注意：吃火雞的時候一定要排隊，一個一個去老師處吃火雞，不要讓小朋友們搶。)

注意：各個遊戲環節，場控人員負責拍照。

活動結束：

所有的小朋友在爸爸媽媽的帶領即可離場。

七、經費預算

物品名稱/規格用途數量價格(元)備 注

分組號碼牌11月活動分組?20分組時使用

彩色卡紙宮格? 活動中使用

骰子游戲9

羽毛裝扮

鈴鐺遊戲

線遊戲

玉米

糖

蠟燭

烤雞+餅

南瓜

禮品(小夜燈)

遊戲紙幣

八、活動中應注意的問題及細節

1.注意場控和分組人數均勻

2.沒有分組的學生單獨遊戲

3、注意遊戲中的擁擠，控制好現場次序

感恩節活動內容方案策劃 篇3

感恩節，一個雖然不是中國的傳統節日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一羣人，他們穿梭在東、中、西各個校區。一遍一遍的重複着相同的路程，只為方便我們——校車司機。還有這樣一羣人，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風的凜冽只為服務我們——門衞人員。所以我們也要感激他們。藉此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。

一活動時間：

11月26日(擬定)，根據實際情況具體再定。

二活動目的：

向那些在校園裏為我們服務的工作人員表達我們的謝意，藉此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。

三活動內容：

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想説的話(最好一人一句)，也可以摺疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來)，外加一些氣球，最後由各班派些代表慰問他們，並向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

四經費預算：

1、氣球若干

2、彩色卡片若干

3、暖水袋6個一.活動背景：對於剛進入大學的我們,有很多同學還不能認清楚全班的同學.為了加深同學們間的相互認識與瞭解,同時為了豐富同學們的課餘生活.特此策劃本次活動.相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識,激起同學們的熱愛之情.培養同學們的團隊精神.

感恩節活動內容方案策劃 篇4

一、標題：

一份感恩，一份回報，一分收穫

二、活動宗旨：

以感恩節為契機，舉辦與感恩有關的活動。

三、活動目的：

喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂於助人，知恩圖報。滴水之恩當湧泉相報。

四、活動背景：

在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網絡新聞每天都在報道那些不贍養父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學生不還貸款，不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫)等等。現在社會不知回報的人處處都是，作為大學生我們應該怎麼做?

五、主辦單位：

xx大學志願者聯合會

六、媒體支持：

校廣播台(由宣傳部負責聯繫，播放與感恩有關的歌曲)。

七、活動地點：

六食門前

八、活動時間：

十一月上午9：00~下午6：00

九、活動器具：

桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。

十、工作安排

1.前期活動準備

I物品購買：由辦公室人員負責II條幅打印：由實踐部人員負責

III桌椅設備：由宣傳部負責聯繫，實踐部負責搬運IV宣傳：由宣傳部負責展板設計、宣傳單打印V網絡宣傳：由網絡部人員負責VI人員安排：由辦公室人員負責VII活動經費：由外聯人員負責

2、活動期間：

1)早上有實踐部人員負責現場設施安排

2)現場應由7~10人負責宣傳和工作

3)由現場人員負責活躍現場氣氛

3、活動內容：

1)由現場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄)，投入紙箱中。

2)感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，並簽名留念。

3)由現場人員負責鼓勵來人給父母、朋友打一個電話，説句感恩的話，鼓勵來人對自己感恩的人説聲：謝謝，或將感恩的話寫在紙上(註明那人的班級姓名宿舍號)，由現場人員送至那人手中。

4)由現場人員給來人發放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風景。

5)活動開始後播放歌曲《感恩的心》

6)在活動中穿插進行抽獎活動(將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本)

7)可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播台廣播，宣讀對某人的感恩語言。

4、活動後期：

1)由實踐部負責將桌椅等設施送回原處

2)由網絡部負責活動總結，並公佈於網上

3)由剩餘部門負責現場衞生

十二、活動總結：

通過這次活動讓同學們的心靈得到淨化，讓每個同學對那些幫助過自己的人充滿感動的心，讓每個同學領悟到感恩的意義，以此提高大學生的素質。

感恩節活動內容方案策劃 篇5

一、活動背景

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統美德中，並賦予新的涵義，設立有中國特色的“感恩節”。

二、活動目的

為了加強大學生的感恩意識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關係更和諧。

三、活動主題

生命因為有了恩情，而有意義。用快樂的心創造生活，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。

四、活動時間

x月x日至x月x日。

五、活動地點

2號女生寢室樓下，活動後期在5號樓報告廳。

六、活動對象

全校師生。

七、活動組織

院社團聯合會愛心社。

八、活動流程

1、活動前期宣傳

(1)做展板，拉橫幅，貼通知，發宣傳單。

(2)邀請其他社團一起參加活動並幫助宣傳。

2、活動的開展

項目一：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上。

項目二：在全校發起感恩的倡導，在活動舉辦地點分發黃絲帶，參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們繫上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒裏。

項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。

項目四：組織祕書部全體成員為學校教職員工發送黃絲帶，送上感恩祝福。

項目五：一起來到當天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。

3、活動後期安排

在活動舉行後，把簽完名的橫幅拉出來懸掛，把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出，感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放於學校四季花奶茶店，活動的策劃，照片，放在愛心社的博客和羣共享上，加強愛心社的宣傳力度。

感恩節活動內容方案策劃 篇6

一、活動背景：

正如一代偉人恩格斯所説的"尊師重教是一個民族強大的表現"如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創造性的勞動，就不就不可能培育出建設祖國的棟樑之材，而老師辦公室為老師們的戰場，其環境衞生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節來臨之際，我們為老師奉獻一份禮物，讓老師在一個乾淨而又舒適的環境下工作。

二、活動目的：

通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會感恩，並以一顆感恩的心去學習、生活。

三、活動時間：

20__年_月_日中午12：20--13：10

四、活動地點：

學院行政樓所有辦公室

五、活動主辦組織：

__大學生心理健康協會

六、活動承辦組織：

__大學生心理健康協會各部門

七、活動參加人員：

院大學生心理健康協會所有人員

八、活動內容

1、所有參加活動的人員_月_日中午12：20在行__食堂前集合在各部門負責人出簽到。(自帶活動清潔工具)

2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衞生。

3、13：10活動結束。

九、活動注意事項：

1、參加活動的志願者必須佩戴院大學生心理健康協會徽章

2、志願者在活動時間內是不準打鬧、大聲喧譁

3、志願者與老師交流時要要注意禮貌、言辭

4、志願者在活動時不得亂動老師的物品

5、志願者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志願者的風采。

感恩節活動內容方案策劃 篇7

一.首先，主持人上台，介紹感恩節的由來——感恩節的由來要一直追溯到美國曆史的發端。1620年，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在飢寒交迫之中，冬天過後，活下來的移民只剩50來人。基於“來者是客”的信念與習俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，並且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當地的生存方式。在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。

二.接下來全班同學齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調查、

問題1、你知道父母的生日嗎?

問題2、你會為父母做家務活嗎?

問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問題4、你會厭煩父母的説教，甚至恨父母嗎?

問題6、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?

(此環節由主持人抽取同學進行回答)

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親。無論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是沒長大，需要關懷的孩子。

乙、如果你今天還沒有給你的父母打個電話或是發個信息向他們表示你對他們的養育之恩的感激，我現在提議各位，在晚會過後拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是發個信息問候一下他們，向他們説聲謝謝。……

五.感恩老師

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材!在這裏我想我們用我們的掌聲對我們的輔導員湯老師表示感謝，能有這麼負責的輔導員是我們的幸運!

六.有請同學上台説説自己關於感恩的故事、或説説自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心願。

七.各寢室準備的節目及個人節目開始……

八.玉米遊戲

(這是美國感恩節玩的遊戲。)據説這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。遊戲時。人們把五個玉米藏在屋裏，由大家分頭去找，找到玉米的五個人蔘加比賽，其他人在一旁觀看。

(由於道具問題，把找玉米環節改為搶答腦筋急轉彎，最先搶答出來的五個人進行下一環節)

1.什麼人不用電答案、緬甸人

2.A和C誰比較高呢?答案、C比較高(因為ABCDA比C低)

3.有一隻狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什麼?答案、檳榔

4.如果有一台車，小明是司機，小華坐在他右邊，小花坐在他後面，請問這台車是誰的呢?答案、“如果”的

5.在哪裏藏着你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱着你的歌)

6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗裏，誰先剝完誰得獎，然後由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜裏面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

九.發貼紙，“一人一句感恩心語”每個同學在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然後全部貼到“感恩牆”上。

十.結束語、

同學們，心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩的生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質。今天，我們不僅要心存感激，還要學會感恩。

最後讓我們一起祈禱、願我們都有一顆感恩的心。

主持人宣佈晚會結束……

感恩節活動內容方案策劃 篇8

一，活動主題

感恩他人，快樂自我

二，活動時間

三，活動地點

四，活動背景

在一個文明的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以湧泉相報”。感恩節快到了，借鑑西方的感恩節，讓大家懷着一顆感恩的心生活，學會感恩。

五，活動目的

活動為同學們提供了一個表達心意的平台。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿温馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

六，活動具體內容

分兩個階段：

Ⅰ.每人寫一個比較容易實現的願望，摺疊後交給團支書。每人在此願望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽)，為此願望卡片上的人實現。

Ⅱ.班會階段:

1.向大家簡要介紹感恩節的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發內心感恩的情感。

2.向同學每人發放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極奮鬥的話，同樣折成紙鶴。

3.遊戲環節：同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名後被描述同學送此同學一個象徵祝福的千紙鶴。

4.第一個階段中願望實現的同學上台説下自己的感受。

5.讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。

6.播放背景音樂《感恩的心》班會結束。

七，活動預期效果

通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

感恩節活動內容方案策劃 篇9

一 活動主題：

中國自古以來就有感恩的思想和傳統,在我們這個有着濃厚傳統的禮儀之邦,文化裏記載着數不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子裏，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!

二 活動目的：

為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮鬥，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

三 活動對象：

我係所有在校本專科生

四 活動要求：

1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統一發送至___，打印稿在發送電子檔之後於20__/11/__～20__/11/__晚7：00～9：00交至A602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之後(電子檔在Word文檔內)註明班級、姓名、聯繫方式、寢室號。

(負責人及聯繫電話：__：__： )

五 活動時間：

稿件徵集時間為20__/11/__～20__/11/__

稿件收集時間為20__/11/__～20__/11/__

六 活動流程：

1、我部門成員將在本活動開始前一週做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。

2、徵稿期間解答同學們關於此次活動的疑問，確保活動的意義所在。

3、收集稿件的三天我部門會拍幹事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。

4、收集結束後及時請相關方面的人員對稿件進行評比，並在第一時間將獲獎名單公佈出來。

5、對優秀的稿件推薦發表。

七 獎項設立：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：若干名

素拓認證：

一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

八 活動組委會：

顧問：___(團)

主任：___(化生系學生會主席)

組員：___

感恩節活動內容方案策劃 篇10

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節的由來

瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒製作《愛心樹》

七、感恩節宴會

比賽遊戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、感恩節當天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、感恩節當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

感恩節活動內容方案策劃 篇11

一、活動背景：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

二、活動目標：

讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，同學，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時間及地點：

20xx年11月(感恩節)

各班教室及廣場。

四、活動開展：

(一)前期宣傳：從院各社團抽出志願者，組成服務隊各出一塊展板統一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進行宣傳，同時聯繫學院廣播站，每天的廣播時間播放相關活動信息。並通知好相關的同學，做好準備，並聯繫好上級領導，準備和佈置好場地。

(二)正式活動：

1、22號晚上各班開展主題班會

可由團支書主持會議，首先由班長髮言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，並表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表發言，表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接着由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最後由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。

2、22號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關的內容，如：感恩手語，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。

節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。

3、22號之後至月底，開展以感恩為主題的徵文比賽

五、經費預算：

場地佈置費用若干約200元

晚會小獎品若干約50元

徵文比賽獎品約100元

六、活動負責人及主要參與者：

負責人：社會實踐部

參與者：全體經管學院學生